北部片区小学语文业务考试题

一、填空（20分）

5、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

8、语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。

9、《语文课程标准》中要求一至六年级学生背诵古今优秀

诗文160 篇(段)。

10、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

11、语文课程标准总目标要求义务教育阶段;九年课外阅读总量

应在400 万字以上。

12、第二、三学段要求学生课内习作每学年16 次左右。

二、选择（40分）

1、新一轮课程改革的深刻背景是（B ）

A、工业经济时代

B、知识经济时代

C、网络信息时代

D、农业经济时代2．探究学习实施的过程是（B.）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

3、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（A）

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合

4、新课程结构的三个基本特性是（B ）

A、均衡性发展性互补性

B、均衡性综合性选择性

C、针对性发展性综合性

D、针对性整合性自主性

5、综合实践活动内容不包括的方面是（B）

A、兴趣化学习

B、社区服务与社会实践

C、劳动与技术教育

D、信息技术教育

6、对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是（D）

A、改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念

B、坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变

C、致力于教学管理制度的重建

D、构建新的有效的课堂教学模式

7、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C ）

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

8、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ）

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

9、阅读教学过程是：（D ）

A、学生与文本之间对话的过程。

B、学生与教师之间对话的过程。

C、教师与文本之间对话的过程。

D、学生、教师、文本之间对话的过程。

10、新课程积极倡导的学生观是（D）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

11、现代学习方式的首要特征是（A）

A、主动性

B、独立性

C、体验性

D、问题性

12．指导当前语文教学实践的纲领性文件应是（B）。

A．考试说明B．课程标准C．教学大纲 D.教材教参

13、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（B）

A、关注学生对知识的收获

B、关注学生的情绪生活和情感体验

C、关注学生的健康成长

D、关注学生的道德生活和人格养成

14、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ）

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

15．课程标准实施意见部分，主要从以下等方面提出了实施原则、方法和策略。（A）

A．教材编写建议、教学建议、评价建议、课程资源开发与利用建议

B．教学素养、教学管理、阅读能力、写作能力

C．配套措施、师资培训、课程目标、教材编写

D．评价意见、教学意见、师德修养、业务能力

16、.九年义务教育阶段，语文约占总课时的（B）

A、18％—20％

B、20％—22％

C、23％—25％

D、26％

17、对一至二年级学生写字的评价不应侧重。（C ）

A．写字的姿势B．书写的规范C．会写的字数。

18、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B ）

A.地方课程

B.校本课程

C.国家课程

D.学科课程

19、小学五至六年级，在习作方面，要求学生40分钟能完成（C ）

A 不少于200字的习作

B 300字的习作

C 不少于400字的习作

D 不少于500字的习作

20、一至二年级学生在口语表达中应做到（A）。

A．意思清楚B．条理清楚C．用语得体

三、判断（15分）

( ) 1、小学语文写作教学应强化文体意识。

（）2、课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。

（）3、决定课程地位的因素是课程内容。

（）4、我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。

（）5、教学的关键在于使学生理解和掌握正确的结论，所以重结论甚于重过程

（）6、新课程认为教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程（）7、新课程所倡导的评价理念是：发展性评价观。

（）8、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

（）9、校本教研即师本研究。

（）10、教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。

（）11、考试应倡导给予多次机会、综合应用多种方法，打破惟纸笔测验的传统做法。

（）12、学习方式转变是课程改革的显著特征和核心任务

（）13、语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

（）14、识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。

（）15、第二学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

四、简答题（10分）

1、基础教育改革的具体目标是什么（6分）

改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。

2、语文课程的基本理念是什么（4分）

(一)全面提高学生的语文素养

(二)正确把握语文教育的特点

(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式

(四)努力建设开放而有活力的语文课程

五、论述题（15分）

时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学