呼和浩特教师招聘(D 类)试题 常识参考答案及解析

3.某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.参观法
C.练习法
D.陶冶法
4.根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校（ ）。
A.就近入学
B.择优录取
C.随机分配
D.考试入学
5.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好的进入学习状态。
A.语义复述
B.精加工
C.组织策略
D.情景性复述
34.学生看小说《三体》时，脑海中浮现出了半人马星座外星人生活的场景，这时头脑中用的想象活
动主要是（ ）。
A.不随意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
35.“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有（ ）。
A.自然性
B.层次性
C.选择性
A.听了《小苹果》后，能跟着哼唱
C.跳舞被批评后，下次会跳得更好
46.下列特点不属于发散思维的是（
A.流畅性
B.变通性
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
B.吃了芥末后，下次会少放点 D.虫子飞进眼睛时，不停的眨眼
）。
C.独创性
D.逻辑性
47.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展 水平处于（ ）。
（ ）。
A.结构差异
B.性别差异
C.发展水平差异
D.表现早晚的差异
28.正在上语文课的学生被音乐教室突然传出的钢琴声所吸引，这种心理现象是（ ）。
A.随意注意
B.随意前注意
C.不随意注意
D.随意后注意
29.上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属
（ ），是动作技能形成的基础。
“成功有时也需要运气和时机，我第一次高考的时候我已经很努力复习了，但考试中的题 目恰好是我都
没有见过，而第二年我没前一年努力，但是很多复习的题目都考了。”请问，小明认为他 成功的因素属
于什么性质的？（ ）
A.运气，外部、可控、不稳定 C.努力，内部、可控、不稳定
B.运气，外部、不可控、不稳定 D.努力，内部、不可控、稳定
的这一教学违背了（ ）教学原则。
A.知行统一
B.发展性
C.循序渐进
D.量力性
10.“性也者，与生俱生也……曰性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上 下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（ ）对个体发展的影响。
A.教育
B.遗传
C.环境
D.活动
11.有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动具有（ ）的特点。
这是德育方法中的（ ）。
A.说服教育法
B.陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
6.心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段，每个阶段构成社会交往方面和情感方面
发展的关键时期：婴儿阶段是信赖，学步阶段是自主，学龄阶段是勤奋，青少年阶段是自我认识等等。
因此，这主要体现了个体身心发展的（ ）特征。
ห้องสมุดไป่ตู้
A.顺序性
43.国家乒乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于
（ ）。
A.伦理的道德情感 B.想象的道德情感 C.直觉的道德情感 D.记忆的道德情感 44.小赵不想用功读书，但又怕考试不及格。小赵的心理冲突属于（ ）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
45.下列哪项不属于学习？（ ）
24.【答案】D。解析：新课程改革的具体目标包括如下内容：（1）课程功能转变；（2）体现课 程结构的均衡性、综合性和选择性（3）课程内容与生活时代相联系（4）改善学生的学习方式（5）建 立与素质教育理念相一致的评价与考试制度（6）实行三级课程管理制度
D.动力性
36.飞机在飞行中发动机突然故障，驾驶员紧急与地面联系着陆。驾驶员当时的状态是一种（ ）。
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
37.学生一边听歌一边做作业，利用了注意的（ ）。
A.转移
B.分配
C.广度
D.稳定性
38.王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，大卫同学自己的观点总是不坚定， 很容易被别人的意见所左右。这说明大卫的学习风格属于（ ）。
语，嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的（ ）。
A.隐私权、名誉权
B.司法保护权、隐私权
C.名誉权、荣誉权
D.荣誉权、隐私权
17.以下教育观点与孔子无关的是（ ）。
A.有教无类
B.因材施教
C.复习巩固
D.崇尚自然
18.陶行知先生说“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了（ ）思想。
A.生活教育
B.终身教育
8.【答案】D。解析：隐性功能是指伴随显性功能出现的计划外的结果，而学校照管儿童属于计划 外的隐性功能。故本题答案 D。
9.【答案】A。 10.【答案】B。 11.【答案】D。 12.【答案】C。 13.【答案】A。解析：韦纳提出了成败归因理论，是人们对自己或他人活动极其结果的原因所作的 解释和评价。其中内部因素包括：能力.努力程度.身心状况，“成功会感到满意和自尊，失败会感到 内疚和羞愧”是能力和努力程度的归因，因此属于内部因素归因。 14.【答案】C。解析：命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。 15.【答案】D。解析：涂尔干是社会本位论的代表人物。 16.【答案】A。解析：大磊偷看程程的私人日记，侵犯了程程的隐私权；他又把日记内容泄露给同 学，致使同学们窃窃私语，嘲笑程程，侵犯了程程的名誉权。
D.不稳定因素
14.“北京在武汉的东北方”、“邻居家的猫在爬树”等属于（ ）。
A.代表性学习
B.概念学习
C.命题学习
D.信号学习
15.在教育目的的理论中，以下不属于个人本位论的学者是（ ）。
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.裴斯泰洛齐
D.涂尔干
16.大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。他同桌大磊耐不住好奇心，有一天偷偷 把程程日记拿出来看。发现程程有多次被家人殴打的经历，而且告诉了他的好友，大家纷纷窃窃私
呼和浩特教师招聘（D 类）试题
参考答案及解析
一、单项选择题 1.【答案】B。解析：学校教育最早出现在奴隶社会。故本题答案 B。 2.【答案】A。 3.【答案】A。解析：讲授法有利于传递系统的理论知识。故选 A。 4.【答案】A。解析：《义务教育法》第二章第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、 少年在户籍所在地学校就近入学。故选 A。 5.【答案】D。 6.【答案】D。 7.【答案】D。解析：选修课程是满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性，学生可以在一 定范围内有选择地学习课程。
41.根据过度学习原则，如果一个学生经过 4 次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适 宜的复述次数应该是（ ）。
A.5 次
B.6 次
C.7 次
D.8 次
42.将心理咨询室的墙壁刷成淡粉色，使人进入心理咨询室有一种温暖的感觉，这是一种（ ）。
A.感觉对比
B.感觉适应
C.不同感觉相互代偿 D.联觉
（ ）负责。
A.校长
B.上一级教育主管部门 C.班主任
D.教职工代表大会
24.下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求？（ ）
A.课程结构综合化 B.课程内容生活化 C.知识技能实践化 D.书本知识理论化
25.规定了学科的性质和地位、教学目的和任务、内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置、课
程设置、考试要求和教法建议的文件是（ ）。
A.动作记忆
B.形象记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
30.标志心理学成为一门独立学科的事件是（ ）。
A.德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室
B.俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说
C.瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思维发展规律
D.美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》
31.当物体移到 100 米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们 1 米远时大小的 1/100，但是我们知 道
C.实用主义教育
D.要素主义教育
19.“性恶论”最早是由（ ）提出的。
A.孟子
B.孔子
C.董仲舒
D.荀子
20.能够侧重培养学生个性的课程是（ ）。
A.必修课程
B.隐形课程
C.选修课程
D.显性课程
21.在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方
式是（ ）。
A.形成性评价
呼和浩特教师招聘（D 类）试题常识
单项选择题
1.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（ 校。
）之后均出现了学
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会早期
2.我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七技”属于最早的（ ）。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.国家课程
B.总结性评价
C.选拔性评价
D.诊断性评价
22.埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为 8 个时期，每个时期都有其特定的
心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立（ ）。
A.自我中心
B.自我意识的发展 C.自我角色弥散
D.自我同一性
23.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由
17.【答案】D。解析：孔子在教育对象上主张“有教无类”，在教学原则和方法上提出启发诱导、因材施 教、学思行并重等。道家提出“道法自然”，主张一切顺其自然。因此，崇尚自然是道家的思想。
18.【答案】B。解析：陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这就要求老师始终处于 学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，体现了终身教育的 思想。
19.【答案】D。解析：性恶论最早是由荀子提出，他认为“人之性善，其善者伪也”，提出教育的 作用就是“化性起伪”。
20.【答案】C。解析：必修课程培养学生共性，选修课程培养个性。 21.【答案】D。解析：在教学之前进行评价的方式主要都是诊断性评价。 22.【答案】D。 23.【答案】A。解析：《教育法》第三十条规定学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必 须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国 家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
A.课程标准
B.教学计划
C.课程
26.学习的“倒摄抑制”是指（ ）。
A.后来的知识使原先学的知识更加巩固
B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收
C.学习某件事有助于以后学习类似的东西
D.先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了
D.教材
27.小红 6 岁，智力年龄为 7 岁，小华 9 岁，智力年龄为 10 岁。两人的这种差异体现了个体智力 的
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
48.蕴涵“桃李不言，下自成蹊”思想的学习理论最有可能是（
A.社会学习理论
B.人本学习理论
C.认知学习理论
D.强化学习理论
D.超习俗水平
）。
49.奥苏贝尔根据新旧观念的概括水平及其联系方式的不同，提出了三种同化方式， 下列材料中属于
并列组合学习的是（ ）。
A.第一节课学金属的属性，第二节课学铁的性质 B.先讲明植物的概念，再讲水仙的特性 C.接触了钢笔、铅笔、彩笔后，学习了文具的概念 D.学了三角形的概念，再学习长方形的概念 50.小明第一年高考失利，第二年复读后成功考上上海交通大学。小明介绍成功经验 时，这样说道：
该物体的大小没有太大变化，称为（ ）。
A.大小恒常
B.形状恒常
C.颜色恒常
D.亮度恒常
32.学生在撰写学术论文、证明数学定理、概括文章主题的过程中，主要借助的思维形式是（ ）。
A.直观动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.直觉思维
33.将电话号码 8585885 编成“帮我帮我帮帮我”以帮助记忆，这种方法可称之为（ ）。
A.场独立型
B.冲动型
C.沉思型
D.场依存型
39.“曹冲称象”反映了曹冲的（ ）。
A.抽象思维
B.聚合思维
C.动作思维
D.发散思维
40.某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。
该生使用的学习策略是（ ）。
A.注意策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略
A.复杂性和创造性
B.主体性和示范性
C.长期性和间接性
D.连续性和广延性
12.一个孩子出现打人行为，因此父母决定一个月内不准他吃喜欢的零食。这种做法属于（ ）。
A.正强化
B.消退
C.惩罚
D.负强化
13.人们把成就归因于（ ）时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。
A.内部因素
B.外部因素
C.稳定因素
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性
7.为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（
）。
A.必修课程
B.校本课程
C.地方课程
D.选修课程
8.教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能，体现了（ ）功能。
A.社会功能
B.显性功能
C.个体功能
D.隐性功能
9.陶行知说过，中国教育通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。他所指出