人教版八年级地理下册世黄土高原(两课时) (共49张PPT)
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人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区-黄土高原 课件(共39页)(初中地理)
缓慢、平稳的放置 在模拟坡度上
将土均匀铺平
黄土高原—严重的水土流失
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
植被覆盖率 越低,水土 流失越严重
土 质 坡 度 降水强度
沙土VS黏土 陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
黄土高原
10°S
黄土高原
1.下列城市分布在黄土高原的有( A )
A、太原 B、成都 C、石家庄 D、合肥
10°S
黄土高原
2.下列关于黄土高原的形成,已得到广 泛支持的说法是 ( C )
A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用
10°S
黄土高原
3. 下列不属于黄土地貌景观的是( A )
黄土高原—严重的水土流失
植
被
土
覆
质
盖
降
坡
水
度
强
度
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
土质
沙土VS黏土
坡 度 降水强度
陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
10°S
黄土高原—严重的水土流失
样土
沿折痕打开
黄土是从上空吹来的, 而不是水冲来的。
黄土流动的方向是自 西北向东南。
黄土高原—风吹来的黄土
塬
黄土高原—风吹来的黄土
梁
黄土高原—风吹来的黄土
峁
黄土高原—风吹来的黄土北平原
将土均匀铺平
黄土高原—严重的水土流失
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
植被覆盖率 越低,水土 流失越严重
土 质 坡 度 降水强度
沙土VS黏土 陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
黄土高原
10°S
黄土高原
1.下列城市分布在黄土高原的有( A )
A、太原 B、成都 C、石家庄 D、合肥
10°S
黄土高原
2.下列关于黄土高原的形成,已得到广 泛支持的说法是 ( C )
A、水成说 B、风水雨相说 C、风成说 D、冰川作用
10°S
黄土高原
3. 下列不属于黄土地貌景观的是( A )
黄土高原—严重的水土流失
植
被
土
覆
质
盖
降
坡
水
度
强
度
黄土高原—严重的水土流失
实验目的 探究自然因素对水土流失的影响
实验序号 实验一
实验二 实验三 实验四
影响因素 实验结论
地表植被
植被覆盖率 高VS低
土质
沙土VS黏土
坡 度 降水强度
陡坡VS缓坡 暴雨VS小雨
10°S
黄土高原—严重的水土流失
样土
沿折痕打开
黄土是从上空吹来的, 而不是水冲来的。
黄土流动的方向是自 西北向东南。
黄土高原—风吹来的黄土
塬
黄土高原—风吹来的黄土
梁
黄土高原—风吹来的黄土
峁
黄土高原—风吹来的黄土北平原
第六章第三节黄土高原【课件】(共45张PPT)
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
打坝淤地
在沟谷中修筑拦土坝
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
拦截坡地流失的表土
堆积形成肥沃的田地
川是黄土高原农业较发达、人口 集中的地区。
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
建梯田
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
说
证
(3)矿物成分不同——排除风化残积说
据
黄土地貌景观
千沟万壑、支离破碎
崖畔上开花崖畔上红 对畔畔的那个圪梁梁上那是一个谁 东山上的那个点灯呀西山上的那个明 ,一马马的那个平川呀瞭不见个人。
黄土塬
陇东董志塬、 陕北洛川塬 甘肃白草塬
顶部平坦开阔、四周被流水侵蚀形成沟壑。
黄土梁
塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山梁。
建梯田是治理坡 耕地水土流失的有 效措施,蓄水、保 土、增产作用十分 显著。
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
合理安排生产活动
合理安排生产活动, 陡坡地退耕还林还草, 过渡放牧的地方减少 放牧牲畜的数量。
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
第六章第三节 黄土高原 【课件】(共45张PPT)
甘宁 晋 陕
乌鞘岭
长城
太
行
山
脉
秦岭
地理位置和范围
黄土的来源
世界最大的黄土堆积区,海拔在1000~2000米,厚度100米左右。
黄土的来源
黄土来源问题有:风成说、水成说、风化残积说等 “风成说” 认为黄土高原的黄土是从中亚、蒙古高原和我国西北内陆吹来。
风成说
(1)厚度均匀——排除水成说
人教版八年级下册地理《第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原》课件ppt
世界上最大的黄土堆积区 ——
北 方 地 区 第 二 级 阶 梯
长
乌鞘岭
河口
城
太 行
山
脉
秦岭
旧孟津
黄土高原的范围
甘 青 海
内蒙古自治区
宁
夏
回 族
陕
自 治
西
区
肃
山 西
河南
干旱区 旱
半干 半
区 区 湿润
湿润区
从 湿润、半湿润区 向半干旱、干旱区 过渡
文 明 的 摇 篮
北说华
的就夏
黄生先
陵活祖
县在黄
5.到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉 水酿酒 ,泉水 香甜, 酒味清 醇,山 中的野 味野菜 ,杂乱 地摆开 在前面 的,这 是太守 在举行 酒宴。
感谢观看,多谢指导!
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
想一想
黄土剖面
海拔 面积 黄土厚度
1000--2000米 64万平方千米 100米以上
这么厚的黄土到底是怎么形成 的?为什么别的地区没有?
黄土粉尘搬运、堆积示意图(风成说)
黄土形成过程示意
顺着风向,从戈壁—沙漠—黄土,颗粒越来越小。 还有哪方面证据可以支持“风成说”的?
支离破碎 千沟万壑
黄土高原地貌景观
。
今 陕
帝 , 传
麦 积 山 石 窟
黄 帝 陵
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
应 县 木 塔
平 遥 古 城
永乐宫及其精美壁画
北 方 地 区 第 二 级 阶 梯
长
乌鞘岭
河口
城
太 行
山
脉
秦岭
旧孟津
黄土高原的范围
甘 青 海
内蒙古自治区
宁
夏
回 族
陕
自 治
西
区
肃
山 西
河南
干旱区 旱
半干 半
区 区 湿润
湿润区
从 湿润、半湿润区 向半干旱、干旱区 过渡
文 明 的 摇 篮
北说华
的就夏
黄生先
陵活祖
县在黄
5.到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉 水酿酒 ,泉水 香甜, 酒味清 醇,山 中的野 味野菜 ,杂乱 地摆开 在前面 的,这 是太守 在举行 酒宴。
感谢观看,多谢指导!
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
想一想
黄土剖面
海拔 面积 黄土厚度
1000--2000米 64万平方千米 100米以上
这么厚的黄土到底是怎么形成 的?为什么别的地区没有?
黄土粉尘搬运、堆积示意图(风成说)
黄土形成过程示意
顺着风向,从戈壁—沙漠—黄土,颗粒越来越小。 还有哪方面证据可以支持“风成说”的?
支离破碎 千沟万壑
黄土高原地貌景观
。
今 陕
帝 , 传
麦 积 山 石 窟
黄 帝 陵
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
应 县 木 塔
平 遥 古 城
永乐宫及其精美壁画
人教版八年级地理下册黄土高原(共40张PPT)
黄河流域是中 华民族古代文明的 发祥地之一。早在 六七千年前,这里 的渭河平原就已经 出现了原始农耕文 明。
北京中山公 园的“社稷 坛”是明清 帝王祭祀土 地、祈祷丰 年的场所, 黄土位于坛 上“五色土” 的中央。
二.文明的摇篮---黄河流域
• 众多名胜古迹和文化遗存。
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
黄土塬:由厚层 黄土组成、面积 较大,顶部平坦 ,侵蚀作用微弱 ,是良好的耕作 区。
黄土梁:条状延伸的 黄土地貌类型
黄土峁:呈穹状或馒头状的 黄土丘陵
川
沟谷发育成川 . 川:农业较发达,人口集中
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是( D )
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是( A )
A.千沟万壑,地表破碎 B.地面平坦,一望无垠 C.沙漠广布,植被稀少 D.河网密布,绿洲点点
3、黄土高原与南方地区的重要界线是( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
4、关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是(C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
B 下列景观图位于黄土高原的有( )
情境荟萃
第三节 世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原
人教版八年级地理下册6.3世黄土高原ppt
•
2.不久太阳落到山顶,人的影子散乱 一地, 太守下 山回家 ,宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫,禽 鸟到处 鸣叫, 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣,却不 知道游 人的乐 趣;游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣,却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
严重的水土流失
水土流失因果
植树造林中草
水土保持
修梯田挡土坝
合理安排生产活动
1.读黄土高原位置示意图,回答下列问题:
⑴填出图中字母表示的地理事物名称。
山脉:A 太行山 ,B 秦岭
;
省会:C 兰州 ,D 银川
。
⑵黄土高原的生态系统十分脆弱,主要表现在:
①黄土高原抵御自然灾害的能力较低
②黄土高原的环境遭到后,恢复相当困难。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱,走 路的人 在树下 休息, 前面的 人呼喊 ,后面 的人应 答,老 老少少 的行人 ,来来 往往络 绎不绝 的,是 滁州人 在游山 啊。
•
5.到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉 水酿酒 ,泉水 香甜, 酒味清 醇,山 中的野 味野菜 ,杂乱 地摆开 在前面 的,这 是太守 在举行 酒宴。
黄黄黄土土土塬塬塬
黄土梁
黄土峁
黄土川
乡土地理——陕西八大怪
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
1、黄土高原东起
,西至
,北连
2、黄土高原主要涵盖的省份
、
、
3、黄土高原四种基本地貌
、
、
4、黄土高原典型民居
。
5、黄土高原的地貌特征
、
6、做简图:黄土高原的位置范围
第一课时
人教版八年级下册地理第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原课件共26张
麦积山石窟
麦积山石窟
黄 帝陵
黄 帝陵
秦始皇陵及兵马俑坑
秦始皇陵及兵马俑坑
应 县 木 塔
应 县 木 塔人教版八年级下册地理《第三节 世界最大的黄
平 遥 古 城
平 遥 古 城 人教版八年级下册地理《第三节 世
湿润区
半
湿润
区
半干
旱
区
干 旱 区
从
向
过渡
湿润、半湿润区
半干旱、干旱区
湿润区半湿润区半干旱区干 旱 区从向过渡湿润、半湿润区半干旱
人教版八年级下册地理《第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原》课件(共26张PPT)
华夏先祖黄帝,传说就生活在 今陕北的黄陵县。
文明的摇篮ห้องสมุดไป่ตู้
华夏先祖黄帝,传说就生活在 今陕北的黄陵县。文明的摇篮
永乐宫及其精美壁画
永乐宫及其精美壁画人教版八年级下册地理《第三节 世界最大的黄
世界最大的黄土堆积区
黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右,六盘山以东到吕梁山西侧,黄土厚度在100米--200米之间,最厚在兰州,达300米以上。黄土分布的面积和厚度,都居世界之冠。
想一想
这么厚的黄土到底是怎么形成的?为什么别的地区没有?
黄土剖面
海拔
1000--2000米
面积
64万平方千米
黄土厚度
100米以上
世界最大的黄土堆积区黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右
黄土粉尘搬运、堆积示意图(风成说)
黄土粉尘搬运、堆积示意图(风成说)人教版八年级下册地理《第三
还有哪方面证据可以支持“风成说”的?
顺着风向,从戈壁—沙漠—黄土,颗粒越来越小。
黄土形成过程示意
人教版八年级地理下册世黄土高原(两课时) (49张)
•
在西南联大,傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜, 有时只 喝一碗 稀饭, 偶尔招 待来访 的客人 ,甚至 要向邻 居借钱 ,实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书, 积蓄几 乎全部 用在买 书上, 非到万 不得已 ,是不 卖书的 。
•
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ,有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素,画 面基本 呈均衡 图式
•
历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的,因 此,对 它所发 生的时 代和条 件来说 ,都有 它存在 的理由 ;但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说, 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了;
,南抵
。
、
。
、
。
。
降水: 北方夏季多暴雨
水
自然原因 土质:黄土土质疏松
土
流
植被:植被稀少,地表裸露
失
的
原
过垦过牧,土地沙化
因 人为因素 采矿、修路破坏植被
坡地开荒
水 带走了地表肥沃的土壤 农作物产量下降 土 流 失 使沟谷增多、扩大、加深 耕地面积减少 的 危 害 向黄河下游输送大量泥沙 黄河下游成为“地上河”
黄黄黄土土土塬塬塬
黄土梁
黄土峁
黄土川
乡土地理——陕西八大怪
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
1、黄土高原东起
,西至
,北连
2、黄土高原主要涵盖的省份
、
、
人教八级地理下册六章三节黄土高原(完整版)PPT共PPT
多浑圆,斜坡较陡。
5、严重的水土流失
黄土高原的地表特征除了表现为黄土 深厚之外,还更表现为……
千沟万壑,支离破碎
水土流失严重的原因:
自然原因…… 人为原因……
1)自然原因:
黄土结构:黄土土质疏松,多孔隙, 许多物质易溶于水。
地形特点:地面破碎,沟谷纵横, 平地少,斜坡多。
气候原因:降水集中在7、8月份, 而且多暴雨。
3、认识黄土高原千沟万壑的地形地貌特征;通过 图示与文字资料,了解黄土高原的形成;
4、读图,分析造成黄土高原水土流失严重的原因, 并讨论由此导致的严重后果及处理措施;
1.黄土高原的位置及范围
位置: 东至太行山,西至 乌鞘岭 北至长城连接内蒙 古高原,南至秦岭。
跨越的省份:
晋、陕、宁、甘
A
C
乌鞘岭
D 秦岭
人教八级地理下册第六章第三节黄土 高原优 秀课件P PT共PP T
人教八级地理下册第六章第三节黄土 高原优 秀课件P PT共PP T 人教八级地理下册第六章第三节黄土 高原优 秀课件P PT共PP T
人教八级地理下册第六章第三节黄土 高原优 秀课件P PT共PP T
能力提高
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
2.关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是:( C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
3.黄河中下游含沙量大的重要原因是:( D )
A.注入的支流众多
B.降水量大,位于湿润区
C.水流速度快
D.流经黄土高原区
4.黄土高原地区最主要的自然灾害是:( A )
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5、严重的水土流失
黄土高原的地表特征除了表现为黄土 深厚之外,还更表现为……
千沟万壑,支离破碎
水土流失严重的原因:
自然原因…… 人为原因……
1)自然原因:
黄土结构:黄土土质疏松,多孔隙, 许多物质易溶于水。
地形特点:地面破碎,沟谷纵横, 平地少,斜坡多。
气候原因:降水集中在7、8月份, 而且多暴雨。
3、认识黄土高原千沟万壑的地形地貌特征;通过 图示与文字资料,了解黄土高原的形成;
4、读图,分析造成黄土高原水土流失严重的原因, 并讨论由此导致的严重后果及处理措施;
1.黄土高原的位置及范围
位置: 东至太行山,西至 乌鞘岭 北至长城连接内蒙 古高原,南至秦岭。
跨越的省份:
晋、陕、宁、甘
A
C
乌鞘岭
D 秦岭
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能力提高
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
2.关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是:( C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
3.黄河中下游含沙量大的重要原因是:( D )
A.注入的支流众多
B.降水量大,位于湿润区
C.水流速度快
D.流经黄土高原区
4.黄土高原地区最主要的自然灾害是:( A )
人教八级地理下册第六章第三节黄土 高原优 秀课件P PT共PP T
人教版八年级地理下册世黄土高原(两课(专家推荐)) (49张)
•
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
•
7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
情感态度价值观 2、了解黄土高原的非遗文化,开拓学生视野。
3、通过区域人文地理特征的了解,培养学生学习地理的兴趣。
乌鞘岭
内蒙古高原
太 行 山
秦岭
“风成说”的证据
三则资料分别说明了什么?
黄土高原的典型地貌
黄土塬 残留的高原面,顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀成沟壑。 黄土梁 塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山墚。 黄土峁 墚进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘。 黄土川 沟谷进一步发育成川。农业较为发达、人口集中。
初中地理人教八年级下册第六章 北方地区 第六章第三节黄土高原PPT
说明黄土不是本地产生,可能从中亚、 蒙古高原、西北内陆一带而来。
二、风吹来的黄土:②地貌景观
千沟万壑
支离破碎
二、风吹来的黄土:②地貌景观
黄
土
塬
墚
黄
黄
土
土
峁
川
二4、、风典吹来型的黄地土貌:②地貌景观
黄土塬
黄土墚
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 长条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
5.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是( A)
A 水土流失 B 风力强盛 C 土质疏松 D 高原地貌
谢谢大家!
畅谈收获
位置范围 文明的摇篮 对古老文明及民风民俗的影响
黄 土
风成说 风吹来的黄土 黄土高原的地貌特征及成因
高 原
严重的水土流失
造成水土流失严重的主要因素 水土流失的后果
水土保持的方法 水土保持
黄土高原治理的成效
巩固提升
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是
(D)
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是
黄土峁
成因:黄土土质疏松,水土流 失严重,不同的类型显示了黄土
高原地区被流水侵蚀的不同程度。 后期 呈穹状或馒头状,
顶面多浑圆,斜坡较陡。
畅谈收获
位置范围
黄 土
文明的摇篮
黄土风情
高
风成说
原 风吹来的黄土
地貌景观及成因
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
1、黄河流经提供了灌溉 条件,便于发展农业。
2、黄土高原土质疏松, 便于耕作,这里曾经林 草茂盛,环境宜人,在 四大文明古国之中。
二、风吹来的黄土:②地貌景观
千沟万壑
支离破碎
二、风吹来的黄土:②地貌景观
黄
土
塬
墚
黄
黄
土
土
峁
川
二4、、风典吹来型的黄地土貌:②地貌景观
黄土塬
黄土墚
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 长条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
5.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是( A)
A 水土流失 B 风力强盛 C 土质疏松 D 高原地貌
谢谢大家!
畅谈收获
位置范围 文明的摇篮 对古老文明及民风民俗的影响
黄 土
风成说 风吹来的黄土 黄土高原的地貌特征及成因
高 原
严重的水土流失
造成水土流失严重的主要因素 水土流失的后果
水土保持的方法 水土保持
黄土高原治理的成效
巩固提升
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是
(D)
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是
黄土峁
成因:黄土土质疏松,水土流 失严重,不同的类型显示了黄土
高原地区被流水侵蚀的不同程度。 后期 呈穹状或馒头状,
顶面多浑圆,斜坡较陡。
畅谈收获
位置范围
黄 土
文明的摇篮
黄土风情
高
风成说
原 风吹来的黄土
地貌景观及成因
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
1、黄河流经提供了灌溉 条件,便于发展农业。
2、黄土高原土质疏松, 便于耕作,这里曾经林 草茂盛,环境宜人,在 四大文明古国之中。
八年级地理下册课件新人教版6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原 ppt
说明黄土不是当地岩 石风化逐渐形成的,
而是外来的。
第二条证据“从西北向东 南颗粒越来越细”,说明 带来黄土的流质(风或流 水)的运动方向是自西北 向东南;
黄土非本地形成是中 亚或蒙古的
世界最大的黄土堆积区
黄土高原的黄土覆盖厚 度一般在100米左右,六 盘山以东到吕梁山西侧, 黄土厚度在100米--200 米之间,最厚在兰州, 达300米以上。黄土分布 的面积和厚度,都居世
黄土风情
窑洞 直立性,不易崩塌 干燥,容易开挖
信天游 歌腔高亢悠长
陕西省黄陵县黄帝陵的轩辕庙
黄帝陵碑
河南洛阳龙门石窟外景
山西大同云冈石窟外景
云岗石窟
平遥古城位于山西省中部,创建于西周宣王时期(前827前782),距今已有2700多年的历史。古城面积2.25平方千米, 城内现存6大寺庙建筑群及县衙、市楼等历史遗存和3900余处 民居,主要街道两旁鳞次栉比的商铺仍保持着17-19世纪的风 貌。现存布局是明洪武三年(1370年)扩建后的规模,是中国 惟一保存最完整的一座明清县级城池,完整的城墙、街道、店 铺、庙宇、民居等组成了一个庞大的古建筑群。
跨越省区:山西(晋)、陕西(陕、秦)、宁夏(宁)、 甘肃(甘、陇)、青海(青)、内蒙古、河南(豫)。
干旱区 旱
半干 半
区 区 湿润
湿润区
从湿润、半湿润区 向 半干旱、干旱区 过渡
从 平原 向 高原、山地 过渡
从 农区 向 牧 区
过渡
从地形、气候、农业生产、植被等方面, 黄土高原都表现出明显的 过渡性
四、水土保持
如何解决水土流失问题?
1、植树造林种草等生物措施,建梯田、 修挡土坝等工程措施相结合。 2、合理安排生产活动,如:陡坡还林还 草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量 ,引进良种畜、禽,改天然放牧为圈养 3、控制人口数量
而是外来的。
第二条证据“从西北向东 南颗粒越来越细”,说明 带来黄土的流质(风或流 水)的运动方向是自西北 向东南;
黄土非本地形成是中 亚或蒙古的
世界最大的黄土堆积区
黄土高原的黄土覆盖厚 度一般在100米左右,六 盘山以东到吕梁山西侧, 黄土厚度在100米--200 米之间,最厚在兰州, 达300米以上。黄土分布 的面积和厚度,都居世
黄土风情
窑洞 直立性,不易崩塌 干燥,容易开挖
信天游 歌腔高亢悠长
陕西省黄陵县黄帝陵的轩辕庙
黄帝陵碑
河南洛阳龙门石窟外景
山西大同云冈石窟外景
云岗石窟
平遥古城位于山西省中部,创建于西周宣王时期(前827前782),距今已有2700多年的历史。古城面积2.25平方千米, 城内现存6大寺庙建筑群及县衙、市楼等历史遗存和3900余处 民居,主要街道两旁鳞次栉比的商铺仍保持着17-19世纪的风 貌。现存布局是明洪武三年(1370年)扩建后的规模,是中国 惟一保存最完整的一座明清县级城池,完整的城墙、街道、店 铺、庙宇、民居等组成了一个庞大的古建筑群。
跨越省区:山西(晋)、陕西(陕、秦)、宁夏(宁)、 甘肃(甘、陇)、青海(青)、内蒙古、河南(豫)。
干旱区 旱
半干 半
区 区 湿润
湿润区
从湿润、半湿润区 向 半干旱、干旱区 过渡
从 平原 向 高原、山地 过渡
从 农区 向 牧 区
过渡
从地形、气候、农业生产、植被等方面, 黄土高原都表现出明显的 过渡性
四、水土保持
如何解决水土流失问题?
1、植树造林种草等生物措施,建梯田、 修挡土坝等工程措施相结合。 2、合理安排生产活动,如:陡坡还林还 草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量 ,引进良种畜、禽,改天然放牧为圈养 3、控制人口数量
人教版地理八下世界最大的黄土堆积区——黄土高原优秀ppt
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
窑洞
安塞腰鼓
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
一、文明的摇篮
在黄土高原这片黄土地上,奔流着中华民族的母亲河——
第六章 北方地区
第三节 世界最大的黄土堆 积区——黄土高原
黄土高原印象
课程引入
黄河
沟壑纵横的地表景观
一、文明的摇篮
陕西黄帝陵
革命圣地延安
一、文明的摇篮
秦始皇兵马俑
西夏王陵
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
一、文明的摇篮
黄河,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。
黄 河
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
人教版地理八下6.3世界最大的黄土堆 积区— —黄土 高原 课件(共39张PPT)
一、文明的摇篮
1 地理位置和范围
人教版地理八下6.3世界最大的黄土堆 积区— —黄土 高原 课件(共39张PPT)
“黄土中有随地形起伏的多层古土壤。”(说明黄土不 是当地岩石风化逐渐形成的,而是外来的)
二、风吹来的黄土
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
沟壑纵横,支离破碎
人教版地理八下6世.3界世最界大最的大黄的土黄堆土积堆区积—区——黄—土黄高土原高优原秀p p课t件(共39张PPT)
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第六章 北方地区 第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
三维目标
1、运用地图说出黄土高原地理位置及范围。
知识与技能
2、能够识别黄土高原主要地形类型。 3、会描述区域的地表特征。
4、知道黄土高原的典型民居
过程与方法
1、分析黄土高原水土流失的成因及危害。 2、讨论治理黄土高原水土流失的措施。
1、分享区域环境保护的成功经验。
一袋肥料50千克,1000万吨相当于多少袋?——2亿 一个载重3吨的卡车,需载多少车?——333车
治
生物措施:植树种草
理
水
修建梯田
土
流
工程措施
失
修挡土坝
的
措 施
陡坡退耕还林还草
合理安排生产活动
严禁过度放牧过度垦殖
黄土高原
文明的摇篮
位置范围 非遗文化
风吹来的黄土
由来 地貌
地表特征
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
黄黄黄土土土塬塬塬
黄土梁
黄土峁
黄土川
乡土地理——陕西八大怪
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
1、黄土高原东起
,西至
,北连
2、黄土高原主要涵盖的省份
、
、
3、黄土高原四种基本地貌
、
、
4、黄土高原典型民居
。
5、黄土高原的地貌特征
、
6、做简图:黄土高原的位置范围
第一课时
(3)黄土高原地表形态的特征是 千沟万壑,支离破碎 ,水土流失是形成 这一自然景观的主要原因。黄土高原水土流失的人为原因主要有:
植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿、修路。
2.黄土高原主要位于黄河的( )
A.上游 B.中上游
C.下游 D.中下游
3.黄土高原的主要粮食作物是( )
A.水稻 B.油菜 C.甘蔗 D.小米
,南抵
。
、
。
、
。
。
降水: 北方夏季多暴雨
水
自然原因 土质:黄土土质疏松
土
流
植被:植被稀少,地表裸露
失
的
原
过垦过牧,土地沙化
因 人为因素 采矿、修路破坏植被
坡地开荒
水 带走了地表肥沃的土壤 农作物产量下降 土 流 失 使沟谷增多、扩大、加深 耕地面积减少 的 危 害 向黄河下游输送大量泥沙 黄河下游成为“地上河”
•
4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
•
5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点
•
6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
情感态度价值观 2、了解黄土高原的非遗文化,开拓学生视野。
3、通过区域人文地理特征的了解,培养学生学习地理的兴趣。
乌鞘岭
内蒙古高原
太 行 山
秦岭
“风成说”的证据
三则资料分别说明了什么?
黄土高原的典型地貌
黄土塬 残留的高原面,顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀成沟壑。 黄土梁 塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山墚。 黄土峁 墚进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘。 黄土川 沟谷进一步发育成川。农业较为发达、人口集中。
第一课时
1、黄土高原最大的生态问题是
。
2、黄土高原的地貌特征
。
3、简答:如何治理黄土高原的水土流失?
①
②
③
4、做一份黄土高原水土保持的手抄报或宣传画。
鼓楼 延安宝秦塔兵山马俑
小钟雁楼大塔雁塔
秦兵马俑
嘉峪关 麦积山石窟
宁夏沙湖
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
严重的水土流失
水土流失因果
植树造林中草
水土保持
修梯田挡土坝
合理安排生产活动
1.读黄土高原位置示意图,回答下列问题:
⑴填出图中字母表示的地理事物名称。
山脉:A 太行山 ,B 秦岭
;
省会:C 兰Байду номын сангаас ,D 银川
。
⑵黄土高原的生态系统十分脆弱,主要表现在:
①黄土高原抵御自然灾害的能力较低
②黄土高原的环境遭到后,恢复相当困难。
4.黄土高原独特的民居是( )
A.四合院
B.窑洞
C.骑楼
D.竹楼
5.黄土高原生态环境建设,改善环境的有效措施是( )
A.植树种草 B.陡坡地建梯田 C.全部发展耕作业
D.全部发展畜牧业
6.介于黄土高原和华北平原之间的山脉是( )
A.秦岭
B.太行山
C.巫山
D.大兴安岭
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
•
8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看,欢迎指导!
三维目标
1、运用地图说出黄土高原地理位置及范围。
知识与技能
2、能够识别黄土高原主要地形类型。 3、会描述区域的地表特征。
4、知道黄土高原的典型民居
过程与方法
1、分析黄土高原水土流失的成因及危害。 2、讨论治理黄土高原水土流失的措施。
1、分享区域环境保护的成功经验。
一袋肥料50千克,1000万吨相当于多少袋?——2亿 一个载重3吨的卡车,需载多少车?——333车
治
生物措施:植树种草
理
水
修建梯田
土
流
工程措施
失
修挡土坝
的
措 施
陡坡退耕还林还草
合理安排生产活动
严禁过度放牧过度垦殖
黄土高原
文明的摇篮
位置范围 非遗文化
风吹来的黄土
由来 地貌
地表特征
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
黄黄黄土土土塬塬塬
黄土梁
黄土峁
黄土川
乡土地理——陕西八大怪
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
1、黄土高原东起
,西至
,北连
2、黄土高原主要涵盖的省份
、
、
3、黄土高原四种基本地貌
、
、
4、黄土高原典型民居
。
5、黄土高原的地貌特征
、
6、做简图:黄土高原的位置范围
第一课时
(3)黄土高原地表形态的特征是 千沟万壑,支离破碎 ,水土流失是形成 这一自然景观的主要原因。黄土高原水土流失的人为原因主要有:
植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿、修路。
2.黄土高原主要位于黄河的( )
A.上游 B.中上游
C.下游 D.中下游
3.黄土高原的主要粮食作物是( )
A.水稻 B.油菜 C.甘蔗 D.小米
,南抵
。
、
。
、
。
。
降水: 北方夏季多暴雨
水
自然原因 土质:黄土土质疏松
土
流
植被:植被稀少,地表裸露
失
的
原
过垦过牧,土地沙化
因 人为因素 采矿、修路破坏植被
坡地开荒
水 带走了地表肥沃的土壤 农作物产量下降 土 流 失 使沟谷增多、扩大、加深 耕地面积减少 的 危 害 向黄河下游输送大量泥沙 黄河下游成为“地上河”
•
4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
•
5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点
•
6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
情感态度价值观 2、了解黄土高原的非遗文化,开拓学生视野。
3、通过区域人文地理特征的了解,培养学生学习地理的兴趣。
乌鞘岭
内蒙古高原
太 行 山
秦岭
“风成说”的证据
三则资料分别说明了什么?
黄土高原的典型地貌
黄土塬 残留的高原面,顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀成沟壑。 黄土梁 塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山墚。 黄土峁 墚进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘。 黄土川 沟谷进一步发育成川。农业较为发达、人口集中。
第一课时
1、黄土高原最大的生态问题是
。
2、黄土高原的地貌特征
。
3、简答:如何治理黄土高原的水土流失?
①
②
③
4、做一份黄土高原水土保持的手抄报或宣传画。
鼓楼 延安宝秦塔兵山马俑
小钟雁楼大塔雁塔
秦兵马俑
嘉峪关 麦积山石窟
宁夏沙湖
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
严重的水土流失
水土流失因果
植树造林中草
水土保持
修梯田挡土坝
合理安排生产活动
1.读黄土高原位置示意图,回答下列问题:
⑴填出图中字母表示的地理事物名称。
山脉:A 太行山 ,B 秦岭
;
省会:C 兰Байду номын сангаас ,D 银川
。
⑵黄土高原的生态系统十分脆弱,主要表现在:
①黄土高原抵御自然灾害的能力较低
②黄土高原的环境遭到后,恢复相当困难。
4.黄土高原独特的民居是( )
A.四合院
B.窑洞
C.骑楼
D.竹楼
5.黄土高原生态环境建设,改善环境的有效措施是( )
A.植树种草 B.陡坡地建梯田 C.全部发展耕作业
D.全部发展畜牧业
6.介于黄土高原和华北平原之间的山脉是( )
A.秦岭
B.太行山
C.巫山
D.大兴安岭
作业
第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
•
8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看,欢迎指导!