第6辑 语言最具特色的6篇满分作文-2020年中考全国特色满分作文推介

第6辑语言最具特色的6篇满分作文
目录
正文
语言特色：诗意语言青春含情
最美青春
青岛一考生
青春的风景很美，人生的旅途中別忘了打开窗，用心感受
——题记初夏的傍晚，没有蝉鸣，没有蛙叫，窗开着，夏天的风暖暖吹过，一朵栀子花飘落在书桌上，香气在我的小屋里弥漫开来。

我不自觉地开始联想，这朵花沿途经历的风景该有多美，而我沿途走
过的青春，我想，一样美……
中考就这样悄悄走来了，而我好像依旧没有做好准备去迎接它。

我手足无措地坐在课桌前，望着堆在桌面上的一本本书，我不想打开，于是抬拾头看向窗外。

“嘿，怎么这么无精打采?”好友那脆如银铃的声音传入耳中，在空旷的教室中更显清晰。

我抬头看她，漂亮的脸庞洋溢着青春的微笑。

“没事。

”我无力地对她笑了笑。

“还说没事，你的脸都
成苦瓜脸啦。

走，我们出去走走”，她拉着我，走出教室。

“是因为这次的月考吗?”好友看着我，轻轻地问道。

我的眼神飘向远处，是啊，为了中考，我很努力，每天奋笔疾书，丝毫不敢松懈，可是月考成绩却不尽人意，而现在不剩多少时间了……
“你看，那边。

”她的手指指向篮球架。

篮球架下有一个女孩，远远地，我看见她一直在不停地练习着投球，马尾辫一甩一甩的。

“我们过去看看。

”好友拉着我跑过去，坐在离女孩不远的台阶上。

看着女孩练习投篮的背影，我不禁说道:“青春真好啊!”她看向我:“你不也正青春我愕然。

女孩依旧在练习着投篮，她的姿势并不太标准，也不够熟练，球很少投进，总是错过篮筐完美”掉落。

可是，女孩并没有因此而垂头丧气，她的眼神写满坚毅，她的嘴角挂着笑容，手中的球一遍遍投向篮筺，马尾辫依旧一甩又甩……多么美好的青春剪影呀。

望着努力练习并不言弃的她，我好像明白了什么……
我站起来，看向好友，说:“这オ是青春该有的样子啊。

”我们相视而笑。

重新回到课桌前，我扬起青春的脸庞，开始书写青春的美好时光。

我不再去想为什么会失败，而是坚定地告诉自努力坚持切都会是最好的模”我依旧努力奋笔疾书，丝毫不松懈，但我不再担心失败，因为只要我用
汗水书写青春，用奋斗涂抹青春的底色青春就一定会是最美的样子。

又一次月考结束，成绩出来了，我笑了……
夏日傍晚，抬头看晚霞，暖色浸润在每一片土地上，美得不像话。

它看着屋外老梧桐树长出了新叶，也看着老梧桐树下的我们慢慢长大，看着我们拥有最美的青春。

【名师点评】
1．诗意语言，青春含情。

无论是描写自己面对成绩不理想时的失落，还是明白自己正青春后的努力坚持，考生都用青春般诗意的语言来表达自己最真实的情感。

四字词语的使用，长短句交错的形式，都为文章增添了诗意与文采。

2．细节描写，蕴藏深意。

“脆如银铃的声音”“我无力地对她笑了笑”，以及球场上女孩练球时的模样，考生描写得十分细致，不仅丰富了人物形象，还凸显了文章主题。

3．环境细描，文章添彩。

考生运用了环境描写，如“初夏的傍晚，没有蝉鸣，
没有蛙叫”，“开着窗，夏天的风暖暖吹过，一朵栀子花飘落在书桌上”，让文字更具美感，读之韵味十足。

语言特色：连用动词，准确形象
让蔷薇从冻土中怒放
济宁一考生
一星陨落，黯淡不了星空灿烂;脚踏实地，蔷薇从冻土中怒放。

——题记唉!昨天又被教练批评了。

我心情沉重地向球馆走去，更衣室门口挤满了人，看来是榜单出炉了。

我蹑手蹑脚地凑上前去看榜单，果然一一我的名字又上“白榜”了。

前面的人堆里，有人欢喜有人愁:名字上了“红榜”的人喜上眉梢，名字上了“白榜”的人垂头丧气。

我心如刀割，愧疚
地垂下头，默默地退出人群。

抬头看天，现在的结果，也是应得的吧。

可是，我该怎么办呢？
蓄力
一圈，两圈……当我绕着球馆跑步热身的时候，咋天的情景又在脑中重现。

我觉得发球训练过于枯燥，于是不认真练习基本功，只想着追求刺激，要求和教练比赛，却因基本功不扎实，屡屡失败，因而遭到教练的严肃批评:“还没学好怎么走，就想要跑、想要飞了?”教练的话语如有千斤重，严历的目光让我不寒而栗。

想起“白榜”上刺眼的名字，内心的悔恨与遗憾该如何弥补?我才不甘心名字一直挂在“白榜”上呢!好吧，我在内心很下决心:我要练好基本功，再次发起挑战。

生长
发球训练。

一筐的乒兵球差不多有200多个，我要发上四筐。

这次我不再敷衍，左手抓上三个球，右脚后移，弯腰重心下降，引拍，抛球，看准时机，击球。

击球的同时，大臂带动小臂，小臂带动手腕，轻轻摩擦，送球，最后还原。

所有的动作一气呵成，干净利落。

球击落在对面的台子上，力道不错，甚至还往回旋
转了一点。

我心中鼓足了干劲，暗自雀跃。

踮起脚尖，努力向上，天不就低了吗?阳光也触手可及了。

我一次次重复发球动作，肌肉也形成了记忆。

我拭去额头上的汗水，揉一揉酸痛的胳膊，拧一下毛巾，汗水竟滴滴落下……
怒放
我就这样坚持训练了一周，又是发榜日”。

我再次看榜，“红榜”上赫然写着我的名字。

瞬间，一切辛酸与痛楚都化为骄做与欣慰。

最坚定的脚步，无惧埰在最泥泞的路上。

脚踏实地，用行动说话，总能从冰封的土地里，培养出怒放的蔷薇。

【名师点评】
1．巧用小标题，串联文章。

“蓄力”“生长”“怒放”三个小标题，串联起全文。

小标题虽简单，但紧扣作文“让蔷薇从冻土怒放”的中心，从小标题中，便能知晓考生采取了行动来弥补遗憾。

2．连用动词，准确形象。

考生在写发球训练时，运用了一系列动作描写。

“抓”“后移”“弯腰”“引拍”“抛球”“击球”“摩擦”“送球”等动作描写，一气呵成，既准确生动，又增添了文章的真实之感。

3．含蓄点题，耐人寻昧。

考生在前面部分叙述自己为登上“红榜”而做的努力，最后则通过“最坚定的脚步，无惧踩在最泥泞的路上”，“脚踏实地，行动说话”这两句话升华主旨。

语言特色：善用修辞，语言优美
总有趣味让我回想起
黄冈一考生
我是一条畅游在文字溪流中的锦鲤，摇摇晃晃地拍打着文字的浪潮，纵身一跃溅起文字的水花，在一呼一吸中汲取着文字的养分，一路游来，总有无限趣味让我回想起。

点横撇捺折提钩”，我一笔一画地写着，用还握不惯笔的手拼湊着一个个笔画。

“点”是雨滴，敲击屋檐鼓声点点;“横”是鱼竿，立于雨中悄然不动；撤捺”是鱼尾，轻巧一摆水花飞溅;“折”是鱼头，探出水面鱼嘴翕合；“钩”是鱼钩，弯得恰有弧度等鱼上钩；“提”是起竿，鱼跃弧线入了竹篓。

哈！好一幅雨中垂钓图!此时，我是那个渔者，一笔一画一分一秒，毫不心急，气定神闲。

鱼进竹篓，心满意足。

清点今日的收获，形状不一的鱼排成长长的一串，串成一个个美丽新奇的句子。

书写汉字，有无限的趣味。

后来，读厌了长长短短的句子，我便捧起一本本厚厚的书。

一部部名著，像是一个个小小的世界，我是一尾畅游在文字海洋中的鱼，目睹种种悲欢离合，体会种种喜怒哀乐。

我将文章当作自己的潜水服，用文字供给自己的呼吸，在文字的海洋畅游，与鹨鹉螺号擦肩而过，在犹太人的血泊中呼吸，在小美人鱼化身的泡沫中沐浴，在基督山岛上寻找宝藏，在北海中为哈姆雷特祈祷。

我游过片片海，从东方游到西方，从埃及游到巴黎，从印度游到爱尔兰，从青铜时代游到科技时代。

阅读名著，有无限的趣味。

再长大了些，我便不再“钓鱼”，而是“捕鱼”。

我熟悉了方块字，然后将它们串在一起，“主谓宾”群蚁排衙，正襟危坐，“排排坐，吃果果”。

每个字，都是我捕鱼大网上的一个结点。

个个句子串在一起，编织成一张印着铅字的密密麻麻的大网。

在知识的长河中“撒网捕鱼”，有的鱼叫作“坚持”，有的鱼叫作“诚实”，有的鱼叫作“善良”。

这些在我大网中出现的一个个字
眼，化在我的血液里，融入我的骨髓中。

构思作文，有无限的趣味。

文字的营养让我不断成长，一路走来，总有无限趣味让我回想起。

【名师点评】
1.修辞精美，语言生动。

这是一篇语言生动的精彩满分作文，考生恰当地基用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动、形象、细腻地描写出自己从文字中感受到的无限趣味，把从文字中感受到的趣味表达得非常具体，让人感同身受。

2.思路清晰，结构严谨。

考生按照时间顺序，叙述了自己从书写汉字、阅读名著到构思作文的成长历程，写作思路清晰，逐层深入，引人入胜。

全文采用”总—分一总”的结构形式行文，以优美的文字开篇，主体内容充实，结尾以
抒情作结，深化全文内容，文章结构严密。

语言特色：灵动清新，字字入心
那声音特别温暖
南充一考生
有些声音，需要倾听、品评，方懂它们的妙处。

有一种声音，它总在你的耳边萦绕，而且能变幻多种“腔调”，开启多种模式，诸如问候、训斥、唠叨、叹息……
那是妈妈的声音，可能你未曾刻意倾听过，可它韧性十足，宛如流水，温婉而细腻，不动声色地拨弄着你的心弦，让你感到被牵挂、被重视……
夜色尚浓，我便听到窸窸窣窣的声音。

我知道妈妈已经起床，她要为我准备早餐，我能想象得到她蹑手蹑脚、小心翼翼的样子。

她怕惊醒了我，尽力把声音控制到最轻。

我听到鸡蛋在碗里被搅拌的声音，我听到煤气灶开关扭开的声音，甚至还有蓝色火苗发出的咝咝声……一天一天，一年一年，那熟悉的声音伴着我，温暖着我，让我明媚而健康。

我在看电视，妈妈在厨房里忙活。

菜刀在砧板上一上一下，噼噼啪啪地响着，一会儿缓慢会儿紧促。

我知道短促铿锵的声音是在剁肉馅，缓慢有力的声音是在切青菜或者粉条。

声音突然停了下来，妈妈保准会探出头来看我：“儿子，把牛奶喝了……”儿子，喝点开水……”每一个周末，妈妈都执意要为我包饺子。

她说机器做的馅发腻，不如手工剁的好吃，可她一忙就是大半天，
那噼噼啪啪的声音就会响上大半天，她也总会一脸的汗记不得多少个这样的周末，那熟悉的声音包围着我，温暖着我，让我感动而自豪。

进入小巷口，刚脱离路灯的光晕，就听到熟悉的脚步声。

不用说，走到去小区的路口定会跟妈妈会合。

我下午七点半下课，妈妈下午六点半下班。

她先去菜市场，回来马上烧饭。

七点十五分出门，十分钟后准时接到我。

自从读中学以来，这熟悉的脚步声总是在我刚被黑暗的夜色笼罩时，就平复了我的心跳，让我忘却了一天所有的不快和疲惫。

跟着妈妈回家，我静静地听她的鞋子敲击石板的声音，心中生出淡淡的甜蜜……八百多个夜晚，那声音从未缺席，让我感到踏实而幸福。

……
长大的路上，妈妈的声音包围着我。

那是操劳，是辛苦，是牵挂，是爱……流年如水，那声音滋润了我，却让她嘶亚;茁壮了我，却让她憔悴。

文字如水，泼酒在稿纸上，往事一圈圈荡漾开来，窸窸窣窣的起床声、噼噼啪啪的切菜声、熟悉的脚步声……那些声音特别亲切，让我感受到了幸福和温暖。

【名师点评】
1．入题自然，扣题严谨。

开篇用“需要静听、．为评”的声音引出妈妈的声音，并指出其表现形式和温暖的特征，紧扣题目。

文章开篇点题，也奠定了全文的感情基调。

2．构思新颖，画面感强。

文章采用了片段组合的形式。

三个片段，三个情境，三种爱的声音，让阅卷老师不间断地沉浸在熟悉而温馨的氛围中，产生强烈的触动和共鸣。

3．语言优美，描写细腻。

文章语言灵动清新，字字入心。

尤其是开头和结尾的设计，渲染氛围，营造意境，使得炙章尤为深刻、生动。

语言特色：生动形象情真意切
查
镇江一考生
タ日欲颓，天边的紫云像是孩子用笔乱涂上去的，竟成了天使翅膀的模样，仿佛弹指一挥间，就能从太阳的身边悄悄溜走。

教室里的一颗颗心早已按捺不住了，同学们雀跃着，迫切地期待着回家。

果不其然，一声“放学”令下，同学们就一窝蜂地钴出了那扇窄窄的教室门，急匆匆地走向校门。

瞧着，真是羡煞人也一一因为今天我要留下来打扫卫生。

令人意外的是，今天老师先走了这也就意味着一一没人检查卫生。

走到教室一隅，只见一抹橘红的阳光蹦到扫帚上，我笑开了花，拿起扫帚，阳光便滑落到地上，化作一地金粉。

扫地的时候，一阵刺耳的欢笑声传入耳中，转眼看时，才发现本应同我一起打扫的几位同学正坐在一边谈笑生风。

我上前问道:“你们为什么不打扫卫生啊?”“哎呀，没事啦，反正今天老师也不检査，打不打扫无所谓啦。

”一个同学笑着说。

“明天早上老师会检查的。

”
“明天说不定老师就忘了呢?明天不也有值日生会打扫吗?”说完这个同学又转过头继续聊天了。

我动摇了。

是啊，老师不检查，就算不打扫，也没什么吧。

可是，我应该把值日做好啊
万般纠结之后，我终是没能过了良心的“检査”。

就算老师不检查，我自己检查。

我握紧手中的扫帚继续打扫。

少顷，我打扫完了。

我学着老师的样子，走过窗边，看着那一排排整齐的桌子，如同一个个站立的军人排成的方阵，合格。

我走进教室，地面光洁亮丽没有垃圾，合格。

我看向黑板，深绿色
的黑板反射着阳光，干净又亮丽，合格……
第二天，意外的是老师并没有忘记检査卫生一事，就好像昨天是刻意为之，她走进教室，带着欣喜的目光，大力表扬了前一天的值日生。

我的心里好像有一朵欢喜之花，“啪”地绽开了。

也许，我们不该把检査当成一种约束，抱有不检查就不好好做事的态度，而要把检查当成一种善意的提醒，一种培养我们责任心的举措。

如果只是为了应付检査，做事流于表面，是不可能把事做好的。

放学后，我走在日暮下的街道上タ阳仿佛成了一块巨大的糖果，看得人心里甜滋滋的。

【名师点评】
1．以小见大．突出主题。

考生选取扫地值日这一件极为平常的小事入文，面对老师不在，当天不用检查卫生，究竟是打扫还是不打扫的情况，考生真实地描写了人物内心的矛盾，最终内心的责任感战胜了“我”动摇的心，由此凸显主旨：每个人都应该有责任心。

2语言生动．情真意切。

“一切景语皆情语”，打扫完教室，自我检查时，桌予如同一个个站立的军人排成的方阵”，“深绿色的黑板反射着阳光，干净，亮丽”，语言生动传神，表达了“我”完成值日后内心的喜悦，非常真实。

3．屡次分明，脉络清晰。

文章先是景物烘托人物心情，渲染气氛，
巧设波澜，交代“我”心中激烈的思想斗争，接着交代事情的完美结局，最用景物描写烘托人物心情，突出了文章的主题。

语言特色：诗意标题耐人寻味
你若盛开，蝴蝶自来
——给表妹的一封信
绍兴一考生
表妺：
你好！
听说最近你很苦恼，总觉得比不上人家，对此我十分不赞同，想通过这封信来开导你，帮助你。

你先听我说一个故事，是我们浙江人的故事。

这是关于马云的故事，他是中国最富有的人物之一，几乎人人都听说过他的名字，甚至不少人都幻想可以成为他。

然而他的成功是因为显赫的家世、出色的样貌或者过人的才智吗?不，都不是。

马云出生在一个平凡的家庭，高考扩招后，他才有机会进入大学深造。

至于长相，身材矮小的他，被形容成“小顽童”，“一个颧骨深凹，头发凌乱的小矮”，不过，“做独特的自己”的马云对自己的长相并不感到自卑，他说:“孔我觉得我只是长得比较独特罢了”。

表妹，读书的时光说长不长，其实做独特的自己”才是最重要的，做自己喜欢做的事，是一种自信的体现，是让我们肯定和善待自已。

毕业后，许多人劝马云做一个老师，但他不甘心这辈子如此平庸，下定决心辞职创业。

他孤身一人来到上海，在阴暗潮湿的地下车库里，描绘着梦想蓝图。

后来，经过努力，如你所见，他成功了，
他大声地告诉了世界，他站起来了，丑小鸭终于变成白天鹅了“长相平平”其实并不会影响美好的未来。

命运从未苛责任何人，世界会善待每一个努力生活、热爱生活的人。

当然你必须全力以赴，下决心超越自己。

至于你认为自己“没有才艺，学习成绩也不亮眼”，既然明白自己的不足，何不下决心改变自己，奋起直追，迎头赶上呢?其实马云也曾经认为“我可能看起来聪明，但脑子非常笨”，但是他告诚别人也提醒自己:“你想要获得成功就必须改变自己!
在平凡中改变自己，提升自我，你会发现，自己就是独特的“那一个”，当你不断地超越自己，坚定信念去“做独特的自己”，你会发现，机遇已经降临到你的身上。

待你如一朵花尽情绽放之际，蝴蝶定会绕着你飞舞。

你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排。

祝你变得快乐！
你的表哥
【名师点评】
1．有的放矢，针对性强。

针对表妹的烦恼，考生通过叙述马云从“丑小鸭终于变成白天鹅”的经历，突出马云“做独特的自己”“你想要获得成功就必须改变自己”的理念，以此来激励表妹，针辞性很强。

2.说理透彻，循循善诱。

在这封信中，考生抓住表妹的心理特征，以情系理、情理交融，循循善诱，说理透彻具有较强的说服力。

3.语言生动，富有情趣。

本文的言很生动，如“你若盛开，蝴蝶自来”，语言富有诗意，耐人寻味。