新人教版初中物理21.2《电磁波的海洋》教学设计

21、2《电磁波的海洋》教学设计

愿望。

新课

讲授

教师活动学生活动设计意图

新课讲授[板书]

一、电磁波是怎样产生的

[演示实验]

电磁波的产生

实验器材：干电池、小灯泡、钢

锯条、直流电流表、收音机、导

线等。

在钢锯条的一面每间隔2 cm左

右粘上一段透明胶带，如下图。

将收音机调至AM频段，用导线

夹将钢锯条接入电路，小灯泡发

光、电流表偏转。用夹子在粘有

透明胶带的一面从左至右滑

动，小灯泡明暗交替，一闪一

闪；同时电流表指针往复摆动，

收音机扬声器发出“喀喀”声。

学生听老师介绍实验器

材，观察小灯泡明暗、

电流表的示数变化，听

收音机的“喀喀”声，

感受电磁波的产生和传

播。

让事实和现象说话，突

破教学难点。