人教新课标语文古代诗歌散文欣赏(系列)：第一单元 蜀相 课件

教学难点：
学会赏析诗歌的诗眼。
Fra Baidu bibliotek
1.杜甫，字（子美 ），河南巩县人，自号（ 少陵野老 ）。 因他做过工部侍郎，又称（ 杜工部 ）。 2.杜甫的诗被称为（ 诗史 ） ，他被后人冠以（ 诗圣 ） 的美称。 3.评价杜诗的名句 “ （ 语不惊人死不休 ） ” 4.杜甫是中国诗歌史上著名的（ 现实主义 ）诗人。
1 ．“寻”体现了诗人怎样的情感？“柏森森”对郁郁 葱葱的翠柏的描写有什么作用？
寻——有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之 ——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。
柏森森——自问自答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、
肃穆的气氛。
2 ．王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境 界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空 好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。
明确：自、空
“自春色”、“空好音”，运用互文手法，“自”“空”，
有了破败凄凉萧瑟之感，更饱含了诗人无限的落寞与惆怅，反 映了诗人忧国忧民的爱国情怀。透过这忧国忧民的情怀，诗人 眼中的诸葛亮形象也就更加鲜明了。
3 ．比较理解：“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音”与
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。
“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音”有两层含义①春意盎
1．这首诗歌题目叫做《蜀相》，“蜀相”，指的是谁？
诸葛亮
2．所以，从诗歌的题材上讲，这是一首什么诗？
怀古诗
3．这首诗，有景的描写和主旨的揭示，哪几联在 写景，哪几联揭示主旨？ 这首诗是分前后两层意思写的，前四句凭吊丞相祠 堂，写诸葛武侯祠的景物，从景物描写中感怀现实，流 露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相的才德，从历 史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对诸葛亮的景仰和同 情，对国家命运的期盼与憧憬。颈联流露出诗人对诸葛 亮品德和智慧的倾慕。尾联流露出深沉、叹惋、感伤的 思想感情。
手 法 赏 析
1、情景交融，虚实相生 2、怀古伤今，以古自况
延伸拓展
炼字——-分析诗眼意蕴的题型
（一）提问方式
1．这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？ 2．某个字词是全诗的关键，为什么？ 3．此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一 个更好？为什么？
（二）答题步骤
1．解释这个字 2．解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗 的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。 3．答手法。如果有技法，必需答出用了什么手法。 4．答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。
【巩固练习】找出下列各句的诗眼。
① 山青花欲燃” ② “大漠孤烟直，长河落日圆” ③ “前村深雪里，昨夜一枝开”
④ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”
⑤ “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” ⑤ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，写出了戍 “红了樱桃，绿了芭蕉。” “红”“绿”在句中是 ② “大漠孤烟直，长河落日圆”，给人一种坚毅挺拔之 ④ ① “山青花欲燃”，不仅突出了山花火红的颜色，而且 ③ “前村深雪里，昨夜一枝开”，说明梅花之少，暗中 形容词，活用为动词，道出了作者感叹时序匆匆，春光 美，浑圆之美。（炼形容词） 边将士无一例外的思乡之情（炼虚词） 赋予了一种动态美。（炼动词） 突出一个“早”字。（炼数量词） 易逝。（词类活用）
写作背景
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春 天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗 信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳” 的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、 国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自 身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的 诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》 为其中最著名的一首。
然、赏心悦目的景色②欣喜愉悦的情感 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”碧草映阶，黄鹂隔叶，
本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转
折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉 伤感。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”虽是写景，字里行间
却 寄寓着感物思人的情怀。手法：景语含情，情景交融。
第一单元 以意逆志 知人论世
蜀 相
杜甫
教学目标 ：
1．理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的 内容和主旨。 2．培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能 对诗歌进行多元化的富有创意的解读。
教学重点 ：
1. 把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容 和主旨。 2 .联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。
4 ．“英雄”是失败的英雄，还是成功的英雄？
是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业
未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。 这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民，以天
下为己任，有远大抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在政治
上始终一事无成，即便如此，他却依然挂念国事，挂怀天下， 所以他的内心是非常苦痛的。“出师未捷身先死，长使英雄泪 满襟”这句诗，是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹 惋之情熔铸成的千古名句。
【例题】“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这两 句话，含义最深的是哪两个字？试作简要分析。 诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的， 徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲
在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、
凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下 文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。
5.代表诗歌（ “三吏 ” ）、（ “ 三别 ” ）。
6.诗作风格多样，以( 沉郁顿挫 )为主。
解
题
《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇，为杜甫游成都诸葛 武侯祠时所作。公元221年，刘备在成都称帝，定国号为蜀， 任命诸葛亮为丞相，蜀相的意思是蜀国的丞相。诗题《蜀 相》，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和 军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐 刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足 鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多 次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中， 实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世 人们的景仰和推崇。