《重点大学语文》考辅导
大学语文考前辅导练习
一、单选题（每题1分，共10分）
1、对“号物之数谓之万，人处一焉”一句解释准确的是（）。
A 号称物的数量有万种，人是其中一种
B 号称物品的有万种，人居首位
C 称物的数量叫做“万”，人居其中之一
D 称呼物的数量叫做万，人是万物之首正确答案：C
2、《秋水》一文中，庄子以“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）。
A 人的认识受时间限制
B 人的认识受空间限制
C 人的认识受后天教育限制
D 人的认识受先天素质限制
正确答案：B
3、庄子用五帝三王、仁人任士、仲尼伯夷来证明人的认识是有限的，这种论证方法是（）。
A 例证法
B 演绎法
C 对比法
D 类比法
正确答案：A
4、《左传》又称《春秋左氏传》，是我国早期的一部（）。
A 纪传体史书
B 语录体史书
C 国别体史书
D 编年体史书
正确答案：D
5、《郑伯克段于鄢》的叙述方式是（）。
A 顺叙
B 倒叙
C 插叙
D 分叙
正确答案：A
6、在《郑伯克段于鄢》中两次进谏，要求严惩共叔段的是（）。
A 祭仲
B 公子吕
C 颍考叔
D 郑武公
正确答案：B
7、对“举地千里，至今治强”一句中“治”的解释正确的是（）。
A 治理
B 统治
C 安定
D 强大
正确答案：C
7、对“根之茂者其实遂”一句中“遂”字的解释准确的是
A 成功，达到目的
B 成长，果实累累
C 于是
D 使……成长
正确答案：B
8、对“亟称其人，所以劝之”一句中“亟”和“劝”的解释均正确的一项是
A 多次；劝说
B 迫切；鼓励
C 多次；勉励
D 迫切；劝说正确答案：C
9、在《答李翊书》中，韩愈以“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”来论证为文立言要以思想品德修养为本的道理，这种论证方法是
A 例证法
B 演绎法
C 类比法
D 对比法正确答案：C
10、对《张中丞传后叙》“宁能知人之卒不救”一句中“卒”的解释正确的是（）。
A 士卒
B 最终
C 通“猝”，突然
D 于是
正确答案：B
11、《张中丞传后叙》“弃城而逆遁”中“逆遁”的意思是（）。
A 叛逆逃跑
B 反叛隐藏
C 预先逃跑
D 事先隐藏正确答案：C
12、下列典型细节中，用来刻画张巡形象的是（）。
A 抽刀断指
B 射矢明志
C 背诵《汉书》
D 杀妾食肉
正确答案：C
13、《始得西山宴游记》的主旨是（）。
A 记叙得西山前游览的无聊
B 抒写“始得”西山的兴奋
C 歌颂西山的高大特立
D 寄托作者贬官永州后仍特立不阿的品格
正确答案：D
14、体现《始得西山宴游记》全文记叙线索的两个字是（）。
A 惴栗
B 始得
C 宴游
D 特立
正确答案：B
15、《始得西山宴游记》的基本抒情方法是（）。
A 借事抒情
B 直抒胸臆
C 借比喻抒情
D 借景抒情
正确答案：D
16、“轮扁，斫轮者也，而读书者与之”一句中“与”的意思是
A 给予
B 赞叹
C 赞同
D 和，同
正确答案：C
17、对“与可以书遗余曰：‘袜材当萃于子矣。’”一句中“遗”和“萃”解释均正确的是
A 遗失；萃取
B 赠送；聚集
C 遗失；聚集
D 赠送；提炼正确答案：B
18、对“急起从之，振笔直遂，以追其所见”一句中“遂”字解释准确的是
A 成长
B 追遂
C 于是
D 完成
正确答案：D
19、对“适自相公家来，相公厚我”一句中“适”字解释正确的是
A 刚才
B 恰好
C 进用
D 从前
正确答案：A
20、对“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”中“间”的解释正确的是
A 经常
B 刚才
C 偶尔
D 从前
正确答案：C
21、下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的是
A “日夕策马，候权者之门”
B “间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
C “幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下”
D “即所交识，亦心畏相公厚之矣”正确答案：B
22、“时日曷丧，予及汝偕亡”一句中“时日”指的是
A 纣王
B 隋炀帝
C 夏桀
D 秦始皇
正确答案：C
23、对“今人还用子女玉帛为作奴的贽敬，又美其名曰‘同化’”一句中“贽敬”一词的解释正确的是
A 资本
B 尊敬
C 指进见的礼物
D 指奴隶
正确答案：C
24、《灯下漫笔》中说到“先儒”之所谓“治”的时代指的是
A 想做奴隶而不得的时代
B 暂时做稳了奴隶的时代
C 想做主人而不得的时代
D 暂时做稳了主人的时代
正确答案：B
25、在下列作品中，巴金的代表作是长篇小说（）。
A 《爱情三部曲》
B 《家》
C 《春》
D 《秋》
正确答案：B
二、多选题（每题1分，共10分）
1、下列论据，通过例证法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。
A河伯“以天下之美为尽在己”B夏虫不可以语于冰C中国之在海内，似稊米之在大仓D 五帝之所连，三王之所争 E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
正确答案：DE
2、下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。
A 井蛙不可以语于海
B 四海之在天地，似罍空之在大泽
C 曲士不可以语于道
D 仁人之所忧，任士之所劳
E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
正确答案：AB
3、《左传》又被称作（）。
A 《春秋左氏传》
B 《春秋》
C 《鲁春秋》
D 《左氏春秋》
E 《春秋经》正确答案：AD
4、下列先秦著作中，属于诸子散文的有（）。
A 《左传》
B 《论语》
C 《孟子》
D 《战国策》
E 《庄子》
正确答案：BCE
5、《郑伯克段于鄢》的主要写作特色有（）。
A人物性格鲜明B剪裁详略得当C矛盾冲突尖锐D心理刻画细腻E细节生动典型
正确答案：ABCE
6、《郑伯克段于鄢》中郑庄公的阴险狠毒主要表现在（）。
A 共叔段“都城过百雉”不劝
B 共叔段“命西鄙、北鄙贰于己”不惩戒
C共叔段“收贰为己邑”继续放纵他D群臣劝告庄公虚伪应对E养恶一成即连根铲除
正确答案：ABCDE
7、韩愈用“水大而物之浮者大小毕浮”来阐明气盛言宜的道理，所用的修辞手法和论证方法有（）。
A 比拟
B 比喻
C 对比
D 类比
E 演绎
正确答案：BD
8、韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手法有（）。
A 比拟
B 排比
C 比喻
D 对偶
E 对照
正确答案：CD
9、下列评价所指韩愈的有（）。
A 北宋诗文革新运动的领袖
B 唐代古文运动的领袖
C 著名的政治家和文学家
D 唐宋八大家之首
E 诗歌创作在唐代诗坛别立一格
正确答案：BDE
10、下列各句中的“数”解作“计算”的有（）。
A 弃城而图存者，不可一二数
B 成败之数，视此而已
C 贼缚巡等数十人，坐，且将戮
D 虽愚人亦能数日而知死处矣
E 数与虏敌战，恐亡之
正确答案：AD
11、下列各句中的“且”字作“将要、将近”解的有（）。
A 外无待而犹死守，人相食且尽
B 及其无救而且穷也
C 虽食，且不下咽
D 城中居人户亦且数万
E 贼缚巡等数十人，坐，且将戮
正确答案：ABD
12、在《张中丞传后叙》中，用侧面烘托手法来刻画人物形象的地方有（）。
A 贼兵南下，“弃城而图存者，不可一二数”
B 睢阳被围，“擅强兵坐而观者，相环也”
C 南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”
D 霁云射矢明志，“贞元中，船上人犹指以相语”
E 将就戮，“巡起旋，其众见巡起，或起或泣”
正确答案：ABCDE
13、下列各句中的“遗”作“赠送”解的有（）。
A 与可以书遗余曰……
B 子由为《墨竹赋》，以遗与可
C 因以所画筼筜谷偃竹遗予
D 大将军使长史持糒醪遗广
E 尔有母遗，繄我独无
正确答案：ABCDE
14、下列各句中的“发”字作“打开”解的有（）。
A 涂有饿莩而不知发
B 书未发，威后问使者曰
C 发函得诗，失笑喷饭满案
D 广乃令士持满毋发
E 非在数十步之内，度不中不发
正确答案：BC
15、下列各句中，包含自谦语的有（）。
A 斯则仆之褊哉，以此常不见悦于长吏
B 起则五六揖，始出
C 幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下
D 每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”
E 长者闻此，得无厌其为迂乎
正确答案：ADE
16、《报刘一丈书》一文所运用的主要手法有（）。
A 漫画笔法
B 夸张性
C 行为描写
D 心理描写
E 类型化
正确答案：ABCE
17、下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的有（）。
A “日夕策马，候权者之门”
B “间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
C “自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也”
D “即所交识，亦心畏相公厚之矣”
E “幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下”
正确答案：BC
18、下面的话，属于王夫人说的有（）。
A“明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”B“今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”C“若有你活着，便死一百个，我也不管了”D“你分明使我无立足之地，你反说起你来”
E “早听人一句话，也不至有今日”
正确答案：BC
19、在《红楼梦·宝玉挨打》一节中，具有叛逆性格的人物有（）。
A 贾母
B 王夫人
C 贾宝玉
D 林黛玉
E 薛宝钗
正确答案：CD
20、下面的话，属于贾政说的有（）。
A “明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”
B “今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”
C “免得上辱先人，下生逆子之罪”
D “你分明使我无立足之地，你反说起你来”
E “若有你活着，便死一百个，我也不管了”
正确答案：AC
21、下列各句中，使用了类比论证法的有（）。
A 以统治者“给人以略等于牛马的价格”来证明民众处于奴隶的地位
B 以“也有饿得垂死的每斤八文的孩子”来揭露中国当时民众的现实
C 以“扫荡这些食人者，掀掉这宴席，毁坏这厨房”来提出现在的青年的使命
D 以“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴”来说明中国固有文明的实质是“吃人”
E 以“所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房”来揭露中国的社会现实
正确答案：ACDE
22、下列《灯下漫笔》中的例句，体现民众处在“想做奴隶而不得的时代”的有（）。
A 乱离人，不及太平犬
B 虽不算人，究竟已等于牛马了
C 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣
D 宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃
E 有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子
正确答案：ADE
23、下列《灯下漫笔》中的例句，体现民众处在“暂时做稳了奴隶的时代”的有（）。
A 虽不算人，究竟已等于牛马了
B 乱离人，不及太平犬
C 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣
D 不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀
E 稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了正确答案：AC
24、《灯下漫笔》分为两个部分，这两部分内容的不同体现在（）。
A 第一部分着眼于中国民族心理，第二部分着眼于中国民族文化
B 第一部分着眼于中国历史，第二部分着眼于中国现状
C 第一部分剖析“人民想做奴隶而不得的时代”，第二部分剖析“人民暂时坐稳了奴隶的时代”
D 第一部分揭示中国历史的实质，第二部分揭示中国固有文明的实质
E 第一部分号召青年砸碎旧世界，第二部分号召青年创造新世界
正确答案：AD
25、一九三〇年以后，鲁迅参加的进步社会团体有（）。
A中国自由运动大同盟B左翼作家联盟C创造社D中国民权保障同盟E中国共产党正确答案：ABD
三、判断题（每题1分，共10分）
1、“吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”一句中：“殆”作“危险”解；“长”作“经常”解；“见笑”是“被笑”的意思，“大方之家”指的是懂得大道理的人。
正确答案：错误
2、《庄子》是先秦时期一部想象丰富、辞藻瑰丽、多采用寓言形式和富于浪漫主义色彩的纪传体史书。
正确答案：错误
3、《左传》的作者在叙事过程中，对人物的言行和内心活动往往有比较生动的描述。善于刻画人物是《左传》的主要艺术成就之一。
正确答案：正确
4、《郑伯克段于鄢》中选取了许多生活细节，如“庄公寤生”、“食舍肉”、“隧而相见”等，把这些细节与重大的政治斗争相结合，对刻画人物、深化主题都起了重要作用。
正确答案：正确
5、《郑伯克段于鄢》中的郑庄公是一个阴险狡诈、老谋深算、胸有城府、善于应变的政治家形象。
正确答案：正确
6、《郑伯克段于鄢》中“姜氏欲之，焉辟害”与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”两句中的“辟”用法和释义都一样。
正确答案：错误
7、韩愈用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”来阐明思想修养是为文立言之本的道理，这里所用的修辞手法是比喻和对偶，所用的论证方法是对比论证法。
正确答案：错误
8、韩愈认为用与不用的权利属于别人，但是如果不被用就消极等待，那样也就和器物一样了，这样的做法是君子之人不应持有的。
正确答案：正确
9、韩愈的散文创作成就斐然，同时他的诗歌创作也取得了很高的成就，笔力雄健，境界雄奇，在唐代诗坛别立一格。
正确答案：正确
10、《张中丞传后叙》中“初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万”一句里的“仅”不能理解为少，解作“仅仅”，而应解作“将近”。（）
正确答案：正确
11、《张中丞传后叙》“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也”一句中的“志”与《答李翊书》“志乎古，必遗乎今”的“志”都可以解作“志向”。（）
正确答案：错误
12、《张中丞传后叙》一文前半部分侧重抒情，后半部分侧重议论，两个部分既有分工，又有着内在的联系。（）
正确答案：错误
13、《文与可画筼筜谷偃竹记》“予不能然也，而心识其所以然”之“识”与《张中丞传后叙》“巡因一见问姓名，其后无不识者”之“识”意思一样，都可以解作“记住”。
正确答案：错误
14、《文与可画筼筜谷偃竹记》“如兔起鹘落，少纵则逝矣”中“少”的意思是时间很短，“纵”的意思是放松。
正确答案：错误
15、《文与可画筼筜谷偃竹记》中，苏轼借“车过腹痛”的典故表达了他和文与可间亲密无间的情意。
正确答案：正确
16、《报刘一丈书》“上下相孚，才德称位”的意思是“上级与下级彼此融洽、信任，才与德和自己的地位相称”。
正确答案：正确
17、《报刘一丈书》“袖金以私之”的意思是：衣袖藏着礼金，偷偷地送给他。
正确答案：正确
18、《报刘一丈书》是一篇书信体记叙文，是给作者宗臣父亲的朋友，姓刘名一的人写的回信。
正确答案：正确
19、《红楼梦》中的薛宝钗与贾宝玉一样都是封建礼教的叛逆者。
正确答案：错误
20、《红楼梦》中王夫人对儿子宝玉的态度是爱极其人而劝其改邪归正，以维护封建礼教。正确答案：错误
21、宝玉挨打的导火线有四个：一．调戏丫鬟金钏并使其投井；二．与戏剧演员琪官平等交往；三.因嫡庶矛盾被贾环诬告；四．公然顶撞卫道士贾政。
正确答案：错误
22、《灯下漫笔》中“常有兵燹，常有水旱，可有谁听到大叫唤么？”一句中“兵燹”指的是国民党士兵的烧杀抢掠。
正确答案：错误
23、《灯下漫笔》中“中国人的耐劳，中国人的多子，都就是办酒的材料，到现在还为我们的爱国者所自诩的”一句中“自诩”的意思是“自己说好、自我夸耀”。
正确答案：正确
24、《灯下漫笔》第二部分中，鲁迅在揭露了当时中国社会的丑恶现实后，以演绎论证法一针见血地概括道：“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。”
正确答案：错误
25、《灯下漫笔》的第二部分侧重于从民族文化的角度，对当时中国现状作了振聋发聩的揭露，指出当时的“中国”，其实不过是“安排人肉宴席的厨房”。
正确答案：正确
四、配对题（每题2分，共10分）
1、指出下列成语的出处
A 舍本逐末-- a 《季氏将伐颛臾》
B 贻笑大方-- b 《赵威后问齐使》
C 五十步笑百步-- c 《寡人之于国也》
D 既来之，则安之-- d 《秋水》
正确答案：A-b,B-d,C-c,D-a
2、后项是对前项所用方法的解说，请进行正确连线
A 井蛙不可以语于海者-- a 反诘句
B 五帝之作连，三王之所争-- b 排比
C 不似稊米之在大仓乎-- c 类比法
D 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。-- d 例证法
正确答案：A-c,B-d,C-a,D-b
3、把作品与其体裁进行正确连线：
A 编年体-- a 《史记》
B 纪传体-- b 《战国策》
C 语录体-- c 《左传》
D 国别体-- d 《论语》
正确答案：A-c,B-a,C-d,D-b
4、把后项对词语的解释与前项词语正确连线
A “虽愚人亦能数日而知死处”之“数”-- a 拉扯
B “引绳而绝之，其绝必有处”之“引”-- b 责备
C “城之陷，自远所分始，以此垢远”之“垢”-- c 计算
D “观者见其然，从而尤之”之“尤”-- d 诽谤
正确答案：A-c,B-a,C-d,D-b
5、把《张中丞传后叙》中的人物和其性格进行正确连线
A 南霁云-- a 嫉贤妒能
B 许远-- b 疾恶如仇
C 贺兰进明-- c 博闻强记
D 张巡-- d 宽厚谦和
正确答案：A-b,B-d,C-a,D-c
6、把后项中与前项叙述对应的文艺思想连线
A 此竹数尺耳，而有万尺之势-- a 心手相应
B 料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中-- b 胸有成竹
C 轮扁斫轮-- c 尺幅万里
正确答案：A-c,B-b,C-a
7、把前项中成语的含义与后项对应的词语相连
A 兔起鹘落-- a 动作要非常迅速
B 胸有成竹-- b 动笔前心里要有完整的艺术形象
C 心手相应-- c 掌握熟练的艺术技巧
正确答案：A-a,B-b,C-c
8、把《报刘一丈书》中描写的语言与相应的人物相连。
A 某也贤，某也贤-- a 守门人
B 适自相公家来，相公厚我，厚我-- b 守志者
C 人生有命，吾惟守分尔-- c 权贵者
D 何客之勤也-- d 干谒者
正确答案：A-c,B-d,C-b,D-a
9、把下列人物语言与其言说人物进行正确连线：
A “明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”-- a 林黛玉
B “今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”-- b 薛宝钗
C “早听人一句话，也不至有今日”-- c 贾政
D “你可都改了吧”-- d 王夫人
正确答案：A-c,B-d,C-b,D-a
10、把前后项进行正确连线：
A 与戏剧演员平等交往-- a 封建家庭内部的嫡庶矛盾
B 贾环挑拨是非-- b 无视仕途经济之路
C 与雨村会面无精打采-- c 无视尊卑贵贱的等级制度
D 同情被逼投井的丫头-- d 充满同情心，背离封建礼教
正确答案：A-c,B-a,C-b,D-d
五、简答题（每题5分，共10分）
1、简述《郑伯克段于鄢》的中心线索及如何在序幕中就表现出来的。
答题要点：全文以庄公母子兄弟间争权夺利矛盾的激化和解决为中心线索（2分）；序幕交待了母子、兄弟不合的原因（2分）他们的矛盾也就预示着全文的线索（1分）。
2、《答李翊书》一文是韩愈古文运动理论建设方面的代表性作品之一，请概要叙述在本文中，韩愈都提出了哪些重要主张。
答题要点：立行为本，立言为表（1分）；学习古代作品增进道德修养或不要被势利诱惑（1分）；陈言务去（1分）；气盛言宜（1分）；处心有道，行己有方（1分）。
3、简述《张中丞传后叙》前后两部分的内在联系。
答题要点：前半部分的议论是后半部分叙事的纲；后半部分的叙事是前半部分的事实佐证。前后两部分都围绕着共同的主题：赞英雄．斥小人。
4、简单解析“长宜子孙”的含义及作家的批判意识。
答题要点：“长宜子孙”是中国旧式大家族式家庭的家长经常会有的观念。就是希望自己的家业能够世世代代维持子孙的优越生活，并且让子孙永远保持着发达兴旺的大家族式的生活。巴金就出生在有这样观念的旧式家庭中，他这篇散文对这个观念进行了深刻的反思。他以家族败落的现实证明了优越而封闭的大家庭，常常使过着寄生虫般生活的子孙变成碌碌无为的败家子。通过批判，作者坚定了要走出“长宜子孙”的禁锢，追求自己的新生的信念。
5、简述巴金散文的艺术风格。
答题要点：回答这道题要注意两个要点。首先是巴金散文的抒情性。巴金散文笔带感情，文风热烈酣畅，不饰雕琢，始终浸透着真情实感。在他的散文中，爱与恨、渴望与忧郁、光明与黑暗始终交织在一起，从作者燃烧着的心中流淌出来。其次是巴金散文属于“人格出风格”。解放前巴金的散文就以其真情实感和与读者交流而颇受青年的青睐，“文革”后的《随想录》更以浅白的语言和“有一说一”的坦然而获得一种独特的美学风格。这是与巴金坦白、真诚和勇敢的人格气质交织在一起的返璞归真。
六、综合答题（每题10分，共10分）
1、阅读下列文字，然后回答问题：
十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。
(1)在这十九年中，改变的是什么?
(2)没有改变的是什么?
(3)这段文字表达了作者怎样的感情?
(4)在这段文字中，综合运用了哪几种表达方式?
答题要点：
（1）改变的只是装束和名词。
（2）封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧依然没有改变。
（2）表达了对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。
（4）综合运用了叙述、抒情、议论三种表达方式。
2、计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。（1）从哲学思想上看，这段文字的旨意是什么？从政治思想上看，这段文字的旨意是什么？（2）这段文字主要运用了哪两种修辞手法？
（3）这里主要采用了什么论证方法？
（4）文中“尽此矣”的“此”，指代的是什么？
答题要点：
（1）哲学思想：宇宙是广阔无限的，人的认识是十分有限的。政治思想：古代圣贤的认识也同样是十分有限的，以此否定了儒家思想体系。
（2）两种修辞手法：比喻和排比。
（3）论证方法：类比法。
（4）“尽此矣”的“此”，指代的是前文所说的“大泽”之“礨空”、“大仓”之“稊米”、“马体”之“毫末”，意谓古代圣贤的认识相对于宇宙的无限性来说，极为有限。
3、书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹。知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣。然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”
（1）这段记叙与文章题目有何关系？
（2）这段谈话围绕着什么问题展开？
（3）这里包含着一个怎样的文艺思想？
答题要点：
（1）文章题目是“文与可画筼筜谷偃竹记”，这里就交待了这幅画的来历，扣题。
（2）这段谈话围绕着“万尺竹”的问题而展开。
（3）包含的文艺思想：艺术作品应具有的基本特征是“尺幅万里”。
寄深情于谈笑之中，寓至理与风趣之外。
4、将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。
（1）归纳这段文字的中心旨意。
（2）指出“根”、“膏”、“实”、“光”的比喻意义。
（3）这里运用了什么论证方法？
（4）这里采用了什么修辞手法？
答题要点：
（1）中心旨意：持之以恒的思想道德修养是为文立言的根本。
（2）“根”、“膏”都喻指思想道德修养；“实”、“光”都喻指为文立言的成就。
（3）论证方法：比较法中的类比法。
（4）修辞手法：比喻、对偶
5、阅读下列文字，然后回答问题：
城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰: “欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。
(1)从这里可以看出张巡怎样的性格特点？
(2)“云未应”是什么原因？
(3)描写南霁云对刻画张巡形象起什么作用？
答题要点：
（1）视死如归，坚贞不屈。
（2）想要诈降以伺机复仇。
（3）起映衬作用。
高校辅导员考试简答题题库100题
辅导员考试简答题题库100题 1. 中央 16 号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案：①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。
5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？ 参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地 域特征的延续；④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④ 理论学习法。 7. 中央 16 号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第 24 号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成 部分，具有教师和干部的双重身份。 9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么？ 参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正；②具备本科 以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想 政治教育事业；③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理 能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么？
高二语文下第一次月考试卷及答案
浏阳一中2010年下学期高二第一次月考语文试卷时量：150分钟分值：150分命题人：肖平 一、基础知识（每题3分，共15分） 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（） A. 自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè) B. 桨棹．(nào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 恶．乎待哉(wū) C. 赍．（jī）发迤逦．（lǐ）仓廒．（áo）孤僻．（pì） D. 熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó) 陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.遐观孤鹜暇日天高地迥 B.宵旰南溟北冥云消雨霁 C.盘桓耸萃荟翠德合一君 D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚 3．依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一项是（） ①学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。 ②台湾当局分裂祖国的行径，必将受到历史的惩罚。 ③要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部交司法部门制裁。 ④请容许我大胆地一下鲁迅先生那副知名短联：舒眉傲对贪夫指/俯首甘为孺子牛。 A．异议卑劣违反篡改 B．异议卑鄙违犯窜改 C．争议卑劣违犯窜改 D．争议卑鄙违反篡改 4．下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（） A．由于缺乏经验，企业在经营管理上可能出现一些毛病，但不能采取因噎废 ．．．食．的态度，只要建立和健全切实可行的制度，加强群众监督，经过整顿是可以搞好的。 B．香港是个现代而时尚的城市，人们常和几个朋友在一起聊天喝咖啡，享受 萍水相逢 ．．．．的浪漫感觉。 C．这次语文公开课上，同学们交头 ．．，就老师提出的问题展开了热烈地讨 ．．接耳 论。 D．他俩在球场上配合默契，学习上你追我赶，生活中举案齐眉 ．．．．，比亲兄弟还亲，令同学们羡慕不已。 5．下列各句中没有语病的一项是（） A．加强美育、培养学生的综合素质并不是坏事，但是很多学生报考美术专业的原因，就是可以降低文化课分数在起作用，这样对美术人才的培养并不好。 B．温总理在谈及“实施全国中小学校舍安全工程”时指出，要推进农村中小学标准化建设，把学校建成最安全、家长最放心的地方
高一语文下册第一次月考试题
2019高一语文下册第一次月考试题 一、名篇名句默写(8分) 1、千呼万唤始出来，。(白居易《琵琶行》) 2、，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) 3、一去紫台连朔漠，。(杜甫《咏怀古迹》) 4、丛菊两开他日泪，。(杜甫《秋兴八首(其一)》) 5、，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 6、剑阁峥嵘而崔嵬，，。(李白《蜀道难》) 7、子曰：“ ，不知其可也。”(《论语·为政》) 二、诗歌鉴赏(12分) 8、阅读下面这首元曲，回答后面的问题。(6分) 双调·沉醉东风·渔夫 【元】白朴 黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无那刎颈交，却有几个忘机友。点秋江白鹭沙鸥，傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 注：白朴，一生悠游不仕。 (1)诗人通过对渔夫形象的刻画，寄寓了怎样的情感?请作简要分析。(3分) 答： (2)开头两句的景物描写有什么作用?(3分) 答： 9、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：该诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 (1) 首联、颔联主要借助哪些意象，营造了什么样的氛围?全诗表达了作者怎样的感情?请简要概括。(3分) 答： (2) 颈联主要采用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。(3分) 答： 三、文学名著(10分) 10、填空。(5分) (1)第五回，写贾宝玉神游，与全书第一回中出现的有关“石头”和“灵河岸边”的神话联系起来，并通过贾宝玉看到的“判词”，听到的“仙曲”，预示了《红楼梦》中众多女性的命运，即所谓“千红一窟(哭)”“ (悲)”。 (2)从第六回开始，以一进荣国府为契机，全面展开了《红楼梦》的故事。主要内容是之死和省亲。这两大事件，都发生在全书开卷不久，以惊人的豪华排场来表现当时的贾府正处于“烈火烹油，鲜花着锦”的兴盛时期。 11、简答题(5分，任选一题)
人教版2017高一下学期语文月考考试卷(附答案)
人教版2017高一下学期语文月考考试卷（附答案） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成文后各题。 一位新锐设计师受梵高名画《星空》的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。 的确，技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，古代建筑令人陶醉，皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高品质的生活。当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。 国内外一些城市，涌现出一种叫做“垂直森林”的新式建筑，层层种下乔木、灌木和草本植物，让绿植充满建筑空间。传统观念里，城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入，“垂直森林”的建筑设计却成功地让人与自然超越空间局限融合在一起，为“诗意的栖居”创造了无限可能。在南方医科大学人体标本陈列馆，我国现代临床解剖学奠基人钟世镇院士创新标本制作方法，让各类人体铸型标本如珊瑚、水晶般精美，令参观者心情放松，不仅摆脱了对“解剖”的莫名恐惧，更对探索人体奥秘充满了兴趣。 科学同样要有美感，技术创新也能很诗意。如果把科技比作繁茂的大树，效率和性能是其树干，人文要素则近乎于树枝和树叶。没有树干，枝叶无所依存；剥掉树皮，去除叶子，树干不过是根木头。科技不能只有理性思维而缺少“诗性思维”，否则就难免枯燥无趣。以城市规划来说，许多城市的新城区道路宽度、公共广场都唯宽大是从，不仅不讲科学，实际上也诗意无存，既浪费也没有特色。 “技术的诗意”，其实不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始终按照其结构特征用刀，在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术；凝聚着“善”——简约利物、惠而不费；凝聚着“美”——巧夺天 工、出神入化。多些“技术的诗意”，实质正是遵守技术伦理，把创意和人文有机融合，用“人的尺度”统摄技术，给人更多便利感受和美的体验。 为什么有些技术成果缺乏良好用户体验？不是技术创新能力达不到，而是在贪多求快的浮躁心理驱使下主动放弃了对诗意的探求。这提醒我们，无论是规划设计还是科学研究都极具专业性，决策者有必要多咨询专业人士意见，防止“政绩冲动”和“商业驱使”误导决策。一切技术创新的目的都在于提升生活品质，理应多从人文领域寻求灵感启发和精神支柱，在实用和审美并重中释放智慧和技艺。 美是愉悦源泉，美也是巨大竞争力。科技之美，立足于“人的尺度”，内蕴着“技术为体、文化为魂”的规律。让科技的真、善、美可观可触可感，我们才能最大程度地兑现“科技让生活更美好”的愿望。（摘编自刘根生《技术也可以“诗意盎然”》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A．受梵高名画《星空》的启发而设计出的“夜光自行车道”，路面镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。 B．中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，古代建筑令人陶醉，因为它们既有使用价值，又有审美价值，且这两种价值交相映衬，相得益彰。 C．“垂直森林”的建筑设计与传统观念里的钢筋水泥风格格格不入，让人与自然超越空间局限融合在一起，创造了人的“诗意的栖居”。 D．“技术的诗意”，如同庖丁解牛那样在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺，它并不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．技术和艺术分别满足人的物质需要和精神需要，技术与诗意融合，“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”。 B．为了追求高品质的生活，钟世镇院士在标本制作方法上大胆创新，让各类人体铸型标本如珊瑚、水晶般精美，令参观者恐惧顿失，兴趣盎然。 1
部分高校辅导员招聘真题
北京师范大学辅导员笔试题（2007年） 一、简答： 1。三个代表的主要内容 2。发展党员的程序 3。助学系统都包括哪些途径 4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施 二、案例分析题 （学生长期旷课、集体活动中受伤、某学生考研失败情绪不稳定等状况如何处理） 三、论述 1。如何做好学生辅导员工作 2。如何加强德育实效性 北京师范大学辅导员笔试题（2008年） 一、名词解释：共三组 1、创新型国家、开放性民主、服务型政府 2、忧虑症、恐惧症、抑郁症 3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了） 二、简答： 1、新当选的国务院总理、副总理是谁？ 2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？ 4、忘了~sorry 三、实践题：（只记得大概的意思） 1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？ 2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？ 3、& 4、我都不记得了，但是挺简单的~ 四、写作： 每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假 事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？ 字数不限~ 五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法： 1、《孟子》“性善”的节选 2、《荀子》性恶的节选 北京师范大学辅导员笔试题（2009年） 一、简答（每题10分） 1、2004年16号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？ 2、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？ 3、辅导员的工作职责 4、如果你是毕业班的辅导员，你怎样做好就业工作？ 二、案例分析（每题20分） 第一题是三个贫困生的问题，一个“考不了第一就不活了”，一个“用助学金开豪华聚会”，一个给家人里撒谎要钱买漂亮衣服，他们都是贫困生。 问题是1、他们存在的共同问题是什么？2、作为辅导员，你怎么帮他们？ 第二题数据分析题，太多数字记不住（10分） （1）中国特色社会主义就是社会主义在中国本土化的结晶（MS这个没有记清楚）
2020-2021年高一下学期第一次月考语文试题
下学期高一年级 第一次月考语文试题 (时间：150分钟总分：150分) 阅读题(共62分) 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第1—3题。 “风”“雅”以后有李杜 苏渊雷 李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式,楚骚一派芬芳悱恻的风格,汉魏乐府抑扬顿挫的章法,以及六朝民歌清新婉丽的语调,并加以变化运用,既继承又创新,写出了许多完整美好的诗篇,不但丰富了中国古 典诗歌的宝库,而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑:“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批评时政,是讽喻的。换一句话说,“风”大体是一种民歌,其中浪漫主义写作方法多一些;“雅”大体是一种叙事诗,其中现实主义写作方法多一些。因此,外国文学史上的理论(指“浪漫主义”和“现实主义”)搬到中国来,虽然也可以适用,但总觉得没有“风”“雅”两个字来得集中概括。而“骚”则兼有“风”“雅”之长,也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从“风”“雅”“离骚”变化出来的,但李偏于“风骚”,而杜则偏于“骚雅”。李杜风格形成流派之后,即取“风”“雅”二字而
代之。从此,诗人由于性格和学识关系,不免有所偏向。其间唯号称“大家”的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的“新声”。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰。就此点论,则“风雅”——李杜这条线,始终贯串于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。 “诗仙”李白和“诗圣”杜甫,几乎同时出现在当时的诗坛,恰恰是那个充实而光辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代;有时又以诗人特有的敏锐,带着沉郁顿挫的感情,描述着盛极而衰的苦难,并对苦难中的生灵寄予深切的同情。一句话,弥漫着当时整个诗坛的是一派积极的浪漫主义和现实主义精神,而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇,各以特异的风格,在最大的一致上,展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂。这就是伟大的诗人李白和杜甫为什么能够在悠久的中国古典诗歌发展史上,始终站在诗歌艺术的最高峰,以全力陶铸灵魂、鼓舞人心的缘故。 注①美刺:实质上是对诗歌内容或赞美或讽刺。 1.下列对“蔚为一代的‘新声’”在文中含义的理解,最恰当的一项是（3分）( ) A.指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇。 B.指中国古典诗歌发展史上既反映民情又批评时政的诗篇。
高一下学期第一次月考语文试题(人教版)
高一下学期第一次月考语文试题（人教版） 【高一下学期第一次月考语文试题】 第I卷 (共70分) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 何处是江南 在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。 这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南，江西一带。 “江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区。 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。 真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。 唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念.
2016年辅导员职业技能大赛试题及答案
辅导员技能大赛基础知识试题题库 （一）填空题 1. 辅导员是开展想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员 应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。 2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，是学校管理辅导员队伍的职能 部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。 3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把，加强培养关，注重使 用关，畅通出口关，严格考核关。 4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想 政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相 结合，坚持教育与管理相结合。 19. 大学生的心理问题具有不同的层次，因此，帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。 20. 教育部、共青团中央在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》中指出，要组建一支政治可靠、知识丰富、数量充足并熟悉网络语言特点 和规律的网上评论员队伍，围绕热点问题主动撰写贴文，吸引学 生点击和跟帖，有效引导网上舆论。 21．辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展实践活动教育。 22. 大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：思想道德素质、科学文化 素质、专业素质、心理素质和身体素质。 23. 2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教 育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期一般 为 3年。 24. 2008年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合出台了 《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行) 》，规定选聘的高校毕业生
高中语文第一次月考试卷分析
第一次月考试卷分析 纵观整套试卷，整体来讲，难度适中，无偏难怪题，从基础知识到能力考核再到文章的写作，从古文、古诗歌到现代文阅读，从题型到题量，各个方面把握的都很好。总体来说，语文试题基本成功。下面我将重点从文言文阅读、古代诗歌阅读、古诗文默写以及作文这四个方面对这套试卷作具体分析如下。 这则文言文首先考察了学生对实词的理解，属于传统上对实词意思的理解考查；其次是断句，断句题须在学生读懂、读通句子的基础上才可能作对。本次考试没有考查古代文化常识。但文化常识是近年来高考的新考点，文化常识题仍需在以后的复习中给予关注；然后是对文章的有关内容考查，是个传统题，难度也不大。在学生读通文章的基础上，是可以答对的；最后是两句翻译，难度也不大。但在翻译的过程中学生对重点字的理解有些偏差，如“恩遇弥厚”中的“弥”很多学生不能准确得理解出来，其实学生如果能够联想到“欲盖弥彰”这个词语的话，那么这个“弥”更加的意思就相对好理解了。从出题的角度看是符合考试规则的，从答题的考生的角度说，基本没增加什么难度。在引导学生理解文章内容的过程中，有些词语的意思仍需注意，如“释褐”中褐指的是粗布或粗布衣服，依照旧制，新进士必须在太学行释褐礼，脱去布衣而换穿官服，后来比喻做官或者进士及第授予官职。这样的词语积累多了，也有助于学生对文言文的理解。 这次考查的是一首古诗，是唐朝白居易《夜筝》，而且有一问是这首诗化用了白居易《琵琶行》中的哪几句诗，这个出人意外，却也是情理之中。用这一方式，考查的是平日里考生对古诗，对课本，对基础的学习掌握程度，更为关键是，如果考生没有将《琵琶行》背下来并且理解，此题则全然无法下手。由此看，基本功的扎实是非常重要的，在以后的教学中基础知识仍是我们关注的重点。但是这首诗中的“紫袖”代指的是弹筝人这一点大多数学生的学生没有读数来，他们把紫袖的称谓纷纷指向作者。在评讲试卷的过程中，我会把“紫袖”代弹者，和“皓齿”代歌者，“细腰”代舞者这些特指的指代对象告诉学生。其次重点分析第二句中的炼字，两个“自”字，连用了两个“自”字，这并不等于说独处，而是旁若无人的意思。“自弹”，是信手弹来，得心应手；“自感”，则见弹奏者完全沉浸在乐曲之中。唯其“自感”，方能感人。“自弹自感”把演奏者灵感到来的一种精神状态写得惟妙惟肖。旧时的乐伎大多有一本辛酸史，诗中的弹筝人虽未像琵琶女那样敛容自陈一番，但是从“暗低容”三个字就能使读者想象无穷。诗人就是这样，不仅引导读者去发现奇妙的无声之美，更是通过这一无声的时刻让读者去领悟，去想象那筝曲的绝妙之处，着一点和《琵琶行》中的“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”有异曲同工之妙。 古诗文默写题考得都是刚讲过的古诗文，分别是杜甫的《登高》，李白的《蜀道难》和孟子的《寡人之于国也》中的几个名句，原则上考察的常见名句，提示语简单明了，难度不大，但是学生这道题答得并不好，平均分3分4分左右。有一部分学生能够将句子锁定准确，但是有个别字确实不容易写对。这也给我以后的教学提了个醒，以后教学中我们不仅要抽查学生对文言文和古诗词的背诵等记在心里，同样要求学生能够准确地将其中的重点字词书写出来，清清楚楚地呈现在卷面上，争取做到这样的题一分不失。 最后说作文，这是占半壁江山的一个大题。这次的作文仍是材料作文，所给的材料是一则寓言材料。一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然天下起了大雨，哥哥对着蚂蚁喊“快跑”，小蚂蚁却看到蜗牛在雨中慢悠悠爬着，不慌不忙。就问哥哥：“为什么蜗牛不跑？”哥哥说：“没伞的孩子就得拼命奔跑。”而且题中明确要求要写一篇不少于800字的议论文，也就是对文体特征有了明确的规定，不能再像过去那样题材不限了。在我们这个物质相对丰富的社会，社会的层级差别也依然存在，有些人依仗上辈资本，过着得风得雨的生活，有些人出生于社会底层，便牢骚满腹，却不知行动。面对现实，青年们要有怎样的姿态生活才更有意义？这也是考生要思考的一个问题，这则材料要求写议论行文：我们可以试着分析现实是怎样的，怎样的生活才有意义，我们应该怎么做才能让生命更加丰富有厚度。这里的“伞”是个喻体，比喻的是可以给人提供保护的外部条件，如富裕的家境、杰出的父母、个人的天赋、超人的优势等，也就是没有这些外部条件的人就必须努力拼搏。
高一语文下学期第一次月考
高一语文下学期第一次月考 时间：90分钟满分：100分 一、（12分，每小题2分） 1、选出下列加点字注音全对的一项（） A．吮吸(shǔn) 涎皮（yán）敕造（chì）百无聊赖(lài) B．讪讪(shàn) 庠序（xiáng）俨然(yǎn) 少不更事(jīng) C．折本（shé）干瘪（biě) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi) D．蹙缩（cù）驯熟(xùn) 两靥（yàn）鸡豚狗彘（zhì） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．寒暄执着踌躇众说纷纭 B．慰藉隽永朦胧眼花瞭乱 C．鞭笞赋予萦绕出神入化 D．窟窿穹隆缥缈叹为观止 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。 ②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。 ③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。 A.淹没亟待经过 B.湮没急需通过 C.湮没亟待通过 D.淹没急需经过 4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳。 B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩。
C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜。 D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背。 5、选出没有语病的一项（） A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。 C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。 6、下列文学常识中有误的一项是：（） A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章。孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值。 B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹。他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40 回为高鹗所续。 C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部。 D、海明威是美国现代作家。代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格。 二、阅读下面文言文，完成7——11题 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
高一年级第二学期月考语文试题(附答案)
高一年级期中考试语文试题（共120分，考试时间120分钟） 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 文艺不能单纯娱乐化 王蒙 近年来，我们的文艺事业在各个方面都有了很大发展，包括满足各种不同层次的精神需要，以及文化服务的扩大与广大受众的参与。与此同时，也有一种现象令人担忧，就是好作品淹没在平庸、苍白、空心、浅薄以及炒作、消费化、单纯娱乐化的作品当中。 文学艺术当然有娱乐消费的功能，但它们更是一个时代一个民族的精神品质、精神瑰宝、精神能量的表现，它体现着也充实着、提升着受众的灵魂。我们应该有鲜明的、权威的、富有公信力的评论，这种评论能入情入理、立意高远、令人信服：它们应该告诉世人哪些文学作品是真正优秀的乃至杰出的。卖得最多的一定是好的吗？不一定。点击率和受到时人夸赞也不能一概而论。我们要有一套理论与价值标准，要有对于真正好作品的体贴与把握，热情与信心，要取法乎上，攀登精神生活的高峰，不能任由那些准广告式炒作式与跟风套话式的所谓评论大行其道。同时，还要告诉受众，有些作品其实不是最好的，但却是可以包容的；与此同时，评论家有权利也有义务指出：这些作品是有着相当令人遗憾的方面的，是可以讨论的，是可以提出与中国这样一个文明古国水准更加相称的要求与期待的。 传播在文艺推广方面的作用非常大，媒体不能带低俗这个头。现在传媒上有些说法是在跟着那些风格轻佻低下的“娱记”的风向走，接受了很多境外趸入的使严肃的文艺工作者相当反感的说法。尤其是电视节目里，许多都是计划好了的，到了某个地方，要让参与者和观众流泪。如果感情变成了兜售手段，怎么可能还有真诚的文艺呢？怎么可能还有真诚的眼泪呢？还有走光卖萌之类的，令人不齿。有的演员干脆在舞台上向观众要掌声，甚至以掌声能带来好运将观众的军，未免有失文艺的尊严与风度。我们的文艺不能浸泡在营销计谋、人云亦云与装腔作势的浑水里，传媒不能成为娱乐市场的附庸，不要与娱乐市场合谋，而要有一个正大光明、高尚庄重、对文学艺术与历史负责的态度，我们的传媒要去呼唤经典、呼唤真正的好的文艺作品。 现在外国人办一个奖，口气大、规格高、人气旺。法国的龚古尔奖、英国的布克奖、西班牙的塞万提斯奖，还有诺贝尔奖等等，这些评奖活动都有极高的规格。于是就有一些朋友、同行，把作品的评价寄托在国际奖项上，令人深思。党的十八大报告提出：“建立国家荣誉制度，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势。”我们的文艺需要有国家主体的高端评奖，也要在条件成熟时举办世界性的至少是华文作品的评奖，形成我们自己在文艺方面的评价体系与全球影响力。说到底，这方面的推进有助于显现我们的理论自信与文化自信，有助于激发广大文艺工作者提高志向境界，激励创造力与精益
高校辅导员案例分析题库(附答案)
高校辅导员应聘：案例分析系列 一、案例分析环节的方法及技巧 （一）明确作答步骤 在案例分析环节，作答步骤是基础。明确了作答步骤，案例分析的大框架便搭好了，其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性，把案例解说清楚、分析透彻。《关于举办第三届全国高校辅导员职业能力大赛的通知》指出，案例分析环节由“参赛选手现场抽题，分别从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。一般认为，学生工作案例分析的作答步骤主要如下。 1.简要介绍案例背景 由于评委和观众已经通过主持人介绍等途径获知了案例的内容，因此参赛选手无须再对案例本身进行详尽介绍，只是作为开场白一两句话简单介绍即可。这既避免了重复累赘，更是为选手充分阐释本人对于案例的理解争取了更多的时间。 2.研判问题关键点 关键点既是评委的给分点，又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点，正确找出工作案例的关键点，是准确把握分析案例的重中之重。 3.提出解决思路 解决思路是参赛选手针对案例关键点所设计的问题解决路径，解决思路既是对“问题关键点”的展开，又是“实施办法”的灵魂。4.阐述实施办法 在解决思路的指引下，充分结合案例实际特点，阐述具有可操作性的问题解决方法。 5.总结经验启示 一个学生工作案例的完满解决，总会给学生工作积累一定的经验。辅导员应该及时总结这些经验和启示，做到举一反三，有备无患，触类旁通。 （二）掌握作答原则 1.针对性 案例需要定性，即通过对案例内容的分析，明确案例的本质，如该案例是属于寝室人际关系相处问题，还是家庭经济困难学生的教育管理问题等。提供的案例既可能是单个问题，也可能是复合问题。只有细心审题，准确定位，才能有针对性地阐述分析，不会失之毫厘谬以千里。 2.系统性 表达要有层次，即通过先后有序、主次分明的讲解，向评委和观众阐释对案例的原因、对策、启示等方面的看法；从多个角度、多个层面来考察案例，会让我们的分析更加到位和透彻，避免出现武断的情况。 3.规范性 首先是程序规范。在比赛中，要让评委非常清晰地听到参赛选手的答题，选手最好按照案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述，并且要强调这5个方面的标题。其次是语言规范。在答题中，尽量使用规范、科学、学术语言，体现较为全面的知识储备。 4.操作性 要注重实际，即选手对于案例的分析和对策，一定要具有很强的可行性和可操作性，案例分析不能仅停留在概念剖析，重要的是要“落地”、“接地气”，要实实在在地解决问题，要防止纸上谈兵、夸夸其谈。 5.启示性 经验启示重点考察辅导员的工作视野和分析能力，要有举一反三、触类旁通的意识。将案例从多角度、多思维来考虑、分析、判断，得出更广泛的经验启示。启示部分要有些学理的思考，从点到面、从微观到宏观、从个案到共性，以前沿理念、最新研究、学术方法来答题阐述。 （三）厘清备赛思路 备赛思路是指选手在参加案例分析环节比赛时所采取的作答切入点和分析套路。清晰的备赛思路可以帮助选手应对各种类型的竞赛案例。针对案例所采取的实施办法是案例分析环节的重点。一般来说，备赛思路主要有如下几个方面。 1.组织支持系统
(新)高一语文第一次月考试题
公主岭二中2017-2018学年度上学期第一次月考 高一语文试卷 考生须知： 1.本试卷分试卷Ⅰ、Ⅱ两部分，满分为120分，考试时间为90分钟。 2.本试卷答案必须作在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3.请在答卷上将姓名、班级、座位号填写在相应位置上。 4.考试结束，只上交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷(选择题 27分) 一、基础知识(每题3分，共12分) 1．下列加点字注音有误的一项（） A.遒．（qiú）劲遏．（è）止彷．徨（fáng）橘．（jú）子洲 kuò）B.彳亍 ．．（chì chù）颓圮．（pǐ）瓦菲．（fēi）寥廓．（ C. 凄婉．（wǎn）火钵．（bō）长篙．（gāo）岁月稠．（chóu） D.凌侮．（wǔ）漂泊．（bó）百舸．（gě）笙．箫（shēng）2．下列句中横线处依次应填入的一组词语是（） ⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高的诗歌作品的。 ⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ⑶鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真 诗的意象。 A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣摩
3．下列各句中没有语病的一项是（） A.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。 B.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。 C.昨天她去超市买了些茄子、黄瓜、苹果、蔬菜和肉等，留着今天吃。 D.对这种不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为，我们应予以严厉打击。 4．下列文学常识中，表述错误的一项是（） A、戴望舒，现代诗人，被称为“雨巷诗人”，诗风低回婉转，情意深长， 追求意象的朦胧，艺术感染力很强。 B、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一 夜》、《猛虎集》。《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。 C、艾青，现当代诗人。诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全 国优秀新诗奖。被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。1985年，获法国艺术最高勋章。 D、《左传》是我国第一部叙事详细的国别体历史著作，相传为鲁国史官 左丘明所作。它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。 二、课内文言文阅读（共21分） （一）阅读下面的文字，完成5~9题。（每题3分） 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济
2019-2020年高一下学期第一次月考(语文)
2019-2020年高一下学期第一次月考（语文） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 A、后裔．（yì）汨．（mì）罗江枷．（jiā）锁溘．（hè）然长逝 B、旌．（jīng）旗抛锚．（máo）殷．（yīn）红自怨自艾．（yì） C、谥．（yì）号逡．（qūn）巡取缔．（dì）刚愎．（bì）自用 D、猝．（cù）发肇．（zhào）锡缇骑 ．．（tíjì）否．（Pǐ）极泰来 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、迟暮僵硬斡旋迁移默化 B、逡巡户牖骷髅舐犊情深 C、滞笨苍穹庚寅直接了当 D、撕打枷锁招展沁人肺腑 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A、要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫 舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经 ．．．．。 B、尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琵音，而那银灰、淡紫的亭 亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊 ．．．．，宛如f小调叙事曲开头的几节。 C、清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们 心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这匠心独运 ．．．．的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 D、上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋 ．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 4、下列各句中，没有 ．．语病的一句是 A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。 D、现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。 5、依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①毋庸____________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子___________索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，_____________-物体下沉。 A、置疑兴味反之 B、质疑趣味反之 C、质疑趣味否则 D、置疑兴味否则 6、下列有关文学常识的表述的不正确的一项是A、一般墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但是《五人墓碑记》站在历史的高度，突出赞颂五位义士强权英勇不屈的反抗精神，深刻阐发“匹夫之有重于社稷”的重大意义。通过这篇碑记，作者也表明了自己的政治立场和历史观。B、《离骚》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。C、艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。D、普希金，俄罗斯人诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。 二、现代文阅读（共16分） (一)阅读下面一段文字，完成7－9题。
9.高校辅导员考试面试题型1
面试题型 1、自我介绍 2、在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 3、为什么要来我们学校应聘? 4、谈谈如何应对大学生网民? 5、如何批评学生? 6、一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？ 7、入党的基本知识，比如组织发展程序。 8、自己对将来辅导员工作的规划以及自身具备的优势 9、学生向你表白，怎么办？ 10、怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？ 11、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？ 12、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？ 13、如何开展第二课堂 14、办公室接电话的礼节 15、你的工作经历 16、工作中做过的错事 17、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？
18、我们是民办院校；你对民办院校有什么想法 19、在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？” 20、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？ 21、在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展 22、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能 23、据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？ 24、请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 25、“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。）思路：1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰，层次要分明。 26、“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。）思路：可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政
南充高中2011届高三第一次月考语文
南充高中高2011 级第一次月考 语文试题 刘丽华 命题：罗荣审 题： 第I卷（选择题30分） 一、（12 分，每小题3 分) 1.下列词语中加点字的读音，正确的一项是（) A. 福祉（zh 1）羸老（n百）草菅．人命（ji m)清风夜唳（l i） B. 箭镞（z u）澄澈(ch e洗尽尘滓（z)义愤填膺（y in） C. 曳尾（y e甫定（f?味同嚼．蜡（ji ao)少不更事（g m g） D. 经筵(y m)给予（g d）饿殍．遍野（pi d o)胼手胝足（zh i） 2．下列各组词语中字形无误的一项是（） A 怪招叠出稗官野史风蚀残年饥肠辘辘 B 融汇贯通目不暇接幻化无方草菅人命 C 斩钉截铁冷酷犀利风尘仆仆反唇相讥 D.根深缔固清波粼粼落崖惊风小人戚戚 3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）， A. 孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来..，仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。 B. 这种“伴奏”（背景）与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营...的匠心所在。 C. 问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气..的没有下落，吞言咽理的没有下文。 D. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张....了。 4.下列各句没有语病且语意明确的一项是（） A. 肖复兴评说电视连续剧《蜗居》揭示出“房子对于一代人情感价值系统无情有恨的摧毁” 般平民的视角， 。它从一平实而亲切的叙述方式，试图折射出一个时代的气质。 B. 汶川泥石流地质灾区的救援工作取得重大进展，国际媒体给予了高度关注，集中进行了报道，肯定了中国政府快速、高效的救援行动。 C. 四川省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式，加强对考生诚信考试的教育和宣传，切实防范和制止各种形式的违规情况不再发生。 D. “牛郎织女”的爱情故事曲折动人、流传千古，也为古老的传统节日“七夕”蒙上了一层神秘而浪漫的面纱，这是只属于中国才会有的浪漫。 二、（9分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成5-7 题。 好奇心：民族文化差异之旅 文／蔡骐张萍 越是民族的，就越是世界的。韩剧重视民族风情的再现，以及传统民族文化资源的开掘，使观众能真切地领略到原汁原味的韩国民族文化，一定程度上满足了观众的好奇心。同时，韩剧中所流露出来的人情世态、风俗时尚和文化蕴含，与我们是有差别