2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第6课 国际联盟岳麓版巩固辅导第一篇

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选修3 20世纪的战争与和平:国际联盟(岳麓版(08版))

选修3 20世纪的战争与和平:国际联盟(岳麓版(08版))

示范教案第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第二课时听其言而观其行——国际联盟的兴衰一、教学目标:知识目标:通过学习国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。

能力目标:通过学习国际联盟的成立和主要活动,培养学生归纳分析历史现象的能力。

情感目标:通过学习国际联盟的成立和主要活动,使学生领悟国际联盟尽管在维护国际和平方面没有多大作为,但毕竟作了一定程度的探索,意义不容低估。

二、教学重点:国际联盟的成立和主要活动三、教学难点:国际联盟的评价。

四、教学方法:讲授法、演示法和互动法五、教学手段:粉笔、黑板和多媒体六、教学过程第一步:导入新课言行一致,表里如一,是我们对一个人的较高要求。

之所以这个要求比较高,是因为人这种复杂的动物具有很大的劣根性,口是心非口蜜腹剑当面说好话背后捅刀子之类,这可都是号称万物之灵长的人干出来的。

所以我们总是说不能只听一个人怎么说,更要看他怎么做?用孔老夫子的的话说就是“听其言而观其行”。

对单个的人是这样,对由多个的人组成的国家何尝不是如此?对单个的国家是这样,对由多个的国家组成的国际组织何尝不是如此?譬如第一次世界大战后建立的国际联盟就存在一个言行不一的问题。

宗旨是不错,可实际上呢?所作所为是相当令人失望的。

国际联盟到底都说了些什么,又做了些什么?对此应该如何认识怎样评价?这就是我们这节课要解决的问题。

第二步:自主学习:设计问题,给学生自学搭建一个具有可操作性的平台。

1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景:目的:成立时间地点倡议国:会员国操纵国:组织机构纲领性文件:2、言行不一是国联留给我们的深刻印象,用史实说明这种印象的由来?3、国联是哪一年正式宣布解散的?说说其解散的原因。

第三步:反馈展示:分别由同学上黑板演示,其余同学背诵上述问题。

1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景:第一次世界大战的惨痛教训激起了广泛的反战和平思潮目的:防止新的世界大战发生,维护世界和平。

选修三 20世纪的战争与和平

选修三 20世纪的战争与和平
岳麓版历史 目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
[高考经典感悟]
考 点 知 识 整 合 高 考 经 典 感 悟 备 考 针 对 训 练
[例1] 材料一
(2012· 天津高考,节选)阅读下列材料,回答问题。 1871年德国完成统一。1870至1913年,德国国民
生产总值年均增长4.7%,工业生产增长了4.6倍,同期英国增长 1.3倍,法国增长1.9倍。1913年,德国在世界工业总产值中的比
③主要战役:马恩河战役、凡尔登战役与索姆河
战役。
岳麓版历史 目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
(2)后期:(1917~1918年)
考 点 知 识 整 合 高 考 经 典 感 悟 备 考 针 对 训 练
①美国参战:1917年4月,使胜利的天平倒向协约
国集团。
②中国、巴西、利比里亚等国参战,壮大了协约国 阵营,“一战”进入全球规模阶段。 ③1917年十月革命后,苏俄退出战争。 ④同盟国瓦解:德军节节败退,奥斯曼帝国、保加
利亚、奥匈帝国投降。
⑤“一战”结束:1918年11月3日基尔港水兵起义, 德皇退位,新政府签署停战协定。
岳麓版历史 目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
考 点 知 识 整 合 高 考 经 典 感 悟 备 考 针 对 训 练
4.后果
(1)给人类带来了巨大的灾难。
(2)欧洲国际地位下降,美日崛起。
重为16%,英国为14%;这一年,德国贸易占世界贸易总额的
13%,而英国为15%。
——王珏《世界经济通史》(中卷)等
岳麓版历史
目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系

2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课 国际联

2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课  国际联

2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟岳麓版习题精选六十第1题【单选题】国际联盟在处理一系列国际争端的问题时曾留下了许多不太光彩的历史记录,属于这一范围的有( )①九一八事变后,没有提出制裁日本②平息了1925年希腊和保加利亚间的武装冲突③1935年意大利入侵埃塞俄比亚时制裁不彻底④德国在1938年、1939年分别吞并奥地利、捷克斯洛伐克时未采取任何措施A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】兔子说:“我没有实际的进攻装备,我只能以我双眼的力量来震慑它。

” 通过漫画和兔子的话分析国联的弱点( )A、国际联盟曾寄托了无数人维护世界和平的梦想B、国际联盟没有起到任何积极作用C、国际联盟给后人留下了宝贵的经验教训D、国际联盟缺少制止战争的有效手段【答案】:【解析】:第3题【单选题】从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家作出的有益于人类社会整体发展的决策是( )A、对殖民地的“委任统治”B、按照民族自决原则,欧洲建立新国家C、在建立世界新秩序的过程中,倡导建立国际联盟D、对中国的“门户开放”政策【答案】:【解析】:第4题【单选题】1930年6月30日,法军比规定的日期提前五年从莱茵区撤出,同日,法国外长白里安将关于建立“欧洲联邦”的“备忘录”寄往欧洲各国。

“备忘录”建议在国联内建立一个欧洲安全体系,下设“欧洲议会”“常设政治委员会”“秘书处”;提出加强欧洲各国的经济合作,建立“共同市场”,以促进各国商品、资本和人员的流通。

“备忘录”反映了( )①《洛迦诺公约》的精神②欧洲联合的设想由来已久③维护《凡尔赛和约》对德原则④谋求法国对欧洲事务的主导权A、①②B、②③C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】一战后,维护世界和平的国际组织是( )A、国际联盟B、欧盟C、联合国D、世贸组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】国联宣称其宗旨在于“促进国际合作,保障国际和平与安全”,实质上国联( )A、是英法控制下维护凡尔赛体系的工具B、没有起到任何维护和平的作用C、因美国未参加而背离了其进步性质D、完全被资本主义列强控制【答案】:【解析】:第7题【单选题】1925年签订的《洛迦诺公约》①是对凡尔赛体系的又一次调整②它彻底解决了欧洲的安全问题③它改善了法国同德国的关系④是德国恢复政治大国地位的重要一步A、①②③④B、①②④C、①③④D、①③【答案】:【解析】:第8题【材料分析题】【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题材料:1920年1月,国际联盟宣告正式成立。

人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平全册课件【完整版】

人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平全册课件【完整版】
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目录Biblioteka 0002页 0034页 0062页 0113页 0141页 0220页 0306页 0335页 0374页 0415页 0512页 0556页 0613页 0615页
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 二 第二次世界大战的爆发 四 世界反法西斯战争的转折 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成 四 紧张对抗中的缓和与对话 一 冷战阴影下的局部“热战” 三 高科技条件下的现代战争 一 争取人类和平 学习与探究之一 二战主题影视歌曲演唱欣赏 学习与探究之三 “走向多极的世界”演讲赛
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
一 滑向世界性大战的深渊
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课 国际联盟习题精选【含答案解析】第二十八篇

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课  国际联盟习题精选【含答案解析】第二十八篇

从机制上看,国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是
A、国联成员国并非真心维护世界和平
B、德国等具有发起战争危险的国家参与
C、国联行政院的权力过大
D、国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则
【答案】:
【解析】:
美国首先提出建立国际联盟,后来却没有参加,原因是( )①英法等国和美国有矛盾②美国国内的阶级矛盾空前尖锐③国联盟约未能满足美国的要求④盟约否定了十四点和平计划
——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》
根据材料一、二,指出“十四点原则”和《凡尔赛条约》在民族问题上所倡导的原则,并分明指出它们倡导这一原则的目的。
根据材料并结合所学知识,分析一战后这一原则的实践所产生的历史影响。
【答案】:
【解析】:
阅读材料,回答问题
材料:俄国爆发社会主义革命后,一直遭到主要西方国家的排斥,没有真正进入国际社会,这不仅有损于苏联的国家利益,而且会严重阻碍世界局势的正常发展。30年代国际形势的变化,给苏联提供了重返国际社会的机遇。苏联首先向一直未与之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久,即向苏联政府提议正式举行建交谈判。不久,两国正式建立了外交关系。苏联还趁此机会,同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交关系。
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第6课国际联盟习题精选【含答案解析】第二十八篇
《全球通史》说:“1914年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而,战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心,在强调“一战”( )
在具体实践集体安全原则方面,据联合国成立50周年时的统计,促使172场地区冲突得以和平解决,80场一触即发的战争得以避免。从1948年6月到2015年5月,联合国共实施了71次维和行动。

高中历史(人教版)选修三(二十世纪的战争与和平)凡尔赛体系与国际联盟

高中历史(人教版)选修三(二十世纪的战争与和平)凡尔赛体系与国际联盟

及孤立主义影响)
5、实质:
是英法操纵的 维护凡尔赛体系的工具.
• 6、国际联盟盟约的主要内容:
“维护和平”原则; “集体安全”原则;collective security “委任统治”原则;
列宁尖锐地指出:委任统治制度是委托帝国 主义对殖民地实行“盗窃和抢劫的权利”。
材料:
1、在国联成立之前,无论在理论上还是实践上,

成立维和机构:国联(美国未加入)

的 2.凡尔赛体 《凡尔赛和约》+对奥保匈土等的和约+
凡 尔 赛
系的构成及 其实质
实质:帝国主义国家安排的战后世界国际 体系.
体 系
3.凡尔赛体 系的矛盾及
有一定进步作用,但隐含四大矛盾
其影响
影响:是脆弱的,不稳固的和平体系
问题:凡尔赛体系的实质是什么? 对世界历史发展有什么积极影响?
国际联盟成立的原因
国际联盟成立的原因
国际联盟成立的原因
总结:国联成立原因
战争 灾难 和平
国际联盟在开会
“十四点和平纲领”的 真实意图是
利用美国的经济优势
打破英法等老牌帝国主义
国家传统的势力范围, 夺取世界市场和殖民地,
并通过国际联盟来 操纵国际事务。
威尔逊发表“十四 “十四点和平纲领”是美国
实质:凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平 为目标的体系,是战胜国列强重新瓜分欧洲和世 界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。
影响:是战胜国列强暂时达成妥协的基础上 建立的,使欧洲基本维持了二十年的较为和平的 国际环境,为世界经济的恢复和发展提供了有利 的客观环境。
问题1:为什么说凡尔赛体系是脆弱的、不稳定的,是一 个“建立在火山口上的体系”?

人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平电子课本课件【全册】

人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平电子课本课件【全册】
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】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
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2020年高考历史热点国际联盟建立100周年

2020年高考历史热点国际联盟建立100周年

2020年高考历史热点:国际联盟建立100周年考点01国际联盟建立的背景【题目1】【历史-20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。

材料一:请回答:(1)根据材料一及所学知识概括国际联盟成立的背景。

材料二:建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟,从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。

——伯恩斯•拉尔夫《世界文明史》(2)结合所学知识谈谈为什么国际联盟“从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就”?试各举出一例说明“人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。

”「参考答案」(1)工业革命使各国间交往密切,世界连为整体,行业性组织建立,为国联建立奠定基础;威尔逊十四点计划的提出;战后反战和平思潮的兴起。

(2)原因:苏联、美国等大国被长期排斥在国联之外;会员国全体一致原则使制约侵略成为不可能;未宣布战争是非法的,允许会员国在特定的条件下进行战争;没有明确说明要对侵略行为做出制裁,这就给侵略行为以可乘之机。

举例:20世纪30年代,国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚,都没有起到制止侵略、维护和平的作用。

「解析」(1)本小问的背景,依据材料一的两幅图片,结合所学可知,背景是工业革命使各国间交往密切,世界连为整体,行业性组织建立,为国联建立奠定基础;威尔逊十四点计划的提出;战后反战和平思潮的兴起。

(2)第一小问的原因,结合所学可知,原因是苏联、美国等大国被长期排斥在国联之外;会员国全体一致原则使制约侵略成为不可能;未宣布战争是非法的,允许会员国在特定的条件下进行战争;没有明确说明要对侵略行为做出制裁,这就给侵略行为以可乘之机。

第二小问的举例,结合国际联盟的作用史实可知,20世纪30年代,国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚,都没有起到制止侵略、维护和平的作用。

2019-2020学年高中历史岳麓版选修3学案:第二单元 第6课 国际联盟 Word版含解析

2019-2020学年高中历史岳麓版选修3学案:第二单元 第6课 国际联盟 Word版含解析

第6课国际联盟课程标准学习目标简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。

了解国际联盟建立的过程及原则;分析国际联盟的实质和美国没有参加国际联盟的原因。

一、世界上第一个普遍性的国际组织1.背景(1)社会需求:由于世界各国的交往日益紧密,一些行业性的国际组织建立,推动了国际联盟的成立。

(2)反战的呼声:一战使一些有识之士意识到,必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。

(3)美国的建议:美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”,主张建立国际联盟。

2.成立(1)通过国联盟约:1919年4月,在巴黎和会上通过。

(2)正式成立:1920年1月20日,在日内瓦正式成立。

3.职责(1)宗旨:增进国际间合作并保持和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。

(2)组织机构:国联大会、行政院及常设秘书处,国联大会采取全体一致原则。

(3)维护和平手段:裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。

(4)殖民地问题:规定了委任统治制度。

4.会员国(1)成立时,只有44个会员国,后来增加到63个。

(2)苏俄长期被排斥在国联之外。

(3)美国由于国内的反对而未能加入国联。

[特别提醒]国联从一成立就被英法所控制,而美国却是为他人做嫁衣,这表明美国虽然拥有强大的经济实力,但在政治上,美国还不具备控制欧洲、主宰世界的能力。

它同时还说明欧洲国家对美国充满着敌意,不愿意放弃对世界的领导权。

二、不太光彩的历史记录1.主要活动(1)国联初期,在维护世界和平方面发挥了一定作用。

如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。

(2)20世纪30年代面对法西斯的侵略与扩张,沦为英法等国维持霸权的工具。

如面对日本发动的九一八事变,没有提出对日本加以制裁;面对日本全面侵华,没有任何国家制裁日本;纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。

(3)解散:1946年,国联正式宣布解散。

国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。

2.评价(1)积极作用:世界上第一个普遍性的国际组织,具有开创意义。

高中历史20世纪的战争与和平国际联盟素材岳麓版选修3

高中历史20世纪的战争与和平国际联盟素材岳麓版选修3

听其言而观其行——国际联盟的兴衰1、万国邮政联盟(Universal Postal Union -- UPU)简称“万国邮联”或“邮联”,它是商定国际邮政事务的政府间国际组织,其前身是1874年10月9日成立的“邮政总联盟”,1878年改为现名。

万国邮联自1978年7月1日起成为联合国一个关于国际邮政事务的专门机构,总部设在瑞士首都伯尔尼,宗旨是促进、组织和改善国际邮政业务,并向成员提供可能的邮政技术援助。

万国邮政联盟由邮政联盟大会、行政理事会、邮政经营理事会和国际局组成。

万国邮政联盟大会是邮联的最高机构,每5年召开一次。

大会休会期间由执行理事会作为邮联的执行机构,由40个成员组成,每年举行一次年会。

设在伯尔尼的国际局作为邮政有关机构的秘书处,并在对外关系中代表邮政联盟。

国际局设总局长和副总局长各一人,由邮政联盟的最高权力机构——各成员国政府全权代表大会选举产生,任期4年,连任不得超过两届。

1840年,英国建立了一套面向公众、统一收费的信函传递系统,并发行了世界上第一枚邮票——黑便士,开始发展现代意义上的公共邮政事业。

当时,国与国之间的信函交换系统仍然混乱不一,与各国贸易往来的飞速发展不相适应,人们迫切希望能够建立一套简单方便的国际邮件交换系统,以保证邮件不受国界等因素的限制而自由流通,邮联便应运而生。

1874年10月9日,《伯尔尼条约》签署,“邮政总联盟”诞生。

由于加盟国家迅速增加,“邮政总联盟”便于1878年正式更名为“万国邮政联盟”,每年的10月9日由此被定为“世界邮政日”。

短短一个半世纪里,世界邮政事业有了飞速的发展。

据万国邮联的统计,目前全世界邮政每年投递的国内信函4130亿封,国际信函86亿封,邮包34亿件。

平均每天投递国内信函11亿封,国际信函2400万封,邮包1000万个。

全世界共设有邮局77万个,邮政信箱300万个,邮政职工总数590万人。

全球邮政成为世界上分布最广的一个传递网络。

高中历史(人教版)选修三(二十世纪的战争与和平):第三单元第6课 第二次世界大战的转折 教学课件

高中历史(人教版)选修三(二十世纪的战争与和平):第三单元第6课 第二次世界大战的转折 教学课件
2、太平洋战场: 中途岛海战(1942年6月)
①时间: ②日军发动中途岛海战的原因: ③日军失败的重要原因:
③中途岛海战日军失败的重要原因:
1. 美国破译了日军的密码,了解了日军的作战计划, 掌握了战争的主动权; 2. 抓住战机,集中兵力,指挥果断; 3. 日本分散兵力; 4. 战术陈旧,错失战机; 5. 航母特混舰队的任务复杂且互相矛盾。
(1942年下半年)
1、苏德战场: 斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)
2、太平洋战场:中途岛海战(1942年6月) 3、北非战场: 阿拉曼战役(1942年10月 )
阿拉曼战役——将盟军带入反攻的坦克大战 时 间:1942年10月23日—1942年11月4日 对抗方: 德国军队对英国军队 武器对决: “谢尔曼”坦克 战果:歼敌5.5万人,击毁坦克装甲车350辆。 性质:扭转北非战场的关键性战役,盟军从此开始反攻。
莫斯科战役中德军失败的原因
(苏军获胜的原因)
1. 苏联军民的顽强抵抗和必胜的信心; 2. 苏联将驻防西伯利亚的部队调来莫斯科,加强防御;
3. 严寒的天气;
4. 德军缺乏冬季作战的准备,非战斗减员大量增加,机 械化部队威力锐减,战斗力大大下降; 5. 英美同盟国的支持。
第6课
1、苏德战场:
第二次世界大战的转折
第6课
第二次世界大战的转折
(1942年下半年)
1、苏德战场:斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)
2、太平洋战场: 中途岛海战(1942年6月)
第6课
第二次世界大战的转折
(1942年下半年)
1、苏德战场:斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)
2、太平洋战场: 中途岛海战(1942年6月)

高三历史总复习课件:选3-6争取世界和平的努力

高三历史总复习课件:选3-6争取世界和平的努力
光荣的事由。所谓牺牲,那就像芝加哥的屠宰场。”不久, 他们的防线被德军突破了。庞大的队伍犹如一盘散沙,士 兵们高呼着“和平万岁”,纷纷扔掉武器四散回家。许多 人被以“擅离职守”的罪名枪毙。亨利瞅准机会跃入河中, 心里默默地说:“一切都结束了,我的愤怒在河里洗掉了, 任何责任与义务也一同洗掉了。
( )
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 历 史 配 岳 麓 书 社 版
作用。
②在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制 定。
)
③和平思想逐渐普及,有助于提高民众对侵略战争
的警惕,为世界持久和平提供坚实基础。
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选修三
20世纪的战争与和平
1.和平是发展的前提
(1)经济发展和人民生活水平的提高需要安定的国际
)
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选修三
20世纪的战争与和平
进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和 平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵 役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我 是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将 愉快的参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因 斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息 后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。 1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯 坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国 人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认 为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的 问题,因而积极投身到反战和平运动中。 ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
(2)世界和平运动形成战后第二次高潮:60、70年代
的美国反战运动。 (3)世界和平运动形成战后第三次高潮:80年代由欧 洲兴起并迅速波及整个世界。 3.二战后反战和平运动的特点和作用 (1)二战后反战和平运动的特点 ①内容上:以反核运动为中心。

第6课国际联盟

第6课国际联盟
(1)盟约内容含糊不清,使国联的操纵者随意 解释 (2) 苏俄和美国被排除在外影响了其效能 教 (3)在运行机制上,“全体一致”的原则使每 训 个成员国都可以阻挠大会决议,从而使制裁成 为一句空话 (4)“委任统治”原则,违背了中小国家的意 愿,从而不能发挥其应有的作用
P28 解析与探究答案提示: 国联成立的历史意义:联盟倡导和平与安全,反 对战争;国联成立意在建立世界性的政治和社会 秩序,维护人类的共同利益等等,这些都已成为 人类文明演进历史中的重要内容,对于人类和平 解决各种国际争端、处理好国家之间民族之间的 关系,避免冲突和战争,促进人类社会的和平、 稳定、发展和进步,产生一定积极影响和历史意 义。 国联留下的经验教训:一是国际组织是各成员国 所共有的,成员国拥有平等权利,要防止和避免 少数大国操控,把国际组织变成大国的工具; 二是国际组织在国际事务中要恪守宗旨、坚持原 则、有所作为,发挥其应有的积极作用和影响。
2:局限性:依据以下材料找出国联的缺陷 材料一:靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、 缺陷一: 基础---建立在凡尔赛体系之上 国际秩序是建立在火山口上的。 ----列宁 缺陷二: 成员----排斥苏美等大国,不具有真 材料二: 正的普遍性和权威性 盟约· 第一条 :国际联盟之创始成员国,应以本 盟约附件之各签字国,及附件内所列愿意无条件 缺陷三:内容含糊不清,国联操纵者可以随意解 加入本盟约之各国为限。 释。(如:裁军泛泛规定;如何制裁侵略国无明 盟约· 第八条:联盟会员国承允为维持和平起见, 确规定。) 必须缩减本国军备至适足保卫国家安全及共同履 缺乏操作性:全体一致原则,使制裁成为一句空 行国际义务的最少限度。 话;“委任统治”的原则违背了中小国家的意愿, 盟约· 第二十一条:国际协议如仲裁条约或区域 实际上成为大国瓜分殖民地虚假外衣。 协商类似门罗主义者,皆属于维持和平,不得视 缺陷四:实质——英法操纵,霸权主义和强权政 为与本盟约内任何规定有所抵触。 治充斥其中

历史选修三战争与和平岳麓版第6课_国际联盟

历史选修三战争与和平岳麓版第6课_国际联盟

1、积极作用 ①性质:世界上第一个由主权国家组成的国际政治 组织 ②开创了国际合作的新形式 ③在恢复经济、维护和平等方面发挥了一定的作用。 ④以维护世界和平为宗旨,为联合国的建立提供了 经验教训.
2:局限性:依据以下材料找出国联的缺陷 材料一:靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、 缺陷一: 实质是英法等帝国主义维护凡尔 国际秩序是建立在火山口上的。 ----列宁 赛体系,维持霸权的工具。纵容法西斯的侵 略,留下一系列不光彩的历史记录。 缺陷二:成员排斥苏美等大国,缺乏普遍性和权
缺乏普遍性和权威性
----
维护和平的尝试之二— 德国赔款问题的解决---道威斯计划
道威斯计划(1924) 1:背景----鲁尔危机 1923(原因、过程、后果) 2:内容:英美向德国提供贷款,复兴德国经济 3:影响: 1)对《凡尔赛体系》的重大调整 由消弱德国变为复兴德国 2)德国经济恢复;法国削弱德国计划的受 挫;美国经济渗透欧洲。
维护和平的尝试之一
世界上第一个普遍性--国际组织国际联盟
课标要求:简述国际联盟的成立和
主要活动,评价其历史地位。
一、国际联盟成立的背景
材料一:
国际电讯联盟
一战造成巨大的人力伤亡
探究一:依据材料一 想一想:是哪些因素 促成国际联盟成立的?
威尔逊为国联奔走呼号
总结:国际联盟成立的背景 (1)经济:在工业革命条件下,各国间交往日 益紧密。(资本主义世界体系最终形成) (2)经验:一些行业性的国际组织(如万国邮 政联盟、国际电信联盟等)的建立,为国际联 盟的建立奠定了基础。 (3)教训:一战后,反战和平思潮兴起,需要 一个具有政治约束力的国际组织来维护战后的 秩序与和平。 (4)规划:美国总统威尔逊提出的“十四点和 平纲领”,主张建立国际联盟。

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲一、第一次世界大战课标要求⑴简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么开展到20世纪才会出现世界大战。

⑵简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。

⑶简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史开展的影响。

1、历史背景⑴根本原因:第二次工业革命后,使资本主义经济迅速开展,主要资本主义国家进入垄断阶段即帝国主义阶段,各主要资本主义国家之间的政治经济不平衡性加剧。

〔资本主义国家经济政治开展不平衡〕⑵矛盾激化:帝国主义国家加紧了对世界霸权和殖民地的争夺。

欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,形成了帝国主义之间三对主要矛盾,即法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。

⑶集团推动:三国同盟和三国协约两大军事集团的形成和对峙,加紧军备竞赛,加剧了世界形势的紧。

⑷军国主义和极端民族主义泛滥,使两大军事集团的争夺和斗争愈发剧烈。

⑸"火药桶〞形成:巴尔干半岛的各种矛盾更为剧烈和复杂。

随着列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为欧洲的"火药桶〞。

⑹导火线:1914年6月的萨拉热窝事件,称为第一次世界大战的导火线。

2、过程⑴时间:1914—1918年⑵三条战线①西线〔主战场〕:英法比与德国作战。

②东线〔第二战场〕:德国、奥匈和俄国作战。

③南线〔次要〕:塞尔维亚与奥匈等国作战。

⑶主要阶段①第一阶段:1914年。

马恩河战役。

德国"施里芬方案〞破产,东线俄、奥、德互有胜负,开场形成对峙局面。

②第二阶段:1915—1916年。

凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。

交战双方元气大伤。

③第三阶段:1917—1918年。

美国参战、俄国革命、德国投降。

3、影响⑴一战给世界人民带来了无尽的灾难。

⑵引起世界局势的变化:西欧的相对衰落,美、日迅速崛起。

⑶催生了一个新世界:第一个社会主义国家俄诞生;亚、非、拉地区掀起民族独立运动高潮。

⑷推动新技术开展,促使政府职能转变,改变了人们的思想观念。

最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课 国际联盟岳麓版

最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课  国际联盟岳麓版

最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟岳麓版巩固辅导二十九第1题【单选题】“从文明演进角度看,两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步”根据相关历史事实,下列选项中能为这句话提供有力支撑的是( )A、这两个全球性国际组织使世界和平得到有效维护B、这两个全球性国际组织的成立反映了世界各国人民追求和平的愿望C、这两个全球性国际组织的存在遏止了世界战争的爆发D、这两个全球性国际组织使世界各国安全得到有效保障【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于国际联盟及其活动的表述,不正确的是( )A、最初由美国总统威尔逊提出B、其运行机制是“全体一致”原则C、苏俄是常任理事国之一D、在一定时期起到维护世界和平的作用【答案】:【解析】:第3题【单选题】《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位,是因为A、德国取得国联行政院常任理事席位B、德国以平等地位参与国际活动C、公约允许德国进入莱茵不设防区D、公约不再限制德国的军事力量【答案】:【解析】:第4题【单选题】《全球通史》说:“1914年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。

……然而,战争的浩劫使欧洲人士气沮丧,失去信心,在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。

”这主要是在强调“一战”( )A、造成了巨大的人员和财产损失B、导致了社会主义运动的广泛兴起C、使欧洲丧失了世界中心的地位D、引发对资本主义制度的普遍怀疑【答案】:【解析】:第5题【单选题】1928年,在签订《非战公约》时,帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。

法国说可以进行防御战争,日本认为可以在中国东北自由行动。

这些保留条件从本质上说明《非战公约》A、充分尊重各国的主权B、具有明显的虚伪性C、没有得到列强的认可D、有很强的可操作性【答案】:【解析】:第6题【单选题】下述关于《洛迦诺公约》对凡尔赛体系所作调整的评价,不正确的是A、对欧洲安全问题既使其暂时缓解,又留下隐患B、为道威斯计划的继续实行创造了条件C、协约国在政治上未承认德国的平等地位D、有利于20年代中后期资本主义经济的发展【答案】:【解析】:第7题【单选题】国联宣称其宗旨在于“促进国际合作,保障国际和平与安全”,实质上国联( )A、是英法控制下维护凡尔赛体系的工具B、没有起到任何维护和平的作用C、因美国未参加而背离了其进步性质D、完全被资本主义列强控制【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列有关国际联盟的说法错误的是A、是美国总统威尔逊提出建立的B、其基本宗旨是维护和平、实行集体安全C、“全体一致”原则无法制约侵略D、其存在给世界带来了持久的和平【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】阅读材料,回答问题材料:一战的爆发,导致世界和平运动大大发展。

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2019-2020年高中选修3 20世纪的战争与和平历史第6课国际联盟岳麓版巩固辅导第一篇第1题【单选题】国联的原则中包括以下几个原则①“维护和平”原则②“集体安全”原则③对殖民地的“委任统治原则”④少数服从多数原则A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】《国际盟约》第22条规定:“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族(指的是从同盟国手中获得的殖民地居民)……这些民族的监护应该委托给那些先进民族,即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族。

”下列对材料的理解错误的是A、并非针对列强所占的全部殖民地B、实质是一种变相形式的殖民统治C、与民族自决的原则背道而弛D、体现了国联“集体安全”的原则【答案】:【解析】:第3题【单选题】从机制上看,国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是( )A、国联成员国并非真心维护世界和平B、德国等具有发起战争危险的国家参与C、国联行政院的权力过大D、国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则【答案】:【解析】:第4题【单选题】自20世纪30年代起,大家对国联不再抱有希望。

在1936年至1940年期间,共有十二个国家宣布与国联断绝关系,国联已经名存实亡。

出现这种现象主要是因为A、国联纵容法西斯侵略B、这些国家与法西斯关系密切C、美国退出了国联D、法西斯的欺骗宣传【答案】:【解析】:第5题【单选题】“一战”结束后成立的国际联盟,其实质是( )A、英法维护“凡尔赛体系”的工具B、美国称霸世界的工具C、促进国际和平合作与安全的组织D、国际间经济化交流的组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】1924年9月,国际联盟第五届大会上,英国首相和法国总理共同提交了《日内瓦议定书》。

议定书保证维护《凡尔赛和约》规定的领土,包括维护法国东欧盟国边界的现状。

会上,含法国在内的十国签署议定书,但英国却最终宣布拒绝接受《日内瓦议定书》。

对此理解正确的是( )①表达了国联尝试维护世界和平的愿望②迎合了战后民众要求和平的思潮③践行了《非战公约》解决争端的原则④体现了战后欧洲局势的纷繁复杂A、①②B、②③C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】1930年6月30日,法军比规定的日期提前五年从莱茵区撤出,同日,法国外长白里安将关于建立“欧洲联邦”的“备忘录”寄往欧洲各国。

“备忘录”建议在国联内建立一个欧洲安全体系,下设“欧洲议会”“常设政治委员会”“秘书处”;提出加强欧洲各国的经济合作,建立“共同市场”,以促进各国商品、资本和人员的流通。

“备忘录”反映了( )①《洛迦诺公约》的精神②欧洲联合的设想由来已久③维护《凡尔赛和约》对德原则④谋求法国对欧洲事务的主导权A、①②B、②③C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列有关国际联盟的说法错误的是A、是美国总统威尔逊提出建立的B、其基本宗旨是维护和平、实行集体安全C、“全体一致”原则无法制约侵略D、其存在给世界带来了持久的和平【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】【历史——选修3:20世纪的战争和和平】材料1981年,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。

其主要内容包括:公开外交订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议。

建立国际联盟等。

《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。

尽管交战双方接受“十四点”为停战基础。

但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。

“十四点”计划的实施严重受阻。

——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。

根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。

【答案】:【解析】:第10题【材料分析题】阅读下列材料:《洛迦诺公约》草签后,欧洲一片欢腾,白里安说:“和平终于到来了。

”斯特莱斯曼称,公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。

奥·张伯伦则誉之为“战争和和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”,他们三人先后获得了诺贝尔和平奖。

请回答:你认为他们三人的言论是否正确?他们三人犯了什么共同的错误?""结合所学知识,你认为应怎样正确认识《洛迦诺公约》的影响?""【答案】:【解析】:第11题【材料分析题】阅读材料,回答问题。

材料:20世纪20年代,美国国务卿休斯认为,在国际关系中可以把法律问题与政治问题分开,通过没有政治利益考量的、公正无私的法官来解决国家间的纠纷,而重组国际关系的首要工作是发展一套调解国家间纠纷的机制。

共和党领导人把国际关系视为利益之争,认为一战的根源在于欧洲大国对原料和市场的争夺,如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就可以避免。

而实现经济繁荣的途径是把美国门户开放原则国际化,促进主要工业国在获取原料和开发欠发达地区等方面实现合作。

但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致一战那样的战争,而且大量资金用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于经济繁荣,从而削弱和平的基础。

《凡尔赛条约》并没有给欧洲带来稳定与和平,欧洲面临两大问题:一是欧洲的经济复兴;二是欧洲的安全和稳定。

没有欧洲经济的复兴,赔款和战债问题就无法解决,稳定与和平也就无从谈起;而安全问题不解决会带来欧洲局势不稳定,势必又会妨碍美国资本的流入和欧洲经济的复兴。

欧洲经济的长期萧条还会影响美欧之间贸易,拖累美国经济,并可能带来欧洲各国严重的社会动荡,导致布尔什维主义向中欧和西欧传播。

——摘编自王立新《超越凡尔赛:美国共和党政府的国际秩序思想及其对欧洲稳定与安全的追求(1921—1929)》根据材料并结合所学知识,概括一战后美国关于国际秩序的主张。

根据材料并结合所学知识,简析一战后美国关于国际秩序的主张。

【答案】:无【解析】:第12题【材料分析题】阅读材料,完成下列要求。

材料:1920年成立的国际联盟实行集体安全原则。

基本内容是:国联大会或行政院之决议需出席会议之会员国全体同意,即“全体一致”原则;凡任何战争或战争之威胁,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平;会员国如违背盟约而从事战争,其他会员国有权对其进行经济、军事及政治制裁。

在联合国宪章中,集体安全规定的基本内容是:安全理事会具有维持国际和平与安全之主要责任,在形成重大决议方面,中国、法国、苏联、英国、美国五个常任理事国具有否决权,即实行“大国一致”原则;对于威胁、破坏和平及侵略之行为之应付方法,安理会可决定采用武力之外的各种方法对当事国实行制裁,如和平手段不足以恢复和平,安理会得采取必要之空海陆军行动,以维持或恢复国际和平及安全,等等。

——据徐蓝《世界大战、集体安全与人类文明的进步》根据材料并结合所学知识,分析说明联合国宪章有关集体安全的规定反映出二战后国际社会的哪些重大变化。

根据材料,指出在集体安全原则方面,联合国宪章与国际联盟盟约的规定有何明显的不同。

【答案】:无【解析】:第13题【材料分析题】知识分子不仅是指以阐发或者运用知识为核心工作的脑力劳动者,更是肩负重要责任的社会良心。

阅读材料,回答问题。

材料一:国际知识合作委员会是1922年在国际联盟的支持下成立的学术机构,相当于国际联盟的“科学处”。

宗旨是促进人类智力和文化进步而重新联合起来。

国际知识合作委员会中有两位声望很高的学者,他们是阿尔伯特·爱因斯坦和玛丽·居里。

但是1930年,爱因斯坦因不满国联在改善国际关系上的无所作为,提出辞职。

材料二:美国学者霍夫斯塔德和以色列学者康菲诺认为,现代“知识分子”(intellectual),都包含两个方面的内涵:①一方面是与他们专业知识或技术知识分不开,他们不复限于用专业知识来为自己谋生,而是要敢于挑战权威,认真地在专业范围内追求真理;②另一方面是在其本职之外,有一种在求真的精神上发展出来的道德情操,使他们成为社会的良心,对一切公共利益的问题都抱有深切的关怀。

——上述材料均据北京大学物理系网站“爱因斯坦年表”等编写根据材料一并结合所学知识,概括国际联盟的宗旨,指出国联盟约中的哪一原则使得国联在国际安全问题上“无所作为”?阅读材料二,您更侧重“知识分子”的哪一方面的内涵?结合爱因斯坦对人类的贡献予以论述。

【答案】:无【解析】:第14题【材料分析题】【历史——选修3:20世纪的战争与和平】材料一:在国联刚一成立时,列宁就对它进行了尖锐的批判,称它为“疯狂联盟”,是一群你抢我夺的强盗联盟。

1926年3月毛泽东在《中国社会各阶级分析》一文中对国联是这样认识的:“现在世界上的局面是革命和反革命两大势力最后斗争的局面。

这两大势均力敌竖起了两面大旗:一面是红色的革命大旗,第三国际高举着,号召全世界一切被压迫阶级集合于其旗帜之下;一面是白色的反革命的大旗,国际联盟高举着,号召全世界一切反革命分子集合于其旗帜之下。

”——于琳琦《国际联盟的历程》材料二:国联是人类历史上第一个大型国际组织,这一组织在早期是帝国主义战胜国集团为维护既得利益而建立的;在晚期,它对法西斯集团的扩张有一定的限制作用,也为后来联合国组织的建立奠定了基础。

——马世力《世界史纲》材料一中列宁和毛泽东对国联持什么态度?试结合所学知识简要说明其持此态度的原因。

根据材料二并结合所学知识,指出国联在历史上的积极作用。

【答案】:【解析】:第15题【综合题】20世纪的战争和和平,根据材料,回答问题。

材料一在巴黎和会上,威尔逊主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟;联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”;如果发生领土争端,国联有权干预;国联应负责处理战败国的殖民地。

美国总统威尔逊签署了和约后,到处兜售他的国联方案,直到1919年10月中风瘫痪。

但是,参议院就是不买账,参议院共和党领袖洛奇说:“美国不能为了世界和平而削弱自己,不能使我们的主权从属于别的国家。

我们必须考虑到美国。

”1920年3月,最后表决时,参议院以53:28的多数否决了参加国联的议案。

——摘编自王绳祖《国际关系史》材料二国际联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就┅┅在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。

——伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》根据材料一并结合所学知识,分析威尔逊主张建立国际联盟的目的,指出美国总统与参议院之间的主要分歧,并说明美国没有参加国联的原因。

根据材料二并结合所学知识,指出国联在制止国际危机方面“没有取得它的创始人所期望达到的出色成就”的原因。

【答案】:最新教育资料精选【解析】:11 / 11。

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