教学计划、总结系列
2024年初三教学工作总结（5篇）
2024年初三教学工作总结在九年级的教学任务中，教学负荷繁重，教学压力显著。
通过各科教师的协同合作和学生的积极互动，我坚守“以学生发展为中心”的教育理念，关注每一位学生的个体差异，致力于提升他们的知识水平和综合能力。
经过一学期的不懈努力，现将工作总结如下：一、全面教学，因材施教在教学过程中，我全面贯彻教育政策，确保教学面向全体学生。
采取抓两头、促中间的策略，实施分层教学，根据学生的不同需求进行个性化教学，使所有学生都能在原有的基础上取得进步。
1、备课。
深入研究教材，精心准备每一节课，确保教学重点和难点突出，易混淆的知识点清晰。
考虑不同学生的学习能力，设计不同层次的练习题，确保每个学生都能在适合自己的学习路径上有所收获。
2、授课。
一是以问题为导向进行教学，通过问题激发学生的创新思维，鼓励他们自我发现、提出和解决问题，以培养他们的自主学习能力。
二是注重情感教学，建立良好的师生关系，为学生提供有效的学习指导。
3、创造成功体验。
为学困生创造更多的学习机会，如增加课堂提问，实施同伴合作学习，作业分层设计，引导他们自我提出问题等。
通过课后交流，帮助他们树立积极的人生观，并及时与家长沟通，共同关注学生的学习状况。
4、在下半学期，我着重关注部分学生的晚自习，通过建立学习小组，激发班级和年级的学习氛围。
利用网络资源，参考历年中考题，了解中考趋势，以充实自身的教学知识。
二、团队协作，拼搏进取我们三位数学教师紧密合作，将九年级的教学工作置于首位，共同听课、评课，以提升教学效果，实现优势互补。
三、科学备考，扎实工作1、制定科学的复习计划。
明确复习目标，采用分阶段复习策略，包括基础复习、专题训练和模拟测试。
在每个阶段，我们都注重基础知识的巩固，查漏补缺，确保每个学生都能扎实掌握知识。
2、定期进行复习阶段评估。
每完成一部分复习内容，都会进行小测验，通过认真批改和反馈，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。
通过一系列的练-评-练活动，确保每个学生都能达到预期的学习效果。
教学计划与总结
教学计划与总结教学计划是教师在教学过程中的一项重要工作，它涉及到教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计、教学资源的利用等方方面面。
一个好的教学计划可以提高教学效果，激发学生学习的兴趣，促进学生的全面发展。
因此，教师在编写教学计划时应该认真对待，精心设计，确保其科学性和实用性。
首先，教学计划应该明确教学目标。
教学目标是教学活动的核心，它直接关系到教学的成效。
教师在编写教学计划时，应该明确教学目标是什么，学生在这堂课中应该掌握哪些知识和技能，达到怎样的水平。
只有明确了教学目标，才能有针对性地选择教学内容，设计教学方法，评价教学效果。
其次，教学计划应该合理安排教学内容。
教学内容是教学计划的核心，它直接关系到教学的质量。
教师在编写教学计划时，应该根据教学目标，合理选择教学内容，确保内容的科学性和系统性。
教学内容要符合学生的认知规律和学习特点，注重培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的综合发展。
再次，教学计划应该设计合理的教学方法。
教学方法是教学计划的灵魂，它直接关系到教学的效果。
教师在编写教学计划时，应该根据教学内容和学生的实际情况，设计合理的教学方法，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
教学方法要注重启发式教学，注重学生的参与性和体验性，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
最后，教学计划应该充分利用教学资源。
教学资源是教学计划的保障，它直接关系到教学的质量。
教师在编写教学计划时，应该充分利用各种教学资源，包括教材、多媒体、实验设备、网络资源等，为教学活动提供有力支持，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
综上所述，教学计划是教师教学工作的重要组成部分，它直接关系到教学的质量和效果。
教师在编写教学计划时，应该认真对待，精心设计，确保其科学性和实用性。
只有做好教学计划，才能提高教学效果，激发学生学习的兴趣，促进学生的全面发展。
学年学校教学工作总结5篇
学年学校教学工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设等核心任务展开。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，对本学年的教学工作进行全方位、多层次、实事求是的总结。
二、教学内容与课程设置1. 本学年，我校严格按照国家课程标准，全面落实教学大纲，有序开展各项教学活动。
同时，结合学校特色，开设了一系列拓展课程与社团活动，如科学实验、文学创作、艺术鉴赏等，丰富了学生的知识视野，提高了学生的学习兴趣。
2. 针对不同年级的学生特点，我们分层施教，因材施教。
对于高一新生，注重基础知识的夯实；对于高二学生，加强知识体系的建构；对于高三毕业生，关注高考备考策略与心理素质培养。
三、教学质量提升1. 教师队伍建设：本学年，我校加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施导师制，让新老教师结对子，促进教师之间的交流与成长。
2. 教学方法改革：我们积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评估与反馈：本学年，我们完善教学评估体系，实施定期的教学检查和评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，通过家长反馈、学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，促进教学质量的提升。
四、德育工作与素质教育1. 德育工作：我校始终坚持德育为先，通过主题班会、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 素质教育：本学年，我们注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的社团活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，提高学生的团队协作能力、创新精神和艺术素养。
五、学校管理与后勤服务1. 学校管理：本学年，我们加强学校内部管理，完善各项制度，提高管理效率。
同时，加强与家长、社区的联系与沟通，形成教育合力。
2. 后勤服务：我们注重改善学校硬件设施，优化校园环境。
教学工作计划取得的成绩
一、引言自本学期教学工作计划实施以来，我校全体教师齐心协力，认真贯彻落实各项教育教学工作，经过全体师生的共同努力，取得了一系列显著成绩。
现将教学工作计划取得的成绩总结如下：一、教学质量稳步提升1. 各学科教学质量稳步提升。
本学期，我校各学科教学质量均有所提高，学生成绩整体呈上升趋势。
其中，语文、数学、英语等主要学科的平均分较上学期提高了5分以上。
2. 学生学科竞赛成绩优异。
在本学期各类学科竞赛中，我校学生取得了优异成绩，共有30名学生获得国家级奖项，60名学生获得省级奖项。
二、教学管理规范有序1. 教学计划科学合理。
本学期，我校制定了科学合理的教学计划，确保了各学科教学进度与教学目标的同步实施。
2. 教学检查严格规范。
我校对教学计划执行情况进行了严格检查，确保了教学计划的落实到位。
3. 教学评价客观公正。
本学期，我校对教师教学效果进行了全面评价，对教学成果突出的教师给予了表彰和奖励。
三、师资队伍建设成效显著1. 教师培训成果丰硕。
本学期，我校组织开展了多场教师培训活动，提高了教师的教学水平和综合素质。
2. 教师职称晋升取得突破。
本学期，我校共有5名教师晋升为高级职称，为我校师资队伍建设注入了新鲜血液。
3. 教师队伍结构优化。
通过引进优秀人才、选拔优秀教师等方式，我校教师队伍结构得到优化，整体素质得到提升。
四、德育工作成效显著1. 学生德育活动丰富多彩。
本学期，我校开展了形式多样的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，提高了学生的道德素质。
2. 学生行为规范明显改善。
通过加强德育教育，学生的行为规范得到明显改善，校园环境更加和谐。
3. 学生心理健康教育得到加强。
本学期，我校开展了心理健康教育活动，提高了学生的心理素质。
五、家校合作取得新进展1. 家校沟通渠道畅通。
本学期，我校通过家长会、家访等形式，加强了家校沟通，提高了家校合作水平。
2. 家长满意度提升。
通过家校合作，家长对学校的教育教学工作满意度得到提升。
幼儿园教研计划和总结(6篇)
幼儿园教研计划和总结一、开展分层培训，提高师资队伍素质。
教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参与程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。
因此，塑造一支高素质的教师队伍，是幼儿园工作的基点。
本学期，我园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进行针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高。
（一）夯实基础，锻造新生力量。
一学期来，我园从基础培训入手，围绕基础理论、基本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进行培训和指引，使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点，掌握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。
1、基础理论培训2、基础课型研讨3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的管理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿发展的保证，是教师应达到的基本要求。
为了让新教师尽快熟悉和掌握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进行半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的基本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进行针对性的随机观察、指导，增强新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进行半日活动跟踪，并对一学期来老师的发展情况进行反馈。
（二）适压重担，发挥老教师的中坚作用。
幼儿园要实现可持续发展，需要一批领头羊起带头作用。
作为幼儿园中坚力量的老教师，随着教育教学经验的丰富，其能力开始走向成熟，增强了适应性和应变力，具有一定的教学研究水平，创新意识和开拓能力正逐步增强，适当、适度、适量地给予一定压力和担子，充分发挥老教师的潜质，可加速教师的专业成长。
根据幼儿园班级教师一老一新的分布现状，我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机，从半日活动组织、教学计划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进行多方位、多角度的帮助和指导，增强指导的随机性和实效性。
通过开展园内公开课展示活动，充分发挥园骨干教师的骨干作用，要求骨干教师____月开展两次公开课活动，进行说课和教学，重点砺练其活动设计、说课、组织教学、反思教学等诸多能力，以点带面，促动其他教师共同成长。
教学计划完成情况总结
教学计划完成情况总结一、引言在教育教学工作中，制定科学合理的教学计划是非常重要的一环。
教学计划的贯彻执行情况直接关系到教学质量和学生成绩的提高。
本文将对本学期的教学计划完成情况进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以期为今后的教学工作提供参考。
二、教学计划执行情况分析1. 课程设置情况本学期教学计划中包括了多门课程，涵盖了各个学科领域，确保了学生的全面发展。
其中，重点课程的知识点和重难点得到了合理安排，有效提高了学生的学习兴趣和学习效果。
2. 教学进度情况在本学期的教学过程中，按照教学计划的要求，教师们严格执行，保证了教学进度的顺利进行。
大部分教学任务按时完成，保证了课程的完整性和连贯性。
3. 教学质量及效果通过对学生学习情况的观察和测试评估，发现学生对教学内容的掌握情况良好，大部分学生能够正常完成课程要求。
教学效果较为明显，学生学习积极性高，教师的辅导工作也获得了良好的反馈。
三、存在问题及改进措施1. 问题分析在教学计划的执行过程中，仍存在一些问题。
部分学生的学习兴趣不高，学习态度不端正，导致了学习效果的下降。
另外，个别教师在教学内容传达和教学方法上有待改进，影响了教学效果的提升。
2. 改进措施针对存在的问题，我们提出以下改进措施：一是加强学生学习兴趣的培养，引导学生树立正确的学习态度；二是教师提高教学水平，多样化教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力；三是建立有效的教学评估机制，及时对学生学习情况进行评估和反馈，帮助学生提高学习效果。
四、结语通过本次教学计划完成情况的总结，我们发现了存在的问题并提出了改进措施，相信在各方共同努力下，今后的教学工作将更加出色。
希望通过对本次教学计划的总结，不断提升教学质量，为学生的成长和发展贡献力量。
2024年学校期末教学工作总结7篇
2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。
在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。
至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。
二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。
一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。
2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。
教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。
同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。
3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。
4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。
学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。
教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。
同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。
2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。
教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。
3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。
通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
心理健康教育教学工作总结及计划(4篇)
心理健康教育教学工作总结及计划在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。
我校在从今年开学以来，学校搬迁两次，新生入住，为了更好地促进学生适应高中生活并健康成长，提高学生的心理素质和心理健康水平，在上级领导的关怀下和有关专家的帮助下，新校区的心理咨询室（温馨之家）建设完成，并且在____月份给学生组织了一系列的活动。
下面将我校这一学期来开展心理健康教育的情况做一总结。
一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。
2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。
校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教导处具体负责组织实施。
使心理健康教育有了组织上的保证。
3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。
而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。
二、培养师资，做到心理健康教育人员落实：1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加市心理健康教育继续教育培训。
2、设置心理教师岗位。
我校由刘静、熊登会两位老师但任心理健康教育专职教师，（____）由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育兼职教师使心理健康教育工作从人员上得到保证。
三、开展心理健康教育的具体做法：（1）集体教育：我们积极想办法保证每班每周一节心理教育课，使心理教育成为学校课程的一个组成部分。
（2）个别教育：学校在今年设置了“温馨之家”,每周定期开放，使个别心理有问题的同学单独找谈话，对谈话内容还进行了记录，跟踪。
2024年大学教学年度工作总结(3篇)
2024年大学教学年度工作总结近年来, 我校教学工作在各级领导的关心和支持下, 逐渐走上了一条高质量发展的道路。
尤其在2024年这一年, 我们教师们通过不懈的努力和不断创新的探索, 取得了一系列可喜的成绩。
在此, 我对我校2024年的教学工作进行一个总结, 以便更好地反思经验、发现问题、总结经验, 为将来的工作提供借鉴。
一、教学质量稳步提升2024年, 我校着力提升教学质量, 将教学工作作为首要任务, 并采取了一系列有效措施。
首先, 全面推进课程改革。
我们根据学科发展的趋势和学生需求, 对课程设置进行了调整和优化, 推动了教学内容的更新与创新。
其次, 通过加强教师培训和评估, 提高了教师教学水平和综合能力。
最后, 推行了高效的教学评价制度, 激发了学生的学习动力和自主性。
在各项改革和措施的共同推动下, 我们学校的教学质量稳步提升。
教师们在备课、授课、作业批改等方面付出了更多的心血, 更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
提高了教学质量和学生成绩。
同时, 学生在积极配合教师的指导下, 学习方法和能力也得到了很大提升。
二、教学方法创新, 培养学生综合能力2024年, 我们教师们积极探索教学方法创新, 旨在培养学生的综合能力。
首先, 将传统的讲授式教学与现代教育技术相结合, 引入多媒体教学、虚拟实验等手段, 提高教学效果。
其次, 教师们注重培养学生的动手能力和实践能力, 通过案例分析、实验操作、科研训练等方式, 激发学生的探索精神。
此外, 还开展了一系列学科竞赛和实践活动, 为学生提供了更多锻炼和展示的机会。
这些创新的教学方法在实践中发挥了很好的效果。
学生们更加积极主动地参与课堂讨论和实践活动, 学习效果明显提高。
他们不仅掌握了知识, 还培养了自主学习和独立思考的能力, 具备了解决实际问题的能力。
这些综合能力的培养, 不仅有助于学生的个人发展, 也为将来的就业和社会贡献打下了坚实的基础。
三、课程建设和教材选用的优化2024年, 我们进一步加强了课程建设和教材选用的工作, 推进了教材的优化。
培训机构晚辅导总结与计划
培训机构晚辅导总结与计划一、总结过去一段时间以来，我们培训机构的晚辅导工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，需要加以改进和提升。
在总结晚辅导工作的过程中，我们主要从教学效果、教学方法、师资队伍、学生反馈等方面进行了深入分析，得出以下几点总结。
首先，从教学效果来看，我们发现晚辅导课程虽然有一定程度的提升学生成绩，但是整体效果并不尽如人意。
部分学生的成绩提升并不明显，课堂教学效果较差，学生学习积极性不高。
其次，教学方法方面，老师们在教学过程中多以传统的讲授方式为主，交流互动不够，缺乏趣味性和针对性。
再者，师资队伍中，存在一些老师对于晚辅导课程的理解不够透彻，教学水平和经验不够丰富，需要进一步提升自身的教学能力。
最后，学生反馈方面，学生对晚辅导课程的满意度不高，部分学生对教学质量和服务态度有不满和投诉。
综上所述，我们对培训机构的晚辅导工作进行了全面的总结，认为需要在教学效果、教学方法、师资队伍和学生反馈方面加以改进和提升，为下一阶段的工作提供重要的参考和依据。
二、计划针对以上总结的问题和不足，我们制定了一系列的改进和提升计划，希望通过一系列的措施和举措，全面提升晚辅导工作的质量和效果。
首先，我们将从教学效果入手，制定更加有效的教学计划，提出明确的教学目标和要求，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的学习方案，提供更加全面和有针对性的辅导服务。
其次，我们将重点关注教学方法的改进，鼓励老师们多采用互动式教学、游戏化教学、实践性教学等新颖的教学模式，激发学生学习兴趣，提升学习效果。
再者，我们将加强师资队伍建设，鼓励老师不断提升自身的教学水平和能力，鼓励老师参加不同形式的培训和研讨，不断提升专业素养，增强教学能力。
最后，我们将注重学生反馈，建立健全的学生评价体系，鼓励学生提出宝贵的建议和意见，及时调整和改进教学服务内容。
通过以上的一系列改进和提升计划，我们相信培训机构的晚辅导工作一定会获得长足的发展和进步，提升教学质量和服务水平，为学生的学业发展和提升提供更好的帮助和保障。
教师教育教学学期工作总结8篇
教师教育教学学期工作总结8篇篇1本学期是我教育生涯的重要时期，通过不懈的努力，取得了一系列的成绩，也在教学中不断地提升了自己的教育教学能力。
以下是我对本学期教育教学工作的总结。
一、教育教学工作概况本学期我担任了XX年级XX学科教学的工作，共计完成了XX节课的教学任务。
在教学过程中，我始终贯彻以学生为中心的教学理念，注重启发式教学，培养学生创新能力和实践能力。
通过多种形式的教学手段，引导学生主动探索、发现问题和解决问题。
在课程设计上，我紧密结合教材和学生的实际情况，科学合理地安排教学内容和难度，力求在保证基础知识点掌握的前提下，增加学生对新知识的理解和掌握能力。
二、具体工作实施情况1. 教学计划的制定和实施在教学计划的制定过程中，我充分考虑了学生的学习特点和兴趣爱好，结合教材和教学目标，制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，我严格按照计划执行教学任务，并根据实际情况及时调整教学策略和进度安排。
同时，我还积极参与备课组活动，与同事共同探讨教学方法和技巧，相互学习、相互帮助。
2. 学生评价和反馈处理我始终关注学生的学习情况和反馈意见，通过作业批改、课堂表现、测验考试等多种方式，全面了解学生的学习情况和掌握程度。
同时，我也鼓励学生提出宝贵的意见和建议，及时调整教学策略和方法。
通过学生的评价和反馈，我不断改进自己的教学方式和方法，提高教学效果。
3. 教学研究和进修学习在教学过程中，我积极参与教学研究活动，与同行交流教学经验和方法，共同探讨教育教学中的问题和困惑。
同时，我也积极参加各种进修学习活动，提高自己的教育教学水平和能力。
通过不断学习和研究，我不断深化对教育的认识和理解，提高教学水平。
三、取得的主要成绩及经验教训通过一学期的努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
首先是在课程设计上更加科学合理，能够紧密结合教材和学生的实际情况进行教学设计；其次是在教学方法上更加注重启发式教学和学生的主体地位；最后是在教学研究和进修学习方面取得了长足的进步。
中班科学教学总结5篇
中班科学教学总结5篇篇1一、背景本学期，我担任中班科学课程的教学工作。
在教学过程中，我始终遵循幼儿教育的规律，以培养幼儿的科学探究能力为核心目标，积极开展多种形式的科学活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
现将本学期的教学工作进行如下总结。
二、教学目标与教学内容1. 教学目标本学期的教学目标是帮助幼儿建立基本的科学概念，培养幼儿的观察能力、实验能力和思维能力，激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
2. 教学内容本学期的教学内容主要包括动植物、物理现象、化学变化、天文地理等方面的知识。
通过组织各种实验活动，让幼儿亲身参与，体验科学探究的过程。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期我采用了多种教学方法，包括观察法、实验法、讨论法等。
通过观察法，引导幼儿观察自然界的现象；通过实验法，让幼儿亲手操作，体验科学探究的过程；通过讨论法，鼓励幼儿发表自己的观点，培养幼儿的思维能力。
2. 教学手段在教学手段上，我充分利用了多媒体教学资源，通过PPT、视频等形式，使教学内容更加生动、形象。
同时，我还积极组织幼儿到户外进行实地考察，让幼儿在大自然中感受科学的魅力。
四、教学效果与反思1. 教学效果通过本学期的教学，幼儿对科学产生了浓厚的兴趣，能够积极参与到科学探究活动中。
幼儿的观察能力、实验能力和思维能力得到了明显的提高，能够初步运用所学知识解决生活中的问题。
2. 反思与改进在教学过程中，我也发现了一些问题。
部分幼儿在科学探究过程中缺乏耐心和毅力，容易放弃。
针对这一问题，我将加强培养幼儿的意志品质，鼓励他们在探究过程中坚持到底。
此外，我还将进一步完善教学方法和手段，创新科学活动形式，使科学教学更加生动有趣。
五、家园共育与沟通本学期，我注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的科学探究能力发展。
通过家长会、家园联系册等形式，向家长传授家庭教育中的科学方法，引导家长在家中也能与幼儿共同进行科学探究活动。
同时，我还鼓励家长带领幼儿到大自然中感受科学的魅力，拓展幼儿的视野。
2024年第二学期教学计划总结(2篇)
2024年第二学期教学计划总结第二学期是学校教学工作中极为重要的一学期，也是我校2024年整体教学计划的延续和深化。
在这个学期里，我们秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，全面落实素质教育要求，推进教育教学改革，促进学生个性化发展，取得了一系列显著的成绩。
以下是我校2024年第二学期教学计划总结。
一、加强师资队伍建设本学期，我们注重培养优秀教师队伍，通过组织各类教师培训和研修活动，提升教师教育教学水平。
同时，建立健全教师评价机制，激励教师积极投入教学工作，提高教学质量。
二、优化课程设置我们针对学生的实际需求，进行了课程调整和优化。
通过增加选修课和开设实践课程，拓宽学生的选择余地，满足不同学生的个性化发展需求。
此外，我们注重提高课程的针对性和实用性，培养学生的实际操作能力。
三、推动创新教育本学期，我们积极推动创新教育，鼓励学生参与创新实践活动。
组织学生参加各类科技竞赛、创业比赛等活动，培养学生的创新意识和团队合作精神。
同时，加强科研创新教育，开展科技讲座和科研讨论，提高学生的科学研究能力。
四、拓展课外活动本学期，我们注重拓展学生的课外活动。
通过丰富多彩的学校社团活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和社会适应能力。
同时，加强体育锻炼，培养学生的体魄和团队合作精神。
五、加强家校合作我们注重家庭教育与学校教育的结合，积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，共同关注学生的学习和生活情况。
加强家校合作，形成齐抓共管的良好局面，共同促进学生的全面发展。
六、加强教学管理为了保障教学工作的顺利进行，我们加强了教学管理工作。
建立了教研组、备课组等教学管理机构，强化了教研活动和备课活动的组织和管理。
通过定期开展教学质量评估和课堂教学观摩活动，提高教学质量。
综上所述，2024年第二学期的教学工作取得了一系列的成绩。
我们深化了素质教育改革，促进了学生个性化发展，提高了教师教育教学水平。
同时，推动了创新教育，拓展了课外活动，加强了家校合作和教学管理。
400字教育教学工作总结8篇
400字教育教学工作总结8篇篇1一、引言本期教学工作已经圆满结束，通过一系列的教学实践活动，我们团队致力于提升学生的知识体系和实操能力，为教育教学的持续改进打下了坚实的基础。
接下来，我将从教学工作回顾、成绩亮点、问题及解决策略、自我评估、未来展望等几个方面进行具体总结。
二、教学工作回顾本学期围绕教育教学目标，我们进行了以下主要工作：1. 课程设计与实施：根据教学大纲，结合学生实际情况，制定了一系列具有针对性的课程计划。
注重理论与实践相结合，激发学生主动学习的热情。
2. 教学方法创新：尝试引入分组教学、翻转课堂等新型教学方法，提高了课堂教学效果，促进了学生的参与度和合作能力。
3. 师资队伍建设：加强教师培训和学术交流，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 学生活动组织：组织开展了丰富多彩的课外活动和学术竞赛，为学生提供展示才能的平台，培养学生的综合素质。
三、成绩亮点1. 学术成绩：本学期学生在各类考试和竞赛中表现优异，成绩稳步提升。
2. 教学成果：教师团队在教学研究方面取得了显著成果，多项教学成果得到认可和表彰。
3. 学生评价：学生对教学工作的满意度较高，师生关系和谐，学习氛围良好。
四、存在的问题及解决策略1. 教育教学资源不足：需进一步争取学校支持，优化教学资源配置。
2. 学生个性化需求难以满足：加强个性化教学，关注学生的不同需求，提供针对性的指导和帮助。
3. 教师专业发展压力：为教师提供更多的职业发展机会和平台，减轻教师的压力。
五、自我评估本学期，我认真履行职责，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
在课程设计、教学方法创新和学生活动组织等方面付出了较多努力。
同时，我也意识到自己在教育教学资源利用和个性化教学等方面还有提升的空间。
我将继续学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
六、未来展望未来，我将继续致力于教育教学工作的改进和创新，具体计划如下：1. 加强教学资源整合，提高教学效率；2. 深化教学改革，关注学生的个性化需求；3. 加强教师团队建设，提升教师的专业素养和教育教学能力；4. 积极开展课外活动，促进学生的综合素质发展；5. 加强与家长的沟通与合作，共同推动学生的成长。
2024年学年度第一学期工作总结6篇
2024年学年度第一学期工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年学年度第一学期已经圆满结束。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我们全体师生团结一心，奋力拼搏，取得了一系列丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、教学工作本学期，学校紧紧围绕“提高教学质量”这一中心目标，开展了一系列教学活动。
1. 课程建设方面，学校在原有课程基础上，不断优化课程设置，增设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
同时，学校还积极推进课堂教学改革，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 师资队伍建设方面，学校注重教师的专业发展和培训，定期组织教师参加各类学术交流活动，提升教师的学术水平和教学能力。
此外，学校还引进了一批优秀教师，为学校的教学工作注入了新的活力。
3. 教学管理方面，学校加强了教学督导和评估工作，建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查和评估，及时发现问题并加以改进，确保了教学工作的顺利进行。
二、德育工作本学期，学校坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质。
1. 德育活动方面，学校组织了丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的团队合作能力和社会责任感，还提高了学生的思想道德素养。
2. 心理健康方面，学校注重学生的心理健康教育和辅导，建立了学生心理健康档案，定期开展心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
3. 家校合作方面，学校积极与家长沟通合作，定期举办家长会和家访活动，及时了解学生在家庭中的表现和问题，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、体育工作本学期，学校注重提高学生的身体素质和运动技能。
1. 体育教学方面，学校加强了体育课程的设置和教学管理，注重培养学生的运动兴趣和习惯。
同时，学校还组织了多种体育比赛和活动，如校运会、篮球赛、足球赛等，丰富了学生的课余生活。
2. 运动队训练方面，学校对运动队进行了精心组织和训练，注重提高运动员的技能水平和比赛经验。
教师教学计划优化经验总结
教师教学计划优化经验总结一、目标明确优化教学计划的第一步是确立明确的教学目标。
教师在制定课程计划前，要先了解学生群体的特点和需求，然后结合学科内容制定教学目标。
目标的设定要具体、明确，并能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二、内容符合要求教学计划的内容要符合课程的要求和教材的内容。
教师应根据教材内容，结合学生的实际情况，合理安排课程的重点、难点和基础知识的讲解。
同时，也要注重教材外扩展，引导学生进行更深入的学习。
三、合理安排教学时间教学计划的时间安排要合理，既要充分利用班级的每一节课时间，又要避免压缩学生的自主学习时间。
教师应结合学科内容和学生的学习进度，制定合理的每节课的教学时间，使之既能简明扼要地传递知识，又能给学生留出足够的时间消化和巩固。
四、注重任务设计教学计划的任务设计要有针对性和挑战性。
教师可以根据学科的特点，制定一系列有趣、有挑战性的学习任务，鼓励学生参与到课堂互动中，培养学生的合作意识和创新思维。
五、差异化教学针对学生不同的学习差异，教师应采取差异化教学策略。
根据学生的不同程度和特点，合理分组，进行分层教学，使每个学生都能够在适合自己的学习环境中得到最大的发展和提高。
六、多元评估教学计划中的评估方式要多元化。
除了传统的笔试外，还可以采用口头测试、小组讨论、实验报告等形式，综合评价学生的知识掌握和能力发展。
同时，要注重及时反馈，帮助学生发现自己的不足并及时调整。
七、鼓励创新思维教学计划应该鼓励学生的创新思维。
教师可以通过设计一些探究性的学习任务，引导学生积极思考、独立解决问题，培养学生的创新能力和创造力。
八、关注学生情感发展教师除了关注学生的学业发展，还应注重学生的情感发展。
教学计划中可以设置一些情感教育的环节，鼓励学生发展良好的人际关系、合作精神和社会责任感。
九、积极运用教育技术教育技术的运用可以有效地优化教学计划。
教师可以通过使用多媒体教学、网络资源和在线学习平台等方式，丰富教学内容，增加学生参与度，提高教学效果。
2024年小学三年级教学计划总结(2篇)
2024年小学三年级教学计划总结本学年我担任小学三年级的班主任教师工作，通过学年的辛勤付出和用心指导，取得了一定的教育教学成果。
下面我将对本学年的教学计划进行总结，以期对今后的教育教学工作有所参考和借鉴。
一、教学目标与原则本学年小学三年级的教学目标旨在培养学生自主学习与合作学习的能力，注重知识与能力的结合，以培养学生综合素质的发展为重点。
在教学过程中遵循因材施教、循序渐进、因时制宜的原则，尊重学生的发展规律，关注学生的个别差异，使每个学生都能够得到适宜的教育。
二、教学内容与方法本学年，我以学生为主体，充分调动学生的积极性，采用了多种教学方法，如讲授法、讲述法、问答法、讨论法、实验法等，灵活运用教具和多媒体辅助教学。
通过这些方法，培养了学生的主动思考和合作意识，提高了学生的学习效果。
三、教学组织与管理在教学组织方面，我注重将学生分为小组，实施小组合作学习，鼓励学生相互合作，共同探索和解决问题。
同时，我还组织各种形式的课外活动，如趣味竞赛、绘画比赛、读书分享等，丰富了学生的学习生活，培养了他们的兴趣和爱好。
在教学管理方面，我注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流学生的学习情况和问题，共同为学生的成长和发展努力。
四、教学评价与反馈本学年，我采用了多种评价方式，如作业评价、测验评价、小组评价等，及时给予学生评价和反馈。
在评价时，我重视学生的进步和努力，注重发现和鼓励学生的优点和潜能。
同时，我也尽力帮助学生分析和解决问题，在实践中提高了学生的自我评价和自我调整能力。
五、教学反思与改进在本学年的教育教学工作中，我积极探索、勇于创新，在实践中不断总结和反思，不断改进教学方法和策略。
在今后的工作中，我将进一步关注学生的学习兴趣和学习动机，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使教学更加有针对性和个性化。
综上所述，本学年小学三年级教学计划总体上取得了一定的成绩和进展。
但也存在一些问题和不足，如学生的自主学习能力还不够强，学生的个别差异没有得到充分的关注等。
教研室工作总结和计划【三篇】
教研室工作总结和计划【三篇】教研室工作总结与计划一教研室工作总结本学期，教研室在整体工作方面取得了一定的成绩。
首先，我们完成了教学计划的制定，并按照计划开展了一系列的教学活动。
其中包括组织了多次教研讨论会，促进了教师之间的交流和互相学习。
其次，我们积极参加各类学术研讨会，提高了自身的专业水平，并通过专业培训，提高了教学质量。
此外，教研室还积极参与了学校的各项教学改革活动，对教育教学进行了研究并提出了一些建议。
然而，我们也存在一些问题。
首先，教研室的师资力量相对较弱，导致部分教师在教研和教学上存在困难。
其次，由于学校教学改革的不断深入，教学内容和教学方法也在不断更新，但是教研室的教师们对此了解不够，无法及时跟上教学改革的步伐。
此外，教研室的工作计划制定较为简单，导致教研室工作进展缓慢。
教研室工作计划为了解决上述问题，我们制定了以下教研室工作计划：首先，加强教研室师资队伍建设，组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高教师的专业水平。
其次，建立完善的教研室工作制度，明确每个教师的工作职责，落实好教学计划，加强教研工作的开展。
同时，要加强与其他教研室的合作，进行教研成果的交流和分享。
最后，加强对教育教学改革的研究，关注国家和学校的教学政策，及时调整我们的教学内容和教学方法，使我们的教育教学工作更加符合时代和学校的要求。
通过以上措施，我们相信教研室的工作质量可以得到提高，教师的教学水平会得到提升，使我们的学生得到更好的教育教学服务。
教研室工作总结与计划二教研室工作总结在本学期的教研室工作中，我们充分发挥了集体智慧与团队力量，取得了一定的成绩。
首先，我们以教师的教学情况为出发点，紧紧围绕学生的实际需求，制定了一系列教学计划，整合了教学资源，确保了教学的顺利进行。
其次，我们定期组织教研活动，开展教研讨论、课题研究等，促进了教师之间的交流与合作，提高了教研室的整体教学水平。
此外，我们积极参加学校组织的各类培训，不断提升自己的专业素养。
教学工作总结(通用15篇)
教学工作总结(通用15篇)教学工作总结1回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。
我们围绕"科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学宗旨，深化"科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程；"完善"三维立体式"教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。
一．教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
二．建设一支高素质的教师队伍提高教育教学质量，教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1．加强学习，提高认识，转变教育观念。
教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加盛市级教学教研活动的教师达86人次。
系部年度教学总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，XX系部在全体师生的共同努力下，紧紧围绕学校的教学工作中心，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，取得了一系列显著成果。
现将本年度的教学工作总结如下：二、教学工作总体回顾（一）教学计划与实施1. 制定科学合理的教学计划：本年度，XX系部根据学校总体教学计划和学科特点，结合市场需求，制定了切实可行、科学合理的教学计划。
教学计划涵盖了课程设置、教学内容、教学方法、教学进度等方面，为教学工作提供了明确的方向。
2. 严格执行教学计划：在教学过程中，XX系部全体教师严格按照教学计划进行教学，确保教学进度和质量。
同时，教师根据学生的实际情况，对教学计划进行适时调整，以适应不同学生的学习需求。
（二）课程建设与改革1. 加强课程建设：本年度，XX系部高度重视课程建设，组织教师开展课程研讨，修订和完善课程大纲，提升课程质量。
同时，加大投入，改善教学设施，为课程建设提供有力保障。
2. 推进课程改革：XX系部积极响应国家教育改革政策，积极探索新的教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，以提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
（三）教学质量监控1. 建立健全教学质量监控体系：XX系部建立了教学质量监控体系，对教学过程、教学质量、教学效果进行全方位监控。
通过定期开展教学检查、听课评课、学生评教等活动，及时发现和解决教学中存在的问题。
2. 加强教学督导：XX系部聘请了一批具有丰富教学经验的专家担任教学督导，对教学工作进行指导和监督，确保教学质量。
三、教学工作亮点（一）师资队伍建设1. 加强教师培训：XX系部组织教师参加各类培训，提升教师的教学水平和科研能力。
同时，鼓励教师参加学术交流，拓宽学术视野。
2. 优化师资队伍结构：XX系部通过引进和培养相结合的方式，优化师资队伍结构，提高师资队伍的整体素质。
（二）学生创新能力培养1. 开展课外科技活动：XX系部组织学生参加各类科技竞赛和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
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教学计划、总结系列秘小学三年级下册语教学总结三年级下册小学语本按照全套教材“着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于加强小学生语基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。
”这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一学期的总结：一、注意良好习惯的培训：三年级下册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一，是重视学生语学习习惯养成的教育思想的反映。
我在平时的教学中，不但强化本册要求的良好习惯，而且继续巩固以往的五个习惯，从中发现，有些同学的习惯非常不好，而他们竟习以为常，这就需要教师持之以恒地耐心纠正、提醒。
可以看到，绝大多数同学在老师的教育下，都能向好的方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大减少。
二、减轻学生的过重负担：教材对生字有明确规定“只要求认识”的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主……这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担，以保证儿童的身心健康，因此，在内外，我也采取了相应的措施。
如：精心设计作业，让学生趣味学语，在外举行各种活动：演本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事……这既提高了学生的学习兴趣，又巩固了语知识，提高了语水平。
对于家庭作业，我力求突出新标的要求，又锻炼学生的听、说、读、写、创造、想像能力。
我有时布置：今天我当家，有时布置：我家的环境；有时调查：家庭成员的生日、爱好……我的姓名历……这让学生兴趣盎然，乐此不疲。
这既减轻了学生的负担，又提高了学习兴趣。
三、重视渗透思想教育：本在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语的过程中学习做人。
因此，我在平时的教学中能注意举一反三，融会贯通，联系内外，让学生既继承传统优秀化，又热爱新时代风貌。
把语与思品结合起，教育学生形成良好的道德品质。
四、写好字，写好作：在平时的写字中，我能严格要求学生“端端正正写字。
”对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲”：描红、仿影、临写。
这样循序渐进，逐步提高一学期，我坚持举办“优秀作业展”、“家庭作业展”、“写字角”让学生在比中学，在学中进。
对于三年级的学生说，习作以片断为主，为了让他们熟悉作、热爱作，我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读范，例给他们听，让他们“有话可说，有物可写”。
以上就是这一学期的语教学总结，语的教育是方方面面的，不可能一一陈述，但我相信。
好的经验是在实践中不断摸索出的。
四（2）班劳技教学工作总结教师：厉汉清20101本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：一、政治思想方面全面贯彻国家教育方针，积极参加各项政治学习，自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责。
关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。
坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。
二、教学方面：我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。
我也在自己所教的班级中加入了研究性学习的程，初中学生已经有初步的科学常识，而且拥有极大的好奇心，在正确的引导下，他们会不知疲倦的学习与探索，这时正是根植科学意识和科学思想的关键期。
所以，我在教学中非常注意引导学生对技术的生成过程进行研究，让学生自己体会改进和创造带给人类的价值。
在这个过程中，我阅读了许多书籍，选择、比较、确定题，深入学习和研究，得出结论，再与学生交流，获得反馈后，在改进教学方式……这些尝试对学生和我自己都有非常重要意义，我觉得一个教师的眼界如果能够放开，那他对学生的影响将会非常巨大。
学生将会被教师丰富的想象力和创造力激动，会因为教师对生活、对社会、对人生的热忱所感染，学生在堂上学到的不仅是知识技能，更重要的是体会到生存、学习和成长的快乐！也正是这些观念激励着我不断的强化自我，开拓创新。
我希望自己的程能充满时代信息和人精神，我一直在努力这样做着。
三、下学期教学打算：下学期我们会进一步探索劳技程的教学方法，使学生进一步开拓视野，并有所收获。
继续开展技能教育，让劳技上得有声有色，加强自身业务训练，使用更多教育手段，让学生喜欢劳技。
四（2）班品德与社会四年级上册期末考试试卷姓名成绩2009一、填充。
（16分）1、我们在生活中要学会更好地与他人（）。
2、未成年人犯罪的一个重要特征是（）。
3、抄袭是学不到真本领，还会失去大家对你的（）。
4、被世界公认为“杂交水稻之父”的是（）爷爷，他研制的杂交水稻比常规水稻增产20%以上。
、每年的月2日是美国威斯康星州的（）。
6、树连树，根连根，衣食之在（）。
7、世上无难事，只要肯（）。
8、人体内的水分约占体重的（）。
二、选择题。
（10分）（将正确答案的序号填在括号里）1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。
有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他会（）A用手捂着鼻子，远远地走开了。
B赶紧帮小明清理污秽物装作没看见，离开教室2、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（）A相信B不相信无所谓3、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（）A装不知道B让老师重新扣分高兴4、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（）A分成两派吵架B放弃合作，各干各的讨论协商出一个最佳方案、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（）A威胁他们，把他们赶走B在旁边故意捣乱，让他们玩不成等他们结束再玩或者和他们一起比赛三、判断。
（对的打钩，错的打叉）（16分）1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。
（×）2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。
（√ ）3、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。
（×）4、我们小学生要养成节约水电的好习惯。
（√ ）、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。
（×）6、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。
（×）7、废旧塑料回收利用是一项节约能，保护环境的措施。
（√ ）8、在用完水后，要随时拧紧水龙头。
四、简答题。
（8分）1、为什么塑料能得到人们的广泛应用？（3分）2、举例说明在平时生活中，我们如何节约用水？（3分）3、请你写出一句节约用水的益广告语。
（2分）四年二期科学教学总结20096转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、化背景、民族、地区等方面存在的差异，在程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新程改革的目标。
从思想上重视程改革目标的能动性。
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：1、基础教育程改革是教育战线一非常重要的工作，实施科学新程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新标”的要求。
认真学习基础教育程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。
学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
把科学程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节的学生实验与堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘程教学资料，布置探究式的外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资，使外作业尽可能地有探究性的题。
虽然那些题不是真正意义上的题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新程进行整合的问题；三是新程的实施需要更多的外界条的支持，但是学校的条往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。
四是如何把新程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。
今后我将继续保持，并争取更大的进步。
四年级二班班主任工作计划厉汉清20099一、指导思想以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。
以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求” “四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。
继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。
（二）培养学生良好的行为习惯俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。
1、寓养成教育于堂教学中,把握其规范性。
堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。
因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。
对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。
行为规范养成教育，除在堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动训练和加强。
把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。
同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。
学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。
因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。