逼你成功作文600

逼你成功作文600
【篇一：逼出成功作文】
有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。

”因为你的
帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。

正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。

在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实
实在在被“逼”出来的。

请以“逼你成功”为题目，写一篇文章。

立意
自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

【写作点拨1】
“逼你成功”的例子俯拾即是：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；
孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

”所
有这些，都是典型的事例。

再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过？他被报社、出版社
的人逼，也被他自己逼。

读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己，
逼得想睡也不能睡，不想写也得写。

问题是，多少惊人的作品就这
样诞生了。

从某种意义上说，逼学生的老师，何尝没有逼自己？“教学相长”不
也是“教学相逼”吗？常言道：“用进废退。

”当外部有压力逼你“用”
的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。

因此，你应该虔诚
地感谢外力对你的“逼”。

【写作点拔2】
本题为动宾式命题作文，富含耐人寻味的人生哲理。

意在引导学生
深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭示成功的定律，以指导学生面对人生。

写作时可从以下角度入手：
1.在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。

在生存危机的逼迫下，有动
材料一：一个登山者，跳过一条他平常绝不敢跳的深沟，因为有野
兽所逼。

年幸世界上有“逼”这件事，我们才能超越自己完成超出自
己能力的事。

材料二：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

材料三：有压力，才有动力，才能成功。

成功有时是逼出来的——读《逼你成功》有感
成功是被逼出来的吗？带着这个疑问，我被深深地吸引着看下去。

这篇文章写了很多人的成功故事。

他们有的被环境所逼，有的被理
想所逼，也有的被自己逼着向前冲，最后一步步走向成功。

他们的
成功都是被逼出来的，各种因素的“逼”才能使他们超越自己，完成
超越自己能力的事。

这时，《孟子》那段话的就浮现在我眼前：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
所以动心忍性，曾益其所不能。

”
在我看来，这段话说的是四个字“逼你成功”。

我有一个朋友，他的理想是做钢琴家，做一个像朗朗一样的钢琴家，所以也开始学习练钢琴。

别人学一年，才考上两级，他学一年，就
已经达到了六级！当我们问他为什么学得这么快时，他说：“这都是
被逼出来的，我妈妈每天晚上都陪在我身边，监督我练习至少两小时。

”对啊，他被家长逼，被理想逼，也被自己逼。

最终，他才一步
步走向成功。

我也是这样。

在今年的期末考试中，我考到了第一名。

我为什么会
考的这么好？这都是被逼出来的。

考试之前，爷爷奶奶总是在我耳
朵旁唠叨：“你是班长啊，期末考试一定要考到第一名啊。

”正因为
这样，我才不懈努力，时时刻刻都认真地复习、学习更多的知识，
所以，才会更加熟练、轻松地答题。

逼你成功
曾经有这样一个故事:一个小孩在铁轨上戏耍,此时一辆飞奔的火车
迎面而来，而小孩仍旧不知，停留在铁轨上。

就在那时，小孩的母
亲看见了，内心的焦急，恐惧使她冲了出去，抱起小孩，和她扑倒
在地面上。

当这段视频重播的时候,有人测算了一下,令人惊讶的是,那
位母亲在那时候的起跑速度已经打破了世界纪录.
是什么这位普通的母亲转瞬间变成速度超人?答案是显而易见的。

内心的焦急，惶恐，不安，逼迫着那位母亲不得不拼尽全力来博取孩
子的平安，才造就了这样一个奇迹。

可见逼迫自己往往会赢得成功。

逼迫自己，是时代环境的背景造就出来的成功。

中国古人有句话叫
做“乱世出英雄”，放眼历史，在三国，在隋末，在宋金辽那样混乱
的年代里，有多少像刘备，李世民，岳飞这样的英雄豪杰并起，这
其中的原因是什么？生活的困苦，民族的国仇家恨都是逼迫他们崛
起的内因，使他们带来了下一段充满希望的时代。

还有一句话，我
觉得说得很恰当，叫做“急中生智”。

“急”不就是处于危机之中吗？
在危机之中，不断逼迫自己思考逃生，最终获得了成功。

逼迫自己，是压力的转化造就了成功。

巴尔扎克，他一生的作品数
目可谓极多，质量颇高。

可又有谁知道他一生都是处在一种极贫极
富的两极状态呢？他的破产逼迫着他写出高质量的作品还债，等到
还清债务富裕之后，商场的失意又逼迫他不得不提笔写作。

就这样，一部《人间喜剧》浩浩荡荡的产生了。

假使巴尔扎克一生都处于优
裕的生活中，没有压力，所谓“文章憎命达”，他也一定不会写出这
么多，这么好的作品了。

逼迫自己，是潜力的不断挖掘而获得成功。

福楼拜在教导莫泊桑写
作时，曾让他描绘每天路过门前的马车，并引导他去观察、去思考。

每天描写的是同样的马车，但要写出不一样的内容，这就逼迫着莫
泊桑曲不断地学着去发现，这就是对自身潜力的不断挖掘，终于促
成了他与常人不一样的发现的眼光。

逼你成功，很多时候是由外界因素决定的。

但是若不存在这些外界，难道我们就无法逼迫自己吗？我们同样也可以对自己下达一种强制
意识，给自我创造出一种环境，来逼迫自己成功，因为只有内因才
是是一个人发生改变的根本原因。

逼你成功
文/刘墉
我有个事业非常得意的朋友，他40多岁，没结婚，每天跑进跑出，比谁都忙。

有一天我问他，你都在忙什么啊，又是为谁忙啊？他先
楞了
一下，接着笑笑，说：“我也不知道为谁忙，只觉得背着一个好大好
大的包袱，每天拼命向前冲。

”“你怎么不说是你自己的野心和理想，使你往前冲呢？”我不以为然地说。

没错啊，我自己的野心和理想当
然逼我冲。

想想，一个人不被逼，又怎么可能成功？
我就是一个会逼学生的老师。

学生找我学画的时候，我会建议他们
买最好的工具，因为我发现当他花了一大笔令他心疼的钱之后，他
们就不会轻易放弃。

然后，他们愈画愈好了，得到我的夸奖，盼下
次还能受到赞美，于是加倍努力。

除了我逼，他们也自己逼自己，
一步步走向成功。

我班上许多在美展入选和得奖的学生，都是这样
在“内外交逼”的情况下成功的。

从另一个角度看，逼学生的老师，
何尝没有逼自己？为了让学生每个礼拜都能见到老师的新作品，为
了以身作则，我不得不画，而有了更多的成绩。

“教学相长”不也是“教学相逼”吗？
写文章也是如此。

不信，你去问问，哪个成功的作家没有被逼？他
被两种人逼，被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。

读者逼主编，主编逼作家，作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。

多
少惊人的作品就这样诞生了。

如果你问金庸：“你这些武侠巨著是怎
么写成的啊？”他很可能答：“报社连载逼出来的。

”你再问：“如果
没有报社逼，你写得出来吗？”他很可能答：“写得出，但写不了这
么多。

”
你或许要想，一个人没有灵魂，逼也没用。

这么说，你就又错了。

你看过传统的“击鼓催诗”吗？一群诗人聚会，有人出题：几言诗，
什么韵，咏什么题材。

题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一
声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。

只见
一个个平常潇洒
【篇二：话题作文“逼出成功”写作指导及例文简评】
话题作文“逼出成功”写作指导及例文简评
【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。

谚语云：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。

”当我们难以驾驭自
己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨也采取一些斩断退
路之举，逼着自己全力以赴地寻找出路，走向成功。

请以“逼出成功”为话题写一篇作文。

文体自选，立意自定，不得抄袭、套构、宿构，不少于800字。

【写作点拔】本题为动宾式话题作文，富含耐人寻味的人生哲理。

意在引导学生深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭
示成功的定律，以指导学生面对人生。

写作时可从以下角度入手：
1.在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。

在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力
的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重
新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷则思
变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；
在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起??
2.为什么逼能创造成功？
别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。

负重前进，自我加压，去除懈怠。

常言道：有压力才有动力。

被逼，
心态就会改变，目标就会明确。

被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。

寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从
而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。

3.如何在被逼的境遇中创造成功？
有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。

要通过什么样的努力才能
走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。

4.如果没有逼的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。

关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。

失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的
深渊。

在困难面前，在危机面前，有人束手无策，听天由命；有人则变压
力为动力，积极找寻解决困难的办法，于是成功也就跟着被“逼”出
来了。

当外部有压力逼你的时候，你的学识、才干等将会有很大的
长进，你的企业会有大进步，你的国家会有大发展。

虔诚地感谢“逼”，因为你能“逼出成功”。

【名家名作】逼你成功（刘墉）
我有个事业非常得意的朋友，他40多岁，没结婚，每天跑进跑出，比谁都忙。

有一天我问他，你都在忙什么啊，又是为谁忙啊？
他先楞了一下，接着笑笑，说：“我也不知道为谁忙，只觉得背着一
个好大好大的包袱，每天拼命向前冲。

”
“你怎么不说是你自己的野心和理想，使你往前冲呢？”我不以为然
地说。

没错啊，我自己的野心和理想当然逼我冲。

想想，一个人不被逼，
又怎么可能成功？我就是一个会逼学生的老师。

学生找我学画的时候，我会建议他们买最好的工具，因为我发现当
他花了一大笔令他心疼的钱之后，他们就不会轻易放弃。

然后，他们愈画愈好了，得到我的夸奖，盼下次还能受到赞美，于
是加倍努力。

除了我逼，他们也自己逼自己，一步步走向成功。

我班上许多在美展入选和得奖的学生，都是这样在“内外交逼”的情
况下成功的。

从另一个角度看，逼学生的老师，何尝没有逼自己？为了让学生每
个礼拜都能见道老师的新作品，为了以身作则，我不得不画，而有
了更多的成绩。

“教学相长”不也是“教学相逼”吗？
写文章也是如此。

不信，你去问问，哪个成功的作家没有被逼？他
被两种人逼，被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。

读者逼主编，主编逼作家，作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。

多
少惊人的作品就这样诞生了。

如果你问金庸：“你这些武侠巨著是怎
么写成的啊？”
他很可能答：“报社连载逼出来的。

”
你再问：“如果没有报社逼，你写得出来吗？”
他很可能答：“写得出，但写不了这么多。

”
你或许要想，一个人没有灵魂，逼也没用。

这么说，你就又错了。

你看过传统的“击鼓催诗”吗？一群诗人聚会，有人出题：几言诗，
声么韵，咏什么题材。

题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一
声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。

只见
一个个平常潇风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写
不出来，鼓声中居然写出了，这不是逼的吗？
好，或许你没见过击鼓催诗，但你总读过王羲之的《兰亭集序》吧。

一群文人在兰亭“流觞曲水”，那是一条弯弯的水流，大家沿着水边
坐下，从上游送下一盏盏盛着酒的小杯子，流到谁前面，谁就得饮
酒做诗。

你说，那不是一种逼吗？
《兰亭集序》就是在这种“逼”之下诞生的。

想想《兰亭集序》是多么有名的文学作品，那书法作品又被后代多
么推崇。

再想想，王勃的《腾王阁序》是怎么写成的？
当时骚客群集，各呈文才，王勃写一句，仆人通报给主人一句。

换
是你，你紧张不紧张？问题是，《腾王阁序》在为中国文学史上的
不朽之作。

王勃那天若是不去，去了若是没有人逼他写，你今天能知道谁是王
勃吗？
让我作一个“文字新解”吗——
“逼”，是长了脚的一口田。

“一口田”旁边有神的保佑，是“福”。

“一口田”上面加个屋顶，表示有房有田，是“富”。

上班的人，星期一早上不想去，还得去，因为生活逼。

念书的学生，每天放学不想做功课，还得做，因为师长逼。

一个从来不入厨房的人，留学在外，居然烧得一手好菜，因环境逼。

一个登山者，跳过一条他平时绝不敢跳的深沟，因为有只野兽逼。

所幸世界上有“逼”这件事，我们才能超越自己，完成超出自己能力
的事。

于是，你该了解《孟子》那段话的道理了——“故天将大任于
斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为，所以动心忍必，增益其所不能。

”
这段话说的不是只有4个字吗？
逼你成功。

【技法赏析】本文作为一篇优美的哲理散文，充满着人生的智慧，
读来启人心智。

本文具有以下特点：
1.语言自然亲切，道理深入浅出。

每一件事情的抒写，用语都淡淡道来，不紧不慢，不露痕迹，不刻
意斧凿，如听一位智慧的长者，讲述人生的故事，如沐春风。

在看
似浅近的故事中，一个深刻的人生道理流入心间，如晨钟暮鼓，令
人醍醐灌顶。

2.思路由近及远，内容层层拓展。

由身边的好友被野心和理想逼着向前冲，“我”会逼学生买最好的工具，逼他们不轻易放弃。

“我”逼自己每个礼拜都有新作品，以身作则，逼更多的成绩。

“教学相逼”，双双成功。

到金庸被报社逼写出
武侠巨著，“击鼓催诗”的逼迫下，王勃笔下诞生了中国文学史上的
不朽之作《腾王阁序》，最后进行文字新解，并引用名言，卒章显志。

行文思路清晰明了，内容层次分明。

3.形分散神紧聚，首尾突出主旨。

在联系素材上，有取材于现实的，也有取材于历史的，有来自身边
普通朋友的，也有来自文学大家的。

看似形散，但事实上，所有的
材料都紧紧地指向中心主旨“逼出成功”。

无一多余的文字，无一冗
杂的材料，逻辑严密，主旨鲜明，形散神聚。

【学生佳作】成功，需要逼迫
肖雄辉
“逼”是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状，“逼”是遵照执行不得有
误的死命令，“逼”是必须完成不得拖延的硬任务。

“逼”或意味着“强硬，强迫”。

但是逼迫，能激发自己无穷的潜能，一步步迈向成功。

生存危机，逼出成功
面对数十倍于已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，让战士们只带
三天干粮，逼使每位士兵拿出视死如归的勇气，最终赢得了这一场
神奇伟大的战争；面对不顾骨肉亲情的兄长，曹子建被逼无奈，以
旷世之才在七步之内吟出一首冠绝天下的诗，不但成功地免去杀身
之祸，而且被后人誉为“七步之才”。

渔民捕捞的沙丁鱼，在短时间内很快地死亡。

后来在人们引进了它
们的天敌后，被生存的危机所逼迫，反而不断挣扎从而获得了生存
的希望，成功地存活下去。

生存危机的逼迫，能使发挥体内的最大
潜能，激发智慧，释放勇气，最终获得成功生存的机会。

困境重围，逼出成功
那一场连绵不绝的大雨，使陈胜等人在大泽乡陷入了进退维谷的境地。

“亡亦死，举大义亦死”的困境逼迫他们揭竿起义，成为了第一
支农民起义军，成功地敲响了秦亡的警钟。

那是一场惊心动魄的角斗，重兵濒临城下，城外无援兵，城内无一守兵，孤绝的困境，逼
出了诸葛亮超强的智慧，一架琴，几个扫把演绎一曲“空城计”，成
功地吓退司马大军，让城中百姓转危为安。

那是一场天灾人祸的灾难，中国陷入三年困难时期，偏又遭苏联撤走资金与技术的顶头风，逼迫国人奋发图强，在极度困难的条件下成功地完成了“两弹一星”
的壮举。

困境当前，艰难压顶，没有沮丧，没有失落，没有放弃！无路可走，逼迫之中，激发人无穷的斗志，获得如此伟大的成就，走向成功！
亡国警兆，逼出成功
诸侯混战，此消彼长，秦国地处偏远的西北地区，实力弱小，随时
都有被吞灭的可能。

在亡将国的逼迫下，秦国实行商鞅变法，最终
一扫六合，统一天下。

闭目塞听，盲目自大，清朝统治者以天朝上
国自居，没有国将亡的逼迫感，使得中国渐衰落，落入被动挨打的
局面，如同肥肉般任人宰割，受尽外簇凌辱。

内忧外患，水深火热，帝国主义的侵略，逼迫中国人民奋起反抗，激发战士们一往无前。

经过8年顽强抗战，即使在武器不如人，力量不如人的情况下，也
成功地成立新中国，翻身作主。

贪图安逸，不思进取，导致国家的退步；落后的耻辱，亡国的警兆，震醒了那醉生梦死的统治者，逼迫他们励精图治，夺取国家的独立
与富强。

逼，是一种压力，是一种磨炼，是一种面对困难不屈服的意志，使
人突破重围，勇往直前。

逼，是山重水复疑无路中死活都要拼出一
条光明大路的坚持，是绝处寻生的希望，是人成就人生的必备要素。

成功需要逼迫！
【点评】本文是一篇有理有据的典型的议论文，观点鲜明，论证的
道理给人以心灵的启迪。

其突出优点如下：
1．层次并列，结构严谨。

本文采用小标题并列式结构，层次鲜明。

从三个不同领域，思索“逼出成功”的道理。

小标题领起三层内容，
结构均衡协调。

2．联想丰富，巧妙组材。

本文围绕主题，能展开丰富的联想，取材
古今中外，构成一个充实的主体。

同时又能独具匠心地用修辞整合
论据，彰显文采。

3．紧绕话题，逻辑严密。

每一句分析语的论证，每一个论据的展开，都能紧密地契合“逼出成功”，绝无旁枝逸出，打造了强大的说服力。

【篇三：逼你成功每日悦读2015.1.8】
逼你成功每日悦读2015.1.8
中国沦陷在父教缺失的时代
古语说“养不教，父之过”，而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。

原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，孩子就被爸爸带着去探索世界。

而现在却完全不是这样，爸爸没能成为家庭的重要角色，在家
庭关系中成为一个影子式的爸爸。

对妈妈和孩子来说爸爸缺席了，
对爸爸而言，家庭甚至沦为了旅馆。

针对北京3~6岁幼儿的父亲的调查发现：80%的父亲认为自己工作忙，没有时间与孩子交往。

对天津市1054人的调查显示：在一半以
上的家庭存在子女教育父亲“缺位”的情况，母亲是子女教育的绝对
主角。

2008年，中日韩美四国的研究者发现：即使是正常家庭的父亲也已
经远离了孩子。

中国高中生将父亲选作第六倾诉对象，排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友后，其他三国的高中生也仅
将父亲视为第五倾诉对象。

无论在情感、陪伴、尊重、亲密还是在
问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子
成长中并没有承担应尽的责任。

焦虑的妈妈如影随形
“祸不单行”在中国式家庭的体现就是，当孩子拥有一个缺席的父亲
的同时，老天还会给他一个焦虑的妈妈。

1
当丈夫主动或被动的成了家庭中的隐形人，但现在婚姻的不稳定使
母亲对于婚姻的依赖、对于丈夫的依赖减弱了，此消彼长，于是母
亲便把情感寄托在孩子身上。

丈夫继续被往外推。

母亲认为安全感
要从孩子身上获得，毕竟这是血缘关系，是牢靠的、最安全的。

所
以妻子慢慢地把感情和注意力从丈夫身上抽离出来，而放在孩子身上。

但孤军奋战的女人会难以避免的陷入孤独感和不安全感中，又会不
自觉的把家转化为她痛苦的工作场所，用让人窒息的爱和焦虑将孩
子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。

孩子因此更多地生活在一个母亲的世界里，而不是父亲的世界。

夫
妻情感、亲子关系、孩子教育的问题也开始接撞而来。

失控的孩子
有多少孩子教育的问题，就有多少夫妻矛盾问题。

一个在家庭中被疏离的丈夫，是一个没法回家的男人。

一个没办法
回家的男人背后，必然有一个很寂寞孤独的女人。

看似是亲子的问题，其实是夫妻情感的问题。

可妈妈那本应由丈夫承担的焦虑和需要，都被投射到孩子身上。

孩
子在各种情绪中如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装。

成为妈妈“替代丈夫”的孩子会过早的承担起成人的角色，家里会出
现小大人，心里未被
2
成长的部分被严密的包裹，以其他各种身心疾病来表现；或者孩子
会“永远做妈妈的好孩子”而进入那种拒绝成长，依赖性强的状态，
没办法探索社会，融入社会。

但当孩子开始失控，“缺失的父亲、焦虑的母亲、失控的孩子”又会
使得家庭系统重新达到一种病态的平衡。

因为教育孩子的矛盾会升
级成家庭的主要矛盾，从而掩饰了很多问题，让婚姻能够维持。

但是，这绝对不是一个有活力、有弹性、有生命力的婚姻。

这种现象隐藏的是家庭问题：当问题出现后，夫妻之间没办法良性
地交流和发展。

男人以工作来逃避问题，女人则是以照顾孩子来掩盖问题。

这些掩
盖会填满夫妻之间的嫌隙。

看上去，男人变成工作狂，妈妈则沉溺
于对孩子的爱。

两个人都以理直气壮的态度拒绝处理夫妻间的嫌隙，更喜欢用孩子说事儿，因为用孩子说事儿，更冠冕堂皇——孩子是。