2017初一分班考试(语文)

准考证号：___________ 考场号______ 座位号______ 原学校__________ 姓名----------------------------------------密----------封----------线------------------------------------------------------------------密----------封----------线---------------------------------------------2017年常熟市实验中学初一新生分班考试语 文 试 卷一、积累与运用（分）1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

（4 夏季，美在五cǎi 缤纷。

倚在窗前，观满目cāng 翠，赏太阳喷bó；如洗的天空，格外清ch è透亮。

2.古诗文默写：（10分）(1)随风潜入夜 ， 。

(2)春蚕到死丝方尽, 。

(3) , 柳暗花明又一村。

(4)孤帆远影碧空尽 ， 。

(5)白日放歌须纵酒， 。

（杜甫《 》） (6) ，天光云影共徘徊。

（ 《观书有感》） (7)纸上得来终觉浅， 。

(8) ，家祭无忘告乃翁。

3.解释划线的词语：（2分）不胜欢喜（ ） 微风乍起（ ） 4.下面是学生习作中的一段话，请修改其中的两个病句。

(4分)进入了实验初中，晓明似乎真的长大了。

①在晨曦与晚霞的交替中，他明白了学习的艰辛；在痛苦与欢笑的轮换中，他明白了时光的匆匆。

②成绩优异时，对于他会一脸笑意；成绩下降时，对于他会自我安慰。

③面对未来，晓明坚信成功总有一天会向他招手。

第______句，修改意见：___________________________________________________ 第______句，修改意见：___________________________________________________5.4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(6分) （1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你把它补充完整。

(2分)好读书，读书让生活变得充实；读好书，_______________________。

（2）【探讨读书方法】请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。

(4分)甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

①向校长提建议：_________________________________________________ ②向同学提建议：__________________________________________________ ６, 从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。

（3分） 调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况 百 分 比2小时以上 2小时以上 8小时以上8小时以下吃早餐 不吃早餐 1小时以上 1小时以下 84%16%27．5% 72．5%70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 、 和 的现象。

二，阅读理解（一）阅读杨万里的《二月一日晓渡太和江》，完成下列题目。

（6分）绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。

过了春江偶回首，隔江一片好人家。

７，这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“”可以看出。

８，“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？(3分)９，下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（）（2分）A．就全诗来看，作者先写景，再写“渡”。

B．诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。

C．“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。

D．这首诗营造了热闹而优美的境界。

（二）阅读说明文，完成题目狼蛛的猎食⑴我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。

从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。

这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。

它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。

⑵如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。

它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。

它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。

⑶如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。

但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。

看来它不是一个A （贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。

从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。

因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。

如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B （长久地坚持下去，），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。

可狼蛛不是这种昆虫。

它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。

在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。

所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。

或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。

⑷虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。

它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。

比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。

在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。

⑸在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。

那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。

它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。

当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。

⑹我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。

苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。

猫捉老鼠都没有那么敏捷。

⑺但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。

以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。

所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。

（节选自法布尔《昆虫记》）10．请在选文第⑶段A、B两处添上合适的成语。

（2分）A． B．11．第⑺段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？（3分）12．结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些？（3分）（三）阅读下面文章，完成题目为我唱首歌吧[英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。

但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。

不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。

一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”⑥这时候，她看见了孩子们渴望．．的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”⑧在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。

真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。

在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。

她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。

在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。

”⑾音乐会获得了极大成功。

伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。

她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳．．．．，完全不像患了绝症的孩子。

⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。

这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。

即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。

这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

13、伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出伙伴们怎样的精神品质？（2分）14、揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。

（4分）（1）她看见了孩子们渴望．．的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳．．．．，完全不像患了绝症的孩子。

15、第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容具体回答。

（3分）16、请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。

（3分）17、如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思？（2分）18、请简要说说你读了这个故事后获得的启示。

（3分）三，作文（40分）“很多事情，总是在失去了以后才懂得珍惜，生活中一些平凡的或是平淡的事情往往被我们忽视，当我们懂得珍惜之后，我们才明白它的可贵。

”请以“珍惜”为题，写一篇400字左右的记叙文。