我的新同学七年级写人作文400字

我的新同学七年级写人作文400字

我的新同学七年级写人作文400字

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我告别了小学，步入了中学的殿堂。面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学。

上课铃响了,大家都在座位上做课前准备.开始上课了,老师在前面讲课后面三·四排一直在讲话，那讲话声和蚊子的声音一样“嗡-嗡-嗡”从打铃到现在一直没停过，有时还特别吵。这时有人突然大喊一声“安静”，这个声音完全盖住了后排的“嗡-嗡-嗡”的声音，我顺着发出声音的方向一看，原来是我们班的班干部，真是我们班主任的得力助手。可刚刚安静不久，后面的同学大笑起来，好像是有人说了什么，本来只有几个人在笑，但是笑声是会传染的，导致后面那一堆人都在笑，而且声音很大·很吵。有人说话，有人笑，吵到我们前面的人都听不到老师在讲什么内容。我又听到有人说“不要讲话了”这次不止一个人的声音有好几个人的声音，我顺着方向看是班长·值日生·记律委员表情

很愤怒。教室终于安静比较久的时间，可是又开始吵了，任课老师终于忍不住了大喊一声“安静”之后可也没讲了，因为老师很愤怒，讲不下去。

我的新同学七年级写人作文400字

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我告别了小学，步入了中学的殿堂。面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学。

上课铃响了,大家都在座位上做课前准备.开始上课了,老师在前面讲课后面三·四排一直在讲话，那讲话声和蚊子的声音一样“嗡-嗡-嗡”从打铃到现在一直没停过，有时还特别吵。这时有人突然大喊一声“安静”，这个声音完全盖住了后排的“嗡-嗡-嗡”的声音，我顺着发出声音的方向一看，原来是我们班的班干部，真是我们班主任的得力助手。可刚刚安静不久，后面的同学大笑起来，好像是有人说了什么，本来只有几个人在笑，但是笑声是会传染的，导致后面那一堆人都在笑，而且声音很

大·很吵。有人说话，有人笑，吵到我们前面的人都听不到老师在讲什么内容。我又听到有人说“不要讲话了”这次不止一个人的声音有好几个人的声音，我顺着方向看是班长·值日生·记律委员表情很愤怒。教室终于安静比较久的时间，可是又开始吵了，任课老师终于忍不住了大喊一声“安静”之后可也没讲了，因为老师很愤怒，讲不下去。

我的新同学七年级写人作文400字

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我告别了小学，步入了中学的殿堂。面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学。

上课铃响了,大家都在座位上做课前准备.开始上课了,老师在前面讲课后面三·四排一直在讲话，那讲话声和蚊子的声音一样“嗡-嗡-嗡”从打铃到现在一直没停过，有时还特别吵。这时有人突然大喊一声“安静”，这个声音完全盖住了后排的“嗡-嗡-嗡”的声音，我顺着发出声音的方向一看，原来

是我们班的班干部，真是我们班主任的得力助手。可刚刚安静不久，后面的同学大笑起来，好像是有人说了什么，本来只有几个人在笑，但是笑声是会传染的，导致后面那一堆人都在笑，而且声音很大·很吵。有人说话，有人笑，吵到我们前面的人都听不到老师在讲什么内容。我又听到有人说“不要讲话了”这次不止一个人的声音有好几个人的声音，我顺着方向看是班长·值日生·记律委员表情很愤怒。教室终于安静比较久的时间，可是又开始吵了，任课老师终于忍不住了大喊一声“安静”之后可也没讲了，因为老师很愤怒，讲不下去。