大学生英语四六级答题技巧

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英语四六级考试备考技巧

英语四六级考试备考技巧

英语四六级考试备考技巧1. 听力技巧- 预测题型:根据过去的考试经验,可以预测出一些常考的题型,如对话理解、短文听写等。

在备考过程中,重点关注这些题型,进行有针对性的练。

- 练听力材料:多听一些英语新闻、电影、纪录片等材料,提升自己的听力水平。

可以选择一些有中英字幕的材料,先听后读,逐渐提高听力理解能力。

- 注意听力技巧:在考试过程中,要注意听清问题的要求,理解说话人的意思,并抓住关键信息。

同时,可以利用笔记或缩写方式记录关键词,以便后续答题时参考。

2. 阅读技巧- 阅读技巧:在备考阅读部分时,可以采用“先问题后篇章”或者“先篇章后问题”的技巧。

先通读问题,了解要求,然后再有针对性地阅读相关篇章,找出答案。

- 提高词汇量:英语四六级考试中,词汇量的积累非常重要。

平时可以多背单词,扩大词汇量,并结合阅读练,提高对词汇的理解和运用能力。

- 预测文章结构:阅读文章时,尝试预测文章的结构,包括段落关系、主题句等。

这样可以更好地理解文章的逻辑,在答题时能够更快地找到相关信息。

3. 写作技巧- 练写作:在备考写作部分时,要多进行写作练。

可以选择一些常见的写作题目,进行模拟写作,提高写作表达能力。

- 注意文章结构:写作时,要注意文章的结构,包括引言、正文和结论。

合理安排段落,确保观点清晰,逻辑流畅。

- 提高词汇水平:写作中,尽量应用一些高级词汇和短语,提升语言表达的水平。

同时,要注意语法和拼写的准确性。

4. 翻译技巧- 提前积累词汇:翻译部分的备考中,积累词汇是必不可少的。

事先准备一份常见词汇表,并进行词汇记忆和使用练。

- 练翻译句子:运用翻译工具,选择一些句子进行翻译练。

可以从简单的句子开始,逐渐提高难度,培养翻译能力。

- 阅读翻译资料:在备考过程中,可以多阅读一些翻译资料,了解一些翻译技巧和常见的翻译问题。

同时,注重词语和句子的转换方式,提升翻译准确度。

以上是备考英语四六级考试的技巧,希望能对您有所帮助。

四六级听力技巧与答题技巧详解

四六级听力技巧与答题技巧详解

四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分,对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。

因此,掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。

本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。

一、听力技巧1. 预测题目内容:在听力开始前,快速浏览题目,理解问题的要求和重点,尝试预测答案的范围以及可能的关键词。

这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文,提高听力的准确性。

2. 注意关键词:关注对话或短文中的关键词,这些词通常是信息传递的核心点。

将注意力集中在关键词上,可以更好地理解和抓住重要信息。

3. 聚焦一致性:听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。

将握住主题的思路,把握对话或短文中重复出现的内容和信息,从而更好地理解整个材料。

4. 注意声调和语气:正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。

特别是在多人对话中,对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。

5. 标记重点信息:听力过程中,合理使用笔记、缩写和图表等方法,将听到的重要信息及时记录下来。

这样不仅有助于加深印象和理解,而且能够在后面的题目中提供便利。

二、答题技巧1. 利用选项消减法:在选择题中,单选和多选题通常提供几个选项。

利用所学的听力技巧,将不符合条件的选项逐一排除,最终选出正确答案。

这样可以提高选择题的答题准确性。

2. 注意选项词序:很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。

在做题过程中,注意选项词的变化和顺序,避免由于这种干扰导致选项选择错误。

3. 捕捉细节信息:许多听力题目要求考生拾取细节信息。

在听力过程中,注意捕捉细节信息的同时,确保不丢失整体大意。

4. 注意时间提示:听力材料中经常会提到具体的时间信息,例如日期、时间段等。

捕捉这些信息并在答题时有效利用,有助于提高答题的准确度。

5. 学会揣测答案:有时候,无法听清或者无法确定答案的情况下,可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。

四六级各个题型技巧

四六级各个题型技巧

四六级各个题型技巧
【引言】
四六级考试作为衡量我国大学生英语水平的重要标准,一直以来备受关注。

要想在四六级考试中取得好成绩,掌握各个题型的解题技巧至关重要。

本文将为大家详细解析四六级各个题型的答题技巧,帮助大家在考试中取得优异成绩。

【听力题型技巧】
1.提前阅读题目,预测内容:在听力开始前,先阅读题目,根据选项预测即将听到的内容。

2.抓住关键信息:关注对话或演讲中的关键词,有助于选出正确答案。

3.熟悉题型:熟悉各种听力题型,如判断题、选择题、填空题等,以便快速作答。

【阅读题型技巧】
1.速读文章,抓住主旨:快速浏览文章,了解大意,有助于解答题目。

2.熟悉阅读题型:了解各类阅读题型,如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等,进行针对性答题。

3.对比选项,排除干扰:仔细分析选项,排除干扰项,提高正确率。

【写作题型技巧】
1.审题清晰:仔细审题,明确题目要求,避免跑题。

2.结构清晰:写出优秀作文离不开明确的结构,可分为引言、正文和结尾三部分。

3.语言表达丰富:运用多样化的句型和词汇,提高作文得分。

【翻译题型技巧】
1.了解翻译基本技巧:掌握词义转换、句子结构调整等基本翻译技巧。

2.注意语法和拼写:确保翻译内容符合语法规范,避免拼写错误。

3.保持原文逻辑:在翻译过程中,保持原文的逻辑关系和意义。

【结尾】
要想在四六级考试中取得好成绩,除了掌握各个题型的答题技巧外,还需多加练习,总结经验。

英语四六级考试技巧详解

英语四六级考试技巧详解

英语四六级考试技巧详解今天小编给大家讲讲英语四六级考试技巧详解,希望可以帮助到大家。

考前:1、词汇。

背一下熟悉一下高中词汇,对于四级听力,高中词汇就足够了。

熟悉高频词汇,便于你做阅读理解,然后做最近的几套四级真题,第一套用来熟悉题型及时间安排,后几套规定时间做,做后反思时间的最佳安排。

比如首先的题为快速阅读,一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。

2、阅读、完型、听力准备。

把单词放在句子中来记。

3、翻译。

平时注意一些常用表达。

现在的翻译是整段翻译,更注重这种积累。

虽然新版的翻译有所改变,但是原理还是一样的。

应试技巧:1、快速阅读首先的题为快速阅读,一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。

2、听力接着是听力,先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。

(切记听不懂也不要慌而狠心不听了,听不懂,就需要装懂,(稳重些,不要受到旁边人的影响,因为他们也没有听懂!!)选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的,你还可以根据问题猜想对话的情景,猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如:4:40,你听到的是four past forty但是答案却是twenty to five。

3、听短文对于听短文,在播音员读题的时间看一下文章,读第一遍时先不答题,集中精力记住空应填的单词,读第二遍时再书写单词。

对于听力写句子,一般是听第一遍时就填上你听到的,由于你去写第一个句子了,那第二个句子就放弃吧,然后直接写你听到的第三个句子(记住,即使你没有听完整,听到多少你就写多少,都有分的)。

听力完后后迅速进入阅读理解,别再去想句子!没时间!后面的题做法和你高考一个样!只是速度快点!快刀斩乱麻!不然做不完。

速战速决!4、阅读理解对于阅读理解,方法就是:读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定!5、完型填空对于完型填空,很简单的,争取在十分钟之内。

[英语四六级]英语四级命题方向及答题技巧

[英语四六级]英语四级命题方向及答题技巧

完形填空主要从以下几个方面着手1、词汇方面(1)选项的语义辨析语义辨析主要集中在实词(名词,动词,形容词和副词),选项往往以同义词,近义词,反义词或形近易混词的形式出现。

(2)固定搭配固定搭配以动词,形容词与副词,介词构成的词组居多,这些词组出现在完形填空中,主要以副词和介词为考点。

2、语法方面(1)定语从句,主要考连接词,限定与非限定定语从句的区别,定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。

(2)非谓语动词(动词不定式,现在分词,过去分词,动名词)。

(3)主谓搭配一致(时态,语态,语气,人称,数)。

(4)否定句各种否定词与双重否定。

(5)逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语),在句法上不是主谓关系,但在语义上为施动者与动作的关系。

(6)句型句式,包括区别简单句,并列句,对称结构或省略,倒装与割裂的复杂句子。

(7)词类之间的搭配要求,如名词需要形容词,名词,冠词,非谓语动词,词组与定语从句修饰;动词需要副词词组修饰;与物动词后应加宾语等。

3、语篇方面(1)语境语境就是我们平常所说的上下文,广义的语境指所有的上下文,段与段之间,句子与句子之间,句子与段之间的语义关系。

狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。

一切语义的理解都离不开语境。

(2)句际之间的逻辑关系完形填空中,句际之间的逻辑关系主要包括:并列关系(连接词有and, while等);转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等);因果关系(连接词有so,therefore, thus, because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等);条件关系(连接词有if, unless, once, provided that, in case (of)等);解释关系(连接词有i.e., that is to say, in other words等);顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等)(3)词汇的复现关系词汇的复现关系是指某一个词以原词,指代词,同义词,近义词,上义词,下义词,概括词等出现在语篇中,语篇中的句子通过这种复现关系得以相互衔接。

大学英语六级考试答题技巧全攻略

大学英语六级考试答题技巧全攻略

大学英语六级考试答题技巧全攻略大学英语六级考试答题技巧全攻略在英语六级考试中使用一些答题技巧能节省很多时间,为了帮助大家,以下是店铺为大家搜索整理的大学英语六级考试答题技巧全攻略,希望能给大家带来帮助!英语六级听力技巧听力中,许多小伙伴总是很难协调听题与读题之间的时间。

要么是听完了,选项还没看完;要么是选项看完了,才发现那段都念过了!哦多克~方法一:利用念题干的空隙抓紧时间看答案选项在每道大题开始之前,都有几秒钟的念题干时间,介绍本部分有几道大题,每道大题有几道小题,每道小题有几分钟的作答时间等等。

这些东西在做练习题的时候,都听了无数遍了!别管这些,抓紧这个时间去看题干!方法二:利用其它听力部分的剩余时间有时候一道听力大题还没念完,但是题目中的答案部分已经念完了,特别是第一道听力大题。

这时,如果你还没看完其它选项,就利用这个时间抓紧看其它题的选项。

当然,在看选项时,你一定要做这一步:圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!基于你对选项的判断,圈出重点词汇!例如:1.两个选项中意思相反的词;2.有差异的形容词、动词、副词等。

重点内容往往出现在这些地方:1.任何一个篇章第一句话,特别是新闻类题目。

2.转折对比或承启处大学英语六级答题技巧大学英语六级答题技巧。

词汇:because, though, although.3.总结性质的词汇:in brief, in particular, in short, all in all,generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway4.有停顿的地方和语速放慢或者说的特别清楚的地方要特别注意,很可能预示着他下面要说到和题目相关的材料。

英语六级阅读理解技巧阅读题得分的高低,直接决定你在寝室是挂柯南,还是挂科比!所以,这部分必须是考前的重点准备区域!那答题时,每种题型都有哪些答题小技巧呢?敲黑板ing!先读全文前两段(抓住主题),再看四个选项(圈出关键词)。

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法英语四六级证书对于大学生来说越来越重要,四六级考试也变得更加严格了,因此在考试的时候一定要具备一定的应试技巧,小编整理了大学英语四六级应急备考的技巧与方法,希望能帮助到您。

大学英语四六级应急备考的技巧与方法1词汇四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。

如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。

这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。

做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

2听力精听VS泛听准备四级听力,要精听,不要泛听。

这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。

虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。

因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。

每天要坚持听1个小时左右的听力。

3阅读把握细节,养成习惯1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题,以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。

平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。

做多了你自然会摸出他出题的规律。

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略

大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!大学英语六级考试技巧,大学生英语四六级学习攻略在大学的四年宝贵时光中,英语六级显示出举足轻重的地位,每位同学都曾近为她奋斗过,本店铺整理了英语学习相关内容,希望能帮助到您。

大学英语四六级考试攻略

大学英语四六级考试攻略

大学英语四六级考试攻略大学英语四六级考试对于大学生来说是一项重要的考试,它不仅是对英语能力的检验,也在一定程度上影响着未来的升学和就业。

下面我将为大家分享一些实用的攻略,帮助大家顺利通过考试。

一、了解考试内容和题型四六级考试包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。

听力部分主要考查理解主旨大意、获取重要细节、推理判断等能力。

题目类型有新闻报道、长对话和短文理解。

阅读部分分为选词填空、长篇阅读和仔细阅读。

选词填空要求对词汇的理解和运用;长篇阅读主要考查快速阅读和信息匹配能力;仔细阅读则更注重对文章的深度理解。

写作部分有短文写作,通常是观点阐述、现象分析等类型的题目。

翻译部分主要是汉译英,涉及中国的历史、文化、经济、社会等方面。

二、制定合理的学习计划1、基础阶段扩充词汇量是基础中的基础。

建议每天背诵一定数量的单词,可以使用单词书或者手机 APP。

同时,要注重单词的发音、拼写和用法。

进行听力和阅读的基础训练,比如听简单的英语新闻、阅读简短的英语文章。

2、强化阶段针对各个题型进行专项练习。

例如,每天做一套听力真题,分析错题原因,总结答题技巧。

阅读方面,提高阅读速度和理解能力,积累常见的词汇和短语。

开始练习写作和翻译,积累一些常用的句型和表达方式。

3、冲刺阶段按照考试时间完成整套真题,模拟考试环境,适应考试节奏。

对之前做过的题目进行复习,重点关注错题,查漏补缺。

三、听力提升技巧1、多听多练平时可以听英语广播、电影、电视剧等,培养语感。

坚持做听力真题,熟悉考试的语速和题型。

2、提前预读在听力开始前,利用短暂的时间快速浏览选项,预测听力内容的主题和可能的问题。

3、抓住关键信息注意听开头和结尾,以及一些表示转折、因果、强调等的关键词。

四、阅读攻略1、掌握阅读技巧学会快速浏览文章,抓住主旨大意。

对于细节题,要回到原文中仔细寻找答案。

2、积累词汇和语法丰富的词汇量和扎实的语法知识有助于更好地理解文章。

3、提高阅读速度通过大量阅读练习,逐渐提高阅读速度。

英语六级考试技巧和方法

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英语六级考试技巧和方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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英语四六级简答题评分与答题技巧

英语四六级简答题评分与答题技巧

英语四六级简答题评分与答题技巧英语四、六级的简答题通常是一篇文章,要求读后答复5个所提的问题或补足不完整的。

全国大学英语四、六级考试委员会有关专家提醒考生注意,在答题时应把握几个要点:作题前先审题。

虽然这是老生常谈,但却是关键的一环。

考试时应注意以下两点:(1)答复时要简短。

顾名思义,简短答复题即简答题。

因此考生没有必要展开答复。

这样既节省时间,又防止出错,当然答复必须正确、全面。

(2)最好使用最短表达法。

题目要求"answer...in the fewest possible words",这就意味着答复时能用单词就不用短语,能用短语就不用句子。

做到这一点便能赢得时间,防止笔误和其他错误,如语法错误等。

(1)此题要求读后答复5个所提的问题或补足不完整的句子。

每题2分,共十分。

(2)此题虽为简答题,但答复不全面者扣分。

(3)有自相矛盾之处扣分。

(4)照抄原文者扣分,照抄一句扣半分,照抄两句和两句以上零分。

(5)答非所问者扣分。

(6)答多者扣分。

(7)正确的答复里有语法错误局部扣分。

(8)答复多余局部如有语法错误的同样扣分。

简短答复题的类型通常有两种:(1)主题概括性这类问题通常考查学生对语篇的整体理解能力以及分析、推理、归纳等逻辑能力。

(2)详细细节型这类问题通常考查学生对详细事实、时间、地点、人物、同义词、反义词、目的、内容、区别等细节问题确实切理解能力。

考试时间为十五分钟,建议考生做题大体时间采取"7-5-3"制,即7分钟阅读文章,5分钟答题,3分钟核对,这个建议仅供考生参考。

(1)答题时注意上下文联系。

(2)答题字迹工整,卷面保持干净。

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法英语四六级考试已成为许多大学生毕业前必须通过的一项考试。

不少同学为了在考试中取得不错的成绩,会提前开始准备。

但是,有时候因种种原因,会出现突然临近考试却还没准备好的情况。

此时,应急备考就显得格外重要。

下面介绍几个应急备考技巧和方法。

1.切记“战略退缩”当你感到无力应对既定计划或是紧张情绪达到了峰值时,你可能会想要退出。

但是在备考阶段,这种想法是极其危险和不明智的。

不要把你的注意力从考试中分散出去,这样只会让你更加焦虑和紧张。

相反,应集中注意力,改变思路,并试图从新的角度看待考试。

寻找其他材料,并把注意力集中在更有目标的地方。

2.快速找到真正重要的内容备考的时候,很多同学会出现焦虑、紧张和失控的感觉,因为他们认为他们没有足够的时间来准备。

这个时候,选择填空和翻译两部分是最重要的。

此外,写作和听力也是需要重点备考的两个部分。

多进行历年真题的练习,重点复习常见的语法和单词。

这些都是考试中必考的内容,是拿高分的关键。

3.提升英语考试技巧即使你是一个英语高手,考试的时候还是会面临应对无准备的问题。

因此,为了克服考试之前的紧张感和压力,需要慢慢掌握本科英语学习方法、词汇量扩大技巧和听说读写技能。

切记多进行阅读、听力和口语练习,并注重写作部分的语法和作文能力练习。

多注意时间管理,充分利用考试时间完成答题,同时避免浪费时间。

4.技巧清晰备考四六级之前,还有一个重要的事情,那就是熟练掌握英语考试技巧。

充分理解考试的规则和考点分布,以及如何利用PTE学习和考试资源。

多参加模拟考试,熟悉考试流程和节奏。

同时可以注意ACU口语和写作课程的练习,提高口语和写作能力。

这样可以为考试前的突击备考奠定坚实的基础。

考试备考是一个渐进的过程,也要注意体力和心理问题。

要量力而行、计划周密,同时充分利用资源,如图书馆、学习书籍、培训和考试资源等。

以上方法和技巧,在紧急情况下进行备考时是非常有用的。

只要你遵循基本原则,并把注意力集中在最重要的问题上,你就有可能通过四六级考试。

四六级考试技巧及方法有哪些整理

四六级考试技巧及方法有哪些整理

四六级考试技巧及方法有哪些整理四六级考试技巧及方法有哪些在高校当中,英语四六级考试是特别重要的两次考试。

对于英语基础好的同学,可能四六级都是一次过,但是对于基础一般的同学来说,四六级考试就需要多用几次次数了。

一起学习四六级考试技巧及方法吧。

四六级考试技巧及方法听力众所周知听力占了整张试卷大部分的分值,那么我们应当怎么做呢?①相关保留选择:当两个选项含有相同的词时,再看其他选项,若其他选项与那两个相同词其中一个相关,则可排解。

①异项保留原则:当选项中消失有意思明显相反的两项时,那么正确答案必定在这两张内,假如消失双重异项,则可选出答案。

①女士保留原则:当对话中消失女士的建议和要求时,我们肯定要留意,这时女士说出来的话很有可能就是答案,由于在英语考试中,女士一般以女神的形象出面,一般为正确选项。

①概括、抽象保留原则:当选项中消失比较概括,抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的详细的句子划掉,而选择表概括,抽象,比较性的句子!此选择可衍生出一个包含取大的原则。

①态度、虚拟保留原则:这两种方法一般无单独命题的规律性,只是当做上述的四种方法帮助,当剩下两个选项时,通常正态度的选项简单是正确答案。

专项练习泛听:找一些历年的真题听力,带上耳机,多听。

也可以多听一些英文歌或者看一些美剧,这有利于培育英语的耳感。

精听:找一些两三分钟的听力材料,然后先泛听一两遍,然后进行第三遍的时候,边听边写下所听到的内容。

精听需要急躁,所以想进步还得下苦功夫哟!Two选词填空选词填空占分值较低,建议后边有时间再做。

①预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词adj,副词adv,在每个选项后面做好词性标记。

①精读全文开头,把握文章主题,并以三个空为一个段落或一个段落为一个单位,利用前后文推断每空的词性。

①把对应词性的选项逐一带回原文,词意通顺,时态、主谓搭配全都即为正确选项。

专项练习选词填空相当于考你的词汇量,所以日常多积累单词。

四级英语考试答题技巧

四级英语考试答题技巧

四级英语考试答题技巧1.听力部分-提前预览选项:在听力开始前快速浏览题目及选项,了解对话或短文的主题和可能涉及的内容。

-抓住关键词:关注问题中的关键词以及选项中的信号词,如转折连词、最高级形容词、数字等。

-记笔记:对于长篇段落或讲座类题目,可以适当做笔记记录关键信息点。

2.阅读理解-快速阅读文章:先粗略浏览全文,掌握大意和结构。

-定位法解题:根据题目所给的信息回原文定位查找答案,通常答案会出现在与题目相关联的句子附近。

-排除法解题:当不能直接确定正确答案时,通过排除明显错误选项缩小选择范围。

3.完形填空-结合上下文推断词义:依据文章前后语境判断单词或短语的含义和用法。

-语法分析:注意句中动词时态、主谓一致、固定搭配等语法结构来选择正确答案。

4.翻译部分-把握整体意思:首先通读整个句子,理解汉语句子的大致含义。

-拆分重组:将复杂的汉语句子拆分成几个简单句或短语,分别进行翻译后再组合成符合英语表达习惯的句子。

-词汇运用:尽量使用学过的专业词汇和高频词汇,避免逐字直译,确保翻译后的句子通顺且准确。

5.写作部分-审题明确:仔细阅读写作要求,明确主题和写作任务。

-构思提纲:在草稿纸上列出文章的基本框架和要点,包括开头引入、主体论述和结尾总结。

-合理分配时间:保证有充足的时间进行书写,注意首尾段的撰写,保持卷面整洁,减少语法和拼写错误。

6.时间管理-合理安排时间:每部分试题都有对应的时间分配策略,严格控制各部分答题时间,避免因某一题耗时过多而影响全局。

7.其他注意事项-检查答案:若有剩余时间,应仔细检查已答题目,尤其是选择题是否涂卡无误。

-保持冷静:遇到难题不要慌张,可先跳过继续下一题,待完成所有题目后如有时间再回头解答。

英语四级考试各类题型的答题技巧

英语四级考试各类题型的答题技巧

英语四级考试各类题型的答题技巧近年来,英语四级考试在大学英语教学中发挥着重要的作用。

四级考试涵盖了多种题型,考察的语言技能也较为全面。

为了帮助广大考生更好地应对各类题型,本文将介绍几种常见题型的答题技巧,并提供一些实用的学习方法。

一、听力题1. 听做笔记听力题通常是以对话或短文形式呈现,考生可以在听力开始前借助准备时间阅读题目,然后有针对性地做笔记。

在听力过程中,要注意记录关键信息,如人物姓名、地点、时间等,以帮助理解和回答问题。

2. 预测选项在听力的问题选项中,往往有一些是可以预测的,例如数字、时间等。

考生要善于根据语境推测,可以在听力过程中对可能的答案进行判断,提高答题的准确性。

二、阅读理解题1. 略读全文在阅读理解题开始前,首先略读全文,了解文章的主题、结构和大意。

这样可以帮助考生对文章的信息有一个整体的把握,也有助于更快地找到答案。

2. 找关键词在具体阅读问题时,要注意寻找关键词。

通常问题中会提到某个细节,通过在文章中找到与之相关的关键词,可以有效缩小答案的范围。

三、完形填空题1. 预测上下文关系完形填空题要求考生根据上下文填写合适的单词或短语。

在做题前,可以先试着预测空格周围的上下文关系,从而猜测出适合的选项。

2. 强调句子逻辑阅读完整个短文后,注意整个句子之间的逻辑关系。

有时候,一些看似对的选项会破坏整个句子的逻辑结构,因此要注意选项与上下文的一致性。

四、写作题1. 明确写作目的写作题要求考生根据所给材料或题目要求,完成一篇短文写作。

在写作过程中,要明确写作目的,合理组织文章结构,并通过适当的连接词使文章内容更加紧凑。

2. 多练习写作写作题的得分在于能否恰当地表达自己的观点和想法。

考生可以多进行写作练习,积累一些常用的句型和词汇,同时也要注意提高写作的语法和拼写准确性。

综上所述,英语四级考试各类型题型都有一些应对技巧。

通过对不同题型的了解和灵活运用,考生可以提高应试能力,更好地完成考试任务。

英语四级答题方法技巧

英语四级答题方法技巧

英语四级答题方法技巧高校英语四级考试对高校生来说是很重要的一次考试,答题不仅要求专业到位,一些答题技巧也是必不行少的。

下面是我为大家整理的关于英语四级答题方法技巧,盼望对您有所关心!英语四级答题小技巧一、四级阅读四级速读:一看二查三圈点。

一看,看题干关键词!找特别名词或词组。

二查,查阅关键词对应句。

当句子失效时查段落首末句,尤其是末句!20_年6月七道选择题五道答案在末句!三圈点,圈点句中动词和名词!正确答案的特点,是核心动词和名词与原句完全全都或至少词义接近。

四级精读:①先看题(what,why,to,view)②划题干独特信息回原文找出处,特殊关注:因果并列比较转折结论建议性表达③用原文信息对比选项信息,对原文做精确改写,形式对应(并列对并列,比较对比较)含义对应(同义替换词)的选项最优选.记背历年真题正确选项与原文的同义替换词是捷径!四级选词填空:①选项分词性n.v.a.ad.②依据每空前后信息推断词性③把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配全都者为正确答案.历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项复合式听写的单词都可能成为下次的`备选选项.考试中把选词填空放到最终做,充裕时间留给精读.二、四级听力四级短对话:1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾划;2、对立或相像选项保留;3、急速预备校内餐厅酒店等必考场景;4、听其次句、听语气态度转折动作;5、包含同义替换词语的选项胜利系数最大;6、救命原则:视听反向,听到的不选。

四级长对话:关注男女两人语气,把握大方向;七道题中,试听全都原则可以解答出四道题目左右;对话的替换法比较简洁,一般是词性替换(popular-populairty)和简洁词义替换(be fed up with - be tired of ):较短选项的题目利用重复法,亦即读最多遍的选项为正确答案。

四级短文听力:四级短文听力:1纵向扫选项,划出不一样的谓语宾语表语部分;2挨次出题,绝大部分题听到什么选什么,少数同义替换解题;3疑问语气和因果转折关系词(because,but,etc)后极易出考点;4边听边做!不等问题!四级复合式听写:1预看题时筛出已给段落高频词,极易在后三个句子中消失2预判前八空中可能填名词和动词的题,稍后重点关注其单复数或时态3三个句子听到什么写什么,首尾部分最易写出,抄写时尽量修改补全使之成为完整句子4针对复合式听写的优先单词储备三、四级完形完形填空:四六级通用!1严峻做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息,了解主旨;3挑题做:按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题挨次来做;4检查段首句和文章中重复信息!最终,争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案!四、四级写作和翻译写作:_年6月四级写作关注对立观点分析型。

四六级英语考试标题题型的得分技巧和注意事项

四六级英语考试标题题型的得分技巧和注意事项

四六级英语考试标题题型的得分技巧和注意事项2023年四六级考试:标题题型的得分技巧和注意事项随着全球化进程的加速,英语已经成为国际上通用的语言之一。

在中国,四六级英语考试已经成为了衡量英语能力的标准之一。

而其中的标题题型更是所有考生必须面对的考试内容之一。

本文将介绍一些关于四六级英语考试标题题型的得分技巧和注意事项,以帮助考生顺利通过考试。

一、标题题型是什么?四六级英语考试中,标题题型又称为短文标题填空题,是一个独立的单元,需要考生根据短文内容选择合适的标题,填入空白处。

考试题目通常由一篇长度在200-250单词的短文和6个选项组成。

考试中6个选项的难度相同,都能在短文中找到对应的内容。

考试难度相对来说比较小,但因为答案可能不止一个,为了在短时间内得到高分,考生需要掌握一些技巧。

二、如何找到正确答案?1.关注首尾句标题通常是短文的精华所在。

因此,考生可以从短文的开头和结尾来寻找线索。

开头句通常是短文中心思想的表述,而结尾句则可能表明作者的观点或者总结。

通过阅读首尾句可以更好地理解文章的主旨,从而确定一个合适的标题。

在阅读的时候,考生需要注意文中的关键信息的提炼和理解。

2.利用词汇和句子在句子间的联系在短文的空白处,考生需要填入一个完整的标题,该标题可以直接与短文中的某个词或者短语相关。

如果短文中多次出现该词或者短语,那么这就意味着这个词或者短语很重要,可能是短文的中心思想。

另外,还需要注意句子间的联系。

如果前一句话提到了某个概念,后面的句子进行了解释或者举例说明,那么这个概念就很有可能成为短文的中心思想。

3.对比选项在六个选项中,可能会有几个选项非常相似,但又有细微的区别。

考生需要在这些选项之间进行仔细的对比,找到一个最符合短文中心思想的答案。

如果有不确定的选项,可以根据短文中的信息进行推理,确定一个最合适的答案。

三、注意事项1.理解短文,答案会浮现正确的答案必须基于对整个短文的理解。

考生需要认真阅读文章,并从中获取重要信息,然后通过推理或推断来选择答案。

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大学生英语四六级答题技巧一、整体作答安排作文:106.5 30min1H 时间固定听力:248.5 30min15选10: 35.5 10min匹配题:71 15min 40-50min 可调节阅读理解:142 20min翻译题:106.5 20min四六级考试分为六大部分,分别是作文、听力、十五选十、匹配题、阅读理解、翻译题。

笔者认为考试时应该按照一定的答题顺序以及时间分配才能够做到有条不紊的答题,接下来就分享下笔者的时间及答题顺序安排:1)作文:30min2)听力:30min3)匹配题: 20min4)阅读理解: 15min+15min5)翻译题: 20min6)十五选十: 10min(快速写完,如果时间不够可以放弃)笔者认为考试时带一块手表是非常有必要的,因为它能够让你很方便的知道自己的答题顺序以及进度,按照如上时间安排,一题题的在各自规定的时间答完。

还有就是在平时的练习当中要有意识的按如上时间和答题步骤安排练习,这样不管你的英语水平如何,至少能够不紧不慢的把所有的题目答完,能够稳住心态,不至于手忙脚乱的。

注:答题过程中,遇到难以抉择的选项,思索一会儿难以确定时,不要恋战,可以选择你猜测的选项,并在题号边注上标记。

当时间有剩时,应该检查匹配题以及阅读理解部分注过标记的部分,快速扫视原文,找出答案(你所选的答案,原文一定有对应的句子可以印证它所选的是不是答案,这个靠猜是不靠谱的)二、听力策略听力:1、视听一致+同义替换+高频词汇(用相近的词或句子替换的一般为答案)2、首尾呼应(前面听到说什么,结尾又说了一遍,那么赶紧看选项有没这项)3、转折/强调(语气突然转变,比如but,或者强调某件事很不可思议。

4、第二方的回答5、语意模糊,不精确(很少出现语意很确定的答案,一般正确答案都是拐弯抹角出来的,需要推测)Passage OneQuestions 16 to 19 are based on the conversation you have just heard.What does the speaker say characterizes American campuses?16. A)TheB)The cultural diversity.C)It is as important as原文:hasis on theds,”mportant as his learning experience.”。

三、十五选十先扫视每段的第一句话,大致了解文章所要表达的意思,接下来,快速对15个选项进行词义以及属性识别,注上标记:名词n 3个名词正确答案+1个名词干扰答案动词v、ate 3个动词正确答案+1个动词干扰答案形容词a 、-able、tive、sive、ous 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案副词ad 、ly、sion、tion、ity 1个副词正确答案+1个副词干扰答案1、冠词(a,an,the)+形容词+介词+n 为固定搭配2、一个完整句子+______+名词/介词的结构时,逗号后面是伴随状语,应当填动词ing3、3、或者ed形式(独立主格结构原则动词ing)4、形容词:a/the/the most/more+ adj +名词5、副词:主语+谓语+宾语(表达完整)+副词主语+____+谓语横线处常填副词解释:十五选十的题目,有15个选项,而这15个选项里包含了3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。

我们所要做的是区分出15个选项每个的意思以及属性,先将容易确认为正确答案的先填上,然后根据词性一个个的进行排除。

举例:15个词一般会有4个名词,其中有一个是干扰项,也就是说你最后的答案如果出现超出3个词的词性为名词,一般这里面肯定会有错误,应进行检查。

当然,笔者认为这道题是四六级中难度最高且不容易拿分的一道题,对于基础不好的同学,选择最后做/放弃,或者一开始就快速蒙题,是比较明智的选择,毕竟每道题只有3.55分的分值,而且能做对4道+就已经很厉害了,然而这才多少分,为何不多花时间解决7.1分/道分和14.2分/道的题目呢?注:正确答案应满足语法要求和词性要求,句子通顺四、阅读理解(56Nothing succeeds in business books like the study of success. The current business-book boom was l aunched in 1982 by Tom Peters and Robert Waterman with “In Search of Excellence”. It has been kept going ev er since by a succession of gurus and would-be gurus who promise to distil the essence of excellence into three (or five or seven) simple rules.“The Three Rules” is a self-conscious contribution to this type; it even includes a bibliography of “success st udies”. Messrs Raynor and Mumtaz Ahmed work for a consultancy, Deloitte, that is determined to turn itself int o more of a thought-leader and less a corporate repairman. They employ all the tricks of the success genre. Th ey insist that their conclusions are “measurable and actionable”-guide to behavior rather than analysis for its o wn sake.(57)Success authors usually serve up vivid stories about how exceptional business-people stamped their pers“calculatingThe authors spent five years studying the behaviour of their 344 “exceptional companies”, only to co me up at first with nothing. Every hunchled to a blind alley and every hypothesis to a dead end. It was only whe n they shifted their attention from how companies behave to how they think that they began to make sense of their voluminous material.Management is all about making difficult tradeoffs in conditions that are always uncertain and ever-chan ging.(59 But exceptional companies approach these trade-offs with two simple rules in mind, sometimes consciou sly, sometimes unconsciously. First: better before cheaper. Companies are more likely to succeed in the long ru n if they compete on quality or performance than on price. Second: revenue before cost. Companies have more to gain in the long run from driving up revenue than by driving down costs.Most success studies suffer from two faults. There is “the halo (光环) effect”, whereby good performance leads commentators to attribute all manner of virtues to anything and everything the company does. These virtues then suddenly become vices when the company fails. Messrs Raynor and Ahmed work hard to avoid these mistakes by studying large bodies of data over several decades. (6 0But they end up embracing a different error: stating the obvious. Most businesspeople will not be surprised t o learn that it is better to find a profitable niche and focus on boosting your revenues than to compete on price and cut your way to success. The difficult question is how to find that profitable niche and protect it. There, The Three Rules is less useful.56.What kind of business books are most likely to sell well?A)Books on excellence.C) Books on business rules.B)Guides to management.D) Analyses of market trends.57.What does the author imply about books on success so far?A)They help businessmen on way or another.B)They are written by well-recognised experts.C)They more or less fall into the same stereotype.D)They are based on analyses of corporate leaders.58.How does The Three Rules different from other success books according to the passage?A)It focuses on the behavior of exceptional businessmen.B)It bases its detailed analysis on large amount of data.C)It offers practicable advice to businessmen.D)It draws conclusion from vivid examples.A)Focus on quality and revenue.B)Management and sales promotion.C)Lower production costs and competitive prices.D)Emphasis on after-sale service and maintenance.60.What is the author’s comment on The Three Rules?A)It can help to locate profitable niches.B) It has little to offer to businesspeople.C) It is noted for its detailed data analysis.D) It fails to identify the keys to success.五、匹配题[A]For at least the last decade, the happiness craze has been building. In the last three months alone, ov er 1,000 books on happiness were released on Amazon, including Happy Money, Happy-People-Pills For Al l, and, for those just starting out, Happiness for Beginners.[B]One of the consistent claims of books like these is that happiness is associated with all sorts of go od life outcomes, including - most promisingly - good health. Many studies have noted the connection bet ween a happy mind and a healthy body - the happier you are, the better health outcomes we seem to have. In a meta-analysis (overview) of 150 studies on this topic, researchers put it like this: “Inductions of well-being lead to healthy functioning, and inductions of ill-being lead to compromised health.”[C]But a new study, just published in the Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) c hallenges the rosy picture. Happiness may not be as good for the body as researchers thought. It might eve n be bad.[D]Of course, it’s important to first define happiness. A few months ago, I wrote a piece called “Ther e’s More to Life Than Being Happy” about a psychology study that dug into what happiness really means to people. It specifically explored the difference between a meaningful life and a happy life. 46[E]It seems strange that there would be a difference at all. But the researchers, who looked at a large sample of people over a month-long period, found that happiness is associated wi th selfish “taking” behavi or and that having a sense of meaning in life is associated with selfless “giving” behavior.[F]"Happiness without meaning characterizes a relatively shallow, self-absorbed or even selfish life, in which things go well, needs and desire are easily satisfied, and difficult or taxing entanglements are avoide d," the authors of the study wrote. "If anything, pure happiness is linked to not helping others in need.” W hile being happy is about feeling good, meaning is derived from contributing to others or to society in a b igger way. As Roy Baumeister, one of the researchers, told me, "Partly what we do as human beings is totake care of others and contribute to others. This makes life meaningful but it does not necessarily make us happy.”[G]The new PNAS study also sheds light on the difference between meaning and happiness, but on th e biological level. Barbara Fredrickson, a psychological researcher who specializes in positive emotions at t he University of North Carolina-Chapel Hill, and Steve Cole, a genetics and psychiatric researcher at UCL A, examined the self-reported levels of happiness and meaning in 80 research subjects.[H]Happiness was defined, as in the earlier study, by feeling good. The researchers measured happiness by a sking subjects questions like “How often did you feel happy?” “How often did you feel interested in life?” and “How often did you feel satisfied?” The more strongly people endorsed these measures of “hedo nic well-being,” or pleasure, the higher they scored on happiness.[I]Meaning was defined as an orientation to something bigger than the self. They measured meaning b y asking questions like “How often did you feel that your life has a sense of direction or meaning to it?”,“How often did you feel that you had something to contribute to society?”, and “How often did you feel that you belonged to a community social group?” The more people endorsed these measures of “eudaimoni c well-being” - or, simply put, virtue - the more meaning they felt in life.[J]After noting the sense of meaning and happiness that each subject had, Fredrickson and Cole, with t heir research colleagues, looked at the ways certain genes expressed themselves in each of the participants. Like neuroscientists who use fMRI scanning to determine how regions in the brain respond to different sti muli, Cole and Fredrickson are interested in how the body, at the genetic level, responds to feelings of hap piness and meaning.[K]Cole’s past work has linked various kinds of chronic adversity to a particular gene expression patte rn. When people feel lonely, are grieving the loss of a loved one, or are struggling to make ends meet, th eir bodies go into threat mode. This triggers the activation of a stress-related gene pattern that has two features: an increase in the activity of prion flammatory genes and a decrease in the activity of genes involved in anti-viral responses.[L]Cole and Fredrickson found that people who are happy but have little to no sense of meaning in th eir lives - proverbially, simply here for the party - have the same gene expression patterns as people who are responding to and enduring chronic adversity. That is, the bodies of these happy people are preparing t hem for bacterial threats by activating the pro-inflammatory response. Chronic inflammation is, of course, as sociated with major illnesses like heart disease and various cancers.[M]“Empty positive emotions” - like the kind people experience during manic episodes or artificially in duced euphoria from alcohol and drugs - ”are about as good for you for as adversity,” says Fredrickson.[N]It’s important to understand that for many people, a sense of meaning and happiness in life overlap; many people score jointly high (or jointly low) on the happiness and meaning measures in the study. But for many others, there is a dissonance - they feel that they are low on happiness and high on meaning or that their lives are very high in happiness, but low in meaning. This last group, which has the gene expre ssion pattern associated with adversity, formed a whopping 75 percent of study participants. Only one quart er of the study participants had what the researchers call “eudaimonic predominance” - that is, their sense of meaning outpaced their feelings of happiness.[O]This is too bad given the more beneficial gene expression pattern associated with meaningfulness. P eople whose levels of happiness and meaning line up, and people who have a strong sense of meaning but are not necessarily happy, showed a deactivation of the adversity stress response. Their bodies were not pr eparing them for the bacterial infections that we get when we are alone or in trouble, but for the viral inf ections we get when surrounded by a lot of other people.[P]Fredrickson’s past research, described in her t wo books, Positivity and Love 2.0, has mapped the be nefits of positive emotions in individuals. She has found that positive emotions broaden a person’s perspecti六、翻译翻译是要从每一句倒着翻译,将关键词翻译出,主谓宾组合,表达清楚意思即可,不懂得词,个把可以用拼音代替,只要结构完整,能够表达大概意思,一般不会扣的太重,一些关键词除外翻译和作文一样,一般都是打腹稿,没什么时间打草稿的,这点要注意。

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