2020年初中英语科组工作计划(标准版)
2020年初中英语教学工作计划范文(精选3篇汇总)
2020年初中英语教学工作计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是整理的2020年初中英语教学工作计划范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中英语教学工作计划1狠抓教学常规的落实，提高教学质量。
过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。
但是，一直以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。
本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。
首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识。
认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。
每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后，严格执行“双率”达标责任制。
根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为优班“双率”100%;myp班“双率”100%;平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。
为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。
2024年初一上学期英语备课组工作计划例文（6篇）
2024年初一上学期英语备课组工作计划例文为了提升全年级学生对英语学科的学习热情与兴趣，增强学生的学业成就，英语备课组经过精心策划，制定了如下教学计划。
一、指导理念本学期英语教学将贯彻以下教学理念：1. 以全体学生为对象，重视每位学生的情感需求，激发他们学习英语的热情，助其建立学习成就感与自信心，培育创新意识。
2. 教学目标整体设计，保持灵活性与开放性。
3. 强调学生主体地位，尊重学生个体差异。
4. 采用活动教学法，推行体验式学习，实行任务型教学模式。
5. 重视学习过程的评价，促进学生发展，建立能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生学习状况分析尽管多数学生已在小学阶段接触过英语，但仍有不少学生对于学习英语的目标不够明确，未能深刻理解英语学习的本质是沟通交流。
部分学生缺乏团队合作的意识，且未能养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等，导致学习缺乏计划性与策略性，不擅长发现和总结语言规律，忽视知识的巩固与积累。
三、教学目标旨在逐步培养学生的英语学习兴趣，迅速养成良好的学习习惯，能够理解并参与讨论熟悉话题的讨论，与他人协作解决问题并报告结果，共同完成学习任务，互相帮助克服困难。
学生应能合理规划学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
四、实施措施1. 更新教学观念，深化认识，转变教学方式。
教师需认真学习《初中英语新课程标准》及现代教育理论，全面转变传统的教育理念，从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，推行体验式、实践式、参与式、合作式学习，以及任务型教学，促进学生综合语言运用能力的发展，使其语言学习过程成为形成积极情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和自主学习能力的过程。
2. 发挥备课组团队效能。
适应素质教育的要求和中考标准，深入研究《英语新课程标准》，仔细研读教材，精心准备教案，实施集体备课，确保每节课都有集体备课的环节，明确每节课的基础内容、预备内容和拓展内容，统一教学目的和要求，单元重难点，知识讲解与练习的深度与广度，选择适宜的教学方法，确保练习与测试的一致性，满足不同层次学生的需求，认真授课，力求让每个学生都能得到发展。
初中英语组工作计划参考5篇
初中英语组工作计划参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初中英语组工作计划参考5篇有一个明确的工作计划可以提高工作的灵活性和应变能力，工作计划是我们规划工作的蓝图，能够帮助我们更好地预测和应对工作中的风险和挑战，本店铺今天就为您带来了初中英语组工作计划参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
2020—2020学年第一学期七年级英语备课组工作计划
2020—2020学年第一学期七年级英语备课组工作计划本文是关于2020—2020学年第一学期七年级英语备课组工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，XX年年2月1日进行期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。
时间相对紧张。
所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。
周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导,预备教材Unit 1缪双林2周9.4---9.8Unit 2孙福生3周9.11—9.15Unit 3冷毓红4周9.18---9.22Unit4唐慧萍冷毓红5周9.25--29Units5-6毛艳冷毓红6周10.2—10.6 国庆放假7周10.9—10.13Units7-8赵琴吴智梅8周10.16-10.12Units9-10孙福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陈欣缪双林10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课12周11.13-11.17期中考试13-14周11.20-12．17A Unit1毛艳冷毓红15-16周12.4-12.157A Unit2赵琴吴智梅17-18周12.18-12.297A Unit3孙福生唐慧萍19-20周1.1-1.127A Unit4陈欣缪双林20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲23周1.29-2.31.29-1.31 复习2.1-2.3 期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。
特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。
2020年学校第二学期初中英语组工作计划
学校第二学期初中英语组工作计划根据市里的整体工作安排和本学期学科实际，以深化初中英语课程改革为重点，面向全体学生，为学生的可持续发展奠定基础；响应省里的以“指向学生思维发展的阅读、写作教学”这一主题，认真开展教学研究，讨论和诊断当前我校课堂教学和学生学习存在的问题，提出改进措施和建议，积累和推广“轻负高质”典型经验，努力提高课堂教学效率。
1．围绕以“指向学生思维发展的阅读、写作教学”这一主题，组织老师进行理论学习，开展主题研讨活动。
每组员围绕这一主题或讲座，或说课或开课一次。
2.为了促进教研组团队建设，借妇女节庆祝的契机，安排一次户外英语教研活动。
3.组织老师参加论文、命题、精品百课比赛，鼓励老师认真参与活动，完成各项任务。
今年的公开课将以备课组为单位，每备课组至少开出一节常态课，使公开课不再成为一场秀，让听课的老师真正能听到实在的，可模仿，可操作的内容，进而用到自己的课堂上，提高教学有效性。
4.为了更好的创设英语环境，本学期特别安排了几次学生竞赛，一是七、八年级全体学生参与的“希望之星英语风采大赛州温赛区”；二是七、八年级的英语手抄报比赛及期初英语词汇竞赛。
此外，本学期首次开设了英语选修课程，期盼以此为契机带动全校的英语学习氛围。
5.配合教务处做好每学期的期中试卷命题工作，在期中考试和期末考试使用电脑评卷，并安排专人进行分析。
及时发现问题，寻求对策，改进教学。
6.配合教务处落实教学常规，将常规渗透于平时的教学活动中，重点放在听课，备课，改作等三个主要方面。
7.关注中考，安排专题学习《浙江省初中毕业生考试说明》和研究《20xx版初中毕业升学考试复习导引》中的州温市初中毕业生考试试卷特点，把握命题方向和重点内容，做到有的放矢。
20xx.2.2420x年学年下学期市初中英语组主要工作行事历1.一师一优课的评比2.4月8日的初中英语命题竞赛3.3.10中考复习会议4.七年级语音教学处理研讨会5.5.3八年级课外拓展研讨第一私立外国语6.5.19小初教学方式衔接研讨会内容仅供参考。
初中英语教研组工作计划范文2024(10篇)
初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。
另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生学科素质的培养。
在教改方向上，培养学生自主学习的能力。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。
集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
初中英语科组工作计划2篇
初中英语科组工作计划初中英语科组工作计划精选2篇（一）初中英语科组工作计划1. 设定目标和计划：确定每学期的教学目标，并制定相应的教学计划和时间表。
2. 教材选择和编写：评估和选择适合初中英语教学的教材，并对教材进行适当的修改和编写。
3. 教学资源收集和整理：收集并整理适合初中英语教学的教学资源，如课件、练习题等，以提供给教师使用。
4. 教学方法和手段研究：研究和探索适合初中英语教学的教学方法和手段，如情境教学、多媒体教学等，以提高教学效果。
5. 教学质量评估和改进：定期对学生的英语学习成绩进行评估，并针对评估结果制定相应的改进措施，以提高教学质量。
6. 教师培训和发展：组织教师的培训和研讨活动，提高他们的教学能力和专业素养。
7. 学生活动组织和管理：组织和管理各种学生活动，如英语演讲比赛、英语角等，以提高学生的英语实践能力和交际能力。
8. 家校合作促进：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的英语学习情况，并提供相关的家庭辅导材料。
9. 教研交流和合作：参加相关的教研活动，与其他学校的英语教师进行交流和合作，共同提高初中英语教学水平。
10. 教学档案和管理：建立和管理初中英语教学档案，包括学生的作品、教案、评价记录等，以便随时查阅和总结。
初中英语科组工作计划精选2篇（二）活动名称：初中英语角活动时间：每周二下午4点到6点活动地点：学校图书馆或多功能活动室活动目的：提高学生英语口语表达能力，拓宽学生对英语文化的了解，增进学生对英语学习的兴趣活动内容：1. 开幕式（15分钟）- 欢迎词：由班主任或英语老师致辞，介绍活动目的和重要性- 英语歌曲表演：由学生进行英文歌曲演唱，增加欢乐氛围2. 主题讨论（40分钟）- 活动组织者事先准备好几个与学生日常生活有关的主题，包括家庭、学校、兴趣爱好、旅行等，供学生选择- 学生以小组形式对所选主题展开讨论，鼓励每个学生积极参与，表达自己的观点，并相互交流英语表达技巧3. 轮流发言（40分钟）- 每位学生有3分钟的发言时间，可以介绍自己、分享自己的英语学习经验、讲述自己的一次英语交流经历等- 学生之间可以提问、互动，鼓励学生使用英语进行对话和交流4. 游戏互动（30分钟）- 准备适合初中生的英语互动游戏，如口语拓展游戏、情景对话游戏等- 学生分组进行游戏，通过游戏的形式锻炼英语交流能力和团队合作能力5. 结束仪式（15分钟）- 活动总结：由组织者进行活动总结，回顾活动内容和学生表现，鼓励学生继续参与英语角活动- 闭幕式：颁发英语角优秀表现奖状，并进行合影留念活动要求：1. 学生需要提前报名，报名截止时间为活动前一周，以便进行活动组织和分组2. 学生需准备一段英文发言稿，提前练习发音和流利的口语表达3. 学生要遵守英语角纪律，尊重他人，积极参与活动4. 活动期间禁止使用中文，鼓励使用英语交流5. 活动期间不强制纠正学生的语法错误，重点注重口语流利和表达能力6. 每次活动结束后，收集学生的反馈意见和建议，根据学生需求和意见不断完善活动。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划一、教学目标1. 确保学生掌握初中英语课程标准要求的基本词汇、语法和句型。
2. 培养学生的英语听说读写能力，特别是口语交际能力。
3. 激发学生学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性和主动性。
4. 通过英语教学，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流能力。
二、教学内容1. 根据教学大纲，系统安排词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等教学内容。
2. 引入适合初中学生认知水平的英语文学作品和文化背景知识，丰富教学内容。
3. 定期组织英语角、英语戏剧表演、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语实际应用能力。
三、教学方法1. 实施以学生为中心的教学模式，鼓励学生主动参与和探究式学习。
2. 利用多媒体教学资源，如英语教学软件、视频、音频等，提高教学的趣味性和实效性。
3. 采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学评价1. 定期进行英语水平测试，包括听力、阅读、写作和口语，全面评估学生的学习效果。
2. 采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的个体差异和进步。
3. 鼓励学生自我评价和同伴评价，提高学生的自我反思和自我调整能力。
五、教师专业发展1. 定期组织教师培训，提高教师的教学能力和专业素养。
2. 鼓励教师参与教学研究，不断更新教学理念和方法。
3. 建立教师交流平台，分享教学经验和资源，促进教师之间的相互学习和成长。
六、家校合作1. 定期召开家长会，让家长了解学校的英语教学计划和学生的学习情况。
2. 鼓励家长参与学生的英语学习，如家庭作业辅导、英语活动支持等。
3. 建立家校沟通机制，及时解决学生学习中遇到的问题。
七、资源配置1. 确保英语教学所需的教材、教辅资料和教学设备充足且更新及时。
2. 利用学校图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的英语学习资源。
3. 争取外部资源支持，如邀请外教、组织英语夏令营等，为学生提供更多样化的学习机会。
八、时间安排1. 制定详细的学期教学计划，明确每周的教学内容和活动安排。
2024年学期初中英语备课组工作计划模版（3篇）
2024年学期初中英语备课组工作计划模版在积极贯彻学校新学期计划的前提下，我们英语教研组全体同仁经过深入讨论，确立了新学期的工作目标和奋斗方向，旨在将学校打造成为家长放心、学生满意、社会认可的高品质教育品牌。
以下为具体工作部署和实施策略：一、加强团队建设，提升师德修养与教育教学能力全组教师将团结协作，积极进取，形成富有凝聚力的团队。
我们将注重师德修养，以真情实感投入教学，不断提升教育教学水平。
资深教师将承担传帮带任务，青年教师应积极进取，充分利用学校提供的平台，努力提升教育态度、教育理念和教学效果。
教师们应保持积极心态，享受工作与生活，并在学期末的教研活动中分享工作中的快乐故事。
二、强化专业理论学习，提升教育教学理论水平本学期，我们将继续通过集体备课、外出学习等形式，坚持专业理论学习。
利用教研活动时间集中讨论，以提高理论素养，使全体教师能够站在新的理论高度实施教学计划，确保教学目标的实现。
三、加强备课组工作，提升教学研究水平1）备课组将制定学期计划与总结，组长负责组织每周集备活动，实施责任包干制度，并记录集备过程。
2）针对学生学习主动性不足的问题，我们将注重情感投入，关注学生细节，培养学生学习习惯和自信心。
四、打造高效课堂，确保教学质量1）教师应以饱满的热情投入课堂，激发学生兴趣，注意不同层次学生的需求。
2）利用教研活动时间进行二次培训，确保教学三维目标的落实。
在教学各环节严格把关，确保教学扎实有效。
3）提升课堂管理能力和教学驾驭能力，注重课前准备、课堂激情、教学节奏、练习目的、作业层次、课后反馈及日常词语过关。
五、优化教学教研特色，提升教学质量英语教研组将以以下目标为特色：创设语言情境，提高学习兴趣；听说读写指正，提升学习潜力；注重情感联系，培养自信心；巧设情景，增强实用性，培养良好的心理素质。
六、重点工作和措施1）组织课程标准学习研究，撰写论文。
2）加强备课环节，相互听课、评课，提升教学水平。
2020年中学英语备课组工作计划
2020年中学英语备课组工作计划一、指导思想：积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的指导精神，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和特长。
二、工作要点：1.认真扎实做好备课组活动和集体备课工作，利用我们备课组老师在同一办公室的便利，开展非正式的备课活动，对教学中出现的问题及时交流和沟通。
3.认真做好听课，评课工作。
组内教师通过互相听课，做到互相取长补短，互相切磋，互相帮助。
4.进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作，每位老师根据个人的教学情况，调整本学期的改进点和改进措施。
提高教学艺术，本学期每位教师开好一堂邀请课，并把开设邀请课作为组内共同提高的机会，在课前进行集体备课，磨课。
5.在日常教学过程中，坚持树立人人都是德育工作者的意识，教学中要渗透德育教育，并将热爱生命，民族精神等有机融合到学生的日常学习中。
6.加大听力、口语训练量。
从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。
1)听音训练2)朗读口语交际训练3)读写训练4)模拟训练8.提高阶段复习效率。
复习教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念。
加大阅读量的训练，认真处理好以下关系：1)新授课与复习的关系。
坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习。
2)知识与能力的关系。
重视基础知识的复习和实际运用能力的培养。
3)授课与实践的关系。
增加学生语言实践的时间和机会。
4)听、说、读、写间的关系。
突出听、读、写训练。
5)书本复习为主并能有所拓展。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结以前经验教训的前提下，完成初三英语备课组的各项任务。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划一、教学目标1. 强化学生的英语基础知识，确保学生掌握初中阶段所需的英语词汇、语法和句型。
2. 提高学生的英语听说读写能力，特别是口语表达和听力理解能力。
3. 培养学生的跨文化交际意识，了解不同文化背景下的英语使用习惯。
二、教学内容1. 根据教学大纲，制定详细的教学计划，包括词汇、语法、阅读、写作和口语等模块。
2. 引入情景教学法，通过模拟真实语境，提高学生的英语应用能力。
3. 定期组织英语角活动，鼓励学生用英语进行交流和讨论。
三、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、音频和在线学习平台，丰富教学内容。
3. 定期进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
四、评估与反馈1. 定期进行单元测试，及时了解学生的学习进度和掌握情况。
2. 设立学生学习档案，记录学生的成长和进步。
3. 通过问卷调查、学生访谈等方式，收集学生对教学的反馈，不断优化教学方法。
五、教师专业发展1. 组织教师参加英语教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。
2. 鼓励教师进行教学反思，不断改进教学策略。
3. 建立教师互助小组，分享教学经验和资源。
六、家长沟通1. 定期召开家长会，介绍英语科组的教学计划和学生的学习情况。
2. 建立家校联系渠道，及时反馈学生的学习进展和需要家长配合的事项。
3. 鼓励家长参与学生的英语学习，如家庭作业辅导和英语实践活动。
七、资源配置1. 确保教学所需的教材、教辅资料和多媒体设备齐全。
2. 合理分配教学资源，确保每个学生都能获得必要的学习支持。
3. 探索和利用社区资源，如图书馆、文化中心等，为学生提供更广阔的学习平台。
八、特色活动1. 组织英语演讲比赛，提高学生的语言表达和思维能力。
2. 举办英语戏剧节，通过角色扮演，让学生体验英语文化。
3. 开展英语写作竞赛，激发学生的创造力和写作兴趣。
九、时间安排1. 制定详细的学期教学计划，明确每阶段的教学目标和内容。
2024年初中英语科组工作计划（三篇）
2024年初中英语科组工作计划随着新学期的临近，依据市教研室的重点工作部署及学校的具体安排，我科组将把课程改革作为核心任务，继续深入学习先进的教育教学理念，专注于探索英语教学的新模式，并积极运用现代化的教学工具。
我们将严格执行教学常规，确保“备课、教学、作业批改、辅导、考试、分析”等教学环节得到落实，特别加强对初三毕业班的研究，积极准备参加“全国英语能力竞赛”，并力争在即将到来的竞赛和中考中取得优异成绩。
本学期我科组的工作计划如下：一、强化理论学习，更新教育观念在紧张的教学工作之余，我们将合理安排时间，深入学习教育教学理论，对初中英语教学模式进行研究，努力在我科组内营造良好的教育教学研究氛围，探讨适应新时期的初中英语教学模式，以此提升我科组教师的教学能力。
我们将积极参加教师继续教育活动，持续更新知识，与时俱进，满足新世纪的教育需求。
二、加强教研组建设与教学常规，提升教学质量我科组将持续关注教学管理的各个环节，确保“备课、教学、作业批改、辅导、考试、分析”得到有效执行，加强新老教师之间的互助合作。
我们将加强集体备课，鼓励同年级教师之间相互听课，以建立一个积极向上、勇于探索和不断进步的教学环境，激发教师们的积极性，发挥各自的优势，实现互补。
我们将认真组织本年度的“海口市初中英语课堂教学优质教学”竞赛活动，定期举行课堂教学研究活动，组织公开课、研究课和示范课，并在公开课前进行充分的备课和说课，课后进行评课和总结。
通过这些研讨、观摩和评议活动，让每位老师都能从中受益，全面推动我科组的教学工作，提高每堂课的效率。
三、积极备战，确保竞赛与考试稳步进步在打好基础知识和基本技能的基础上，我们注重培养学生的能力，特别是加强对初三毕业班的研究，深入分析三考（中考、会考、竞赛）的需求，增加与外界的交流，与周边学校的沟通，确保今年中考和会考的成绩能够稳步提升。
针对本学期初一年级、二年级、三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将汲取去年经验的教训，加强竞赛辅导，确保早准备、紧抓不放、落实到位，力争今年的成绩比去年有所提升。
初中英语科组工作计划(实用14篇)
初中英语科组工作计划(实用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!初中英语科组工作计划(实用14篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
初中英语科组学期工作计划
一、前言为了提高我校初中英语教学质量，培养学生的英语素养，激发学生学习英语的兴趣，英语科组全体成员经过认真讨论，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高英语教师的专业素养，提升教学水平。
2. 提高学生的英语学习成绩，培养良好的英语学习习惯。
3. 增强学生的英语听说读写能力，提高学生的英语综合运用能力。
4. 丰富英语教学活动，营造良好的英语学习氛围。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类英语教学培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师之间的教学经验交流活动，促进教师共同成长。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学效果。
2. 教学内容与方法（1）根据课程标准和教学大纲，合理制定教学计划，确保教学内容充实、有序。
（2）采用多种教学方法，如情境教学、合作学习、任务型教学等，激发学生学习兴趣。
（3）加强听说读写训练，提高学生的英语综合运用能力。
3. 教学评价（1）建立科学的评价体系，关注学生的学习过程，全面评价学生的学习成果。
（2）定期组织期中、期末考试，检验学生的学习效果。
（3）开展学生英语口语、写作、听力等专项竞赛，激发学生的学习热情。
4. 教学资源建设（1）充分利用网络资源，搜集优质教学课件、教学视频等，丰富教学内容。
（2）组织教师编写适合我校学生的英语教学辅导资料，提高教学效果。
（3）加强英语图书角建设，为学生提供良好的阅读环境。
5. 校本课程开发（1）根据学校实际情况，开发适合我校学生的英语校本课程。
（2）组织教师开展校本课程研究，提高课程质量。
（3）定期开展校本课程展示活动，促进教师之间的交流与合作。
6. 家校合作（1）加强家校沟通，及时了解学生在家的学习情况。
（2）组织家长会，向家长介绍学校英语教学情况，共同关注学生的英语学习。
（3）开展亲子英语活动，增进家长与学生的感情，提高学生的英语学习兴趣。
四、时间安排1. 第一阶段（开学初至9月）：完成教学计划制定、教师培训、教材分析等工作。
2024年中学英语学科教研组的工作计划例文(3篇)
2024年中学英语学科教研组的工作计划例文一、指导原则遵循学校的发展规划和教育目标，初中英语教研组将以新课程标准为教学纲领，围绕课程改革，深化学科教学常规，严格遵守学校的教育和教学规定，积极开展英语教研活动，着重强调团队协作精神，强化传承、帮助和指导的作用，以提升全体英语教师的专业能力，力求全面提高英语教学质量。
二、工作策略1、配合学校及教务部门、教研部门组织各类校内外教学研究活动，组织教师进行观摩课和示范课，通过听课、评课、研讨，做好课后反思，提升本组教师的理论与实践能力。
2、本学期将强化集体备课制度的实施，旨在通过集体备课，使教师更准确地掌握课程重点，理解教学难点，形成完整的教学预案。
各年级具体目标如下：七年级：在中小学衔接的基础上，进一步激发学习兴趣，巩固基础，抓牢初一学生的英语学习习惯，注重口语训练，帮助学生克服口语难题，确保学生在不感到过度负担的情况下取得实质性的进步。
八年级：加强阅读教学，补充阅读材料，让学生在阅读中体验乐趣，巩固现有成绩的基础上，强化优生辅导和后进生补习，努力提升教学质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，弥补不足，重点加强学习方法的指导和能力的培养。
三、具体措施：（一）教师层面：1、开学初，组织全体教师学习学校的教学管理制度和常规要求，明确各项教学工作的具体标准，使教师在思想上重视，行动上有规可依。
2、继续推动青年教师的成长，通过听课、上课、说课、抽查等方式促进其专业发展，同时配合教务处对青年教师进行各类考核，如青年教师教学基本功比赛等。
3、持续优化本学科的资源库，通过公开课、网络收集优秀教案、外校交流试卷等方式丰富资源，确保资源库的时效性和实用性。
4、严格执行集体备课，发挥集体智慧。
每周一次，确保备课活动有具体内容，指定教师进行主题发言，提出教学重点和难点及解决策略，全体教师讨论改进，力求形成最佳教学方案。
确保“五个统一”，即统一进度、统一内容、统一检测、统一作业和统一评价，以缩小班级间差距，提升教学质量。
2020年初中英语组教学计划
初中英语组教课计划以学校整体教课工作为依照，以提升教研质量和教课质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
本学期连续搞好有效教课研究，努力创立浓厚教研氛围。
以下是带来初中英语组教课计划的相关内容，希望对你有帮助。
一、指导思想：本学期我们将牢牢环绕我校英语学科工作计划睁开各项工作。
踊跃研究教育教课规律，研究学生身心发展规律，总结课程实行过程中形成的经验；增强集体备课，相互学习，扬长避短，的确提升教研的实效性；追求课堂实效，为学生的连续学习和终生发展打下优异的基础；帮助新教师赶忙成长，促进我校英语教育教课工作质量的整体提升。
二、主要工作目标：1.搞好英语教课研究，组织好教师仔细搞好课堂教课模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，仔细进行教材解析、教课模式商讨及教法、学法的研究工作。
3.增强信息技术与英语学科教课的整合，努力以教课的信息化带动英语教课的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教课过程。
4.努力提升英语教课质量，争取各年级英语考试成绩出类拔萃。
三、详尽工作内容：一、增强英语教师队伍建设，提升全体英语教师业务水平，要讨教师做到四多三研二写一学。
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教课参照书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教课摘记。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到成竹在胸，同时依据本单元本课所要求的教课内容，研究教课方法。
对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教课反思。
要讨教师随时对自己的教课成效写反思，教课完几个单元后，要讨教师有意识、有目的地总结自己的心得领会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》。
每位英语教师都要建立教育科研意识，从理论上更新自己，踊跃转变已有理念，接受新理念，就一定仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教课实践。
初中英语科组的工作计划范文
初中英语科组的工作计划范文随着新课程改革的不断深入，初中英语科组面临着更高的教学要求和更大的挑战。
为了确保教学质量，提高学生的英语综合应用能力，我们制定了以下工作计划。
一、教学目标明确我们将根据学生的实际水平和教学大纲的要求，制定具体、可行的教学目标。
这些目标将包括知识掌握、技能培养、情感态度等多个方面，旨在确保学生在英语学科上取得全面进步。
我们将定期评估目标的达成情况，并根据实际情况进行调整和优化。
二、教学内容规划我们将依据教材内容和学生的实际需求，合理规划教学内容。
我们将注重知识的系统性和连贯性，同时加强听说读写各项技能的训练。
此外，我们还将引入一些与现实生活紧密相关的内容，如英文歌曲、电影片段、文化习俗等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法创新为了适应新时代的教学需求，我们将不断探索和创新教学方法。
我们将采用任务型教学、情景教学等多种教学模式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还将充分利用多媒体、互联网等现代教学手段，为学生提供更加丰富多彩的学习资源和学习体验。
四、教学资源整合为了更好地满足教学需求，我们将积极整合各种教学资源。
我们将与其他学科组进行合作，共享教学资源和教学经验。
此外，我们还将充分利用校外资源，如英语角、外籍教师等，为学生提供更加广阔的学习平台。
五、教学评价完善我们将建立科学、全面的教学评价机制。
除了传统的笔试外，我们还将引入口试、课堂表现等多种评价方式，以全面了解学生的学习情况。
同时，我们还将注重过程评价，关注学生在学习过程中的表现和进步。
六、师资团队建设我们将重视师资团队的建设和管理。
我们将加强教师的培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还将鼓励教师之间进行交流和合作，共同提高教学水平。
此外，我们还将为教师提供良好的工作环境和待遇，激发教师的工作热情和创造力。
七、学生辅导强化为了帮助学生更好地掌握知识和提高技能，我们将加强学生的辅导工作。
我们将针对不同学生的不同需求，提供个性化的辅导方案。
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( 工作计划)
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2020年初中英语科组工作计
划(标准版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年初中英语科组工作计划(标
准版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。
以下是我科组本学期的工作计划：
一、加强理论学习，转变教育观念
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高
本科组教师教学水平。
积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。
落实新老教师结对子帮扶工作。
加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。
开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。
并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。
三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的
培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。
具体工作安排如下：
第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教
师名单。
第5周第1次教学常规检查。
“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。
第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。
第7周初一年级书法比赛。
初三毕业班工作研究。
第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。
第9周各备课组加强复习工作检查。
第二次教学常规检查。
第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。
第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。
第13周初二讲英语故事比赛。
第三次教学常规检查。
第14周初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教
学研讨会。
第15周本校初三毕业班工作研讨。
“一帮一”结对子工作汇报。
第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。
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