浅谈青少年学生科普教育的有效方式

浅谈青少年科普教育的有效方式

青少年学生是中华民族的希望，是国家未来的接班人。积极探索对青少年传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神的有效途径，激发他们从小崇尚科学、热爱科学、学用科学的浓厚兴趣，引导他们牢固树立科学的世界观，提高他们学习新知识、运用新技术、掌握新方法的能力，是摆在每个科普工作者和教育工作者面前的一个主要课题。笔者认为，只有将学校教育、家庭教育、社会教育三者有机地结合起来，形成青少年学生科普教育的有效方式。

学校教育为主体

学校科普教育工作，主要靠对学生开展第一课堂的语数外等学科正规教育和第二课堂的科教活动来实现，两个课堂同等重要，必须维护学校科普教育这个主体。

学校科普教育主要渠道是第一课堂。通过课堂教育，主要对青少年学生进行语文、数学、英语、科学、生物、物理、化学、地理、音乐、体育、美术等科学文化知识的传播。通过课堂教育，就是让学生亲身经历科学的探究过程，逐渐让学生形成并掌握科学基础知识、科学基本概念，培养学生正确的科学思维和科学判断能力，掌握科学态度和科学方法，陶冶求知欲望和科学情操，使他们在各方面得到全面发展。通过实验教育，主要对青少年学生所学过的理论知识进行巩固提高，在科学实验中开发学生独立观察、独立思考、独立判断的潜能，增强他们了解科学、热爱科学的科学兴趣和求知欲望，从而使青少年学生掌握更多基本的科学知识与技能。

科普教育辅助渠道是开辟第二课堂。组织青少年学生开展

科技创新大赛、小发明小制作小论文“三小”活动、机器人大赛、科幻绘画比赛、环保知识比赛、数理化奥林匹克大赛等科技竞赛活动，培养广大学生的动脑、动手能力和科学实践、科学创新能力。组织学生参加课外科技实践活动。结合各学校实际，根据不同的年级、学生的兴趣爱好组织各种各样的科技活动兴趣小组，积极开展科技教育实践活动。积极带领学生到科技企业去感受现代科学技术在社会发展中的重要作用，让他们明白发展生产经济离不开科学技术，科学技术必须为发展生产经济服务的道理。引导学生了解当今最新科技信息和先进科技成果，为他们提供科学考察、学习科学知识的机会。组织学生到地间田园、大自然去采集制作动、植物标本，观察动、植物的生活习性，指导写观察日记等活动，增强他们的科学观察、记忆、思维、想象力。

家庭教育打基础

家庭教育是青少年科技教育整体中的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，其内容、形式同等重要，必须增强家庭科普教育这个基础。

家庭科普教育主要内容。家庭是人类社会的一个细胞，父母是对孩子实施家庭科普教育的第一任教师，具有早期性、基础性、长期性等特点。作为家庭科普教育责任人的父母，开展家庭教育的内容很多，其主要任务是配合学校对子女进行道德品质、行为举止、科学文化素养方面的教育，积极支持子女参加学校组织开展的各项青少年科技竞赛和科技教育实践活动，在各项科技活动中，善于发现和培养孩子广泛的科学爱好和学习兴趣，从而使他们的创新精神、创造潜能得到充分发挥。

家庭科普教育形式多样。青少年学生一天有三分之二的时

间是受家庭支配，给开展青少年科普教育工作提供了宝贵条件和时间空间。要经常教育和告诫青少年学生，生活在科技日新月异、信息高度发达的当今社会，不论是在学习、生活中，还是在吃、穿、住、行，都离不开科学知识，不管是辩别真、善、美，还是分清丑、恶、假，都需要掌握科学知识，身边科普知识无处不在。教育学生从小养成科学的作息时间、科学的行为习惯、科学的学习态度、科学的思维方法、科学的创新精神，都是家庭科普教育的重要内容。

社会教育要完善

社会教育是青少年学生科普教育和家庭科普教育的补充和完善，是整个青少年学生科普教育工作的重要组成部分，应该加以重视和完善。

社会科普教育的组织形式。一是组织在青少年科技竞赛活动中获奖的学生，参加由科协、教育局举办的寒暑假科技冬（夏）令营活动；二是由各个学校组织校外科普实践课和科普兴趣小组，引导学生开展各种学习、研究和探索活动；三是组织青少年学生参观科技展览、科技企业，访问科技专家，参加科技竞赛、科技制作活动；四是组织学生到图书室读科普丛书，去科普画廊观看科普画展。通过形式多样的社会科普教育活动，使广大青少年学生受到科普素质教育。

积极开展科普进校园活动。要充分整合社会科普资源，充分发挥科普大篷车和车载展品展具的作用，积极开展科普进校园活动。在城镇学校，要利用生物、电磁、光学、化学的等科普器材和科普图板，重点宣传安全科普知识、防灾避险科普知识、消防科普知识、环保科普知识。在农村学校，要重点宣传种植业、养殖业科普知识、食品卫生科普知识、安全用电科普知识。通过开展科普进校园活动，激发广大青少年学生对学

用科学的热情和兴趣，提高他们的科学素质。

综上所述，在开展青少年学生科普教育工作中，学校教育、家庭教育、社会教育三种方式相互依存、相互补充、相互完善，缺一不可。加强对青少年学生的科普教育工作，是全社会的共同责任，需要各级领导的高度重视和亲切关怀、各部门各单位的密切配合和通力协作，才能取得事半功倍的效果。