《珍爱生命遵守规则》教案陈利

北师大版《品德与社会》四年级（下）

珍爱生命遵守规则

执教：江津区白沙镇石坝街小学王福友

教学目标：

1、知道一些交通规则，了解与小学生相关的交通规则。

2、知道遵守交通规则的必要性和重要性，自觉养成遵守交通规则的良好习惯。

3、知道珍爱生命要从一点一滴的小事做起。

一、创设情境，引起学生情感共鸣。

1、师：爸爸妈妈非常爱我们，我们是太阳种在人间的花，我们是家里的开心果,我们是一家幸福的

甜蜜素，（花笑脸图）因为有了一个个活泼可爱的我们，我们的家才会如此幸福和快乐。

师：然而，一天，几个小孩违反交通规则，红灯时过马路,结果（课件出示：小孩子闯红灯—

—点击：出现尖叫、刹车声）

师：就这样，一个幸福的家庭，因为这突如其来的交通事故失去了往日的欢笑，一个完整的家变得支离破碎，留下的只有痛苦和泪水。（课件：哭泣视频）

2、师：看到这场景，你们的心情如何呢？（悲伤感到婉惜生命太脆弱交通事故太可怕）

3、师板书课题，孩子们齐读课题。

二、联系学生实际，弓I生'学习规则，加深认识。

1、生看书第69 页，自学书中内容。

师：请孩子们翻到书第69 页，认真看书，然后告诉老师你从书上了解到我们应遵守哪些交通规则？

学生畅谈，老师针对学生实际相机点拨。

一生：过马路走人行道。

师：要是没有人行道呢？这该怎么办？（一看二站三通过）

2、联系生活。

师：除了书上这些交通规则，你还知道哪些呢？

3、学生了解与生活密切相关的交通规则。

师；看！警察叔叔来了，听！他给我们带来哪些忠告呢？（课件：将书上的 4 点结合江津实际加以

扩展）

12 岁以下儿童不能在马路上骑车。

马路不是游戏场

不能翻越栏杆，会有生命危险。

不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人

员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

乘车时不准携带易燃易爆等险危物品。

乘车时不得将头或手伸出窗外。

乘车时不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

机动车载人不得超过核定人数，其中摩托车载人不得超过2人。

摩托车驾驶员及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。

4、利用“遵守交通规则状况调查表”了解学生遵守交通规则的现状，师相机导行。

师：听了警察叔叔的忠告，请孩子们对比一下自己的生活，你遵守了哪些交通规则呢？你做到哪一

点，就在它的后面画一个笑脸或打上“ ”，没有做到的画上一个圆圈，看谁的笑脸最多，谁就是安全小卫士。

三、回归生活片断，体会规则。

1、课件出示江津某处的红绿灯录像。

师：文明乘车、文明走路。然而在我们周围，马路上、大街上总有一些人不遵守交通规则。今天，咱们都来做个小记者，看你能发现哪些不遵守交通规则的行为。老师放录像，你们发现了，立即举手！咱们比一比哪些孩子最认真，最会观察！

放录像，生观察，生说，生提醒。学生在提醒的过程中感受不遵守交通规则的危害性。

3、出示统计图，引生明白人们交通规则意识淡薄，不遵守交通规则，心存侥幸是引发交通事故的主要原因。

师：老师也像你们这样，在这里认真观察了15分钟，并将这些不遵守交通规则的行为进行了统计，孩子们，从这个统计表，你发现了什么？

师：15分钟，58位行人闯红灯，这么多行人都在闯红灯，他们是怎么想的呢？一位闯红灯的阿姨这样说（课件出示说的话：我觉得，偶尔不遵守规则不会有事的，你看，这么多人闯红灯，也没有发生交通事故呀！）师：你觉得这位阿姨说得对吗？请你劝劝这位阿姨吧！

生：不怕一万，就怕万一

生：阿姨，你说的不对，你这样只是偶尔幸运，但是幸运不会永远在你的身上，生命只有一次，一次车祸足可以让你失去生命。

生：你只学别人的缺点，不学别人的优点，你这样盲目跟从，没有撞到你是你的运气，万一不小心被撞到或伤到，那就后悔莫及了！

师：说得真好！生命只有一次，生命不能重来，生命不允许我们心存侥幸！不遵守交通规则的人越多，发生交通事故的可能就越大。请看全国重大道路交通安全事故警示录。

4、课件播放全国重大道路交通安全事故警示录，再次引生体会遵守交通规则的必要性和重要性。

四、指导行为，制定约定。

1、师：血的教训告诉我们，无视或忽视交通法规，小小的一个随意就会让我们发生危险，甚至付

出生命的代价。控制好自己的行为，一定能减少交通事故的发生。遵守交通规则就是珍爱生命。

2、知道珍爱生命要从一点一滴的小事做起师：然而，生活中的许多小事，总是让我们举棋不定。

（课件A）、早上，小明上学还有2分钟就迟到了，着急的他看着红灯，真希望绿灯早点亮呀！好一会儿，绿灯终

于亮了，小明应该怎么办呢？

生：立即过马路，别迟到了。

（课件B ）、小红的好朋友站在马路对面，手里拿着好吃的冰激淋，不停地向小红招手，小红该怎么办呀？

3、学生以4 人小组为单位制定约定。

4、学生汇报。

5、学生学唱交通安全拍手歌，再次牢记交通规则。师：孩子们，希望你们能把制定的约定真正落到行动上。为了

帮助大家时时处处牢记交通规则。交

警叔叔送大家一首交通安全拍手歌。让我们一边拍手唱歌，一边再次牢记交通规则！

五、师总结

1、师：是呀！平安成长拍拍手！通过这节课的学习，你知道了什么？

学生畅谈

2、师：生命对于我们来说只有一次，为了自己的生命，为了家人的幸福，请孩子们从今天开始，

时时处处提醒自己，提醒你身边的每一个人：珍爱生命，遵守规则。孩子们，全体起立，让我们发自内心地再一次牢记——（学生读：珍爱生命，遵守规则从小事做起）老师真心地祝愿你们健健康康、快

快乐乐、平平安安地成长。好，谢谢孩子们，下课！