度米作文汇编之2018年武汉市中考作文题目及满分作文德不孤必有邻
2018年中考满分作文:以爱为名
走到槐树下的馄饨摊旁时,老伯的摊位已经安静下来了。他看到我一个人推车前行,便带着微笑向我招呼:“小姑娘,怎么推着车走?车子坏了吗?”他边说边走过来看我的自行车,“来,吃碗馄饨,我帮你修修自行车。”“我不吃了,我没带钱。”我连忙说。老伯笑笑说:“没关系,我请你!”他不仅帮我修好了车,还送了我一碗热必有邻”,在那个月下的馄饨摊旁,老人的善良,是他最好的招牌,吸引了一批又一批寻求温暖的人。
——题记
月下。小路。老槐树……
又是一个有月的晚上,风渐起渐落,吹乱了人们的头发,吹乱了人们的思绪,只有那颗心显得格外温暖。
槐树在小路的尽头,树下有个馄饨摊,摊主是一位慈祥的老伯,六十岁左右的样子。虽然摊位位于小路尽头,但生意却是格外好,常客、新客不断。刚开始我只是单纯地以为是这里的馄饨好吃,直到后来,来的次数多了才知道,其实是因为老人那颗善良的心。
渐渐地,熟悉老伯后,才知道他的老伴早已过世,他的生活仅靠这个馄饨摊维持。老伯的生活虽然拮据,但当乞丐乞讨之时,他会马上端上一碗热气腾腾的馄饨……
月下,槐树与老人构成了一幅和谐的深秋晚景图,我们总是能在寒冷的夜晚感受到来自老人的善良和温暖。馄饨摊前的那盏灯,为我们照亮了无数个漆黑的夜晚。
今夜弯月如船,调皮地闪耀着光辉。老伯忙碌的身影在月下显得格外修长,他的馄饨摊旁又来了一些需要温暖的人……
武汉市中考作文题目及满分作文德不孤,必有邻
作文目下边的资料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有。
”(《·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳,有德的国家必有盟国⋯⋯凡有德者,都不会孤,必定有近的朋友。
你依据上述文字的理解和思虑,写一篇文章。
要求:依照资料的整体意立意,自,许多于 600 字。
文章假如出真的姓名或校名,以假名取代。
分析武中考的作文“德不孤,必有”出自于《·里仁》,可是将弘中国文化落在考中的详细体。
于考生而言,目自己其实不理解,“有品德的人其实不会孤,必定会有志同道合的人与之相伴”,但想写出深意,得高分,其实不简单。
于考生而言,有以下两种理解可能,一是要跟有品德的人交朋友,以提高自我的品德;二是有品德的人其实不会孤,他简单找到志同道合之人,是“同明相照,同相求” 。
前者从“ ”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。
上述两种理解都有点流于表面,有更深面的思虑。
孔子真实想要告我的其实不是交朋友的道理,而是用自己的品德去影响身的人。
即第一要砥砺品德,努力使自己成一个有品德的人,立于“仁道”之中,再用自己的修养去影响自己身的人,目染耳濡,以成大境。
的理解既迥异于一般的考生思,又更能原孔子的思想域。
其,真,道作文其实不。
只管道作文使用了文言文中的句子作资料,竟配有文。
用句作点来写一篇文,或许一个故事最后得出的正好是句也行。
范文品德天下“德”,在中国里,无疑是一个高,其意也非同常。
孔子的“理想国”中,必“ 政以德” 。
代人到“德” ,第一想到两个:道德、品德。
我个人理解,在中国古代知分子心目中,仁(和善慈善)、(有情有)、信(信靠谱)是最重要的“美德” ,三者集聚,就是做人的境地。
方面,孔子思想是集大成者。
自然,复杂的中国史和文化衍中有其余“版本” ,比方“立木信”的商鞅,是“信”的杆;“千里走”的关羽,是“ ”的代表。
对于“德”的好,《》有曰:德不孤,必有。
其意思,我个人更愿意解:有德、守德的人,只需自己不孤,人就不会孤立,最必多朋友、芳。
2018年湖北武汉中考满分作文《德不孤,必有邻》
2018年湖北武汉中考满分作文【真题回放】阅读下面的材料,按要求作文。
子日:“德不孤,必有邻。
”(《论语•里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你依据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
德不孤,必有邻孔子说:“德不狐,必有邻。
”意思是说有道德的人是不会狐单的,必定会有志同道合的人来与他相伴。
的确如此,有道德、有操守的人,是不会孤单的。
有道德、有操守的人是有高尚信仰的人,他们会以高尚的信仰吸引同伴。
邓稼先就是这样一个人,他出身于书香世家,后来却遭遇乱世。
这个乱世产生的原因就在于当时我国的落后。
为此,邓稼先毅然踏上科学救国的道路。
一路走来,他结交了无数志同道合的同伴,王淦昌、钱三强、钱学森、彭桓武…...他们为了同一个理想、同一个信仰走到了一起。
邓稼先更是以这样的信仰与操守深深地打动了远在异国的杨振宁,他们的心灵如此相通,杨振宁说:“稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。
”有道德、有操守的人是敢于追求、敏于行动的人,他们会在实践中结交同伴。
鲁迅先生以救国为己任,于是决定学医,为此他东渡日本学习新医学。
然而,当他发现有远比医治疾病更为重要的问题需要解决时,他说:“我的意见却变化了。
”他弃医从文,决定以文学来救治国人麻木、不觉醒的灵魂,他用深刻的作品刺激着国人的心灵。
在救国救民的思想启蒙行动中,他以自己的战斗唤醒了无数灵魂,获得了无数尊重和友谊!当他离世的时候,巴金、胡风、张天翼、萧军……无数名人前来为他抬棺,上万民众自发为他举行了一个隆重的葬礼。
有道德、有操守的人,也许会在人生的某个阶段面临孤独的境遇,但他们人格的光辉终会为他们打破时间或地域的界限,让他们收获心灵的同伴。
刘禹锡被贬和州,受到排挤和欺侮,于孤独与愤懑中写作《陋室铭》来表达个人信仰。
2018中考作文解析
心理与感知 目光,全都是目光。 有好奇的,有不屑的,有探究的,有嘲讽的……但是,没有善意的。 与父亲大吵了一架,我愤怒地摔门而去,漫无目的地疯跑。我现在的样子一定尴 尬难堪极了,我想。我一定是头发蓬松,双眼通红,满身狼狈地趿拉着拖鞋暴走 在喧嚣的街道上。 余光一瞟之下,顿觉行人纷纷向我投以各式各样的眼神,没有善意,只有无边 无际的打量、探究以及恶意的不屑、嘲讽。就好像每秒都有无数条视线聚焦在我 身上,他们这都是在嘲笑我吧?是在肆无忌惮地猜测揣度我吧?他们一定都在看 我,一定都在讥讽我的难堪!一定……一定!内心仿佛有千万只蚂蚁在啃噬着, 湛蓝的天空似乎把我照成了透明的,内心的焦虑矛盾,外表的狼狈不堪,都好像 被曝光于众人的注目之下。 我微微地向右偏头,打算去迎视旁边那位妇女对我的注视目光,转过头时却发 现她的视线并不在我身上,只是朝我这个方向眺望着——肯定是飞快地移开了视 线吧?隔着一条马路,我都能感受到她嘴角勾起的鄙视!
无礼至极! 我手脚越发不自在了起来,内心惶恐愤怒。路过透明的橱窗,我停下脚步,打 量映射出的自己。顺直的长发,正常的面色,只因跑动浮起微红。整齐的衣衫还 有——其实我一直穿着一双运动鞋。仿佛所有满怀恶意的目光与嘲笑一刹那间消失 不见——如同从来没有存在过。原来,世上绝大多数的无礼注视都是心理暗示下的 错觉。 因为觉得自己异样,害怕会被注意,世界就仿佛只剩恶意了。心理上越害怕什 么,感知中越来什么。世界虽光怪陆离,但也不会只充斥着恶意。心理上越觉得自 己重要,感知中就觉得全人类都在围着你转。只有冷静理智地认识自己,才能明辨 鼓励与批评。 不要慌张,无需狂喜,让自己心里明澈,才能正确感知。源自2018年中考作文解析第一部分
立德树人,发展核心素养
地之利的时候,有德者考虑的是和睦之 义,拥有的是宽容之心。羞愧之心,人 皆有之。此举让逐利之人看到对方的德 义,往往便心中有愧,见贤思齐。就这 样,有德者多了一个有德之邻。 不仅仅是有德之人有伙伴,有德之 家必有芳邻,有德之国必有友邦。全 面深化改革开放的中国,重走古丝绸 之路,倡导“一带一路”,此举得到 了古丝绸之路沿线及周边国家的积极响 应,彰显了人类社会的共同理想和美好 追求,为世界和平发展增添了新的正能 量。中国倡议“一带一路”之所以能得 到国际社会的普遍认可和参与,是因为 这既是中国扩大和深化对外开放的需 要,也是加强和亚非欧及世界各国互利 合作的需要,更是一个大国在力所能及 的范围内承担更多责任和义务的体现, 为此中国赢得了更多的友邦。 有德者退能修身,进能谕他人,小 可御敌,大可除恶。如此一来,人何愁 无好友,家何愁无芳邻,国何愁无友 邦?(本文摘自《满分作文·全景作 文》)
中考文题
2018年湖北省武汉市中考作文题: 阅读下面的材料,按要求作文。 子曰:“德不孤,必有邻。” (《论语·里仁》) 有德的人自有伙伴,有德的家庭会 有芳邻,有德的国家必有友邦……
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追随的人或国家,也可以是同样有德、 愿意同行的人或国家。总之,这一考题 涉及社会主义核心价值观,强调考生要 砥砺品行,努力使自己成为一个有德行 的人,再用自己的涵养德行去影响身边 的人,从而可以以作文为依托和媒介, 塑造人、建设人,直指“培养全面发展 的人”这一终极目标。 “德”是立身之本,是人际关系友 好的重要保障。写作时,考生要把握 “德不孤”、“有邻”具体表现出来, 写出“德”和“有邻”的内在关系。要 写好这篇文章,要注意以下四点:一、 要正确理解文章的主题,即这不是要求 我们写交朋友的方法,而是重视砥砺 自己的品行;二、选材要以小见大, “德”是一个抽象的概念,而我们生活 的世界又都是极为普通的世界,作为涉 世不深的初中生,可以从身边小事、名 著作品中寻找事例来印证道理,获得认
2018年湖北武汉 中考材料作文“德不孤,必有邻”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“德不孤,必有邻”审题写作指导及满分作文5篇2018年湖北武汉中考真题再现阅读下面的材料,根据要求写-篇文章。
子日:“德不孤,必有邻。
”(《论语.里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友....凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写-一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
本资料包括:【审题立意】【选材点拨】【技巧指津】【满分作文】【审题立意】作文材料“德孤,必有邻”出自《论语.里仁》,且有通俗、形象的诠释,审题难度较低,是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。
要求考生围绕“美德”“善行”进行写作,旨在引导考生树立正确的道德观和价值观。
对于考生而言,题目本身并不难理解,“有德行的人并不会孤单,一定会有志同道合的人与之相伴”,材料内容贴近考生生活,让考生有事可写,有话可说,有情可抒,有可议。
但想写出深意,获得高分,并不容易。
根据作文材料“德不孤,必有邻”,有如下两种理解可能,一是说要跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志同道合之人,是谓“同明相照,同类相求”。
前者从“邻”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。
从“邻”的角度切人,可以多角度立意,如写跟有德行的交朋友,提升了自我品行;或从“君子”的角度切人,写有德行的人并不会孤单,君容易找到志同道合之人;还可以从综合的角度切人,写要用自己的德行去感染、影响边的人;我们要努力成为有德行的人,用自己的涵养去影响身边的人。
这道题的材料很简单,但内涵非常丰富。
名句“德不孤,必有邻”中,“德”可以是体现个人修养的“仁义礼智信”,也可以是各行各业的道德规范。
“有邻”可以是受到道德的感召而追随的人或国家,也可以是同样有德、愿意同行的人或国家。
材料中的第二句是对“德不孤,必有邻”的具体阐释,从个人到家庭,再到国家,由小到大,从三个不同层面阐释名句的内涵,也为考生提供了三种写作的思路可写个人之德,可写家庭之德,也可写国家之德。
湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编写作专题含解析37
写作武市18、下面的资料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有。
”(《·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳,有德的国家必有盟国⋯⋯凡有德者,都不会孤,必定有近的朋友。
你依据上述文字的理解和思虑,写一篇文章。
要求:依照资料的整体意立意,自,许多于 600 字。
文中假如出真的姓名或校名,以假名取代。
【答案】美德 -- 容“世界上最的西是海洋,比海洋更的是天空,比天空更的是人的胸。
”句深深地刻落在我的心中,使我生受用。
有一次,理正在周恩来理刮胡,理突然咳嗽了一下,理的刀子立刻把理的刮破了。
理十分,不知所措。
但令他惊的是,周理并无怪他,反而和地他:“其实不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要呢?” 然是一件小事,却使我看到周理身上的美德-- 容。
今个学期,我年分了班。
在班上,每一面貌都是陌生而爽朗的。
开始,都互不,在一余的交流,我便慢慢地认识,熟习了。
便愈来愈多了,感情也深沉了。
在宿舍的我就更不用了。
不幸的是,第一个礼拜,我因太多了,而被扣分了,日生在午休律了个“差” 我的宿舍。
看了次的分,我的心突然停止了呼吸:糟了!今日午休拿了个“差”,怎么办?刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣薪资,怎么办?于是,在第二节课下课,我们几个出错的一同商议,有人便提出去认错,我们都赞成,便到石老师跟前说:“老师,今日下午我们那了个“差”,对不起,给您添麻烦了!”我们正等着石老师的处分,此季节我感觉不测的是,石老师只说了一句:“肯认可错误则把错改了一半,希望将你们的另一半错误改掉。
”我们快乐地说:“知道了,我们会的,给您添麻烦了。
”此时,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德 -- 那就是宽容。
“君子贤而能容恶,知而能容黑,博而能容浅,粹而能容杂。
”【分析】这是一篇资料作文,旨在要修业生环绕“美德”“善行”进行写作,指引学生确定“立德为首”“乐于为善”的道德观和价值观。
能够从两个角度立意:(1)德、善的重要性和必需性。
中考材料作文“德不孤-必有邻”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“德不孤,必有邻”审题指导及满分作文5篇中考真题再现阅读下面的材料,根据要求写-篇文章。
子日:“德不孤,必有邻。
”(《论语.里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友....凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写-一篇文章。
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本资料包括:【审题立意】【选材点拨】【技巧指津】【满分作文】【审题立意】作文材料“德不孤,必有邻”出自《论语.里仁》,且有通俗、形象的诠释,审题难度较低,是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。
要求考生围绕“美德”“善行”进行写作,旨在引导考生树立正确的道德观和价值观。
对于考生而言,题目本身并不难理解,“有德行的人并不会孤单,一定会有志同道合的人与之相伴”,材料内容贴近考生生活,让考生有事可写,有话可说,有情可抒,有可议。
但想写出深意,获得高分,并不容易。
根据作文材料“德不孤,必有邻”,有如下两种理解可能,一是说要跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志同道合之人,是谓“同明相照,同类相求”。
前者从“邻”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。
从“邻”的角度切人,可以多角度立意,如写跟有德行的交朋友,提升了自我品行;或从“君子”的角度切人,写有德行的人并不会孤单,君容易找到志同道合之人;还可以从综合的角度切人,写要用自己的德行去感染、影响边的人;我们要努力成为有德行的人,用自己的涵养去影响身边的人。
这道题的材料很简单,但内涵非常丰富。
名句“德不孤,必有邻”中,“德”可以是体现个人修养的“仁义礼智信”,也可以是各行各业的道德规范。
“有邻”可以是受到道德的感召而追随的人或国家,也可以是同样有德、愿意同行的人或国家。
材料中的第二句是对“德不孤,必有邻”的具体阐释,从个人到家庭,再到国家,由小到大,从三个不同层面阐释名句的内涵,也为考生提供了三种写作的思路可写个人之德,可写家庭之德,也可写国家之德。
以德不孤必有邻写作文
以德不孤必有邻写作文这句话出自《论语》。
所谓“德”,这里指的是有道德的人,“不孤”,就是不会感到孤单;就是说,有道德的人是不会感到孤单的。
为什么呢?孔子说,这是因为“必有邻”。
从字面上来理解,“邻”就是“邻居”。
我们知道,在生活中邻里关系是人们接触最多、也是最为重要的人际关系之一,俗话说“远亲不如近邻”,亲近和谐的邻里关系,是幸福生活的一个重要条件;从这个角度来说,“邻”就可以引申成为邻居之间互相亲近的关系,所以“德不孤,必有邻”的意思就是说,有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。
古人常说,同声相应,同气相求。
在他们看来,天地之间的万事万物,都有一种朝着与自己相近的事物移动的倾向,相同或者相近的事物总会走到一起的,所以我们现在也说:“物以类聚,人以群分”。
这里的类和群是没有时间和空间的局限的。
志同道合的人们之间,或许时空距离很近,或许很远,但是不管是近是远,最终他们都会产生共鸣,这就是“德不孤,必有邻”。
“德不贫,必存有西南边”这句话,意味著我们首先必须考量的问题,就是我们自己与否不懈努力,而不是旁边的人刚开始的时候可以以什么样的眼光去对待我们。
我们晓得,在现实生活中讲道德、谈原则,可能会并使自己陷于某些困境里面。
比如,由于退出一些物质利益,讲道德、谈原则的人往往可以被人嘲笑,说道他们狂妄,甚至伪善,从而给自己增添非常大的思想压力;我们也许就可以因此质问自己:为什么自己身边的人都不是这么搞的?我们是不是做错了?我们是不是真的狂妄、伪善?答案是否定的。
海内存知己,天涯若比邻。
在古人看来,只要真是道德君子,那么即便在短时间内或许没有互相呼应的伙伴,但是时间长了就总会有同样性情和抱负的人过来与他亲近。
“德不孤,必有邻”,孔子在这里讲的,不仅仅是一种人生经验,更是一种社会生活的规律。
虽然“德不贫”特别强调的重点就是个人的不懈努力,就是我们必须如何著手提升自己的道德修养。
然而,从我们今天去认知,“德不贫,必存有西南边”这句话,不仅仅只讲诉了一个提升道德修养的问题。
2018湖北武汉满分作文
以“德不孤,必有邻”为材料作文原题再现阅读下面的材料,按要求作文。
(50分)子曰:“德不孤,必有邻。
”(《论语·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:根据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
原题特点2018年武汉市中考作文依然延续一贯的命题形式一材料作文。
作文材料“德不孤,必有邻”出自《论语·里仁》,且有通俗、形象的诠释,审题难度较低,体现出鲜明的时代特色。
材料内容贴近考生生活,让考生有事可写,有话可说,有情可抒,有理可议。
根据作文材料“德不孤,必有邻”,考生可从“邻”的角度切人,写跟有德行的人交朋友,提升了自我品行;或从“君子”的角度切人,写有德行的人并不会孤单,君子容易找到志同道合之人;还可以从综合的角度切人,写要用自己的德行去感染、影响身边的人;我们要努力成为有德行的人,用自己的涵养去影响身边的人。
思路要点1.得道多助,失道寡助海涅说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。
”第二次世界大战给人类带来极大的灾难,战后德国和日本在对待侵略这一历史问题上采取截然不同的态度:德国对战争进行彻底反省,赢得欧洲国家的谅解和宽恕,多国和德友好建交,而日本极力粉饰、美化其罪恶的侵略历史,祭奠甲级战犯,一直受到亚洲国家的谴责。
2.心存善意,必有同伴比尔·盖茨是世界上备受尊重的商业偶像,他组织成立梅琳达·盖茨基金会,用于改善极端贫困人口健康状况,让世界各地贫困孩子能获得足够的营养,以实现生理和智力上的正常发育。
这种跨越肤色、性别、宗教及地理差异的善举,广受赞誉。
此后,巴菲特将85%的财产捐给梅琳达·盖茨基金会,让基金会全身心地去帮助更多人。
3.有德之人落难,众人相助苏轼一生光明磊落,为人正直。
2018年武汉市中考作文题目及满分作文:德不孤,必有邻
【导语】缓慢的脚步,敲打着脚下的硬石板,发出清脆的“嗒嗒”声,就像年夜的钟声,稳重、悠远又充满喜悦!想要作文写的好,作文素材是必不可少的。
以下是为大家整理的《2018年武汉市中考作文题目及满分作文:德不孤,必有邻》供您查阅。
作文题目阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有邻。
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要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
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试题解析武汉中考的作文题“德不孤,必有邻”出自于《论语·里仁》,可谓是将弘扬中国传统文化落实在考试中的具体体现。
对于考生而言,题目本身并不难理解,“有德行的人并不会孤单,一定会有志同道合的人与之相伴”,但想写出深意,获得高分,并不容易。
对于考生而言,有如下两种理解可能,一是说要跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志同道合之人,是谓“同明相照,同类相求”。
前者从“邻”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。
上述两种理解都有点流于表面,应该有更深层面的思考。
孔子真正想要告诉我们的并不简单是交朋友的道理,而是强调用自己的德行去影响身边的人。
即首先要砥砺品行,努力使自己成为一个有德行的人,立于“仁道”之中,再用自己的涵养去影响自己身边的人,耳濡目染,以成大境。
这样的理解既迥异于一般的考生思维,又更能还原孔子的思想场域。
其实,认真审题,这道作文题并不难。
尽管这道作文题使用了文言文中的句子作材料,毕竟还配有释文。
用这句话作为论点来写一篇议论文,或者讲一个故事最后得出的结论正好是这句话也行。
范文德行天下“德”,在中国汉语里,无疑是一个高频词,其意义也非同寻常。
孔子的“理想国”中,必须“为政以德”。
现代人说到“德”,首先想到两个词:道德、德行。
湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编 写作专题
写作专题武汉市18. 阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有邻。
”(《论语·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】美德--宽容“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中,使我终生受用。
有一次,理发师正在给周恩来总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一下,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张,不知所措。
但令他惊讶的是,周总理并没有怪他,反而和谐地对他说:“这并不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事,却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期,我们这年级分了班。
在班上,每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始,都互不认识,在一节课余时间的沟通,我们便慢慢地了解,熟悉了。
话便越来越多了,感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是,第一个星期,我们因为话太多了,而被扣分了,值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分,我的心突然停止了呼吸:糟了!今天午睡拿了个“差”,怎么办?刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣工资,怎么办?于是,在第二节课下课,我们几个犯错的一起商量,有人便提出去认错,我们都赞同,便到石老师跟前说:“老师,今天下午我们那了个“差”,对不起,给您添麻烦了!”我们正等着石老师的处罚,此时令我感到意外的是,石老师只说了一句:“肯承认错误则把错改了一半,希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说:“知道了,我们会的,给您添麻烦了。
”此时,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶,知而能容黑,博而能容浅,粹而能容杂。
作文《德有孤,必有邻》700字
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小朋友们,你们知道吗?在我们的生活中,有一个非常重要的道理,那就是“德不孤,必有邻”。
2018武汉中考作文题目:德不孤,必有邻
2018武汉中考作文题目:德不孤,必有邻
有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴。
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2018武汉中考作文题目:德不孤,必有邻
2018年武汉市中考作文材料出炉!“德不孤,必有邻”,有德者必有好友,有德的家有芳邻,有德的国必有友邦。
结合提示材料写作文。
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子曰德不孤必有邻有德的人自有伙伴作文
子曰德不孤必有邻有德的人自有伙伴作文本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成,“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法,通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来,本篇作文围绕“子曰德不孤必有邻有德的人自有伙伴作文”为标题,把这五种感觉运用在作文中,作文内容会更加丰富多彩,让读者有种身临其境的感觉。
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“德者,本也。
”《大学》中一句话,它告诉我,德行一根本。
子曰:“德孤,必邻。
”句话更深刻表达德之会孤单,他会得他陪伴支持。
里,我想从五感法角度来阐述观点。
眼(视觉):我看世界由色彩、形状大小组成。
一德行,从他外表现就能看出。
一德之,他眼神充满慈悲善良,他举止优雅得体,他言行充满智慧。
样一,就像一道亮光,照亮周围环境,让感受温暖希望。
因此,德之会孤单,他身边会许多欣赏他、向他学习。
耳(听觉):我耳朵能够听各种各样声音,欢快,悲伤。
一德之言行,就像一首美妙音乐,让心生欢喜。
他言谈举止中,充满智慧善良,他声音如同天籁之音,让陶醉。
因此,德之会孤单,他身边会许多聆听他、向他靠近。
口鼻(味觉):我味觉能够让我品尝各种各样味道,苦,甜。
一德之善良慈悲,就像一道美味佳肴,让回味无穷。
他行,让感受性美好,他存,就像一道清风,让心旷神怡。
因此,德之会孤单,他身边会许多品尝他善行,愿意与他共度时光。
手(触觉):我手能够感受各种各样触感,软,硬。
一德之善良慈悲,就像一双温暖手,让感受关爱。
他存,让感受性温暖,他举动,就像一道阳光,照亮心灵。
因此,德之会孤单,他身边会许多感受他温暖,愿意紧紧握住他手,一起前行。
大脑(思维):我大脑能够思考问题,分析问题。
一德之智慧善良,就像一盏明灯,照亮周围。
他存,让感受性伟大,他行,让肃然起敬。
因此,德之会孤单,他身边会许多向他学习、与他一同追求真理。
总来说,子曰:“德孤,必邻。
”句话深深表达德之会孤单,他会得他陪伴支持。
因他自己行,证明德行力量。
他存,就像一道光芒,照亮周围环境,让感受温暖希望。
2018武汉中考作文写作
2018武汉中考作文写作:德不孤必有邻阅读下面的材料,按要求作文。
(50分)子日:“德不孤,必有邻。
”(《论语·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标題,不少于600字。
文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
练习1.根据材料作文审题方法审此题,并写出题意。
2.对照下列提示,判断自己审题是否准确。
3.按作文构思步骤构思作文,并说出三篇不同写法的作文构思。
4.点评下列几篇作文,并评分。
5.修改下列几篇作文,使之符合满分作文的要求。
6.根据此作文,写三篇同题异体或同题异构的作文。
【评分标准】作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。
“内容”含两个方面:题意的表述和材料的支撑。
题意应源自作文题目的整体语意,题意应鲜明,但表达上可以直白,也可以含蓄。
材料支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。
依据题意和材料两个指标不同层次,本次作文评分可分为六类文。
一类文:题意正确,材料支撑恰当。
二类文:题意正确,材料支撑有缺陷。
三类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑恰当。
四类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑有缺陷。
五类文:题意正确,材料不能支撑题意。
六类文:题意错误(但与材料相关),材料不能支撑该文主旨。
“表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。
优秀:结构完整,文脉畅通,二语言通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。
合格:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。
不合格:结构不清,“思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。
评价共设七个类别,一至六类文又分设上下两档。
作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。
评卷时,先依据“内容”来确定不同的类别,再依据“表达”来确定上下档次。
2018年中考语文试卷分类汇编:写作专题
写作专题武汉市18. 阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有邻。
”(《论语·里仁》)有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】美德--宽容“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中,使我终生受用。
有一次,理发师正在给周恩来总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一下,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张,不知所措。
但令他惊讶的是,周总理并没有怪他,反而和谐地对他说:“这并不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事,却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期,我们这年级分了班。
在班上,每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始,都互不认识,在一节课余时间的沟通,我们便慢慢地了解,熟悉了。
话便越来越多了,感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是,第一个星期,我们因为话太多了,而被扣分了,值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分,我的心突然停止了呼吸:糟了!今天午睡拿了个“差”,怎么办?刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣工资,怎么办?于是,在第二节课下课,我们几个犯错的一起商量,有人便提出去认错,我们都赞同,便到石老师跟前说:“老师,今天下午我们那了个“差”,对不起,给您添麻烦了!”我们正等着石老师的处罚,此时令我感到意外的是,石老师只说了一句:“肯承认错误则把错改了一半,希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说:“知道了,我们会的,给您添麻烦了。
”此时,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶,知而能容黑,博而能容浅,粹而能容杂。
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度米作文汇编之2018年武汉市中考作文题目及满分作文:德不孤,必有邻【作文题目】阅读下面的材料,按要求作文。
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【试题解析】对于考生而言,有如下两种理解可能,一是说要跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二是有德行的人并不会孤单,他们容易找到志同道合之人,是谓“同明相照,同类相求”。
前者从“邻”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。
上述两种理解都有点流于表面,应该有更深层面的思考。
孔子真正想要告诉我们的并不简单是交朋友的道理,而是强调用自己的德行去影响身边的人。
即首先要砥砺品行,努力使自己成为一个有德行的人,立于“仁道”之中,再用自己的涵养去影响自己身边的人,耳濡目染,以成大境。
这样的理解既迥异于一般的考生思维,又更能还原孔子的思想场域。
其实,认真审题,这道作文题并不难。
尽管这道作文题使用了文言文中的句子作材料,毕竟还配有释文。
用这句话作为论点来写一篇议论文,或者讲一个故事最后得出的结论正好是这句话也行。
【范文】【德行天下】“德”,在中国汉语里,无疑是一个高频词,其意义也非同寻常。
孔子的“理想国”中,必须“为政以德”。
现代人说到“德”,首先想到两个词:道德、德行。
我个人理解,在中国古代知识分子心目中,仁(善良慈悲)、义(有情有义)、信(诚信可靠)是最重要的“美德”,三者集聚,就是做人的境界。
这方面,孔子思想是集大成者。
当然,繁复的中国历史和文化衍变中还有其他“版本”,比如“立木为信”的商鞅,是“信”的标杆;“千里走单骑”的关羽,是“义”的代表。
关于“德”的好处,《论语》有曰:德不孤,必有邻。
其意思,我个人更愿意这样解读:有德、守德的人,只要自己不觉孤单,别人就不会孤立,最终必多朋友、芳邻。
有德的人会孤单吗?有的。
当一个人的觉悟、德行高于社会周围的人,他多少会有“寂寞之伤”。
这种感觉,悲愤投江的屈原有过,壮志未酬的张居正有过,学贯中西的王国维有过……但历史烟云散去,他们的名字与日月同辉。
有德的人终究会被欣赏甚至拥戴。
史载:大舜所居之地,一年成聚,二年成邑,三年成都。
这是对“德不孤,必有邻”最完美注脚。
进入现代社会,“德才兼备”是一个“优秀文化人”的标准画像。
而“德在才上”更是职场选人、用人的首要准则。
可见中国人对“德”给予的是和终级认可。
追慕“有德之人”,是人的基本良知和趋利诉求,但真正成为“有德之人”,却是王阳明“知行合一”的“天问”。
“孟母三迁”,找的就是有德行的好邻居,以期对孟子的成长有利。
看来,人品好,自己会发光。
大多数人都是“趋光”的飞蛾,但有多少人自觉立志成为一个“发光体”呢?进入“新时代”的中国,就有志于成为一个“发光体”。
历,中国曾经多次“发光”,大唐的开放、包容,吸引“万国来朝”,礼尚往来。
新中国建国之初,在我们最困难的时候,却无私援助朝鲜、越南、非洲兄弟,付出了巨大的民族牺牲。
必须承认,国与国之间,“没有永远的朋友,只有永远的利益”,但这种利益是可以共生、共享、共赢的,而不是“零和博弈”。
当前,国际社会民粹思想和贸易保护主义抬头,中国几乎凭一己之力,独擎“平等、互利、开放、共享”大旗,致力构建“人类命运共同体”。
西方社会的主流解读是:中国图谋世界领导权。
其实,这是他们对中国文化的无知。
“大道之行也,天下为公”。
孔子晚年,开始追求“大同社会”的理想。
这种精神,一直延续到今天。
从修身、齐家到治国、平天下,中国人并无“野心”,只是不忘初心。
有德必有回报吗?可能暂时没有。
小到守德的个人,中国人用“吃亏是福”来*、自励;大到“德政”的国家,中国用“一带一路”、“上合组织”等共享战略来对抗“美国再次伟大”旗号下的自负任性。
当代中国人执着不屈的脊梁风骨,其实就是一个古老的信条在支撑着:德行天下。
有不少人说,中国人没有信仰。
我不太赞同。
中国人的精神世界里,也许没有“耶稣”、“安拉”、“佛祖”这样的神圣存在,但中国人一直相信“德”的力量,相信“仁者无敌”。
在复兴中华传统,重塑文化自信的“新时代”,我们既要向古典寻根,更要在当下坚守。
寻根,是要知道我们是谁?坚守,是要证明我们可以做什么,怎么做得更好。
(朱汉华)【德行是灵魂的力量】雷锋,一个并不陌生的名字,雷锋,一个伟大的名字,但雷锋同时又是个平凡的名字。
因为——我们每个人都可以是雷锋。
随手捡起一张废纸是雷锋,在公交车上让个座是雷锋,帮老人拿东西也是雷锋。
雷锋无处不在,就像一眼永不干涸的清泉,多么的宁静,多么的朴实无华,只是默默地,默默地滋润着大地。
雷锋又好似一片落叶,那么瘦弱,却那么有力,但始终是默默无闻地给予,却永不想得到什么。
雷锋是一首千年绝唱,无论听过都少遍都不会厌;雷锋是一面镜子,显示出自己的不足与自私;雷锋又是一本书,每次翻阅便会有新的感悟。
曾听说过这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。
”那是只不过听了一遍罢了,却未曾有过更深层的体会,而现在,我已懂得了这句话的真谛。
那便是“德行”二字,正如卢梭说过的:“德行是灵魂的力量。
”换句话说,如果一个人没有了道德,那这个人就等于没有了灵魂。
在我们很小的时候,父母长辈就经常教育我们要乐于助人,要向雷锋叔叔学习,而那时的我们还是一知半解,似懂非懂。
如今,“学习雷锋”这四个字已深深地镌刻在了我的心底。
做好事,就像驾驶着一叶小舟在海上航行,每多做一件好事,就行驶得更远,游览更多的美景,然而,每次与美景邂逅都能使人倍感欢愉,都能使人宁静、淡泊。
虽然雷锋已成为过去,但他给后人留下的是无比宝贵的精神财富。
每年的3月5日是雷锋日,在这一天里,我们能看到许许多多的“活雷锋”。
伴着春日的微风,人们纷纷走向社会,伸出援手,为这阳春三月增添了一份温暖。
是什么使雷锋默默奉献?是责任!因为他是解放军,因为他是中国人!所以,他要默默奉献,来履行自己的责任,把爱与光明传承下去!从此可见得责任的重要性,没有责任心的人,是懦夫,是个碌碌无为的废物。
让我们改造自己,让自己成为一名有责任心的中学生。
除此之外,孝顺也是雷锋的一大优点,在火车上,他主动给老人让座,帮老人找位子,端茶倒水。
俗话说的好:“百善孝为先。
”父母为我们创造了这么好的生活环境,我们是否应该回报他们呢?连乌鸦都知道反哺,更何况是我们呢?学习雷锋,与爱同行。
做一片默默无闻的绿叶,衬出红花的美丽芬芳,成为春雨滋润大地,却不要回报。
同时也要做个有责任心的人,做好本分,负责到底。
最后还不能忘记孝顺,铭记乌鸦反哺的典故。
雷锋就在我们身边,让我们把爱传递。
【公德行得万年船】一位漆工的分内职责当然是为器具家什上漆,当他为船主打工时为船舶上漆也便是他应该对此负责的分内之责了。
而当船舶里出现了漏洞,漆工本可以视之无物,然而出于无意又或许是自觉,漆工填补了漏洞,做了分外的好事。
故事的结局皆大欢喜,漆工因为自己无意、自觉的职业操守赢得了实惠的奖赏,而船主则与扬帆归来的孩子们团聚。
故事很温馨,然而更具有深刻的现实意义。
每天我们从新闻、网络上得知不少因为职业道德荒废、社会公德缺失而导致的悲剧与恶性事件,诸如食品安全问题中生产商为了谋取暴利而罔顾消费者的生命安全;在食品生产、流通、销售过程中,公害食品得以一路绿灯顺利过关,最后入人之口,酿成食品危害。
我们在这一过程中需要反思的是为什么我们有严格的食品安全标准却得不到实行?为什么我们有食品安全管理法律却得不到执行?这里面当然存在追求利润的经济原因,然而职业操守与职业道德的缺失却是相当重要的原因。
“事不关己高高挂起”、“不在其位不谋其政”,可以理解,然而每个人对自己职业的不负责岂不是将自己所在的社会推向万劫不复的境地!在人与人普遍联系的今天,损人往往最终的结果是不利己,推脱责任、敷衍塞责的结果往往是被问责,而事不关己论调者往往害了整个社会的公德与风气。
人类社会经过原始的协同合作产生了职业分化之后变得更加紧密,然而却将人与人相隔离。
士农工商,各谋其事,绝不越出职业半步。
然而面临着我们共同应当具有的人性与公德,职业操守与职业道德就会升华为对全社会的责任心与公益心。
近日,我们就被这样的事迹感动着:一位年轻的女教师为了挽救学生的生命不顾自己的生命安全陷身车祸,当她以残疾人的身体复苏的时候,她赢得的是整个社会的赞誉;一位客车司机面对飞来横祸,用生命中的最后一丝气力将正在行驶的客车熄火停靠,挽救了一车乘客的生命,而他并没有以行将谢世对自己的职责说“不”,而是以英雄般的勇气承担了下来,当然所有乘客都用余生来感恩这位称职的好司机、一位具有公德的好公民。
我们常说在社会生活中“小心行得万年船”,然而为了我们自己和整个社会,我们一定更会认同“公德行得万年船”!【德不孤,必有邻】2018年第一个夜,在刚办过春晚分会场的小城曲阜,与家人一起,轻踏着“国际慢城”的青石板,享受当下的闲适。
元月初一,曲阜的夜,芳华未尽,灯火辉煌笼罩下的县城美轮美奂,像嵌上了金色的阳光;点点硕硕的灯火,又像浩瀚夜空中带着灵气的繁星。
行走在人烟稀疏的路,走过一个个熟睡的铺,越过一条条静谧的街,溜过一个个祥和的园儿,看着一个个黑,变成明亮。
“椒图,形似螺蚌,衔环守夜,阻拦小人;螭吻立于屋脊上,驱邪纳福,安居乐业。
狴犴,形似虎,有威力,辨明是非,伸张正义。
还有狻猊、囚牛、赑屃,这些龙的儿子日夜守护着我们的家园”我娓娓地向身边的孩子介绍着龙子龙孙的喜好和职责。
竟有点被自己感动,心中感慨:曲阜不仅是国际慢城,更是有安全感的城市。
那不仅仅因为这里是家,还是圣人的故里。
我想,如果鲁迅的老家是曲阜,就不会有“踢鬼的故事”了罢。
缓慢的脚步,敲打着脚下的硬石板,发出清脆的“嗒嗒”声,就像年夜的钟声,稳重、悠远又充满喜悦。
我嗅到空气里氤氲着圣人孔子的味道。
孔子文物局、孔子文化园、孔子研究院、孔子演展厅、杏坛舞雩台、孔子六艺城,沿路以《论语》节选为主的宣传牌,更是令人沉醉不知归路。
我特别喜欢在这样的文化长街里漫步,那不仅仅是一种感受文史古迹的享受,更是眼、耳、身心领悟圣贤的良好机遇。
德不孤,必有邻,在从街头到街尾被装饰成中国红的华灯街的中间地段遇到这六个字。
在这样一个开怀的夜晚,遇到这句从中学就烂熟于心的名言,有老朋友相聚般的亲切和温暖。
关于这句话的解释,随着年龄和时间的沉淀,领略过很多国学大家的注解和别论,比如杜维明、傅佩荣、鲍鹏山、南怀瑾、曾仕强、李玲等等,各种结合性理解应有尽有、五彩缤纷、各抒己见,自圆其说。
一度,脑子里塞满了对文化鼻祖孔圣人名言警句的演绎,几乎挤掉了脑仁的空间。
此时此地,在春晚的“余温”里,感受着因人心沸腾而升了温的空气,目视立在标牌最上侧温而厉、威而不猛的孔子像,脑和心,突然空空如也了,叩其两端,或者对“德不孤,必有邻”的理解可以更接地气:做有意义的事、做好事,不会孤单,因为,肯定会有与你同行的人。