复旦大学新闻学院传播学系简介
复旦大学新闻、广电、传播、广告硕士培养方案-推荐下载
(一) 通识教育课程(50 学分) 修读要求：I 类核心课程，修满 24 学分；II 类专项教育课程，修满 18 学分；III 类通
1. 专业必修课程(43 学分)
课程名称
新闻摄影 中国新闻传播史 新闻采访与写作 媒介融合概论 新闻编辑与评论 深度报道 外国新闻传播史 对外报道 广播电视新闻
课程代码
JOUR130007 JOUR130011 JOUR130019 JOUR130101 JOUR130004 JOUR130005 JOUR130008 JOUR130013 JOUR130015
时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼适应社会的各种能力。
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的 144 学分方能毕业。其中通识教育课程
47 学分，文理基础课程 28 学分，专业教育课程 64 学分（含教学实习 6 学分和毕业论文 4
学分），任意选修 5 学分。达到学位要求者授予文学学士学位。
学分 周学时
33
22
33
22
33
22
22
22
22
开课
学期
3
3
3
3
4
4
4
4
4
备注
新闻传播法规与伦理 媒介批评 中华人民共和国新闻事业史 网络传播基础 新闻传播前沿讲座 媒介经营管理 教学小实习 教学大实习 毕业论文
新闻传播学专业介绍
新闻传播学专业介绍一、学科简介1。
一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。
本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。
在性质上，兼跨人文学科与社会科学。
本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。
目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。
2。
学科方向简介：1新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。
主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明;第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿;第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。
2传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。
主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等;第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等;第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。
3广播电视学与数字传播：科以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。
主要包括两个方向：第一，广播电视研究：主要包括节目和频道率的构架、类型、制作和运营、广播电视节目和社会政治、经济与文化、受众、收视听率以及经营管理等方面的研究;第二，新媒体研究：强调以信息科学和数字技术为主导，以传播理论为依据，内容涉及基本理论研究、内容产制研究、产业模式研究以及传播与技术融合部分的研究，同时，研究新媒体与政治、经济、社会、文化等关系。
以笔为刃，书写正义——做一个大写的新闻人
关知识；想从事外事新闻报道，就要熟练掌握外语，能够无障碍地阅读国外媒体信息……只有这样，在做新闻的时候才可以进行更专业的采访、分析和报道。
一个新闻人应具备什么样的素质？除了要有广阔的知识储备以及对社会的深刻认识，我认为一个新闻人最重要的还是要有正义感，有正确的价值观与明辨是非的能力。
中央财经大学有一位研究员刘姝威，她率先揭开了蓝田股份公司的财务黑幕，成了化解重大风险的吹哨人。
但是这过程并非一帆风顺，狡猾的坏人被逼上穷途末路，妄图封口以铜臭，被拒绝后扬言让她万劫不复。
她却毫不畏惧，大声疾呼，痛斥该公司对国民经济的荼毒。
后来，她被央视称为“与神话较量的人”。
身为中央财经大学的学子，我一直以刘老师的事迹提醒自己，新闻人该有一身潇潇君子骨，坚守正义，不为钱、权、色所惑。
同时，我认为新闻人应当永远怀有一份同理心，懂得怜悯弱者与受害者，尽力去保护他们，不让他们受到伤害。
有时候，过度的采访、铺天盖地的报道是对受害者的二次伤害，文章中的错误指责更可能是压垮受害者的最后一根稻草。
完美受害者很少，一个人或多或少会有些缺点与瑕疵，永远不要把这些瑕疵无限放大以追求“新闻反转”的效果。
韩国电影《素媛》中，媒体围追堵截要求采访女孩，虽然的确是对真相的追求，但这也迫使女孩不停地回想起那段痛苦的经历。
而有时候，坚持不懈的追寻是为弱者发声，是为了给正义一个交代。
《青岛晚报》记者姜宝虎策划报道“中国二战赴日劳工对日索赔案”，历经一年时间，进行过成千上万次寻访，他找到了当年赴日劳工中的幸存者，最后成功对日本企业提起诉讼。
这是对受害者的交代，也是对历史的交代。
有人说世道艰险，正义之士多不得善终。
追求正义或许是要付出代价的，但我始终认为这世间邪不胜正，从不缺乏“为众人抱薪者”。
新闻工作者本身既可以是“抱薪者”，也可以是向抱薪者施以援手以防其“冻毙于风雪”的人。
黑暗中总有星辰开道，一个新闻人不应是精致的利己主义者，而应竭尽全力，令这世间正义不朽，星河长明。
复旦大学新闻与传播考研专业课334和440参考书目初试备考经验
复旦大学新闻与传播考研初试专业课334和440参考书目初试备考复旦新传考研基本情况概述复旦大学新闻学院，学科评估A，仅次于人大和中传，是无数新传学子梦想的学府。
复旦研究生硕士点分学硕与专硕，学硕偏理论研究，专硕偏实践操作。
学硕考研难度较专硕大，每年录取人数为个位数，今年进复试人数情况：新闻学6人，传播学9人，广告学6人，学硕学费8k/年，三年学制。
专硕（MJC）近两年呈扩招趋势，分为三个方向：综合方向、财经方向、国际传播方向，专硕学费5w/年，两-三年学制（一般两年）。
专硕从2019级开始不再提供住宿，学校提出“学生原则上自行安排住宿，学校协同相关院系努力拓展校外住宿资源，协助全日制学生以社会化方式解决住宿需求。
”具体住宿如何安排现在还未可知。
复旦专硕从2019级开始恢复国际传播方向的统考招生，这也是今年统考最终录取名额要比官网的招生计划26人增加到46+的原因，但最终拟录取名单还未出，具体多少可以之后在官网查询。
但是可以预计的是，之后国际传播方向的考生可能在外语方面提高相应要求，方向上的选择也需慎重。
考研基本必备书目【专业】1、《新闻学概论》（第六版）李良荣著【第六版备考期间才出，前期背的第五版】2、《传播学教程》（第二版）郭庆光著3、《传播理论<起源、方法与应用>》（第5版）[美]WernerJ.SeverinJamesW.Tankard,Jr.著4、《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚著5、《马克思主义新闻观读本》童兵主编6、《网络传播概论》（第四版）彭兰著7、《网络与新媒体概论》李良荣主编8、《中国新闻采访写作学》（新修版）刘海贵著9、《新闻编辑教程》（修订版）张子让著10、《当代新闻评论教程》（第五版）丁法章著11、《整合营销传播：原理与实务》黄鹂何西军著12、《全球整合营销传播》[美]唐E·舒尔茨菲利普J·凯奇著13、《公共关系学》（第五版）居延安主著PS书目总结:根据我对2011-2018年新传专硕真题的研究，发现，440基础所考基本上出自1、2、4三本书，辅以少量的6、7网络传播内容和5马新观，新概、传播学和中新史的重要性不言而喻。
新闻传播学类专业介绍
新闻传播学类专业介绍新闻传播学是一门研究新闻、传媒与社会相互关系的学科，主要包括新闻学、广播电视学、传播学等学科内容。
新闻传播学类专业培养学生具备新闻传播基本理论和实践技能，了解新闻传播领域的最新发展和动态，能够适应和引领媒体变革的需求，以及具备独立、批判性思维和创新能力，具备跨文化沟通和合作能力。
下面将介绍新闻传播学类专业的几个典型分支学科。
其次，广播电视学是新闻传播学类专业的另一个重要分支。
它主要研究广播电视媒体的制作、传播和接受机制，以及广播电视新闻报道的规范和技巧。
广播电视学课程包括广播电视节目制作、广播电视新闻报道、广播电视节目理论等实践性课程，以及广播电视媒体经济学、广播电视传播学等理论性课程。
学习广播电视学可以培养学生的广播电视制作和报道能力，提高他们的创意能力和团队协作能力。
再次，传播学是新闻传播学类专业的另一个重要分支。
它主要研究人类传播活动的基本原理、传播媒介的特点和传播效果的评估方法等内容。
传播学课程包括传播学原理、传播艺术与技巧、传播心理学等理论性课程，以及公共关系、媒介管理等实践性课程。
学习传播学可以培养学生的传播策划和组织能力，提高他们的沟通和交流能力，适应现代社会信息快速传递的需求。
此外，新闻传播学类专业还包括网络传播学、媒介创意与策划等专业方向。
网络传播学主要研究互联网媒体的运作方式和特点，以及网络新闻报道和社交媒体营销的技巧。
媒介创意与策划主要培养学生的广告创意和媒体策划能力，使他们能够在广告公司和媒体组织中担任相关职位。
总之，新闻传播学类专业旨在培养学生的新闻素养和传媒技能，使他们成为能够适应媒体行业发展需求的专业人才。
通过学习新闻传播学，学生可以了解新闻传播的基本原理和规范，掌握媒体运作和传播策略的技巧，提高自身的综合素质和竞争力。
2018复旦大学考研招生专业目录【最新汇总】
2018复旦大学考研招生专业目录【最新汇总】2018年9月15日考研大纲公布后，之后各大高校也随之公布了一系列的考研资讯。
聚英考研网为大家整理了各高校的考研招生简章、专业目录、考试范围、招生计划等等各种考研资讯，大家可以上我们官网查看。
今天聚英考研网为大家整理了2018年复旦大学硕士研究生招生专业目录【最新汇总】，希望可以帮到的考研的同学们。
新闻学院备注：本院所有专业不招收同等学力考生。
本院拟招收学术学位推免生14人，拟招收专业学位推免生42人。
复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是亚洲历史最悠久的新闻教育机构。
新闻学院设有新闻学系、广播电视学系、广告学系、传播学系，建立了本科、硕士、博士、博士后等多层次的新闻传播人才教育体系。
学院共开设新闻学、传播学、广播电视学、媒介经营管理4个博士点，以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学、新闻与传播（专业学位）6个硕士点。
（略，详见文末完整版）新闻学院招生专业及招生人数新闻学：专业代码：050301。
专业名称：新闻学。
招生人数：11。
研究方向：01 (全日制)理论新闻学；02 (全日制)中外新闻史；03 (全日制)应用新闻学；考试科目：①101思想政治理论；②201英语一或202俄语或203日语；③714新闻传播学基础；④820新闻实务。
复试科目：专业知识与专业技能（口试）；专业外语（口试）；同等学力加试科目：无（复试成绩占入学考试总成绩权重40%）备注1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
传播学专业代码：050302。
专业名称：传播学。
招生人数：6。
研究方向：01 (全日制)中外传播思想与观念；02 (全日制)受众研究；03 (全日制)新传播技术研究；04 (全日制)国际传播；05 (全日制)编辑出版。
考试科目：①101思想政治理论；②201英语一或202俄语或203日语；③714新闻传播学基础；④823传播实务。
院校点兵复旦大学新闻传播学考研最强攻略
院校点兵复旦⼤学新闻传播学考研最强攻略⼀、院校简介复旦⼤学（Fudan University）简称“复旦”，位于上海市，是由中华⼈民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点⼤学，世界⼀流⼤学建设⾼校（A类），国家“985⼯程”、“211⼯程”重点建设⾼校，是⼀所世界知名、国内顶尖的综合性研究型⼤学。
复旦⼤学新闻学院前⾝为复旦⼤学新闻系，创办于1929年9⽉，是复旦⼤学下属院系之⼀，也是中国历史最悠久、名扬海内外的新闻传播教育机构。
新闻学院地处上海杨浦区五⾓场商业中⼼区，交通便利，信息通畅。
院区占地88亩，图书楼、办公楼和教学楼总建筑⾯积达9300平⽅⽶，拥有丰富的图书资料收藏和⼀流的教学科研设备。
新闻学院设有新闻学系、⼴播电视学系、⼴告学系、传播学系，建⽴了本科、硕⼠、博⼠、博⼠后等多层次的新闻传播⼈才教育体系。
学院共开设新闻学、传播学、⼴播电视学、媒介经营管理4个博⼠点，以及新闻学、传播学、⼴播电视学、⼴告学、媒介管理学、新闻与传播6个硕⼠点（包括“新闻与传播”专业学位）。
⼆、招⽣专业以下专业计划招⽣总数为98⼈，其中推免56⼈。
050301 新闻学学硕（⼀）研究⽅向01（全⽇制）理论新闻学02（全⽇制）中外新闻史03（全⽇制）应⽤新闻学04（全⽇制）新闻学单考（⼆）初试科⽬01、02、03⽅向：①101思想政治理论②201英语⼀或202俄语或203⽇语③714新闻传播学基础④820新闻实务04⽅向：① 111单独考试思想政治理论② 289英语（单）③781新闻传播学基础（单）④931新闻传播实务（单）（三）复试科⽬专业知识与专业技能、专业外语备注：复试成绩占⼊学考试总成绩权重：40%；外语⼝语（含听⼒）为复试必考科⽬，思想政治品德、思维表达能⼒等也均为复试必须考核项⽬。
（四）计划招⽣共招收18⼈；04⽅向单独考试的名额为8⼈（五）培养⽬标培养能独⽴从事新闻学研究和新闻采编实务⼯作的⾼层次⼈才。
中传新闻传播学分数线
中传新闻传播学分数线中传新闻传播学专业分数线是招生录取经常询问的重要问题。
很多学生在择校时，都希望能找到一个专业分数线够高但又无需负担太高压力的院校。
那么，中传新闻传播学专业分数线又有多少呢？一、中传新闻传播学考生成绩要求1、基本要求：中传新闻传播学在招生时，有一定的分数线要求，招生单位会根据不同省份、不同学校和不同考生来划分成绩。
一般来说，2020年高考考生的录取成绩省际会有所不同，但是总的来说，理论上，新闻传播学及相关学科大学考生最低成绩要求为607分（含）以上有效分。
2、投档线：投档线指的是新生录取的最高成绩线，中传新闻传播学投档线一般按照同省分省控线，也就是省里不同学校之间最高分和最低分的区别。
也可以按照民办高校新生录取最低分多少来衡量，一般在35分以上。
三、中传新闻传播学分数线调整在近几年，一些省份会及时调整新闻传播学考生录取成绩线，因此，考生在择校时，应及时关注各个省份的调整以及申请时期。
通常可以从大学招生官网上获取更多的信息：比如，具体的新闻传播学考生的投档线是多少；考生平均录取分数多少；以及各年份的调整情况等等。
此外，考生还可以及时关注招生简章，时刻注意报考咨询等相关信息，从而确保自己的参考规划和申请期间不失掉。
四、中传新闻传播学学校选择中传新闻传播学专业的分数线可能会发生变化，因此，考生在报考的同时，也需要考虑自己的录取概率。
以下均为中传新闻传播学院校选择：（1）中山大学新闻传播学院：被誉为“中国新闻文学的摇篮”，现任作家协会理事长熊十力教授就是这里的退休教授。
该院连续多年蝉联，被誉为中传新闻传播学专业最高分数线。
（2）北京大学新闻学院：北大新闻学院是中国传媒教育起点，是全国新闻研究服务中心，也是国家新闻文科重点学科库。
新闻学院在考生申报时，分数线要求较高。
（3）复旦大学新闻与传播学院：复旦大学新闻与传播学院受到社会广泛认可，是从事新闻、传播、媒体研究和教学的领军院校。
其新闻传播学专业的报考分数线要求达到W8高考科目内容要求。
复旦大学新闻、广电、传播、广告硕士培养方案
新闻学专业教学培养方案(2010)2011年03月07日 13:17新闻学专业教学培养方案一培养目标及培养要求：本专业培养具备系统的新闻学知识和技能、宽厚的文化和社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，适应社会现代化发展需要，在新闻、出版和宣传部门从事编辑、记者和管理的新闻传播高素质人才。
要求学生掌握新闻学基本理论，接受新闻业务的基本训练；了解马克思主义新闻学原理，党和政府有关新闻宣传的方针政策；熟悉中外新闻传播的历史、现状和媒体融合的新趋势；有较扎实的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础；能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析各种社会现象；熟练掌握新闻采访、写作、编辑业务技能；有较高的文字水平和社会活动能力；比较熟练地掌握一门外国语。
二学位及学分要求：本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的143学分方能毕业。
其中通识教育课程50学分，文理基础课程28学分，专业教育课程61学分（含教学实习6学分和毕业论文4学分），任意选修4学分。
达到学位要求者授予文学学士学位。
三课程设置：(143学分)(一) 通识教育课程(50学分)修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满18学分；III类通识教育选修课程，修满8学分。
(二) 文理基础课程(28学分)学生应在文理基础课程中的人文类基础课程中的I组中修满12学分（其中必须选修“马克思主义新闻思想”），在II组中修满10学分（其中必须选修“新闻学概论”和“传播学概论”），并在法政类基础课和经管类基础课程III组中共选修6学分。
(三) 专业教育课程(61学分)1. 专业必修课程(43学分)2. 专业选修课程(18学分)(四) 任意选修(4学分)广播电视新闻学专业教学培养方案(2010)2011年03月07日 13:38广播电视新闻学专业教学培养方案一培养目标及培养要求：本专业培养能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作的新闻高素质专门人才。
各有千秋新闻院校南北派四大代表高校一览
从1923年国⼈最早创办的⼤学新闻系——平民⼤学报学系(北京)算起，我国的新闻专业教育迄今已⾛完了84年的历程。
据中国新闻教育学会的统计，2006年我国新闻传播学的专业点总数已超过300个，2007年招收新闻传播类专业研究⽣的⾼等院校更有98所之多。
在《中国⾼等教育评估》发布的《2006中国⼤学研究⽣院评价》显⽰，98所新闻院校中，“南复旦、北⼈⼤”的格局依然未被打破，两校的优势地位⼗分明显。
⽽中国传媒⼤学、武汉⼤学紧随其后，清华⼤学、华中科技⼤学、北京⼤学、南京师范⼤学的新闻传播专业则呈现出较快的发展势头，其学术地位得到了⼴泛认可。
现在就让我们来了解南北两派最有代表性的⼏所新闻院校，以求为报考做好准备。
北派--得天独厚北⼈之强 北京是全国的政治⽂化中⼼，⾃然也是新闻传媒业的聚集地，得天独厚的环境使得⼀⼤批以中国⼈民⼤学新闻传播学院为代表的新闻院校集中在这⾥，它们有悠久的历史、得天独厚的新闻传媒资源和浓郁的学术氛围，这都是地⽅院校⽆法⽐拟的优势。
中国⼈民⼤学 专攻 ⼈⼤新闻传播学研究⽣教育主要分为三个专业：传播学、新闻学、传媒经济学。
主要研究⽅向有新闻传播史、新闻传播理论、应⽤新闻学(含新闻的采访、写作、评论和编辑)、⼴播电视新闻学、络新闻传播、新闻摄影与视觉传播、⼴告传播、出版传播、传媒经济、传媒经营管理。
相⽐于其它学校的新闻传播，⼈⼤⽐较重视理论研究，强调学⽣的综合素质培养，⼈⼤毕业⽣对国情政策的把握和扎实的专业功底也往往为⽤⼈单位所看重。
新闻传播是⼈⼤的“招牌”，不论是师资⼒量、毕业⽣流向还是硬件设施都是国内⼀流。
⼈⼤新闻学院规模较⼤，每年招⽣⼈数较多，教材出版得很全，复习资料容易收集。
由于⼈⼤的知名度和实⼒很⾼，报考的⼈会相当多，其考试会有⼀定难度，需要考⽣对专业知识有较为扎实的掌握。
考试⼤收集整理 名师 ⼈⼤新闻传播学科拥有强⼤的师资队伍，在现职学术队伍中，既有以⽅汉奇教授为代表享有崇⾼学术声望的⽼⼀代权威学者，⼜有陈⼒丹、蔡雯、喻国明等在国内拥有⼴泛影响的中年学者。
复旦大学新闻学院师资简介
复旦大学新闻学院师资简介新闻学系成立于1929年9月，是我国历史最悠久的新闻学教育机构。
新闻学系开设的新闻学专业主要培养记者、编辑、媒体管理人才、文化传播、新闻教学及研究人才，至今已有毕业生6000多名。
新闻学系教师撰写和出版了数十部在国内具有领先水准的新闻学教材，总发行量已超过百万册。
新闻学系对外联系广泛，与国内许多新闻单位和新闻院校建立了紧密的协作关系，与美国、日本、法国、英国、韩国、新加坡等国以及台、港、澳地区的一些报社、大学或新闻传播研究机构也建立了直接联系。
学院现聘有教职工45人，其中正副教授22人，博士生导师4人。
在北京、上海等地的新闻界和实业界还聘请了一批学识精湛、经验丰富的知名专家学者为兼职教授和兼职研究员，并聘请外藉专家担任顾问教授。
本校中文、历史、哲学、法律、经济、管理等学科的专家教授也常为该院学生授课。
新闻学院教师(按姓氏拼音排列，下同)曹晋，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院国际出版研究中心副主任;研究领域：批判传播研究、媒介与社会性别研究、新媒介技术与书刊出版研究陈建云，副教授、硕士生导师;研究领域：新闻法制与职业道德、中国新闻传播史郭虹，副教授、硕士生导师;研究领域：动画研究、影视鉴赏、传播学理论洪兵，副教授、硕士生导师、院长助理;研究领域：媒介社会学国际新闻传播黄旦，教授、博士生导师、国务院学位委员会新闻传播学新科评议组成员、复旦大学信息与传播研究中心主任、复旦大学新闻学院学位评定分委员会副主席、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：中外新闻传播思想史黄瑚，教授、博士生导师、新闻学院常务副院长、复旦大学新闻学院学位委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：新闻传播史、新闻传播法、新闻传播伦理黄小雄，副教授、硕士生导师;研究领域：新闻实务、中国传统文化传播黄芝晓，教授、博士生导师、复旦大学学术委员会委员、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员、《新闻大学》杂志主编;研究领域：媒介经济、媒介管理、新闻实务李春，讲师;研究领域：新闻史李良荣，教授、博士生导师、复旦大学特聘教授、教育部全国高等学校新闻学学科教育指导委员会主任、复旦大学学位评定分委员会委员;研究领域：新闻学理论国际传播林溪声，讲师;研究领域：新闻传播史论、新闻实务刘海贵，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院学位评定分委员会主席、复旦大学新闻学院学术委员会副主任;研究领域：新闻传播业务马凌，副教授、硕士生导师;研究领域：外国新闻传播史、政治传播学、马克思主义新闻思想孙玮，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院副院长、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：新闻传播学理论、媒介文化研究。
大学著名的新闻系
中国人民大学新闻学院是全国惟一的新闻学国家重点学科，国务院学位委员会新闻传播学学科评议组召集人、教育部新闻学教学指导委员会主任委员及多位委员所在单位，我国培养新闻传播人才的重要基地。
新闻学院前身为1955年成立的新闻系。
1958年，北京大学新闻专业（前身为1924年创建的燕京大学新闻系）并入该系，1988年成立新闻学院。
现设有新闻学系、广播电视新闻系、广告学系、编辑出版学系等。
新闻学专业拥有硕士学位和博士学位授予权，是目前全国仅有的两个新闻学博士点之一。
二复旦大学新闻学院复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是我国历史最悠久、名扬海内外的新闻教育机构之一。
1935年，新闻系举办世界报纸展览会，展出33个国家的2000多种报纸，被誉为中国新闻史上的创举。
1988年6月成立了复旦大学新闻学院。
这是新中国高等学校建立的第一所新闻学院。
学院现辖新闻系、新闻研究所和文化与传播研究中心。
现设有新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑与出版学（筹）等本科专业。
1996年，学院新闻与传播学被列为国家“211”工程重点学科建设项目。
1999年起，设立国内新闻院系中惟一的博士后流动站。
学院师资力量雄厚，在北京、上海等地的新闻界和实业界还聘请了一批学识精湛、经验丰富的知名专家学者为兼职教授和兼职研究员，并聘请外籍专家担任顾问教授。
1981年创办至今的《新闻大学》季刊，是国内知名的新闻学术刊物，在全国历届新闻学核心期刊评选中名列前茅。
三清华大学新闻与传播学院清华大学新闻与传播学院成立于2002年4月，其前身是清华大学1985年开设的中文系编辑学专业和1998年成立的传播系，是一所正在崛起的新闻与传播学院。
学院以新闻理论与实践、国际传播、影视传播、新媒体传播和媒介经营管理等为重点方向。
在本科阶段，学院立足于培养有宽厚人文社会科学基础，掌握本专业基本理论和技能，具有较强的国际交流能力，富于创新精神和高度社会责任感，适应现代传媒发展的高素质专业人才。
复旦大学博士点介绍复旦大学新闻学院新闻学
复旦大学博士点介绍复旦大学新闻学院新闻学复旦大学自1924年开设 新闻学讲座 ,1929年建立新闻系,迄今近75年,是中国历史最为悠久的新闻学科点。
改革开放以来,发展迅猛。
1988年新闻系在国内率先扩建为新闻学院。
经过国家 211工程 和 985工程 一、二期重点资助,中共上海市委宣传部与复旦大学共建,新闻学院有了新的全面发展。
目前,是国内唯一设立博士后流动站的新闻学科点,是全国从本科生、硕士生、博士生到博士后四个层次都具备的最为齐全的新闻教育体系。
2000年,成为国内首批拥有一级学科授予权的新闻传播学科点。
复旦大学新闻学院新闻学博士点拥有国务院学位委员会新闻传播学学科评议组召集人、中国新闻学科教学指导委员会副主任、中国新闻教育学会副会长、全国高自考新闻专业副主任、中国新闻史学会副会长、中国新闻教育学会传播学研究分会会长、高校影视学会副会长等我国新闻教育领头人。
新闻学博士点自1984年设立以来,与时俱进,奋发有为。
现设理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻、媒介经济学、新媒体研究、编辑出版等7个研究方向。
担任博士生指导教师的有丁淦林、童兵、李良荣、张国良、刘海贵、张骏德、秦绍德、孟建、黄旦等9位教授,还有黄芝晓、陈桂兰、黄瑚、陆晔、吕新雨等5位教授参与培养指导工作。
新闻学博士点的科学研究起步最早,基础扎实,思想活跃,成果丰硕。
早在1956年,新闻学院即出版!新闻学译丛∀,开全国新闻学研究风气之先。
20世纪70年代末,又率先发表传播学研究论文。
在此基础上,以博士生导师为主导,出版发表了大批专著、教材和论文。
其中,!新闻学导论∀和!中国新闻事业史∀是教育部重点教材。
!信息#沟通#传播∀、!传播学原理∀、!公共关系学∀、!当代新闻编辑∀、!当代新闻采访∀、!当代新闻写作∀、!当代新闻评论∀、!摄影技艺教程∀以及!马克思主义新闻经典教程∀等在全国有较大影响。
新闻学博士点已经成为全国新闻学研究重镇。
新闻传播学专业介绍
新闻传播学专业介绍
【新闻传播学】
1、新闻传播学是什么？
新闻传播学是一门学科，旨在理解新闻传播行为，例如新闻报道、网
络新闻媒体、传播媒体和社交媒体。
新闻传播学将社会学和心理学、
人类行为学综合到一个学科中，以研究新闻传播过程中的种种因素，
并探讨如何将这些因素结合起来促进新闻传播的效果。
2、新闻传播学研究内容
新闻传播学研究主要包括新闻传播行为和行为影响、媒体组织、媒体
内容、媒体产品和服务，传播媒体技术、传播系统、社会应用等内容。
3、新闻传播学专业培养要求
新闻传播学专业的培养要求包括以下几个方面：
（1）掌握新闻传播学的基本理论和专业知识；
（2）掌握传播行为的分析方法和专业技能；
（3）掌握新闻传播机构的功能与结构；
（4）熟悉传播的开发与管理；
（5）掌握传播系统的分析与评价；
（6）熟悉社会应用领域中的传播行为。
4、新闻传播学专业能学到什么
新闻传播学专业能学到许多知识和技能，包括：
（1）全面掌握新闻传播学的理论与方法；
（2）熟练运用数据分析及报导技能；
（3）掌握媒体组织与服务规划；
（4）熟练掌握传播网络建设与运用技术；
（5）掌握传播产品的开发与管理；
（6）熟悉社会应用领域中的传播行为。
5、新闻传播学专业就业前景
新闻传播学专业毕业生去企业就业，可以从事新闻媒体企业网络管理、报纸出版社编辑管理、广播电视台广告策划等工作；可到宣传部门从
事宣传管理和宣传活动的策划工作；也可进入研究机构做市场调查、
调查分析等工作。
此外，新闻传播学专业毕业生还可以到媒体管理部
门担任新闻传播管理的相关职务。
复旦大学特色专业
复旦大学特色专业对于想要报考复旦大学的学子如何能不了解它的特色专业呢?下面就是给大家整理的复旦大学特色专业，希望对大家有用。
复旦大学英语(本科类)精通外语，放眼世界，是明日精英人物必须具备的能力，我们欢迎全国的有志青年来报考外文学院。
在这里你们将发现一个具有浓厚的世界文化氛围的学习环境，学识深厚谆谆善教的导师将帮助你们掌握你们热爱的外语，引导你们进入国外先进文化的殿堂。
不管你们将来选择的职业是什么，在外文学院的学业将给你们打开通向灿烂前程的大门。
院长褚孝泉外国语言文学学院(简称外文学院)的前身外文系是复旦大学最早建立的系科之一，已有百余年历史，在国内外享有盛誉。
2003年9月，外文系与大学英语教学部合并后成立外文学院，下设英语语言文学系、日语语言文学系、德语语言文学系、法语语言文学系、俄语语言文学系、朝鲜语语言文学系、翻译系、大学英语教学部、现代英语研究所、外国文学研究所、法语国家研究中心、北欧文学研究所、韩中文化比较研究室等十余个教学和研究机构。
学院师资力量雄厚，现有教授23名，同时每年从世界各地聘请英、日、德、法、俄、韩等10多名外籍教师来校任教，更有众多外国语言文学专家来院作短期讲学，而该院教师也有百分之九十以上曾赴国外访问或进修，其中相当一部分教师在国外知名大学取得博士学位。
学院设有英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个博士点，一个博士后流动站，共有博士生导师17名。
优秀本科生可以直升本系硕士生和英语语言文学、外国语言学及应用语言学方向的博士生。
学院几十年来学术成果丰富。
20世纪70年代出版的《新英汉词典》饮誉中外。
由陆谷孙教授主编的《英汉大词典》，更是获得了国家、上海及分类学科特等、一等多项重奖;由大学英语教学部编写的《大学英语》获得国家优秀教材特等奖。
学院积极开展与国内外大学的合作和交流，每年都有相当一部分学生到美国、日本、加拿大、澳大利亚、德国、法国、韩国、俄罗斯等国家学习交流。
2020-2021复旦大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021复旦大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对复旦大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：复旦大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及复旦新闻与传播专业备考经验等几大方面。
复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月。
新闻学院设有新闻学系、广播电视学系、广告学系、传播学系，建立了本科、硕士、博士、博士后等多层次的新闻传播人才教育体系。
学院共开设新闻学、传播学、广播电视学、媒介经营管理4个博士点，以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学、新闻与传播6个硕士点（包括“新闻与传播”专业学位）。
本院所有专业不招收同等学力考生。
一、复旦新闻与传播（专硕）招生目录二、参考书李良荣《新闻学概论》（第五版）李良荣老师《网络新媒体概论》；黄瑚老师《中国新闻事业发展史》；郭庆光老师《传播学教程》；刘海贵老师《中国新闻采访写作教程》、张子让《当代新闻编辑》、丁法章《新闻评论教程》、居延安《公共关系学》、唐舒尔茨《全球整合营销传播》、黄鹂《整合营销传播：原理和实务》。
三、复旦大学招生情况（报录比）四、复旦新闻与传播复试分数线年份政治外语专业课一专业课二总分201855559090350 201760609090360 201660609090340五、复旦新闻与传播真题334一、名词解释1.新闻语言2.新闻敏感3.数字经济4.走转改5.空白分割二、简答1.智媒体时代特点2.整合营销传播未来面临的挑战3.全媒体融合报道特点4.版面编辑中色彩的作用三、论述政务微信和微博的功能、异同、关系四、实务消息：商品房价格调控评论：违背企业经营道德，消费喜好专硕：440一、名词解释1.媒介事件2.后真相3.舆论引导4.符号5.议程设置6.黄远生7.成舍我二、简答1.个性化推荐今日头条特点2.大众传播产生的原因和标志3.60年代小报和20年代小报的区别三、论述1.解析新闻专业主义2.传播学原理分析如何推动雄安新区的建设六、考研复习建议先说一下334，新闻与传播专业综合能力这门专业课，考察内容包括采写编评、整合营销传播、公共关系几门学科。
【精选】复旦大学新闻传播学考研真题与答案解析
《2014复旦大学新闻传播学基础考研复习精编》目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿条件九、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南《中国新闻事业发展史》《传播理论：起源、方法与应用》《新闻学概论》Ⅴ核心考点解析《中国新闻事业发展史》第一章中国古代新闻信息传播及其主要形式第二章近代报业在中国的出现第三章外报在华的拓展与垄断第四章国人办报活动的初步实践与海外中文报刊的出现第五章民族报业的勃兴与国人在境外的办报活动第六章自由新闻体制从确立到扭曲与民族报业的职业化走向第七章通讯社、广播电台及新闻研究与教育事业的发展第八章报业在新文化运动中发展与无产阶级报业的兴起第九章新闻统制的建立与国民党新闻事业的发展第十章中国共产党新闻事业的发展、成熟与全面胜利第十一章新闻统制下民营新闻事业的艰难发展第十二章日占区、上海租界和香港及海外地区新闻事业的发展变化第十三章社会主义新闻事业的建立第十四章社会主义新闻事业的曲折发展第十五章改革开放与社会主义新闻事业的日趋繁荣第十六章1949年后港澳台地区新闻事业的发展与变化《传播理论：起源、方法与应用》第一章大众传播理论概述第二章科学的方法第三章大众传播研究的模式第四章传播中理解的作用第五章编码的问题第六章宣传分析：解码及效果的最初理论第七章易读性测量第八章认知一致与大众传播第九章说服理论第十章群体与传播第十一章大众媒介与人际传播第十二章议程设置第十三章知识沟假说第十四章大众传播的效果第十五章大众传播媒介的使用第十六章现代社会中的大众媒介第十七章媒介连锁企业和媒介集团第十八章全面的图景《新闻学概论》绪论第一章新闻活动第二章新闻第三章新闻与信息、宣传、舆论第四章新闻事业的产生第五章新闻事业的发展及其基本规律第六章新闻媒介的性质第七章新闻事业的功能与效果第八章大众传媒与社会第九章新闻自由和社会控制第十章新闻媒介的运行体系与管理模式第十一章传媒业经营第十二章新闻媒介的受众第十三章中国新闻事业的工作原则第十四章新闻选择第十五章新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养第十六章中国的新闻改革Ⅵ历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷复旦大学2007年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2008年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2009年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2011年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2012年招收硕士学位研究生入学考试试卷复旦大学2013年招收硕士学位研究生入学考试试卷历年考研真题试卷答案解析复旦大学2007年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2008年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2009年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2010年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2011年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2012年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析复旦大学2013年招收硕士学位研究生入学考试试卷答案解析Ⅶ备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研专业课二、辅导班推荐（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、考研必备网站推荐Ⅷ资料推介硕考网祝您2014复旦大学考研金榜题名，加油！Ⅳ复习指南第七章通讯社、广播电台及新闻研究与教育事业的发展一、本章复习提示本章主要讲述了通讯社、广播电台及新闻研究与教育事业的发展等方面的内容。
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复旦大学新闻学院传播学系简介
传播学系建于2002年，在国内最早设立传播学专业。
传播学专业在加强新闻传播学理论和方法教学的同时，还开设了网络传播和媒介经营管理两个专业方向，偏重实战能力的培养。
传播学专业教育注重理论与实践的结合，聘请业界和学界资深人士来学院讲课，并经常组织学生参加各类社会实践、调查研究，充分发挥了传播学的跨学科性和应用性。
2004年底与早稻田大学等创办了双学位课程以及双向合作交流项目，自2005年9月起每年选派数名学生出国深造。
传播学系教师(按姓氏拼音排列，下同)
陈纳，副教授;研究领域：比较文化研究，跨文化传播，发展与现代化
邓建国，讲师;研究领域：媒介融合、新媒体时代下的国际传播
葛星，讲师;研究领域：应用传播学、新媒体传播
胡春阳，讲师;研究领域：人际传播，新媒介与社会政治，话语分析
李双龙，副教授、硕士生导师、新闻学院副院长;研究领域：跨文化传播学、社会信息学、乡村社会(传播)学
廖圣清，副教授、硕士生导师、传播学系主任;研究领域：应用传播学、国际传播理论、大众传播媒介效果
沈国麟，讲师;研究领域：政治传播、国际传播
孙少晶，副教授、硕士生导师;研究领域：传播学理论、新媒体、健康传播、研究方法杨鹏，副教授、硕士生导师;研究领域：应用传播学、新媒体研究、媒介文化、青年文化
殷晓蓉，教授、博士生导师、复旦大学信息与传播研究中心副主任、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员;研究领域：传播理论与传播学史、当代媒介理论、期刊研究张海鹰，教授、硕士生导师;研究领域：应用传播学、新媒体传播
周葆华，副教授、硕士生导师;研究领域：新媒体、受众研究、传播效果、舆论调查、传播学研究方法
朱春阳，副教授、硕士生导师;研究领域：传媒创新、新媒体产业、文化产业竞争力
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。