普通高中学生综合素质评价系统学生使用手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。

功能简介及使用注意事项 1. 学生使用主要流程，如下图：其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素九大部分。

质、艺术素养、社会实践、陈述报告三部分。

筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。

2.学生帐号及使用：学生1建籍完成后生成：家长1 账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意：学籍号不可重复使用家长可绑定手机——》找回密码3.学生记录综评资料随时记录班级提交学校公示（5天））/5.18.1/3.1归档（移动端PC+ 点滴记录可选入档案佐证材料：文件（图片）+链接（视频）.注意：实名记录入档材料虚假取消高考资格4.学生筛选综评资料，并排序学期末筛选毕业学期前排序省里统一划线注意：进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误——>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——>反馈给老师第一部分首页通知公告一、该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。

：点击“更多”. 2.结果公示二、该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看公示范围内的详细信息，点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查看更多的结果公示信息。

点击“更多”：三、点滴记录点滴记录模块包括：任职情况（任职情况），思想品德（典型事例），艺术素养（艺术素养），奖惩情况（奖惩情况），学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践（社会实践），陈述报告（陈述报告），身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看（档案查看）等功能。

点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。

. 3.四、同学圈该模块显示以班级组成的同学圈，可以看到班级内同学所发的同学圈，可以点赞，可以进行评论，本班级内可以查看点赞及评论情况。

第二部分点滴记录点滴记录模块包括：基本情况（任职情况、奖惩情况），思想品德（典型事例），学业水平（研究性学习及创新成果），身心健康（日常体育锻炼、心理素质展示），艺术素养，社会实践，陈述报告（陈述报告，陈述总报告），材料排序等功能。

注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。

. 4.一、任职情况用户可以对本学期内任职情况进行查询记录、增添记录、删除记录、修改记录操作。

1.记录列表查询选择【点滴记录】，进入学生点滴记录界面，点击“任职情况”下方“添加”按钮，进入“任职情况”页面，显示本学期已添加的本学期任职情况和任职情况入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

2.添加点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。

点击“添加”：. 5.点击“修改”：点击保存：. 6 .查看详情：奖惩情况二、用户可以对本学期内奖惩情况进行查询、添加、删除、修改。

列表1.，进入学生添加界面，点击“奖惩情况”下方“添加”按钮，进入“奖选择【点滴记录】惩情况”页面，显示本学期已添加的奖惩情况和奖惩情况入档历史记录。

“取，，“修改”“选入档案”（若未选入），，在每一条记录后面，可以选择“详情”“删除”消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

. 7.2.添加点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条奖惩情况记录。

. 8.点击“修改”：点击“详情”：. 9 .点击“取消选入”：：点击“选入档案”典型事例三、用户可以对本学期内典型事例信息进行查询、添加、删除、修改。

. 10.1.列表选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“典型事例”下方“添加”按钮，进入“典型事例”页面，显示本学期已添加的典型事例信息和典型事例入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

2.添加点击“添加”按钮，进入“典型事例信息编辑”界面，用户按照实际情况填写典型事例的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条典型事例记录。

. 11.点击“编辑”：. 12.：点击“详情”四、研究性学习及创新成果用户可以对本学期内研究性学习及创新成果信息进行查询、添加、删除、修改。

.13.1.列表选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“研究性学习及创新成果”下方“添加”按钮，进入“研究性学习及创新成果”页面，显示本学期已添加的本学期研究性学习及创新成果信息和研究性学习及创新成果入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

2.添加点击“添加”按钮，进入“研究性学习及创新成果信息编辑”界面，用户按照实际情况填写典型事例的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条研究性学习及创新成果记录。

. 14.点击“修改”：. 15 .点击“详情”：. 16 .点击“取消选入”：：点击“选入档案”. 17.日常体育锻炼五、用户可以对本学期内日常体育锻炼信息进行添加、修改操作。

查看1.，进入学生添加界面，点击“日常体育锻炼”下方“添加”按钮，进入选择【点滴记录】“日常体育锻炼”页面，显示本学期日常体育锻炼信息和日常体育锻炼入档历史记录。

在“日常体育锻炼入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“详情”按钮进行查看。

编辑2.用户按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育锻炼记录。

.18.六、心理素质展示用户可以对本学期内心理素质信息进行添加、修改操作。

1.查看选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“心理素质展示”下方“添加”按钮，进入“心理素质展示”页面，显示本学期心理素质信息和心理素质入档历史记录。

在“心理素质展示入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“展开”按钮进行查看。

2.编辑用户按照实际情况填写心理素质的相关信息，确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条心理素质记录。

. 19.七、艺术素养用户可以对本学期内艺术素养信息进行查询、添加、删除、修改。

1.列表选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“艺术素养”下方“添加”按钮，进入“艺术素养”页面，显示本学期已添加的本学期艺术素养信息和艺术素养入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

2.添加点击“添加”按钮，进入“艺术素养信息编辑”界面，用户按照实际情况填写艺术素养的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条艺术素养记录。

. 20.点击“修改”：. 21 .点击“详情”：. 22 .点击“取消选入”：点击“选入档案”：. 23.社会实践八、用户可以对本学期内社会实践信息进行查询、添加、删除、修改。

列表1.，进入学生添加界面，点击“社会实践”下方“添加”按钮，进入“社选择【点滴记录】会实践”页面，显示本学期已添加的社会实践信息和社会实践入档历史记录。

“修改”等按钮进行相关操作。

“删除”，在每一条记录后面，可以选择“详情”，注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

添加2.点击“添加”按钮，进入“社会实践信息编辑”界面，用户按照实际情况填写社会实践的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条社会实践记录。

. 24.：点击“修改”. 25.点击“详情”：九、陈述报告用户可以对本学期内陈述报告信息进行添加、修改操作。

.26.1.查看选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“陈述报告”下方“添加”按钮，进入“陈述报告”页面，显示本学期陈述报告信息、教师评语信息和陈述报告入档历史记录。

在“陈述报告入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“详情”按钮进行查看。

2.编辑用户按照实际情况填写陈述报告的相关信息，确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条陈述报告记录。

陈述总报告（只有高三才有）十、高三下学期用户可以对本学期内陈述总报告信息进行添加、修改操作。

.27.1.查看选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“陈述总报告”下方“添加”按钮，进入“陈述总报告”页面，显示高三下学期陈述总报告信息和教师评语信息。

2.编辑用户按照实际情况填写陈述总报告的相关信息，确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条陈述总报告记录。

十一、材料排序用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进行排序。

最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进行展现。

1.编辑选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“材料排序”下方“排序”按钮，进入排序页面。

在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的顺序号（数字1,2,3……），填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可。

第三部分档案查看. 28.一、学期档案学期档案1.选择【档案查看】，进入档案查看界面，点击“2016-2017 下学期”即可进入本学期档案查看页面，点击“2016-2017 上学期”即可进入以往学期档案查看页面。

查看本学期：查看以往学期：. 29.2.学年总档案，即可进入学年，进入档案查看界面，点击“学年总档案”（如已生成）选择【档案查看】总档案查看页面。