高空热气球PPT

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三年级上册美术课外班课件-ART2《热气球》全国通用共22张PPT

学生作品
学生作品
提示：背景的颜色可以自己选择。
课件完成效果
调整后的完成稿
课件注意事项
课上注意事项
课件注意事项： 1、颜色的搭配，让小朋友上面选择亮色，下面选择暗色。 2、画的热气球，一定要有大有小。 3、山一定要让小朋友画的矮一点。
课后重点练习：多种线的练习。
课后点评
• 一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 • 1、线条的练习，构图学习。 • 2、渐变色，和邻近色的学习。 • 3、让小孩从不同的角度去观察事物，培养孩子的观察力。 • 4、近大远小的透视学习。
题目：《热气球》课种：ART2 课时：1课时
课前准备
课件难度造型构图色彩技法科普知识纸张类型、规格画笔类型、规格
其它材料
ART2
热气球的造型
横构图
对比色
蜡彩法
热气球的科普知识
类型：素描纸
规格：8k
类型：铅笔、橡皮、勾线笔、炫彩棒、油画棒、
橡皮、水粉颜料
使用工具图片
课前引导 (10分钟)
课前引导 (10分钟)
• 课程导入：《热气球》 • 1、互动提问，问小朋友可以在天上飞的有哪些？ • 2、问小朋友，有没有见过热气球，然后给小朋友观察热气球的图片。 • 3、问小朋友，从天上看下面的物体会怎么样？
观察图片引导 01
【图片文字说明】观察热气球的造型和颜色。
观察图片引导 02
步骤示范
7
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步骤说明：7.给热气球的篮筐上色。8.给坐在篮筐里的小动物们涂色。
提示：颜色可以根据自己的爱好选择。
步骤示范
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步骤说明：9.用同样的方法给小气球上色。1不要一样

《13 热气球上升的秘密》1PPT课件

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, Ahe More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
13 热气球上升的秘密
热气球为什么会上升？
空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，就会上升，热空气上升时就会让塑料袋升上去。
空气受热----体积膨胀----热空气变轻----上升
生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？
孔明灯的由来
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困於平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，利用热空气上升的原理制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於是后世就称这种灯笼为孔明灯。

新教科版科学三年级上册《我们来做“热气球”》优质课件

生活中还有类似的工具吗？

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新知讲解
27
新知讲解
你能尝试着解释下孔明灯的
原理吗？
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新知讲解
和热气球的原理一样，利用热空气膨胀上升带动孔明灯
上升。
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新知讲解
由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。同
学们要乖乖听话呀！
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课堂小结
空气遇热会上升，遇冷会下降，热气球和孔明灯都是利用这个原理制作的。
7
新知讲解
回想一下热气球上天前要做什么
呢？
8
新知讲解
9
新知讲解
假设：热气球能够飞起来可能与空气温度有关。
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新知讲解
让我们通过实验来探究下吧！
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新知讲解
实验步骤： • 准备好工具。 • 将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住
蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。 • 用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热，松开双手，观察接下来发生的现象。
19
新知讲解
通过实验你能解释热气球如何升天了吗？
20
新知讲解
空气受热后膨胀、变轻，因而会上升，上升的热空气带着热
气球上升。
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新知讲解
想要下降该怎么办呀！
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新知讲解
停止加热就可以了。
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新知讲解
这说明空气有什么性质呢？
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新知讲解
空气遇热会上升，遇冷会下降。
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新知讲解
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12
新知讲解
13
新知讲解
你发现了什么？
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新知讲解
加热一段时间后，袋子中的空气开始变热，然后缓缓上升。上升

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热气球的构造

热气球的构造
热气球是一种能够悬浮在空中的航空器，它的构造主要包括以下几个部分：
1. 气囊（Envelope）：气囊是热气球的主要组成部分，也是实现浮力的关键。它通常由耐高温、轻质、耐磨损的材料制成，如尼龙或聚酯纤维。气囊内部充满热空气，使其比周围空气具有更低的密度，从而产生浮力。
2. 热源（Burner）：热源是用来加热气囊内的空气的设备。通常采用燃烧液化石油气或天然气的燃烧器，通过喷射火焰将热量传递给气囊内的空气，使其膨胀并产生浮力。
除了上述主要构造部分，热气球还包括一些辅助设备，如气囊防撞线、气囊防撞网、气囊防撞圈等，用于增加热气球的安全性和稳定性。
热气球的构造
需要注意的是，热气球的构造可能因制造商和型号而有所差异，上述内容仅为一般性描述。在使用和操作热气球时，必须遵循相关的安全规定和操作指南。
Hale Waihona Puke 热气球的构造3. 篮子（Basket）：篮子是热气球悬挂在气囊下方的部分，用于搭载乘客和设备。篮子通常由金属材料制成，如铝合金或不锈钢，具有足够的强度和稳定性，以承受乘客的重量和飞行时的运动。
4. 系留绳（Tether）：系留绳用于将篮子与地面或其他固定物体连接，以保持热气球在地面或指定位置停留。系留绳通常由高强度的绳索制成，以确保安全和稳定。

三年级上册科学课件《我们来做热气球》教科版精品ppt

亲爱的同学们，再见！
我这样观察：
袋子升空高度与有关袋子落 Nhomakorabea后观察到：
孔明灯是我国古老孔明灯为什么会的手工艺品，又叫许愿
升灯孔上。高上明空升呢高灯？度的可达传一说千
米左右。在我国古代多做军事用途。
孔明灯落到哪里都是灾难！请杜绝燃放！
1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点 2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关 3.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。 4.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。 5.做河流实验，探究河流对土地的作用。 6.推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。 7、按一定的格式写出本小组的设计方案
三年级上册科学课件《我们来做热气球》教科版精品ppt
第二单元
三年级上册科学课件《我们来做热气球》教科版精品ppt
我们来做“热气球”
我们的实验材料
点燃酒精块
罩上集热筒
罩上塑料袋加热袋中空气
我会这样观察：手摸袋子：眼看袋子：手提袋子感觉：还观察到：
温馨提示：
注意安全分工合作及时记录

大气热气球飞行活动策划ppt模板

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Hot air balloon flight
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主讲：XXX 时间：20xx
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热气球飞行活动
Hot air balloon event planning
Hot air balloon flight
Hot air balloon flight
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中班美术课件《热气球》

背景衬托
选择与热气球相协调的背景，如蓝天白云、绚丽烟火等，衬
托出热气球的独特魅力。
画面平衡
注意画面的均衡感，合理安排热气球的位置和大小，避免画
面过于拥挤或空洞。
创意构图
鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的构图方式，创作出独具
特色的热气球美术作品。
03 创作步骤详解与示范
观察和了解热气球形态
热气球的基本形状
培养幼儿审美情趣和批判性思维
审美情趣培养
通过欣赏和评价不同类型的热气球作品，引导幼儿发现美、感受美，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏力。
批判性思维训练
鼓励幼儿对作品进行独立思考和判断，提出个人见解和感受，培养他们的批判性思维和表达能力。同时，引导幼儿尊重他人的不同观点和审美选择，学会包容和欣赏多样性。
起源
热气球起源于18世纪的法国，最初被用于军事侦察和传递信息，后来逐渐发展成为一项体育运动和观光旅游项目。
热气球结构组成
球囊
1.A 热气球的主体部分，通常由尼龙或涤纶等轻质材料制成，具有良好的气密性和耐热性。
吊篮
1.B 悬挂在球囊下方的载人装置，用于装载乘
客和燃料等物品。
燃烧器
1.C 安装在吊篮内，用于加热球囊内的空气，产生浮力。
由选择并尝试使用不同的画材表现热气球。
示范不同技法
02
向幼儿示范不同的绘画技法，如平涂、渐变、点彩等，并鼓励
幼儿尝试运用这些技法表现热气球的色彩和质感。
鼓励幼儿创新
03
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作具有个性化的热气球
形象，表现自己对热气球的独特感受和理解。
05 作品欣赏与评价方法
欣赏不同类型和风格的热气球作品

三年级科学上册空气2.6我们来做热气球课件教科版

“热气球”膨胀了
研讨
膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”。
小结
通过今天的学习，我们认识到空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降。
拓展
认识孔明灯
孔明灯为何能持续飞行？
我们来做“热气球”
课堂导入
热气球是怎么上升和下降的？
新知讲解
请你仔细观察，加热的是什么？
加热的是热气球里的空气。
新知讲解我们来做一个“热气球”
我们的“热气球”
“热气球”的热源
思考交流
怎样防止“热气球” 被熔化？
新知讲解
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？在下图中画出纸筒和“热气球”的位置。
新知讲解
想一想
1.用手贴住塑料袋外壁，记录感觉（热度变化、塑料袋绷紧程度、塑料袋怎么运动）； 2.把手放到纸筒下端缺口处，记录感受； 3.塑料袋停留时间，上升高度与加热时间长短有关系吗？ 4.塑料袋落下来后，袋子里空气还是热的吗？
研讨
加热前：
解释“热气球”的升空现象加热后：
பைடு நூலகம்
“热气球”比较瘪

蓝天白云彩色热气球PPT模板

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02
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