2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷(含答案)

2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共35小题，每小题1.5分，共52.5分）

1.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是（）（常考）

A.坚持教育优先发展战略

B.教育公平

C.慕课

D.普及义务教育

2.有人认为“我可以根据自己的需要，把孩子培养成什么样的人都可以”。这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的影响。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境和教育

D.先天因素

3.对于三岁前孩子说话“结结巴巴”的现象，下列说法正确的是（）

A.应强迫孩子再说一遍

B.应反复练习加以矫正

C.应接受心理治疗

D.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张

4.对于刚入园哭闹不止的孩子，幼儿园教师可以（）

A.多批评哭闹的孩子

B.通知孩子家长接回孩子

C.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

D.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园、离园

5.儿童在角色游戏中，学习理解所扮演的角色，学会与他人相处，有利于促进儿童（）

A.认知的发展

B.创造力的发展

C.社会性的发展

D.情绪的发展

6.在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了（）理论。（常考）

A.成熟

B.最近发展区

C.社会学习

D.生活教育

7.提倡儿童中心论的典型人物是（）

A.华生

B.杜威

C.柏拉图

D.洛克

8.现代教育的基本特征是（）

A.法制

B.充足的教育经费保障

C.开放

D.创新

9.学生学习过程中要不断地复习。这反映了（）教学原则。

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.思想性

10.“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这体现了（）思想。

A.生活教育

B.终身教育

C.实用主义教育

D.要素主义教育

11.根据马克思主义理论观点，教育起源于（）

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

12.美国心理学家加德纳评判了传统智力理论，提出了（）理论。

A.智力结构

B.多元智能

C.智力三元

D.智力二因素

13.对教育本质的认识是（）

A.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”

B.教育即生活

C.教育即培养人的一种活动

D.教育即生长

14.学生的思想品德是在（）中形成和表现出来的。

A.上课

B.读书和作业

C.社会活动和交往

D.谈话和讨论

15.为了让幼儿认识兔子，教师带来一只兔子让幼儿观察。这采用的是（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.动作直观

16.（）是学生智力发展的核心能力。

A.记忆力

B.思维力

C.观察力

D.注意力

17.（）在《爱弥儿》一书中明确地阐述了自己的教育观点。

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

18.下列选项中不属于元认知策略的是（）（常考）

A.复述策略

B.计划策略

C.监控策略

D.调节策略

19.（）明确规定：“教师的平均工资应当不低于或者高于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。”

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《关于开展中小学教师试用期培训的意见》

D.《关于加强骨干教师培训工作的意见》

20.学校为提高升学率，取消文化娱乐等活动，这侵犯了学生的（）时间。

A.兴趣小组

B.课外活动

C.自习

D.素质教育

21.“教师中心论”的代表人物是（）（易混）

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.克伯屈

D.怀特海

22.某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴，扰乱教育教学秩序，按照我国《教育法》的规定，应该由（）来处罚。

A.学校

B.上级教育局

C.家长

D.公安机关

23.合作教育一般指（）

A.家庭、环境和学校教育合作

B.班主任、任课教师和家长教育合作

C.校长、教师和家长教育合作

D.学校、家庭和社会教育合作

24.根据埃里克森的心理理论，小学一年级的学生主要处于个人发展的（）阶段。（常考）

A.获得基本信任感和克服基本不信任感

B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感

C.获得主动感而克服内疚感

D.获得勤奋感而避免自卑感

25.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

A.国家课程标准

B.国家教学大纲

C.国家教材标准

D.国家教材计划

26.中小学生经常组织诸如数学、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

A.深化课堂教学

B.培养竞技人才

C.因材施教，发展青少年个性特长

D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

27.一个学生用汉语拼音给英语单词注音，发音始终不准确。这是学习的（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

28.我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是（）

A.安其学而亲其师，乐其友而信其道

B.时教必有正业，退息必有居学

C.发然后禁，则扞格而不胜

D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

29.纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是（）

A.政治经济制度决定教育发展状况

B.教育常常与社会政治经济发展不平衡

C.教育滞后于政治经济发展

D.教育超前于政治经济发展

30.下列（）体现了教学的教育性规律。

A.掌握知识和发展智力相统一

B.教师主导作用与学生主体作用相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.间接经验与直接经验相结合

31.教师引导学生分辨勇敢和鲁莽，根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，这属于（）（易混）

A.刺激分化

B.刺激泛化

C.条件获得

D.条件消退