初一寒假政治作业
G七年级道法寒假作业（全文5篇）
G七年级道法寒假作业（全文5篇）第一篇：G七年级道法寒假作业七年级道法寒假作业【专题一：正确认识青春期的生理和心理变化，培养独立意识、批判精神和创造潜力】 1.悦纳生理变化：（1）进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：。
（2）青春期生理变化带来的影响。
—方面，青春期的带给我们旺盛的，使我们的身体充满；另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来。
2.正确处理矛盾心理的方法：我们可以参加，在集体的温暧中可以通过，学习化解烦恼的；也可以通过培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的。
此外，我们还可以学习，成为自己的“心理”。
3.发展独立思维：（1）步入青春期，我们的独立意识不断，对问题开始有更多的。
我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满。
（2）正确认识思维的独立性。
思维的独立并不等同于一味追求，而是意味着不，有自己独到的见解，同时接纳他人、的意见。
4.培养批判精神：（1）思维的批判性的表现。
思维的批判性，表现在对事情有自己的，并且敢于表达不同，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威。
（2）思维的批判性的积极作用。
思维的批判性有助于我们发现问题、，并从不同角度思考问题，探索解决。
批判能调动我们的，激发我们新的学习，促使我们解决问题。
5.开发创造潜力：青春的创造是的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
我们敢于，追求生活的新奇与，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和，做一名对创造者。
6.创造离不开实践：人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和。
社会实践是创造的，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、、实践，通过劳动改变自己。
【专题二：正确认识男生女生交往，正确对待异性情感】1.男生女生正常交往的必要性：男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断。
男生女生可以相互理解，相互学习，共同进步。
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、。
寒假初中道德与法治作业设计
寒假初中道德与法治作业设计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：寒假初中道德与法治作业设计一、作业目的：寒假是学生放松身心的时光，同时也是学习补充的好时机。
通过开展寒假初中道德与法治作业设计，旨在让学生在寒假期间不仅能够保持知识的积累和提高，更重要的是培养学生正确的道德观念和法治意识，提高学生的法律素养和社会责任感。
二、作业内容：1. 阅读材料和知识点总结：学生在寒假期间阅读有关道德与法治的相关文章、故事或者法律条文，并进行总结和思考，写出自己的见解和感悟。
2. 参与社会实践：学生可以选择在社会上开展一些志愿者活动或者参与一些社会公益活动，通过亲身实践感受道德和法治的重要性，培养学生的社会责任感。
3. 制作道德与法治宣传海报：学生可以制作一份关于道德与法治的宣传海报，通过图文并茂的形式展现出道德与法治的重要性和意义，同时也可以将其张贴在学校或者社区内进行宣传。
4. 与家长讨论：学生可以与家长一起讨论道德与法治的话题，了解家长的看法和观点，共同交流学习，促进家校合作，共同培养学生的正确价值观和法治意识。
5. 观看相关影视作品：学生可以观看一些涉及道德与法治的影视作品，如电影、纪录片等，通过影视作品了解社会现实和法治精神，从中汲取道德与法治的启示和教益。
三、作业要求：1. 独立完成：学生要独立完成所有作业内容，积极主动地思考和探讨道德与法治的问题，不求一时的成绩，更要追求道德与法治的真知与价值。
2. 认真总结：学生需要认真总结作业内容，将所学到的知识和体会写成文字，形成独立的作品，展现学生的思考和表达能力。
3. 提交时间：学生在寒假结束后，将作业内容进行整理和归档，并按要求提交给老师或学校，以供查阅和评价。
四、作业评价：老师将根据学生的作业内容、表现和思考深度，对学生的作业进行评价，注重对学生的道德观念和法治意识的培养和提高，帮助学生正确认识社会现实和法治精神，提高学生的社会责任感和法律素养。
寒假初中道德与法治作业设计的开展，既有助于学生在寒假期间保持学习状态，又能培养学生正确的道德观念和法治意识，帮助学生树立正确的价值观和社会责任感，为学生未来的成长和发展打下坚实基础，也符合社会对培养新时代优秀公民的要求。
初中道法寒假实践作业
初中道法寒假实践作业
初中道法寒假实践作业可以设计为以下几个方面：
1. 社会实践：让学生参与到家庭生活、社区服务和职业体验中去，如做家务、探访孤寡老人、参加志愿者活动等。
这样能使学生更深入地理解社会和人生，培养他们的责任感和公民意识。
2. 传统文化探究：鼓励学生对中国传统文化进行探究，如学习书法、绘画、剪纸等传统艺术，或者了解春节、中秋节等传统节日的习俗。
这有助于他们了解和传承中华优秀传统文化。
3. 阅读经典：推荐学生阅读一些经典著作，如《论语》、《道德经》等，并要求他们写读后感。
这有助于提高学生的阅读能力和文化素养。
4. 自我规划：引导学生制定自己的寒假计划，包括学习、运动、休闲等方面，并督促他们执行。
这有助于培养他们的自我规划和时间管理能力。
5. 道德实践：让学生在实际生活中践行道德规范，如尊老爱幼、诚实守信等。
可以要求他们记录自己的道德实践，并在开学后分享给同学。
这有助于提高他们的道德意识和行为习惯。
以上是一些可供参考的初中道法寒假实践作业，可以根据学生的实际情况和兴趣爱好进行调整和补充。
初一政治《笑迎新生活》寒假作业
初一政治《笑迎新生活》寒假作业一、辨别题(每小题2分，共10分)判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点。
2.只要班主任一个人努力建设，那么班集体自然就会变成是最优秀的班集体。
3.制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。
4.学会自主学习，就是要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。
5.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。
二、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。
(每小题3分，共36分)6.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指A新同学B新老师C学生自身成长的新起点D新环境7.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了C你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的D以上都可以8.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是A遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿B争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D同学之间开开玩笑，热热闹闹9.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，是因为A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B拥有朋友，可以显示自己的好人缘C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求D友情可以在适当的时候有用10.明明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为明明的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间C初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的D制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的11.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是A每个同学想干什么就干什么B只要部分同学努力C共同的奋斗目标D把那些后进生剔除12.下面最能体现班级上进心的是A只管自己成绩，其他与我无关B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D我一个人不会影响班级13.七年级(4)班在军训会操比赛中荣获第一名，这说明了什么,错误的认识是：A、每个人都珍惜集体荣誉B、班集体具有凝聚力C、评委在评分中给予照顾D、团结就是力量14.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是A、叫朋友找他算帐B、向老师或班主任报告，请求协调处理C、请家长来找对方论理D、自认倒霉，忍了算了15.一个自主的学习者，应该是A要我学B为老师学C为父母学D我要学16.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A①②B①③C①②③D①②③④17.在与朋友交往时，无需注重的是A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有钱判断题答案填写表，对的在方框里填“A”,错误的填“B”12345选择题答案填写表，请将选择题正确答案的序号填在下面方框里。
七年级道德与法治寒假作业布置
一、作业内容：1. 阅读《中华人民共和国未成年人保护法》，并撰写读后感。
2. 调查身边的环境，寻找5个身边的法律问题，并对这些问题进行归纳总结。
3. 分析一起未成年人犯罪案件的背景原因和对未成年人的影响，并提出自己的看法。
4. 就近期社会上引起争议的一起未成年人打架事件，进行研究分析，并提出解决办法。
5. 尝试寻找3个未成年人保护立法的案例，分析其对未成年人的影响和作用。
6. 思考未成年人保护法的完善方法，撰写自己对未成年人保护法的建议。
二、作业要求：1. 作业内容要求充分调动学生的主动性和积极性，具有一定的探究性和思考性。
2. 作业要求学生认真阅读相关法律文件，深入了解未成年人保护法的重要性。
3. 作业要求学生结合生活实际，体验法律在生活中的重要作用，培养学生的法治意识和社会责任感。
4. 作业要求学生写作时，要注重论据的逻辑性和说理的条理性，表达要准确清晰，语言要规范得当。
三、作业提交方式：1. 作业提交时间为寒假结束后的第一周，具体时间学校会另行通知。
2. 作业提交方式可以选择纸质版或电子版，纸质版请交给任课老师，电子版请发送至指定电流新箱。
四、作业评定标准：1. 作业完成情况：是否按时、按要求完成作业。
2. 作业内容质量：作业的思考深度、逻辑性和准确性。
3. 作业表达能力：语言表达的规范性和准确性。
4. 作业创新性：是否有独特的见解和思考，是否有创新的内容。
五、寒假补课安排：1. 寒假期间，学校将安排相关课程，帮助学生更好地完成作业。
2. 学生如有作业问题，可以随时向任课老师请教。
六、寒假作业注意事项：1. 学生在完成作业时应严格遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 作业要求学生真实思考，不得抄袭互联网或他人的作品。
3. 寒假期间，学生应注意合理安排时间，完成作业的也要保证足够的休息和娱乐时间。
七、作业的学习意义：未成年人保护法是维护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长的法律保障。
道德与法治七年级上册寒假作业
道德与法治七年级上册寒假作业一、前言道德与法治作为中小学生的必修课程，旨在培养学生的法律意识、责任感和公民素质。
通过学习道德与法治，学生们可以了解法律的基本知识，树立正确的法治观念，提高自我保护意识，树立正确的价值观念，形成良好的行为习惯，让他们成为有理想、有道德、有素养的新时代青少年。
二、个人观点作为一名七年级学生，我深刻认识到道德与法治对我的成长和发展的重要性。
通过课堂学习和课外实践，我逐渐明白了法治意识对我们的生活有多么重要。
我认为，学习道德与法治能够帮助我们更好地了解社会规则和法律法规，学会正确对待他人和环境，养成良好的行为习惯，提高自我保护能力，培养正确的道德观念和价值观念，培养爱国爱校的情感，助力我们健康快乐成长。
三、对道德与法治的理解1. 了解法律知识作为一名初中生，我们应该了解一些基本的法律知识，比如交通法规、未成年人保护法等，这些知识可以让我们在日常生活中做出明智的选择，避免违法。
另外，了解法律知识还能够提高我们的法治意识，做到心中有法、行动守法。
2. 养成良好的行为习惯道德与法治旨在帮助学生养成良好的行为习惯，做一个守法公民。
我们应该尊重他人，遵守规章制度，维护社会秩序，树立诚实守信的品德。
只有通过日常的实践和锤炼，我们才能真正成为一个遵纪守法、品行端正的公民。
3. 培养正确的道德观念和价值观念学习道德与法治，不仅能教会我们遵守法律，更重要的是培养我们正确的道德观念和价值观念。
我们应该学会热爱祖国、热爱人民，尊敬师长，友爱同学，帮助他人，乐于助人。
我们还要珍惜时间，珍惜机会，培养自律、自信、自强的品质。
四、对法治精神的认识1. 尊重规则法治精神是指在国家政府和公民之间建立的一种基于法律、秩序的关系，是一种维护法律权威的信念和法治理念。
在日常生活中，我们要始终尊重各种规则和法律，不违法、不乱法、不破法。
2. 公正平等法治社会是一个公正平等的社会，每个人都有权利受到法律的保护，也都有责任遵守法律，公正的法律才能让社会保持公平公正。
人教版七年级政治《道德与法治》寒假作业
⼈教版七年级政治《道德与法治》寒假作业⼈教版七年级政治《道德与法治》寒假作业第1天作业⼀、单项选择题：1．初中⽣活把我们带⼊到⼀个崭新的天地，⾯对这个全新的环境，我们要()A．做⾃⼰喜欢的事情，放任⾃流B．珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战C．⽤⼤⼈的标准要求⾃⼰，不需要别⼈监督D．确⽴的奋⽃⽬标要⾼，否则说明⾃⼰的决⼼不⼤2．中学⽣活，对我们来说是新的开始。
这⾥“新”意味着①新的机会②新的可能③新的乐趣④新的规则和要求⑤新的挑战A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤3 、学⽣活提供了发展⾃我的多种机会，下列不属于发展⾃我机会的是（）A．集体⽣活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．新的课程，引领我们探索新的知识领域C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D . 各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助⼆、简答题4.新学期新体验⾛进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新⽼师和新同学，我们的内⼼都会有⼀种新的期待和憧憬。
新环境、新⽣活、新机会、新⽬标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。
中学是我们⼈⽣的⼀段记忆，中学是我们⼈⽣的⼀个新阶段，中学是我们⼈⽣的⼀次馈赠，中学是我们⼈⽣的⼀种⾃求……（1）作为中学⽣⼀个⽉以来，你对中学⽣活有什么感受和体验？（2）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？（3）你认为中学⽣活给我们的成长带来哪些馈赠？⼀、单项选择题：1. 梦想是我们对未来美好⽣活的愿望，它能不断激发⽣命的热情和勇⽓，让⽣活更有⾊彩。
下列关于梦想的说法，不正确的是（）A 努⼒是梦想与现实之间的桥梁B 编织⼈⽣梦想，是青少年时期的重要⽣命主题C 梦想为我们提供了前进的⽅向D 梦想都是不切实际的，不会实现2 、中国⾸位“太空教师”、航天员王亚平分享⾃⼰的追梦历程时说到：“在追逐梦想的路上，并不是⼀帆风顺，可是擦⼲眼泪，努⼒向前，我们就会离梦想近⼀点，再近⼀点。
初一年级政治寒假作业及答案参考
初一年级政治寒假作业及答案参考
22.生活在不同地区的初中生群体，学习条件是同等的。
( )
23.平静幸福的生活建立在不受约束的基础上。
( )
24.守时是一种美德，能够体现出一个人的品德修养和人格魅力。
( )
25.君子同而不和，小人和而不同。
( )
26.为他人开一朵花，既方便了别人又方便了自己。
( )
27.师生交往不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展。
( )
28.个人离开了群体，就无法生存和发展。
( )
29.每一种生命都有其存在的价值和意义，但生命之间不一定有着相互依赖的关系( )
30.地球是宇宙已知惟一适合人类生存的地方。
( )
31.我国实行计划生育的目的是控制人口数量。
( )
答案22、× 23、× 24、√ 25、× 26、√ 27、√ 28、√ 29、× 30、√ 31、×
上文就是给您带来的初一年级政治寒假作业及答案
参考，希望大家及时注意并了解相关动态!!!
想要了解更多初中相关内容，欢迎点击七年级寒假作业。
2024初中学生寒假德育作业
2024初中学生寒假德育作业
2024年初中学生寒假德育作业
一、阅读一本好书
推荐书目：《论语》
阅读《论语》，了解中华优秀传统文化的魅力，领悟孔子的教育思想，培养良好的道德品质和文化素养。
二、观看一部爱国主义电影
推荐电影：《我和我的祖国》
通过观看电影，了解新中国成立以来的重大历史事件，感受爱国主义精神，增强民族自豪感和国家认同感。
三、参与一次志愿服务活动
活动内容：参与社区或学校的志愿服务活动，如帮助孤寡老人、参与环保行动等，培养关爱他人、服务社会的良好品质。
四、完成一次家庭实践作业
活动内容：在家中主动承担一项家务劳动，如洗碗、拖地等，培养自理能力和责任感，懂得感恩和回报父母的辛勤付出。
五、完成一次手抄报作业
主题：“传承中华文化，共筑美好未来”
通过手抄报的形式，展示自己阅读《论语》和观看爱国主义电影的感悟，以及参与志愿服务和家庭实践活动的收获，培养创造性和审美能力。
希望同学们在寒假期间认真完成以上德育作业，丰富自己的精神世界，为新学期的学习和生活打下坚实的基础。
初中道法寒假民族团结作业
初中道法寒假民族团结作业
为了让学生更好地了解和体验民族团结的意义和价值，可以布置以下寒假民族团结作业：
1. 民族文化体验：选择一个自己感兴趣的民族，深入了解其文化、历史和风俗习惯。
可以通过阅读相关书籍、观看纪录片或访问该民族的聚居地等方式进行。
在了解的基础上，尝试学习该民族的传统舞蹈、歌曲、手工艺等，并在开学后与同学们分享。
2. 民族团结故事分享：收集和阅读关于民族团结的故事或案例，从中挑选一个最感动或最有启发的故事，将其用自己的语言简述并写下来。
可以分享该故事所体现的民族团结精神，以及它如何影响和激励了自己。
3. 制作民族团结海报：设计一张以民族团结为主题的海报，通过图片、文字和色彩等方式展示自己对民族团结的理解和认识。
可以包括不同民族间的交流、共同发展的场景等元素，以体现各民族间的紧密联系和相互支持。
4. 民族团结实践活动：参与或组织一次以民族团结为主题的实践活动，如参加民族文化节、与不同民族的同学聚餐交流、探访多民族聚居地等。
通过实际参与，加深对不同民族的了解和认识，增进相互间的友谊和理解。
5. 反思与总结：在完成上述作业的基础上，反思自己在寒假中的学习与实践经历，总结自己对民族团结的认识和体会。
思考如何在日常生活中更好地践行民族团结的理念，促进各民族间的和谐共处与发展。
通过这些作业，学生们不仅能够深入了解民族文化的多样性和各民族之间的团结精神，还能培养自己的跨文化交流能力和社会责任感。
七年级上册道德与法治寒假实践作业
一、概述随着社会的进步和发展，道德与法治教育在学校教育中愈发重要。
为了让学生更好地了解和实践道德与法治知识，七年级上册的寒假实践作业成为了教育教学的重要一环。
二、道德与法治教育在学校中的重要性1. 道德与法治教育是培养学生正确价值观的重要途径。
2. 学生需要树立正确的法治观念，提高法律意识。
3. 道德与法治教育有助于培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
三、七年级上册道德与法治寒假实践作业的内容与要求1. 调研身边的道德与法治问题，撰写个人观察报告。
2. 参与社会实践活动，了解社会公益事业。
3. 阅读相关法律文件，了解法治知识。
4. 参与模拟法庭活动，学习法律实践技能。
四、我对道德与法治寒假实践作业的认识和体会1. 实践活动使我更加深刻地了解了社会现实中存在的道德与法治问题，提高了我的法律意识和社会责任感。
2. 参与社会实践活动，让我对公益事业有了更多的了解，懂得了关爱他人的重要性。
3. 通过阅读相关法律文件和参与模拟法庭活动，我对法治知识有了更加系统和深入的了解，感受到了法制的庄严和严肃。
五、道德与法治寒假实践作业带来的启示和收获1. 道德与法治教育要贴近学生生活，让学生在实践中学习。
2. 学生的道德修养和法治观念需要长期的培养和磨练。
3. 学校应该增加道德与法治实践活动，提高学生的社会责任感和法律意识。
六、结语道德与法治寒假实践作业是七年级上册的一次重要任务，通过此次实践活动，学生更深刻地认识了道德与法治的重要性，增强了社会责任感和法律意识。
希望学校在今后能够更加注重道德与法治教育，加大实践活动的开展力度，为学生的全面发展提供更好的评台和机会。
七、道德与法治教育的困境与应对之策1. 道德与法治教育在学校教育中常常受到重视不足的情况，学校需要更多的资源和支持来开展这方面的教育。
2. 学生的家庭教育和社会环境也对道德与法治教育产生了深远的影响，需要多方面协作来完善教育环境。
3. 道德与法治教育需要与学科教育相结合，让学生在具体的学科学习中学习和实践道德与法治知识。
振新七年级寒假政治作业1含答案
振新国际学校七年级政治学科寒假作业(一)一、单选题1、某同学在作文中这样写道“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦；是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。
啊，我的班级，我的家园”。
对此，下列理解不正确的是（）A. 良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德B．良好的班集体能促使我们的身心健康发展C．发掘潜能的唯一方式是依靠班集体D. 集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情2、进入初中阶段，比小学多很多学科。
其中有的学科李志同学并不感兴趣，这时他应该（）A．没兴趣的先不学 B．先让别人学，等自己有兴趣时再学C．支持、鼓励别人去学 D．积极面对，善于在学习中培养兴趣3、春天，几处早莺争暖树；夏天，百草丰茂，碧树浓荫；秋天，虫鸣鸟叫，果实飘香这让我们感悟（）A. 人类是地球上最珍贵的财富B.人类是世界的主宰C.地球上的生命互不侵犯，互不相干D. 世界因生命而精彩4、如果我们破坏身边的环境（）①对人类自身没有影响②最终会伤害到人类自己③会引起大自然对我们的报复④使大自然的平衡遭到破坏A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③5、今年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。
据调查，这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。
他这样做不仅仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。
这个事例告诉我们（）①要珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③要做一个负责任的公民④在他人遭遇困境时伸出援助之手A. ②③④B. ①②③C.①②④D.①③④6、青春期，我们需要共享成长的体验。
下列做法中正确的是（）A．拿别人的生理发育特点开玩笑B．追求个性，在装扮上标新立异C．逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助D．男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常交往7、前苏联诗人马雅科夫斯基曾这样写道：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。
七年级道德与法治寒假作业(七上)
七年级道德与法治寒假作业
第一部分：书面作业
回想本学期所学内容，结合自己的实际情况，回答下列问题：
1.联系实际，说一说我们怎样才能实现梦想？
2.结合自己的特长和不足，谈一谈如何做更好的自己？
3.随着科技的发展，网线越来越发达，结合生活实际，谈一谈网上交友应注意哪些问题？
4.结合自己的情况，谈一谈如何孝亲敬长？
5.生命是宝贵的，结合自己的生活实际，谈一谈我们应如何敬畏生命？
第二部分：社会实践活动
1.读一本励志书。
2.走访长辈，了解社会的变化。
七年级道德与法治特色寒假作业
七年级道德与法治特色寒假作业
一、主题：我与家人共度春节
请同学们在寒假期间，与家人共同度过一个有意义的春节，并记录下你们的家庭活动和感受。
这将有助于你们更好地了解中国的传统文化，并增强你们与家人的感情。
二、具体任务：
1. 与家人一起准备春节的年货，如贴春联、包饺子、买年画等。
2. 与家人一起观看春节联欢晚会，并分享你们的感受。
3. 与家人一起拜年，向长辈们致以新年的祝福。
4. 记录下你们的家庭活动和感受，可以写成日记或者拍成照片。
三、作业提交：
请在开学后第一周内提交你们的作业，可以以照片、视频或者文字的形式提交。
作业的提交方式请与老师联系。
四、作业评价：
老师将会根据你们提交的作业，对你们的完成情况进行评估，并给出相应的成绩。
希望你们能够认真完成这份特色寒假作业，与家人共度一个愉快、有意义的春节！。
初中七年级政治寒假作业范本
初中七年级政治寒假作业范本1、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”;“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
”从这些诗句中，你能体会到A、人的生命因为智慧而闪烁荣耀B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献D、人生的价值在于享受2、自然界造就了人和动物。
以下属于人和动物的区别的是①人和动物都有生命②人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会③人会运用大脑进展形象和抽象思维，而动物却不会④人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。
下面属于珍惜生命的表现是①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为别人、为社会奉献自己的力量，延伸白己人生的价值④要保护自己的身体不管什么时候都要先考虑自己的安危A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、“假设你是一滴水，你就得滋润每一寸土地;假设你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗;假设你是一粒粮食，你就得哺育生命。
”这段话告诉我们①有意义的人生在于对别人、对社会有所奉献②有意义的人生要从如今做起③有意义的人生只要说得好就行了④有意义的人生要从大事做起A、①③④B、①②③C、①②④D、①②荣获第五界中国十大出色志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此答复5-6题：5、冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要A、对杜会作出宏大奉献B、为别人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献C、获得更多的荣誉D、使自己的生活无忧无虑6、冯艾的青春是美丽的，因为她①有远大的志向②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起③为贫困地区的教育事业做山了奉献④获得了很高荣誉A、①②④B、②③④C、①②D、②②③7、以下行为中不属于创造有意义人生的是A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐B、李忠健把零花钱捐给希望工程C、护士李晓红不顾生命危险，决然投身于抗击非典第一线D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了宏大的奉献，成为当今世界上船运界令人敬仰的桥运专家。
人教版道德与法治寒假作业七年级上册2024
人教版道德与法治寒假作业七年级上册2024全文共3篇示例，供读者参考人教版道德与法治寒假作业七年级上册1一、教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。
”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。
二、教材分析第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。
面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。
教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。
第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。
20xx年2月，《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台，“积极交往，有效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。
青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。
这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。
第四单元：过健康、安全的生活。
本单元内容在七上教材体系中居于核心地位，既是本册前三个单元的价值升华，也为学生一生的健康成长打好生命的底色。
虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现，但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。
人教部编版七年级道德与法治上册寒假作业
七年级道德与法治上册寒假作业知识点填空练习(5)学习没有。
我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能。
（为什么要终生学习）2、学习的重要性(1)学习，不仅让我们能够，而且可以让我们有。
(2)学习就是给生命。
(3)学习点亮我们，激发。
3.体味学习中有乐也有苦(1)学习中有。
对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都能体验到快乐。
(2)学习中也有。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4.如何学会学习？(1)学会学习，需要。
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，远大志向和明确学习目标，学习兴趣就会浓厚持久。
(2)学会学习，需要。
学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
(3)学会学习，还意味着要。
比如合作学习、探究学习等。
第三课发现自己1．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。
2．正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进。
(2)可以促进。
3．我们可以从哪些方面来认识自己?(1) 等方面来认识自己。
(2)通过和来认识自己。
4．怎样正确对待他人评价?(P30)(1)他人评价是。
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)我们要他人的态度与评价，但也要客观，既不能，也不能。
用心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。
5.接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
6.怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的。
（内容）①既接纳自己的优点，也接纳自己的。
②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。
初中道德与法治特色寒假作业
初中道德与法治特色寒假作业
以下是一份可能的初中道德与法治特色寒假作业的示例。
请注意，具体内容和活动应根据课程目标和学生情况进行定制。
作业主题：《道德与法治：理解我们的人权》
一、观看影片：
观看一部关于人权的影片，例如《卢旺达饭店》或《血钻石》，写出你的感想和学到的知识。
二、阅读与思考：
阅读《世界人权宣言》，了解其中的基本原则。
选择其中一个你觉得最重要或最有趣的原则，并写出为什么它对你来说重要。
三、社会实践：
1. 访问当地的社区组织或机构，了解他们如何保障和促进人权。
写下你的观察和体验。
2. 尝试参与一个与人权相关的活动，例如参加一个关于性别平等的讲座或参加一个反对歧视的活动。
写下你的体验和感想。
四、角色扮演：
选择一个你感兴趣的道德或法治问题，例如网络欺凌、环境保护等，然后扮演一个角色（例如律师、政治家、记者等），写出一个关于如何解决这个问题的提案或建议。
五、新闻报道：
收集近期的新闻报道，关于侵犯人权的事件，并对其进行评论和分析。
你如何看待这个问题？你认为应该如何解决？
六、总结报告：
总结你在这个寒假作业中学到的关于人权的知识，以及你认为如何在日常生活中实践这些知识。
这个作业设计的目的是帮助学生更好地理解人权的概念，提高他们的道德和法治意识，并鼓励他们在日常生活中实践这些价值观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一寒假政治作业
一
1.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有
①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。
下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是
A.各尽所能，发挥所长，奉献集体
B.确立共同的目标，并为之不懈奋斗
C.团结协作，互助前行
D.“各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
3.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
A.共性
B.同一性
C.独特性
D.普遍性
4.每个人都应成为“学习的管理者”。
在学习过程中应该
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.小明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉;但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。
他的这句话说明
A.学习是无法摆脱的
B.学习是非常辛苦的
C.学习只会令我们感到快乐
D.学习是苦乐交织的
6.下列学习方法中，值得我们借鉴的是
A.遇到难题立即问老师，不必过多思考
B.学习任务到了最后时刻再动手，不必操之过急
C.学习有计划，首尾兼顾
D.自主学习就是完全摆脱对父母和老师的依赖，自学成才
7.生命的成长过程是漫长的，结束一个生命是瞬间的。
这启示人们对待生命应该
A.相互排挤
B.相互竞争
C.相互尊重，相互关爱
D.相互敌视
8.人类修筑长城、金字塔、铁路，将宇宙飞船送入太空等这些活动，说明
A.人是地球上真正的统治者
B.人能够无限地开发、利用大自然
C.人类的生命最具有智慧
D.人是万物之灵，只有人的生命才是最宝贵的
9.据报道，内蒙古呼和浩特市一名14岁的中学生凯利，因觉得自己难以承受来自学
习的压力，老师的责怪，自缢身亡，使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。
面对压力，我们正确的选择是
A.家长、老师和同学对我不理解，这是一种无奈的选择
B.珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望
C.我不幸福、我不快乐，我的生命没有价值
D.凯利的行为是值得理解和同情的
10.生命是可贵的，生命的价值就在于
A.寿命长短
B.能否赚到更多的钱
C.能否为社会多做贡献
D.能否让自己过得快乐
11.进入青春期，人的身体将发生显著的变化。
这些变化主要包括
①身体外形的变化②身体内部器官的变化③性机能的成熟④心理充满着矛盾
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.青春期心理充满着矛盾。
下列哪些方式有利于解决这些矛盾
①向老师、家长求助②与同学聊天③学会当自己的“心理医生”④不要与同学交往
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.处于青春期的我们需要遵循的基本准则是
A .惟我独尊 B.固步自封 C.彼此独立 D.彼此尊重
14.张奶奶已年近60，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活力。
这表明，青春
更多地体现在一个人的
A.年龄的大小
B.美丽的容颜
C.健美的身姿
D.心态、气质和情感中
15.李四光是地质学家，华罗庚是数学家，鲁迅是文学家，这主要说明
A.人的智能是相同的
B.人的智能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条
件
C.每个人只有一种潜能
D.文学家比数学家更有名气
二
1.七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。
这体现在
①我们可以在课堂上学习到更多的知识
②可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
③同学们对初中的各学科都会感兴趣
④初中的各科都是难学难懂的
A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
2.郑强说:“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。
”这一事例说明
①只有通过学习，才能逐渐了解世界奥秘
②通过学习，我们可以从无知走向有知，从知之甚少到知之更多
③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的
④自然课最重要，它可以使我们知道我们不知道的一切问题
A.①③
B.①②
C.③④
D.①④
3.上初中后，如果遇到老师的教学方式不适合自己时，最好的解决办法是
A.不听这位老师的课，另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
4. 小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。
后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他每天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。
这个事例说明
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了
A.②③
B.②④
C.③④
D.①④
5.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这句格言说明
A.正确的学习目的能够促进我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
6.随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。
要想合理解决这个问题，首先必须
A.学会自主学习
B.提高学习效率
C.科学安排时间
D.延长学习时间
7.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”要建设一个团结的集体，需要我
们
①各尽其能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
8.我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该
①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争
③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破” ④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境
⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命
A.①②③④
B.③④⑤⑥
C.①③④⑤
D.①②④⑥
9.“天生我才必有用，成功之路不尽同。
”这说明人的生命独特性更多地表现在
A.人的命运是上天安排的，再努力也没用
B.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的
C.成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D.人的身高、体形、血型的多样性10.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。
在朗读这些诗歌时，我们能够感受到
①世界充满生命力和无穷的希望②生命是自然界最宝贵的财富
③多彩的生命构成了缤纷的世界④没有生命，世界将更精彩
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
11.小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。
过马路时，小明的下列
列做法中不可取的是
A.过马路时走斑马线
B.过马路时左右看看
C.人行横道是绿灯时过马路
D.人行横道是红灯时跟着别人过马路
12.李立最近很苦恼，个子没长高，反而长胖了不少;小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出了一个头，并且太瘦了。
对此正确的看法是
A.李立的身体已定型，不能长高了
B.小红只会长高，不会长胖
C.进入青春期，身体的成长有着不同的韵律和节拍
D.应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体形
13.王刚进入初中后认为自己已经长大了，可以真正独立了。
以下是他的想法，正确的是
A.真正独立的人一定要“酷”
B.真正独立的人不会寻求他人的帮助
C.真正独立的人应在打扮上标新立异，与众不同
D.真正独立的人要勇于对自己的行为负责
14.王大爷已经60岁了，但是别人都说他像年轻人一样，保持着青春的活力。
这表明青春更多地体现在一个人的
A.年龄大小
B.美丽的容貌
C.心态、气质、想象力和情感中
D.健美的身姿
15.世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应引起全社会的重视。
下列对青春期心理矛盾的说法正确的有
①是一种正常的青春期心理现象②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展
④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必管它
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
感谢您的阅读，祝您生活愉快。