我国正处在社会主义初级阶段[整理].

能力目标：提高学生的阅读能力，收集和处理信息 及资料的能力（特别是分析各种类型图表的能力）， 增强学生的语言表达能力和对事物及社会现象的认 识能力。初步培养学生的归纳整理和综合分析问题 的能力，理论联系实际的能力，特别是正确认识和 理解党和国家的路线、方针政策的能力。
情感、态度、价值观目标：
意识到我国人口、资源、环境的严峻性，提高社会的 责任感，树立为祖国的现代化建设而努力奋斗的决心 和信心。
坚持不动摇
严 制定 资源和环境 峻
形势
可持续 性发展
课序 框题
课时
wenku.baidu.com课题
3.1 我国社会主 义初级阶段 的基本国情
3.2 党在社会主 义初级阶段 的基本路线
第一课时 主要矛盾和根本任务 第二课时 我国的人口问题 第三课时 我国的资源和环境问题 第四课时 守护我们共有的家园
第一课时 第二课时 第三课时
一个中心、两个基本点
1、如何理解社会主义初级阶段，党的基本路线制 定的依据、出发点、内容及核心内容。
2、以经济建设为核心的含义及其意义。 3、坚持四项基本原则的内容及其意义。 4、改革的实质和目标及其我国实行对外开放政策 的原因。
重点：如何认识党的基本路线的核心内容。
坚持党的基本路线不动摇
1、坚持党的基本路线不动摇的原因。 2、怎样坚持党的基本路线不动摇。
我国的资源和环境问题
1、我国面临的资源现状，造成这种严峻资源形势 的原因。
2、我国的环境问题及其表现，造成我国环境问题 的主要因素，我国生态环境的基本状况。
3、严峻的环境和资源形势给我们的警示——走可 持续性发展道路。
重难点：我国面临的严峻的资源和环境的形势。
守护我国共有的家园
守护我们共有的家园是一节活动课，主要是 通过保护环境的基本国策的学习，以及有关 资料的阅读和实践活动，使学生的思想认识 升华，进而指导实践活动。
级 阶段的基本路线
阶
新时期最鲜明的特点是改
段
革开放
主要矛盾和根本任务
1、我国处于社会主义初级阶段的表现及我 国现阶段的主要矛盾。
2、社会主义的根本任务及其确立的依据。
3、“三个有利于”的是非判断标准。
重点：社会主义初级阶段的主要矛盾；社会 主义的根本任务.
我国的人口问题 1、我国的人口国情及人口现状的基本特点和一般 特点。 2、人口对经济和社会发展的影响。 3、针对我国的人口现状，我国采取的对策。 （计划生育政策指定的依据、目的和要求） 重点：计划生育是我国的基本国策。 重难点：我国面临的严峻的人口形势
首先，从社会发展的现实来看，认识我国正处于 社会主义初级阶段这一最基本的国情是我们认识 和处理一切问题的依据和出发点。
再者，从本课的教学内容和知识结构看，本课中 的人口问题、资源问题、环境问题等都是学生极 为关注的几个重大问题，不仅是目前国际上的热 点也是学生比较感兴趣的问题。这些内容的学习 不仅反映现实情况，同时也是对学生进行思想教 育的重要材料，具有较大的现实意义。
重难点：为什么说“一个中心、两个基本点”是 一个统一的整体。
新时期最鲜明的特点是改革开放
通过对改革开放理论的学习，以及阅读资料 和实践的活动，进一步加深学生对改革开放 的理解。
决
决
定
定
基本国情
初级阶段
基本路线
计划生育 基本国策
保护环境 基本国策
核心内容
主要矛盾 根本任务
一个中心 两个基本点
制定 人口形势
例如:在讲述为什么要坚持党的基本 路线不动摇时,课文是以一则深圳的 插图和一段材料出现的,对此学生的 体验不深。上课的时候可以出现温州 的材料,学生比较熟悉,也比较感兴趣.
环节一：出示温州六七十年代的老照片，让学生猜一猜是 哪里，首先从一些感性的材料中让学生感受温州的变化。
猜一猜,这是哪
环节二：出示温州经济变化的文字材料，通过学 生对材料的分析，使学生从感性的认识上升到理 性的认识上。
材料： “温州城的变化步伐，大得让人有些头晕目 眩。”就在10月的世温会期间，一位从台湾回乡省亲 的黄老先生发出了如此感叹。改革开放20多年,温州经 济社会有了很大的发展,从1978年到2001年,全市国内 生产总值从13.2亿元,增加到930亿元,按可比价计算翻 了近6番;工业总产值从11.1亿元增加到了2000多亿元, 按可比价计算翻了近8番. 2003年温州国民生产总值 （GDP）达1320亿，比去年增长14.8%,人均可支配收 入达16200元，同年评选出的全国民营企业500强中,温 州企业占了35家；2004年，温州又跻身“全国十强城 市”行列。
（一）教材结构及教学重难点 （二）存在问题及教学建议 （三）教学课例
一、教材地位分析
本课从前一课的只有社会主义才能发展中国， 过渡到中国正处在社会主义初级阶段。从前一课 的走什么道路转到所处的发展阶段上的学习。通 过对我国正处于并长期处于社会主义初级阶段这 一最基本的国情以及中国具体的人口、资源、环 境等具体形势的分析，使学生更深刻地理解党在 社会主义初级阶段的基本路线，更好地懂得坚持 党的基本路线不动摇的意义，更加坚定沿着社会 主义现代化的宏伟目标奋勇前进的信心。
一个中心\两个基本点 坚持党的基本路线不动摇
新时期最鲜明的特点是改 革开放
（二）存在的问题及教学建议
一、问题1:教材中所选的材料是普遍适用的, 但也可能出现与学生现实生活经验有一定的 差异，学生缺乏体验,教学效果不甚理想。
教学建议：把乡土教材与教材内容密切结 合，能起到互补作用。有利于学生更好地 理解教材的基本观点，提高分析问题、解 决问题的能力。
最后，从全书的逻辑结构上看，本课在全书中起 着承上启下的作用。
二、《课标要求》
了解我国的人口、资源、环境等状况。 理解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。 理解可持续性发展战略。 理解我国社会主义初级阶段的基本路线。
三、课标对本课的教学要求
知识目标：知道当代中国最基本的国情、主要矛盾 和根本任务。知道这三者之间的关系，我国的基本 国情决定了我国的主要矛盾；基本国情和主要矛盾 决定了根本任务。了解我国人口、资源、环境等严 峻的形势。理解计划生育、保护环境、合理利用资 源的政策和可持续性发展战略。理解我国社会主义 初级阶段的基本路线。
加深对党和国家路线、方针政策的理解。能够用课堂 中的理论和知识去指导实践，树立主人翁的意识。
四、本课整体框架和结构分析
中
主要矛盾和根本任务
国 正
我国社会主义初级
我国的人口问题
处 阶段的基本国情 在
我国的资源和环境问题
社 会
守护我们共有的家园
主
义
一个中心、两个基本点
的 初 党在社会主义初级 坚持党的基本路线不动摇