音乐类活动策划

音乐类活动策划

篇一：高校音乐节活动策划

“保护家园还我蔚蓝”之

XX大学吉他社第一届XX音乐节

主办单位：校团委·校社联承办单位：校xx 赞助单位：xxxxxxx

一.活动意义和目的：

随着科学水平水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。大到发达城市的大中型企业，小到乡镇的小加工作坊环境污染现象随处可见。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。所以，本社团以音乐会的形式唤起大家的环保意识，呼吁大家能够以身作则，积极地参与社会环保活动。

二.活动形式及内容

本次音乐会分为歌曲演唱、民谣吉他弹唱及演奏以及乐队激情表演等。演出歌曲均为大学生喜欢的音乐风格，本着青春、时尚、健康、大爱。演员大部分为本社团内部的人员，节目均由策划组审批之后方可表演。活动期间将进行赞助方的宣传和互动游戏，使台下的同学可以上台来互动，并有礼品相送。活动从始至终都有DV录像和拍照。活动前一个礼拜将有两次彩排，地点为大学生活动中心（或旧图书馆2楼

活动室）。

三.活动主题

“保护家园还我蔚蓝”

四.活动时间及地点

时间：XX

地点：xx

五.活动筹备及安排

1.确定演出流程及节目???????????组策部按流程和节目准备开场和串词????????主持人

伴奏带、背景音乐的整理及按时播放?????组策部 2.幕布的设计和制作，舞台的设计??????宣传部宣传海报设计、节目单设计、邀请函设计???宣传部（活动宣传应突出环保主题）

3.活动现场布置??????????????办公室道具的准备及购买?????????????办公室节目单的发放???????????????办公室

4.可行性策划及其实施???????????外联部

5.演出前一周将以邀请函的形式向校学生会、校社联及各大社团的领导发出邀请??????????????外联部

6.演出前将进行三次彩排（彩排地点：大学生活动中心或旧图书馆二楼。彩排时间：10月20日晚6时、10月21日晚6时）

7.演出当天上午将舞台搭建完毕，并由音响师将设备调试到最佳状态。

8.活动前一周进行大规模的宣传工作?????宣传部

（注：播放伴奏及背景音乐播放人员任何情况不得离开电脑）

六．活动现场具体人员安排

电脑控制组（2人）

摄影组（2人）摄像组（2人）传麦人员（2人）音箱调制组（2人）催场（2人）道具（2人）机动人员（4人）

*共18人

七．活动流程

（乐队部分）

1.伴随背景音乐，乐队A劲爆开场

2.主持人上，宣布音乐节正式开始（结合环保活动主题）

3.乐队A继续表演

4.乐队B表演。（民谣部分） 1.歌曲大联唱（4-6首）

2.指弹（邀请大三大四老会员）

3.吉他弹唱（均为现任的社团会员）（乐队部分）

1. 乐队C

2. 乐队D

（注：每支乐队3-4首歌）

八．活动后工作安排

音盟成员全部留下，打扫场内卫生，将道具全部放回指定地点，并协助赞助商整理音箱等设备。

九、经费预算

总计：340元

·设备说明：舞台音箱*2 调音台*1

监听音箱*3 麦克风*8麦架*8

十、活动宣传

1、户外宣传:3张海报和2条横幅.其中演出前3天贴于人流较多的地方;条幅悬挂于二舍篮球场前.在晚会的前一周,制作好宣传单和节目单.节目现场嘉宾。

2、宣传板海报粘贴位置：新型一张（小海报）、二舍一张（大幅海报）。

横幅悬挂位置：xx。

3、网络宣传：人人网、QQ空间十一、紧急预案

1、电源：准备备用插排，安放到合适位置，确保如果出现问

篇二：音乐会活动策划案例

篇三：第八届艺术节音乐类活动方案

香洲区十六小学第八届艺术节活动方案

一、活动宗旨：

以“面向全体，肯定个性”为宗旨，以“展学校特色、展学生特长”为基础，通过举办本次艺术节活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。本次活动立足于班级全体、特长学生，点面结合，寓艺术教育于各项活动之中；提高学生的

艺术素质；丰富、活跃学生文化生活，建设良好的文化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的发展。

二、活动主题：参与快乐艺术，体验艺术快乐

三、活动口号：亲亲艺术显显身手展展风采

四、活动时间：

1、班级初赛：第十五周音乐课堂

2、全校决赛：第十六、十七周周二至周四下午放学后

3、优秀节目展演：第十八周

五、活动对象：1至6年级全体学生

六、活动内容：

1、“跳动的音符”器乐专场比赛

2、“飞扬的生命”舞蹈专场比赛

3、“我是校园小百灵”小歌手比赛

七、音乐具体活动安排：

（一）初赛方式：

以班级为单位，于第十六周前由音乐教师与班主任共同担任评委，完成初选工作，比赛在音乐课上进行随堂选拔。各班音乐教师将最终代表班级参加学校决赛的选手名单在第十五周周五上报给刘媛媛老师。

（二）决赛方式：

以各专场为单位，1-6年级选手分别参加各单项比赛，邀请校领导、校外教师、家长担任评委，具体事项另行通知。

（三）奖项设置：

进入决赛的选手，按照高（5－6年级）、中（3－4年级）、低（1－2年级）年段评出一、二、三等奖，分别按参赛选手的10%、20%、30%的比例颁发奖状与奖品进行表彰，其余为优秀奖，颁发奖状鼓励。各班选手代表将按名次为班级取得团体加分资格，一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、优秀奖1分，每个年级最终按团体总分决出一个（三、四年级两个）“最佳团体奖”，予以奖状及图书奖励。

（四）各项比赛具体选拨要求：

“跳动的音符”器乐专场比赛

1、比赛形式：独奏、重奏、合奏等（组合的人员可以跨班但不能跨年级）

2、比赛要求：

（1）参赛者自选一首乐曲参赛，需要保持完整性。

（2）参赛乐器种类不限，除钢琴外其他乐器一律自备。

（3）音乐时间1- 5分钟。

（4）音乐、化妆、服装自备。

3、评分细则（总分10分）：

（1）能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（3分）（2）能够比较熟练地演奏所选的乐曲。

（4）舞台表现：要求整首歌曲的演唱中加入艺术表演