员工绩效考核内容表
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班组长绩效考核表
被考核人姓名： 部门： 职位：
评价目标 基本 情况 20分 出勤 奖惩 责任心 分值5 积极性 分值5 工作 态度 25分 原则性 分值5 评价标准 1、出勤（10分）：旷工扣5分/次,事假扣2分/次,早退或迟到扣1分/次.，全勤加2分/月。 2、奖惩（10分）：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失误 敷衍无责任心，做事粗心大意 0 交付工作需常督促，始能 完成 1 次，嘉奖 次。 工作努力，份内工作非常 完善 4 求知欲强，并把知识用于 实践，弥补自己工作中的 短外，永不满足，努力提 高自己素质 4 原则性较强，是非分明， 能开展批评与自我批评 4 任劳任怨，竭尽所能完成任务 5 勇于挑战，不畏困难；为实现目标 初核 竭尽全力 得分 5 初核 原则性强，敢于硬碰，能同违法乱 纪的现象作不懈的斗争 得分 5 初核 不惜牺牲自我，通力合作 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 初核 得分 复核 得分 初核 得分 复核 得分
复核 得分
1 2 书面表达能力差，文章结构零 书面表达能力较差，文章 不够通顺，有语病 书面表达能力 乱不规范，语病和错别字多 分值5 1 2 基本上完成规定任务
复核 得分
任务完成情况 没完成规定任务 分值10 工作 成绩 30分 工作质量 分值10 工作效率 分值10 总分数 总分数
1~2 3~4 5~6 7~8 工作质量低劣，经常出现差错 一般能完成工作任务，质 能完成作者，工作质量比 按期完成任务，工作质量 量处于平均水平 较高，无重大失误差错 较好 1~2 3~4 工作效率低，经常完不成任务 工作效率较低，需要别人 帮助才能完成任务 5~6 7~8 工作效率一般，能按时完 工作效率较高，能及时保 成任务，基本保证质理 质保量完成任务
只考虑本职工作，对其他 不推不动，但求自己方便合适 事情不闻不问 1 2
理解领导意图，主动为领 充分理解群体目标，乐意 导分担责任，乐于助人 为群体目标的实现做贡献 3 4
5 组织纪律性强，带头遵守党纪国法 初核 和各项规章制度，并督促他人遵守 得分 5 知道如何学习，并能积极主动的学 初核 习新知识，了解新产品 得分 5 系统全面掌握本职专业理论知识， 初核 对某些问题有独立见解，是本专业 得分 的行家 复核 得分 复核 得分 复核 得分
有责任心，能自动自发 2~3 不知疲倦，不断进取
无论怎样督促也不上进，工作 遇问题和困难就垂头丧 挑挑拣拣，避难就易 气，不出成果 1 2
3 一般情况下，能坚持原 则，但不能硬碰 2~3
原则性差，是非不分，常常拿 原则性较差，有时为了情 原则做交易 面放弃原则 0 1
协调性 分值5 纪律性 分值5 学习能力 分值5 专业知识
9~10 提前完成任务，工作质量突出，无 初核 差错 得分 9~10 工作效率高，完成任务速度快，质 初核 量高，效益好 得分 9~10 工作成绩 工作成绩
1~2 基本情况 基本情况
3wenku.baidu.com4
初核 复核
5~6 工作态度 工作态度
7~8 工作能力 工作能力
组织纪律性较差，规章制 组织纪律性差，有违法乱纪行 度执行不严，偶有违纪现 为 象 0 学习进度慢，记忆力差 0 缺乏本职专业理论知识 1 每一次学习均需要督导 1 对本职专业理论知识只粗 浅了解
有一定组织纪律性，能遵 组织纪律性较强，自觉遵 守党纪国法和各项规章制 守党纪国法和各项规章制 度 度 2~3 4
需要少量督导，能了解一 学习进度较快，能了解接 些新产品，新知识 触到的新知识，新产品 2~3 一般性掌握本职专业知识 4 掌握本职专业理论知识， 具有一定深度
工作 能力
分值5 工作 能力 25分 判断能力 分值5 沟通能力 分值5
1
2
3
4
5 有高度敏锐的分析能力，理解力非 初核 常强，对事判断极正确，处理力极 得分 强 5 谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，语 初核 言诙谐幽默，富有魅力，能自然、 有技巧地说服别人 得分 5 书面表达能力很好，结构严谨，文 初核 字流畅、简练、生动，文章质量高 得分 5 比规定任务完成的既好又多 初核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分
理解迟钝、判断力不良，只依 理解较迟，对复杂事件判 上级指示执行 断力不够 1 2 谈话说服力差，态度生硬，缺 谈话说服力较差，不善于 乏谈话技巧，难以被人接受 疏导，有时不易被别人接 受
理解判断力普通，处理事 理解力良好，对事判断正 务不常有错误 确，处理力强 3 4 谈话说服力一般，有一定 谈话说服力较强，态度诚 疏导技巧，尚能被别人接 恳，善于疏导，说服效果 受 较好 3 4 有一定书面表达能力，文 书面表达能力好，文章结 字通顺，表达清楚，较少 构合理，文字简洁 语病 3 规定任力完成较好 4 比规定任务完成得多
班组长绩效考核表
被考核人姓名： 部门： 职位：
评价目标 基本 情况 20分 出勤 奖惩 责任心 分值5 积极性 分值5 工作 态度 25分 原则性 分值5 评价标准 1、出勤（10分）：旷工扣5分/次,事假扣2分/次,早退或迟到扣1分/次.，全勤加2分/月。 2、奖惩（10分）：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失误 敷衍无责任心，做事粗心大意 0 交付工作需常督促，始能 完成 1 次，嘉奖 次。 工作努力，份内工作非常 完善 4 求知欲强，并把知识用于 实践，弥补自己工作中的 短外，永不满足，努力提 高自己素质 4 原则性较强，是非分明， 能开展批评与自我批评 4 任劳任怨，竭尽所能完成任务 5 勇于挑战，不畏困难；为实现目标 初核 竭尽全力 得分 5 初核 原则性强，敢于硬碰，能同违法乱 纪的现象作不懈的斗争 得分 5 初核 不惜牺牲自我，通力合作 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 初核 得分 复核 得分 初核 得分 复核 得分
复核 得分
1 2 书面表达能力差，文章结构零 书面表达能力较差，文章 不够通顺，有语病 书面表达能力 乱不规范，语病和错别字多 分值5 1 2 基本上完成规定任务
复核 得分
任务完成情况 没完成规定任务 分值10 工作 成绩 30分 工作质量 分值10 工作效率 分值10 总分数 总分数
1~2 3~4 5~6 7~8 工作质量低劣，经常出现差错 一般能完成工作任务，质 能完成作者，工作质量比 按期完成任务，工作质量 量处于平均水平 较高，无重大失误差错 较好 1~2 3~4 工作效率低，经常完不成任务 工作效率较低，需要别人 帮助才能完成任务 5~6 7~8 工作效率一般，能按时完 工作效率较高，能及时保 成任务，基本保证质理 质保量完成任务
只考虑本职工作，对其他 不推不动，但求自己方便合适 事情不闻不问 1 2
理解领导意图，主动为领 充分理解群体目标，乐意 导分担责任，乐于助人 为群体目标的实现做贡献 3 4
5 组织纪律性强，带头遵守党纪国法 初核 和各项规章制度，并督促他人遵守 得分 5 知道如何学习，并能积极主动的学 初核 习新知识，了解新产品 得分 5 系统全面掌握本职专业理论知识， 初核 对某些问题有独立见解，是本专业 得分 的行家 复核 得分 复核 得分 复核 得分
有责任心，能自动自发 2~3 不知疲倦，不断进取
无论怎样督促也不上进，工作 遇问题和困难就垂头丧 挑挑拣拣，避难就易 气，不出成果 1 2
3 一般情况下，能坚持原 则，但不能硬碰 2~3
原则性差，是非不分，常常拿 原则性较差，有时为了情 原则做交易 面放弃原则 0 1
协调性 分值5 纪律性 分值5 学习能力 分值5 专业知识
9~10 提前完成任务，工作质量突出，无 初核 差错 得分 9~10 工作效率高，完成任务速度快，质 初核 量高，效益好 得分 9~10 工作成绩 工作成绩
1~2 基本情况 基本情况
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初核 复核
5~6 工作态度 工作态度
7~8 工作能力 工作能力
组织纪律性较差，规章制 组织纪律性差，有违法乱纪行 度执行不严，偶有违纪现 为 象 0 学习进度慢，记忆力差 0 缺乏本职专业理论知识 1 每一次学习均需要督导 1 对本职专业理论知识只粗 浅了解
有一定组织纪律性，能遵 组织纪律性较强，自觉遵 守党纪国法和各项规章制 守党纪国法和各项规章制 度 度 2~3 4
需要少量督导，能了解一 学习进度较快，能了解接 些新产品，新知识 触到的新知识，新产品 2~3 一般性掌握本职专业知识 4 掌握本职专业理论知识， 具有一定深度
工作 能力
分值5 工作 能力 25分 判断能力 分值5 沟通能力 分值5
1
2
3
4
5 有高度敏锐的分析能力，理解力非 初核 常强，对事判断极正确，处理力极 得分 强 5 谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，语 初核 言诙谐幽默，富有魅力，能自然、 有技巧地说服别人 得分 5 书面表达能力很好，结构严谨，文 初核 字流畅、简练、生动，文章质量高 得分 5 比规定任务完成的既好又多 初核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分 复核 得分
理解迟钝、判断力不良，只依 理解较迟，对复杂事件判 上级指示执行 断力不够 1 2 谈话说服力差，态度生硬，缺 谈话说服力较差，不善于 乏谈话技巧，难以被人接受 疏导，有时不易被别人接 受
理解判断力普通，处理事 理解力良好，对事判断正 务不常有错误 确，处理力强 3 4 谈话说服力一般，有一定 谈话说服力较强，态度诚 疏导技巧，尚能被别人接 恳，善于疏导，说服效果 受 较好 3 4 有一定书面表达能力，文 书面表达能力好，文章结 字通顺，表达清楚，较少 构合理，文字简洁 语病 3 规定任力完成较好 4 比规定任务完成得多