肥料知识培训

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肥料基础知识培训

肥料基础知识培训

肥料的来源与制造过程
有机肥料
主要来源于动植物残体、 畜禽粪便等有机物质,经 过堆肥、发酵等过程制成。
无机肥料
通过化学合成方法制成, 如尿素、硫酸铵、过磷酸 钙等。
生物肥料
通过生物工程技术制成, 如根瘤菌肥、固氮菌肥等。
02
肥料成分与性质
氮肥
氮肥是含有氮元素的肥料,对植 物生长至关重要,可促进叶绿素
经济作物
经济作物如茶叶、烟草等需要特定的肥料来提高 品质和产量,如茶叶需要大量的氮肥和适量的磷 肥、钾肥。
蔬菜和水果
蔬菜和水果需要充足的氮、磷、钾等营养元素, 同时还需要补充钙、镁、微量元素等,以保证品 质和产量。
高效施肥技术实践
测土配方施肥
通过检测土壤中的养分含量,根据作物的需肥规律和目标产量, 制定合理的施肥方案,实现精准施肥。
纳米肥料
纳米肥料是一种新型的肥料,利用纳米技术将营养元素制成纳米级颗 粒,可以提高肥料的利用率和效果。
THANKS
感谢观看
土壤酸碱度
长期过量使用酸性肥料会导致土壤酸化,影响作 物生长。
土壤结构
不合理施肥可能导致土壤板结,破坏土壤团粒结 构。
土壤微生物
肥料中的营养物质有助于土壤微生物的生长和活 动,促进土壤有机质的分解和养分循环。
肥料的环保问题与可持续发展
01
02
03
04
减少化肥使用
合理施肥,控制化肥使用量, 降低对环境的负面影响。
肥料的选择与使用
肥料的选用原则
根据土壤类型和特点选择肥料
01
不同的土壤类型和特点需要不同类型的肥料以满足其养分需求。
根据作物种类和生长阶段选择肥料
02
不同作物对养分的需求不同,同一种作物在不同生长阶段对养

化肥基本知识培训

化肥基本知识培训

化肥的分类
• 总结词:化肥可根据其成分、作用和施用方式进行分类。 • 详细描述:根据其成分,化肥可分为单质化肥和复合肥。单质化肥是指
只含有一种营养元素的化肥,如氮肥、磷肥和钾肥。复合肥是指含有两 种或两种以上营养元素的化肥,如氮磷钾三元复合肥。根据其作用,化 肥可分为速效肥和缓效肥。速效肥是指在施入土壤后能迅速释放出有效 养分的化肥,如尿素、硫酸铵等。缓效肥则是指在土壤中逐渐释放养分 的化肥,如包膜肥料、控释肥料等。根据施用方式,化肥可分为基肥和 追肥。基肥是在播种前或移植前施入土壤中的肥料,以供给作物整个生 长期的养分需求。追肥则是在作物生长期间施用的肥料,以补充作物对 养分的需求。
化肥基本知识培训
• 化肥的定义与分类 • 化肥的施用方法与注意事项 • 化肥的生产与市场现状 • 化肥对土壤的影响与环境保护 • 化肥的未来发展与展望
01
化肥的定义与分类
化肥的定义
总结词
化肥是一种快速补充土壤养分,提高农作物产量的化学肥料 。
详细描述
化肥是化学肥料的简称,它是一种经过工业化加工制成的肥 料,含有农作物生长所必需的氮、磷,施用方便,见 效快。
化肥的发展趋势
环保和可持续发展要求
随着环保意识的提高,绿色、环保、可持续发展的化肥生产方式 成为未来发展方向。
技术创新推动产业升级
新型肥料、智能施肥等技术的研发和应用将推动化肥产业升级。
国际化肥市场整合
全球化肥市场将进一步整合,大型化肥企业将通过兼并重组等方式 提高市场份额。
04
化肥对土壤的影响与环境保护
化肥对土壤的影响
土壤结构改变
长期过量使用化肥会导致 土壤板结,土壤孔隙度变 小,影响土壤透气性和水 分的渗透。
土壤酸碱失衡

肥料基本知识培训

肥料基本知识培训

肥料的作用与功能
作用
提供植物所需的营养元素,如氮、磷 、钾等,促进植物生长。
功能
改善土壤结构,提高土壤肥力,促进 土壤微生物活动,提高土壤保水、保 肥能力。
肥料的组成与结构
组成
肥料主要含有植物所需的营养元素,如氮、磷、钾等,以及一些微量元素。
结构
肥料的结构与其制造工艺有关,常见的有晶体结构、粉状结构等。肥料的粒度 和比重也会影响其施用效果。
增长较快。
市场竞争格局
03
国内外肥料企业众多,市场集中度逐渐提高,品牌和技术成为
竞争关键。
肥料的未来发展
环保要求
随着环保意识的提高,绿色、环保、可持续的肥料将成为主流。
技术创新
新型肥料、智能施肥等技术创新将加速肥料行业的发展。
定制化服务
针对不同作物和土壤条件,提供定制化的肥料解决方案将成为趋 势。
肥料的环保要求
选择环保肥料
优先选择有机肥料ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物肥料, 这些肥料对环境友好,且能提供
植物所需的营养。
控制施肥量
过量施肥会导致土壤盐分积累和 环境污染,因此应根据植物需求
适量施肥。
合理利用废弃物
利用农业废弃物如畜禽粪便等制 作有机肥料,实现废弃物的资源
化利用。
肥料的废弃物处理
合理储存
储存肥料时,应避免潮湿和高温环境,以防肥料 结块或分解。
在室外堆放时,应选择 地势高、干燥、平坦、 排水良好的地方,并加
盖防雨篷布。
堆放高度
肥料的堆放高度应不超 过2米,以防压坏和倒塌。
储存容器
使用密封性好的容器储 存肥料,避免肥料吸湿
受潮和污染。
肥料的包装与标识
包装材料

《化肥基本知识培训》课件

《化肥基本知识培训》课件

五、复混肥
复混肥的概念
复混肥是将两种或两种以上的养 分混合制成的肥料。
复混肥的作用
复混肥可以提供多种养分,满足 植物的多样化需求。
复混肥的优缺点Leabharlann 复混肥提供的养分均衡但不易调 节,适用于一般土壤,但针对特 殊土壤可能不够精准。
六、化肥的正确使用方法
1
化肥的计算和使用
根据土壤养分需求、作物类型和生长期等因素,合理计算化肥用量并正确使用。
磷肥的作用
2
氮磷钾复合肥等。
磷肥是植物生长所需的重要养分,促进
根系发育和花果形成。
3
磷肥的施用方法
磷肥可通过施于土壤、浇灌或叶面喷洒 等方式施用。
四、钾肥
钾肥的种类
钾肥常见的类型有氯化钾、硫酸钾和钾磷肥等。
钾肥的作用
钾肥是植物生长所需的重要养分,提高植物对逆境的抗性和产量。
钾肥的施用方法
钾肥可通过撒粒、覆盖土壤或浇灌施用等方式进行。
《化肥基本知识培训》 PPT课件
在这个《化肥基本知识培训》PPT课件中,我们将深入探讨化肥的一切,从 基本概念到使用方法,了解化肥的作用和市场现状,并展望未来化肥行业的 发展前景。
一、介绍化肥
化肥的概念
化肥是指经过人工加工或合成制成的供植物吸收的养分。
化肥的分类
化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥和复混肥等不同类型。
2
化肥的施用时间
根据作物的生育特性,选择适当的施肥时机,确保养分供应的及时和均衡。
3
化肥的施用技巧
采用合适的施肥方式和技术,减少养分流失和环境污染。
七、化肥使用的注意事项
化肥的存储
化肥应储存在干燥通风的仓 库中,避免与有机物、火源 和湿度等接触。

肥料基础知识培训资料

肥料基础知识培训资料

肥料基础知识第一节植物营养与肥料一、什么是肥料肥料是指能够提供一种或一种以上植物必需的营养元素,改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质。

它是农业生产的物质基础之一。

二、肥料的发展历史中国早在西周时就已知道田间杂草在腐烂以后,有促进黍稷生长的作用。

《齐名要术》中详细介绍了种植绿肥的方法以及豆科作物同禾本科作物轮作的方法等;还提到了用作物茎秆与牛粪尿混合,经过践踏和堆制而成肥料的方法。

在施肥技术方面,《氾胜之书》中有详细叙述,强调施足基肥和补施追肥对作物生长的重要性。

唐、宋以后随着水稻在长江流域的推广,施肥经验日益积累,从而总结出“时宜、土宜和物宜”的施肥原则,即施肥应随气候、土壤、作物因素的变化而定。

随着近代化学工业的兴起和发展,各种化学相继问世。

18 世纪中叶,磷肥首先在英国出现。

1870年德国生产出钾肥。

20世纪初合成氨研制成功。

随后,复合肥料、微量元素肥料和长效肥也先后出售。

三、植物必需的矿质元素1、所谓必需元素是指植物生长发育必不可少的元素。

根据植物对这些元素的需要量,把他们分为两大类:①大量元素指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

其中C为最基本元素,C、H、O、N为基本元素,C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了原生质总量的97%,称为主要元素。

②微量元素约占植物体干重的10-5%~10-3%。

包括Fe、B、Mn、Zn、Cu、Mo、Cl等。

植物对这类元素的需要量很少,但缺乏时植物不能正常生长;若稍有逾量,反而对植物有害,甚至致其死亡。

2、必需元素的作用及缺乏症状(1)氮【N】:氮是构成蛋白质、核酸、磷脂、叶绿素、植物激素、维生素的重要成分。

氮元素占蛋白质分子重量的16%~18%。

蛋白质是构成细胞膜、细胞核、各种细胞器的主要成分。

植物缺氮时,老器官首先受害,随之整个植株生长受到严重阻碍,株形矮瘦,分枝少、叶色淡黄、结实少,子粒不饱满,产量也降低。

化肥知识培训材料

化肥知识培训材料

复合肥的概念
► 复合肥料习惯上用N-P2O5-K2O相应的百分含量来表 示其成分。 ► 如某种复合肥料中含N 10%,含P2O5 20%,含K2O 10%,则该复合肥料表示为10-20-10。
复合肥的科学施用
► 硫酸钾型和氯化钾型的区别 ► 复合肥做底肥,要合理追肥 ► 配方要合理
化肥的特点
► 化肥的特点:成分单纯,养分含量高;肥效快,肥劲 猛;某些肥料有酸碱反应。
► 酰胺态氮肥(尿素、石灰氮)----
(NH2)2CO
氮肥在土壤中的转化
► NH4+能被植物吸收,一部分被土壤胶体吸附,一部 分通过硝化作用转化为NO3-; ► NO3-则易随水淋失,在还原条件下还会发生反硝化 作用而脱氮。 ► 尿素在微生物分泌的脲酶的作用下,转化为碳酸氢铵 。
氮的利用率
► 由于氨的挥发、硝态氮的淋失和硝态氮的反硝化作用 ,氮肥的利用率是不高的,我国氮肥利用率平均为 35%,既浪费资源,又污染了环境。
二、养分归还律
► 植物收获从土壤中带走大量养分,使土壤中的养分越 来越少,地力逐渐下降。 ► 为了维持地力和提高产量应将植物带走的养分适当归 还土壤。
三、最小养分律
► 作物的产量取决于土壤中相对作物需要含量最少的那 个有效养分。 ► 只有针对地性补充最小养分才能获得高产。 ► 最小养分随作物产量和施肥水平等条件的改变而变化
滥用化肥现象非常突出
很多地方忽视了有机肥资源的利用
盲目施肥的后果
► 地力下降,影响农业的可持续发展; ► 肥料利用率低,污染环境和地下水; ► 成本高,效益低; ► 高产低质。
氮肥的分类
► 铵态氮肥(氨水、碳铵、硫铵、氯化铵)--- NH4+ ► 硝态氮肥(硝酸铵、硝酸钠、硝酸钙) --- NO3-

《化肥产品知识培训》课件

《化肥产品知识培训》课件
《化肥产品知识培训》 PPT课件
欢迎参加《化肥产品知识培训》PPT课件!在本次课程中,我们将深入了解 化肥产品的分类,重要性和作用,生产和使用方法,优点和缺点,市场现状 和发展趋势,环境影响和可持续性问题,以及使用注意事项和建议。让我们 一起开始探索吧!
化肥的分类
1 无机化肥
包括氮肥、磷肥、钾肥等。
3
创新技术
研发更环保、高效的化肥产品和施肥技术。
化肥的环境影响和可持续性问 题
化肥的过量使用可能对土壤、水源和生态系统产生负面影响,因此需要采取 可持续的农业实践和合理的施肥管理。
化肥的使用注意事项和建议
1 根据作物需求施肥
根据不同作物的需求施用适量的化肥。
2 科学施肥
根据土壤检测结果和施肥建议进行科学施肥。
3 定期检测土壤
定期检测土壤养分状况,调整施肥方案。
3 生物化肥
包括微生物菌肥、酶制剂等。
2 有机化肥
包括堆肥、腐殖肥等。
化肥的重要性和作用
化肥的使用可以提高作物产量,改善农田土壤质量,促进植物生长和发育, 增加农作物对病虫害的抵抗力。
化肥的生产和使用方法
生产方法
化学合成、生物制造等。
使用方法
根据作物需求量,施肥时间,施肥方式等因素进行施肥。
注意事项
遵循施肥标准和使用化肥时的安全操作。
化肥的优点和缺点
优点
• 提高农作物产量 • 快速满足植物养分需求
缺点
• 可能导致土壤和水源污染 • 过量使用可能对生态环境造成负面影响
化状
全球化肥市场规模不断扩大,主要由农业需求推动。
2
发展趋势
越来越多的农民开始关注可持续农业和有机肥料的使用。

肥料培训计划方案

肥料培训计划方案

肥料培训计划方案一、培训背景随着农业生产的不断发展,肥料作为一种关键的农业生产资料,对农作物的生长和发育起着至关重要的作用。

然而,当前我国肥料的使用情况存在着一些问题,包括肥料施用方式不当、施用量不合理、肥料选择不科学等。

因此,开展一次肥料培训计划,帮助农民和相关人员提升肥料使用的科学性和合理性,对于促进农业生产的健康发展具有重要意义。

二、培训目的1. 增强农民和相关从业人员的肥料使用意识和科学知识,提高肥料施用的科学性和合理性。

2. 帮助农民和相关从业人员了解肥料的分类、特性、施用方法等基本知识,掌握正确的肥料使用技能。

3. 提升农民和相关从业人员掌握肥料使用的科学方法,减少肥料的浪费,提高农业生产效益。

三、培训对象1. 农民、种植户以及农业生产一线的相关从业人员。

2. 农业技术推广人员、农业院校师生和有关农业科研单位的人员。

四、培训内容1. 肥料基本知识理解肥料的作用原理、分类、特性,学习肥料成分和含量的分析方法等。

包括化肥、有机肥、生物肥、微生物肥料等。

2. 肥料的施用方法理解肥料的施用方法,包括基地施肥、穴施、条施、叶面喷施等不同的施用技术,掌握不同农作物对肥料的需求。

3. 肥料的施用量学习肥料施用量的计算方法,根据土壤状况和作物需求合理施用肥料,避免浪费和污染。

4. 肥料的选择了解不同肥料的适用范围和作用,根据土壤分析结果和作物需求选择合适的肥料。

5. 肥料使用注意事项学习肥料使用过程中的安全注意事项,避免因肥料使用不当而带来的危害。

6. 肥料施用技术现场演示安排专业人员进行肥料施用技术现场演示,辅导学员学习肥料施用的实际操作技巧。

五、培训方式1. 理论讲授通过专家讲座、学术讨论等形式,向学员介绍肥料的基本知识和使用方法。

2. 实地考察安排学员到当地的农田进行实地考察,了解当地的土壤状况和作物生长情况,帮助学员掌握肥料使用的实际情况。

3. 现场演示安排专业人员进行肥料施用技术的现场演示,让学员亲自操作,掌握肥料的正确使用方法。

化肥知识培训ppt课件

化肥知识培训ppt课件

05
化 肥
06


特 点
07
08
淡储实施有助于国内供需调节,控制价格波动
化肥产品旺季时间短,淡季时间长,淡储制度的开展有效缓解了化肥供需淡旺 季的矛盾,培养了一批稳定成熟的经营企业,支持了化肥生产企业健康的发展, 从而为我国粮食安全提供了有力保障
氮肥替代品威胁较小,行业发展空间巨大
氮肥的可能替代品包括复合肥、BB 肥及有机肥料。但由于氮肥需求量大,价 格一般较复合肥及BB 肥便宜,因此来自复合肥及BB 肥的威胁比较小
就国内的资源获取而言,天然气由于受天然影响较大,部分地区存在一定的峰 谷差,会出现季节性的短缺现象,造成化肥企业供应不足,而煤炭供应则相对 好于天然气
氮、磷肥出口受出口关税及国内外价差的影响较大
中国进出口化肥关税政策,走过了由出口退增值税,到取消出口退税,再到加 征出口关税,再到加征特别出口关税的路程,体现了政府限制化肥出口、保障 国内市场供应
机械混合

掺 混

复合肥生产工艺流程图
基础原料:尿素、 硫酸铵、氯化铵、 硝酸铵、氯化钾、 硫酸钾、普钙、 重钙、钙镁磷肥、 磷酸铵
工艺流程:
粉碎过筛>混合> 造粒>烘干>包装
三种造粒方法:
1、干粉状混合造 粒(固体团粒法 )
2、浆状混合造粒 (料浆法 )
3、熔融造粒(高 塔造粒)
复合肥的养分 含量表示方法
兼并重组,提高产业集中度
提高化肥行业集中度已经成为国家对化肥行业制 定的重要发展方向,因此推进化肥企业兼并重组 并淘汰落后产能是我国化肥产业的未来发展重点
03 防腐蚀损害
化肥一般都具有腐蚀性,特别是过磷酸钙、氯化铵等酸性肥料,在贮存过程中极易产生挥发酸,不要把农机具如喷雾器、犁、 铁桶等与化肥长期放在一起,以防腐蚀损坏

农业农资肥料知识培训

农业农资肥料知识培训
易溶解、易 被植物吸收、养分均衡等特点,含有植物所需的氮磷钾等大量 元素,钙、镁、硫、铁、锰、锌、铜、硼、钼等中微量元素, 可进行浇灌、叶面喷施、滴灌。
新型肥料
近年来,新型肥料层出不穷,继腐植酸肥、氨基酸肥、 海藻肥、生物菌肥、鱼蛋白肥等。
(三)营养元素: 植物生长必须的营养元素有16中,其中C、 H、O三种元素可以直接从空气中获得, 除此之外还有13种: 大量元素是指肥料的主要养分,即对元素 氮、磷、钾的通称。
作物种类与铁肥肥效:对铁敏感的作物有大豆、高粱、甜菜、菠菜、 西红柿、苹果等。一般情况下,禾木科和其他农作物很少见到缺铁现 象,而果树缺铁较为普遍。除此之外,南方的某些酸性花卉如栀子、 山茶等在北方莳养时,铁的缺乏也相当普遍。
铁肥的施用技术:生产上最常用的铁肥是硫酸亚铁,目前多采用根外 的追肥方法施用。喷施浓度为0.2%-1%。果树多在萌芽前喷施0.75%-1 %的硫酸亚铁或在见黄叶后连喷3次0.5%硫酸亚铁加0.5%尿素。也可以 把硫酸亚铁与有机肥按1:10-20比例混合后施到果树下,每株50kg,肥 效可达一年,使70%缺铁症复绿。高压注射法也是果树的一种有效施 铁方法,即将0.3%-0.5%的硫酸亚铁溶液直接注射到树干木质部内,再 随液流运输到需要的部位。另外,据河北农业大学刘藏珍研究,果树 缺铁黄化时,单独喷施铁肥,病叶只呈斑点状复绿,新生叶仍然黄化, 效果不良。若在铁肥溶液中加配尿素和柠檬酸,则会取得良好的效果, 溶液的配制方法是:先在50kg水中加入25g柠檬酸,溶解后加入125g硫 酸亚铁,待硫酸亚铁溶解后再加入50g尿素,即配成0.25%硫酸亚铁+ 0.05%柠檬酸+0.1%尿素的复合铁肥。
硝酸钾:含硝态氮:14%左右,含钾:44%—46%,三种钾 中最容易吸收,效果最好。

肥料基本知识及培训

肥料基本知识及培训

肥料基本知识肥料是指以提供植物养分或改善土壤肥力为其主要功效的物料,其作用不仅是供给作物以养分,提高产量和品质,还可以培肥地力,改良土壤,是农业生产的物质基础。

作物生长栽培管理、病虫害防治、土肥管理三项缺一不可,尤其是随着人们生活水平的不断提高及对农产品质量要求的日益提高,如何合理用肥已经成了农业生产的重中之重,下面主要从肥料分类、施肥原理、需肥特点、施肥时间及施肥方法等几个方面简单介绍一下:(一)肥料分类一、按化学成分1、有机肥料是指主要来源于植物和(或)动物,施于土壤以提供植物养分为主要功效的含碳物料。

如:人粪尿、家禽粪、堆沤肥、绿肥、城镇废弃物、土壤接种物等。

2、无机肥料标明养分呈无机盐形式的肥料,由提取、物理和(或)化学工业方法制成。

如尿素、硫酸铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷酸一铵、磷酸二铵、过磷酸钙、氯化钾、硫酸镁、钙镁磷肥、硼砂、硫酸锌、硫酸锰等。

3、有机无机肥料是指标明养分的有机和无机物质产品,由有机和无机肥料混合(或)化合制成。

4、微生物肥料微生物肥料简称“菌肥”,是指应用于农业生产中,利用微生物的生命活动及代谢产物的作用,改善作物养分供应,为农作物提供营养元素、生长物质,调控生长、增强抗逆性,达到提高产量、改善品质、减少化肥使用、提高土壤肥力。

它本身并不含有植物需要的营养元素,而是通过菌肥中微生物的生命活动,改善作物营养条件,如固定空气中的氮素,参与养分的转化,促进作物对养分的吸收,分泌各种激素刺激作物根系发育,抑制有害微生物的活动等。

微生物肥料可用于拌种、浸种、蘸根、做底肥、追肥,沟施或穴施。

微生物肥料的施用方法比化肥、有机肥要严格,因此要注意:一是避免开袋后长期不用。

肥料买回家后尽快施到地里,开袋后尽量一次用完。

包装袋打开后其它细菌就可能浸入袋内,使微生物菌群发生改变,影响其使用效果。

二是避免在高温干旱条件下使用。

高温和干旱会影响微生物菌群的生存和繁殖,不能使肥料发挥其良好的作用。

肥料的培训计划

肥料的培训计划

肥料的培训计划一、培训目的肥料作为一种农业生产中不可或缺的营养物质,对于提高作物产量、改善土壤质量、保护环境等方面起着至关重要的作用。

为了提高农民对肥料的正确使用和管理能力,提高作物产量,改善土壤质量,保护环境,特制定本培训计划。

二、培训对象本培训主要对象为农业生产者,包括农民、农业技术人员、农业企业员工等。

三、培训内容1. 肥料的分类和特点• 矿物肥料、有机肥料、复合肥料等肥料的特点和应用范围• 物理性状、化学性状、生物学性状2. 肥料的作用和用量• 肥料在作物生长中的作用• 合理施肥对作物产量和质量的影响• 不同作物对肥料的需求量3. 肥料的施用技术• 肥料的施用方法和注意事项• 不同施肥方法的适用范围和效果比较• 施肥技术的现代化发展趋势4. 肥料的管理和贮存• 肥料的贮存条件和保管要求• 肥料的管理和使用过程中的安全措施• 肥料残留和环境保护5. 肥料的监测和评价• 肥料使用效果的监测和评价方法• 不同施肥方案的效果评价• 肥料使用过程中的问题排除和管理四、培训方法本培训将采用多种培训方法,包括讲授、示范、实操等形式,以确保培训对象能够全面、系统地掌握肥料使用和管理的知识和技能。

1. 讲授通过专业的讲师进行理论知识的讲解,包括肥料的分类、特点、作用、用量、施用技术、管理和贮存等方面的知识。

2. 示范通过现场示范,向培训对象展示肥料的正确使用和管理方法,以提高其实际操作技能。

3. 实操组织培训对象进行实际操作,包括肥料的施用、管理和贮存等方面的实际操作,以提高其操作技能。

五、培训评估培训结束后,将对培训对象进行测验和实际操作考核,以评估其对肥料使用和管理知识和技能的掌握程度。

同时,还将听取培训对象对本培训计划的意见和建议,以不断改进和完善培训内容和方法。

六、培训保障1. 培训师资本培训将邀请专业的肥料知识领域专家和资深从业人员作为讲师,以确保培训对象能够接受到高质量的培训。

2. 培训设施提供符合培训需要的场地、设备和工具,以确保培训对象能够进行理论学习和实际操作。

化肥培训试题及答案大全

化肥培训试题及答案大全

化肥培训试题及答案大全一、单选题1. 氮肥中主要含有的元素是()。

A. 磷B. 钾C. 氮D. 硫答案:C2. 钾肥的主要作用是()。

A. 促进植物生长B. 增强植物抗旱能力C. 促进植物开花结果D. 改善土壤结构答案:B3. 以下哪种肥料属于有机肥料?()A. 尿素B. 硫酸钾C. 骨粉D. 复合肥答案:C二、多选题1. 以下哪些是化肥的优点?()A. 提高作物产量B. 减少劳动强度C. 改善土壤肥力D. 增加作物抗病性答案:A、B、C2. 化肥使用不当可能造成哪些问题?()A. 土壤酸化B. 土壤盐渍化C. 植物生长过快D. 环境污染答案:A、B、D三、判断题1. 化肥与有机肥料可以混合使用。

()答案:正确2. 化肥使用量越多,作物产量越高。

()答案:错误四、填空题1. 磷肥的主要作用是促进植物的________。

答案:根系发育2. 钾肥能增强植物的________能力。

答案:抗倒伏五、简答题1. 简述化肥与有机肥料的主要区别。

答案:化肥是化学合成的肥料,含有高浓度的单一或多种营养元素;有机肥料则是动植物残体、粪便等有机物经过发酵腐熟后制成的肥料,含有多种营养元素和有机质。

六、计算题1. 某农场计划使用尿素(含氮量46%)进行施肥,若每公顷需要施用含氮量为120公斤的肥料,问需要多少公斤的尿素?答案:120公斤/46% = 260.87公斤七、案例分析题1. 某地区农民在种植小麦时,过量使用氮肥,导致小麦叶片变黄,生长缓慢。

请分析原因并给出改进建议。

答案:过量使用氮肥可能导致土壤中氮浓度过高,影响植物对其他营养元素的吸收,如磷、钾等,从而引起叶片变黄和生长缓慢。

改进建议是减少氮肥的使用量,同时增加磷、钾肥的使用,以保证植物营养均衡。

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4、化肥种类
►氮肥 氨水NH3.H2O、碳酸氢铵NH4HCO3、尿素CO(NH2)2、 硝铵NH4NO3、氯化氨NH4Cl、硫酸氨(NH4)2SO4、硝酸 钾KNO3
►磷肥 磷酸二铵(NH4)2HPO4、磷酸一铵NH4H2PO4、普钙、重 钙、钙镁磷肥、富钙、磷酸二氢钾KH2PO4
►钾肥 氯化钾KCl、硫酸钾K2SO4、硝酸钾KNO3、磷酸二氢钾 KH2PO4
4、化肥种类
►复合肥料:氮、磷、钾三种养分中,至少有 两种养分标明量的仅由化学方法制成的肥 料,是复混肥料的一种。
►复混肥料:氮、磷、钾三种养分中,至少有 两种养分标明量的由化学方法和物理混合 方法制成的肥料。
►掺混肥料:颗粒肥料物理混合的肥料,也叫 BB肥。
5、定义
►种肥:种肥是指下播种同时施下或与种子拌混的肥 料。种肥的作用主要是供给幼苗对养分的需要。因 为肥料就在种子附近,幼苗根系很快能吸收到养分。
16%~18%) ——生命物质 2. 氮是核酸和核蛋白的成分 (核酸态氮约占植株全氮的10%,核酸含氮
15%~16%) ——合成蛋白质和决定生物遗传性的物质基础 3. 氮是酶的成分——生物催化剂 4. 氮是叶绿素的成分 (叶绿体含蛋白质45%~60%)
——光合作用的场所
5. 氮是多种维生素的成分 (如维生素B1、B2、B6 等) ——辅酶的成分
5、定义
氯基复合肥:氯离子≤3.0%(不标识)、氯离子 ≤15.0%标识:含氯(低氯)、≤30.0%标识:含 氯(中氯)、 氯离子> 30.0%标识:含氯(高 氯)
硫基复合肥:钾养分来自硫酸钾,氯离子≤3.0% 的复合肥
忌氯作物:棉花、烟草、甘蔗、马铃薯、葡萄、 甜菜、三七等
6、化肥标准
GB10205-2009磷酸二铵、磷酸一铵国家标准 GB15063-2009复合肥料、复混肥料国家标准
二、植物营养的概述
高等绿色植物为了维持生长和代谢 需要而吸收或利用的营养元素。
植物必需营养元素的确定标准
(1)必须是植物完成整个生活周期所不可缺少的;
没它不行
(2)缺少该元素时植物会显示出特殊的缺素症状;
(3)该元素必须对植物起直接的营养作用,而不是 间接地起改善环境的作用。
直接作用
植物生长有益营养元素
6. 氮是一些植物激素的成分 (如IAA、CK) ——生理活性物质
7. 氮也是生物碱的组分 (如烟碱、茶碱、可可碱、 咖啡碱、胆碱——卵磷脂——生物膜)
1. 氮缺乏
整株:植株矮小,瘦弱;
叶片:细小直立,叶色转为淡绿色、浅黄色、乃至黄色, 从老叶开始出现症状;
种子、果实:少且小,早熟,不充实。
均 黄化
苹果缺氮: 叶片呈淡黄绿色
小白菜: 矮小瘦弱,老叶黄化
菠菜老叶几乎全部黄化
氮过量表现症状 ➢ 营养体徒长,贪青迟熟; ➢ 叶面积增大,叶色浓绿,叶片下披互相遮荫; ➢ 茎秆软弱,抗病虫、抗倒伏能力差; ➢ 根系短而少,早衰。 ➢ 土壤病原菌累积,易得病。
城市污水及畜产废水中含 有大量的含氮化合物,把 这种水用于灌溉的水田就 会发生氮过剩危害。
(2)磷能加强光合作用和碳水化合物的合成与运转; (3) 磷能促进氮素代谢、脂肪代谢; (4) 磷能提高作物对外界环境的适应性:
5、定义
• 总养分 总氮、有效五氧化二磷和氧化钾含量之和,
以质量百分数计。 ►对无机肥料而言,仅指总氮、有效五氧化二磷、氧
化钾含量之和。 ►对有机肥料或有机-无机复混肥料,可以指总氮、总
五氧化二磷和总氧化钾含量之和。 ►不得将大量元素(N、P、K)、中量元素(Ca、Mg、
S)、微量元素(B、Cu、Fe、Mn、Mo、Zn、Co) 相加或大量元素与有机质、稀土元素、腐植酸等相 加称为总养分。
肥料知识培训
内容
一、化学肥料基础知识 二、植物营养 三、常见中微量元素缺素症 四、主要产品特性 五、主要粮食作物营养需求 六、主要经济作物营养需求
一、化学肥料知识
1、化学肥料定义 用化学方法制成的含有一种或几种农作物 生长需要的营养元素的肥料,也叫化肥、 无机肥料。
2、植物生长必需营养元素
碳、氢、氧、氮、磷、钾
钙、镁、硫
C
铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍
C、H、ON、N、P、K
Ca、Mg、S Ni
H
Fe、Mn、BFe、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni
Cl
Mo
S Mg
P
O
Mn B
Cu
Zn
Ca
K
►大量元素
碳、氢、氧、氮、磷、钾
►中量元素
钙、镁、硫
►微量元素
铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍
3、植物所需的营养元素来源
配氧合化钾式)顺按序N-P,2O用5-阿K2O拉(伯总数氮字-有分效别五表氧示化其二在磷复-
混肥料中所占百分比含量的一种方式。 “0”表示肥料中不含该元素。 配合式一般用于表示复混肥料中大量元素的养 分有含效量五,氧按化二N-P磷2O155-%K2,O顺氧序化表钾示15:%的如复含混总肥氮料15,%, 以配合式表示为15-15-15。 如含总氮15%,不含磷,氧化钾15%的复混肥料, 以配合式表示为15-0-15。
其具体预防措施为节水栽培, 导入抗病、抗倒伏的品种, 种植早熟品种,施用硅肥等
水稻氮过剩危害有倒伏、 病虫害侵染、产量减少、 米质下降等。
番茄氨毒害:氨气(NH3)从作物气孔进入体 内并夺取细胞氧,因而急剧地出现毒害。
(二)、磷素营养
磷的营养作用:
基本的遗传物质。 DNA、RNA。
(1)磷是细胞核和核酸的组成成分;
►基肥:也叫底肥,基肥是播种前或移植前施入土壤 的肥料。基肥的作用主要是供给作物整个生长期所 需养分。为改良土壤而施用的肥料一般也作基肥施 下。
►追肥:追肥是指在作物生长中加施的肥料。追肥的 作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需 要,或者补充基肥的不足。一般是以基肥为主追肥 为辅。
5、定义
• 定义:除了植物必需的营养元素外,植物所吸 收的化学元素中还有一些只是少数植物生长发 育不可缺少的,而不是所有植物所必需的。
• 硅—水稻 钠—糖用甜菜 钴—豆科植物
(一)、氮素营养
在作物一生中,氮素的分布是在变化的,移动性强, 氮素在幼嫩组织的分布大于在衰老组织的分布。
生理作用: 1. 氮是蛋白质的重要成分 (蛋白态氮占植株全氮的80%~85%,蛋白质含氮
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