大班安全教育教案20篇《交通安全从我做起》
大班交通安全教案20篇
大班交通安全教案20篇教案标题：大班交通安全教案20篇教案1：认识交通安全目标：让学生了解交通安全的重要性，学习交通安全规则。
活动：观看交通安全视频，讨论交通安全规则，制作交通安全标志牌。
教案2：认识交通工具目标：让学生认识常见的交通工具，了解它们的特点和用途。
活动：观看交通工具图片，进行交通工具分类游戏，制作交通工具模型。
教案3：认识交通信号灯目标：让学生了解交通信号灯的作用和颜色含义。
活动：观看交通信号灯图片，进行交通信号灯颜色配对游戏，制作交通信号灯手工制品。
教案4：过马路要注意目标：让学生学习如何安全地过马路。
活动：观看过马路安全视频，进行过马路模拟游戏，制作过马路安全提示牌。
教案5：乘坐公交车安全目标：让学生学习乘坐公交车的基本安全知识。
活动：观看乘坐公交车安全视频，进行乘坐公交车角色扮演游戏，制作乘坐公交车安全宣传海报。
教案6：乘坐自行车安全目标：让学生学习乘坐自行车的基本安全知识。
活动：观看乘坐自行车安全视频，进行乘坐自行车模拟游戏，制作乘坐自行车安全宣传手抄报。
教案7：乘坐电动车安全目标：让学生学习乘坐电动车的基本安全知识。
活动：观看乘坐电动车安全视频，进行乘坐电动车角色扮演游戏，制作乘坐电动车安全宣传小册子。
教案8：乘坐小汽车安全目标：让学生学习乘坐小汽车的基本安全知识。
活动：观看乘坐小汽车安全视频，进行乘坐小汽车模拟游戏，制作乘坐小汽车安全宣传海报。
教案9：安全出行小贴士目标：让学生学习安全出行的小贴士。
活动：观看安全出行小贴士视频，进行安全出行小贴士游戏，制作安全出行小贴士手抄报。
教案10：交通安全知识问答目标：复习交通安全知识。
活动：进行交通安全知识问答游戏，制作交通安全知识问答卡片。
教案11：交通安全故事分享目标：让学生通过故事了解交通安全的重要性。
活动：听取交通安全故事，进行交通安全故事分享，制作交通安全故事绘本。
教案12：交通安全口号创作目标：激发学生对交通安全的关注和创造力。
幼儿园大班交通安全教育教案20篇
幼儿园大班交通安全教育教案20篇教案一：认识交通规则目标通过该教案，使大班幼儿能够认识基本交通规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
教学重点- 红绿灯的含义- 斑马线的作用教学准备- 红绿灯模型- 斑马线图片- 纸牌或卡片教学过程1. 通过展示红绿灯模型，让幼儿认识红绿灯，并解释红灯停，绿灯行的意思。
2. 展示斑马线图片，并与幼儿一起探讨斑马线的作用，如保护行人安全等。
3. 制作纸牌或卡片，上面写上“红灯停”，“绿灯行”等字样，让幼儿模拟交通规则，并进行角色扮演。
教案二：安全过马路目标通过该教案，使大班幼儿能够正确、安全地过马路。
教学重点- 观察交通情况- 使用斑马线过马路教学准备- 斑马线图片- 红绿灯模型教学过程1. 通过展示斑马线图片，让幼儿了解斑马线的作用，如保护行人安全等。
2. 展示红绿灯模型，解释红灯停，绿灯行的原则。
3. 在幼儿园内设置模拟斑马线和红绿灯的场景，带领幼儿模拟过马路的情境，观察交通情况并安全地过马路。
教案三：乘坐公交车的安全规则目标通过该教案，使大班幼儿能够掌握乘坐公交车时的基本安全规则。
教学重点- 排队上车- 扶好扶手- 不乱扔垃圾教学准备- 公交车模型或图片- 视频或图片展示不文明乘车行为教学过程1. 展示公交车模型或图片，让幼儿了解公交车的基本特点。
2. 视频或图片展示乘客不文明乘车行为，引导幼儿讨论并分析不文明行为的危害。
3. 引导幼儿研究并模拟排队上车、扶好扶手、不乱扔垃圾等乘车规则。
(教案四、五、六略)...教案十九：骑自行车的安全注意事项目标通过该教案，使大班幼儿能够了解骑自行车时的基本安全注意事项。
教学重点- 穿戴安全头盔- 不搭载其他人- 保持平稳骑行教学准备- 自行车模型或图片- 安全头盔教学过程1. 展示自行车模型或图片，让幼儿了解自行车的基本组成部分。
2. 强调幼儿骑自行车时务必戴上安全头盔，并解释头盔的作用。
3. 引导幼儿理解并模拟不搭载其他人、保持平稳骑行等骑车时的安全注意事项。
幼儿园大班健康交通安全教案(优秀10篇)
幼儿园大班健康交通安全教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教育教案20篇《交通安全从我做起》
交通事故的预卩刀"Alt击日辭吿建书嘗守电構百:上駁 OA?fl..不庁肌助卓期f.科檢期期马陈■总尹拦.草曲人仔算期砂類不试入标詳“Xit打入連廿・、•恿E*帶标盂册餵疗0(2}般JT上斗.系再不翩*茶■君菱卯彩亀期Xf>Hi・5h豪型怦空[•鼠effiMMElbW屡耳况刊丹律.袪!*■・*S' k W,曽为这空専關吏全左豪翟■・菱坐宝丰11 韶.飞和甘曲賀■■寸车曲，肖买可机薔酣習谊住h片眾砒学生父通安全孚生交資吏丫星粛李生征瞬囲府和績®鼻館賣第仃建上劉測口I删执曲2只鼻憫人存里踣这三令畑安全菱案岂民«*巨B姑i協册爸h小朋乐K童西EEJ■盧曲剜旳L蛊童生畝一、步行安全1. 步行时，走人行道，靠右侧行走。
2. 横穿马路，要走人行横道。
行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
3. 设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。
红灯亮时，禁止通行。
4. 设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。
红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。
5. 设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
6. 无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。
*7. 不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
8. 不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。
9. 路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。
10. 上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。
二、乘车安全1. 所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。
车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车2. 上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。
3. 乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。
不向车外抛洒物品。
4. 乘车过程中，保管好自己的财物。
5. 不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车；在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
6. 不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。
7. 所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。
幼儿园大班交通安全教案(15篇)
幼儿园大班交通安全教案（15篇）幼儿园大班交通安全教案【篇1】活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的.地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。
特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
幼儿园大班交通安全教案【篇2】活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
安全交通从我做起!幼儿园交通安全教案,带孩子学习安全意识!
安全交通从我做起！幼儿园交通安全教案，带孩子学习安全意识！交通事故时常发生，造成了严重的后果。
因此，交通安全是我们每一个人都需要关注的问题，从幼儿园就开始培养孩子的交通安全意识非常必要。
为了能让更多的孩子掌握这项知识，我们特别制定了一份幼儿园交通安全教案，带孩子一起学习交通安全知识，提高孩子的交通安全意识。
一、教学目标帮助孩子们认识到交通安全的问题，学会如何正确地过马路，不乱闯马路，听从交通标志的指示，防止自己或他人的意外伤害。
二、教学内容1.认识交通安全的问题交通安全的问题是每个人都非常关注的，也是每个人的责任，第一步就是帮助孩子们认识到交通的危险性。
幼儿园老师可以在教室里放一些交通安全的图片或是制作一些资料，然后对孩子们进行解说。
同时，可以引导孩子们讨论一下，如何遵守交通规则、遵守交通信号灯等。
2.正确过马路的方法过马路是一个每个人都要面对的问题。
为了让小孩学会如何过马路，幼儿园老师可以模拟一个马路过街道游戏。
在游戏中，孩子们会扮演过马路行人以及路上的车辆，让孩子们充分认识到道路的危险和正确的过马路方法。
3.学会听从交通标志的指示红绿灯、斑马线、交通指示牌、标志等等，这些交通标志告诉我们该怎么行动，是我们要注意的。
在教学中，老师可以带孩子们现场观察一下路边的典型交通标志，讲解一下它们的含义、作用以及使用方法。
同时，提醒孩子们要遵守交通标志的规定。
4.如何乘坐交通工具在现今的城市生活中，很多时候，我们是需要使用交通工具来进行出行的。
为了能够将孩子的学习拓展到交通工具，幼儿园老师可以带孩子们去学习如何使用地铁、公交以及电动车。
同时，在教育孩子们如何使用交通工具时，也要着重强调一些安全问题，如：不乱跑、不大声喧哗、不乱插手电动车等。
三、教学过程1.活动一：交通安全知识课堂在这个课堂上，老师将在黑板上写下交通标志的图案，然后要求孩子们作出对应的标志含义。
老师还可以放一些交通事故的图片，并和孩子们交流通过加强交通安全知识来预防交通事故。
交通安全从我做起——大班红绿灯教育教案
交通安全从我做起——大班红绿灯教育教案随着社会的发展，交通工具越来越多，交通工具的速度也越来越快，交通安全问题也日益突出，因此对于我们每个人来说，交通安全问题已经成为一个非常重要的问题。
特别是小学生们，由于年龄小，对于交通安全的认识还不够明确，因此在学校开展交通安全教育教学活动，是保障儿童交通安全的一种必要手段。
本文将围绕"交通安全从我做起"的主题，介绍交通安全教育教案。
我们先来了解一下大班红绿灯教育教案。
大班红绿灯教育教案主要内容包括以下几个方面：一、知识教授1、交通标志及其分类：红绿灯，指示牌，标线，标志的基本知识。
2、行人的交通规则：不乱穿马路，不在机动车道上行走，过马路时看好左右。
二、情境教学1、通过模拟交通场景，让学生亲身体验行人交通安全的重要性。
2、观看交通安全动画和视频，从中感悟行人、机动车辆、自行车辆之间的互动原则。
三、游戏教学1、制作红绿灯信号灯模型，让学生模拟交通场景，分化红绿灯标志流程操作。
2、进行小型游戏，例如“过马路抢手帕”等游戏。
通过以上方式结合行人交通安全知识，让学生更深入了解交通安全的重要性，同时当学生走在街头，每看到一座红绿灯，就能够更加深入理解。
通过方便的交通工具，以及更好的交通规划，享受新交通文明，保护交通安全。
另外，为了更好地加强学生的交通安全意识，在日常生活中，我们也可以将交通安全的知识融入到学生的日常生活中，例如：1、告诉学生要避免乘坐黑车，尽量乘坐出租车或其他正规交通工具。
2、告诉学生要乘坐安全低碳的公共交通工具，如地铁、公交车等，减少私人自行车出行。
3、给乘车的学生发放交通安全宣传小册子，并定期开展交通安全知识讲座等活动，实现安全出行。
通过以上方式，我们就可以非常好地强化学生对于交通安全的认识，同时让学生体验到交通安全的重要性。
相信随着越来越多的人重视交通安全问题，我们的交通事故会越来越少，我们的社会也会越来越美好。
交通安全从我做起，让我们一起努力吧！。
大班珍爱生命交通安全教育教案（精选20篇）
大班珍爱生命交通安全教育教案（精选20篇）大班珍爱生命交通安全教育教案（精选20篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班珍爱生命交通安全教育教案（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
大班珍爱生命交通安全教育教案篇1一、活动目标：1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.体验模仿的乐趣。
二、活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。
三、活动过程：1、讲述交通事故案例导入：教师讲述交通事故你觉得为什么会发生车祸的呢？(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。
)师：发生车祸太可怕了。
为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
2、认识常见的交通标志和信号（1）分组交流（2）集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
（3）认识标志。
3、了解简单的交通指挥手势这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。
在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
大班安全教案交通安全伴我行教案(热门5篇)
篇1：大班安全教案交通安全伴我行设计思路：孩子对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动目标：1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力和创造力，3、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。
活动准备：1、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。
2、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。
3、幻灯：常见的交通标志、故事《兔子先生去散步》活动过程：一、动画故事《兔子先生去散步》。
1、通过幻灯，引导幼儿观察说出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步时遇见的标志为主线，启发大胆想象，敢于发表自己见解。
3、引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。
二、认识一些常见交通标志及其重要性。
1、出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出名称及作用。
2、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志?3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
三、总结：我们该怎样遵守交通规则。
篇2：大班安全教案《交通安全伴我行》大班安全教案《交通安全伴我行》活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：1、了解基本的'交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
大班交通安全教案20篇交通安全我知道大班教案
大班交通安全教案20篇交通安全我知道大班教案大班交通安全教育教案精选篇1活动目标：知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。
培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。
幼儿园大班安全交通安全教案1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。
形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：媒体的动画课件：红红闯红灯。
幼儿园大班交通安全安全的教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
幼儿园大班防交通安全教育教案大班幼儿园交通安全教育教案1活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。
本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。
幼儿园大班防交通安全教育教案1活动目标：让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
幼儿园大班交通安全知识教案1活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
幼儿园交通安全教案1、幼儿园交通安全教案1设计意图《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
2、幼儿园交通安全教案1活动内容：《安全过马路》活动目标：让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、幼儿园交通安全教案篇1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
2024年最新幼儿园交通安全教育教案大班(5篇
2024年最新幼儿园交通安全教育教案大班(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班教育活动指导手册》第五章“生活安全教育”中的第三节“交通安全”，结合2024年最新交通安全教育要求，具体内容包括：认识交通标志、了解交通安全规则、学习过马路的方法、了解紧急情况下的自我保护。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并理解基本的交通标志和信号。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握过马路时的正确方法。
三、教学难点与重点重点：认识交通标志，学习交通安全规则，掌握过马路的方法。
难点：理解交通标志的含义，将交通安全知识运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 交通标志卡片、图片、挂图。
2. 过马路的模拟场景。
3. 视频资料：交通安全动画。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出它们的名字和含义。
邀请幼儿扮演小交警，模拟指挥交通，增强幼儿对交通规则的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解交通标志的含义，结合挂图，让幼儿了解各种交通标志的作用。
通过动画视频，讲解交通安全规则，引导幼儿关注过马路时的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何遵守交通规则，确保自身安全。
模拟过马路：设置模拟场景，让幼儿实践过马路时的正确方法。
教师邀请幼儿分享在实践活动中学到的交通安全知识。
教师对幼儿的表现进行点评，强调遵守交通规则的重要性。
六、板书设计1. 交通标志：展示各种交通标志，并标注名称和含义。
2. 交通安全规则：列出关键交通安全规则，如“红灯停，绿灯行”、“过马路时要走斑马线”等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于交通安全的画，要求包含至少三种交通标志和过马路的场景。
2. 答案：无标准答案，以幼儿自己的理解为依据。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观交警队，了解交通警察的工作，加强幼儿的交通安全意识。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的交通安全教育。
大班出行交通安全教案范文（精选20篇）
大班出行交通安全教案大班出行交通安全教案范文（精选20篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班出行交通安全教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班出行交通安全教案篇1教学目标1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
4、加强幼儿的安全意识。
5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。
教学过程一、故事引入：师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的'违法行为，而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
大班交通安全乘车教案20篇
《大班交通安全乘车教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班交通安全乘车教案20篇！设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、物质准备：教学课件、交通标志若干。
2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
活动过程：(一)谈话、观看课件导入活动提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(.教案来自:快思教.案)(幼儿根据生活经验回答问题)②我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。
)③刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。
)学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
(二)再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识。
”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
(三)竞赛游戏交通安全问题判断。
请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
大班交通安全伴我行安全教案(精选21篇)
大班交通安全伴我行安全教案（精选21篇）大班交通安全伴我行安全教案（精选21篇）1活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。
1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
大班交通安全伴我行安全教案（精选21篇）2教学活动名称：交通安全小卫士活动目标：1、认识常见的交通标志；2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯；3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯；2、难点：理解常见交通标志的'含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一；3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
活动过程：[开始部分]教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。
魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。
幼儿园大班交通文明安全教案(14篇)
幼儿园大班交通文明安全教案（14篇）幼儿园大班交通文明平安教案篇1教学目标：1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、熟悉什么是平交道口。
3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立剧烈的道路交通平安意识。
教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎每天都要在各种道路上行走。
瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么留意平安呀。
二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证平安和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。
2、同学读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么。
3、让同学背一背这些歌谣，牢记在心。
4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有很多特别状况，也要请同学们了解的。
A、状况一当你预备穿越横道，在绿灯亮的时候，过公路就肯定平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？同学说一说。
B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名同学在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名同学还硬要横穿公路与车抢道。
先小组商量再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同到底应当怎样正确平安地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。
A、熟悉什么是平交道口。
B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名同学左右看看，还没观察火车，就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，到底应当怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法。
三、拓展1、老师带着同学在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。
2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。
大班防交通安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少交通事故的发生。
教学重点：1. 交通信号灯、斑马线、红绿灯等交通安全标志的认识。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 幼儿对交通安全知识的理解和应用。
2. 幼儿在现实生活中遵守交通规则的自觉性。
教学准备：1. 交通标志图片、视频、实物。
2. 交通规则模拟游戏道具。
3. 交通故事书。
教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿观看交通安全动画视频，引起幼儿对交通安全话题的兴趣。
2. 提问：你们在视频中看到了什么？为什么我们要注意交通安全？二、交通安全知识讲解1. 讲解交通信号灯、斑马线、红绿灯等交通安全标志的含义和作用。
2. 通过图片、实物等形式，让幼儿认识并了解各种交通安全标志。
3. 讲解交通规则，如过马路要遵守红灯停、绿灯行的原则，不闯红灯、不翻越护栏等。
三、交通安全规则模拟游戏1. 将幼儿分成若干小组，每组分别扮演司机、行人、交警等角色。
2. 教师出示交通标志图片或实物，要求幼儿根据标志指示进行模拟游戏。
3. 游戏过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的不规范行为。
四、交通安全故事分享1. 教师讲述一个交通安全故事，让幼儿了解不遵守交通规则带来的危害。
2. 引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿明白遵守交通规则的重要性。
五、交通安全知识问答1. 教师提问交通安全相关的问题，如：过马路时要遵守什么规则？为什么红灯时不能过马路？2. 幼儿举手回答问题，教师给予鼓励和表扬。
六、总结与反思1. 教师总结本次交通安全教育活动的内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。
教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起学习交通安全知识，共同遵守交通规则。
2. 亲子活动：组织亲子交通安全知识竞赛，提高幼儿和家长的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对交通安全知识的掌握情况。
安全出行,从我做起——幼儿园大班搭车安全教案
安全出行，从我做起——幼儿园大班搭车安全教案作为幼儿园的老师，我们需要非常重视孩子的交通安全问题。
每天上学或者回家，孩子们都需要搭乘交通工具，如公交车、出租车和校车等。
因此，我们要教育孩子们如何安全地搭乘交通工具，以防止发生悲剧事件的发生。
本篇文章将对幼儿园大班搭车安全教案进行详细的介绍。
本教案由以下几个部分组成：一、马路安全我们要让孩子们了解马路上的安全知识。
从提高孩子们的安全意识下手，告诉孩子们每次过马路时都要保持警惕，不要玩耍或者分散注意力。
同时，还要教育孩子们识别马路上的信号灯和斑马线等交通标志，以便能够遵守并正确地使用它们。
二、上下车安全搭乘交通工具时，上下车是一个重要的环节。
不仅要让孩子们明白上下车的正确方法，还要提醒他们避免出现危险。
要让孩子们在校车到站后排队等候，不要拥挤和挤压。
等到车子停好后，再按照老师的指示上下车。
在上下车的时候，要拿好自己的书包，不要前后倾斜，以免发生意外。
三、校车内安全校车内安全同样十分重要。
孩子们需要搭乘相对较长的时间，因此要快速适应车内环境。
让孩子们了解不要在车上播闹，保持室内安静。
要让孩子们坐好，系好安全带，并且不要四处跑动。
还要提醒孩子们不要张贴毁坏车内装潢和设备，以免影响行车安全。
四、与司机相处校车司机是孩子们的“巴士大叔”，要让孩子们与司机建立良好的关系。
要让孩子们提前了解司机的姓名和工作内容，以便能够和司机亲切交流。
要教育孩子们尊重司机，不要乱叫乱喊，以便司机专心驾车、照看学生。
五、紧急情况处理我们还要让孩子们对紧急情况作出合理的反应。
例如车祸、火灾等情况，让孩子们知道应该如何逃生，并且让孩子们了解报警的方法。
教育孩子们在遇到紧急情况时，不要慌乱，要保持冷静，全方位考虑自身安全。
幼儿园大班搭车安全教案包括了马路安全、上下车安全、校车内安全、与司机相处和紧急情况处理等多个方面。
教育孩子们掌握正确地过马路、乘坐校车，保证孩子们的安全。
希望广大幼儿园教师们能够按照教案教育孩子们掌握好出行安全问题，让孩子们健康、快乐地成长。
大班下学期安全教案：交通安全(精选4篇)
大班下学期安全教案：交通安全（精选4篇）交通安全教案1：遵守交通规则【目标】1. 让学生了解交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
【教学内容】1. 介绍交通规则的内容，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 分析违反交通规则可能造成的后果，例如发生交通事故的危险。
3. 强调遵守交通规则的重要性，包括保护自己和他人的安全，维护交通秩序等。
【教学方法】1. 图片展示法：通过图片展示红绿灯、斑马线等交通标志，引导学生学习交通规则。
2. 视频观看法：观看有关交通事故的视频，让学生了解违反交通规则的后果。
【教学过程】1. 通过图片展示交通标志，解释红绿灯、斑马线的含义。
2. 观看有关交通事故的视频，引导学生思考为什么违反交通规则会有危险。
3. 讨论学生遵守交通规则的重要性，引导学生明确遵守交通规则的意义。
4. 给学生布置“观察交通规则”的作业，要求他们观察身边的交通情况，写下自己的观察结果。
【教学评价】通过学生的课堂讨论和作业完成情况，评价学生对交通规则的理解和遵守交通规则的意识。
交通安全教案2：安全乘坐校车【目标】1. 让学生了解安全乘坐校车的重要性。
2. 培养学生乘坐校车时应注意的事项和安全意识。
【教学内容】1. 引导学生了解校车的安全设施，如应急门、安全带等。
2. 分析在乘坐校车时可能发生的危险情况，例如突然刹车、车窗开启等。
3. 提醒学生乘坐校车时应注意的事项，如不乱扔物品、不靠车窗等。
【教学方法】1. 视频观看法：观看有关校车安全的视频，让学生了解乘坐校车的注意事项。
2. 小组讨论法：分成小组，让学生互相交流并总结乘坐校车时应注意的事项。
3. 角色扮演法：让学生分角色扮演乘坐校车的情景，加深对安全乘坐校车的理解。
【教学过程】1. 观看有关校车安全的视频，引导学生关注乘坐校车的重要性。
2. 小组讨论并总结乘坐校车的注意事项，并向全班进行展示。
3. 进行角色扮演，让学生通过实际操作感受乘坐校车时的安全意识。
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一、步行安全
1.步行时，走人行道，靠右侧行走。
2.横穿马路，要走人行横道。
行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。
3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。
红灯亮时，禁止通行。
4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。
红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。
5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。
6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。
7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。
8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。
9.路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。
10.上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。
二、乘车安全
1.所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。
车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。
2.上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。
3.乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。
不向车外抛洒物品。
4.乘车过程中，保管好自己的财物。
5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。
7.所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。
四、交通事故逃生常识
1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。
2.从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。
3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。
4.所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。
学会报警
一、学会报警
1.要熟记并正确使用各种求助与报警电话号码。
2.遇到意外事故、突发事件时，可拨打电话求助或报警。
3.拨打电话求助或报警时，要根据所报警种要求，讲清楚所求助或报警的内容。
4.报警时，要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的电话号码。
5.使用普通电话、投币电话、磁卡电话拨打110、119、120、122(均为免费服务号码)时，直接拿起话筒即可拨通。
使用手机报警时，也可直接拨打相应的号码。
6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时，禁止使用电话报警，防止引发爆炸或爆燃。
二、拨打110求助或报警
1.遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。
2.遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。
3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。
三、拨打119报火警
1.自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。
2.发现草场、山林着火时，可拨打119报警。
3.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。
4.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。
5.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。
6.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。
四、拨打122交通事故台
1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。
2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。
3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。
4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。
5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。
6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110。
五、拨打120与999急救
1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。
2.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。