最新整理梦想主题班会教案
梦想主题班会设计方案（3篇）
梦想主题班会设计方案主题：追逐梦想引言：班会是班级团结凝聚力的重要活动之一，也是培养学生积极向上的精神风貌的重要途径。
本次班会主题为“追逐梦想”，旨在激发学生的梦想力和创新精神，引导他们树立正确的人生观和价值观，并为实现自己的梦想付出努力。
一、活动目标1.激发学生的梦想意识，培养积极向上的人生态度；2.引导学生认识到梦想的重要性，学会制定明确的目标；3.培养学生的创新思维和实践能力，为实现梦想奠定基础；4.增强学生的团队意识和协作能力，促进班级凝聚力的提升。
二、活动准备1.确定活动时间和地点；2.准备主题海报、梦想墙等宣传材料；3.邀请相关嘉宾或校友作为激励演讲人；4.准备相关素材和实例，以支撑演讲和活动内容。
三、活动流程环节一：梦想分享时间：10分钟内容：要求每位学生写下自己的梦想，并进行现场分享。
可以邀请几位同学提前准备好自己的梦想分享，以鼓励其他学生参与。
目标：激发学生的梦想意识，让他们能够勇敢地表达自己的梦想。
环节二：激励演讲时间：20分钟内容：邀请校友或相关领域的成功人士进行激励演讲，分享自己的梦想故事和成功经验。
演讲人可以从如何制定梦想目标、如何克服困难等方面进行分享，鼓励学生追逐梦想。
目标：通过成功人士的经验分享，激发学生的积极向上的人生态度，鼓励他们勇敢追逐梦想。
环节三：小组讨论时间：30分钟内容：将学生分为小组，让他们就如何实现自己的梦想展开讨论。
每个小组至少提出一个梦想，并找出实现该梦想的一条路径，并向全班进行汇报。
目标：培养学生的团队意识和合作能力，帮助他们明确自己的梦想，并思考实现梦想的具体步骤。
环节四：梦想历程展示时间：30分钟内容：邀请学生展示自己为实现梦想所做的努力和取得的成果，可以是文字、图片、视频等形式，让学生互相了解彼此的梦想历程。
目标：激励学生勇敢追逐梦想，同时加强班级凝聚力。
环节五：梦想承诺时间：15分钟内容：让每位学生向全班许下一个关于实现梦想的承诺，每位学生需要写下自己的梦想承诺，并贴在梦想墙上。
2024梦想主题班会教案文档
2024梦想主题班会教案文档一、活动背景随着社会的不断发展，青少年面临着各种挑战和机遇。
在成长过程中，拥有一个明确的梦想对于青少年的成长具有重要意义。
为了帮助同学们树立梦想，明确目标，激发他们的学习热情，我们设计了这次“2024梦想主题班会”。
二、活动目标1.让学生认识到梦想的重要性，激发他们追求梦想的热情。
2.帮助学生明确自己的梦想，并学会为之努力。
3.增强学生的团队协作能力，培养他们的沟通能力。
三、活动时间2024年3月20日四、活动地点学校会议室五、活动对象八年级全体学生六、活动准备1.准备相关视频资料，用于引导学生思考。
2.准备白板笔、投影仪等设备，用于展示学生分享的内容。
3.准备笔记本和笔，供学生记录自己的梦想和行动计划。
七、活动过程1.观看梦想主题视频（5分钟）播放一段关于梦想的主题视频，引导学生思考自己的梦想。
观看视频后，邀请学生分享自己的感受和想法。
2.分享梦想故事（10分钟）邀请几位学生分享自己的梦想故事，包括他们的梦想、为实现梦想所付出的努力以及取得的成果。
通过分享，激发学生的梦想追求热情。
3.小组讨论（15分钟）（1）我的梦想是什么？（2）为什么我想实现这个梦想？（3）我应该如何努力去实现这个梦想？讨论结束后，每个小组选取一名代表进行分享。
4.制定行动计划（20分钟）（1）目标：明确梦想的具体内容。
（2）时间：设定实现梦想的时间节点。
（3）措施：列出实现梦想所需的步骤和措施。
5.展示和分享（15分钟）邀请学生上台展示自己的行动计划，并分享自己的心得体会。
其他同学在聆听过程中，可以给予鼓励和掌声。
八、活动效果评估1.观察学生在讨论和分享过程中的表现，了解他们对于梦想的认识和追求程度。
2.收集学生的行动计划，评估他们的目标设定和实施措施的能力。
3.关注学生在活动后的学习和生活态度，了解活动对他们的影响。
通过本次班会，希望同学们能够树立梦想，明确目标，激发学习热情，为实现梦想而努力。
梦想主题班会设计方案(精选5篇)
梦想主题班会设计方案(精选5篇)梦想主题班会设计方案精选篇1一、活动背景：班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力; 日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。
同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。
二、教学目标：1.明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。
2.使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。
3.教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。
三、教学过程：(一)故事欣赏学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。
如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。
(二)畅谈梦想请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。
(三)梦想之路梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。
只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。
追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?(四)怎样面对困难学习小故事《人生十字架》。
小组讨论故事带给我们的思考与启发。
交流分享。
(五)宣读誓言(六)欣赏歌曲《我相信》梦想主题班会设计方案精选篇2高二是高中阶段关键的一年。
这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。
高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。
学习不努力，其他活动也不积极。
在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。
2024梦想主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024梦想主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
2. 培养学生规划未来的能力，提高学生的职业规划意识。
3. 增强学生的团队协作精神，激发学生的学习热情。
教学重点：1. 帮助学生明确自己的梦想。
2. 培养学生规划未来的能力。
教学难点：1. 如何引导学生正确面对现实与梦想的差距。
2. 如何激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一组成功人士的照片，引导学生思考：他们的成功背后有什么共同的秘诀？2. 探究梦想：教师提问：你们的梦想是什么？请分享一下你们的梦想。
引导学生积极思考并分享自己的梦想。
3. 分析梦想：教师引导学生分析自己的梦想，思考实现梦想的路径和方法。
4. 规划未来：教师指导学生如何规划自己的未来，包括设定短期和长期目标，制定实现目标的计划。
5. 团队协作：教师组织学生进行小组讨论，共同为小组成员的梦想制定实现计划，培养学生的团队协作精神。
6. 激发动力：教师通过分享成功人士的故事，引导学生正确面对现实与梦想的差距，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
7. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学生要明确自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、课后作业2. 学生制定一份个人学习计划，明确自己的学习目标。
四、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
五、教学评价1. 学生对梦想的认识是否明确。
2. 学生对未来规划的能力是否提高。
3. 学生团队协作精神是否增强。
4. 学生学习热情是否得到激发。
1. 导入：教师通过向学生展示一组成功人士的照片，引导学生思考：他们的成功背后有什么共同的秘诀？2. 探究梦想：教师提问：你们的梦想是什么？请分享一下你们的梦想。
引导学生积极思考并分享自己的梦想。
3. 分析梦想：教师引导学生分析自己的梦想，思考实现梦想的路径和方法。
4. 规划未来：教师指导学生如何规划自己的未来，包括设定短期和长期目标，制定实现目标的计划。
梦想主题班会教案
梦想主题班会教案梦想主题班会教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的梦想主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦想主题班会教案1 活动目的：1.通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明：为了使新同学在入学之初就树立远大理想，得到全面发展，为了自己的梦想而努力奋斗，所以开展本次活动。
活动班级：六(3)班参加人员：全班同学准备工作：学生自我介绍，学生说出自己的梦想。
主持人：王海波活动程序：(一)主持人宣布主题班活开始在我们步入新的学校后，我们新的学习征程开始了，学习的路依旧是那样的甜美。
面对新的挑战，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。
因此为了激发同学们的自信心和责任感，把握每一次机会，迈好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飞理想》主题班会现在开始。
(二)自我介绍每名同学介绍自己的具体情况。
(三)谈谈你的梦想同学们，你们有美好的梦想吗?每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
有位名人曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(学生说出自己的梦想。
)(四)那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……(五)集体宣誓理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)：我们愿用必胜的信念投入到学习中去!我们愿用全部的精力倾注走过的每一步!!我们愿用坚定的'毅力战胜征程中的每一个困难我们能行!我们一定行我们能行!我们一定行我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞理想我们坚信成功属于六(3)班。
2024年关于梦想的主题班会教案
2024年关于梦想的主题班会教案主题：追寻梦想，开启未来班会时间：2024年X月X日班会目标：激发学生对梦想的思考，帮助他们明确自己的梦想，并为实现梦想制定明确的目标和计划。
班会流程：一、引入（10分钟）1. 以一段激情洋溢的音乐作为背景音，让学生在热情中进入班会状态。
2. 通过一个讲述一个人实现梦想的小故事或者短视频来引入主题，并与学生分享对梦想的认识和期待。
3. 提问学生：你是否有一个梦想？你对梦想有怎样的看法？二、回顾梦想的重要性（10分钟）1. 通过幻灯片展示历史上一些杰出人物的名言，如马丁·路德·金的“我有一个梦想”，阿波罗登月计划等。
2. 引导学生思考并回答问题：你认为这些人之所以能够取得成功，是因为他们有梦想吗？3. 结合历史人物的故事，解释梦想对我们每个人的意义，梦想可以给我们带来什么样的动力和成就感。
三、分享梦想（15分钟）1. 学生有机会围绕自己的梦想进行简短的分享，可以是自己的职业梦想、学习目标、个人兴趣等。
2. 鼓励学生积极参与，互相倾听并给予肯定和鼓励。
3. 在分享中收集学生的梦想，并写在黑板上形成梦想墙，以激励学生并展示团队的梦想力量。
四、明确目标和计划（15分钟）1. 引导学生思考实现梦想的关键因素，如努力学习、积极进取、克服困难等。
2. 讨论学生遇到的挑战并找出解决途径，鼓励学生相信自己能够克服困难，实现梦想。
3. 学生根据自己的梦想，制定明确的目标和计划，并记录在个人梦想手册中。
五、激励梦想的力量（10分钟）1. 分享一些成功人士的故事，他们是如何克服困难，坚持追求梦想的。
2. 引导学生思考梦想给他们的人生带来的变化和成就感，激励他们保持追求梦想的动力。
3. 向学生介绍一些资源和机会，比如优秀导师、社团活动、实习机会等，鼓励学生积极利用这些资源，助力实现梦想。
六、总结与展望（5分钟）1. 学生进行班会总结，分享他们从本次班会中的收获和感悟。
2. 鼓励学生将班会中的目标和计划带到日常生活中，并要求在随后的班会中向大家汇报进展。
梦想主题班会教案（通用4篇）
梦想主题班会教案（通用4篇）梦想主题班会篇1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20xx.9.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
2024高中梦想主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024高中梦想主题班会课时：1课时年级：高一年级教学目标：1. 帮助学生明确自己的梦想，激发学生的学习热情和动力。
2. 培养学生积极向上的心态，增强学生的自信心。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感。
教学内容：1. 导入：介绍本节课的主题和目的。
2. 梦想的认识：讨论梦想的含义和重要性。
3. 探索自己的梦想：引导学生思考自己的梦想，并分享自己的梦想。
4. 实现梦想的策略：讨论如何制定目标、制定计划和克服困难来实现梦想。
5. 激励和鼓励：分享成功人士的故事，激励学生坚持自己的梦想。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题和目的，引起学生的兴趣和关注。
2. 梦想的认识：教师引导学生讨论梦想的含义和重要性，让学生认识到梦想对个人成长和发展的驱动作用。
3. 探索自己的梦想：教师引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生分享自己的梦想，让学生感受到梦想的实现需要勇气和决心。
4. 实现梦想的策略：教师引导学生讨论如何制定目标、制定计划和克服困难来实现梦想，让学生掌握实现梦想的基本方法和技巧。
5. 激励和鼓励：教师分享成功人士的故事，激励学生坚持自己的梦想，让学生相信自己也可以实现梦想。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对梦想的认识和理解程度。
2. 评估学生在分享自己的梦想时的表现，了解学生的自信心和表达能力。
3. 评估学生在制定目标和完善行动计划时的表现，了解学生的思考能力和计划能力。
4. 观察学生在课堂上的情绪变化，了解学生对实现梦想的信心和动力。
四、教学资源1. 成功人士的故事材料。
2. 与梦想相关的图片或视频资料。
3. 梦想实现行动计划模板。
五、教学建议1. 教师要积极引导学生参与课堂讨论，鼓励学生分享自己的梦想和经验。
2. 教师要关注学生的情绪变化，适时给予鼓励和激励，增强学生实现梦想的信心。
3. 教师要注重培养学生的思考能力和计划能力，引导学生明确实现梦想的步骤和策略。
梦想主题班会教案范文
梦想主题班会教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想的重要性。
2. 培养学生勇敢追求梦想、勇于面对困难和挑战的精神。
3. 提高学生自我认知、自我激励的能力，激发学生积极向上的动力。
二、教学内容：1. 梦想的定义与重要性2. 勇敢追求梦想的方法与技巧3. 面对困难与挑战的策略与态度4. 自我认知与自我激励的方法5. 优秀范文欣赏与解析三、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事引入梦想的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解梦想的含义，让学生明白梦想对一个人的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的梦想，并探讨如何实现梦想。
4. 分享：邀请几名学生分享自己的梦想及实现梦想的方法和经历。
5. 视频欣赏：播放一段关于勇敢追求梦想的视频，让学生从中得到启发。
6. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想，勇于面对困难。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论和分享环节的表现，评估学生对梦想的认识和理解程度。
五、课后作业：2. 鼓励学生制定实现梦想的计划，并付诸行动。
六、教学活动：梦想之轮1. 活动目的：通过互动游戏，让学生更加深刻地理解梦想的重要性和追求梦想的勇气。
2. 活动内容：学生分成小组，每个小组制作一个代表自己梦想的“梦想之轮”。
每个成员都在轮子上写下自己对梦想的期望和决心。
3. 活动步骤：a. 分配材料和工具，让学生开始制作自己的梦想之轮。
b. 学生展示自己的梦想之轮，并分享自己的梦想和期望。
c. 每个小组轮流转动梦想之轮，让每个学生都感受到团队的力量和支持。
4. 活动反思：学生讨论自己在活动中的感受，以及如何将梦想转化为实际行动。
七、教学活动：梦想之路1. 活动目的：通过角色扮演和小组讨论，让学生学会如何面对追求梦想过程中的困难和挑战。
2. 活动内容：学生分成小组，每组选择一个角色（如：梦想追求者、困难、支持者等），进行角色扮演，模拟追求梦想的过程。
3. 活动步骤：a. 学生分配角色，并准备角色扮演的内容。
梦想主题班会教案
梦想主题班会教案梦想主题班会教案(精选5篇)由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。
而教学工作又是一项创造性的工作。
因此写教案也就不能千篇一律，下面是小编为大家整理的关于梦想主题班会教案大全，欢迎大家阅读参考学习!梦想主题班会教案（精选篇1）一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃;努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光!五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
2024年【精华】梦想主题班会教案
2024年【精华】梦想主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的勇气和动力。
2.培养学生积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
3.提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解梦想的力量，学会为梦想努力奋斗。
2.教学难点：引导学生正确面对梦想与现实之间的差距，保持积极心态。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.梦想卡片四、教学过程1.导入（1）播放一段关于梦想的视频，引发学生对梦想的思考。
（2）邀请学生分享自己观看视频的感受，引导学生进入主题。
2.新课导入（1）介绍梦想的定义，让学生明白梦想的重要性。
（2）分享一些成功人士实现梦想的故事，激发学生的梦想追求。
3.梦想分享（1）让学生分成小组，组内成员轮流分享自己的梦想。
（2）小组内讨论：如何为梦想努力奋斗？4.梦想实现策略（1）邀请学生代表分享自己的梦想实现策略。
5.梦想挑战（1）设计一个关于梦想的挑战游戏，让学生在游戏中体验梦想实现的困难与快乐。
6.梦想助力（1）让学生制作梦想卡片，写下自己的梦想和实现梦想的计划。
（2）邀请学生互相欣赏、鼓励，为彼此的梦想助力。
（1）让学生谈谈本节课的收获，引导学生认识到梦想的力量。
五、作业布置1.让学生根据自己的梦想，制定一个详细的实现计划。
2.邀请家长参与，共同见证学生的梦想成长。
六、教学反思1.在分享梦想环节，要关注每个学生的发言，引导他们正确表达自己的梦想。
2.在游戏环节，要关注学生的情绪，确保他们在游戏中体验到梦想实现的快乐。
3.在作业布置环节，要提醒学生将梦想与实际相结合，制定切实可行的计划。
通过不断优化教学方法和策略，相信本节课能够更好地帮助学生树立正确的人生观和价值观，为实现梦想而努力奋斗。
重难点补充：1.教学重点补充：在介绍梦想的定义时，通过提问引发学生思考：“同学们，你们认为梦想是什么？它对我们的人生有什么意义？”分享成功人士实现梦想的故事时，挑选与学生年龄相仿的案例，如：“大家知道，马云在创建阿里巴巴之前，他的梦想是什么吗？他经历了哪些挫折，又是如何坚持的？”2.教学难点补充：在讨论如何为梦想努力奋斗时，引导学生理解：“其实，实现梦想并不遥远，关键在于我们是否愿意付出努力。
2024年我的理想我的梦主题班会教案
2024年我的理想我的梦主题班会教案一、教学目标1.帮助学生树立正确的人生理想，激发他们为实现梦想而努力奋斗的勇气。
2.培养学生乐观、自信、积极向上的人生态度。
3.提高学生的沟通协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生思考自己的理想，激发他们为实现梦想而努力。
2.教学难点：如何让学生将理想与现实相结合，制定可行的计划。
三、教学准备1.班会课件2.学生分组讨论准备3.梦想树卡片四、教学过程一、导入1.教师以轻松愉快的语言与学生互动，询问他们近期有什么新鲜事，引导学生分享自己的喜悦与困惑。
2.邀请几名学生谈谈自己对未来的憧憬，引出主题“我的理想我的梦”。
二、主题活动1.梦想分享（1）学生按小组围坐，轮流分享自己的理想和梦想，其他成员倾听并给予鼓励。
2.梦想分析（1）教师引导学生思考：为什么会有这样的梦想？梦想与现实之间的差距是什么？3.梦想计划（1）教师指导学生如何制定实现梦想的计划，包括短期目标和长期目标。
（2）学生分组讨论，制定各自的梦想计划。
4.梦想树（1）教师发给学生梦想树卡片，让学生将自己的梦想写在卡片上。
（2）学生将梦想卡片贴在梦想树上，寓意着梦想成真。
1.教师邀请学生谈谈本次班会的收获，引导学生认识到实现梦想需要付出努力。
2.学生分享自己的感悟，表示要为实现梦想而努力。
四、课后作业2.家长参与，了解孩子的梦想，共同制定家庭梦想计划。
五、教学反思2.学生反馈，了解他们在班会中的收获与成长。
重难点补充：一、教学重点：引导学生思考自己的理想，激发他们为实现梦想而努力。
在教学过程中，教师可以这样引导学生：教师：“同学们，我们每个人都有自己的梦想，它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
现在，我想请大家闭上眼睛，深深地吸一口气，想象一下，五年后、十年后，你的梦想实现了，那时的你是什么样子的？请你分享一下你的想法。
”学生A：“我想成为一名天文学家，发现一颗以自己名字命名的小行星。
梦想的主题班会课教案方案7篇
梦想的主题班会课教案方案7篇梦想的主题班会课教案方案篇1一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)(二)活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!男：理想，是人生的目标，是人生的希望!女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片) 女：感谢A同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
2024年理想主题班会教案范文
2024年理想主题班会教案范文班会教案范文：2024年理想主题班会主题：激发激情、追寻梦想，共同创造未来一、课堂目标1. 学生了解激情和梦想对个人成长和发展的重要性；2. 学生认识到每个人都应该追寻自己的梦想，并为之努力奋斗；3. 学生了解并掌握激情和梦想的培养方法和追寻梦想的路径；4. 学生能够通过班会活动，分享自己的梦想与追求，并相互支持。
二、教学活动1. 导入（5分钟）大屏幕播放一段有关成功人士实现梦想的视频，激发学生们的激情和对成功的渴望。
2. 大合唱《梦想的旗帜》（10分钟）由全班学生一起合唱《梦想的旗帜》，体现团结协作、追求梦想的精神。
3. 演讲：我的梦想（20分钟）邀请一到两名学生上台分享自己的梦想。
学生可以提前准备，介绍自己的梦想，包括成为什么、为何追求这个梦想，以及为实现梦想所做的努力等。
4. 分组讨论：激情与梦想（20分钟）将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：a) 你如何定义激情和梦想？b) 你为何认为激情和梦想对个人成长和发展的重要性？c) 你如何培养激情和追寻梦想？每个小组选出一位代表进行分享，介绍小组的讨论结果和结论。
5. 讲解：培养激情与追寻梦想的方法（15分钟）给学生讲解一些培养激情和追寻梦想的方法，例如：a) 明确目标：设定明确的目标，并制定实现目标的计划。
b) 学习自律：培养自律心理和行为习惯，坚持不懈地努力。
c) 改变思维方式：积极乐观地看待问题，学会化挫折为动力。
d) 寻找灵感：多阅读、多探索，寻找启发和创新的灵感。
e) 与志同道合者交流：与志同道合的人交流，互相鼓励和支持。
6. 讨论与总结（10分钟）引导学生讨论以下问题：a) 你在班会上分享了什么？b) 你学到了什么关于激情与追寻梦想的知识？c) 你打算如何培养自己的激情和追寻梦想？然后由几名学生上台分享他们的答案，并进行总结。
7. 小结与展望（10分钟）引导学生总结本节班会的收获和感悟，并鼓励他们坚持追寻梦想和努力实现目标。
梦想主题班会教案大全精选(2024)
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目录
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• 班会开场与引言 • 分享个人梦想与目标 • 名人梦想故事分享 • 团队合作与梦想实现 • 面对挫折与困难时的应对方法 • 班会总结与寄语
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班会开场与引言
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班会主题介绍
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本次班会的主题是“梦想”，旨在引导学生认识梦想的重要性，激发 他们的梦想追求。
本次班会的主题Байду номын сангаас“梦想”，通过分 享、讨论和互动环节，引导学生思考 和探索自己的梦想。
班会内容包括名人梦想故事分享、学 生个人梦想展示、小组讨论和制定实 现梦想计划等。
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分享学生在本次班会中的收获和成长
通过听取他人的梦想故事，学生们拓展了视野，激发了追求梦想的勇气和动力。
在个人梦想展示环节中，学生们学会了如何表达自己的想法和梦想，增强了自信心 。
在失聪的困境中，依然创作出 世界闻名的音乐作品，展现了
顽强的毅力。
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分析名人成功背后的梦想支撑
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对梦想的执着追求
创新精神
顽强的毅力
马云、乔布斯等名人都曾经历过失败和挫 折，但他们从未放弃对梦想的追求，最终 取得了成功。
乔布斯以颠覆性的创新思维，改变了手机 、音乐等多个行业的格局，实现了自己的 梦想。
实现梦想需要付出努力和汗水，但也 要学会坚持和不放弃，相信自己的能 力和潜力。
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THANKS
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激发学生的内在动力
引导学生认识到自己的潜力和价值 ，激发他们的内在动力。
2024年【精华】梦想主题班会教案(精选
2024年【精华】梦想主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八章《规划未来，成就梦想》第一节“我的梦想”，主要内容包括：理解梦想的含义，探索个人梦想与国家发展之间的关系，学会制定实现梦想的计划。
二、教学目标1. 让学生了解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生将个人梦想与国家发展紧密结合的意识，增强国家使命感。
3. 提高学生制定计划、实现梦想的能力，激发学生的创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将个人梦想与国家发展紧密结合，培养学生的国家使命感。
教学重点：理解梦想的含义，学会制定实现梦想的计划。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放关于梦想的短视频，让学生分享自己的梦想，引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）介绍梦想的含义，让学生理解梦想对个人成长的重要性。
（2）分析个人梦想与国家发展之间的关系，培养学生的国家使命感。
（3）讲解如何制定实现梦想的计划，引导学生将梦想付诸实践。
3. 例题讲解：（1）请学生分享自己的梦想，并讨论如何将个人梦想与国家发展相结合。
（2）分析案例，让学生学会制定实现梦想的计划。
4. 随堂练习：（1）让学生根据自己的梦想，制定一个简单的实现计划。
（2）小组内分享，互相评价，提出改进意见。
强调梦想的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想，为国家和自己的未来努力。
六、板书设计1. 《我的梦想》2. 内容：（1）梦想的含义（2）个人梦想与国家发展（3）实现梦想的计划七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的兴趣和特长，写一篇关于自己梦想的短文。
（2）制定一个实现梦想的计划，并请家长签字确认。
2. 答案：（1）短文内容要真实、具体，体现个人梦想与国家发展的结合。
（2）计划要具有可操作性，包括具体目标、时间节点、实施步骤等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对梦想的理解和认识，及时调整教学方法，提高教学效果。
2024高中梦想主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024高中梦想主题班会课时：1课时年级：高中教学目标：1. 帮助学生明确自己的梦想，激发学生的学习热情和动力。
2. 培养学生积极向上的心态，增强学生的自信心。
3. 提高学生的时间管理和规划能力，助力学生实现梦想。
教学内容：1. 梦想的认识和重要性2. 确立梦想的方法和步骤3. 实现梦想的策略和技巧4. 时间管理和规划5. 成功案例分享二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们都有自己的梦想吗？你们的梦想是什么？分享一个关于梦想的短片或故事，激发学生的兴趣。
2. 梦想的认识和重要性（10分钟）教师简要介绍梦想的定义和重要性，引导学生认识到梦想对个人成长和发展的驱动作用。
3. 确立梦想的方法和步骤（10分钟）教师讲解如何确立梦想，包括：a. 了解自己的兴趣和特长b. 分析社会需求和发展趋势c. 设定具体、明确、可衡量的梦想目标d. 制定实现梦想的行动计划4. 实现梦想的策略和技巧（10分钟）教师讲解实现梦想的策略和技巧，包括：a. 坚定信念，积极心态b. 勤奋学习，不断提高自身能力c. 克服困难，勇于面对挑战d. 合理规划时间，提高效率5. 时间管理和规划（5分钟）教师讲解时间管理的重要性，教授时间管理和规划的方法，如制定时间表、设置优先级等。
6. 成功案例分享（5分钟）教师分享一个成功实现梦想的案例，让学生从中获得启发和信心。
8. 作业布置教师布置作业：根据自己的梦想，制定一个时间管理和规划方案，下节课分享。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对梦想的认识和重视程度。
2. 评估学生在制定时间管理和规划方案时的表现，检验学生对课堂内容的掌握情况。
3. 收集学生作业，评价学生的完成质量和实践能力。
四、教学资源1. 梦想短片或故事素材2. 成功案例分享素材3. 时间管理和规划相关资料五、教学建议1. 教师在授课过程中要注重与学生的互动，激发学生的积极性和参与度。
以梦想为主题的主题班会活动策划书(优秀14篇)
以梦想为主题的主题班会活动策划书（优秀14篇）梦想主题班会策划书篇一一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。
2024年关于高三梦想主题班会教案经典汇总
2024年关于高三梦想主题班会教案经典汇总一、教学目标激发学生的梦想意识，明确个人未来规划的重要性。
帮助学生建立短期和长期的学习目标，以及实现梦想的行动计划。
增强学生的自信心，激发学生的积极性，培养他们面对挑战的勇气。
培养学生的团队合作精神，让他们学会在集体中互相支持和鼓励。
二、教学重点和难点重点：学生个人梦想的明确与分享。
制定实际可行的学习计划和目标。
培养学生面对挑战时的积极心态。
难点：如何帮助学生将梦想转化为具体的行动计划。
引导学生认识到实现梦想的艰巨性，并培养他们的耐心和毅力。
三、教学过程引入阶段通过一个简短的视频或故事，让学生感受到梦想的力量。
让学生分享自己小时候的梦想，以及现在的梦想，引出话题。
讨论梦想对于个人成长的意义，激发学生的学习兴趣。
明确梦想通过小组讨论，帮助学生明确个人的长期梦想和短期目标。
分享讨论成果，每个小组选出代表向全班展示自己组的梦想和目标。
教师点评，引导学生将梦想与现实生活相结合，使其更加具体可行。
制定计划教师指导学生如何制定学习计划，包括设定目标、规划时间、评估进度等。
学生根据自己的梦想和目标，制定个人学习计划，并写在纸上。
学生互相交流学习计划，相互借鉴和学习。
面对挑战讨论实现梦想过程中可能遇到的困难和挑战，以及应对方法。
分享成功的案例，激励学生勇敢面对困难，坚持不懈。
通过角色扮演或模拟场景，让学生体验面对挑战时的心理状态，学会调整心态。
团队合作分组进行团队合作活动，如共同解决一个难题、完成一个任务等。
强调团队成员之间的互相支持和鼓励，培养学生的团队合作精神。
通过团队合作，让学生认识到集体的力量，以及个人在集体中的价值。
四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学、讨论式教学、案例式教学等多种教学方法，引导学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣和主动性。
教学手段：利用多媒体教学设备，如投影仪、音响等，播放视频、音频等教学资源，创设情境，增强学生的情感体验。
同时，通过实物展示、图片展示等手段，帮助学生更加直观地理解知识点。
2024年度关于梦想主题班会教案
鼓励同学们保持对梦想的热爱和执着，勇于面对挑战和困难，不断学习和提升自己的能力。
相信只要同学们坚持不懈地追求梦想，付出努力和汗水，就一定能够实现自己的梦想，创造 美好的未来。
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THANKS
感谢观看
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。
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梦想与现实的联系
梦想是现实生活的延伸和拓展，是基于现实生活的想象和创造。
梦想需要与现实生活相结合，通过实际行动和努力来实现。
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梦想的实现需要克服各种困难和挑战，需要不断地努力和坚持。同时，也需要根据 实际情况进行调整和改变，使梦想更加符合现实的要求。
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分享个人梦想
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如何实现梦想
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制定明确的计划和目标
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设定具体、可衡量的目标
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确保梦想有明确的实现路径，将大目标分解为小目标，便于操
作和评估。
制定详细计划
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为实现每个小目标，制定具体的执行计划，包括时间表、资源
分配和优先级排序。
调整和优化计划
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在执行过程中，根据实际情况灵活调整计划，确保计划与实际
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分享自己的梦想故事
讲述自己小时候的梦想以及成长过程 中的变化。
谈谈梦想对自己的影响和激励作用。
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分享为了实现梦想所付出的努力和经 历。
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讨论梦想实现的可能性
分析实现梦想的条件和要素，如 能力、机遇、坚持等。
讨论不同行业和领域的成功案例 ，了解他们是如何实现梦想的。
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梦想主题班会教案班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。
为了梦想，让我们一起去追逐吧。
中国有大量歌颂梦想的名言警句。
下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。
（大屏幕）甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。
3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁？（故事指名学生上台读出）学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。
他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁？（毛主席）学生2：20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。
请问这位少年是谁？（周恩来）学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。
1862年夏天，他开始了对硝化gan油的研究。
这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。
死亡时刻都在陪伴着他。
在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。
但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。
经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是lei管的发明。
你知道他是谁吗？（诺贝尔。
）三、立足现在，放飞梦想1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。
毛主席、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。
那么我们的梦想是什么？请大家踊跃发言。
2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。
请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。
播放歌曲《种太阳》四、如何实现自己的梦想1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。
乙：怎么样才能实现自己的梦想呢？请大家谈谈自己的看法。
2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧！主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。
五、《预设未来》表演1.《二十年后的我》甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。
记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。
现在，我成功了。
我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。
我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。
小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。
20年过去了，我在第34、35届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。
每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。
甲：真不简单！水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。
是啊，民以食为天。
于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。
经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。
看，我给你们带来了我的专利。
乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。
清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。
我的工作太平凡了，只是清洁工。
但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。
我同样感到骄傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出状元。
社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。
2.小品：《招聘》乙：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。
场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。
学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。
现在我是兴华有限公司的董事长。
（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。
现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。
学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。
最后初中都未毕业．回家种地去了。
可去年当农民的我也下岗了。
种地要到农业大学学习，合格才能种地。
就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。
这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。
（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。
（敲门）学生甲：请进。
（看了一眼，继续按管理器）学生乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。
（推门站立）学生甲：（一愣）你是??（起身）学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认老同学了？（走向前）学生甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。
（同坐）学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。
学生甲：不足挂齿。
现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是??学生乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。
现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。
（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）学生乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。
（脸色急变）现在我恨死它了。
（咬牙切齿）（举起要摔）学生甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
学生乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的’！（感慨）学生甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）学生乙：不会。
学生甲：这个最简单。
学生乙：没见过。
（转身）看样子，我要被活活饿死了。
（垂头丧气）学生甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。
你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。
（递支票）这是10万元支票。
学生乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！学生甲：是买你的名字。
学生乙：你说什么？（疑惑）学生甲：买你的名字！（提高音量）（起身）学生乙：那我不就没名没姓了吗？学生甲：换一个新名字，叫好学。
怎么样？学生乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。
（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。
（精神振奋）学生甲：（再送一张支票）这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。
一年后再来我公司应聘上班。
学生乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。
（态度诚恳，激动）学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的梦想！甲：千里之行，始于足下。
成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。
乙：我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色；甲：努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实；乙：努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。
六、班主任寄语：甲：最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。
班主任：今天的主题班会开得非常成功。
一个人没有梦想，生活就失去意义，要实现梦想，必须通过艰辛的劳动。
只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达梦想的彼岸。
祝你们成功！七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会主持合：“放飞梦想，励志成才”主题班会到此结束。
让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导！谢谢！放飞梦想，拥抱明天千里之行，始于足下。
成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。
努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景；努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实；努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。