英语试题双向细目表模板
初中英语命题计划表 及双向细目表
学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。
教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。
高考英语试题双向细目表
息
期等。
B篇
记 叙 文 — 我 作 为 保 夹叙夹议—作者和 记叙文—75 年悠久历史
护野生动物志愿者， 著 名 演 员 保 罗 • 纽 的剧院将被拆除，并在原
救 助 一 只 幼 年 猫 头 曼的深厚友谊。 址新建一家购物中心。
鹰的故事。
C篇
新 闻 报 道 类 — 介 绍 说 明 文 — 介 绍 说明文—说明灰狼被重新
7
去掉 much
Beside
-Besides
了 爵 士 乐 的 现 状 和 Terrafugia 公司所设 引进黄石公园引起的系列
未来。
计的飞行汽车。 反应和环境问题。
D篇
说 明 文 — 介 绍 自 制 新闻报道—植物受 新闻报道—研究者用电动
蒸 馏 器 的 方 法 和 步 到袭击时，发出气 汽车当移动实验室以更好
骤。
味保护自己或者警 地知道老年人开车时遇到
0
0
连词
0
0
0
第四部分 语法填空（15 分）
年份
2017
卷别
I
II
III
体裁
议论文
说明文
记叙文
话题
低 脂 少 盐 食 品 对 地铁发展的历史变迁 兼 职 模 特 莎 拉 的 人生
健康的利弊
规划
字数
206
200
214
61
as
crowds
resting
62
effects
from
a
63
to process
细节理解 细节理解
25
细节理解
推理判断
细节理解
26
细节理解
词义猜测
细节理解
高中英语试卷双向细目表
张掖中学高二年级期中考试
英语试题命题要求及教学目标双向表
掌握水平A：识记。是指会读、会拼写。
B：理解。是指能听懂、看懂。
C：简单应用。是指在一般的语言环境中会应用。
D：综合应用。是指在一般应用的基础之上会综合运用所学语言知识
学习类别
知识/技能
掌握水平
题型及分值
识记（A）
理解Biblioteka （B）抓住相关细节。理解文章细节
了解讲英语国家的文化。
√
七选五10分
了解讲英语国家的文化。
词汇
把握文章大意
认识主题句。
完形填空30分
综合技能
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
语法填空15分
了解英语时态及变化。
语法
词汇
句型
短文改错10分
培养学生的语音语调等语言技巧
用英语转述中文大意
句型
写好段落中的主题句。
写作25分
简单应用
（C）
综合应用（D）
词汇
句型
语法
高二英语选修七
√
√
√
√
阅读理解30分
√
√
√
√
七选五10分
√
√
√
完形填空30分
√
√
√
√
语法填空15分
√
√
√
短文改错10分
语
言
综
合
技
能
√
√
√
√
写作25分
认识文章主题句，
理解文章上下文
了
推测生词意义
理解部分生词
把握文章大意，
阅读理解30分
英语试题双向细目表格模板
学年度学期第命人：,.次单元检测年级英语试题双向细目表命：型号考内容一1-5 听句子听6-10听句子答力部分二11-15听答16-20听短文答三21-25听短文填表格2627辨析28不定代2930序31Therebe32条件句33四助34反疑句35情36感句37交用38固定短39名知点分1、称呼12、baby13、icecream14、形容15、16、Canyou⋯⋯答17、情景交18、答19、提供食物的答复110、情景交15收集整理信息5收集信息5has1listento;hear1someany1not⋯until1somewherequiet1thereisgoingtobe1rains1hadbetter+v.1 hadhe1 may1 Whata1 Withpleasure.1 so⋯that1 ears1易度体易1、人物易2、人物易3、食品中4、能力易5、易6、易7、日常活易8、易9、日常活中10、答复易11、家庭易12、易13、中14、食品易15、地点易2中2叙事1易3中2易易易不定代易中序易Therebe易条件句易助中反疑句易情中感句中同意求易状从句易常40 形容辨析interesting;interested 1 形容;... 41形容good1易42buy1易43名money1易44名school1易完45much1根据上下文理形副解文章〔五五填46短lessons1易要求〕空47人称代you1易48when1易49形容dangerous1易50swim1中51-55广告5易3中2理解、推断、56-60故事5易合技能、、概括六理61-65明10易64等策略解66-70介10易6471序数thefirst2易序数完72固定句式takesto2中固定句式成73去和介went;without2中和介句子74 从句序 he;bought 2 中 从句75短strictwith ⋯2中短七76 特殊疑句 Whattime 2 易 特殊疑句句 77一般疑句Werethere2易一般疑句型78被iscleaned2易被79 同句goodat 2 中 固定短 80直接引接引said;me2中直接引接引全81-85情景交交运用：留言5易交运用：八留言面好言的合运用15易3中写的五要求九102表达;..。
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
2023年全国新课程Ⅲ卷高考英语双向细目表
2023年全国新课程Ⅲ卷高考英语双向细
目表
第一部分：听力
1. 听力材料：
- 音频1：短对话
- 音频2：长对话
- 音频3：短文理解
2. 听力题型：
- 单选题：从A、B、C三个选项中选择正确答案
- 填空题：根据听到的内容填写缺失的信息
- 多选题：从A、B、C三个选项中选择一个或多个正确答案- 判断题：判断所听内容的正误
第二部分：阅读
1. 阅读材料：
- 长篇阅读：阅读一篇500-700字的英文文章，回答相关问题
- 短文阅读：阅读三至五篇200-300字的英文短文，回答相关问题
2. 阅读题型：
- 单选题：从A、B、C三个选项中选择正确答案
- 填空题：根据阅读材料填写缺失的信息
- 判断题：判断所读内容的正误
- 多选题：从A、B、C三个选项中选择一个或多个正确答案- 匹配题：将提供的选项与阅读材料中的信息进行匹配
第三部分：完型填空
1. 完型填空材料：
- 阅读一篇短文，文章中有若干个空格
2. 完型填空题型：
- 单选题：从A、B、C三个选项中选择正确答案
- 填空题：根据语境填写合适的单词或短语
- 判断题：判断所读内容的正误
第四部分：写作
1. 写作题目：
- 长篇写作：按照提供的主题和要求，写一篇150-200字的文章
- 短文写作：按照提供的要点和要求，写一篇80-100字的文章
2. 写作评分标准：
- 内容要点：涵盖全部要点
- 语言表达：准确、得体、连贯
- 语法和拼写：正确无误
- 组织结构：合理、有逻辑
以上是2023年全国新课程Ⅲ卷高考英语双向细目表的内容。
祝您学习顺利，取得好成绩！。
六年级英语期中考试内容双向细目表
六年级英语期中考试内容双向细目表
一、听力部分占分30%
二、(1)含有“写”的要求的题目：35%; (2) 阅读理解：15%
三、各题的考试目的：
第1题：着重考核学生听能理解的能力。
第2题：着重考核学生听的能力和日常生活用语的理解。
第3题：主要考核学生对单词理解和拼写的能力。
词汇着重在六年级及常用的词。
第4题：主要考核学生在听到的对话中提取信息的能力。
第5题：主要考核学生在听到的短文中提取信息的能力。
第6题：主要考核学生对词辨认的能力和对词的分辨类型的能力。
第6题：主要考核学生根据读到的句子的理解和回答的能力。
也考核学生句子书写的力。
第7题：主要考核学生阅读问题，按实际回答写出问题的答案的能力。
第8题：主要考核学生词汇配搭、语法。
第9题：主要学生对日常生活会话（功能意念项目）的理解和的准确表达的能力。
也考核学生词的配搭和句型的理解的能力。
第10题：主要考核学生对句子理解和对图的观察的能力和阅读句子能力；
第11、12题：主要考核学生阅读理解的能力。
第13题：主要考核学生综合写的能力。
四、试题页面：6页。
七年级英语试卷双向细目表
能力要求 易 中 易 难 中 中 难 易 中 难 中 中 中 中 易 易 易 中 中 易 难 中 中 易 中 难 中 易 中 易 中 中 中 易 中 难 易 难 中
48 1
动词辨析
0.67
难
49 1
形容词辨析
0.67
难
50 1
动词辨析
0.75
易
51 1
名词辨析
0.67
难
52 1
数词辨析
0.7
中
53 1
预估难度系数 0.75 0.7 0.75 0.65 0.7 0.7 0.65 0.75 0.7 0.65 0.7 0.7 0.7 0.7 0.75 0.75 0.75 0.7 0.7 0.75 0.67 0.7 0.7 0.75 0.7 0.67 0.7 0.75 0.7 0.75 0.70 0.7 0.7 0.75 0.7 0.67 0.75 0.67 0.7
物主代词
0.65
难
65 1
动词辨析
0.75
易
66 1
副词用法
0.75
易
67 1
助动词用法
0.75
易
68 1
不定冠词
0.75
易
69 1
连词用法
0.75
易
70 1
连词用法
0.7
中
补 71 2
日常生活 语言交际及语义 0.7
中
全 72 2
的理解运用；根
对 73 2
据语言的逻辑关
话 74 2 75 2
系使问答对应贴 切。
书 76 20 学生生活 在“人与自我， 0.7
中
面
人与社会”主题
表
英语试卷双向细目表
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
试题类型考查形式试题数及分值考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力涉及的考查点为
英语试卷双向细目表
卷
别
题
号
试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
选择题
15小题
（15分）
二
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙议B记叙文C应用文D小品文
(完整版)英语试题双向细目表模板
交际运用：电话留言
5
易
交际运用：电话留言
书面表达
九
阅读爱好
语言的综合运用
15
易3中10难2
写的五级要求
广告
综合技能
5
易3中2
理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略
56-60
故事
5
易
61-65
说明
10
易6难4
66-70
介绍
10
易6难4
完
成
句
子
七
71
序数词
the first
2
易
序数词
72
固定句式
takes to
2
中
固定句式
73
过去时和介词
went;without
2
中
时态和介词
74
从句语序
he ;bought
8、职业问答
9、提供食物的回答
10、情景交际
1
1
1
1
1
易
易
易
易
中
6、询问
7、日常活动
8、职业
9、日常活动
10、回答
11-15
听对话选答语
收集整理信息
5
易
易
易
中
易
11、家庭
12、职业
13、时间
14、食品
15、地点
16-20
听短文选答语
5
易2中2难1
叙事
三
21-25
听短文填表格
收集记录信息
5
易3中2
对话
2
中
从句
75
短语
strict with…
初二英语三单元双向细目表
听力 主题二 主题三 主题四 主题五 难 小 中 计 易 合计
题型 难度 主 题
选择题 难 中 2/4 2/4 2/4 2/4 2/4 6/12 8/16 6/12 20/40 2/4 2/4 1/4 1/4 易 2/4 2/4 2/4 难
填空题 中 易 1/4 1/4 1/4 1/4 1/20 1/20 2/8 2/8 5/20 难
书面表达 合计 小计 中 易 5/12 5/12 5/12 1/20 6/32 6/32 8/36 1/20 11/44 8/20 2/40 27/100 27/100 27/100
2023年中考英语双向细目表
2023年中考英语双向细目表
听力理解
- 理解听力材料，回答有关内容、人物或场景的问题
- 根据听到的对话或独白，选择正确的答案
- 根据听到的材料，填写或完成相关信息
口语表达
- 运用所学的词汇和语法进行简单口语表达
- 就给定话题与同伴进行简单对话和交流
- 运用适当的语言表达自己的观点和想法
阅读理解
- 理解短文内容，回答有关事实、细节或推理的问题
- 根据短文，选择正确的词语或词组填空
- 阅读并理解简单的通知、广告、便条等短文
写作能力
- 完成与所学知识相关的简单写作任务，如写信、记叙文、日记等
- 撰写简单的说明、告示或便条等短文
- 运用正确的语法和词汇表达意思，注意书写格式和语言规范
语法与词汇
- 掌握基础的语法知识，如时态、主谓一致、比较级与最高级等
- 熟练掌握基础的词汇和词组，如数字、日期、天气、家庭成员、学校活动等
- 理解常用的交际用语和简单的日常用语
综合能力
- 将所学的语言知识与实际应用相结合
- 能够运用所学的英语知识解决简单的日常生活问题
- 培养对英语研究的兴趣和积极性
以上为2023年中考英语双向细目表，旨在帮助学生了解考试内容和要求。
学生们应根据这些要求制定相应的学习计划，全面提高英语能力。
祝大家取得优异的成绩！。
英语细目表
英语细目表2020年高考英语全国（I、II、III）卷命题知识点双向细2020高考题命题信息细目表第三部分完形填空（30分）2020高考题命题信息细目表第五部分短文改错（10一、命题双向细目表简介命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
4．“双向细目表”是命题的灵魂。
命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。
小学英语双向细目表
小学英语双向细目表一年级听力和口语- 听懂简单的日常用语和指令- 能够听懂并回答简单的问题- 能够用简单的语句进行自我介绍- 能够模仿和发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用基本的英语语法：动词、名词、形容词等- 能够辨认和使用一些基本的英语词汇：日常生活、数字、颜色、时间等阅读和写作- 能够辨认和读出常见的英语字母和单词- 能够理解简单的英语句子和短文- 能够用简单的句子描述日常生活的经历和活动- 能够书写常见英语字母和单词，并进行简单的句子写作练二年级听力和口语- 能够听懂日常生活中使用的常见英语表达和指令- 能够用简单的语言进行日常对话和回答问题- 能够用正确的语音和语调发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用更复杂的英语语法：过去时态、现在进行时等- 能够掌握更多的英语词汇：食物、家庭、动物、自然等阅读和写作- 能够阅读和理解简单的英语短文和故事- 能够用简单的英语句子描述图片和图表- 能够书写和组织简单的英语句子和段落三年级听力和口语- 能够听懂日常生活中的对话和简单的讲解- 能够用流利的语言进行日常对话和交流- 能够独立完成简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更多的英语语法知识：比较级、现在完成时等- 能够扩展英语词汇量：学校、体育、科学、艺术等阅读和写作- 能够阅读和理解中等难度的英语短文和文章- 能够用正确的语法和词汇写作简单的英语短文和作文- 能够进行简单的英语听写和口头复述练四年级听力和口语- 能够听懂较长和较复杂的英语对话和讲解- 能够用较高水平的语言进行日常对话和交流- 能够准备和演讲简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更高级的英语语法知识：被动语态、虚拟语气等- 能够扩展英语词汇量：人物、历史、地理等阅读和写作- 能够阅读和理解较复杂的英语短文和文章- 能够用较高水平的语法和词汇写作英语短文和作文- 能够进行英语听写和口头复述练，并提出自己的观点和意见五年级听力和口语- 能够听懂英语电影、电视节目和广播节目- 能够用流利、准确和有逻辑性的语言进行各种日常对话和交流- 能够以正确语音和语调进行英语演讲和口头报告语法和词汇- 能够运用高级英语语法知识进行复杂句子和段落的写作- 能够扩展英语词汇量：文学、社会、科技、经济等阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文和文章，并从中获取信息- 能够用高级语法和词汇写作英语短文、作文和议论文- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行立论和辩论六年级听力和口语- 能够听懂各种英语语境下的对话、讲座和演讲- 能够用精确、流利和有表达力的语言进行各种日常和学术对话和交流- 能够准备和发表多种形式的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够灵活运用各种高级英语语法知识和句法结构- 能够运用广泛而专业的英语词汇，包括专业术语和行业词汇阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文、文章和文学作品- 能够用高级语法、词汇和表达方式写作英语文章、作文和研究报告- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行批判性思考和分析以上为小学英语双向细目表，详细记录了不同年级学生在听力和口语、语法和词汇以及阅读和写作方面的目标和要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五题易
0.79
11-15
5分
听对话选答案
情景交际
14难
0.75
16-20
5分
听短文，填空。
整理信息
17易；18.20难
0.73
21-25
5分
听短文选答案
整理信息
24.25难
0.70
补
全
对
话
51
5分
情景交际
语言的交际运用
易
0.78
教学资源盘
从口头到书面材料中提取信息解决简单的问题并描述结果
（课标四级）
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
22
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
What was
中
0.68
练习册
48
2分
画线部分提问
how long
易
0.76
英语辅导报
49
2分
被动语态
is spoken
易
0.79
练习册
50
2分
简单句
Where to
中
0.68
师说中考
书面
表达
15分
保护环境，人人有责”
语言能力的综合运用
中
0.68
教学资源盘
能正确使用标点符号；
能根据所给关键词写出简单的段落（课标五级）
易
0.9
教学资源盘
5
１分
固定搭配
Stop from doing sth.
易
0.71
教学资源盘
6
１分
情景交际
Thank you
易
0.8
师说中考
7
１分
系动词
sound
易
0.76
师说中考
8
１分
一般现在时客观真理
move
易
0.77
仁爱练习册
9
１分
被动语态
be forced to
难
0.66
英语辅导报
10
１分
现在进行时表将来
（课标五级）
31-35
5分
信息说明
易
0.76
英语辅导报
36-40
10分
信息说明
中
0.68
新课程初中英语教学案
完成句子及名型转换
41
2分
现在完成时
Seen for
易
0.8
据资料选编
1.简单句的基本形式。
2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
3.理解并掌握常用的英语语法结构。
（课标四级和五级）
42
英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
（课标语
Leave for
中
0.72
师说中考
11
１分
特殊疑问句
How much
易
0.67
英语辅导报
12
１分
介词
on
易
0.68
教学资源盘
13
１分
复合不定代词
Something
中
0.66
英语辅导报
14
１分
倒装句
So +主+be
难
0.65
英语辅导报
15
１分
主谓一致
There be句型
中
0.76
据资料改编
完
形
填
空
16
52
53
54
55
单
项
选
择
1
１分
固定搭配
Hold on
易
0.79
教学资源盘
了解用语言形式的基本结构；常用表意的表达形式；常规的语法、句法的综合运用。
（课标五级）
2
１分
特殊句型
It’s +形+for sb.to do sth.
中
0.73
教学资源盘
3
１分
形容词
large
中
0.73
练习册
4
１分
分数
two fifths
１分
形容词
bigger
易
0.8
英语辅导报
能根据上下文推理、理解句意；能理解段落各句子间的逻辑关系。
（课标五级）
17
１分
介词
for
易
0.76
18
１分
固定句式
Why not +动原
易
0.74
19
１分
形容词
right
中
0.70
20
１分
动词的辨析
agree
中
0.7
21
１分
量词的应用
a pair of
易
0.76