税法实训报告.docx
税法实习实训报告
一、实习背景与目的随着我国税收制度的不断完善和税收改革的深入推进，税法作为一门实践性很强的学科，对于培养具备税收专业知识和实际操作能力的复合型人才具有重要意义。
为了更好地将理论知识与实际工作相结合，提升自身的专业技能和职业素养，我于2021年7月至2021年9月期间在XX税务局进行了为期两个月的税法实习实训。
本次实习实训的主要目的是：1. 了解我国税收法律法规的基本框架和主要内容；2. 掌握税收征收管理的具体流程和操作方法；3. 培养税收核算、税务申报和税收筹划等实际操作能力；4. 提高与税务部门沟通协作的能力，为今后从事税收相关工作打下坚实基础。
二、实习单位及部门实习单位：XX税务局实习部门：税政一股税政一股主要负责以下工作：1. 税收法律法规的宣传、解释和咨询；2. 税收政策的调研、分析和制定；3. 税收征收管理的组织实施；4. 税收违法行为的查处。
三、实习内容及过程在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 税收法律法规学习：通过阅读《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国企业所得税法》等法律法规，了解了我国税收制度的基本框架和主要内容。
2. 税收政策调研：参与部门对税收政策的调研工作，收集相关资料，分析税收政策对企业和个人经济行为的影响。
3. 税收征收管理：协助部门工作人员进行税收征收管理工作，包括纳税人登记、税务登记、纳税申报、税款征收等。
4. 税收筹划：学习并参与税收筹划工作，为企业提供合理的税收筹划方案。
5. 税收违法案件查处：协助部门查处税收违法行为，了解税收违法案件的处理流程。
6. 与其他部门的沟通协作：与财政、审计、公安等部门进行沟通协作，共同推进税收征收管理工作。
四、实习收获与体会通过这次实习实训，我收获颇丰，具体如下：1. 专业知识方面：通过实习，我对税法理论知识有了更深入的理解，掌握了税收征收管理的具体流程和操作方法。
2. 实际操作能力方面：在实习过程中，我参与了税收征收管理的各个环节，提高了自己的实际操作能力。
税收模拟实训报告范文(3篇)
第1篇一、引言税收是国家财政收入的主要来源，也是国家调节经济的重要手段。
为了提高我国税收征管水平，培养高素质的税收人才，我国各大高校纷纷开设了税收专业，并开展了税收模拟实训课程。
本报告以某高校税收模拟实训课程为例，对实训过程、成果及心得体会进行总结。
二、实训背景随着我国经济的快速发展，税收征管工作面临着诸多挑战。
为了提高税收征管效率，培养适应新时代要求的税收人才，某高校税收专业开展了税收模拟实训课程。
本次实训旨在让学生熟悉税收法律法规，掌握税收征管流程，提高税收实务操作能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 税收法律法规学习：通过学习《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》等法律法规，使学生了解税收的基本概念、征收原则、税种及税率等。
2. 税收征管流程模拟：以某企业为例，模拟税收申报、征收、稽查等环节，让学生掌握税收征管的基本流程。
3. 税收筹划与风险防范：通过案例分析，使学生了解税收筹划的基本方法，提高企业税收风险防范意识。
4. 税收信息化操作：学习使用税收征管软件，提高税收信息化水平。
四、实训过程1. 准备阶段：学生分组，明确各自职责，制定实训计划。
2. 学习阶段：学习税收法律法规，了解税收征管流程。
3. 模拟阶段：根据实训计划，模拟税收申报、征收、稽查等环节。
4. 分析与总结阶段：对实训过程中发现的问题进行分析，总结经验教训。
五、实训成果1. 提高税收法律法规知识水平：通过实训，学生对税收法律法规有了更深入的了解，为今后从事税收工作打下了坚实基础。
2. 掌握税收征管流程：学生熟悉了税收征管的基本流程，为实际工作提供了有力保障。
3. 提高税收实务操作能力：通过模拟实训，学生掌握了税收实务操作技能，为今后从事税收工作积累了宝贵经验。
4. 增强团队协作能力：实训过程中，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
六、心得体会1. 税收工作责任重大，要求我们必须具备扎实的法律法规知识。
税收报税实训报告(3篇)
第1篇一、引言税收是国家财政的重要来源，也是维护国家利益和社会稳定的重要手段。
为了提高我国税收管理水平，培养具备税收业务能力的专业人才，我国高校普遍开设了税收报税实训课程。
本文通过对税收报税实训的总结和分析，旨在提高学生对税收报税业务的认知，为今后从事税收工作奠定基础。
二、实训目的1. 熟悉税收法律法规和税收政策，掌握税收基本知识。
2. 了解税收报税的基本流程和操作方法，提高税收报税业务能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强学生的职业素养，为今后从事税收工作做好准备。
三、实训内容1. 税收法律法规学习：包括《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》等。
2. 税收政策学习：了解当前税收优惠政策、税收征管改革等内容。
3. 税收报税流程：学习纳税申报、纳税申报审核、纳税申报缴税等环节。
4. 税收报税软件操作：掌握常用税收报税软件的使用方法。
5. 案例分析：通过分析实际税收案例，提高学生对税收报税业务的认知。
四、实训过程1. 理论学习：在实训开始前，学生需完成税收法律法规和税收政策的学习，为实训奠定理论基础。
2. 软件操作培训：由教师讲解常用税收报税软件的使用方法，学生进行实际操作练习。
3. 案例分析：教师选取实际税收案例，引导学生分析问题、解决问题。
4. 团队合作：学生分组进行税收报税业务模拟，各成员分工协作，共同完成税收报税任务。
5. 汇报展示：各小组展示实训成果，教师进行点评和总结。
五、实训成果1. 学生对税收法律法规和税收政策有了更深入的了解。
2. 学生的税收报税业务能力得到提高，能够熟练操作税收报税软件。
3. 学生的团队合作精神得到增强，沟通协调能力得到提升。
4. 学生的职业素养得到提高，为今后从事税收工作做好准备。
六、实训体会1. 税收报税业务涉及面广，需要掌握丰富的税收知识。
2. 税收报税工作要求严谨，一丝不苟的态度至关重要。
3. 团队合作在税收报税工作中具有重要意义，要学会与他人沟通协作。
税法实训报告结果记录(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国税收制度的不断完善和税收法治建设的深入推进，税收工作的重要性日益凸显。
为了提高税务专业学生的实践能力，加深对税法知识的理解，我校组织了为期两周的税法实训活动。
本次实训旨在通过模拟税收征管流程，让学生在实践中掌握税收法律法规，提高税务实务操作能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉我国税收法律法规体系，掌握税收基本理论。
2. 培养学生运用税法知识分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生的税务实务操作能力，为将来从事税务工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 税法基本理论2. 税收征管流程3. 税务登记、纳税申报、税款征收、税务检查、税务处罚等实务操作4. 税收筹划四、实训方法本次实训采用案例分析法、模拟操作法、分组讨论法等多种方法，使学生能够在实践中掌握税法知识。
五、实训过程1. 实训准备阶段在实训开始前，教师向学生介绍了实训的目的、内容、方法和要求，并布置了实训前的预习任务。
学生通过查阅教材、网络资料等方式，对税法基本理论进行了初步了解。
2. 实训实施阶段（1）案例分析法教师选取了多个实际案例，引导学生分析案例中涉及的税法问题，使学生了解税收征管流程和实务操作。
（2）模拟操作法学生分为若干小组，每组选取一个案例进行模拟操作。
在模拟操作过程中，学生需要完成以下任务：1. 确定纳税人身份及适用的税种；2. 计算应纳税额；3. 进行纳税申报；4. 遇到税务检查时的应对措施。
（3）分组讨论法在模拟操作完成后，各小组进行讨论，总结经验教训，并提出改进措施。
3. 实训总结阶段实训结束后，教师组织学生进行总结交流，各小组分享实训心得，教师对学生的表现进行点评。
六、实训结果1. 学生对税法基本理论有了更深入的了解，掌握了税收征管流程和实务操作。
2. 学生的税务实务操作能力得到提高，能够熟练进行纳税申报、税款征收等操作。
3. 学生的团队协作能力得到锻炼，能够与他人共同完成实训任务。
七、实训心得1. 税法知识与实践相结合的重要性：通过本次实训，我深刻体会到税法知识与实践相结合的重要性。
关于税法的实习报告（精选3篇）
关于税法的实习报告（精选3篇）关于税法的篇1经过一学期的学习之后，我们在老师的指导下，进行了增值税、企业所得税的税法实训，并且在实训期间，我们自行对一些小规模企业进行了实地考察。
这次实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的。
记得刚开始，实训是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。
实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上岗能力，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！这次的综合实训我想简单的从几个方面来谈！实训目的：通过本实训学习，让我们能够系统、全面的掌握增值税和企业所得税的相关知识，把我们一学期所学的知识应用到实践中去，将理论与实践有机结合，加深我们对增值税和企业所得税的理解，从而更加系统的掌握税法，为我们以后的工作的下坚实的基础，使我们能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理。
实训内容：根据实训资料计算相关项目，并填写相关表格。
进行增值税应纳税额的计算和纳税申报表的填制及涉税业务账务处理；企业所得税应纳税额的计算和纳税申报表的填制及代扣税业务账务处理。
实训心得：通过这次实训，我充分认识到自己的不足。
同时也加深了自己对增值税、企业所得税的了解与认识。
增值税是对我国境内单位和个人在生产经营过程中取得的增值税为课税对象征收的一种货物劳务税。
增值税是增加的价值税，即企业在生长经营过程中创造的新价值，在现实经济生活中，我们可以从单一企业增值税、单一货物增值税、理论上的增值税、法定的增值税四个方面进行理解。
增值税可分为生产型增值税、收入型增值税、消费型增值税。
而增值税的计算方法可分为直接计算法与间接计算法。
所谓直接计算法是指首先计算出应税货物或劳务的增值额，然后用增值额乘以适用税率求出应纳税额。
直接计算法可分为加法与减法。
所谓间接计算法是指不直接根据增值额计算增值税，而是首先计算出应税货物的整体税负，然后从整体税负中扣除法定的外购项目已纳税额。
税法实训报告总结电子版
一、实训背景随着我国经济的快速发展，税收作为国家财政收入的主要来源，其重要性日益凸显。
为了使大学生能够更好地了解税收法律法规，提高税收意识，培养具备实际操作能力的复合型人才，我国各高校纷纷开设税法实训课程。
本学期，我参加了税法实训课程，通过一系列的实训活动，对税收法律法规有了更加深入的了解。
二、实训目的1. 系统掌握税收法律法规的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 培养学生运用税收法律法规解决实际问题的能力。
3. 提高学生的税收意识，增强职业素养。
4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 个人所得税实训通过学习个人所得税的相关知识，掌握了个人所得税的纳税人、征税范围、税目、计税依据、计税额计算等内容。
实训过程中，学会了如何正确计算个人所得税额，并规范填写个人所得税代收代缴报告表。
2. 企业所得税实训了解了企业所得税的基本概念、纳税人、征税范围、税目、计税依据、计税额计算等内容。
实训过程中，学会了如何正确计算外商投资企业应缴纳的所得税税额，并能规范填写相关报表。
3. 增值税实训学习了增值税的基本概念、纳税人、征税范围、税目、计税依据、计税额计算等内容。
实训过程中，掌握了如何正确计算增值税应纳税额，并规范填写纳税申报表。
4. 其他税种实训了解了营业税、消费税、关税、资源税、土地增值税等税种的基本概念、纳税人、征税范围、税目、计税依据、计税额计算等内容。
实训过程中，学会了如何正确计算各种税种的应纳税额，并规范填写相关报表。
四、实训过程1. 理论学习：在实训课程中，系统地学习了税收法律法规的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 案例分析：通过分析典型案例，使学生能够将理论知识与实际操作相结合。
3. 实操训练：在实训教师的指导下，学生进行了实际操作训练，掌握了各项税种的计算方法和报表填写技巧。
4. 团队协作：在实训过程中，学生需要与团队成员共同完成任务，培养了团队协作能力和沟通能力。
五、实训成果1. 系统掌握了税收法律法规的基本理论、基本知识和基本技能。
税收实训报告总结稿件(3篇)
第1篇一、引言税收实训是高校经济管理类学生了解税收知识、提高税收实践能力的重要途径。
通过税收实训，学生可以掌握税收的基本原理、税收政策、税收征管流程等内容，为将来从事税收工作打下坚实的基础。
本文将对我校税收实训课程进行总结，分析实训过程中的收获与不足，并提出改进建议。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）使学生掌握税收的基本原理、税收政策、税收征管流程等知识。
（2）提高学生的税收实践能力，培养学生的实际操作技能。
（3）激发学生对税收工作的兴趣，为将来从事税收工作奠定基础。
2. 实训内容（1）税收基本原理：包括税收的定义、税收的分类、税收的功能等。
（2）税收政策：包括税收法律法规、税收优惠政策、税收征收管理等方面的政策。
（3）税收征管流程：包括纳税人申报、税务机关审核、税款征收、税收减免、税务稽查等环节。
（4）税收实务操作：包括纳税申报、税款缴纳、税收筹划等。
三、实训过程1. 实训前期准备（1）组织学生参加税收实训培训，讲解实训流程、操作规范和注意事项。
（2）为学生提供相关税收法律法规、税收政策、税收征管流程等资料。
（3）要求学生提前熟悉实训系统，了解实训操作流程。
2. 实训实施（1）分组进行实训，每组选派一名组长负责协调、组织。
（2）教师根据实训内容，指导学生进行实际操作。
（3）学生按照实训要求，完成各项实训任务。
3. 实训总结（1）学生分组进行实训总结，撰写实训报告。
（2）教师组织学生进行实训成果展示，对实训过程进行点评。
四、实训收获与不足1. 收获（1）掌握了税收的基本原理、税收政策、税收征管流程等知识。
（2）提高了税收实践能力，学会了纳税申报、税款缴纳、税收筹划等实际操作技能。
（3）增强了团队协作意识，培养了良好的沟通能力。
2. 不足（1）部分学生对税收知识掌握不够扎实，影响实训效果。
（2）实训过程中，部分学生存在操作不规范、效率低下等问题。
（3）实训内容较为单一，缺乏实际案例分析和讨论。
税法实验报告总结范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国税收制度的不断完善，税收在国民经济中的作用日益凸显。
为了让学生更好地理解税法知识，提高学生的实践操作能力，我们开展了税法实验课程。
通过模拟真实的税收环境，让学生在实验过程中学习税法知识，掌握税收计算和申报方法，培养学生的实际操作能力。
二、实验目的1. 让学生熟悉我国税收制度的基本框架，掌握税法知识。
2. 培养学生运用税法知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
三、实验内容1. 税收基础知识：包括税法的基本概念、税收制度、税收政策等。
2. 各税种计算及申报：如增值税、企业所得税、个人所得税等。
3. 税务会计核算：包括增值税核算、企业所得税核算、个人所得税核算等。
4. 纳税申报表填写：如增值税纳税申报表、企业所得税纳税申报表、个人所得税纳税申报表等。
5. 税务登记与税务稽查：了解税务登记的程序和税务稽查的基本方法。
四、实验方法1. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解税法在实际操作中的应用。
2. 模拟实验法：模拟真实税收环境，让学生亲身体验税收计算和申报过程。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，共同完成实验任务，提高学生的团队协作能力。
4. 实验指导法：教师根据实验内容，指导学生完成实验任务。
五、实验结果与分析1. 学生对税法知识的掌握程度明显提高。
通过实验，学生对税法的基本概念、税收制度、税收政策等有了更深入的了解。
2. 学生能够运用税法知识解决实际问题。
在实验过程中，学生能够根据实际情况进行税收计算和申报，提高了学生的实际操作能力。
3. 学生团队协作能力和沟通能力得到提升。
在实验过程中，学生需要分工合作，共同完成任务，提高了学生的团队协作能力。
4. 学生的创新意识和实践能力得到锻炼。
在实验过程中，学生需要根据实际情况进行创新，提出解决方案，提高了学生的创新意识和实践能力。
六、实验总结1. 税法实验课程对学生掌握税法知识、提高实际操作能力具有重要意义。
会计税法实习报告
实习报告实习单位：XX会计师事务所实习岗位：税务会计实习生实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习单位简介XX会计师事务所成立于1990年，是一家具有独立法人资格的大型会计师事务所。
业务范围包括审计、税务、造价咨询、管理咨询等。
公司秉承“客观、公正、专业、高效”的服务宗旨，为众多企业提供高质量的服务。
二、实习岗位及工作内容作为税务会计实习生，我在实习期间主要参与了以下工作：1. 协助完成企业税务申报、复核及缴纳工作；2. 协助完成企业税收筹划，提供税务咨询服务；3. 参与税务审计项目，了解企业税务风险；4. 学习并掌握各类税收政策及法规；5. 完成部门负责人交代的其他工作任务。
三、实习期间的学习与收获1. 税收知识与技能的提升通过实习，我深入了解了我国税收体系，掌握了各类税收政策及法规。
在实际工作中，我学会了如何为企业进行税务申报、复核及缴纳，提高了自己的税收计算和处理能力。
2. 审计实践经验的积累在税务审计项目中，我学会了如何识别企业税务风险，掌握了审计的基本流程和方法。
此外，我还学会了如何与客户沟通，提高了解决问题的能力。
3. 团队协作与沟通能力的培养在实习期间，我充分体会到了团队协作的重要性。
与同事们共同完成工作任务，使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养的锻炼实习过程中，我遵循职业道德规范，始终保持严谨、务实的工作态度。
在面对困难和问题时，我积极寻求解决方案，勇于承担责任，锻炼了自己的职业素养。
四、实习总结通过为期三个月的税务会计实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通、协作和职业素养。
实习期间，我充分体会到了税收在企业运营中的重要性，认识到税收筹划对企业经济效益的影响。
在今后的工作中，我将继续努力学习税收知识和政策，提高自己的业务能力，为企业提供优质的税务服务。
同时，我也将注重理论与实践相结合，不断丰富自己的实践经验，为成为一名优秀的税务会计专业人士而努力。
税法实习报告.docx
实习报告一、实习目的及意义我们的实习分为流转税和所得税模拟实习。
模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境,从而达到在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识,进行企业运作的模拟演练,进而熟悉企业的运作.模拟企业运作模拟实习,除了可以解决学生在实际企业实习无法接触核心业务,难以体现实习作用及实习基地不足的问题外,对培养和提高我们综合素质有着特殊的意义.第一,能检验和巩固我们的专业知识.第二,能提高我们的综合素质和能力.二、实习的基本情况1、实习时间: 第八周到第十五周2、实习地点: 明虹楼 302三、实习内容流转税和所得税的计算以及申报。
（1）、流转税流转税包括增值税、消费税、营业税、印花税等。
增值税一般纳税人纳税申报程序及模拟实训，包括：《增值税纳税申报表》及其4张附表的填写方法；应交增值税额的计算；纳税申报程序以及税款的缴纳方法。
增值税小规模纳税人纳税申报程序及模拟实训，包括：《增值税纳税申报表》的填写方法；应交增值税额的计算；纳税申报程序以及税款的缴纳方法。
消费税纳税申报程序及模拟实训，包括：自产自用应税消费品《消费税纳税申报表》的填写方法及应纳税额的计算；委托加工应税消费品《消费税纳税申报表》的填写方法及应纳税额的计算；消费税申报程序以及税款的缴纳方法。
营业税纳税申报程序及模拟实训，包括：自行申报营业税和代扣代缴营业税《营业税纳税申报表》的填写方法及应纳税额的计算；《金融保险业营业税纳税申报表》及其4张附表的填写方法；营业税纳税申报程序以及税款的缴纳方法。
流转税的课税对象既包括商品销售额，也包括非商品销售额。
增值税、消费税以商品销售额为主要课税对象，营业税以非商品销售额为主要课税对象。
增值税的征税范围与营业税的征税范围是相互排斥的：营业税的应税资产是有形动产（征增值税）之外的其他资产，即有形不动产和无形资产。
营业税的应税劳务是除加工、修理修配（征增值税）之外的所有劳务总之，对于一种货物或劳务，要么征增值税，要么征营业税，二者互补但不交叉实训步骤：1、根据资料，以一个虚拟的企业的日常业务为实训依据。
税法实习报告
税法实习报告篇一：税法实训报告一、实习目的本次实训从会计岗位对税收知识与能力要求的实际需要出发，通过一系列能力训练，使学生对各种纳税业务处理程序有一定的认识，着重训练学生将所学理论转化为实际工作能力，使学生掌握会计工作所必需的税收基本理论、基本知识和基本技能；能基本处理涉及税收核算的会计业务，初步形成解决税收实际问题的能力，全面提高税收知识综合应用能力，为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。
通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的各种税法及征收申报知识，加强学生对税法基本理论的理解、对税法基本知识的运用和对申报技能的训练，将税法专业知识和税法实务有机的结合在一起，使之真正掌握各税种的应纳税额的计算与纳税申报表的填写方法。
二、实习内容及过程（一）流转税计算及纳税申报掌握增值税、营业税、消费税等税种的基础理论知识，并根据资料正确计算出应纳税额，规范填写纳税申报表。
1.识别增值税、营业税、消费税纳税人2.正确计算增值税、营业税、消费税等3.规范填写纳税申报表在填写报表时，根据增值税一般纳税人认定书及相关资料填写税款所属时间，填表日期，纳税人登记号，所属行业，纳税人名称，注册地址，营业地址，开户银行账号等基本信息。
然后，根据相关资料和票据填写表中相关数据，其中有一些数据是根据所给的资料计算出来的，计算时要运用所学知识正确计算，要细心，避免出错。
根据资料上的业务完成各表。
（二）所得税计算及纳税申报掌握企业所得税的基础理论知识，并根据资料正确计算出应纳税额，规范填写纳税申报表。
1．正确计算企业所得税应纳税额2. 规范填写纳税申报表在计算所得税时，计税依据的计算涉及纳税人的成本，费用各个方面，使得所得税的计税依据的计算较为复杂。
在填写企业所得税年度纳税申报表总表之前，要根据相关资料填写一系列的附表，然后，根据附表填写总表。
三、实习中遇到的问题及解决途径由于对所学知识的不熟悉，在进行税务计算时经常出现各种问题。
税法实物实训报告
一、实训目的通过本次税法实物实训，旨在使我系统地掌握国家税法的基本理论、基本知识和基本技能，提高我的税收核算能力和纳税申报能力。
同时，通过实际操作，将所学理论知识与实际工作相结合，为今后从事税收相关工作打下坚实基础。
二、实训时间及地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XX税务局三、实训内容1. 个人所得税实训（1）学习个人所得税的基本概念、纳税义务人、征税范围、税率和计算方法。
（2）通过实际案例，掌握个人所得税的申报流程和注意事项。
（3）独立完成个人所得税申报表的填写和计算。
2. 企业所得税实训（1）学习企业所得税的基本概念、纳税义务人、征税范围、税率和计算方法。
（2）通过实际案例，掌握企业所得税的申报流程和注意事项。
（3）独立完成企业所得税申报表的填写和计算。
3. 增值税实训（1）学习增值税的基本概念、纳税义务人、征税范围、税率和计算方法。
（2）通过实际案例，掌握增值税的申报流程和注意事项。
（3）独立完成增值税申报表的填写和计算。
4. 其他税种实训（1）学习营业税、消费税、资源税等税种的基本概念、纳税义务人、征税范围、税率和计算方法。
（2）通过实际案例，掌握其他税种的申报流程和注意事项。
（3）独立完成其他税种申报表的填写和计算。
四、实训过程1. 理论学习在实训前，我认真学习了相关税法理论知识，包括税法的基本概念、纳税义务人、征税范围、税率和计算方法等。
2. 案例分析通过查阅资料和请教老师，我对个人所得税、企业所得税、增值税等税种的申报流程和注意事项有了初步了解。
3. 实际操作在税务局工作人员的指导下，我参与了个人所得税、企业所得税、增值税等税种的申报工作，包括填写申报表、计算税额、提交申报材料等。
4. 总结与反思通过本次实训，我对税法有了更深入的了解，提高了自己的税收核算能力和纳税申报能力。
同时，我也发现了自己在实际操作中存在的不足，需要在今后的学习中不断改进。
五、实训心得1. 税法知识的重要性税法是维护国家财政收入、调节经济的重要手段，学习税法对于从事经济活动的人员具有重要意义。
税法上机实训报告总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国税收制度的不断完善和税收工作的不断深入，税法在国民经济和社会生活中的地位日益重要。
为了提高学生的税法理论水平和实际操作能力，我们学校组织开展了税法上机实训课程。
通过本次实训，我们对税法有了更加深入的了解，以下是对本次实训的总结。
二、实训目的与意义1. 目的本次税法上机实训的主要目的是：（1）帮助学生掌握税法的基本理论和基本知识；（2）提高学生运用税法解决实际问题的能力；（3）培养学生严谨的工作态度和良好的职业素养。
2. 意义（1）提高学生的综合素质，增强就业竞争力；（2）促进学生对税法知识的理解和运用，为将来从事税收工作打下坚实基础；（3）推动税收事业的健康发展，提高税收征管水平。
三、实训内容与方法1. 实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：（1）税法基本理论；（2）税收实体法；（3）税收程序法；（4）税收征管法；（5）税收筹划。
2. 实训方法（1）案例分析：通过对典型案例的分析，让学生了解税法在实际工作中的运用；（2）模拟操作：运用税法软件进行模拟操作，提高学生的实际操作能力；（3）小组讨论：通过小组讨论，让学生共同探讨税法问题，培养团队协作能力。
四、实训过程与成果1. 实训过程（1）学习税法基本理论，掌握税法的基本概念和原则；（2）学习税收实体法，了解各类税种的征收范围、税率和计算方法；（3）学习税收程序法，掌握税收征管程序和法律责任；（4）学习税收筹划，提高学生的税收筹划能力；（5）运用税法软件进行模拟操作，解决实际问题。
2. 实训成果（1）学生掌握了税法的基本理论和基本知识；（2）学生提高了运用税法解决实际问题的能力；（3）学生培养了严谨的工作态度和良好的职业素养；（4）学生提高了税收筹划能力。
五、实训体会与收获1. 体会（1）税法是一门理论与实践相结合的学科，通过本次实训，我们深刻体会到税法的重要性；（2）税法知识更新迅速，需要我们不断学习，提高自己的综合素质；（3）税法在实际工作中具有重要的指导意义，我们要把所学知识运用到实际工作中。
税法纳税申报实训报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国税收制度的不断完善，税法纳税申报已经成为企业和个人履行纳税义务的重要环节。
为了提高学生对税法知识的掌握和应用能力，增强实际操作能力，我们组织了一次税法纳税申报实训活动。
本文将详细记录实训过程，分析实训成果，并提出改进建议。
二、实训目的1. 帮助学生了解我国税法体系，掌握税收基本概念和税种；2. 提高学生税法纳税申报的实际操作能力，熟悉纳税申报流程；3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队协作精神；4. 增强学生对税收政策的认识，提高纳税意识。
三、实训内容1. 税法基础知识：介绍我国税法体系、税收基本概念、税种等；2. 纳税申报流程：讲解纳税申报的基本流程，包括登记、申报、缴纳、退税等环节；3. 实操演练：以某企业为例，进行纳税申报实操演练，包括填写纳税申报表、计算应纳税额、缴纳税款等；4. 案例分析：分析实际税收案例，探讨税收政策在实际操作中的应用。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、阅读教材、观看教学视频等方式，使学生掌握税法基础知识；2. 实操演练：以企业为例，模拟纳税申报流程，让学生亲自填写纳税申报表、计算应纳税额、缴纳税款等；3. 案例分析：组织学生分组讨论，分析实际税收案例，提高学生的分析能力和应变能力；4. 交流分享：学生之间、师生之间进行交流分享，总结实训心得，提高实训效果。
五、实训成果1. 学生对税法知识的掌握程度得到提高，对税收基本概念、税种、纳税申报流程等有了更深入的了解；2. 学生实际操作能力得到锻炼，能够熟练填写纳税申报表、计算应纳税额、缴纳税款等；3. 学生团队协作精神得到提升，能够在实训过程中相互帮助、共同进步；4. 学生纳税意识得到增强，对税收政策有了更深刻的认识。
六、改进建议1. 加强税法基础知识教学，提高学生对税收政策的理解能力；2. 增加实操演练环节，让学生在实际操作中掌握纳税申报技巧；3. 邀请税务部门专业人士进行授课，提高实训指导水平；4. 加强实训成果评估，及时发现问题并进行改进。
税法实验实训报告总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，税收在国家治理中的地位日益重要。
为了提高学生对税法的理解和应用能力，我们学校开展了税法实验实训课程。
通过本次实训，学生不仅加深了对税法理论知识的掌握，而且提高了实际操作能力。
以下是本次税法实验实训的总结。
二、实训目的1. 帮助学生了解税法的基本概念、原则和体系；2. 提高学生对税法的理解和应用能力；3. 培养学生解决实际税收问题的能力；4. 增强学生的法律意识和职业素养。
三、实训内容1. 税法基础知识学习：通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握税法的基本概念、原则和体系。
2. 税收计算实训：学生根据实际案例，运用所学税法知识进行税收计算，包括增值税、企业所得税、个人所得税等。
3. 税收申报实训：学生模拟税收申报过程，熟悉税收申报表格的填写、审核和报送。
4. 税收筹划实训：学生根据实际案例，运用税收筹划方法，为企业提供税收筹划方案。
5. 税收争议解决实训：学生通过案例分析，了解税收争议解决的方法和途径。
四、实训过程1. 准备阶段：教师根据实训内容，布置相关案例，学生查阅资料，了解案例背景。
2. 实训阶段：学生分组进行实训，教师巡回指导，解答学生在实训过程中遇到的问题。
3. 总结阶段：每组学生进行实训成果展示，教师点评，总结实训过程中出现的问题和不足。
五、实训成果1. 学生对税法理论知识的掌握程度得到提高，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
2. 学生掌握了税收计算、申报、筹划和争议解决等实际操作技能。
3. 学生的法律意识和职业素养得到提升，为今后从事税收相关工作打下了基础。
4. 学生在实训过程中培养了团队协作精神和沟通能力。
六、实训不足及改进措施1. 不足：部分学生在实训过程中，对税法知识的掌握不够扎实，导致实际操作能力有限。
改进措施：加强税法基础知识的学习，提高学生对税法理论知识的掌握程度。
2. 不足：部分学生在实训过程中，缺乏创新意识和税收筹划能力。
改进措施：增加税收筹划实训案例，引导学生主动思考，提高税收筹划能力。
税法课程实训报告总结(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国税收制度的不断完善和税收工作的日益规范化，掌握税法知识已成为当代大学生必备的职业素养之一。
为了提高学生的实际操作能力和对税法的理解，我们学院开展了税法课程实训活动。
本次实训旨在通过模拟真实税收环境，让学生在实践中掌握税法的基本理论、税收政策以及税收征管流程，为今后从事税务工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 提高学生对税法的认识，使其了解税收的基本概念、税收政策以及税收征管流程。
2. 培养学生的实际操作能力，使其能够熟练运用税法知识处理实际税收问题。
3. 增强学生的职业素养，使其具备良好的职业道德和团队合作精神。
4. 为学生提供就业机会，为我国税收事业输送合格人才。
三、实训内容本次税法课程实训主要包括以下内容：1. 税法基本理论：讲解税法的基本概念、税收原则、税种分类、税收法律关系等。
2. 税收政策：分析我国现行税收政策，包括增值税、企业所得税、个人所得税等。
3. 税收征管流程：介绍税收征管的基本流程，包括纳税申报、税款征收、税务稽查等。
4. 案例分析：通过对实际案例的分析，使学生掌握税法在实际工作中的运用。
四、实训过程1. 实训准备：学生分组，每组选择一个典型案例进行研究和分析，并准备相关资料。
2. 实训实施：各小组进行讨论，分析案例，找出问题，并提出解决方案。
3. 实训总结：各小组向全班同学汇报实训成果，教师进行点评和总结。
五、实训成果1. 学生对税法的基本理论、税收政策以及税收征管流程有了更深入的了解。
2. 学生的实际操作能力得到提高，能够熟练运用税法知识处理实际税收问题。
3. 学生的团队合作精神得到增强，培养了良好的职业道德。
4. 学生对税收事业有了更深的认识，为今后从事税务工作打下了坚实基础。
六、实训体会1. 税法知识的重要性：通过本次实训，我深刻认识到税法知识在实际工作中的重要性。
只有掌握了税法知识，才能更好地为企业和个人提供税务服务。
2. 实践出真知：实训过程中，我深刻体会到实践的重要性。
税法的实习报告
一、实习背景为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提升自己的职业素养和实际操作能力，我于2023年7月至9月期间，在XX税务局进行了为期两个月的税法实习。
通过这次实习，我对税法有了更深入的了解，也对税务工作有了更全面的体验。
二、实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 协助处理税务申报：在税务机关工作人员的指导下，我学会了如何使用税务申报系统，协助纳税人完成税务申报工作。
这包括填写申报表、核对申报数据、提交申报资料等。
2. 参与税务稽查：跟随税务稽查部门，我了解了税务稽查的程序和方法，参与了部分税务稽查工作，对违法偷税、漏税等行为有了更直观的认识。
3. 学习税收政策法规：在实习期间，我重点学习了《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》等相关法律法规，加深了对税收政策的理解。
4. 参与税收宣传：在税务机关组织的税收宣传活动中，我参与了宣传活动策划、宣传资料制作等工作，提高了自己的组织协调能力和沟通能力。
三、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实际工作中，我学会了如何将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
2. 税收政策法规的严谨性：在实习过程中，我了解到税收政策法规的严谨性，每一个条款都关系到纳税人的切身利益，因此，作为一名税务工作者，必须具备严谨的工作态度。
3. 税务工作的服务性：税务工作不仅是管理税收，更是服务纳税人。
在实习期间，我积极参与纳税服务工作，提高了自己的服务意识。
4. 团队协作的重要性：税务工作需要各部门、各岗位之间的紧密协作，我深刻体会到团队协作的重要性。
四、总结通过这次实习，我对税法有了更深入的了解，也提升了自身的职业素养。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为我国税收事业贡献自己的力量。
大学生税法实习报告
一、实习背景随着我国税收制度的不断完善，税收工作在社会经济发展中的重要性日益凸显。
为了更好地将理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业素养，我于2023年7月至9月期间，在XX市税务局进行了为期两个月的税法实习。
此次实习旨在深入了解税收法律法规，熟悉税务工作流程，提升自己的实践能力。
二、实习目的1. 深入了解税收法律法规，掌握税收政策及其实施情况。
2. 熟悉税务工作流程，提高自己的业务处理能力。
3. 培养团队协作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强职业素养，为今后的工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 税收法律法规学习实习期间，我认真学习了《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》、《中华人民共和国企业所得税法》等相关法律法规，对税收政策及其实施情况有了更深入的了解。
2. 税务工作流程熟悉在税务局实习期间，我跟随导师参与了纳税申报、税收征收、税收稽查等工作。
通过实际操作，我对税务工作流程有了更加清晰的认识，包括：（1）纳税申报：纳税人根据税法规定，按照规定的期限、方式和程序，向税务机关申报纳税。
（2）税收征收：税务机关依法对纳税人进行征收税款，确保国家财政收入。
（3）税收稽查：税务机关对纳税人的纳税情况进行检查，防止偷税、漏税等违法行为。
3. 实际案例分析在实习过程中，我参与了多个实际案例的分析和处理。
通过对案例的深入研究，我掌握了以下技能：（1）分析问题：从多个角度分析问题，找出问题的根源。
（2）解决问题：针对问题提出解决方案，并实施。
（3）总结经验：对案例进行总结，为今后的工作提供借鉴。
四、实习收获1. 提高了专业素养：通过实习，我对税法知识有了更加深入的了解，提高了自己的专业素养。
2. 增强了实践能力：在实习过程中，我参与了多个实际案例的处理，提高了自己的业务处理能力。
3. 培养了团队协作精神：在实习期间，我与同事们共同完成了各项工作任务，培养了团队协作精神。
4. 丰富了工作经验：通过实习，我积累了丰富的税务工作经验，为今后的工作打下了坚实基础。
税法个人所得税实训报告
一、实训目的本次税法个人所得税实训旨在通过实际操作，使学生深入了解个人所得税的相关法律法规，掌握个人所得税的计算方法，提高学生的实际操作能力和综合素质。
二、实训时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实训内容1. 个人所得税概述2. 个人所得税的税率和征收范围3. 个人所得税的计税依据和计算方法4. 个人所得税的减免税政策5. 个人所得税的申报和缴纳四、实训过程1. 个人所得税概述在实训开始阶段，我们首先对个人所得税进行了概述，介绍了个人所得税的概念、作用、征收范围等。
通过学习，我们了解到个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的重要手段。
2. 个人所得税的税率和征收范围接着，我们学习了个人所得税的税率和征收范围。
我国个人所得税实行超额累进税率，分为七个档次，税率从3%到45%不等。
征收范围包括工资、薪金所得、个体工商户的生产、经营所得、对企事业单位的承包经营、承租经营所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、利息、股息、红利所得、财产租赁所得、财产转让所得、偶然所得等。
3. 个人所得税的计税依据和计算方法在了解了个人所得税的税率和征收范围后，我们学习了个人所得税的计税依据和计算方法。
个人所得税的计税依据为应纳税所得额，应纳税所得额=收入总额-各项扣除。
扣除项目包括：基本费用扣除、专项扣除、依法确定的其他扣除。
个人所得税的计算方法为：应纳税所得额×适用税率-速算扣除数。
4. 个人所得税的减免税政策在掌握个人所得税的计算方法后，我们学习了个人所得税的减免税政策。
减免税政策主要包括以下几种：减征、免征、抵免、抵扣等。
其中，减征是指按一定比例降低税率；免征是指在一定条件下，免征个人所得税；抵免是指将应纳税所得额中的部分或全部减免，抵扣其他税种的应纳税额；抵扣是指将个人所得税的应纳税额抵扣其他税种的应纳税额。
5. 个人所得税的申报和缴纳最后，我们学习了个人所得税的申报和缴纳。
财税综合实训报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，财税工作的重要性日益凸显。
为了提高学生的财税实践能力，增强对财税政策的理解和运用，我们学校组织了一次财税综合实训。
本次实训旨在通过模拟实际工作环境，让学生深入了解财税工作流程，掌握财税处理方法，培养财税人员的职业素养。
以下是我对本次财税综合实训的总结报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）熟悉财税工作流程，提高学生的财税实践能力；（2）培养学生的团队协作精神和沟通能力；（3）加深对财税政策的理解，提高学生的政策运用能力；（4）激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 实训内容（1）企业财税核算：学习企业会计核算的基本方法，包括财务报表的编制、会计分录的编制等；（2）税收政策解读：了解我国现行税收政策，分析税收政策对企业的影响；（3）纳税申报与税务筹划：掌握纳税申报流程，学会进行税务筹划；（4）财税法规与实务：学习财税法规，了解财税实务操作。
三、实训过程1. 实训前期准备在实训开始前，我们进行了充分的前期准备。
首先，我们对实训课程进行了详细的安排，确保实训内容的系统性和实用性。
其次，我们邀请了具有丰富经验的财税人员担任实训指导老师，为学生提供专业指导。
最后，我们为学生提供了模拟企业案例，让学生在实际操作中锻炼财税能力。
2. 实训过程（1）企业财税核算：在实训指导老师的带领下，我们学习了企业会计核算的基本方法。
通过模拟企业案例，我们学会了如何编制财务报表、会计分录等。
在实训过程中，我们遇到了许多问题，但在老师的指导下，我们逐一解决了这些问题。
（2）税收政策解读：在实训过程中，我们学习了我国现行税收政策，了解了税收政策对企业的影响。
通过分析案例，我们学会了如何运用税收政策进行税务筹划。
（3）纳税申报与税务筹划：我们掌握了纳税申报流程，学会了如何进行税务筹划。
在实训过程中，我们模拟了企业纳税申报的全过程，包括填写申报表、提交申报材料等。
（4）财税法规与实务：在实训过程中，我们学习了财税法规，了解了财税实务操作。
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税法实训报告
姓名：专业：
学号：
一．实训地点
二．实训时间
2011年11月~12月
三．实训目的
通过本实训学习，让我们能够系统、全面的掌握国家的《会计法》、《税法》、《金融法》、《企业会计制度》、《企业职业道德》等有关法规。
加强了我们对个人所得税法和企业所得税法的理解，加强对税法相关知识的熟悉程度。
将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起。
使我们能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理，并能独立完成小企业的税务登记核算以及相关的表格登记。
通过实训，使我们在掌握税收基本理论的基础上，具备较强的实务操作能力和计算分析能力。
实现准确识别不同税种；正确计算各种常见税种，规范进行纳税申报目标；正确进行主要税种的会计账务处理的目标。
四．实训内容
1.个人所得税
在个人所得税的实训中，要求我们能准确识别个人所得税的应纳税项目，正确计算个人所得税额并规范填写个人所得税代收代缴报告表。
同时也让自己能更熟练地掌握个人所得税的的纳税人、征税范围、税目、计税依据计税额计算；熟悉个人所得税的纳税申报及税款缴纳。
在实训中，
2.企业所得税
在企业所得税的实训中，通过这次试训的机会来加强我们正确计算外商投资企业应缴纳所得税税额，并能规范填写纳税申报表的能力。
同时也让自己能更熟练地掌握外商投资企业的纳税人、税率及应纳税额计算；也能更熟悉企业所得税的各种征收管理规定；也能更了解企业所得税税收的优惠政策和相关的账务处理。
五.实地调查
1.时间：11月
2.地点：昆明市盘龙区税务局
3.调查内容：增值税
（1）一般纳税人认定条件：
①、新办企业：
新开业从事货物生产或提供应税劳务的纳税人注册资金在40万元以上，从事货物批发或零售的纳税人注册资金在50万元以上的，应在办理c:\iknow\docshare\data\cur_work\税务登记的同时，申请办理一般纳税人(暂)认定手续。
②、原有企业：
A.从事货物生产或应税劳务的纳税人，年应税销售额在100万元以上；从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以上的；
B.纳税人总分支机构实行统一核算，其总机构是增值税一般纳税人的下属分支机构；
C.年应税销售额虽未达到规定标准，但财务制度健全，能够按照会
计制度和国税机关的要求准确核算销项税额、进项税额和应纳增值税税额的企业。
D.应税销售额达到规定标准，能够按照会计制度和国税机关的要求准确核算销项税额、进项税额和应纳增值税税额的个体经营者。
（2）.一般纳税人认定程序：
①、符合增值税一般纳税人认定条件的纳税人，应先到主管国税机关领取《增值税一般纳税人申请认定表》。
②、纳税人将填好的申请认定表与书面申请报告，一并报送主管国税机关，并根据实际情况提供以下资料：
A.营业执照及税务登记件；
B.有关合同、协议、章程；
C.合格财务人员、办税人员证明资料；
D.银行帐号；
E.年度财务报表及生产经营和纳税情况报告；
F.属于分支机构的纳税人还应提供总机构的增值税一般纳税人的认定证件或复印件；
G.其他有关证件、资料。
③、领取批准件，税务登记副本加盖“增值税一般纳税人”确认章。
（3）1999年一般纳税人年检对象及内容:
①年检的对象
凡1999年5月1日前已被国税机关认定为增值税一般纳税人的纳税人，均属于本次年检的对象。
②年检内容
A.对在1998年度有下列情况之一的纳税人，主管国税机关应取消其一般纳税人资格，改按小规模纳税人征税。
a.从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以下的；
b.从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，年应税销售额在36万元以下的；
c.既从事货物批发或零售，又同时兼营货物生产或提供应税劳务的纳税人，年应税销售额在180万元以下且其中年应税产品销售额或年应税劳务收入额在36万元
以下的；
d.从事货物生产或提供应税劳务，且年应税销售额在36万元以上、100万元以下的纳税人，财务核算不健全，或者不能向国税机关提供准确税务资料的；
e.无固定生产、经营场所的。
B.对年应税销售额虽达到国家规定标准，但有下列情况之一的纳税人，主管国税机关可暂保留其一般纳税人资格，并责令其在三个月以内限期整改。
a.办税人员配备不符合规定要求，会计核算不够健全，不能向国税机关提供准确税务资料的；
b.未按规定领购、开具和保管专用发票，但未造成严重后果的；
c.连续3个月或累计6个月纳税申报异常的；
d.拖欠税款严重，清欠措施不力的。
C.对年应税销售额虽达到国家规定标准，但有下列情况之一的纳税人，主管国税机关可暂保留其一般纳税人资格，但应按销售额依照增值税税率计算应纳税额，不得抵扣进项税税额，也不得使用增值税专用发票。
a.国税机关责令限期整改逾期仍末改正的；
b.有虚开增值税专用发票违法犯罪行为的；
c.有严重偷、骗税犯罪行为，偷骗税数额达10万元并占应纳税额10％以上且情节严重的。
D.有关问题的处理
a.确定年应税销售额应以1998年年度统计数为准。
如果从事商业经营的一般纳税人1998年年度应税销售额不满180万元，但其前三年(1996年至1998年)平均年应税销售额超过180万元的，也可按前三年的平均年应税销售额确定；如果其经营时间不足三年，可以按前二年的平均年应税销售额确定。
b.对在1998年内被主管国税机关暂认定为一般纳税人的纳税人，其年应税销售额可按实际经营年度(指跨年度计算)的销售额确定，对至1999年4月30日暂认定期限仍不足一年的增值税一般纳税人，可待其暂认定期限满一年后，再按规定标准确认其是否正式认定为一般纳税人。
c.从事商业经营的纳税人，1998年度应税销售额或前三年平均年应税销售额虽未达到180万元，但有下列情形之一者，主管国税机关可继续保留其一般纳税人资格。
(a)具有商品进出口经营权；
(b)持有盐业批发许可证并从事盐业批发。
d.对跨县（市)经营的分支机构以及总、分支机构虽在同一县（市）但分支机构驻场经营的，均视同独立核算企业按规定确认。
e.为保持小规模商业企业划转政策的延续性，对从事商业经营的一般纳税人本次被划转后，其在1999年5月1日以前发生的购进货物未销售但已经抵扣的增值税进项税额，不补缴入库，原有的期初存货已征税款余额和留抵税额不予退还，一律转入成本；对从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，本次被取消一般纳税人资格后，仍应进行税款清算。
f.本次一般纳税人年检结论分为合格、限期整改、取消资格三种。
对限期整改的要注明整改内容，对取消资格的要注明原因。
六．实训感悟
税收是国家实现政治和经济职能的一种有效的工具。
对于我们的日常生活，税法的
影响也无处不在。
从本专业的角度来看，税收主要表现在所得税会计的调整方向上。
如
果很好的了解和运用税法，对企业的成本就可以进行有效的控制。
随着国家经济的发展，
税收的不适应性和不完善性也逐渐表现出来，所以学习税法不只在其作用上有必要性，
对其的不断变化也应该时刻关注。
因为国家通过税收参与一部分社会产品或国民收入分
配与再分配，所以通过税收的变化可以看出市场经济所存在的问题和发展方向，以及国
家经济政策的导向。
税法作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，进步经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
经过这一年的学习。
我们可以说对会计已经是线人能熟了，对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都基本把握了，但这些似乎只是纸上谈兵。
学校为了我们能更好的在实际中操纵，为我们提供这实训的机会，也让我们坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，以为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操纵中往，才能真正把握这门知识。
给我们提供了更好的发展空间。
有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。
作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
通过这次实训，我发现在学习自己中要多看，多观察，多听，少讲，少说与学习无关的内容，多学习别人的优点和办事方法。
除努力学习具有责任心外，要善于经常做学习总结。
每天坚持写工作日记，每周做一次小结。
主要是记录，计划，和总结错误。
最后以后不犯同样的错误，努力做到更好。
坚持学习。
不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。
因为以后的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。
要按经济规律和法律规定办事。
有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。
这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实践虽然时间短暂，虽然接触到的东西有限，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是比书本上更容日掌握和理解的。
通过实践，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解税法的基本知识，了解这个社会的方方面面。
这也能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。