2017届高三作文训练文档

2017届高三第二次作文训练
作文题目：阅渎下面的文字，根据要求作文
• 一枝花开在去往春天的路上，安安静静，不争不吵。

我问：你为什么不在春天里开放呢？她说：春天太拥挤，何必凑热闹！我问：在去往春天的路上你不觉得寂寞吗？她说：正因为寂寞，所以我要开放，以消除一季的寂寞。

我说：等春天过了，游人就都走了。

她微笑道：我开过了，何必在意游人呢？
•请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

要求不要脱离材料的内容和含义作文，不要抄袭，不要套作'
审题立意：
角度一，“我•问的角度可立意为:一花独放不是春，万紫千红春满园,个人要融入集体，不能游离于集体之外。

角度二，花的回答，又分为三个次级角度：1从“我•与••花•的第一轮对话，可立意为做人要有与世无争、淡然处之的处世态度，2第二次花的回答中可立意为：处于花季的年青人要有责任感，勇于担当；要甘于寂寞，勇于奉献，3花的第三次回答，体现了花专注于自己的独立绽放，不因是否有游人欣赏而営忧，由此可立意为：不随波逐流，做好自己，保持人格独立之重要。

角度三，从材料的整体看，可立意为：不同的位置有不同的价值；不因无人欣赏而自卑，
命题思考：第一次普特大师的命题，是建立在具有思辨意义基础上的，故调动了学生感思的神经，使之写出了不少有一定深度的佳作。

但有不少学生在作文基础等级要求方面存在缺陷，如文体不清（编故爭）、结构混乱（不少学生议论文主体结构不清）、观点不鲜明（文章读下来搞不淆他要表达怎样的思想认识）、内容空洞（没有丰赂的材料，只有干巴巴地说教）等，鉴于此，本次提供一个故爭性的能多个角度立意的材料，要求写议论文，从而规范其议论文体的写作。

标题参考：从故爭••我•的问话中——一枝独秀不是春；融入集体，绽放自我
从“花•的回答中——不争不吵，淡然处之
勇于担当；铁肩担道义；甘于寂寞，勇于奉献（若拟为••尽享孤独•偏題）
高标独立；玉妆于成；不见赏不自卑
参考例文：
不从众，做自己来
梅花不争春，独开汉水滨边，吹香弄影，黯淡了一山春色.成就了一世美名。

溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的貌，不负一生清誉。

人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵的指引，做自己，给世界留下个巍峨背影。

本文庄子不从众，他便让世人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。

当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中丘壑吞吐的时候，他却破衣敝履，独钓渭水滨边；当别人恨不能把自己比作光芒四射的太阳，可以洞彻一切的时候，他却指着衔泥而行的乌龟，对身后楚官淡道「往矣，吾将曳尾于涂"；当别人对亲的的离去而痛哭流涕、情难自己的时候，他却背对亡妻鼓盆而歌。

他唱的什么？无非"羽化而登仙兮，却离伤
即使现在，我们高吟“圣人无功，至人无名"的时候，他已作古，乘着鳗化的鹏“扌专扶摇而上者九万里”。

他之身殁，不幸却又幸甚。

他不从众，便让人即使望眼欲穿，也难望其项背。

屈原不从众，他便让汩罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。

那时，怀王的身侧已无他的立足之地了，身后是郑袖的“巧笑倩兮，美目盼兮：身前是令尹子兰的肺腑之言，言之肺腑。

他不能从俗，他便行吟泽畔：“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜……”他不愿与人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天则问："指九天以为正兮，其惟灵修之故也”。

不！他还不愿随众而降.只好举身赴清流了。

本文来自语文茶
他没有从众，他是他自己，他也是我们的先祖。

时至今日，还有谁不从众？方文山，那个钟情于诗情画意的男子。

他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外，即使只寻得一行青苔，也绿了那江南两岸；他用心感悟东风，在这荒草蔓烟的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。

还好，他不从众，他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风。

从众为众，不从方立。

立之有骨，自己为骨。

名人名言材料作文：1中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：■如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。

II
这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

第一步，明确话题。

在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题，第二步：抓关键词。

欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏■•换成其他词。

第三步：理清关系。

要注意分析■■欣赏他人“的前提条件是"自己毕业自名牌学校"，也就意味着■■当自己比他人出鱼的时候“；而同样，"欣赏自己“的前提条件是“自己毕业自三四流学校•，也就是说"当自己不如他人的时候-。

这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。

第四步：准确立意，结合上述的分析，再整理一下语言，可以立意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要欣赏自己。

也可以从两句中任选一句来立意。

2英国哲学家维特根斯坦说「我贴在地面步行，不在云端跳舞。

“
许多名人名言类材料都罡带有很强的思辨色彩，
现实生活中时新材料作文：1这几天，51岁的永康男人张永康火了，他自己却觉得有点不可思议：只不过是跟往常一样，抱着82岁的母亲在江边唠嗑.结果这一幕被人拍下，还发到了朋友圈，一时间被好多人转发。

张永康说，自己做的这一切，不值一提，“因为小时候妈妈就是这样抱着我，现在轮到我抱着她了。

”这则新闻引发你怎样的思考与感受？
・2这是一个一切都发生得太快的时代，有人以为说的话可被风吹走；有人以为做的事可被时间遗忘；
有人站在高楼大厦的顶端，却再也望不见家乡。

家园废失，我们模糊的不仅是以往生活的印迹，我们的精神也极易迈上虚无之途。

房屋可以推倒，精神家园不能废失。

我们不希望高楼大厦里的人
群，内心茫然，无所依待；我们希望家园里种上我们最希冀的花朵，并能优雅绽放、散发芬芳。

・请以家园里最希冀的花■■为题目写一篇文童。

要求选好角度，明确文体.不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

・3 2015年6月27日，在东方卫视《欢乐喜剧人》的小品《木兰从军》中，贾玲塑造了一个贪吃、
花痴、胆小怕事的花木兰形象。

7月9日，中国木兰文化研究中心发出公开信，要求节目组道歉。

7月18日晚，节目主角贾玲在微博上发文道歉：“花木兰是受人尊敬的巾帼英雄，显然拿她来演
绎成一个喜剧作品是不合时宜的，也是有违公众审美习惯的。

感谢对我批评教育的观众”。

之后，著名演员六小龄童在微博上为贾玲的道歉点赞，称她开了好头。

・以上材料引发了你怎样的思考和联橡?要求结合材料的内容及含义作文。

自拟标
题。

立意角度：1从贾玲公开道歉的角度看；2从贾玲表演的节目看；3从六小龄童看；4从中国木兰文化研究中心发出公开信的角度看：维护正能量.敢于批评。

5从整体看：弘扬文化传统，不能践踏英雄形象，要维护正能量。

古诗材料作文：朱熹：水口行舟昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。

今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多：黑暗终会过去，风浪终会平静，一切美好事物的生命力是不可遏止的现代诗材料作文：钟总在我们耳边/嘀嗒嘀嗒/告诫着我们/在我们的生命中/用双手把握
命运的脉动/将自己的身影雕刻在/历史的版图中。

【高考真题】
阅读下面材料，写一篇作文。

（60分）
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。

飞禽、走兽们着自己去各地旅行的见闻。

大树听了，请飞禽带自己去旅行。

飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。

大树决定自己想办法。

它结出甜美的果实，果实里包含着种子。

飞禽、走兽们吃了果实，果实的种子就这样传播到了世界各地。

请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【写作指导】
今年湖南高考作文题目还是新材料作文。

材料提供的是一则寓言。

这则寓言故事中有飞禽、走兽和大树
三个对象。

三个对象有分为两类。

一类以树为材料的主体，一类是以飞禽、走兽为材料的客体。

材料拿飞禽、走兽和大树来说事.影射现实生活中的人和事。