小学优秀班主任演讲稿

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小学优秀班主任演讲稿2023

小学优秀班主任演讲稿2023

小学优秀班主任演讲稿2023尊敬的评委、各位老师、家长和亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,为大家介绍一个非常重要的人物——小学优秀班主任。

这是我们社会中一个非常宝贵的资源,在小学生的成长历程中扮演了非常重要的角色。

下面,我将从我所任教班级小学优秀班主任的角度,为大家介绍一下小学优秀班主任的特点和重要性。

首先,小学优秀班主任具备非常专业的教育知识和扎实的教育能力。

他们掌握丰富的教育理论和实践经验,能够根据不同学科的特点,设计富有启发性和趣味性的教学内容,帮助孩子们获取知识和技能。

同时,他们也深刻了解小学生的心理特点,能够根据孩子的年龄、性格、个性等方面,给予具有针对性的指导和引导。

其次,小学优秀班主任注重教育与管理相结合,对班级的管理也非常熟悉。

一方面,他们具备良好的管理能力,能够组织好班级内部的各项事务,促进良好的班级氛围;另一方面,他们也非常注意对学生的个性和能力的关注和发掘,为他们提供一个良好的成长发展环境。

最后,小学优秀班主任注重教育与情感相结合,把每一个孩子都看作自己班级中不可或缺的一员。

他们关注每个孩子的成长和发展,了解每个孩子的兴趣爱好和长处,并为他们提供才艺展示和交流的机会。

众所周知,小学是孩子们人生中的一个重要环节。

好的班主任可以引领孩子们在小学生活中收获成长的喜悦,走向人生的成功之路。

这也是社会需要我们这些老师们去承担的责任。

我相信,在目前小学教育正向深度的拓展和发展的背景下,小学班主任的需求是日益增加的。

而每一名任职于小学的优秀班主任都是我们教育事业中值得推崇和学习的榜样!在这样一个积极向上的环境下,我会继续发扬先进典范,努力工作,发挥自身优势,创造出更多的好作品,为此领域的发展做出自己的贡献。

同时,我也期待着更多的优秀班主任走上前台,传递有力的正能量!谢谢大家!。

2024年小学班主任教师演讲稿

2024年小学班主任教师演讲稿

2024年小学班主任教师演讲稿亲爱的各位家长、亲爱的同学们:大家好!很荣幸能够站在这里,向大家介绍我自己。

我是2024年小学班主任教师,我将负责带领我们这个班级共同成长、共同进步。

首先,我要感谢学校和各位家长对我的信任与支持,也感谢同学们给我这个机会成为你们的班主任。

作为一名小学班主任教师,我的首要任务是关心、爱护和培养好每一个同学。

每个孩子都是独一无二的,他们有各自的性格、优点和潜力。

我将用心倾听每个同学的声音,了解他们的需求和困惑。

通过与家长的沟通和合作,我将竭尽全力为每一个孩子提供个性化的学习指导和关心。

教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的品格和素养。

我将通过示范和引导,让同学们学会做一个有责任感、有爱心、有乐观向上精神的人。

我相信在我的带领下,我们的班级将会形成一个和谐、积极向上的学习氛围。

在知识方面,我将根据每个同学的不同情况,采用灵活多样的教学方法和手段,让每一个孩子都能找到适合自己的学习方式。

我会精心备课,注重课堂互动,让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。

同时,我也会鼓励同学们互相学习、互相帮助,培养良好的团队合作精神。

在生活方面,我将注重培养同学们的实践能力和自理能力。

我会组织各种实践活动,让同学们亲身体验、实际动手,培养他们的动手能力和创新精神。

我也会教导同学们养成良好的生活习惯和行为规范,让每个同学学会自我管理和自我约束。

除了学业和生活方面,我也非常关注同学们的思想和情绪发展。

我会帮助同学们树立正确的人生观、价值观和世界观,引导他们树立自信、积极乐观的心态。

在困难和挫折面前,我将与同学们一起面对并克服困难,鼓励他们勇敢面对挑战,不断提高自己。

最后,我想跟同学们分享一个座右铭:“才华加上努力,才能成就梦想。

”每个人都有自己的梦想,只有通过不断的努力和付出,我们才能实现梦想。

我相信,只要同学们发挥自己的才华,与我一起努力,我们一定能够共同创造出一个美好的明天!亲爱的同学们,我希望我们在未来的学习和生活中,能够形成一个和谐、积极向上的集体,共同度过快乐、充实的小学时光。

小学班主任演讲稿三篇

小学班主任演讲稿三篇

小学班主任演讲稿三篇小学班主任演讲稿篇1各位领导,各位老师;下午好!岁月总是匆匆,弹指一挥间,又一个六年落下了帷幕。

看着孩子们一个个离去,读着一句句真诚的留言,在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。

“因为有了太阳,大地万物自由生长。

因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。

因为有了星星,天空不再辽远空旷。

因为有了您的陪伴,我们的生活变得快乐多采。

老师,永远快乐!”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。

老师,永远快乐!我们会记住您!当我看到这一条条毕业留言,一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。

伴随着温馨和感动,沉封的记忆被渐渐打开,六年中的一幕幕在眼前浮现。

学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐:嗓音沙哑时亲切的问候,讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信,让我拥有着一颗快乐的童心。

学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台,伴随我走过了那段不平凡的岁月,也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。

今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前,我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸,细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情,心潮起伏不能自已。

我自豪,因为我拥有一群快乐的天使;我感动,因为我拥有那么多爱的温馨!让我永葆那一份青春的活力,永远拥有一颗快乐的童心。

在这六年里,最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。

“捧得一颗心来,不带走半根草去”,我尝试着用一颗爱学生的心,爱每一个学生,让每一个学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵,用情感体验情感。

这六年里,我公平对待着所有学生,决不厚此薄彼。

无论智商高的还是智商低的,无论家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我知道,他们都需要我的关爱。

我的爱与尊重,是照亮他们心灵之窗的烛光。

这六年里,我细心洞察着每一个心灵世界。

在学习、课外活动、日常生活中,我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智;细心询问,了解他们的喜怒哀乐和内心世界,同时折射给他们老师的注意和关心;和家长沟通,及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境,与任课老师交流,掌握学生的各项特长和心理特征。

2023最新-小学班主任管理班级经验交流发言稿(优秀6篇)

2023最新-小学班主任管理班级经验交流发言稿(优秀6篇)

小学班主任管理班级经验交流发言稿(优秀6篇)在当下社会,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

你知道发言稿怎样写才规范吗?这次牛牛范文为您整理了6篇小学班主任管理班级经验交流发言稿,希望能对您的写作有一定的参考作用。

小学班主任管理班级经验交流发言稿篇一班主任是一个肩负重大使命的身份。

学生的每一点滴的成长,班主任都起着关键性的作用。

班主任可以说是孩子们各项知识学习和思想成长的引路人。

从教六年,当了六年的班主任,一路从青涩到如今的成长,我对班主任这项工作异常感激,因为这项工作的挑战性最大可能地激发了我的潜力和学习能力,他帮助我成长太多。

以下是我的几点体会:一、从内心真正尊重每一位学生我一直从事高年级的班主任和教学工作,这个时期的孩子们已经开始逐渐往青春期过度。

他们的内心非常敏感、自尊、且渴望得到尊重,而且极力想证明自己的价值,想从家庭单元和班级单元中独立出来或者是脱颖而出,他们想当生活的主角。

然而,这个时候他们无论是生理上还是心理上又具有不成熟性。

所以,我们作为班主任不失原则地对孩子的自尊心维护就显得至关重要。

我们必须从内心真正去尊重每一个孩子,才能真正的跟孩子们成为“自己人”,才有可能从正面影响到孩子们。

我们也只有从内心真正的尊重孩子,才会从孩子们的角度出发,观察到孩子们细微的心理成长变化和细腻多彩的感情,并与他们共情。

我体会到这一点对我的班主任工作产生了非常大的帮助,它是我在这六年的班主任工作中迅速成长的关键所在。

当孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯,能以积极向上的态度对待生活和学习时,我都觉得那是对我最大的肯定。

当孩子们毕业后,在信中唤我作妈妈时,一次次偶遇时激动地抱住我时,我就成了这个世界上被最最幸福光环笼罩的人。

二、帮孩子们树立正确的三观和社会意识我认为正确的价值观和社会意识应该从孩子幼时开始培养。

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿

小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师:大家上午好!今天,我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。

记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习氛围等等”。

于是在教育教学中,我不断在尝试着做一个这样的快乐人,并努力把我的快乐传递给我的孩子们。

让他们在学习生活中也快乐着,幸福着!一、班主任要做一个快乐的人。

快乐其实是一种心境,更是一种能力。

尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。

的确,做班主任累,很累,真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着!作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。

从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。

从点滴的小事中与孩子们交心。

课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。

就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。

实践证明:“只要爱学生,就一定会创造出奇迹”。

反之,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。

所以,我们必须爱学生。

怎样爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听孩子们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。

小学班主任成长故事演讲稿优秀6篇

小学班主任成长故事演讲稿优秀6篇

小学班主任成长故事演讲稿优秀6篇小学班主任成长故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命是一对共同成长的伙伴。

教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。

吾生有涯,而知无涯。

教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。

初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。

因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源:体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。

这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。

每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。

这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。

再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。

做一个有温度的班主任演讲稿7篇

做一个有温度的班主任演讲稿7篇

做一个有温度的班主任演讲稿7篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1各位家长:大家好!首先,请允许我代表所有一年级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

在这里我先自我介绍一下:我姓刘,从今天开始就是一年级2班的副班主任,和班主任刘老师配合管理一年级2班,同时也是这个班级的数学老师。

刚才班主任刘老师说了很多,这里我说一些有关于对数学方面的一些要求。

下面我就从一年级数学学习方面,家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养,和大家进行交流,恳请大家批评指正。

下面我说一下口算方面的要求。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。

它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。

目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比较容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

我的目标是通过这一学期的学习要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生要求应更高一些。

接下去我们马上要教学5以内的加减法,要求学生都要熟记,但仅靠课堂上的时间显然是不够的,家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度,比如口头上可以经常对对口令,笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习,口头和笔头相结合,孩子的口算能力一定会提高很快。

我相信,在家长们的密切配合下,在我们的共同努力下,孩子们会越来越出色。

那这里我结合数学的学习对在坐的家长提几点要求:1因为孩子还很小,很多东西还不懂,所以希望家长能教会他们记住家里的电话号码,住址,父母的电话号码,这些和数字有关的信息,一方面孩子对数字会更加敏感,另一方面在遇到一些危急的情况也能求救,另外还要会写自己的名字,会简单的介绍自己和家人。

班主任的使命和担当——我的全国优秀班主任演讲稿

班主任的使命和担当——我的全国优秀班主任演讲稿

班主任的使命和担当——我的全国优秀班主任演讲稿:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,跟大家分享我身为学校班主任的经验和感悟。

我是XXX小学班主任,同时也今年全国优秀班主任的获得者。

获得这个殊荣,我感到非常的欣慰和感激。

在我担任班主任的这几年里,我深深地感受到了班主任这个职业的使命和担当。

作为学校的一名班主任,我不仅仅是在课堂上传授知识,更重要的是要负责学生的全面发展和健康成长,要成为学生的朋友、家长的信任者、老师的合作伙伴,更要承担起学生精神寄托。

在我的实践中,我发现要成为一名优秀的班主任,需要具备以下几个方面的素质:爱心。

作为班主任,我们必须要有一颗满腔的热爱,用自己的真心去感染每一个学生,让他们感受到来自班主任的爱和关怀。

我经常与学生进行交流,并随时关注他们的身心健康状况,及时发现并解决问题,让他们感受到班主任的关爱。

责任。

班主任这个职业需要我们承担起很大的责任。

我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的人格发展、行为习惯,以及身心健康等多方面的问题。

我们必须全心全意地为学生服务,关注每个孩子的成长过程,并且尽力让他们做得更好。

学识。

优秀的班主任需要有一定的学识和专业素养,能够给予学生有效的指导和帮助。

对待学生的问题要有科学的分析和解决方案,才能帮助他们更好地成长。

沟通和合作。

班主任与学生、家长和其他教育工作者之间要有良好的沟通和合作。

班级的管理需要班主任与其他教育工作者、家长和学生的齐心合力,才能够取得良好的教育效果。

班主任这个职业是一个非常细腻、细致的工作。

在我自己的实践中,我明白了一个道理:班主任不仅仅是在班级中传授知识,更要扮演一个足够了解和关爱每个学生的心灵导师的角色。

在我担任班主任的这几年里,我一直坚持以学生为中心,关注每个学生的学习、生活、身心健康等方面,耐心地为他们提供知识、指导和关心。

我把班主任工作看成是一个不断实践、不断探索的学习过程,在这个过程中我不断地摸索出适合自己的班级管理方式,努力让自己成为一名优秀的班主任。

2024年小学优秀班主任演讲稿

2024年小学优秀班主任演讲稿

2024年小学优秀班主任演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长们:大家好!今天,我站在这里,感到非常荣幸能够在这个特殊的场合向大家发表演讲。

首先,我要感谢学校给予我这个机会,让我成为2024年小学的优秀班主任。

也要感谢所有家长们对我的信任和支持,没有你们的支持,就没有今天的我。

作为一名班主任,我深深地感受到了教育的重要性和责任。

我们的孩子是祖国的未来,他们每一个人都有无限的潜力和可能。

作为班主任,我要尽力发挥自己的职责,为每一个孩子的成长和发展提供最好的环境和机会。

我相信,教育是从细微之处开始的。

我们要关心每一个学生,了解他们的成长需要和困惑,用心聆听他们的心声。

每个孩子都是独特的个体,有着不同的兴趣、才能和发展方向。

我们要尊重他们的个性和选择,激发他们的学习动力和创造力。

教育是一项长期而艰巨的任务。

我们要关注学生的综合发展,注重培养他们的品德、智慧和能力。

我们要教会他们独立思考和解决问题的能力,培养他们的创新精神和合作意识。

我们要让他们享受学习的乐趣,培养他们终身学习的习惯。

教育需要家校合作。

家长是孩子的第一任老师,你们的关爱和支持对孩子的成长至关重要。

我希望与家长们保持密切的联系和沟通,共同为孩子的教育事业努力。

我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子定能在学习和人生道路上取得优异的成绩。

教育也需要引导和指导。

我们要为学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让他们成为有理想、有责任感、有担当的人。

我们要让他们了解并尊重传统文化,培养他们的文化自信。

我们要引导他们正确面对竞争和挑战,培养他们的勇气和毅力。

最后,教育需要倾听和改进。

我们要倾听学生的声音和意见,关注他们的需求和期望。

我们要不断反思和反省自己的教育方法和方式,不断提高教育质量和水平。

我们要不断学习和进步,与时俱进,适应社会的变化和发展。

亲爱的家长们,孩子的成长是一个团队的事情。

我希望我们能够携手合作,共同为孩子创造一个良好的学习环境。

让我们共同努力,为孩子的未来奠定坚实的基础。

小学优秀班主任演讲稿范本

小学优秀班主任演讲稿范本

小学优秀班主任演讲稿范本尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们:大家好!我是XX小学优秀班主任XX,很荣幸今天站在这里,与大家分享我的心得和经验。

作为一名小学班主任,我始终相信教育是一项伟大而崇高的事业,也是一个责任重大的职责。

小学是孩子们成长的重要阶段,是他们建立正确价值观、培养良好习惯的关键时期。

作为班主任,我时刻牵挂着他们的成长和发展,全身心地投入到他们的教育教学工作中。

首先,作为一名优秀的班主任,我始终坚持以爱为出发点和归宿。

爱是教育的灵魂,爱是教育的动力。

在我班级里,我时刻关心着每一个学生的成长,尊重他们的个性和差异,关注他们的思想和情感发展。

我会定期与学生进行心灵沟通,倾听他们的心声,解决他们的困惑和问题。

同时,我会给予他们足够的鼓励和赞许,激发他们的学习热情和自信心,让他们感受到来自班主任的温暖和关爱。

其次,我注重培养学生的创新精神和实践能力。

在当今社会,创新是发展的源泉,实践是成长的阶梯。

我鼓励学生们积极思考,勇于表达自己的见解和想法。

我引导他们参加各种科技活动、实践活动,锻炼他们的动手能力和实践能力。

在此过程中,我注重培养学生的团队协作意识和创新思维,让他们学会与他人合作,发挥自己的特长,激发他们的潜能,为实现个人与集体的共同目标而努力。

再次,我重视培养学生的良好品德和道德观念。

作为一名小学生,他们正处在道德建设的关键时期,也是培养他们良好品德的最佳时期。

在班级管理中,我注重激发学生的自觉行为,培养他们的纪律意识和责任感。

我会讲解和宣传社会公德、家庭美德、学校规章制度等方面的内容,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的道德情操和思想品质。

同时,我也注重培养学生的公益意识和同理心,鼓励他们参与各类公益活动,帮助他人,将激发他们的善行与人格的培养相结合。

最后,我努力营造和谐温馨的班级氛围。

班级作为学生生活和学习的重要场所,是孩子们成长的小天地。

我注重班级的管理和文化建设,营造和谐、温馨的班级氛围。

小学班主任经验演讲稿4篇

小学班主任经验演讲稿4篇

小学班主任经验演讲稿4篇尊敬的各位领导、老师:大家好!说到班主任,大家都知道:班主任是天底下最最小的主任,但却做着最繁最累的工作。

咱们的“班主任工作经验交流会”就像一个驿站,让我们这些马不停蹄、整日忙碌的主任们,停下脚步,静下心来,歇一歇,思考一下,总结一下。

俗话说:万事开头难,好的开端是成功的一半。

开学前一天的下午,当我拿到分班后的学生名单时,便有一个问题不停在我的脑海里浮现:这么多的学生,刚分了班,就像一盘散沙,有什么办法能将这盘散沙捏到一起呢?带着这个困惑,在网上搜索了一番,无意中看到了一篇文章,给了我很大的启示。

我把班级比作一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子。

班级之树把六十二片叶子结为一个整体,每片叶子又可以在树上找到自己的位置。

为了让这棵大树长得枝繁叶茂、茁壮葱翠,我鼓励学生用自己的一言一行、一举一动围班级增光添彩,把自己的个人行为与班级紧紧联系到一起,并确立了班级口号:做好我自己,强大班集体。

在此情感基础上,我在墙壁的版面上建立了“班级之树——光荣榜”.对表现好的同学在上面奖励一颗星——也就是为班级之树长出了一片叶子。

得到表扬的同学既为自己高兴,乐意好好表现,多多得星,又增加了集体荣誉感,也在潜移默化中体会到了民主化。

有了这个良好的开端,并不是说接下来的所有班级工作都一帆风顺了,因为学生的行为经常是会反复的,需要班主任在以后的工作中多引导,多提醒。

在每周一次的班会上,我会给学生强调一周的重点,但尽量做到一次不布置太多,因为那样学生很难完成,所以一周养成一个好习惯,不求多但求实。

班里一个个的学生,就是一个个的世界。

在每个学生小小的内心世界里,有晴天,有雨天,有花草,有大树,有善良,有友爱,只是它们像花瓣上的露珠很脆弱,摇摇欲坠,只有你的悉心呵护它才能内化为花瓣的营养。

很多时候,正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布,所以当我们为学生的错误而“怒发冲冠”的时候,请“时间停止”三秒钟,再说出您的“谆谆教诲”。

优秀小学班主任演讲稿5篇

优秀小学班主任演讲稿5篇

优秀小学班主任演讲稿 5 篇优秀小学班主任演讲稿篇 1尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!今天能在这里代表大家发言,我感觉很荣幸。

首先感谢乡政府领导对我们教师一如既往的关心与关怀。

在 20xx 年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这里我只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流与提高。

大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。

其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多了。

班主任的工作虽然繁琐,但我认为主要有两点:1、爱岗敬业教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

我认为一名合格的班主任教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。

作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。

”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

工作中能顾全大局,从不搞特殊。

在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。

要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。

因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。

积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

2、关爱学生爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。

捷尔任斯基曾说过:“只有用爱才能教育好学生。

”爱学生要因人而异,从学生的实际出发。

班主任在开展教育和管理学生过程中,需要面对不同个性的学生。

小学班主任演讲稿3篇

小学班主任演讲稿3篇

小学班主任演讲稿3篇小学班主任演讲稿3篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

随着社会不断地进步,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的小学班主任演讲稿3篇,欢迎大家分享。

小学班主任演讲稿篇1尊敬的领导、评委,各位同事:大家好!我是小学四年级的语文老师xxx,在教育这份事业上已经坚持了六年了,还记得自己最初进来的时候,青涩懵懂,现在的我也褪去了全部的稚嫩,在事业上有了成熟和稳重,在家庭里也承担着一个母亲的身份了。

这次,我想顶着这样巨大的压力,在此竞选班主任工作。

我足够相信自己的能力,我也希望为这些孩子付出更多,希望大家能够给我这样的一个机会,让我去实现自己这个小小的愿望。

我对教师这份事业的理解是,如果一个人没有爱,没有热情,或许她就不适合做一名教师。

教师是一份需要充满爱的事业,就像我们去呵护自己种的花草一样,需要耐心,需要恒心,也需要长久的勇气和爱。

这些东西,都是我们作为一名教师需要具备的。

这几年下来,我猛然发觉自己其实还算是一个比较温和的人,所带的学生,所做的每一项工作,都给了我很好的评价。

还记得学生在作文里形容我,她说老师就像是一朵向日葵,有时候也像冬天的暖宝宝。

足够温暖,照亮所有人的路,也暖了所有人的心。

听到这样的评价,我有些热泪盈眶了。

一直以来,我都想的是,我想把自己最好的那部分给我的孩子们,让这些宝贝都得到启迪。

我从未想过自己的这一份温柔能够给孩子带来这么大的影响,我也没有想到做一个有爱的教师,是一件这么自豪的事情。

所以这次在竞选班主任这件事情上,我不能让步,我也绝不能退缩。

我想让自己的肩膀更有力量,不管承载着多少的希望和责任,都能勇往直前。

这是我的初心,也是我的理想。

作为一名人民教师,是一件无比自豪和荣耀的事情。

它是我的一枚勋章,也是我的一片树叶或是花草。

它平凡且伟大,它光亮也迷人。

如若成功的当选了班主任,我想自己会在教师的基础上做好管理工作,做好各项细节工作。

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿《小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿篇一》尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!今天能在这里和大家交流班主任经验,我感觉就像中了彩票一样,特别幸运,又有点小紧张呢。

我当班主任也有好些年头了,这一路就像坐过山车,有高峰,有低谷。

刚当班主任的时候,我就像一只没头的苍蝇,到处乱撞。

我想把每个学生都变成小天才,给他们安排了超多的学习任务,那时候我就觉得,学习嘛,就得像海绵吸水一样,多多益善。

结果呢,孩子们一个个都苦着个脸,就像霜打的茄子。

我当时还纳闷呢,我这是为他们好呀,怎么就不领情呢?后来呀,我就开始反思。

我发现每个孩子就像一颗独特的星星,都有自己的闪光点和轨道。

比如说我们班有个小男孩,叫小辉,他学习成绩不咋地,可是他特别擅长画画。

有一次学校举办绘画比赛,我就鼓励他参加。

当时他眼睛瞪得像铜铃一样大,不敢相信我会让他去。

我就拍拍他的肩膀说:“小子,你就大胆地画,你那画画的本事,老师信得过。

”结果他真的得了一等奖。

从那以后,他就像变了个人似的,学习也有劲儿了,因为他知道自己在老师眼里是个有价值的人。

我觉得班主任就像一个大导演,要把每个孩子安排到合适的“角色”里。

有的孩子适合当主角,在学习成绩上闪闪发光;有的孩子呢,可能在纪律方面是主角,能把班级管得井井有条;还有的孩子在艺术或者体育方面是主角。

我们不能只盯着学习成绩这一个标准,那不是把孩子都变成一个模子里刻出来的小木偶了吗?我管理班级的时候,也没有什么特别高大上的方法。

就像跟孩子们一起过日子一样,我比较注重日常的小事。

早上我一进教室,我就会观察每个孩子的表情。

如果哪个孩子无精打采的,我就会悄悄走过去,摸摸他的额头,就像妈妈关心孩子一样。

要是发现谁和谁闹别扭了,我就会把他们拉到一边,像个居委会大妈一样调解。

我会说:“哎呀,你们俩这是咋啦?像两只斗气的小公鸡似的。

有什么矛盾不能解决的呀?”然后让他们把心里的想法说出来,互相道个歉,握个手,又和好如初了。

2024年小学优秀班主任演讲稿范本

2024年小学优秀班主任演讲稿范本

2024年小学优秀班主任演讲稿范本尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!我是2024年小学优秀班主任,非常荣幸能够站在这里向大家致辞。

首先,我想对大家表示衷心的感谢和诚挚的祝福。

回首我们走过的岁月,虽然时间很短暂,但我们的成长却是显而易见的,我为我的学生们感到骄傲!在我心中,你们是最优秀的,你们是最棒的!每一位同学都有自己独特的才智和天赋,每一个同学都有无限的潜力和可能。

在过去的一年里,我们一同努力学习,一同成长,取得了很多可喜的成绩。

回想起这一年来的教学工作,最令我印象深刻的是我们班级的团结和友爱。

我们班级形成了一个大家庭般的氛围,同学们互相帮助,互相尊重,互相鼓励。

每当一个同学有困难,大家都会积极地伸出援手;每当一个同学取得进步,大家都会为他们感到骄傲。

这种团结和友爱的精神,不仅让我们的班级变得更加温暖和谐,也让我们的学习更加顺利和有效。

在未来的日子里,我希望我们班级能够继续保持团结和友爱的精神。

无论是在学习中,还是在生活中,我们都要相互包容,相互配合,相互帮助。

我们要做到“志同道合,心连心”,在追求知识的道路上相互扶持,一起前行。

除了团结和友爱,我认为健康也是我们班级最重要的品质之一。

健康不仅仅指身体的健康,还包括心理的健康。

我们要保持良好的生活习惯,每天坚持锻炼,保持良好的饮食习惯,保证充足的睡眠。

同时,我们也要学会调节自己的情绪,保持良好的心态,面对困难和挫折时,保持乐观向上的态度。

只有拥有身心健康,我们才能更好地学习和成长。

另外,勤奋和坚持也是我们班级的优秀品质之一。

学习是一个不断积累和提高的过程,只有勤奋学习,才能取得好的成绩。

我们要坚持每天的作业和练习,要主动积极地参与课堂活动,要时刻保持学习的状态。

同时,我们也要坚持自己的梦想和目标,不怕困难,不怕失败,勇敢追求自己的理想。

最后,我要对家长们表示衷心的感谢和敬意。

家长是我们班级最大的支持者和帮助者,是我们班级前进的动力和动力源泉。

优秀班主任的获奖感言演讲稿(推荐12篇)

优秀班主任的获奖感言演讲稿(推荐12篇)

优秀班主任的获奖感言演讲稿(推荐12篇)篇1:优秀班主任获奖感言演讲稿尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢学校给我这次锻炼的机会,和优秀的班主任相比,我还很微不足道,我只是在尽全力做好自己的工作,谈不上报告,只是说说自己是怎么做的。

本学年我担任了三(3)班的班主任,一个多学期的相处使我和孩子们有了难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。

对于班级工作,我可以问心无愧的说:我真的付出了很多很多,虽然有时累得也很不耐烦,但心中的信念一直鞭策我:要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业!因为我是一名人名教师!一、榜样——教师的以身作则“身教重于言教”。

教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响,要求孩子做到的自己首先要做到。

每天和孩子们一起做值日,空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业;还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。

也是我一直坚持的,孩子们看到我的这份付出,都能自觉的学习,晨读时书声朗朗、午练时安安静静,正是有了这种“润物细无声”的影响,我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名,都能看到孩子们在老师的榜样作用下,将自己最出色的一面展示给大家。

二、放手——班级的自主管理三年级孩子年龄小,自制力差,刚开始像一盘散沙,缺乏集体意识,开学初,我便在班上竞选班干部,并制定班规班约,提出班级口号及奋斗目标。

我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务,为了增强孩子们的集体荣誉感,我还把全班分为9个小队,实行小队负责制,由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面,每天都有记录,表现优秀即可得一个笑脸,违反纪律则得一个哭脸,一周得5个笑脸的就可换一颗星,然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结,并进行表彰贴星,科任老师结合小队长进行评价。

经过一个多学期的小队负责制,孩子们都有了不同程度的进步,贵在坚持!我相信只要坚持下去,孩子们会越来越好的!三、和融——幼苗的成长纽带我是科学老师兼班主任,一周只有2节课,加上班会才3节,只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。

有关优秀班主任演讲稿3篇

有关优秀班主任演讲稿3篇

有关优秀班主任演讲稿3篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好。

今天,能站在这个讲台上我很荣幸,也有几分惶恐。

我知道,还有很多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡,没有什么可谈的。

我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了,我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上,让学生能够更加自信,快乐的成长。

下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:一、经典诵读:“与圣贤为友,与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展,我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。

让那些古典精品,照耀到每一个学生的血液和骨髓里。

在具体的操作过程中,我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间,让孩子们进行诵读,同时向家长推荐一些优秀书籍,让家长有目的地引导孩子读好书,让家长伴着孩子在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过:刘老师,说心里话,真的,我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂,让他们在那里吸取知识的营养,滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期,我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中,分别荣获了一、二等奖的好成绩,让班内的孩子们羡慕不已,自那以后,孩子们诵读经典的热情更高了,这真是令人振奋。

二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会,给学生们留下了深刻的印象。

其中“小故事演讲比赛”活动,在举办之初,学生们都没有信心,无人敢上台演讲,最后还是班长上来讲了一个很短的`故事,讲得既不生动,也不流利,可是我给了她很高的评价,并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛,没想到孩子们在我的鼓励下,积极踊跃的准备演讲的小故事,最后使得我们那次的活动获得了成功,孩子们的自信心也得到了锻炼。

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)1. 语文老师的班主任演讲稿尊敬的各位家长,亲爱的同学们:我是XX小学的班主任,同时也是语文老师。

今天,很高兴有机会和大家交流班主任工作上的一些心得体会。

作为一个班主任,我深知自己肩负的责任和担子有多重。

我不仅要关注每一个学生的学习进度,还必须全面关注每一个学生的身心健康和人格成长。

从事这份工作,让我深深地感受到了身为班主任的重要性。

作为一名语文老师,我希望能够在知识上引导孩子们成为优秀的人才,让他们在未来的成长道路上更加顺畅。

同时,我也是一名班主任,需要更多地关注他们心理和行为方面的发展。

比如,当发现学生们出现厌学、上课走神、不专注等现象时,我会认真思考根源,并积极寻找可以改变情况的办法。

品德教育当然也是班主任工作中不可忽视的一个方面。

作为老师,我每天都会带着一颗赤子之心去指导学生,希望他们能够有好的习惯,有高尚的情操,树立正确的人生价值观。

只有在这些方面全面发展,才能够为孩子们的未来增添更多的信心和动力。

最后,我想说,班主任工作不仅仅是用奉献和心血来补偿一些学生学习上的缺陷或不足。

我们更应该在自己的专业领域内,发挥自己的优势,努力创造适合每个孩子成长的环境和良好的学习氛围,让他们在与我们共同成长的道路上,迈出更坚实的步伐。

谢谢大家!2. 数学老师的班主任演讲稿尊敬的家长们,亲爱的同学们:我是来自XX小学的班主任,同时也是数学教师。

很荣幸今天有机会向大家介绍我的工作经验和感悟。

作为一名班主任,我深知班级管理的重要性。

我认为,一个团结、自信、积极向上的班级氛围,对学生的身心健康和学业成绩都有着至关重要的影响。

因此,作为一个班主任,我的首要任务就是要做好班级管理,让每个学生都能在一个和谐的班级中成长。

在教育教学中,我时刻保持着对新知识和新技术的探索和研究。

我通过各种途径了解当前各种教育教学新技术,像授课方式、构建课堂氛围、设计课程内容等,不断提升教育教学的水平和质量。

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿

小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿《小学优秀班主任经验交流发言稿演讲稿篇一》尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!我是[姓名],今天特别荣幸能在这里和大家分享我做小学班主任的一些经验。

咱们都知道,小学班主任这活儿啊,就像是在走钢丝,得小心翼翼,还得玩出花样来。

我刚接手班主任的时候,那真是一头雾水,感觉就像被扔进了一个大迷宫,到处都是问题,找不着北。

就说班级纪律吧,这就像是一场拔河比赛,你得跟那些调皮捣蛋的小家伙们较劲儿。

我班上曾经有个小男生,那是出了名的“调皮大王”,上课的时候就像屁股上长了刺儿似的,坐不住。

我一开始就想着,得给他来个下马威,像个严师一样。

可是,嘿,这招根本不管用。

后来我就想,也许得换个法子。

有一次课间,我看到他在操场上玩弹珠玩得可带劲了。

我就凑过去,跟他说:“哟,你这弹珠玩得挺溜啊,是不是有啥秘诀呀?”他愣了一下,然后眼睛放光,开始跟我滔滔不绝地讲起来。

从那以后,我就发现这孩子其实就是精力过剩,你得把他过剩的精力往正地方引。

我就让他当纪律小班长,专门管那些课间打闹的同学。

这就好比是让孙悟空去看守蟠桃园,他自己得先守规矩了。

结果呢,这孩子还真就变了,上课也能老老实实坐住了。

再说和家长打交道吧,这就像是跳双人舞,得互相配合。

有的家长特别上心,孩子有点风吹草动就紧张得不行。

我班上有个小女孩,成绩稍微有点波动,她妈妈就天天给我打电话,我感觉自己都快被电话轰炸了。

一开始我也有点不耐烦,但是后来我想啊,这妈妈也是关心孩子嘛。

我就跟她说:“您看,孩子就像一棵小树苗,偶尔有点歪歪扭扭很正常,咱们只要轻轻扶一扶就好了。

要是一直扶着,小树苗反而长不壮实了。

”我还经常给家长分享一些教育孩子的小妙招,慢慢地,家长们也都特别信任我了。

在班级管理上,我还喜欢搞一些小活动。

就像咱们小时候玩的过家家一样,让孩子们在活动中学会成长。

比如说每个月我们会有一次“换岗体验日”,让孩子们去体验不同的班级岗位,像图书管理员、卫生监督员之类的。

小学优秀班主任演讲稿格式版

小学优秀班主任演讲稿格式版

小学优秀班主任演讲稿格式版尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生和家长们:大家好!我是xx小学优秀班主任xx老师。

首先,我要感谢学校领导对我的认可和信任,让我有机会能够担任优秀班主任一职。

能够与大家一起工作,是我工作生涯中的一份幸运和荣耀。

在小学这个大舞台上,优秀班主任就像是一名舞者,舞动着孩子们的童年,引领他们展开美丽的人生旅程。

作为一名班主任,我平凡而不平庸,扎根在基础教育一线,汗水和责任交织成了我最强大的武器,也是我最珍贵的财富。

班主任是孩子们的第二个家,是孩子们最亲密的朋友。

作为班主任,我始终怀着一颗满怀爱心的心去对待每一个学生。

我深知孩子们的成长是需要关爱和呵护的,所以我总是尽力做到倾听、理解、关心、鼓励和引导。

班级是一个集体,每个学生都是这个集体的一分子。

我鼓励学生们互相帮助、互相关心,营造出和谐、积极的班级氛围,让每一个学生都能在这个大家庭中找到归属感和自信心。

作为优秀班主任,我关注学生的全面发展,注重激发他们的潜能和培养他们的个性特长。

我会根据每个学生的特点和需求,给予他们个性化的教育和指导。

我鼓励学生们积极参与各项活动,培养他们的动手能力、创新能力和团队合作精神。

我会积极为学生创造机会,让他们能够充分发挥自己的优势和才华,实现自己的理想和梦想。

同时,作为优秀班主任,我还注重班级教育管理。

我认为班级的管理是一个细致入微的过程,需要综合考虑各个方面的因素。

我会定期组织班级会议,与学生和家长进行沟通,了解他们的意见和建议,共同解决问题和完善教育工作。

我会定期检查学生的学习情况和生活习惯,及时进行指导和纠正。

我会积极与学校其他老师和职工进行合作,互相学习、互相帮助,共同营造良好的教育环境。

作为小学的班主任,我深知每个学生都是芸芸众生中的一颗珍珠。

每个珍珠都有自己的光芒,只有我们用爱和耐心去发现和呵护,才能让它们绽放出绚丽的光彩。

我希望通过我的努力,每一个学生都能在我的班级中收获到快乐和成长。

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小学优秀班主任演讲稿——WORD文档,下载后可编辑修改——做班主任难,做一名优秀的班主任更难。

小编为大家整理了关于小学优秀班主任演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

小学优秀班主任演讲稿篇1 各位领导、各位老师:大家上午好!今天,我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。

记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习氛围等等”。

于是在教育教学中,我不断在尝试着做一个这样的快乐人,并努力把我的快乐传递给我的孩子们。

让他们在学习生活中也快乐着,幸福着!一、班主任要做一个快乐的人。

快乐其实是一种心境,更是一种能力。

尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。

的确,做班主任累,很累,真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着!作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。

从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。

从点滴的小事中与孩子们交心。

课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。

就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。

实践证明:“只要爱学生,就一定会创造出奇迹”。

反之,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。

所以,我们必须爱学生。

怎样爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听孩子们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦......一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。

因此,我必须把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。

二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。

班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。

对于一年级的孩子来说,年龄小,口头表达能力和理解能力较差,你必须了解他们的心理特点,平日里我就特别耐心的去听孩子们说的每一句话,运用儿童化语言与孩子们交流,和蔼可亲的交流使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。

上学期迎接规范化办学验收,一年级新生在刚刚稳定的基础上,重新分班。

我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班,当时知道要分班时,教室的气氛都凝固了,孩子们哭成一片,我和李老师也泣不成声。

最让我忘不掉的是我班李荣耀同学,他根本就没有被分走,却一把鼻子一把泪的说:“我不去,我不去”。

还有谢雨荷同学,分到新班后,一星期不进教室,她对妈妈说:“我站在一二班窗外就行,就是不去别的班”。

这些说明了什么,不言而喻,孩子们喜欢一二班,喜欢一二班的老师们。

三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。

我认为:“一个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐”。

作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。

一个魅力班级的文化建设是重中之重。

开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。

集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。

每当我班参加活动得奖后,我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上,并自豪地告诉大家:“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉,这是集体的结晶,为自己鼓掌、喝彩”!从欢呼雀跃中感受到快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步,不断懂事并健康快乐的成长。

于是,“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。

这句话在这里就显得更有说服力。

总之,什么事情只要用了心就没有做不好的,工作生活都一样,关键是看自己想不想做好了,用心的做好每一件工作生活上的小事,这样的生活和工作状态我很知足也很满意。

所以,幸福快乐,我在路上,我们大家都在路上。

谢谢大家!小学优秀班主任演讲稿篇2 尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!今天能在这里代表大家发言,我感觉很荣幸。

首先感谢乡政府领导对我们教师一如既往的关心与关怀。

在20xx年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这里我只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流与提高。

大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。

其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多了。

班主任的工作虽然繁琐,但我认为主要有两点:1、爱岗敬业教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

我认为一名合格的班主任教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。

作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。

”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

工作中能顾全大局,从不搞特殊。

在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。

要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。

因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。

积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

2、关爱学生爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。

捷尔任斯基曾说过:“只有用爱才能教育好学生。

”爱学生要因人而异,从学生的实际出发。

班主任在开展教育和管理学生过程中,需要面对不同个性的学生。

根据班主任的工作实践,我们可以把个性差异较大的学生分为三种类型:一是心理或生理存在缺陷的弱势群体。

对于这类学生,我们要细心照顾他们的学习和生活,要用行动使他们明白命运能够被征服,生活不会抛弃他们,身边的每个人都会关心和爱护他们,培养他们的自强意识和坚忍不拔的性格。

二是成绩优秀的学生群体。

从成绩上看这类学生是家长、老师的骄傲,教师尤其是班主任容易偏爱他们。

其实他们中的多数也要承受来自各方面的心理压力:由于成绩好容易拉大与其他同学的关系,对成绩的执着减少了参与各种活动的动力,与其他同学的交往也越来越少,加上家长和老师的过高期望,容易造成他们心灵的伤害。

对这类学生主要是培养他们树立平等意识、集体精神,通过参加丰富多彩的活动去引导他们进行正确的交往,以此来改善和减轻心理压力。

三是在缺少社会和家庭关爱的环境中成长起来的畸形群体。

这类学生的成绩一般不够理想,他们中多数被称为“后进生”,很少有人关心他们内心的伤痛,使得他们的发展无从谈起。

因此作为班主任对这类学生要更多地倾注三种爱:“母爱”、“师爱”、“友爱”。

母爱,能使他们感受到家庭的温暖; 师爱,就是对学生的尊重与理解,关心他们的进步,对他们获得的每一次进步和成绩都给予表扬和肯定;友爱,就是和他们做朋友,经常谈心或者共同参与活动,将友谊建立在平等理解的基础上。

爱学生是班主任工作的重要内容,只有爱学生,才能体现班主任的基本素质。

有了爱学生的思想,班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去,才能建立起平等和谐的师生关系。

“爱岗敬业,关爱学生”不只是挂在嘴边的标语,它更是落实行动的箴言。

要行动,你就会付出沉重的代价,他占用你清晨回忆昨晚美梦的美好时刻,它占用你课间嗓子的休息,它占用你中午疲惫时的小睡,它占用你放学后聊天的愉悦。

这样日复一日,年复一年,直到满头白发代青丝,一身健康成破车。

也许这样的一生换来的是桃李满天下,芳华醉人迷。

但也许换来的是整天的烦恼,满脸的忧愁。

我们永远也忘不了5.12大地震中,德阳市谭千秋老师用那弓形身体死死保护4名学生,自己却永远的离开了;绵竹市遵道镇欢欢幼儿园瞿万容老师用背顶住下落的水泥板,而怀中却护着一名孩子这样的情境。

那是用生命来诠释“爱岗敬业,关爱学生”这一职业道德,是人生的最高境界。

最后我想说:只要我们每一个老师都有一颗爱心,这爱心里有包容、有理解、有更多的责任,相信一切都会更加美好! 让我们捧着一颗真心来,铸造学生金子般的心。

我的发言结束了,谢谢大家!小学优秀班主任演讲稿篇3 各位领导,老师,大家好! 自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。

因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。

每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要如针般的细心,才能创造出学生茁壮成长的良好环境。

有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。

一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。

一、我对班主任工作的看法和实践!我在常规班级管理中,一是发挥学生干部的模范带头作用,对班干部实行分工责任制,既加强了班干部,又使班级工作井然有序。

二是靠老师督导,老师要勤看、勤问、勤教,认真细致的督导每项工作的各个环节,久而久之,习惯已养成,教师就会觉得省心省力,事半功倍。

一个班,关起门来就是一个大家庭。

如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、作为班主任,更在有一颗炽热的爱心。

爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂。

“学道爱人” ,我总用“爱道”关爱每个学生。

在我的眼睛里,学生就是自己的孩子,有时甚至要超出自己的孩子。

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