发育生物学试卷(第三组)

发育生物学试卷（第三组）

第三组成员:谢海燕彭苗彭剑锋谭明锐

一、名词解释

1 细胞分化

2 合胞体特化

3 开关基因

4 表观遗传

5 Wnt/JNK途径

6 形态发生素

7 模式生物

8 组织切片技术

9 DNA芯片技术

10 正向遗传

二、填空题

1.细胞定型有两种主要方式:__________和___________.

2.附肢的形成具有明显的三维极性，这三维是__________轴、___________轴和______轴

3.研究发育生物学的模式生物有无脊椎动物：__________和___________，脊椎动物：___________ ___________ ___________ ___________

4.形态发生决定子的实质是___________ 和___________

5.动物发育的特征是具有严格的___________ 和___________ 性，这个特性严格的受到遗传程序的控制。

6.发育生物学研究的主要内容是___________ 和___________ ，其主要任务是研究生命体育的___________ 及其___________ 机制。

7.个体发育的中心问题是___________ ,它是通过不同的基因表达实现的。

8.大多数动物都要经过受精、卵裂、___________ 、___________ 和器官形成等主要阶段才能发育成幼体，再通过生长发育成成体。但有些动物的个体发育还必须经历___________，如两栖类发育过程。

9.根据细胞表型可将细胞分为3类：___________ ___________ ___________

10.细胞分化的本质是基因差异表达的结果，差异表达基因的调控主要通过：基因的差异转录，___________，___________,差别蛋白质的加工，表观遗传修饰与基因表达调控。

三、选择题

1胚胎细胞形成不同组织、器官和构成有序空间结构的过程（D）

A细胞分化B胚轴形成C体节形成D图式形成

2以下哪一个不是先成论的观点（C）

A卵子里早有了胚胎

B精子里早有了胚胎

C发育渐进的，新结构逐渐出现

D胚胎中套着更小的胚胎

3下列哪一种动物的卵裂属于盘状型卵裂(B)

A海鞘的卵裂B鸟类的卵裂C哺乳动物的卵裂D海胆的卵裂

4细胞定型存在三种方式自主特化、有条件特化、（B）

A细胞分化B合胞体特化C形态发生D细胞特化

5抑制动物极化的作用称为（B）

A动物极化B植物极化C细胞特化D细胞分化

6在发育过程中，胚胎细胞分化的最根本原因是胚胎细胞中（A）

A基因差异的表达B蛋白质差异的合成C RNA差异的加工

7发育生物学作为一门学科，是在下列哪个年代创立的？(A)

A1950-1960 B1960-1970 C1970-1980 D1980-1990

8Spemann的伟大贡献是（A）

A发现了胚胎诱导现象B发现了差异的基因表达C发现了多线染色体D创立了一基因一酶说

9以下哪一项不是从外胚层发育来的？（D）

A神经板B神经嵴C表皮D脊索

10中胚层可分化为（C）

A表皮B神经系统C心脏D消化管

四、判断题

1、个体发育的基础是细胞分化。

2、细胞定型分为分化和决定两个方面

3、细胞特化与形态发生素梯度无关

4、随着细胞分化的进行核的潜能逐渐被释放

5、发育中决定细胞向不同命运分化的基因称为开关基因

6、Wit/JNK途径最初发现于果蝇中

7、大多数生长因子的细胞表面受体属于络氨酸激酶受体家族

8、模式动物应具备条件有取材方便。可进行遗传学研究两方面

9、显微注射技术常用于将外源DNA.RNA或标记物等导入早期胚胎中

10、组织切片技术最常用的是石蜡切片技术。

五、简答题

1.简述翻译后调控有哪些机制

2.发育生物学的主要研究对象和任务是什么？

3.简述先成论和后成论的区别

4.模式生物是指什么？他们有什么共同特征？

5.简述发育生物学的研究技术和方法及各自的应用。

6.特化与决定的主要区别是什么？

7.分子生物学的兴起，对发育生物学的发展有何影响？

8.两栖类的代表模式生物是什么？它有何优缺点？

9.反向遗传技术包括哪些？

10.表观遗传对性状有什么作用？

答案

一、名词解释

1.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化

2.合胞体细胞拥有共同的细胞质，其中细胞发育命运的特化使用自主特化和渐进特化两种方式

3.在发育中有些基因是否表达，可以决定细胞向两种不同的命运分化，这些基因称为开关基因。

4.是指DNA序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。这种改变是细胞内除了遗传信息以外的其他可遗传物质发生的改变，且这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定传

递。

5.Wnt是一类分泌型糖蛋白，通过自分泌或旁分泌发挥作用。在小鼠中，肿瘤病毒整合在Wnt之后而导致乳腺癌，命名为Int1，它与果蝇的无翅基因（Wingless，wg）有高度同源性。

6.一种携带决定细胞分化方向相关信息的可扩散的物质。

7.生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，此时，这种被选定的生物物种就是模式生物。

8.组织制片技术是观察细胞、组织的生理和病理形态变化的一种主要的方法。

9.实际上就是一种大规模集成的固相杂交，是指在固相支持物上原位合成(in situ synthesis)寡核苷酸或者直接将大量预先制备的DNA探针以显微打印的方式有序地固化于支持物表面，然后与标记的样品杂交技术。

10.正向遗传学是指，通过生物个体或细胞的基因组的自发突变或人工诱变，寻找相关的表型或性状改变，然后从这些特定性状变化的个体或细胞中找到对应的突变基因，并揭示其功能。

二、填空

答案1.自主特化，渐进式特化2，前-后轴、背-腹轴、中侧轴或左-右轴。3，果蝇秀丽隐杆线虫非洲爪蟾斑马鱼鸡小鼠4，转录因子mRNA 5，时间空间次序6，个体发育生物种群系统发生过程调控7，细胞分化8，原肠胚形成神经胚形成变态9，全能细胞多能细胞分化细胞10，RNA前体的选择加工mRNA 的选择翻译。

三、选择

DCBBB. AAADC

四、判断

×√√√× √√×√√

五、简答题

1.（1）翻译的效率

（2）翻译水平调控因子蛋白激酶磷酸酶等

（3）翻译的肽链组装和加工

（4）蛋白质的修饰失活

（5）蛋白质自身降解

2.对象:

主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡，即生物个体发育中生命过程发展的机制，同时也研究生物种群系统发生的机制

任务:

（1）研究细胞的变化，单细胞受精卵-分裂分化-各种形态和功能不同的细胞-细胞间作用-组织和器官-互相分工合作-有机整体

（2）遗传程序及调控机制:发育具有严格的次序性，并不是个别基因的表达，而是众多基因表达在时间和空间上的联系和配合；阐明发育机制的核心问题是弄清遗传信息以何种方式编码在基因组上，DNA上的一维信息又是如何控制生物体的三维形态结构的构建和生命现象的发展的

3.区别:

先成论:认为个体发生，其所应形成的形态构造于发生之始就预先存在，待发育时则逐渐展开而形成明显的形态构造

后成论:认为生物发生时是由简单的形态向复杂的形态发展，而构造是后生的一种论点。主要为用于个体发生的术语，但也适用于系统发生。