第6辑 语言最具特色的6篇满分作文-2020年中考全国特色满分作文推介
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第6辑语言最具特色的6篇满分作文
目录
正文
语言特色:诗意语言青春含情
最美青春
青岛一考生
青春的风景很美,人生的旅途中別忘了打开窗,用心感受
——题记初夏的傍晚,没有蝉鸣,没有蛙叫,窗开着,夏天的风暖暖吹过,一朵栀子花飘落在书桌上,香气在我的小屋里弥漫开来。我不自觉地开始联想,这朵花沿途经历的风景该有多美,而我沿途走
过的青春,我想,一样美……
中考就这样悄悄走来了,而我好像依旧没有做好准备去迎接它。我手足无措地坐在课桌前,望着堆在桌面上的一本本书,我不想打开,于是抬拾头看向窗外。
“嘿,怎么这么无精打采?”好友那脆如银铃的声音传入耳中,在空旷的教室中更显清晰。我抬头看她,漂亮的脸庞洋溢着青春的微笑。“没事。”我无力地对她笑了笑。“还说没事,你的脸都
成苦瓜脸啦。走,我们出去走走”,她拉着我,走出教室。
“是因为这次的月考吗?”好友看着我,轻轻地问道。我的眼神飘向远处,是啊,为了中考,我很努力,每天奋笔疾书,丝毫不敢松懈,可是月考成绩却不尽人意,而现在不剩多少时间了……
“你看,那边。”她的手指指向篮球架。篮球架下有一个女孩,远远地,我看见她一直在不停地练习着投球,马尾辫一甩一甩的。
“我们过去看看。”好友拉着我跑过去,坐在离女孩不远的台阶上。看着女孩练习投篮的背影,我不禁说道:“青春真好啊!”她看向我:“你不也正青春我愕然。
女孩依旧在练习着投篮,她的姿势并不太标准,也不够熟练,球很少投进,总是错过篮筐完美”掉落。可是,女孩并没有因此而垂头丧气,她的眼神写满坚毅,她的嘴角挂着笑容,手中的球一遍遍投向篮筺,马尾辫依旧一甩又甩……多么美好的青春剪影呀。望着努力练习并不言弃的她,我好像明白了什么……
我站起来,看向好友,说:“这オ是青春该有的样子啊。”我们相视而笑。重新回到课桌前,我扬起青春的脸庞,开始书写青春的美好时光。我不再去想为什么会失败,而是坚定地告诉自努力坚持切都会是最好的模”我依旧努力奋笔疾书,丝毫不松懈,但我不再担心失败,因为只要我用
汗水书写青春,用奋斗涂抹青春的底色青春就一定会是最美的样子。
又一次月考结束,成绩出来了,我笑了……
夏日傍晚,抬头看晚霞,暖色浸润在每一片土地上,美得不像话。它看着屋外老梧桐树长出了新叶,也看着老梧桐树下的我们慢慢长大,看着我们拥有最美的青春。
【名师点评】
1.诗意语言,青春含情。无论是描写自己面对成绩不理想时的失落,还是明白自己正青春后的努力坚持,考生都用青春般诗意的语言来表达自己最真实的情感。四字词语的使用,长短句交错的形式,都为文章增添了诗意与文采。
2.细节描写,蕴藏深意。“脆如银铃的声音”“我无力地对她笑了笑”,以及球场上女孩练球时的模样,考生描写得十分细致,不仅丰富了人物形象,还凸显了文章主题。
3.环境细描,文章添彩。考生运用了环境描写,如“初夏的傍晚,没有蝉鸣,
没有蛙叫”,“开着窗,夏天的风暖暖吹过,一朵栀子花飘落在书桌上”,让文字更具美感,读之韵味十足。
语言特色:连用动词,准确形象
让蔷薇从冻土中怒放
济宁一考生
一星陨落,黯淡不了星空灿烂;脚踏实地,蔷薇从冻土中怒放。
——题记唉!昨天又被教练批评了。我心情沉重地向球馆走去,更衣室门口挤满了人,看来是榜单出炉了。
我蹑手蹑脚地凑上前去看榜单,果然一一我的名字又上“白榜”了。前面的人堆里,有人欢喜有人愁:名字上了“红榜”的人喜上眉梢,名字上了“白榜”的人垂头丧气。我心如刀割,愧疚
地垂下头,默默地退出人群。抬头看天,现在的结果,也是应得的吧。可是,我该怎么办呢?
蓄力
一圈,两圈……当我绕着球馆跑步热身的时候,咋天的情景又在脑中重现。我觉得发球训练过于枯燥,于是不认真练习基本功,只想着追求刺激,要求和教练比赛,却因基本功不扎实,屡屡失败,因而遭到教练的严肃批评:“还没学好怎么走,就想要跑、想要飞了?”教练的话语如有千斤重,严历的目光让我不寒而栗。想起“白榜”上刺眼的名字,内心的悔恨与遗憾该如何弥补?我才不甘心名字一直挂在“白榜”上呢!好吧,我在内心很下决心:我要练好基本功,再次发起挑战。
生长
发球训练。一筐的乒兵球差不多有200多个,我要发上四筐。这次我不再敷衍,左手抓上三个球,右脚后移,弯腰重心下降,引拍,抛球,看准时机,击球。击球的同时,大臂带动小臂,小臂带动手腕,轻轻摩擦,送球,最后还原。所有的动作一气呵成,干净利落。球击落在对面的台子上,力道不错,甚至还往回旋
转了一点。
我心中鼓足了干劲,暗自雀跃。踮起脚尖,努力向上,天不就低了吗?阳光也触手可及了。我一次次重复发球动作,肌肉也形成了记忆。我拭去额头上的汗水,揉一揉酸痛的胳膊,拧一下毛巾,汗水竟滴滴落下……
怒放
我就这样坚持训练了一周,又是发榜日”。我再次看榜,“红榜”上赫然写着我的名字。瞬间,一切辛酸与痛楚都化为骄做与欣慰。
最坚定的脚步,无惧埰在最泥泞的路上。脚踏实地,用行动说话,总能从冰封的土地里,培养出怒放的蔷薇。
【名师点评】
1.巧用小标题,串联文章。“蓄力”“生长”“怒放”三个小标题,串联起全文。小标题虽简单,但紧扣作文“让蔷薇从冻土怒放”的中心,从小标题中,便能知晓考生采取了行动来弥补遗憾。
2.连用动词,准确形象。考生在写发球训练时,运用了一系列动作描写。“抓”“后移”“弯腰”“引拍”“抛球”“击球”“摩擦”“送球”等动作描写,一气呵成,既准确生动,又增添了文章的真实之感。
3.含蓄点题,耐人寻昧。考生在前面部分叙述自己为登上“红榜”而做的努力,最后则通过“最坚定的脚步,无惧踩在最泥泞的路上”,“脚踏实地,行动说话”这两句话升华主旨。
语言特色:善用修辞,语言优美
总有趣味让我回想起
黄冈一考生
我是一条畅游在文字溪流中的锦鲤,摇摇晃晃地拍打着文字的浪潮,纵身一跃溅起文字的水花,在一呼一吸中汲取着文字的养分,一路游来,总有无限趣味让我回想起。