物流信息系统实验分析报告
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实验报告书
课程名称:物流信息系统
学生姓名:学号:
所在班级:所在系(部):物流工程系
指导教师:
实验学期: 2013 ~ 2014 学年第一学期
山东交通学院交通与物流工程
一、实验名称
物流信息系统认识上机
二、时刻
2013年9月14日
三、地点
交通与物流工程实验中心,机房(6207、6205、6103室)
四、指导教师
刘建磊
五、实验目的
通过一般的物流信息系统软件的实际操作,认识这类软件的常见要紧功能,了解物流过程中的库存治理、运输治理、配送治理流程,学会这类软件的差不多操作。
六、实验用仪器设备
计算机、相关物流信息系统软件
七、实验内容与实验步骤
1 使用物流治理系统软件,获知其要紧功能有:
1部门资料设置:对部门资料进行增加、删除、修改、查询等操作,截图如下:
2车辆调度安排:随时掌握司机以及车辆的动态,对车辆进行合理的安排,截图如下:
3车辆资料设置:将车辆以及司机的资料电子化,方便、快捷的对车辆信息进行及时的更新,来对车辆的信息做到进一步的完善,截图如下:
4密码修改:对密码进行简单的修改工作,截图如下:
5物资托运治理:进行物资托运的各项内容设置,比如对托运的物资进行增减,承运单位的各种信息,以及收货单位的各种信息,截图如下:
除以上功能外,该物流治理系统软件还具有物资验收治理、客户资料设置、司机资料设置等。
使用物流物流治理系统软件,获知其要紧功能有:
1物资入库单填写:要紧记录物资的编号、数量、名称等项目,截图如下:
2物资出库单填写:要紧内容和入库单的大体相同,截图如下:
3用户治理:通过密码设置来进行用户的识不与治理,截图如下:
3 使用钢材行业物流治理软件,获知其要紧功能有:
1审核报损出库单:对报损物品进行备注与审核,截图如下:
2查询存款单,截图如下:
一、实验名称
物流信息技术上机
二、时刻
2013年9月18日
三、地点
交通与物流工程实验中心,机房(6207、6205、6103室)
四、指导教师
刘建磊
五、实验目的
熟悉VB的系统环境,了解VB程序的编写、保存和编译的方法过程;掌握差不多语句的使用;掌握表达式的正确书写方法及函数、运算符的正确使用;掌握逻辑表达式及关系表达式的正确书写形式,掌握IF语句单行和块书写格式及其正确使用。
六、实验用仪器设备
计算机、VisualBasic软件
七、实验内容与实验步骤
1 编一程序,程序运行的初始界面如图所示,当用户在文本框中输入姓名,例如输入“张三”,单击“确定”按钮,则程序的运行情况如图1-2所示,假如单击“结束”按钮,即结束程序运行。
源代码:
Private Sub Command1_Click()
Command2.Enabled = False
Text1.Text = ""
End Sub
Private Sub Command2_Click()
End
End Sub
2 设计一个猜数字游戏软件,点击出题按钮,产生一个10到99的随机数,然后在文本框中由用户输入数字,假如结果不对,应提示是大了,依旧小了,否则提示正确。运行界面如图3-1所示。
程序源代码为:
Dim a As Single
Private Sub Command1_Click()
a = Int(Rnd * 90) + 10
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim b As Single
Dim c As Single
c = a
b = Text1.Text
If c < b Then MsgBox ("您猜的数字大了,加油加油")
If c > b Then MsgBox ("您猜的数字小了,加油加油")
If c = b Then MsgBox ("您猜对了,恭喜恭喜")
Text1.Text = ""
End Sub
Private Sub Command3_Click()
End
End Sub
3 设计一个登陆界面,包含用户名、密码及文本框,确定按钮,退出按钮,并编写代码实现,用户名和密码正确时弹出对话框,提示“欢迎使用该系统”,否则提示“用
户名和密码错误,请重新输入”
截图如下:
写入实现上述内容的一段代码:
Dim a As Single
Dim b As Single
Private Sub Command1_Click()
a = "123"
b = "456"
If Text1.Text = a And Text2.Text = b Then MsgBox ("欢迎使用该系统")
Else
MsgBox ("密码错误,请重新输入")
End If
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
End Sub
一、实验名称
物流信息技术上机
二、时刻
2013年10月12日
三、地点
交通与物流工程实验中心,机房(6207、6205室)
四、指导教师
张良智
五、实验目的
掌握For 语句的使用,掌握Do …Loop{While|Until}两种形式的使用。掌握如何操纵循环条件,防止死循环或不循环。熟练掌握循环条件设置及循环的操纵方法。掌握数组的声明、数组元素的引用,掌握静态数组和动态数组的使用差不,应用数组解决与数组有关的常用问题。
六、实验用仪器设备
计算机、VisualBasic 软件
七、实验内容与实验步骤
1、编一程序,显示出所有的水仙花数。所谓水仙花数是指:一个三位数的各位数
字立方和等于该数字本身。如:153=333351++,因此153是一个水仙花数。
截图如下:
程序源代码为
Private Sub Form_click()