部编版六年级语文下册5匆匆精讲巧练同步练习(含答案)

部编版六年级语文下册5匆匆精讲巧练同步练习（含答案）

5 匆匆

精讲巧练·启迪导学

一、主题探究

本文是一篇脍炙人口的_________（体裁）。文章紧扣“__________”二字，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和______________。

二、疑难探究

1.作者写燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是为了说明什么？

2.如何理解“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”

实战演练·化难为易

A 基础知识必达标

一、基础达标

1.文学常识。

本文作者__________，散文家、诗人、学者。著有诗文集《__________》，散文集《__________》、《____________》、《____________》等。

2.读重点字。

空．虚（）头涔．涔（）泪潸．潸（）挪．移（）凝．然（）

遮．挽（）伶俐

．．（）（）赤裸．裸（）徘徊

．．（）（）掩．面叹息（）

3.识多音字。

（1）西沙群岛埋藏．（）着丰富的宝藏．（）。

（2）这批薄．（）荷油味不薄．（），很受欢迎，但要薄．（）利多销。

4.辨形近字。

（1）她从小就聪明伶lì（），苦学钢琴六年，顺ì（）通过十级考试。

（2）他的兴趣大挪yí（），从奢chǐ（）品转向了咖啡馆。

5.解关键词。

（1）伶伶俐俐:__________________________________

（2）（）:形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

（3）（）:在一个地方来回地走。

（4）千门万户:__________________________________

6.感知课文。

本文围绕“匆匆”展开叙述，作者先写日子的__________特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和_____________；最后发出内心的感叹:“我们的日子为什么一去不复返呢？

二、品读达标

阅读课文，回答问题。

7.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

8.从第2段来看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

9.从下列语句中任选一句，写出它运用的修辞手法，并说明其作用。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

10.第4段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

B能力拓展巧提升

（时间:50分钟分数:50分）

一、基础提升（28分）

1.给加点字注音。（6分）

蒸融．（）旋．转（）游．丝（）茫．然（）溜．走（）空．虚（）2.下列词语中书写有误的一项是（）（3分）

A.挪移疑然遮挽

B.伶俐掩面叹息

C.徘徊薄雾蒸融

D.痕迹游丝赤裸裸

3.写出下列句子运用的修辞手法。（10分）

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）

（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。（）

（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（）

4.下列语句中，标点符号使用有误的一项是（）（3分）

A.我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确人间况味乎是渐渐空虚了。

B.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

D.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

5.（2018·深圳）请选出下列句子中没有语病的一项（）（3分）

A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。

C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。

D.如今初中生近视情况日益严重，原因是过度看手机造成的。

6.（2018·枣庄）下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。

B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。

C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。”

D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道:“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”

二、品读提升（22分）

（2018·嘉兴）阅读下文，回答问题。

关于桥的事

小镇的布局，像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。

“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。

邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路，一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。

太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。

如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂。记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。

只有那条小河还在。

小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形。我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。

桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歌山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大早，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河。