高考英语作文评分标准
2023年新高考英语作文评分标准
2023年新高考英语作文评分标准English: In 2023, the new high school English composition scoring criteria will reflect the emphasis on critical thinking, creativity, and effective communication. The evaluation will consider the use of language, organization, and coherence of the composition. Critical thinking and creativity will be assessed in the depth of ideas, the originality of perspective, and the use of evidence and examples to support arguments. Effective communication will be judged on the clarity of expression, the use of varied and precise language, and the ability to engage the reader. Additionally, the scoring criteria will consider the overall structure and development of the composition, including the introduction, body, and conclusion, as well as the fluency and naturalness of the language used.中文翻译: 2023年，新高考英语作文评分标准将反映对批判性思维，创造力和有效沟通的强调。
高考英语作文评分标准
高考英语作文评分标准一、文体与格式（20分）1.格式规范（10分）：文章结构完整，包括开头、中间段落和结尾，段落分明，标点使用准确。
2.语言简明（10分）：表达清晰简洁，语言流畅，避免冗长或啰嗦的句子。
二、语句与表达（30分）1.词汇运用（10分）：词汇丰富，用词准确恰当，避免重复使用相同的词汇。
2.语法结构（10分）：句子结构多样，语法准确，避免出现重复或错误的语法结构。
3.句式运用（10分）：句子结构多样，避免主谓宾结构过于简单，能灵活运用其他句式。
三、内容要点（40分）1.观点明确（10分）：明确表达自己的观点或立场，有明确的论据支持。
2.论据充分（10分）：提供充足的事实、数据或例子，来支持自己的观点。
3.内容连贯（10分）：文章内容组织有序，段落间有过渡，逻辑关系清晰。
4.观点独特（10分）：观点独到，能够展示出自己的思考和见解。
四、语言规范（10分）1.拼写准确（5分）：单词拼写正确，避免出现拼写错误。
2.标点使用（5分）：标点符号使用准确，避免出现标点错误。
五、语篇结构（30分）1.逻辑清晰（10分）：文章逻辑结构清晰，各部分之间联系紧密。
2.过渡自然（10分）：段落之间过渡自然，连接词语使用恰当。
3.篇章连贯（10分）：整篇文章连贯，段落之间有明确的衔接。
六、语言表达（20分）1.地道表达（10分）：使用地道的英语表达方式，符合英语表达习惯。
2.修辞运用（10分）：使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，提升文章的表达效果。
以上是高考英语作文的评分标准，希望同学们能按照这些标准进行写作，提高自己的英语写作能力。
加油！。
高考英语作文评分标准
高考英语作文评分标准高考英语作文评分标准如下：1. 内容和观点（Content and Ideas）：评估文章的内容和观点是否清晰、准确、全面和合理。
包括对话题的理解和回答程度、观点的陈述和论证的逻辑性等。
细节丰富度和论据的支持可能影响评分。
2. 文章结构（Organization）：评估文章的结构和组织方式是否恰当、清晰、有逻辑性。
包括引言、主体段落和结论的连接和过渡、段落组织、句子连接等。
3. 语法和词汇（Grammar and Vocabulary）：评估语法和词汇的正确性、丰富性和准确性。
包括句子结构、字词使用的准确性、多样性、语法和拼写错误的数量和严重程度等。
4. 语言运用（Language Use）：评估语言运用的流畅程度和表达能力。
包括语言风格、句型多样性、语气和语态的恰当运用、词汇的丰富性和恰当运用等。
5. 控制语篇（Control of Discourse）：评估文章对整篇结构和主题的控制程度。
包括文章的连贯性、使用恰当的连接词和过渡短语等。
6. 修辞技巧（Mechanics and Organization）：评估文章中运用的修辞技巧和修辞手法的恰当性和有效性。
包括使用比喻、类比、排比等修辞手法的准确与多样性等。
7. 英文写作风格（English Language Use）：评估学生运用英语的独特风格和对英语表达方式的理解和运用。
包括表达方式的多样性、句子结构的灵活性、句法结构的正确性和准确性等。
以上评分标准可能会根据不同考试机构或学校而有所不同，细节和具体要求也会因题目或作文类型的不同而有所调整。
考生应在了解具体评分标准的基础上，注意对文章结构、语法、词汇和语言运用的准确性和流畅性，以及对观点和论证的清晰度和逻辑性进行考虑和处理。
全国卷高考英语作文评分标准(表格版,全网独有)
全国卷高考英语作文评分标准(表格版,全网独有)___1.The total score for this n is 25 points。
and it is divided into5 levels.2.When scoring。
first determine___ adjust the level。
and finally score.3.Articles with less than 80 or more than 120 words will ct 2 points from the total score.4.The main content that should be paid n to when scoring is: content points。
the ___ vocabulary and grammar structures used。
and the ___.5.___ scoring。
consider the ___.6.If ___。
the score will be lowered by one level.Level 5 (Excellent):21-25 points): ___ test⑴ Covers all content points⑵ Applied a lot of grammar ___⑶ There may be some errors in ___。
___。
possess strong language skills⑷ ______Level 4 (Good):16-20 points) ___ test⑴ Although missed 1 or 2 secondary points。
it covers all main content⑵ ___ of the task⑶ ___ basically accurate。
and some errors are mainly due to ___⑷ ___。
北京高考英语作文评分标准
北京高考英语作文评分标准1. Content and Completeness (内容与完整性)- Essays are assessed on how well they address the prompt and cover all aspects of the question.- The completeness of the response, including whether all parts of the question are answered, is considered.2. Organization and Coherence (组织与连贯性)- The logical flow of ideas and the overall structure of the essay are evaluated.- Clear introductions, body paragraphs, and conclusions are expected for higher scores.3. Language Use (语言运用)- The use of a wide range of vocabulary and grammatical structures is favored.- Errors in grammar, spelling, and punctuation are penalized, with the severity of the penalty depending on the frequency and impact on comprehension.4. Lexical Resource (词汇资源)- The ability to use appropriate and varied vocabulary to convey meaning effectively is assessed.- Repetition of words and phrases without variation can lower the score.5. Grammatical Range and Accuracy (语法范围与准确性)- A variety of complex sentence structures is expected forhigher grades.- Minor grammatical errors are tolerated, but they should not impede understanding.6. Pronunciation and Spelling (发音与拼写)- While not typically assessed in written essays, if a student's pronunciation or spelling is mentioned or described, it should be accurate.7. Task Response (任务回应)- The essay must respond directly to the task set by the prompt.- Off-topic essays or those that do not follow the instructions will receive lower scores.8. Argumentation and Persuasion (论证与说服)- For argumentative essays, the ability to present a clear and logical argument with supporting evidence is crucial.- The use of persuasive language and techniques is also considered.9. Creativity and Originality (创造性与原创性)- Essays that demonstrate original thought and creativity are often rewarded with higher scores.- Repetitive or formulaic responses tend to score lower.10. Presentation (呈现)- The overall presentation, including handwriting or typing, is taken into account.- Neatness and legibility can contribute to a better impression and potentially a higher score.It's important to note that the Beijing Gaokao English essay grading criteria are subject to change and may be interpreted differently by individual markers. However, these general principles provide a framework for what is typically expected in the grading of essays for this high-stakes examination.。
高考英语作文范文及评分标准
高考英语作文范文及评分标准在高考备考期间，英语写作一定是我们不可避免地要面对的一部分。
而其中关于英语作文的考试就显得格外重要。
在这篇文章中，我们将从高考英语作文范文及评分标准两个方面来深入探讨高考英语作文。
一、高考英语作文范文以下是一篇高考英语作文范文，来自于2017年高考英语作文：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.很多学生利用课余时间打工。
\n2.打工有什么好处\n3.打工也有坏处。
\n4.我的观点。
The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time JobIn recent years, more and more students choose to find part-time jobs in their spare time. These jobs could be in restaurants, shops,or other businesses. In this essay, the advantages and disadvantages of taking a part-time job will be examined.The advantages of taking a part-time job are many. Firstly, it can provide students with valuable work experience and enhance their employability after graduation. Secondly, it can help supplement students’ living expenses, which is especially important for low-income families. Thirdly, it allows students to learn how to balance their work and study, which develops their time-management skills.However, there are some disadvantages to taking a part-time job. Firstly, students may neglect their studies when they work too much. Secondly, students may not learn the necessary work skills due to poorly managed businesses. Thirdly, students may be exposed to bad influences from colleagues, especially when the business is involved in illegal or immoral behavior.In my opinion, taking a part-time job has many benefits, but it is important to find a balance between work and study. Students should prioritize their studies, and avoid working too much so that school work is not neglected. Businesses should also operate in aresponsible manner to ensure that their employees receive a good working environment.该篇作文不仅符合高考作文的要求，更重要的是，它展示了作者很好的英语写作能力。
高考英语作文评分标准是什么
高考英语作文评分标准是什么
高考英语作文的评分标准是能否准确运动语法、词汇、拼写、标点等。
在使用一些句型、短句的时候，能不能够清楚表达自己的意思，从而写出流畅易懂得作文。
高考英语作文在评分的时候，主要从内容要点、运动词汇和语法结构的数量、词汇的
准确运动和句子的结构把握、上下文的连贯性等四个方面进行考虑。
如果你的书写很差，影响正常的阅读，会将分数降低一个档次。
英语作文内容太少，阅卷教师无法进行评判的，或者是写作内容和作文要求无关的，
这类作文基本不会给分。
没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容或者是偏题、语言的结构非常单调、词汇
项目少、语法中错误较多等，这类作文属于第一档（差），阅卷教师会给1-5分。
第二档（较差）：较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的
传达给读者，阅卷老师一般会给6-10分。
第三档（适当）：就作文整体而言，达到了学写作的目的地；文中应用的都是一些简
单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11-15分。
第四档（好,16-20分）：可能会漏掉一两个重点的内容，但是整篇作文覆盖了主要内容，语法也能够满足作文规定。
第五档（很好，21-25分）：很好的完成了人物并且作文覆盖所有内容要点，应用的
词汇很多，在语法和词汇上的错误很少，能够完全达到写作目的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考英语作文评分标准
高考英语作文评分标准第五档(很好)：(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11~15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)：(1~5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
不得分：(0分)。
2025届高考英语作文和高考读后续写NO+VANS评分规则解读课件
Dear Paul, Thank you so much for your letter. I’m very pleased
to hear from you. I’ m very excited about my new school life…I get along
with my classmates and I have made many friends，who are…I’m worrying about my English, because my English score is low in daily exercises/exams. I plan to work on it and study harder than before, hoping I’d be able to catch up with others.
from you. Let me share some interesting things in my life with you. I’ m very excited about my new school life…I get along well
with my classmates and I have made many friends，who are…I’m worrying about my English, because my English score is quite low in daily exercises/exams. I plan to work on it and study harder than before, hoping I’d be able to catch up with others and become wiser.
高考英语作文评分标准细则
高考英语作文评分标准细则一、总体要求高考英语作文评分标准细则是为了规范高考英语作文评分而制定的，旨在帮助评卷老师准确、公正地评判学生的英语写作水平。
评分标准细则包含了对作文内容、语言表达、篇章结构等方面的要求，评分细则将综合考虑这些方面的表现。
二、内容要求1.主题：作文要明确主题，紧密围绕主题展开，不偏离主题。
2.观点：作文要有观点，观点要鲜明，立意要深刻。
3.论证：作文要有合理的论证，论证要有逻辑性，能够用合理的论据和论点支持观点。
4.细节：作文要有充实的细节，细节要具体、生动、有说服力。
5.结尾：作文要有合适的结尾，能够恰当总结全文，给人留下深刻印象。
三、语言表达要求1.词汇：作文要使用丰富的词汇，词汇要准确地表达作者的意图。
2.语法：作文要运用正确的语法结构，句子要通顺、流畅。
3.句型：作文要有一定的句型变化，句子要有一定的复杂性，不要过分简单化。
4.语篇连接：作文要有恰当的语篇连接，段落之间、句子之间要有合适的过渡词或短语。
5.修辞手法：作文要运用一定的修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更富有感染力。
四、篇章结构要求1.开头：作文要有引人入胜的开头，能够吸引读者的注意力。
2.段落：作文要有合理的段落划分，每个段落要有一个明确的中心思想，段落之间要有适当的衔接。
3.过渡：作文要有恰当的过渡，使文章的结构更加紧凑、连贯。
4.环环相扣：作文要结构合理，每个部分要紧密联系，互相补充、支持。
5.结尾：作文要有合适的结尾，给人以思考和启示，使文章有个完整的结束。
五、评分细则根据作文的内容、语言表达、篇章结构等方面的要求，评分细则如下：评分要素描述分值内容要素主题明确，观点鲜明，论证合理，细节充实，结尾恰当40语言要素词汇丰富，语法准确，句子流畅，语篇连贯，修辞得当30篇章结构开头吸引，段落划分合理，过渡恰当，环环相扣，结尾完整20书写规范字迹清晰、工整，段落格式清晰，标点符号正确10六、总结高考英语作文评分标准细则旨在为评卷老师提供明确的评分要求，使评分更加准确、公正。
高考英语作文评分标准细则
高考英语作文评分标准细则
高考英语作文评分标准细则1
1、本题总分为25分，按5个档次给分
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线(15分)，然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，比较后给分。
其所属档次，然后以该档次的.要求来衡量，确定或调整档次，比较后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5、若缺少要点，分数降一档处理。
6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
7、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。
高考英语作文评分标准细则2
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，比较后给分。
3.词数少于80和多于120的`，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
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高考英语书面表达高分指南
高考英语书面表达高分指南篇1：高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
浙江高考英语作文评分标准
浙江高考英语作文评分标准The grading criteria for the Zhejiang College Entrance Examination English composition are as follows:1. Content and Ideas: The essay should demonstrate a clear understanding of the topic and present original and insightful ideas. The content should be relevant and engaging, showing a depth of thought and understanding.2. Organization: The essay should have a clear and logical structure, with well-developed paragraphs that flow smoothly from one to the next. The ideas should be presented in a coherent manner, with a clear introduction, body, and conclusion.3. Language Use: The language should be varied and appropriate, with a good range of vocabulary and sentence structures. The essay should demonstrate a command of the English language and show creativity and originality in expression.4. Conventions: The essay should demonstrate a good grasp of grammar, punctuation, and spelling. It should be free from errors that impede understanding and should adhere to the conventions of standard English.5. Overall Impression: The essay should leave a strong and lasting impression on the reader, with a clear and compelling voice that engages and persuades. The essay should be coherent, cohesive, and demonstrate a high level of proficiency in English.In conclusion, the Zhejiang College Entrance Examination English composition is evaluated based on the content and ideas, organization, language use, conventions, and overall impression. Candidates should strive to demonstrate a high level of proficiency in English and present original and engaging ideas in their essays.。
高考英语作文评分标准细则
高考英语作文评分标准细则高考英语作文是考生综合语言运用能力的重要考核项目，评分标准的明确与规范对于考生的备考和教师的教学都具有重要意义。
下面将详细介绍高考英语作文评分标准的细则，希望对广大考生和教师有所帮助。
一、内容要点。
1. 内容完整，要求考生围绕所给话题进行论述，不得偏离主题，确保内容完整。
2. 观点明确，要求考生表达清晰的观点和态度，不得模棱两可或含糊其辞。
3. 论据充分，要求考生能够用具体的事实、数据或例子来支撑自己的观点，论证充分。
二、语言表达。
1. 词汇运用，要求考生能够使用丰富的词汇，避免重复和低级错误。
2. 句式多样，要求考生能够灵活运用多种句式，避免句式单一和呆板。
3. 语法准确，要求考生能够避免语法错误，包括但不限于主谓不一致、时态错误等。
三、逻辑结构。
1. 开头自然，要求考生开头自然，引出话题，不得生硬或突兀。
2. 衔接流畅，要求考生各段落之间的衔接流畅，不得呈现逻辑断裂或跳跃。
3. 结尾得当，要求考生结尾得当，有总结性质，不得突然收尾或拖泥带水。
四、篇章连贯。
1. 段落层次，要求考生能够使用恰当的段落标志，确保段落层次清晰。
2. 衔接词语，要求考生能够使用适当的衔接词语，确保段落和句子之间的连贯性。
3. 整体连贯，要求考生整篇文章的结构和内容连贯，不得呈现支离破碎或离题偏离的情况。
五、书写规范。
1. 字迹工整，要求考生的书写工整，不得出现潦草涂改或难以辨认的情况。
2. 标点规范，要求考生的标点使用规范，不得出现错漏标点的情况。
3. 字数适当，要求考生的字数符合要求，不得超出或不足。
通过以上细则的介绍，相信考生和教师对高考英语作文评分标准有了更清晰的认识。
希望广大考生在备考过程中，能够充分理解并严格遵守评分标准，以取得更好的成绩。
同时，希望教师们能够结合评分标准，进行有针对性的指导和训练，帮助学生提高作文水平。
祝愿所有考生取得理想的成绩！。
江苏高考英语作文评分标准
江苏高考英语作文评分标准The scoring criteria for the English composition in Jiangsu College Entrance Examination are as follows:1. Language and vocabulary: The use of a wide range of vocabulary and natural, colloquial language will be highly valued. Candidates should demonstrate their ability to express themselves fluently and accurately.2. Grammar and sentence structure: Proper use of grammar and varied sentence structures will be important. Candidates should avoid repetitive or monotonous sentence patterns.3. Content and organization: The composition should be well-organized and coherent, with clear ideas and logical development. Creativity and originality will be encouraged.4. Task fulfillment: Candidates should address thetopic and fulfill the requirements of the prompt. Theyshould express their opinions clearly and provide relevant examples or evidence to support their ideas.5. Overall impression: The composition should leave a strong and positive impression on the reader. Candidates should strive to engage the reader with their writing and leave a lasting impact.In conclusion, the scoring of the English composition in Jiangsu College Entrance Examination will focus on language proficiency, creativity, organization, task fulfillment, and overall impression. Candidates should strive to demonstrate their language skills and express their ideas effectively in order to achieve a high score.。
(完整版)全国卷高考英语作文评分标准
全国卷高考英语作文评分标准1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和确凿性、上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言确凿性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
Ⅰ.第五档(很好);(21-25分)：完全完成了试题规定的任务⑴覆盖所有内容要点⑵应用了较多的语法结构和词汇，⑶语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较繁复结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，⑷有用地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的Ⅱ.第四档(好)：(16-20分)完全完成了试题规定的任务⑴虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶语法结构或词汇方面应用基本确凿，些许错误主要是因尝试较繁复语法结构或词汇所致⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的Ⅲ.第三档(合适)：(11-15分)基本完成了试题规定的任务⑴虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解⑷应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的Ⅳ.第二档(较差)：(6-10分)未恰当完成试题规定的任务⑴漏掉或未描述清晰一些主要内容，写了一些无关内容⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解⑷较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清晰地传达给读者Ⅴ.第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务⑴明明遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求⑵语法结构单调、词汇项目无限⑶较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解⑷缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。
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高考英语作文评分标准
1本体总分为25分，按5个档次给分。
2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3词数少于80和多余120的，从总分中减去2分
4评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。
5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英，美拼写汉词汇用法均可接受。
6如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
{各档次的给分范围和要求}
第五档（很好）；（21-25分）
1完全完成了试题规定的任务。
2覆盖所有内容要点。
3应用了较多的语法结构和词汇。
4语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。
具备较强的语言运用能力。
5有效地使用了语句间的成份，使全文结构紧凑。
6完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）；（16-20分）
1完全完成了试题规定的任务。
2虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
3运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。
4语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6达到了预期的写作目的。
第三档（适当）；（11-15分）
1基本完成了试题规定的任务。
2虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6整体而言，基本达到了语气的写作目的。
第二档（较差）；（6-10分）
1未恰当完成试题规定的任务。
2漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3词法结构单调，词汇项目有限。
4有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)；（1-5分）
1未完成试题规定的任务。
2明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3语法结构单调，词汇项目有限。
4较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6信息未能传达给读者。
不得分（0分）
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
从卷面上看，相当一部分考生语言表达能力低，功底差。
好多学生看起来写了不少，其实几乎没有正确的句子。
（1）单词拼写错误太多
总共要求写100词左右，有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处，甚至更多！有的考生以汉语拼音来滥竽充数。
（2）动词用法错误多，时态、语态用法混乱，主谓不一致
（3）名词单复数形式不确定及冠词使用错误
（4）词性混乱
（5）介词使用错误
（6）粗心错误
（7）汉式英语：
（8）缺乏连贯性，不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误：
写作特别强调行文的连贯性，句与句之间的连接，连接词使文章过度自然，能给文章增色。
而能正确运用这些连接词，则是关键。
很多考生的作文，句与句之间缺少必要的过渡词语。
（9）缺少高级句式，作文缺乏亮点：
（10）书写潦草，有涂改、增补现象，书写不规范：
（11）空白卷和抄袭现象：
因为不会写，就抄完形填空和阅读理解中的段落和相关的句子。