铁路安全教育培训课件.pptx

擅自上机违规操作伤害自己
2000年11月28日，某机修车间，1号Z36摇臂转床因全厂设备检修，加工 备件较多，工作量大，人员又少，工长派宋某到转床协助操作干活，往长 3m直径75X3.5不锈钢管上钻直径50的圆孔，上午10点，宋某在主操作师 傅上厕所的情况下，独自开床，并由手动进刀改用手动进刀，钢管时半圆 孤行，切削角矩力大，产生反向上冲力，由于虎钳禁锢钢管不牢，当孔钻 到2/3时，钢管迅速向上移动而脱离虎钳，造成钻头和钢管一起高速运转， 钢管打击宋某臀部并将其击倒，宋某头部被撞伤出血，缝合5针，骨盆严 重损伤。
原因及教训
造成事故的主要原因是宋某违反了相关 规定，无证操作车床。
直接从事生产的职工，都要熟悉使用设 备和工具作为安全的保障，设备工具在 使用过程中本身和环境条件都有可能发 生变化，不属于自己的操作机械，对设 备性能不清楚，擅自动用极易导致事故。
铲车刮倒大墙，致一人死亡
2012年9月10日，齐齐哈尔房产建筑段富裕综合车间嫩江净水工区职 工刘某和其子白某在工区院内用装载机除草结束后，转载机准备开出 工区院内，刘某在给白某开大门时，转载机把大门门柱刮倒，门柱将 刘某头部及胸部砸伤致死。
事故数量从灾难性、严重的到小的，呈现冰山或金字塔的形状，如果只 注重防控灾难性的事故，不注意控制小的事故和隐患，灾难的事故不可 避免的会发生。
1 29 300
1000
......
重伤 死亡
轻伤
事 故
小事件 不符合 易忽略
违反人身安全规章，代价是付出生命。
劳动给我们创造了一切 劳动会给我们带来幸福 但是如果没有人身安全这个大 前提 我们拥有的一切将不复存在 安全对于我们每一名铁路职工 来说 于人于己都是一种责任 一种无法推卸的责任
装卸机具超负荷作业
2007年12月27日17时30分， 北郊站西货四线门吊司机杨某 操作1号门吊（额定起重量26 吨），在信号员胡某指挥下， 在未确认集装箱载重的情况下， 将一个内装大理石，总重量 34.14吨的重质集装箱吊起横 向移动时，门吊钩头钢丝绳突 然断裂，集装箱坠落，一端砸 在车厢内集装箱顶部，另一端 砸在货位集装箱上，造成3只 集装箱破损，箱内葡萄酒、大 理石等货物破损，经济损失数 十万元，并造成现场指挥吊装 的作业人员重伤。
无证或资质操作设备，驾驶各类机车车辆
未经过系统培新、未取得操作证就操 作设备或驾驶各类机动车辆，出违反管理 规定外，因对设备性能、原理和操作规程 不熟悉，极易导致设备损坏以及机械、交 通事故个人身伤害事故。
私自动用公铁两用车 被挤成重伤
2011年1月20日13:25分左右，重庆机务段重庆西 整备车间职工闫军杰在重西第二整备场，在没有防护人 员的情况下，擅自操纵公铁两用车；13：39分，闫军 杰将公铁两用车停在机23道（未对位），在后导轮放下、 方向手柄置后位、手闸未上、公铁两用车未熄火的情况 下，下车检查机车车钩，13:40分公铁两用车自行向 HXD1C0030机车方向产生移动，将正在检查机车车钩 的闫军杰卡在HXD1C0030机车Ⅱ端车钩左侧风管与公 铁两用车端部间隙，造成闫军杰腹部左侧受伤。
原因及教训：
1、学习制动员高某缺乏自我保护意识， 违反规定，上车前没有确认脚蹬、车梯、 扶手的牢固状态，也没有注意到车梯已向 内弯曲倾斜：
2、技艺不佳，经验不足就盲目参与实际 作业，调车组上下车作业，安全风险较大， 学习制动员高某刚学习一个月就参与作业， 是在拿自己的生命和健康当儿戏。
装卸机具超负荷作业
装卸机械，工索具有最大负荷（额定载重量）是 保障装卸机械、工索具作业安全的最大容许载重 能力。装卸作业人员在操作使用装卸机具时，要 根据每台装卸机械使用说明书及相关检验、检验 报告确定的最大负荷，在允许的载重量范围内进 行作业。装卸机具超负荷作业、超负荷运行，会 造成机具故障和损坏，吊索具断裂等，导致货物 坠落发生物损，如果装卸作业人员站立位置不当， 可有可能发生物理击打伤害事故。
什么是安全？
安全？
Hale Waihona Puke 劳动安全是指在生产劳动 过程中，防止危及劳动者 人身安全的事故发生
“无危则安，无损则全” “安全是一个动态的过程”
什么是规章？
规章
包括产品设计，技术管理、设备质 量、作业标准等，设计铁路各个方 面，每一项作业、每一个设备，每 一个岗位都有相应的规章制度。
都是在历史实践中形成的，是用血的教训换来的，触犯了哪一条 规章制度，一旦条件偶合，即使本人不付出血的代价，也会使他 人付出血的代价，造成不可损弥补的损失。
理解安全生产的重要性，提高安全意识。
（一）了解作业环境和作业过程中存在的危险 因素，掌握预防事故的措施。 （二）学习安全生产法律法规和企业安全管理 规定，避免违章行为导致安全事故发生。 （三）掌握个人劳动防护和事故应急处置方法。 （四）………… 总之，为了预防事故发生，保护生命财产安全。
冰山或金字塔理论
从业人员应当认真学习安全生产教育和培 训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高 安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
岗前学习不扎实，学徒工被轧掉一只脚
2013年7月14日12时46分，佳木斯站四班一调学习制动员高某 与其师傅韩某准备跟随牵出车列去驼峰信号控制台作业区域下 车待命。在调车机牵引32辆去驼峰牵出线运行时，师傅在第30 位车先上车了，高某匆忙上第31位车，双手抓上车梯后，因车 梯脚蹬向内倾斜且变形，双脚未踩实，在调整脚踏位置时双脚 踩空坠落车下，左脚脚面侵入车辆限界，被机后第32位车辆前 台车碾压，造成左足脚掌断伤，后被截肢，终身残疾。
所有事故都与规章制度不落实有关 愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血
• 《中华人民共和国安全生产法》明确规定 ，我国的安全生产工作，必须坚持“ 安全第 一，预防为主 ,综合治理 ”的方针。
• 所有生产经营单位在组织生产过程中，必 须把保护人的生命安全放在第一位。
扎实基础 为安全护航
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产 教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产 知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作 规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应 急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和 义务。