防震减灾科普知识(图文)PPT课件
合集下载
临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)
目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种，指的是大 地突然发生的震动，即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近，因为这里的应力积累到足 够大的程度，超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时，储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来，这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥，不擅自行动果断，不 要犹豫不决。地震突发性强，从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒，躲避能否成功，就在千 钧一发之间，容不得你瞻前顾后 ，犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切， 同学们一定要保持镇静，果断行
动，科学避震，化险为夷。
在教室、图书馆，要躲避在书桌 旁边或下面，远离窗户，在礼堂、 食堂、体育场馆内，躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍，躲在内承重墙的墙根、墙 角，床旁边或下面。在室外，要 远离围墙、玻璃幕墙，远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂， 如果能坚持熬过这一两分钟，就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后，服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”，一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等，同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志，了解这些应急避难场 所的位置，熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路，以便地 震发生后及时到应急避难场所避
防震减灾知识PPT课件
救
挖掘被埋压人员时应保护支撑物以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头
人
部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人 工呼吸；
方
被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤，脊椎损 伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发现一时无法救出的存活者，应
法
立下标记，以待救援。
五、长治会不会发生地震
在公共场所如何避震？
在室内如何避震？
在学校如何避震？
“大家不要慌，躲在 桌子下，靠门窗的同 学躲到墙根下！”
正在教室上课时，要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼，躲在 各 自的课桌下。
千万不能跳楼！
在户外场所如何避震？
在操场或室外时，可原地不动 蹲下，双手保护头部。注意避 开高大建筑物或危险物。不要 回到教室去。
特别重大地震灾害:指发生7级以上地震，或造成300
人以上死亡，产生特别重大社会影响的地震。
为什么要在学校进行防震
？ 减灾科普知识的教育
法律 法规 要求
《中华人民共和国防震减灾法》 第二十三条规定：各级人民政 府应当组织有关部门开展防震 减灾知识的宣传教育，增强公 民在地震灾害中自救、互救的 能力。
（4）看现在。解放以后，长治市记录最早的一次破坏性地震 是1965年9月4日发生在平顺的4.5级地震，到目前为止，共记 录三级以上地震十二次，其中四级以上地震四次，这说明长治 地区的地震并不是不活动。04年2月20日，黎城发生3.6级地震 、6月29日沁源发生3.2级。06年8月到9月黎城和潞城交界处发 生小震群。
地球是不断运动的，所 以地球表面的地壳也是不断 运动着的。原先的海底会随 着地壳的变化慢慢升起，变 为高山。
沧海桑田
世界屋脊“珠穆朗玛峰” 在几千万年前就曾是一片 沧海。
防震减灾科普讲解ppt
宣传防震减灾知识
01
通过科普讲座、宣传册、视频等形式，普及地震
的危害、预警信号、应急避险等知识。
培训应急避险技能
02
组织模拟地震演练，教授正确的避震姿势、疏散
路线和应急处理方法，提高公众应对地震的能力。
增强公众防灾意识
03
通过宣传和教育，增强公众对地震灾害的认识和
防范意识，形成全社会共同参与防震减灾的良好
共同开展救援行动。
防灾减灾技术合作
各国共同研发和推广先进的防震 减灾技术，提高灾害防范和应对
水平。
国际防震减灾经验和借鉴
国际经验分享
介绍各国在防震减灾方面的成功经 验和技术创新
借鉴与启示
总结国际经验，提出对我国防震减 灾工作的启示和建议
国际合作案例
分析国际间在防震减灾领域的合作 案例，探讨合作模式和效果
促进可持续发展
通过减少灾害对基础设施和社会发展的破坏，提 升国家灾害防范能力有助于促进国家的可持续发 展。
03 防震减灾的措施
地震监测和预警
01
地震监测技术
介绍地震监测的原理、技术和设备，如地 震仪、地震台网等。
02
预警系统建设
阐述地震预警系统的构建、运行和效果， 包括预警信息的发布和接收方式。
个人责任
学习防震减灾知识，参与应 急演练，遵守法律法规。
防震减灾违法行为的处罚
01 处罚措施
对违反防震减灾法律法规的行为， 依法进行罚款、拘留等处罚。
02 处罚力度
根据违法行为的严重程度，依法 给予相应的处罚力度，确保法律
的严肃性和权威性。
03 处罚效果
通过处罚，警示和教育公众遵守 防震减灾法律法规，提高全社会
《防震减灾教育》ppt课件
2023REPORTING 《防震减灾教育》ppt课件•防震减灾概述•地震监测与预警技术•建筑结构抗震设计原理•应急救援体系建设与实践•公众自救互救能力培养•总结与展望目录20232023REPORTINGPART01防震减灾概述地震是地球内部能量释放的结果，表现为地壳的快速振动。
地震定义地震类型地震波构造地震、火山地震、塌陷地震等。
体波（纵波、横波）和面波（勒夫波、瑞利波）。
030201地震基本概念03社会影响人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱等。
01直接灾害建筑物倒塌、地面裂缝、山体滑坡等。
02次生灾害火灾、水灾、瘟疫等。
地震灾害及其影响防震减灾意义与重要性保护人民生命财产安全减轻地震灾害对人民生命财产的威胁。
促进社会稳定发展维护社会稳定，减少因地震灾害引发的社会动荡。
推动科技进步不断提升防震减灾科技水平，提高应对地震灾害的能力。
2023REPORTINGPART02地震监测与预警技术全球地震监测网络，包括国内地震台网布局和国际合作地震台网。
地震监测站网分布介绍地震监测的主要手段，如地震仪、地磁仪、地形变测量等，以及相关的数据处理和分析技术。
监测手段与技术评估现有地震监测网络对地震活动的监测能力，包括震级、震源深度、震中位置等参数的确定。
监测能力评估地震监测网络布局阐述地震预警系统的基本组成，包括地震监测网络、数据处理中心、预警信息发布等部分。
预警系统组成解释地震预警的基本原理，即利用地震波速度与电磁波速度之间的差异，在破坏性地震波到达之前发出预警。
预警原理介绍地震预警系统的主要功能，如提供紧急避险提示、触发自动紧急制动等，以及在不同领域的应用，如交通、能源、医疗等。
预警功能及应用预警系统原理及功能国外案例分析介绍国外在地震监测和预警技术方面的先进经验和典型案例，如日本、美国等国家的相关实践。
国内案例分析选择国内典型的地震案例，如汶川地震、玉树地震等，分析地震监测和预警技术在实践中的应用和效果。
防震减灾安全教育ppt课件(2024版)
地震正确逃生方法
在学校
1、在教室
众志成城 抗震救灾
上课时候千万不要锁教室的后门。如果楼层较高，千万不要跳楼、跳窗，也不要在教室里乱跑、争抢外出。从高楼向下转移时，千万不要跳楼，也不能乘电梯。要注意保护头部，以防异物砸伤。
在学校
2、在操场、室外
众志成城 抗震救灾
站立不稳时，可原地不动蹲下，以免在地震中摔倒。不要慌张地往室内冲。双手抱住头部，注意避开高大建筑物或危险物，如电线、标牌、盆景等。远离在建中的建筑物。在山区，要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、崩塌等。
地震成因
众志成城 抗震救灾
地震类型
众志成城 抗震救灾
天然地震：火山地震构造地震陷落地震
其他地震:人工地震孤立型地震双震型地震
前兆指地震发生前出现的异常现象，伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。 地下水异常：地震前出现的主要异常有发浑、翻花、冒泡、升温、变色、变味、 井孔明显变形、泉眼突然枯竭或涌出等现象。动物异常：牛、马、驴、骡等惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。电磁异常：电磁异常是指地震前家用电器，如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。
极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。
地震震波
众志成城 抗震救灾
众志成城 抗震救灾
地震感人事迹
众志成城 抗震救灾
无私的超市老板娘：胡国香
众志成城 抗震救灾
第二部分
介绍著名地震
联合国儿童基金会——基金会提供30万美元紧急援助
在学校
1、在教室
众志成城 抗震救灾
上课时候千万不要锁教室的后门。如果楼层较高，千万不要跳楼、跳窗，也不要在教室里乱跑、争抢外出。从高楼向下转移时，千万不要跳楼，也不能乘电梯。要注意保护头部，以防异物砸伤。
在学校
2、在操场、室外
众志成城 抗震救灾
站立不稳时，可原地不动蹲下，以免在地震中摔倒。不要慌张地往室内冲。双手抱住头部，注意避开高大建筑物或危险物，如电线、标牌、盆景等。远离在建中的建筑物。在山区，要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪、崩塌等。
地震成因
众志成城 抗震救灾
地震类型
众志成城 抗震救灾
天然地震：火山地震构造地震陷落地震
其他地震:人工地震孤立型地震双震型地震
前兆指地震发生前出现的异常现象，伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等），往往能使一些动物的某种感觉 器官受到刺激而发生异常反应。 地下水异常：地震前出现的主要异常有发浑、翻花、冒泡、升温、变色、变味、 井孔明显变形、泉眼突然枯竭或涌出等现象。动物异常：牛、马、驴、骡等惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑。电磁异常：电磁异常是指地震前家用电器，如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象。
极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。
地震震波
众志成城 抗震救灾
众志成城 抗震救灾
地震感人事迹
众志成城 抗震救灾
无私的超市老板娘：胡国香
众志成城 抗震救灾
第二部分
介绍著名地震
联合国儿童基金会——基金会提供30万美元紧急援助
防震科普知识课件PPT
加强防震减灾科 普宣传和教育
提高公众防震意识是防震减 灾工作的重要环节。建议加 强防震减灾科普宣传和教育 ，通过多种形式普及地震知 识和防震减灾技能，提高公 众的防震意识和自救互救能 力。
完善应急救援体 系
应急救援是减轻地震灾害损 失的关键环节。建议完善应 急救援体系，加强应急救援 队伍建设，提高应急救援能 力和效率。同时，加强应急 物资储备和调配，确保救援 工作的顺利进行。
01
通过课堂教育、宣传栏、演练等多种形式，普及防震减灾知识
，提高师生员工的防震意识。
紧急疏散演练
02
定期组织紧急疏散演练，让师生员工熟悉疏散路线和避难场所
，提高应对地震等突发事件的能力。
建筑物抗震性能评估
03
对学校等公共场所的建筑物进行抗震性能评估，及时加固改造
存在安全隐患的建筑。
个人自救互救技能培养
地震次生灾害及其危害
次生灾害类型
包括火灾、水灾、毒气泄漏、瘟疫等。
危害
地震次生灾害可能加重地震直接灾害的损失，造成人员伤亡和财产损失。例如，火灾会烧毁房屋和财 产，造成人员伤亡；水灾会冲毁道路、桥梁和农田等；毒气泄漏和瘟疫则可能引发公共卫生危机。
地震灾害风险评估方法
历史资料分析法
通过分析历史地震资料，评估 未来地震发生的概率及其可能
普及防震减灾知识，提高公众的地震安全 意识和自救互救能力。
地震灾害风险评估与区划
地震保险制度
开展地震灾害风险评估和区划工作，为制 定科学合理的防震减灾策略提供依据。
建立地震保险制度，为受灾群众提供经济 补偿和重建支持。
应急救援体系建设
应急指挥体系
建立统一领导、分级负责、属地管理、 条块结合的应急指挥体系，确保地震应
完整防灾减灾ppt课件
PART 04
防灾减灾自救知识
Add your content.Add your text content.Add your content.Add your content.Add your text content.Add your text content.Add your text content.
防灾减灾自救知识
我国防震减灾工作的方针是“预防为主，防御与救助相结合的方针”。预防为主，就是要把地震事件发生之后一时
的、被动的、消极的救灾活动，转变为地震事件发生之前长期的、主动的、积极的、全社会参与的防御行为。
而地震事件发生之前长期的、主动的、积极的、全社会参与的 防御行为的养成则是依靠公众的防震减灾意识的形成和提高。 这就需要大量的、深入的、持久的、广泛的防震减灾的宣传和 防震减灾知识的普及教育。我们说宁可千日不震，不可一日不 防，说的就是这个意思。
经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。
全国防灾减灾日
防灾减灾日设立意义
中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全 球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有 发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。 设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会 平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设立 “防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育 活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全 民防灾 减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
防地震安全教育PPT课件
定期开展防震安全检查，及时 发现和消除安全隐患。
学生防震知识普及教育
通过课堂教育、专题讲座等形式，向学生普及地震知识、防震减灾法律法规和应急 避险技能。
利用宣传栏、校园广播、网络等渠道，加强防震减灾宣传教育，提高学生的防震意 识。
组织学生参加防震减灾知识竞赛、演练等活动，增强学生的实践能力和自我保护意 识。
切断电源和火源
在确保自身安全的情况下，切断工作场所的电源和火源，防止次生 灾害的发生。
组织疏散
按照应急预案的要求，组织员工有序疏散到指定的安全区域，确保 员工生命安全。
灾后恢复生产和重建工作指导
01
灾后评估
在地震发生后，对工作场所进行灾后评估，了解受损情况和恢复生产的
可行性。
02
恢复生产
根据灾后评估结果，制定恢复生产计划，组织员工清理废墟、修复设备
社会组织参与地震救援和重建工作支持
救援力量建设
社会组织应积极组建地震救援队伍，开展救援技能培训和演练，提 高救援能力。
物资筹措和运输
在地震发生后，社会组织应迅速筹措和运输救援物资，保障受灾群 众的基本生活需求。
灾后重建支持
社会组织可参与灾后重建工作，为受灾地区提供资金、技术、人力等 方面的支持，帮助受灾地区尽快恢复正常生产生活秩序。
学校定期举行防震演练
根据地震应急预案，定期组织全 校师生进行防震演练。
演练前制定详细的演练计划，明 确演练目的、时间、地点、参与
人员和物资准备等。
演练过程中，注重指挥协调、信 息传递、应急处置等环节的演练 ，提高演练的针对性和实效性。
师生紧急疏散和自救互救能力培养
教育师生掌握紧急疏散的基本方法和技巧，熟专家学者应深入研究地震现象，探索地震发生的机理和规律，
《防震减灾基本知识》课件
瘟疫预防
总结词
地震后可能引发水源污染，增加瘟疫 风险
详细描述
在地震后应特别注意水源卫生，避免 饮用未经消毒的水；同时应加强食品 卫生管理，避免食用变质食品；如有 疫情发生，应遵循卫生部门指示，采 取必要的防护措施。
05
防震减灾宣传教育
学校防震减灾教育
定期开展地震应急演练
制作宣传资料
通过模拟地震场景，让学生熟悉应急 疏散路线和避难场所，提高自我保护 意识和应对能力。
储备应急物资
包括食品、水、急救用品、照明设备 、保暖用品等，以备不时之需。
检查和加固家庭设施
对家庭设施进行定期检查，确保其稳 固安全，对存在安全隐患的设施进行 加固处理。
社区防震准备
建立社区防震组织
成立由社区居民组成的防震减 灾志愿者队伍，负责社区内的
防震减灾工作。
制定社区疏散预案
根据社区实际情况，制定合理 的疏散路线和避难场所，确保 居民在地震发生时能够快速有 序地疏散。
地震的分类
浅源地震
震源深度小于60公里的地震，也称为浅震。这类地震对地面的影响较 大，造成的破坏也较严重。
深源地震
震源深度大于300公里的地震，这类地震由于震源深度较大，对地面 的影响较小，一般不会造成破坏。
逆冲地震
震源断层错动方向垂直于地面的地震，这类地震的断层错动方式与一 般正断层不同，地层相互冲撞挤压，容易造成严重的破坏。
右旋地震
断层面呈右旋状态的地震，这类地震在北半球占多数，由于地层的旋 转作用，地表往往呈环形破裂。
02
防震减灾措施
家庭防震准备
制定家庭防震计划
包括确定家庭成员的紧急联络方式、 制定疏散路线、储备必要的应急物资 等。
高中班会 防震减灾安全教育 课件 (18张PPT)
地震防护要熟记
一、震时是跑还是躲？ ♠地震发生时 地震发生时，最有效的方法就是:保持镇静， 就地避震!震时就近躲避，震后迅速撤离到 安全地方。
♤避震应选择
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体 下(旁);易于形成三角空间的地方;开间小、 有支撑的地方;室外开阔、安全的地方。
地震防护要熟记
二、躲避地震时身体应采取的姿势
三、如何避震？
01
较安全的避震地点
选择室内较安全的避震地 点。坚固的桌下或床边; 低矮、坚固的家具边；开 间小、有支撑物的房间， 如卫生间、厨房、储藏室 等。
家住楼房怎样避震：
02
震时要注意
迅速关闭电源、火源; 千万不要滞留在床上; 千万不能跳楼;不要到 阳台上去;不要躲到外 墙边或床边。
03
高楼的避震和撤离
02
地震知识知多少
地震知识知多少
地震，是地球内部发生的急剧破裂产生的震波，在一定范围内引起地面振动的现 象。地震(earthquake)就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。
地震
地震活动在时间上具有一定的 周期性。表现为在一定时间段 内地震活动频繁，强度大，称 为地震活跃期；而另一时间段 内地震活动相对来讲频率少， 强度小，称为地震平静期。
地震知识知多少
◈世界地震分布
地震密集带 02
从中国的宁夏，经甘肃东部、四川中西部直 至云南，有一条纵贯中国大陆、大致呈南北 走向的地震密集带，历史上曾多次发生强烈 地震，被称为中国南北地震带。2008年5月 12日汶川8.0级地震就发生在该带中南段。 该带向北可延伸至蒙古境内，向南可到缅甸。
01 主要分布在5个地区
平时选好柱子多、开间小 的地方作为临时避震场所。 从高楼撤离时应走安全通 道，不要去乘电梯;如果震 时在电梯里，应尽快离开; 若打不开要蹲下，抓牢扶 手。
幼儿园防震减灾知识科普地震来了我不慌课件PPT
然后双手抓牢固定物体。 • 如若身边没有这样的遮蔽物，可以用双臂护住头部和脸部，蹲在房间的角落。 • 远离玻璃制品、可能坠落的物品。 • 如正好躺在床上，不要随意移动，用枕头和被子护住头部，若床上有吊灯则要赶紧撤离。
3 地震知识要牢记
地震时在室外，注意躲避倒塌物。
• 地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒 塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。
1 什么是地震呢？
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震 中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往 往也就是震中所在的地区。
地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气 体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、 崩塌、地裂缝等次生灾害。
1 什么是地震呢？
地震来了我不慌
目录 CONTENTS
1 什么是地震呢？ 3 地震知识要牢记 5 防震演练我们行
2 地震谣传不可信 4 防震减灾小儿歌
PART-01
什么是地震呢
1 什么是地震呢？
地震就是地球地壳运动的一个过程。两块地相撞
之后产生大范围的裂痕。是一种灾害性自然现象。
1 什么是地震呢？
地震会让城市变成废墟，楼房倒塌，会危及人们的生命安全。
最后老师会查看大家有没有到齐哦！
5 防震演练我们行
小朋友们！逃生演练过程中不要推嚷吵闹， 注意安全！
感谢您的观看
• 万一被埋别紧张。 • 一不哭喊二不慌， • 先防身体少受伤。 • 找水找食找地方， • 保存体力等救伤。
4 防震减灾小儿歌
在车上
• 乘车发现要地震， • 座椅扶手要抓紧。 • 车速放慢路边停， • 以免翻车伤了人。
在户外
3 地震知识要牢记
地震时在室外，注意躲避倒塌物。
• 地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒 塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。
1 什么是地震呢？
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震 中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往 往也就是震中所在的地区。
地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气 体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、 崩塌、地裂缝等次生灾害。
1 什么是地震呢？
地震来了我不慌
目录 CONTENTS
1 什么是地震呢？ 3 地震知识要牢记 5 防震演练我们行
2 地震谣传不可信 4 防震减灾小儿歌
PART-01
什么是地震呢
1 什么是地震呢？
地震就是地球地壳运动的一个过程。两块地相撞
之后产生大范围的裂痕。是一种灾害性自然现象。
1 什么是地震呢？
地震会让城市变成废墟，楼房倒塌，会危及人们的生命安全。
最后老师会查看大家有没有到齐哦！
5 防震演练我们行
小朋友们！逃生演练过程中不要推嚷吵闹， 注意安全！
感谢您的观看
• 万一被埋别紧张。 • 一不哭喊二不慌， • 先防身体少受伤。 • 找水找食找地方， • 保存体力等救伤。
4 防震减灾小儿歌
在车上
• 乘车发现要地震， • 座椅扶手要抓紧。 • 车速放慢路边停， • 以免翻车伤了人。
在户外
防震减灾科普知识-PPT课件
加强单位建筑抗震能力
对重要建筑进行抗震加固，提高其抗震性能 。
开展防震知识培训
通过开展防震知识培训，提高员工对地震的 认知和应对能力。
03
地震应急救援
地震应急预案
制定应急预案
根据当地地震灾害特点和救援能 力，制定详细的地震应急预案， 明确救援组织、救援流程和救援
责任。
预案更新与演练
定期更新地震应急预案，并组织相 关人员进行演练，确保预案的有效 性和可行性。
THANKS
感谢观看
03 安装防震装置
如防震器、防滑垫等，以减少家具倒塌或滑动对 人员造成的伤害。
学校防震
01 制定学校防震预案
包括确定疏散路线、组织紧急疏散演练等。
02 提高师生防震意识
通过开展防震知识讲座、制作防震宣传栏等方式 ，提高师生对地震的认知和应对能力。
03 定期检查学校建筑
确保学校建筑符合抗震设计要求，及时维修和加 固存在安全隐患的建筑。
05
防震减灾宣传教育
学校防震减灾宣传教育
定期开展地震应急演练
通过模拟地震情境，让学生熟悉应急避难场所和疏散路 线，提高自救互救能力。
开设防震减灾课程
将防震减灾知识纳入学校课程，通过课堂教育向学生普 及地震成因、地震预警、应急避难等方面的知识。
社区防震减灾宣传教育
制作和发放宣传资料
制作地震安全手册、宣传海报等资料，通过社区 公告栏、活动室等场所进行展示和发放，提高居 民的地震安全意识。
防震减灾科普知识
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 地震基本知识 • 防震减灾措施 • 地震应急救援 • 地震次生灾害防范 • 防震减灾宣传教育
01
2024全新防震减灾科普知识ppt课件
03
建筑结构抗震设计与 加固方法
建筑结构类型及抗震性能分析
常见的建筑结构类型
01
砖混结构、框架结构、钢结构等。
不同结构类型的抗震性能特点
02
砖混结构脆性大，框架结构延性好，钢结构强度高。
结构抗震性能评价指标
03
刚度、强度、延性等。
抗震设计原则和方法论述
抗震设计基本原则
小震不坏、中震可修、大震不倒。
组织跨部门联合演练和培训，提高各部门之 间的协同作战能力。
信息沟通与报告机制
建立信息沟通与报告机制，确保各部门之间 的信息畅通和及时反馈。
05
科普知识普及与教育 推广活动
科普知识内容梳理和传播途径
梳理防震减灾基础知识
包括地震原理、灾害类型、预警系统、应急避险等方面内容，形 成系统化、科学化的知识体系。
调配机制设计
定期对储备物资进行更新和轮换，确保物 资的有效性和安全性。
建立灵活的物资调配机制，根据灾害程度和 救援需求进行动态调配。
跨部门协同作战能力提升途径
统一指挥平台
建立统一的应急指挥平台，实现各部门之间 的信息共享和协同作战。
部门间合作协议
签订部门间合作协议，明确各部门的职责和 协作方式。
联合演练与培训
应和决策。
救援队伍
组建专业、训练有素的 救援队伍，具备应对各
种灾害的能力。
物资储备
建立完善的物资储备体 系，确保救援物资的充
足和及时供应。
交通运输
保障交通运输畅通，确 保救援人员和物资的快
速到达。
救援队伍建设和装备配置要求
救援人员选拔
选拔身体素质好、专业技能强的人员 加入救援队伍。
专业培训
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
震级是用来说明地震本身力量大小的一种标度， 它和地震释放出来的能量大小有关，释放出来的能量 越大，震级越大。 3、裂度
裂度指地震时地面受到的影响或破坏程度。震中 区的裂度最大，叫“震中裂度”。裂度的大小，是根 据受振动的各种现象综合评价的，一次地震对各地方 的影响不一样，因而裂度也就不同。
2008-06
.
3
2008-06
.
4
2008-06
.
5
2008-06
.
6
2008-06
.
7
防震减灾科普知识（图文）
目录
地震知识的几个基本术语（文字） 防震减灾科普知识图解
如何识别地震前兆 做好防震准备 在学校/在家 公共场合/户外 如何自救互救
2008-06
.
2
几个基本术语（文字）
1、震源、震中、震中距、震源距、震源深度 地震震动的发源处称为震源；地面上与震源正对
着的地方，叫震中；地面上其他地点到震中的距离， 叫震中距；到震源的距离叫震源距；从震中到震源的 垂向距离，叫震源深度。 2、震级
裂度指地震时地面受到的影响或破坏程度。震中 区的裂度最大，叫“震中裂度”。裂度的大小，是根 据受振动的各种现象综合评价的，一次地震对各地方 的影响不一样，因而裂度也就不同。
2008-06
.
3
2008-06
.
4
2008-06
.
5
2008-06
.
6
2008-06
.
7
防震减灾科普知识（图文）
目录
地震知识的几个基本术语（文字） 防震减灾科普知识图解
如何识别地震前兆 做好防震准备 在学校/在家 公共场合/户外 如何自救互救
2008-06
.
2
几个基本术语（文字）
1、震源、震中、震中距、震源距、震源深度 地震震动的发源处称为震源；地面上与震源正对
着的地方，叫震中；地面上其他地点到震中的距离， 叫震中距；到震源的距离叫震源距；从震中到震源的 垂向距离，叫震源深度。 2、震级