我国正处在社会主义初级阶段[整理].
第一框我国社会主义正处在初级阶段
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
社会主义初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要
主
要
矛
盾
落后的社会生产
社会主义本质
根本任务
发 展 生 产
力
解 放 生 产 力 ，
前提、保证 巩固
根本目的
达 到 共 同
富 裕
两 极 分 化
， 最 终
消 灭 剥 削
， 消 除
• 正确认识我国社会主义现在所处的历史阶 段，是建设有中国特色社会主义的首要问 题。我们只有坚持一切从社会主义初级阶 段的实际出发，才能制定和执行正确的路 线、方针、政策，脚踏实地地建设社会主 义，才能使社会主义在中国真正活跃和兴 旺起来，使广大人民群众从切身感受中更 加拥护社会主义。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
目前我国仍处在社会主义初级阶段
目前我国仍处在社会主义初级阶段【摘要】我国在第十三次人民代表大会中明确指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
”社会主义初级阶段的定义告诉我们，第一方面，我国现在的社会形式是社会主义社会，我们的一切活动都不能离开社会主义；另一方面是我国社会主义是不完善的，还处在初级阶段。
初级阶段的社会是由我国具体国情决定的，社会主义初级阶段是中国发展的不可或缺的历史阶段。
整体来说，我国仍处在社会主义初级阶段由我国社会主义的历史背景和社会发展的实际状况决定的。
【关键词】社会主义；初级阶段；国情我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一党章的制定，为我们更好的认识和建设祖国提供了一个合理的认识平台。
我国的社会主义初级阶段，作为建设有中国特色社会主义的初始阶段和必要阶段。
为了使我国社会主义建设更早的进入更高的社会主义阶段，社会主义初级阶段的定义为我们提供了认知的基础和努力的方向。
只有坚定不移地坚持在社会主义初级阶段的的发展道路，在党的领导下毫不动摇的走社会主义的基本路线，坚持以经济建设为中心的主要目标不变，坚持四项基本原则的主要原则不变，坚持改革开放的重要措施不变，为实现社会主义而奋斗，把我国的中国特色社会主义事业建设推向世界。
一、对社会主义初级阶段含义的理解中国特色社会主义是社会主义初级阶段的一种中国式的表现，社会主义初级阶段并不是每个进入社会主义的国家都要经历的阶段，主要是指我国现阶段的生产力水平相对落后，商品经济的发展还没有达到发达水平下建立的社会主义的一种特定阶段。
1、社会主义的社会性质第十三次人民代表大会中指出：我国的社会性质是社会主义社会，不是资本主义社会更不是多种所有制并存那阶段经济制度谁战胜谁的特殊时期，我国已经建立了社会主义的制度的社会主义国家。
主要体现在以公有制为主题，按劳分配为主要原则，人民当家做主，马克思主义为指导思想的社会主义国家。
这就决定了我国的政治、经济文化等等活动都必须坚持社会主义社会的方向不动摇。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的论断包括两层含义1987年10月党的十三大报告第一次全面系统地阐述了社会主义初级阶段理论。
报告指出：“我国正处在社会主义的初级阶段”。
这个论断，包括两层含义。
第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
”党的十八大报告指出，我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
社会主义初级阶段论，是20世纪70年代末以后，中国共产党人在重新审视国情并深刻反思国内外社会主义发展经验教训基础上的理论创造。
这个理论的提出，确定了中国社会主义社会的方位和坐标，成为构筑中国特色社会主义理论大厦的坚实柱石。
第一，关于社会主义的发展阶段问题，马克思恩格斯在创立科学社会主义学说时就曾提出过一些原则性的设想。
在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》等著作中，马克思把取代资本主义的未来社会划分为三个阶段，即“过渡时期”、共产主义“第一阶段”和共产主义“高级阶段”。
列宁依据俄国社会主义实践，把共产主义第一阶段称作社会主义社会，认为社会主义社会也将经历若干阶段，并提出了“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完全的社会主义”等概念。
新中国建立后，毛泽东在带领全党探索中国社会主义道路的过程中，曾将社会主义分为“进入”和“完成”两种状态，并把“建立”和“建成”作了区分；他还提出了社会主义又可能分为“不发达”和“比较发达”两个阶段的思想。
但是，不管是苏联还是我们党，在对社会主义发展阶段的认识上都曾出现严重偏差。
“文化大革命”结束后，通过反思历史经验教训，我们党对中国国情和中国社会主义所处发展阶段问题进行重新认识。
1977年10月，邓小平第三次复出不久就指出：“人们都说中国是个大国，其实只有两点大，一是人口多，二是地方大。
【知识学习】两学一做学习材料：党章知识——如何理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？
两学一做学习材料：党章知识——如何理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？正确认识我国当今所处的历史阶段，是建设中国特色社会主义的首要问题。
党章总纲指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
”这是我们党从我国实际出发，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验教训的基础上得出的科学结论。
深刻领会这一重要论断，对于我们制定和执行正确的路线方针政策，做好各项工作，意义重大。
一方面，经过新中国成立初期的社会主义改造，我国已经进入社会主义社会；之后经过60年的发展，社会主义社会更加充满生机和活力。
其显著标志是我国坚持了科学社会主义的基本原则，没有丢掉老祖宗，始终坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基石，坚持以实现共产主义为最高理想，坚持以工人阶级政党为领导核心，坚持以解放和发展生产力为根本任务，坚持代表最广大人民根本利益，坚持以公有制和按劳分配为社会主义经济制度的基础，坚持以人民当家作主为社会主义民主政治的本质特征，坚持改革和完善社会主义制度和体制机制，等等。
同时，我国社会主义又具有鲜明的中国特色，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，都深深根植于亿万人民一往无前的创造性实践中，及时回应实践创新的理论呼唤，富有既传承中华民族历史文化传统、又让中国人民喜闻乐见的中国风格和中国气派，顺应时代发展要求，体现人民共同愿望，具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，因而能够始终保持蓬勃生机和旺盛活力，始终指引着当代中国沿着正确方向阔步前进。
因此我们必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇。
另一方面，我国的社会主义社会还处于初级阶段，这是我国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。
我国的社会主义制度脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平远远落后于发达资本主义国家，这就决定了我国必须经历一个很长的初级阶段，去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的市场化、社会化和现代化。
为什么还说我国正处在社会主义初级阶段？
为什么还说我国正处在社会主义初级阶段发件人：游茂强<237893908@>查看拒收时间：2011年4月20日(星期三) 下午5:26收件人：游茂强<812318075@>十六大党章把总纲部分的“我国正处于社会主义初级阶段”的提法，修改为“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”。
这样修改，进一步阐明了社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段，至少需要100年，全党同志要从这个中国最大的实际出发，树立长期艰苦奋斗的思想。
1987年10月，党的十三大报告明确指出：“我国正处在社会主义的初级阶段。
这个论断，包括两层含义。
第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
”根据十三大报告对社会主义初级阶段的全面论述，1988年4且第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，在宪法序言第七自然段增加了“我国正处于社会主义初级阶段”等内容。
1992年10月，党的十四大党章在总结部分增写了“我国正处于社会主义初级阶段”及其他有关初级阶段基本问题，基本路线的内容。
1997年9月，党的十五大报告对社会主义初级阶段作了进一步的论述，明确指出：“十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国正处于社会主义初级阶段的科学论断。
我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
”1999年3月第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，又把宪法序言第七自然段关于“我国正处于社会主义初级阶段”，修改为“我国将长期处于社会主义初级阶段”。
党的十六大党章修正案把总纲部分关于“我国正处于社会主义初级阶段”的提法，修改为“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”，体现了我们党对社会主义初级阶段认识的发展和深化。
九年级政治我国正处于社会主义初级阶段
三、基本路线的核心内容——
“一个中心，两个基本点”
基本路线：领导和团结全国各族人民，
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持 改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国 家而奋斗。
以经济建设中心含义、重要性
就是在整个社会主义初级阶段，各 项工作必须都服从和服务于经济建设， 就是要把集中力量发展生产力摆在首要 地位。
社会主义初级阶段
7月1日,青藏 铁路正式通 车
神 舟 七 号
国防力量强大
看下面几则材料，思考问题：
材料1：我国是钢铁大国,但平均每个工人每年只能出 22吨钢。日本则每个工人每年450吨钢。我国工业劳动生 产率只相当于美国1／30，日本的1／18，法国的1／16。 材料2：美国、日本、中国三国科技实力比较表：
国家 分值
美国 89.3
日本 58.57
中国 32.5ห้องสมุดไป่ตู้
材料3：建国以来，社会主义制度已经显示出优越性， 但还很年轻，不够成熟、完善，其具体制度还不够健全。 以上材料共同说明了什么？
一、当代中国的基本国情——我国 正处于社会主义初级阶段
表现：
A、生产力水平还比较低 B、科技水平、民族文化 素质还不够高 C、社会主义具体制度还
注意：以经济建设为中心，大力 发展生产力是解决主要矛盾一条 根本途径!
以经济建 设为中心
富 四 改 强 导 动 项 革 、 航 力 工作仓 基 开 民 系 系 放 主 本 统 统 、 原 强国之路 文 则 明 “一个中心、两个基本点”关系 立国之本
改革开放的 总设计师
全党要毫不动摇地坚持党在 社会主义初级阶段的基本路线， 把以经济建设为中心同四项基 本原则、改革开放这两个基本 点统一于建设有中国特色社会 主义的伟大实践。
我国正处于社会主义初级阶段.ppt
A、正处在并长期处于社会主义初级阶段 B、人口多、生产力水平较低国正处在社会主义初级阶段 1、我国处于社会主义初级阶段的原因
（1）、由于新中国脱胎于半封建半殖民地社会（历史 条件） （2）、由新中国经济建设的起点低、基础薄弱的状况 决定的（在一穷二白的基础上起步建设的）
我国最基 本的国情
半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段
1840
1949 1956 社会主义 改造完成
生产关系 人们在生产中的地位 及其相互关系 人们在物质资料 生产过程中所结 成的社会关系。 劳动产品分配方式
◆党和国家从事和判断各项工作的出发点 和根本标准是什么？
“三个 有利于”
★是否有利于发展社会主义社会 的生产力 ★是否有利于增强社会主义国家 的综合国力 ★是否有利于提高人民的生活水平
衡量建设成败的根本标准是什么?
小品大意：小王感冒发高烧，在去医院的路 上因交通拥挤发生路阻，好不容易到了医院， 又得排长队等待看病，昂贵的药费更令他大 吃一惊，回来又看到爸爸因找不到合适的工 作而眉头紧锁，自己想住校学习却因高昂的 费用望而却步。
小王遇到了哪些倒霉事?在生 活中你有没有遇到类似的烦恼？ 这说明了什么？
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万网 民把教育、医疗、社会保障排在了前三位， 其次还有就业、住房、社会治安、食品安 全、安全生产等问题。 ♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的 记者招待会上说：“我最觉得痛心的问题 是还没有把群众最关心的医疗、上学、住 房、安全等问题解决好。” • 这些问题反映了我国社会的主要 矛盾是什么?我们该如何解决?
教学重点、难点分析
教学重点：
正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾和我国 社会主义初级阶段的根本任务 教学难点： 如何正确理解我国正处于社会主义初级阶段
一、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
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我国社会主义的初级阶段， 它…不… 是泛指任何国家进入社会 主义都会经历的起始阶段，而 是特指我国在生产力落后、商 品经济不发达条件下建设社会 主义必然要经历的特定阶段。
（引自党的十三大报告）
24
社会主义改 造基本完成
基本实现社会 主义现代化
100年
社会主义初级阶段
16
• (三)我国现在处在并将长期处在社 会主义初级阶段
• 1、我国社会主义必然经过长期初级阶段的 原因．
• (１)这是由我国进入社会主义的历史前提决 定的．
• (２)现实的国情来看我国至今还未超出社会 主义初级阶段，要用相当长的时期来完善社 会主义的生产关系和上层建筑．
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(９)这个阶段，是逐步缩小同世界先进水 平的差距，在社会主义基础上实现中华 民族伟大复兴的历史阶段．
• (五)一切从社会主义初级阶段的 实际出发
• 1、社会主义初级阶段理论的重要意义． • (１)社会主义初级阶段理论，丰富和发展
了马克思主义的科学社会主义理论．
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• (２)社会主义初级阶段理论，是我国指定 路线、方针、政策，确定战略目标和战略 步骤的根本依据．
１８７５年马克思在＜＜哥达纲领批判 ＞＞中形成了系统的过渡时期理论． (２)关于共产主义社会的两个阶段． 马克思在１８７５年＜＜哥达纲领批判＞ ＞中首次提出了共产主义分为第一阶段和 高级阶段．
4
列宁把第一阶段称之为社会主义社会， 把高级阶段称之为共产主义社会． (３)关于每个发展阶段的多级发展过程． • 列宁提出俄国每一个发展阶段都有一 个多级发展过程． • 列宁提出社会主义社会“是需要很长 时期才能建设起来的”．
10
高党主观试题题目
入党积极分子党的基础知识答辩主观试题题目1 ．我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。
既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级阶段的”，不能太高。
请谈一下您对以上观点持何态度，并请阐明理由。
2 ．党风是全党全国人民的共同心愿，大家都在为此做不懈努力。
有些同志却认为端正党风是组织上和领导干部的事，自己是普通党员，与之无关。
您作为一名入党积极分子，如何看待端正党风，并分析上述观点。
3．坚持四项基本原则、坚持改革开放是社会主义初级阶段党的基本路线的两个基本点。
有些同志认为两点有矛盾，要坚持四项基本原则就难改革开放，要改革开放就难坚持四项基本原则。
请您分析两个基本点是紧密联系、相辅相成的。
4．艰苦奋斗是我们党的优良传统，是我们的革命和建设事业取得胜利的保证。
有人认为市场经济讲究的是物质利益，追求的是舒适的生活，再提艰苦奋斗与市场经济有矛盾。
请您谈一下您对在市场经济下继续发扬艰苦奋斗精神有何看法。
5．1982年7月11日，第四军医大学空军医学系学员张华，因抢救落入粪池的老农，自己牺牲了，他被作为“时代楷模”载入史册。
当时有人认为张华是一个年轻的大学生，是社会主义建设所需要的人才，其价值远高于一个老农，他的行为是拿金子去换石头，当时引起社会大讨论。
请您讲一下自己的观点。
6 ．在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。
请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。
7．十六大报告中指出：“推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。
”请您谈一下新时期如何加强和改进党的作风建设。
8．党章对党员义务中有一条“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
”您认为一名党员应如何履行这一义务。
9．邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
最新整理九年级上学期政治期中考试知识点.doc
初三政治上学期知识点1.当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2.我国处在社会初级阶段的原因：1）.新中国脱胎于半殖民地半封建社会的历史条件决定2）.新中国经济建设的起点低.基础薄弱的状况决定3）.我国处于社会主义初级阶段至少需要一百年3.社会主义不发达的主要表现：1）.现阶段我国社会生产力还比较低.地区发展不平衡2）.科学技术水平和人们文化素质还不高3）.社会主义的具体制度还不够高4.社会主义初级阶段的含义：1）.我国已经是社会主义社会（从性质上讲）2）.我国的社会主义还处在初级阶段（从发展程度上看）5.初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾6.国家的根本任务：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设7.各项工作的处发点和判断所有问题的标准——三个有利于：1）.是否有利于发展社会主义的生产力2）.是否有利于增强社会主义国家的综合国力3）.是否有利于提高人民的生活水平8.基本路线的制度依据：制定党的初级阶段的国情（依据）基本路线全国人民的根本利益（出发点）9.基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
党奋斗目标富强.民主经济.政治四位的文明.和谐文化.社会一体基实现方法自力更生.艰苦创业本核心内容一个中心经济建设路两个基本点四项基本内容（立国之本）线改革开放（强国之路）10.基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简言之，就是一个中心.两个基本点11.以经济建设为中心的含义：在整个初级阶段各项工作都必须服从.服务于建设，就是要集中力量发展生产力摆在首要地位。
12.以经济建设为中心的地位：以经济建设为中心，是兴国之要，时我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求13.四项基本原则内容：坚持社会主义道路——根本制度坚持人民民主专政——国家性质坚持中国共产党领导——领导核心坚持马克思列宁主义.毛泽东思想——指导思想14.四项基本原则的重要地位：四项基本原则时立国之本，是国家生存发展的政治基石15.改革开放的地位：改革开放式强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉改革的作用：改革是社会主义社会发展的重要动力，人民生活水平，经济建设和综合国力都上了一个大台阶16.改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展17.改革开放以来我国取得的一切成就的原因：党的正确领导；人民群众的辛勤劳动；富有活力的经济制度的保障；根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
对我国正处在社会主义初级阶段的体会与看法
对我国正处在社会主义初级阶段的体会与看法
本课重点问题谈及我国正处在社会主义初级阶段的基本国情、主要矛盾和根本任务。
一说起中国国情，很多人就会想到“国家大，耕地少，人口多，底子薄，人均资源相对不足，经济社会发展不平衡”等。
的确，这些都是我国的基本国情，而十七大报告中所说：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
“两个没有变”告诉我们一个道理，那就是要认清社会主义初级阶段的基本国情，让学生展开讨论，使学生认识到：一、不能妄自菲薄，二、不能自甘落后，更不能脱离实际，急于求成，而是要坚持把它作为推进改革，谋划发展的根本依据。
要学生认识我国社会主义初级阶段的基本国情，就必须让学生了解这种国情在新世纪新阶段的具体体现，然后让学生展开讨论。
建国以来我国取得重大成就，人民生活总体达到小康水平，但我国生产力还不发达，自主创新能力还不够强，解决“三农”问题的任务还相当艰巨，发展社会主义新农村是解决这一不平衡的重要举措，再加上就业和社会保障压力不断在增大，这一系列实实在在的东西都说明我国依然处于不发达阶段，我们所达到的小康水平依然是低水平，不全面，不平衡的小康。
国情是一种客观存在的，让学生充分认识到这一点。
我们要站到新的历史起点上，发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。
目前我们的任务就是了解国情，认识国情，遵循国情，通过国情和形势政策的学习，总结经验，坚定信心，为新型的社会主义国家发展奠定强有力的基础。
我国的社会主义正处在初级阶段
我国的社会主义正处在初级阶段各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢知识目标通过教学，使学生我国正处在社会主义初级阶段的原因，了解到社会主义初级阶段的含义、历经时间、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
认识到社会主义初级阶段的是一个很长的历史阶段。
能力目标通过教学，初步培养学生具体问题具体分析的能力，理论联系实际的能力，提高和培养观察问题、分析问题的能力。
情感目标通过对社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务的学习和分析，使学生对社会主义本质加深理解，坚定学生的社会主义信念，培养学生热爱社会主义的感情。
我国的社会主义还处在初级阶段是教学的重点和难点。
我国正处在社会主义初级阶段是我国的基本国情，也是我国最大的实际，是正确认识我国社会的出发点，是我党制订一切路线、方针、政策的依据。
把握我国正处在社会主义初级阶段，也为以后几课的学习打下坚实的基础。
预习法、讲解法、讨论法。
图片、投影片、投影仪或展示仪一、温故知新：前课提要（一）结合“坐标图”向学生提问，学生回答，教师补充归纳巩固各时间点相关概念。
中国社会主义十一届共产党成立制度建立三中全会“十六大”1921年1956年1978年02年1919年1949年★（新民主主义革命时期）(社会主义革命时期)（马列主义毛泽东思想）（邓小平理论）（“三个代表”光辉思想）（二）结合“三个代表”重要思想及其相互关系图示说明其内容及相互关系。
“三个代表”重要思想及其相互关系我党的必须长期基础的指导思想，是立党之本、执政之策、力量之源。
★始终代表中国先进生产力的发展要求（基础条件）相互联系★始终代表中国先进文化的前进方向相互促进（指导思想）（必要保证）的★始终代表广大人民的根本利益统一整体（基础所在）（工作出发点归宿）二、预习检查：（可结合前一课“预习提示”进行）（一）预习作业点评：（结合班级作业情况作适当的点评。
）（二）检查书本上预习笔记：（结合预习要求作适当的指导以培养学生的自学能力。
中共十三大指出我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一,
中共十三大指出我国正处在社会主义的初级阶段。
这个论断,包括两层含义。
1.我国社会已经是社会主义社会
2.我国的社会主义社会还处在初级阶段
解析：党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
粤教版九年级政治1.1.1 我国社会主义正处在初级阶段(共12张PPT)
A、我国目前的环境形势依然相当严峻，不容乐观
B、必须加强环境法规和知识的教育，提高全体人民的环保意识 C、来自人口的压力，构成了对我国生态环境的最大压力 D、必须坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，落实保护 环境的基本国策 6、下列关于党的基本路线的认识，正确的是（ ） A、是根据我国现阶段的基本国情制定的B、是我国的立国之本
A、其核心内容是“一个中心，两个基本点”和“三个代表”的 重要思想 B、是根据我国社会主义初级阶段的基本国情制定的 C、集中反映和代表了全国各族人民的愿望和根本利益
D、是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的 保证
情境一:2003年的夏天,对于中国南方的老百姓来说是个难熬的 夏天。初二学生小王也不例外，眼睁睁地看着沉默的空调,彻夜难眠 打电话给报社记者问原因，记者也无可奈何地告诉他：报社也没电， 不仅本地没电，全国都缺电。电力短缺，影响了国民经济的发展和 百姓的正常生活。
C、其核心是“一个中心，两个基本点”
D、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不 动摇
7、对以经济建设为中心的理解，正确的是（
A、是指各项工作都必须服从和服务于经济建设 B、要把集中力量发展生产力摆在首要地位
）
C、只要抓好物质文明，政治文明、精神文明就自然搞上去了 D、可以以牺牲环境为代价来换取经济的发展 8、党在社会主义初级阶段的基本路线（ ）
2、2005年1月6日，我国迎来了第13亿人口日，其 中我国15岁以上国民受教育年限仅为7.85年,25岁 以上人口人均受教育年限为7.42年,两项平均仍不到 初中二年级水平,与美国100年前水平相仿,相当于日 本50年前的水平,韩国25年前的水平.我国整个人口 中文盲率达6.72％.上述材料表明( ) A、我国人口基数大，新增人口多
2018年新党章仍然强调我国仍处于社会主义初级阶段(精选多篇)-word范文 (11页)
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社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
这一论断包括两层涵义：第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处在不发达的阶段，我们必须正视而不能超越这个阶段。
(二)我国社会主义初级阶段的长期性。
社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段。
这一阶段既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期，也不同于已经实现社会主义现代化的发达阶段。
社会主义初(请你支持：)级阶段，从我国50年代生产资料私有制社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。
这是因为：第一，我国进入社会主义的历史前提，决定我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段。
第二，我国的现实状况，决定我国是一个发展中的社会主义国家。
这主要表现为以下几个方面：一是工业化程度不高。
二是生产社会化程度比较低。
三是生产商品化水平比较低。
(三)社会主义初级阶段理论的重要意义。
社会主义初级阶段，是中国特色社会主义理论与实践的逻辑起点，是解答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的根本依据；也是我们党制定基本路线、基本纲领和基本政策的根本依据，是邓小平理论体系的重要基石。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国目前最大的实际和基本国情。
社会主义初级阶段理论的提出，对我们党制定正确的路线、方针、政策，对建设有中国特色社会主义，都具有十分重要的意义。
(四)社会主义社会的主要矛盾。
在社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾我国社会的主要矛盾也就是社会主义初级阶段的主要矛盾。
我国正处于社会主义初级阶段.ppt上课用的课件
材料二:毛泽东曾说过,现在我们能造什么?能 造桌子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面 粉, 造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆 坦克、一辆拖拉机都不能造。 我们从这两则材料中可以看出什么问题？
结论:我国还处于社会主义初级阶段
国情播报
“今天的中国让世界刮目相看： 奥运会金牌榜名列第二，神舟八号、 九号载人航天飞船发射成功，经济 高速发展，GDP上升至世界第二， 外汇储备列居世界第一，外贸规模 世界第三。北京奥运会让世界看到 了充满朝气的中国，上海世博会将 再次让世界看到一个更加自信与开 放的国家。中国的发展为世界的和 平与发展谱写新的篇章。世界因中 国而精彩！”
坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不 禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。
想一想：小王说我国就要进入发达国家行列的
说法对吗？你对我国现阶段的国情了解吗？
你了解我国的国情吗？关于我 国的国情，你能向小王介绍多少？
自主学习提纲：
1.我国还处于社会主义初级阶段的原因？
2.我国社会主义初级阶段的启始时间及事件？ 3.社会主义初级阶段的含义是什么？ 4.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 5.国家的根本任务是什么？ 6.三个有利于是国家各项工作的出发点和判断所有 问题的标准，其内容是什么？
第三课 振兴国家的 战略和国策 第一框 1课时 实施科教兴国战略 第二框 1课时 实施可持续发展战略
教学重点、难点分析
教学重点：
正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾和我国 社会主义初级阶段的根本任务 教学难点： 如何正确理解我国正处于社会主义初级阶段
第一课时
第一、第二目
材料一:旧中国现代工业基础十分薄弱,1949年的产值仅占 工农业总产值10%多一点,而且各种工业残缺不全。那时, 中国不会制造汽车,不会生产飞机,没有冶金设备、矿山设 备、大型发电设备等。虽然有一些机器制造业,也只是为 美、英进口的机器做一些修配工作。轻工业,只有棉纺织 业、毛织业、面粉业和卷烟业等。 1949年,中国的工农业 生产急剧下降,与历史上最高年产量比较:重工业下降70%, 其中钢产量下降83%,煤产量约下降50%,轻工业下降30%, 农业下降25960农业产量下降,加上灾荒,农村饥民达4000 多万,城市失业工人有400多万。 这一年,全国只有7座高炉 能冒烟,12座平炉可点火,钢产量只有15.8万吨,是美国的 0.2%、日本的5%。若按人头算,不过5两多(0.29公斤),合 一把菜刀！这一年,我们只有新疆独山子、甘肃老君庙、 陕西延长3个小油田,产量仅有12万吨,是美国的4%。发电 量只有43亿度,是美国的12.4%。
我国基本国情
一、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
社会主义制度的优越性得到了初步显示。
从总体上看，社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；我国社会主义仍处在初级阶段。
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决主要矛盾最根本的就是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
二、党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线的核心内容：“一个中心、两个基本点”把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力之源。
发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、统一的多民族国家处理民族关系的原则：民族平等，团结和繁荣维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。
实现祖国统一的基本方针：一个国家，两种制度（一国两制）。
坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
一、我国的基本国情：我国正处在社会主义初级阶段（一）正确认识我国的基本国情1、成就（1）世界舞台上的中国：中国人民富起来了，国家强起来了，当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经成为国际社会所公认。
（2）新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
社会主义制度的优越性得到了初步显示。
2、不足（1）我国是发展中国家，与发达国家相比还存在较大的差距（2）我国仍处在初级阶段的表现：从总体上看，社会生产力水平还比较低（根本原因）；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；我国社会主义仍处在初级阶段。
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情感、态度、价值观目标：
意识到我国人口、资源、环境的严峻性，提高社会的 责任感，树立为祖国的现代化建设而努力奋斗的决心 和信心。
我国的资源和环境问题
1、我国面临的资源现状，造成这种严峻资源形势 的原因。
2、我国的环境问题及其表现，造成我国环境问题 的主要因素，我国生态环境的基本状况。
3、严峻的环境和资源形势给我们的警示——走可 持续性发展道路。
重难点：我国面临的严峻的资源和环境的形势。
守护我国共有的家园
守护我们共有的家园是一节活动课，主要是 通过保护环境的基本国策的学习，以及有关 资料的阅读和实践活动，使学生的思想认识 升华，进而指导实践活动。
加深对党和国家路线、方针政策的理解。能够用课堂 中的理论和知识去指导实践，树立主人翁的意识。
四、本课整体框架和结构分析
中
主要矛盾和根本任务
国 正
我国社会主义初级
我国的人口问题
处 阶段的基本国情 在
我国的资源和环境问题
社 会
守护我们共有的家园
主
义
一个中心、两个基本点
的 初 党在社会主义初级 坚持党的基本路线不动摇
最后，从全书的逻辑结构上看，本课在全书中起 着承上启下的作用。
二、《课标要求》
了解我国的人口、资源、环境等状况。 理解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。 理解可持续性发展战略。 理解我国社会主义初级阶段的基本路线。
三、课标对本课的教学要求
知识目标：知道当代中国最基本的国情、主要矛盾 和根本任务。知道这三者之间的关系，我国的基本 国情决定了我国的主要矛盾；基本国情和主要矛盾 决定了根本任务。了解我国人口、资源、环境等严 峻的形势。理解计划生育、保护环境、合理利用资 源的政策和可持续性发展战略。理解我国社会主义 初级阶段的基本路线。
重难点：为什么说“一个中心、两个基本点”是 一个统一的整体。
新时期最鲜明的特点是改革开放
通过对改革开放理论的学习，以及阅读资料 和实践的活动，进一步加深学生对改革开放 的理解。
决
决
定
定
基本国情
Байду номын сангаас
初级阶段
基本路线
计划生育 基本国策
保护环境 基本国策
核心内容
主要矛盾 根本任务
一个中心 两个基本点
制定 人口形势
级 阶段的基本路线
阶
新时期最鲜明的特点是改
段
革开放
主要矛盾和根本任务
1、我国处于社会主义初级阶段的表现及我 国现阶段的主要矛盾。
2、社会主义的根本任务及其确立的依据。
3、“三个有利于”的是非判断标准。
重点：社会主义初级阶段的主要矛盾；社会 主义的根本任务.
我国的人口问题 1、我国的人口国情及人口现状的基本特点和一般 特点。 2、人口对经济和社会发展的影响。 3、针对我国的人口现状，我国采取的对策。 （计划生育政策指定的依据、目的和要求） 重点：计划生育是我国的基本国策。 重难点：我国面临的严峻的人口形势
例如:在讲述为什么要坚持党的基本 路线不动摇时,课文是以一则深圳的 插图和一段材料出现的,对此学生的 体验不深。上课的时候可以出现温州 的材料,学生比较熟悉,也比较感兴趣.
环节一：出示温州六七十年代的老照片，让学生猜一猜是 哪里，首先从一些感性的材料中让学生感受温州的变化。
猜一猜,这是哪
环节二：出示温州经济变化的文字材料，通过学 生对材料的分析，使学生从感性的认识上升到理 性的认识上。
一个中心\两个基本点 坚持党的基本路线不动摇
新时期最鲜明的特点是改 革开放
（二）存在的问题及教学建议
一、问题1:教材中所选的材料是普遍适用的, 但也可能出现与学生现实生活经验有一定的 差异，学生缺乏体验,教学效果不甚理想。
教学建议：把乡土教材与教材内容密切结 合，能起到互补作用。有利于学生更好地 理解教材的基本观点，提高分析问题、解 决问题的能力。
（一）教材结构及教学重难点 （二）存在问题及教学建议 （三）教学课例
一、教材地位分析
本课从前一课的只有社会主义才能发展中国， 过渡到中国正处在社会主义初级阶段。从前一课 的走什么道路转到所处的发展阶段上的学习。通 过对我国正处于并长期处于社会主义初级阶段这 一最基本的国情以及中国具体的人口、资源、环 境等具体形势的分析，使学生更深刻地理解党在 社会主义初级阶段的基本路线，更好地懂得坚持 党的基本路线不动摇的意义，更加坚定沿着社会 主义现代化的宏伟目标奋勇前进的信心。
坚持不动摇
严 制定 资源和环境 峻
形势
可持续 性发展
课序 框题
课时
课题
3.1 我国社会主 义初级阶段 的基本国情
3.2 党在社会主 义初级阶段 的基本路线
第一课时 主要矛盾和根本任务 第二课时 我国的人口问题 第三课时 我国的资源和环境问题 第四课时 守护我们共有的家园
第一课时 第二课时 第三课时
首先，从社会发展的现实来看，认识我国正处于 社会主义初级阶段这一最基本的国情是我们认识 和处理一切问题的依据和出发点。
再者，从本课的教学内容和知识结构看，本课中 的人口问题、资源问题、环境问题等都是学生极 为关注的几个重大问题，不仅是目前国际上的热 点也是学生比较感兴趣的问题。这些内容的学习 不仅反映现实情况，同时也是对学生进行思想教 育的重要材料，具有较大的现实意义。
材料： “温州城的变化步伐，大得让人有些头晕目 眩。”就在10月的世温会期间，一位从台湾回乡省亲 的黄老先生发出了如此感叹。改革开放20多年,温州经 济社会有了很大的发展,从1978年到2001年,全市国内 生产总值从13.2亿元,增加到930亿元,按可比价计算翻 了近6番;工业总产值从11.1亿元增加到了2000多亿元, 按可比价计算翻了近8番. 2003年温州国民生产总值 （GDP）达1320亿，比去年增长14.8%,人均可支配收 入达16200元，同年评选出的全国民营企业500强中,温 州企业占了35家；2004年，温州又跻身“全国十强城 市”行列。
一个中心、两个基本点
1、如何理解社会主义初级阶段，党的基本路线制 定的依据、出发点、内容及核心内容。
2、以经济建设为核心的含义及其意义。 3、坚持四项基本原则的内容及其意义。 4、改革的实质和目标及其我国实行对外开放政策 的原因。
重点：如何认识党的基本路线的核心内容。
坚持党的基本路线不动摇
1、坚持党的基本路线不动摇的原因。 2、怎样坚持党的基本路线不动摇。