小学一年级体育教案全集(最新整理)

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一、二年级体育教学进度表

一、二年级体育教学进度表

周次计划进度

第一周引导课体育常识:做早操的好处

第二周1、基本体操;2、游戏:快快集合;

第三周1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

第四周1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

第五周1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;第六周1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;第七周1、韵律活动;2、队列:报数;

第八周1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

第九周1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

第十周游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

第十一周1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

第十二周1、徒手操;2、游戏:改换目标;

第十三周1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

第十四周1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

第十五周1、队列:坐位体前屈;2、游戏:跳进去拍人;第十六周1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

第十七周1、考核:立定跳远;2、期末总结

一、二年级体育课教案

一、二年级体育课教案

时间第一周课时两课时教材(室内课)引导课体育常识:做早操的好处

目的1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的

身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

开始部分一、唱歌:

二、师生问

好:

三、宣布本

次课的

内容和

任务:

四、点名;

教室

1、教师语言

要清晰。

2、讲解课堂

要求任务。

学生坐在教

室里按自己

的座位坐好。

110小

基本部分一、讲解本

学期体育课

的要求和任

务内容。

二、讲解做

早操的好

处。

1、能够清醒

头脑,有利于

学习。

2、能够呼吸

新空气,有利

于健康。

3、能够全面

教室

1、教室讲解

语言要清

晰。

2、要求:

①、学生认真

遵守纪律。

②、养成良好

的坐立行的

正确姿态。

③、能够自觉

做到无故旷

课,迟到,有

事要请假。

学生坐在教

室里按自己

的座位坐好。

120小

锻炼身体,有

利于培养良

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基本部分习惯

重点;了解做

早操的好处。

难点;养成良

好的做早操

的习惯。

一、小游戏:

(抓手指)

规则:

1、手放平。

2、食指必须

平放在手

掌心。

3、听到教师

口令后才

能抓手

指。

教室1、教师讲解

游戏的方

法和规则。

2、教师做示

范。

3、学生练习

和游戏。

1、学生认真

听讲游戏

方法和规

则。

2、学生练

习。

3、学生进行

游戏。

3

/

4

6小

结束部分一、总结本

次课的

情况。

二、下课。

教室教师总结本次

可的情况。

学生按教室

的座位坐好。14小

场地设计教室

一、二年级体育课教案

一、二年级体育课教案

时间第二周课型两课时内容1、基本体操:广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;

目的1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准备部分一、课堂常规:

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装。

2、宣布课的

内容和任务。

二、准备活动:

1、队列:立

正、稍息、集

合、解散。

2、二到三节

简单徒手操。

3、专项准备

活动。

组织:

○○○○○

○○○○○

○○○○○

○○○○○

同上队

列四列横队。

1、教师语言要

清晰。

2、教师讲解课

堂要求和任

务。

3、讲解队列练

习的要求。

4、师生一同练

习。

1、学生站四

列横队。

2、学生认真

听讲,注意

关查。

3、听从指挥

注意力集

中。

4、学生充分

活动各关

节。

1

1

2

10小

基本部分一、第八套广

播操(1—3)

节:

原地踏步(8

×2)

第一节,伸展

运动。

第二节,阔胸

运动。

第三节,踢腿

运动。

组织:

同上队

列四列横队,

体操队形。

1、教师讲解

动作方法

和要求。

2、教师做完

整正确的

示范。

3、教师个别

指导。

4、找学生表

演。

1、学生认

真听讲

动作方

法和要

2、学生集

体练习。

3、学生分

组练习。

4

X

8

18中

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

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