2017年教师招聘考试每日一练74期
2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1. 教育学的研究对象是()。
A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案:A2. 教育的质的规定性是指()。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种文化现象D. 教育是一种有目的的培养人的社会活动答案:D3. 教育的个体发展功能表现为()。
A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体社会化和个性化D. 促进个体全面发展答案:C4. 教育目的的层次结构包括()。
A. 国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和课程目标B. 国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标C. 国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和课程目标、教师的教学目标D. 国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标答案:C5. 教育制度的核心是()。
A. 学校教育制度B. 社会教育制度C. 家庭教育制度D. 职业教育制度答案:A6. 教师专业发展的核心是()。
A. 教师的专业知识B. 教师的专业技能C. 教师的专业态度D. 教师的专业道德答案:C7. 教师职业的最大特点在于其职业角色的()。
A. 单一性B. 多样性C. 复杂性D. 专业性答案:B8. 教师与学生之间在道德人格上是()。
A. 相互促进的关系B. 相互影响的关系C. 相互平等的关系D. 相互依赖的关系答案:C9. 教师与学生之间在教学上是()。
A. 相互促进的关系B. 相互影响的关系C. 相互平等的关系D. 相互依赖的关系答案:D10. 教师与学生之间在社会道德上是()。
A. 相互促进的关系B. 相互影响的关系C. 相互平等的关系D. 相互依赖的关系答案:A11. 教师职业的最大特点在于其职业角色的()。
A. 单一性B. 多样性C. 复杂性D. 专业性答案:B12. 教师与学生之间在道德人格上是()。
A. 相互促进的关系B. 相互影响的关系C. 相互平等的关系D. 相互依赖的关系答案:C13. 教师与学生之间在教学上是()。
2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。
其中,教育影响具体指的是()。
A. 教育内容B. 教育方法C. 教育环境D. 教育手段答案:A2. 教学过程中,教师应该遵循的主要教学原则是()。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案:A3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在具体运算阶段的思维特点是()。
A. 以直观动作思维为主B. 以具体形象思维为主C. 以抽象逻辑思维为主D. 以形式运算思维为主答案:B4. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:C5. 教育心理学研究的核心内容是()。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案:A6. 教师在教学中运用多种教学方法,以适应不同学生的需求,这体现了教学的()。
A. 灵活性B. 多样性C. 创造性D. 针对性答案:D7. 教师在课堂上应该注重培养学生的()。
A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新能力答案:B8. 教师在教学中应该遵循的最基本的教学规律是()。
A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案:C9. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 自我学习能力B. 应试能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:A10. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力?()A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案:ABC2. 教师职业道德的基本原则包括哪些?()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:ABCD3. 教师在教学中应该遵循哪些教学原则?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案:ABCD4. 教育心理学研究的主要内容有哪些?()A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案:ABCD5. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些素质?()A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案:BCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 教师在教学中应该注重培养学生的应试能力。
2017年中小学教师招聘考试题库及答案(Word版)
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2017年中小学教师招聘考试题库及答案1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A] 2。
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1。
2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1-3岁[A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2—3岁B.4岁C.5岁以前D.1-3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养[ C]6。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2。
4)A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D] 7。
广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D]8。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ]9。
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ] 11。
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ]14。
由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A]16。
2017浙江教师招聘练习题(7.24)
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2017浙江教师招聘考试每日一练及答案(7.24)【每日一练】1.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳2.我国学校最早产生的朝代是( )。
A.夏朝B.商C.周D.秦3.“性恶论”最早是由( )提出的。
A.孟子B.孔子C.董仲舒D.荀子4.《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则5.中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。
这个基本点是( )。
A.教育是培养人的活动B.教育是增长人的知识的活动C.教育是培养人的能力的活动D.教育是提高人的素质的活动6.我国夏朝已有名叫“庠”、“序”、“校”的施教机构。
记载这一史实的古代书籍是( )。
A.《论语》 B.《礼记》 C.《大学》 D.《孟子》7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会8.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。
A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化,综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养9.“视其所以,观其所由,察其所安”是孔子的观点,体现了循序渐进的教学原则。
( )10.《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”和“藏息相辅”体现的都是主张课内外相结合的教学思想。
( )参考答案及解析1.【答案】A。
中公讲师解析:本题考查的是著名教育家教育观点的区分。
夸美纽斯提出“泛智教育”,强调教育就是把一切知识教给一切人。
2.【答案】A。
3.【答案】D。
4.【答案】C。
中公讲师解析:“学不躐等”指学习不能超越学生已有发展顺序。
“杂施而不孙,则坏乱而不修”指教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。
这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性,在教学中循序渐进。
2017教师招聘考试试题及答案
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2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的实践能力答案:C4. 教师在教学过程中应该()。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B5. 教师应该具备的基本素质是()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育观念D. 以上都是答案:D6. 教师在教学中应该注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案:B7. 教师在教学中应该()。
A. 只关注学生的成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的道德教育D. 只关注学生的身体健康答案:B8. 教师在教学中应该()。
A. 只使用传统的教学方法B. 尝试多种教学方法C. 只使用现代的教学方法D. 只使用多媒体教学答案:B9. 教师在教学中应该()。
A. 只关注自己的教学B. 与同事合作C. 只关注自己的研究D. 只关注自己的发展答案:B10. 教师在教学中应该()。
A. 只关注自己的教学效果B. 关注学生的情感和态度C. 只关注自己的教学方法D. 只关注学生的成绩答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)11. 教师在教学中应该()。
A. 关注学生的个体差异B. 尊重学生的个性C. 鼓励学生的创新思维D. 只关注学生的考试成绩答案:ABC12. 教师在教学中应该()。
A. 培养学生的自主学习能力B. 培养学生的合作学习能力C. 培养学生的探究学习能力D. 只关注学生的记忆能力答案:ABC13. 教师在教学中应该()。
A. 创设良好的学习氛围B. 激发学生的学习兴趣C. 培养学生的批判性思维D. 只关注学生的知识掌握答案:ABC14. 教师在教学中应该()。
2017年中小学教师招聘考试题库与答案(Word版)
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2017年中小学教师招聘考试题库及答案 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A .桑代克 B .斯金纳 C .华生 D .布鲁纳 [A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A .桑代克 B .斯金纳 C .华生 D .布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A .2岁 B .4岁 C .5岁以前 D .1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A .2-3岁 B .4岁 C .5岁以前 D .1—3岁 [B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A .行为系统 B .意识特点 C .综合心理特征 D .品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A .控制 B .基本看法 C .改造 D .意识 [ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A .地升华 B .发挥 C .表现 D .持久的变化 [ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A .能力B .技能C .兴趣 D .刺激—反应联结 [D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A .苏联心理学家 B .美国心理学家 C .俄国生理学家和心理学家 D .英国医生 [C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A .斯金纳 B .布鲁纳 C .奥苏伯尔 D .桑代克 [C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为 (4.1) A .社会动机与个人动机 B .工作动机与提高动机 C .高尚动机与低级动机 D .交往动机与荣誉动机 [ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A .近景的直接动性机 B .兴趣性动机 C .情趣动机 D .直接性动机 [ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A .远景的间接性动机 B .社会性动机 C .间接性动机 D .志向性动机 [A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A .外部学习动机 B .需要学习动机 C .内部学习动机 D .隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机 B.诱因性学习动机 C.强化性动机 D.激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A.另一种学习的影响B.对活动的影响 C.对记忆的促进 D.对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
【每日一练】教师招聘(2017.11.12)
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1.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )
A.整体性
B.选择性
C.层次性
D.动力性
答案C
【解析】低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要。
2.人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的( )
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板印象
答案D
【解析】一般对民族个性的认识都属于社会刻板印象。
3.皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
A.知识
B.引导
C.期望
D.能力
答案C
【解析】皮格马利翁效应又称教师期望效应,指的是教师对学生的期望影响学生成绩的现象。
4.关键期的提出体现了心理发展的( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.差异性
答案B
【解析】不平衡性表现在两方面:
一是个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不
同进程;
二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
“关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
5.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
答案B
【解析】减少批评即消除不愉快刺激,是负强化的实例。
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2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案:C2. 教育的直接目的是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案:B3. 教育的最终目的是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案:C4. 教育的主体是()。
A. 教师C. 学校D. 教育部门答案:A5. 教育的客体是()。
A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案:B6. 教育的中介是()。
A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案:C7. 教育的基本原则是()。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案:D8. 教育的基本方法是()。
B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案:D9. 教育的基本手段是()。
A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案:D10. 教育的基本环节是()。
A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 教师的基本职责包括()。
A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案:ABCD12. 教师的基本素质包括()。
A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案:ABCD13. 教师的基本能力包括()。
A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案:ABCD14. 教师的基本要求包括()。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案:ABCD15. 教师的基本权利包括()。
A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师是教育活动的主体。
()答案:√17. 学生是教育活动的客体。
()答案:×18. 教育的中介是教育内容。
()答案:√19. 教育的基本原则是因材施教。
2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 教育的本质是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教师的基本职责?A. 传授知识B. 组织教学C. 管理班级D. 个人娱乐3. 教育心理学认为,学生学习动机的激发主要依赖于以下哪项?A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据布鲁纳的“学习螺旋理论”,学习过程可以分为几个阶段?A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 教育评价的主要目的是什么?A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 形成档案6. 以下哪项不是现代教育技术的特征?A. 多媒体性B. 网络性C. 单一性D. 互动性7. 教师专业发展的核心是什么?A. 教学技能B. 教育理念C. 教学内容D. 教学方法8. 以下哪个不是教育公平的体现?A. 机会均等B. 资源分配C. 结果公平D. 制度保障9. 教育的最终目的是培养学生的什么能力?A. 应试能力B. 创新能力B. 社交能力D. 学习能力10. 以下哪项不是教育改革的主要方向?A. 素质教育B. 终身教育C. 应试教育D. 个性化教育答案:1-5 C D B C C 6-10 C B C A C二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和________。
2. 教师的职业道德包括爱岗敬业、________、尊重学生、为人师表等。
3. 教育评价的类型包括诊断性评价、________、总结性评价。
4. 教育心理学的研究对象是________的心理现象及其规律。
5. 教育的基本原则包括教育的平等性、________、全面性和发展性。
答案:1. 教育内容 2. 教书育人 3. 形成性评价 4. 学生 5. 教育的科学性三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教育的四个基本功能。
2. 教师如何进行有效的课堂管理?3. 什么是教育公平?请简述其主要表现。
2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递知识B. 促进个体发展C. 社会化活动D. 培养人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中,教师应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异,统一教学B. 强调差异,个别教学C. 利用差异,因材施教D. 扩大差异,竞争教学4. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是()。
A. 替代传统教学B. 增加课堂娱乐性C. 提高教学效率D. 减少教师工作量...(共20题,略)二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 教师专业发展的内容主要包括()。
A. 学科知识B. 教学技能C. 教育心理学D. 班级管理2. 根据布鲁姆的教育目标分类,认知领域的目标可以分为以下哪些层次?()。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价3. 教师在设计课堂教学活动时,应考虑以下哪些因素?()。
A. 学生的兴趣B. 教学目标C. 教学资源D. 家长意见4. 教师在处理学生冲突时,应遵循的原则包括()。
A. 公平公正B. 保护隐私C. 及时处理D. 严厉惩罚5. 下列哪些属于教师的终身学习内容?()。
A. 教育法规B. 信息技术C. 教学方法D. 文化素养三、判断题(每题1分,共10分)1. 教师的教学风格必须与学生学习风格相匹配,否则教学效果会受到影响。
()2. 教育评价的唯一目的是选拔和甄别学生。
()3. 教师的权威完全建立在专业知识和教学能力上。
()4. 学生的情感态度与价值观不属于教育教学的内容。
()5. 教师可以根据自己的喜好随意调整教学计划。
()...(共10题,略)四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师如何通过课堂提问来激发学生的思考。
2017年教师招聘考试试题及答案
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2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共30分)1. 教育的质的规定性是指()。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种上层建筑C. 教育是一种生产力D. 教育是培养人的社会活动答案:D2. 教育的本体功能是()。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案:A3. 教育的直接目的是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案:B4. 教育的间接目的是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案:C5. 教育的起源是()。
A. 生物界B. 人类社会C. 劳动D. 语言答案:C6. 教育的构成要素包括()。
A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育环境D. 教育者、受教育者、教育方法答案:A7. 教育的双重功能是()。
A. 个体发展功能和社会功能B. 政治功能和经济功能C. 文化功能和科技功能D. 道德功能和审美功能答案:A8. 教育的个体发展功能主要表现为()。
A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案:C9. 教育的社会功能主要表现为()。
A. 促进社会稳定B. 促进社会变革C. 促进社会进步D. 促进社会和谐答案:C10. 教育的双重任务是()。
A. 传授知识和培养人才B. 培养人才和促进社会发展C. 传授知识和促进社会发展D. 培养人才和促进个体发展答案:B11. 教育的双重价值是()。
A. 个体价值和社会价值B. 经济价值和文化价值C. 政治价值和道德价值D. 科学价值和艺术价值答案:A12. 教育的双重目的是指()。
A. 个体发展和社会进步B. 个体发展和社会稳定C. 个体发展和社会变革D. 个体发展和社会和谐答案:A13. 教育的双重目标是指()。
A. 知识传授和能力培养B. 知识传授和道德培养C. 能力培养和道德培养D. 知识传授和道德培养答案:D14. 教育的双重任务是指()。
2017年教师招聘考试题库
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2017年教师招聘考试题库2017年教师招聘考试题库单项选择1、教育心理学就是一门研究学校情境中学与教得什么规律得科学( C)?A。
基本教育规律B。
基本教学规律C.基本心理规律D。
基本身心规律2、按照智力测验得标准,智力超常儿童得智商最低临界值应就是( B )?A.130 B.140 C.150 D.160 ?3、“将符号所代表得新知识与学习者认知结构中已有得适当观念建立起非人为得与裨性得联系”属于( C )?A.接受学习 B.发现学习C.意义学习 D.机械学习4、自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与( D)?A. 自我了解 B.自我实现C。
自我行动 D.自我控制?5、一种学习中习得得一般原理、方法、策略与态度等迁移到另一种学习中去就是( A)?A. 一般迁移 B.具体迁移C。
垂直迁移 D.水平迁移6、智力得性别差异得研究结果表明,男女智力得总体水平就是(B)?A. 女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等,外国人不相等7、在知识得学习过程中,掌握同类事物得共同得关键特征与本质特征属于(A)A. 概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习?8、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘得规律就是( C ) ?A. 均衡发展 B。
先慢后快 C.先快后慢D.先慢后快又慢?9、人与动物一旦学会对某一特定得条件刺激做出条件反应之后,其她与该条件相类似得刺激也会诱发其条件反应。
这就是条件刺激得( D )A. 一般化B.具体化 C。
分化D.泛化10、在操作技能形成得哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )A. 操作模仿 B.操作整合C。
操作熟练D.操作定向11、创造性思维得核心就是(C)?A。
形象思维 B.抽象思维C。
发散思维 D。
聚合思维12、学生中常见得焦虑反应就是( D ) ?A.生活焦虑B.择友焦虑C。
缺钱焦虑D.考试焦虑?13、发现学习就是属于( A)A。
以学生为中心得教学策略B。
以教师为主导得教学策略?C。
2017教师招聘考试试题及答案
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2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共60分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 锻炼身体答案:C3. 教师专业发展的核心是()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业情操答案:C4. 教育法律关系中两个最重要的主体是()。
A. 教育者和受教育者B. 教育部门和学校C. 国家和教育部门D. 学校和教师答案:A()。
A. 尊重学生人格B. 关心学生健康C. 维护学生权益D. 促进学生发展答案:A6. 教育法律关系中,学生的权利包括()。
A. 受教育权、人身权、财产权B. 受教育权、人身权、知识产权C. 受教育权、人身权、劳动权D. 受教育权、人身权、政治权答案:A()。
A. 认真备课,上好每一节课B. 尊重学生,公正评价学生C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 促进学生全面发展答案:C8. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育科研答案:B9. 教育法律关系中,教师的权利包括()。
A. 教育教学权、学术研究权、指导评价权B. 教育教学权、学术研究权、管理学生权C. 教育教学权、学术研究权、参与决策权D. 教育教学权、学术研究权、获得报酬权答案:A10. 教师职业道德规范中,要求教师要“为人师表”,具体表现为()。
A. 遵守社会公德B. 遵守职业道德C. 遵守家庭美德D. 遵守个人品德答案:B11. 教育法律关系中,教师的义务包括()。
A. 遵守宪法和法律B. 完成教育教学任务C. 尊重学生人格D. 维护学校秩序答案:B12. 教师职业道德规范中,要求教师要“终身学习”,具体表现为()。
A. 不断更新教育理念B. 不断提高专业水平C. 不断拓宽知识视野D. 不断提升教育能力答案:B13. 教师专业发展的主要目的是()。
2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20题,满分40分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D. 促进学生的个性发展答案:C2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 学生是具有独立意义的人,其表现不包括()。
A. 学生是学习的主体B. 学生是教育的客体C. 学生具有独立的意志D. 学生具有独立承担责任的能力答案:B4. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 因材施教B. 一刀切C. 填鸭式教学D. 应试教育答案:A5. 教师专业发展的核心是()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度答案:C6. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 惩罚学生答案:B7. 教师在课堂上应如何处理学生的问题()。
A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽视学生的问题D. 惩罚提问的学生答案:B8. 教师应如何对待学生的错误()。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视错误D. 惩罚学生答案:B9. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异()。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚差异答案:C10. 教师应如何激发学生的学习兴趣()。
A. 增加作业量B. 严厉惩罚C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只关注成绩好的学生答案:C...(以此类推,直至第20题)二、多项选择题(每题3分,共10题,满分30分)1. 教师应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度E. 以上都是答案:E2. 教师在教学中应遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 学生中心D. 教师主导E. 以上都是答案:E3. 教师在课堂上应如何处理学生的问题()。
2017教师招聘考试试题及答案
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2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提升国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案:B3. 教师专业发展的基石是()。
A. 教学实践B. 教学研究C. 教学反思D. 教学创新答案:A4. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 考核教师工作D. 评价学校管理答案:B5. 现代教育技术在教学中的作用是()。
A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增加学生兴趣D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新能力答案:ABCD2. 教育公平的内涵包括()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案:ABC3. 教师在教学中应遵循的原则有()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 教师的职责仅限于课堂教学。
()答案:错误2. 教师应尊重学生的个体差异,促进每个学生的发展。
()答案:正确3. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
()答案:错误4. 教师应积极参与教育科研,不断更新教育理念。
()答案:正确5. 教师应严格遵循教学计划,不得随意调整教学进度。
()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在学生成长过程中的作用。
答案:教师在学生成长过程中扮演着引导者、激励者和支持者的角色。
他们通过传授知识、培养能力、塑造品格,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的全面发展。
2. 描述一下现代教育技术在教学中的应用。
答案:现代教育技术在教学中的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术能够丰富教学手段,提高教学效率,增加学生学习的兴趣和参与度,同时也为教师提供了更多的教学资源和工具。
2017教师招聘考试试题及答案
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2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 促进发展答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 为人师表答案:B3. 教学设计的主要依据是()。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法答案:A4. 教学评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 评价教师工作答案:B5. 班级管理的基本要求是()。
A. 严格管理B. 民主管理C. 科学管理D. 人文管理答案:B6. 学生发展的核心素养包括()。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案:D7. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 以上都是答案:D8. 教育公平的主要内容是()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是答案:D9. 课程改革的核心理念是()。
A. 学生为本B. 教师为本C. 知识为本D. 能力为本答案:A10. 教育法律关系的主要构成要素是()。
A. 教育主体B. 教育内容C. 教育行为D. 教育责任答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教育技能C. 道德品质D. 创新能力答案:ABCD2. 影响学生学习的主要因素有()。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 学习态度答案:ABCD3. 教育评价的主要类型有()。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案:ABC4. 班级文化建设的主要内容包括()。
A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 活动文化答案:ABCD5. 教师职业道德规范的主要内容包括()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 教师的天职是教书育人。
【1.22】2017年山东教师招聘考试每日一练
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【1.22】2017年山东教师招聘考试每日一练1.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了( )教学原则。
A.直观性B.启发性C.巩固性D.因材施教2.“循序而渐进,熟读而精思。
”由( )提出。
A.孔子B.孟子C.朱熹D.老子3.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移4.衡量道德品质的重要标志是( )A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A.普及性、基础性、强制性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、义务性6.遗传素质是人身心发展的( )。
A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关因素7.学生认识的特殊性表现在认识的( )。
A.间接性B.交往性C.教育性D.有领导的认识8.在教育学的创立时期,很多教育家都提出应遵循自然发展原则,使儿童自然发展,持有这种教育思想的教育家有( )。
A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛奇D.赫尔巴特9.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
(判断题)10.德育过程的基本规律有哪些?(简答题)1.【答案】B。
中公讲师解析:“不愤不启、不悱不发”体现了启发性教学原则。
2.【答案】C。
中公讲师解析:朱熹有云“循序而渐进,熟读而精思。
”3.【答案】D。
中公讲师解析:“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用,属于顺向正迁移。
4.【答案】D。
中公讲师解析:道德行为是衡量道德品质最重要的标志。
5.【答案】A。
中公专家解析:义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
6.【答案】C。
中公专家解析:遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
7.【答案】ABCD。
中公讲师解析:学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。
2017教师招聘考试试题及答案
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2017教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育规律B. 教育方法C. 教育政策D. 教育技术答案:A2. 以下哪个不是现代教育技术的特点?A. 互动性B. 灵活性C. 单一性D. 实时性答案:C3. 教师职业道德的核心是什么?A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B4. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当坚持什么原则?A. 平等原则B. 公正原则C. 公开原则D. 以上都是答案:D5. 以下哪个不是教师的基本职责?A. 传授知识B. 培养能力C. 管理学生D. 制定政策答案:D6. 教育心理学研究的主要内容是什么?A. 学生的心理发展B. 教学方法C. 教育政策D. 教学设备答案:A7. 教师在教学过程中应如何对待学生?A. 严厉批评B. 鼓励和激励C. 忽视学生D. 随意惩罚答案:B8. 教育评价的基本原则是什么?A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性答案:A9. 以下哪个不是课堂教学的基本原则?A. 科学性B. 系统性C. 随意性D. 针对性答案:C10. 教师在教学过程中需要遵循哪些教学原则?A. 学生中心B. 教师主导C. 教学相长D. 以上都是答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。
答案:社会主义建设者和接班人2. 教师在教学过程中应该注重培养学生的________。
答案:创新精神和实践能力3. 教师应具备的基本素质包括________、________和________。
答案:高尚的师德、扎实的专业知识、良好的教育教学能力4. 教育评价应该遵循的原则包括客观性、公正性和________。
答案:科学性5. 教育心理学研究的主要内容是学生的心理发展和________。
答案:学习过程三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教师在教学过程中应如何进行有效的教学设计?答案:教师在教学过程中应进行有效的教学设计,包括明确教学目标、分析学生特点、选择合适的教学方法、设计合理的教学过程、进行教学评价等步骤,以确保教学活动的有效性和针对性。
2017年教师招聘考试笔试练习题教答案解析
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2017年教师招聘考试笔试练习题(1)1.新课改中所说的“课标”是指( )。
A.课堂目标B.课堂标准C.课程目标D.课程标准2.问题—假设—验证—总结提高是( )的教学环节。
A.抛锚式教学模式B.探究式教学模式C.发现式教学模式D.范例教学模式3.德育要坚持集体教育与个别教育相结合的原则,其要求不包括( )。
A.建立健全的学生集体B.开展丰富多彩的集体活动,充分发挥学生集体的教育作用C.加强个别教育,并通过个别教育影响集体D.教师应有强烈的责任心和事业心,通过教师个人去影响集体4.达到预期课程目标的基本途径是( )。
A.课程计划B.课程内容C.课程实施D.课程方法5.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。
A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化1.选D。
【解析】新课改中所说的“课标”是“课程标准”的简称。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述更详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标和课程目标的具体化,也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。
它包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。
2.选B。
【解析】抛锚式的教学方法包括搭建脚手架、主动学习、合作学习。
探究式教学模式又叫“引导----发现教学模式”教学环节:问题—假设—验证—总结提高。
发现式教学模式的三个环节:问题情境、假设验证、整合与运用。
3.选D。
【解析】集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中,教育者既要通过集体的力量教育个别学生,又要通过对个别学生的教育来影响集体,把集体教育和个别教育辩证地统一起来。
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2017年教师招聘考试每日一练74期
1.道德有多重要,中国有句古语,“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志”,反映的是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
2.知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
3.下列德育方法中,体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法
B.自我修养法
C.学校心理咨询法
D.陶冶教育法
4.德育过程的基本矛盾是( )。
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D.学生的上进心与情性之间的矛盾
5.广义的德育是相对于智育、体育、美育来说的,它包括了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育和法制教育五个方面,而狭义的德育专指( )。
A.心理健康教育
B.思想教育
C.道德教育
D.法律教育
6.教师利用学生偶像对学生进行教育的德育方法是( )。
A.指导自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
7.学校教育学生要拾金不昧,有的家长却要求孩子将捡到的钱留为己用。
这种情况违背了( )。
A.教育影响的一致性和连贯性的原则
B.集体教育与个别教育相结合的原则
C.严格要求与尊重信任相结合的原则
D.因材施教的原则
8.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。
A.班主任工作
B.课外活动
C.思想政治课教学
D.其他学科教学
9.德育目标是德育工作的出发点。
( 判断题 )
10.集体教育与个别教育相结合的原则,是指教育者一方面要对集体进行教育,另一方面要对个别学生进行教育。
( 判断题 )
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公讲师解析:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”是指军队的首领可以被改变,但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。
2.【答案】A。
中公讲师解析:德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程,因此要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展,即遵循知行统一的原则。
3.【答案】D。
中公讲师解析:陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
是对对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,体现了“无言指教”。
4.【答案】C。
中公讲师解析:德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
5.【答案】C。
中公讲师解析:狭义的德育则指学校德育。
学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。
6.【答案】B。
中公讲师解析:教师是学生的学习的榜样,属于榜样示范法。
7.【答案】A。
中公讲师解析:学校教育学生要拾金不昧而家长要求孩子留为己用,这体现了学校教育与家庭教育的不一致,违背了教育影响的一致性和连贯性的原则。
8.【答案】ABCD。
中公讲师解析:德育的途径包括:思想品德课与其他学科教学,社会实践活动,课外、校外活动,共青团及少先队组织的活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策学习,班主任工作。
9.【答案】√。
中公讲师解析:德育目标是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
10.【答案】×。
中公讲师解析:.集体教育与个别教育相结合的原则是指通过集体影响个体,通过个体影响集体。