各仪器室解说词
各功能室解说词模板
七、各功能室管理员解说词：1、仪器室：各位专家好！我是仪器室管理员XXX。
我校的理化生仪器室共有一间，面积XX 平方米，有各种仪器XX 件，满足教学需要。
我校实验开出率达95%以上，实验成功率达到90%9以上。
2、物理实验室：各位专家好！我是物理实验室管理员XXX。
物理实验室配备控制台1 个，操作实验桌XX 个。
按照教学大纲和教材要求，每周有初二物理课XX 节，初三物理课XX 节，每周累计物理实验课XX 节。
3、化学实验室：各位专家好！我是化学实验室管理员XXX。
化学实验室配备控制台1 个，操作实验桌XX 个。
按照教学大纲和教材要求，每周初三化学课XX 节，每周累计化学实验课XX 节。
4、生物实验室：各位专家好！我是生物实验室管理员XXX。
生物实验室配备控制台1 个，操作实验桌XX 个。
按照教学大纲和教材要求，每周有初二生物课XX 节，初三生物课XX 节，每周累计生物实验课XX 节。
5、体育器材室：各位专家好！我是体育器材室管理员XXX。
我校体育器材比较齐全。
室内配备主要有田径类器材、体操类器材、球类器材、举重、绳类及其他项目的器材，每周共有体育课XX节。
6、美术室：各位专家好！我是美术室管理员XXX。
我校美术室配有画板XX 个，投影灯XX 个，石膏XX 个，静物XX 个等比较系统全面的美术设备及画具。
教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。
现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们学生之手。
我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。
使学生掌握了一定的绘画技巧和基本技能。
7、音乐室：各位专家好！我是音乐室管理员XXX。
音乐室现10有器材XX 类，共XX 件，有爵士鼓、音乐黑板、电子琴、打击乐器等。
实验室仪器室解说词
实验室仪器室解说词
大家好！欢迎各位领导来我校莅临指导。
这里是科学实验室，包括学生实验室和仪器室两部分，符合河南省中小学实验室建设标准。
今年我校加大了实验仪器建设，投资36000多元更新仪器，现有教学仪器134种，948 件，完全能满足实验教学的需要。
充分发挥其应有的作用。
激发学生学习科学的兴趣。
学生实验室，配有演示台一套，拥有供电、供水排水等学生实验台8套。
在日常教学中，严格按照上级规定开足开齐实验，其中演示实验开出率各年级均达到100%，学生分组实验开出率达到了95%以上。
仪器室拥有仪器柜8个，储存数学仪器六大类，;科学仪器九大类。
仪器室的各种仪器分别按照通用、测量、专用、标本、模型、挂图、玻璃仪器、药品和其它实验材料等类别有顺序的整齐摆放，做到不挤压、不侧放。
在实验室管理方面，各位科学教师认真备课，耐心指导学生实验，效果较为显著。
以后我们将会更加认真地工作，努力提高学生的综合素质，尽力提高学生的各方面能力的发展，特别是动手制作能力的培养。
以上是我们学校科学实验室仪器室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见。
仪器实验室的解说词
仪器实验室的解说词关于仪器实验室的解说词大全篇一：仪器室解说词尊敬的各位领导：欢迎大家走进我校仪器室检查指导工作，我校有理生化仪器室各一个占地约100平方米，存放仪器13059台件，其中物理1640台件，生物2380台件，化学4419台件，地理258台件，初中数学285台件，小学数学1497台件，科学2590台件，分为专用仪器，通用仪器，计量仪器，标本，模型，药品，工具，挂图八大类，达到国家三类标准。
我们根据实验的需要，准备药品和仪器，实验结束后及时的清洗、回收入柜；欢迎各位领导提出宝贵意见。
谢谢！篇二：仪器室解说词欢迎各位领导光临指导工作。
我校实验室是学生进行科学探究的地方，为此学校投资十万余元，配备了水电到位的实验桌，以及多媒体设备。
共有实验桌12张。
平时，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
这是我校的科学仪器室，共有仪器 3597件套。
全部按照一级配备标准，可供48人12组学生进行实验，为实验教学提供了有力的.保障。
请各位领导继续参观。
篇三：仪器室解说词欢迎各位领导到我校科学仪器室检查指导工作;一年多来我校加大了仪器实验设施的投资力度，仪器设施专用教室按省标二类超标配备。
总价值38599、56元，今年新增添仪器294件，总价值9178、27元。
仪器按使用范围分为;计量，通用，专用，挂图，模型，标本，玻璃仪器，药品及其他实验材料和工具。
所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。
我们仪器室管理规范，固定资产总账，分类帐等账目齐全，由于每个学生都有了实践的空间和机会，我们在科学方面取得了一定的成绩：篇四：仪器室解说词尊敬的各位专家,各位领导：我是图书室解说员，欢迎您到我校检查指导工作。
我校教学仪器是按照自治区二类标准配备，根据现有仪器将其分为两组。
一、二号柜为第一组，是由玻璃仪器和化学药品组成，其中玻璃仪器有21种524件，化学药品7种，28瓶。
三、四号柜为第二组，是由光学、电学、力学（矿物、生物）标本和自然教学挂图组成，有38种227件，其中自然教学挂图13件。
仪器室解说词
尊敬的各位领导:
欢迎你来我校数学科学仪器室检查指导工作。
我校数学科学仪器室，共存放各类科学仪器9类，179种581件；数学仪器58种183件。
在各级领导的关怀下，我校仪器室现在各种仪器设施已达到配备标准，基本能够满足教学的需要。
为了更好的服务教学，我校从实际出发，制定了分类存放，定位管理的办法。
建立健全了各种规章制度，规范了仪器的使用和操作规程。
全校师生充分利用现有条件，克服各种困难开展实验教学。
培养了学生的操作能力，为提高学生的综合素质打下良好的基础。
仪器室解说词
仪器室解说词
欢迎各位领导、专家光临我校仪器室室指导工作。
我校仪器室其面积约20平米，室内有仪器柜19个，我校仪器室是按照省颁二类标准配备，按照使用科目分为数学和科学两大类，按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。
共计285种，1780余件。
仪器使用率达96%以上。
现有的仪器能够满足教学要求，让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。
虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。
谢谢！
实验室解说词
欢迎各位领导、专家来我校实验室检查指导工作。
我校实验室面积约为40平方米，配备有水电一体的实验讲台一张，学生实验桌、凳40余套，多媒体教学设备一套。
一次可容纳40余名学生进行科学试验活动。
我校实验室的建成和使用大大提高了我校的实验教学水平，各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。
同时也为培养学生的动手实验能力打下了良好的基础。
谢谢各位领导的参观，并请各位领导为我校的实验教学提出宝贵的意见。
仪器室解说词
仪器室解说词
尊敬的各位领导：大家好
欢迎来我校仪器室检查指导工作，我是科学教师兼管理员，现将我校的仪器室的基本情况做简单的解说。
我校科学仪器131种，共626件，为了使用方便，我们给每柜每层贴了教学仪器定位卡，在管理上，建立健全仪器室管理制度，仪器使用制度，赔偿制度，管理员职责等，为了做到有据可寻，学校建立仪器明细账，仪器借还登记表，破损登记表。
使用时能做到随借用，勤归还，使用率96%，这些仪器基本上能满足教学要求，让学生在直观教具演示，操作实验中获得知识，虽然我们做了大量的工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵意见。
生物仪器室解说词
生物仪器室解说词第一篇：生物仪器室解说词生物仪器室解说词尊敬的各位领导、专家：大家好！欢迎来到生物仪器室检查指导。
这是生物仪器室。
仪器室现存仪器139种，443件，仪器配备达到国家规定的基本要求，能满足实验教学的需要。
仪器利用率为100%，演示实验完成率为100%。
学生分组演示实验完成率为100%。
在这里，学生们可以大胆探索生物和自然的奥秘，尽情体验成功的乐趣。
仪器管理规范，摆放科学有序，请看，这是动物浸制标本，这是动物模型，这是植物模型，这是人体模型，这些标本大部分是兴趣小组的学生亲手制作的。
（有昆虫标本和动物浸制标本和干制的动植物标本）。
这些标本的制作不仅为生物教学提供了直观教具，同时也极大地激发了学生的生物兴趣，培养了学生的动手能力和创新能力。
以上是生物仪器室的实际情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。
谢谢！第二篇：仪器室解说词欢迎各位领导督导检查我校2007年建成的仪器室和实验室。
我校仪器室是按国家一类标准配备的。
各类仪器达416种，5367 件。
并且每年还进行更新和补充，仪器的使用率达98%。
各位领导可以看到，这些仪器都是按要求分类整理的，存放科学有序，贴有标签，规范上架，提高了仪器使用率。
另外，仪器室还建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录，实现了规范管理。
各位领导这边请，在上级领导的关怀下，我校设置了多台教学仪器设备，总产值达27.23万元，生均教学仪器设备444元。
这里是我校的实验室，实验室占地面积87平方米。
配有21台实验桌，基本能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。
演示实验和分组实验的开展率达到100%各位领导可以看到，这里的标语是热爱自然，探索奥秘。
同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。
也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念，能有效的培养学生的创新意识，创新精神和动手能力，促进学生全面协调发展。
实验操作使学生养成了手脑并用的习惯，学生的思考、探究、合作和动手操作能力得到了提高，也有效地培养了学生的科学素养。
各仪器室解说词
各仪器室解说词微机室解说词欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2005年，建筑面积87平方米，2011年7月我校又更新了计算机51台。
实现最大班额上课要求51台。
满足了信息技术教学要求。
新开通了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。
在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。
学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。
我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。
他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。
今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。
请各位领导多提宝贵意见。
卫生室解说词欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。
卫生室面积21平方米，在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，基本满足了我校卫生室的需要。
该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，定期为学生开设健康教育课，并利用市中区教育局晨午检软件对在校师生进行晨午检。
并做好缺勤勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。
并在第一时间向疾病预防控制中心报告。
健康是工作的保障，我们卫生室将确保师生的健康。
使师生更加安心的工作和学习。
请各位领导多提宝贵意见。
仪器室解说词欢迎各位领导光临仪器室。
本仪器室包括科学实验教学所需的常用仪器和数学教学所需要的仪器。
所有仪器全部按照规定要求存放。
使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。
现有的仪器能够满足教学要求。
让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。
音乐室音乐是净化心灵的阶梯，跳跃的音符，是畅想的源泉。
尊敬的各位领导大家现在走进的是我校的音乐教室。
今年在校领导大力支持下，添置了较完备的音乐设备。
仪器室解说词
仪器室解说词
欢迎各位领导莅临我校仪器室检查指导工作。
我是仪器室管理员。
我校仪器室占地面积20平方米。
共存放各类科学仪器9大类、188种、2671件。
数学教具4大类、42种、528件。
为更好的服务于教学，我校从实际出发，制定了分类存放、定位管理的管理办法，建立和健全各项规章制度，规范了仪器的使用和操作规程。
全校师生充分利用现有条件，克服各种困难，开展实验教学。
实验课程的开展，激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性，提高了学生的动手操作能力，为学生的全面发展和综合素质的提高打下了坚实的基础。
这边是实验室，总面积达60M2。
实验室内有演示实验桌一张，学生实验桌12张，学生登48套。
可以满足三至六年级科学课的需要。
我校实验室有防火、防盗、遮光等设备，线路、电源插座规范，室内制度上墙。
环境科学、严谨。
我校能按照课程标准和教材要求，进行演示实验和学生分组实验。
实验过程有完整的记录，学生实验报告单填写及时。
演示实验和分组实验开出率都达到100%，成功率达到95%以上。
我相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。
最后诚请各位领导提出宝贵意见。
实验室仪器室解说词
实验室仪器室解说词欢迎各位领导光临指导工作。
我校实验室是学生进行科学探究的地方，为此学校投资十万余元，配备了水电到位的实验桌，以及多媒体设备。
共有实验桌12张。
平时，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
这是我校的科学仪器室，共有仪器 3597件套。
全部按照一级配备标准，可供48人12组学生进行实验，为实验教学提供了有力的保障。
请各位领导继续参观。
音乐室解说词（童煜暹）各位领导你们好：欢迎来到我校的音乐教室。
下面我来为您简要介绍一下我校音乐教室的一些情况。
步入音乐教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。
我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。
我校音乐教室有两间，总建筑面积210.6平米，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板、音箱等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间。
两间音乐教室中间是音乐仪器室，里面存放着音乐教学仪器27种、一百余件。
我们的音乐教室按超省二类标准配备，能满足我们师生的教学需要。
我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。
在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目，如我校音乐教师素质赛获市级一等奖，音乐教师的评优课获市级二等奖，编排的《校园多美好》、《多情的土地》、《我们走进十月的阳光》等等师生节目均在各级比赛及展演中取得了优异的成绩及好评。
欢迎各位领导留下宝贵意见。
计算机教室解说词（李海）我校共有三个计算机房，全部采用防静电设计，使用面积共达到340.5平方米，每个机房配有48台学生机，1台教师机，生机比达到了5.89：1，已远远超出江苏省现代化建设二类标准要求，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料。
仪器室解说词
仪器室解说词
尊敬的各位领导：大家好﹗欢迎来我校仪器室参观指导工作，我叫唐富贵2006年毕业于宁夏师范学院小学教育专业，现担任我校小学部科学教学工作兼任管理员。
现将我校仪器室基本情况向各位领导做以简要介绍。
我校的科学实验室包含三间，实验室面积约63 平方米，准备室仪器室20平米各一间。
全部按照一级配备标准，能满足教学的需要，为实验教学提供了有力的保障。
我们对这些仪器都逐件分类编号登记。
为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。
在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。
为了做到有据可寻，我们还建立了“两帐一册”，“教学仪器借还登记册”。
虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。
谢谢!
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎各位领导来我校莅临指导！
这里是科学实验室，包括学生实验室、准备室和仪器室三部分，符合中小学实验室建设标准。
学生实验室面积63平方米，共有实验桌46张，在日常教学中，严格按照上级规定开足开齐实验，其中演示实验开出率各年级均达到100%，学生分组实验开出率也达到了95%以上。
仪器室的各种仪器分别按照通用、专用、标本、挂图、玻璃仪器、药品和其它实验材料等类别有顺序的整齐摆放，做到不挤压、不侧放。
在实验室管理方面，各位科学教师认真备课，耐心指导学生实验，效果较为显著。
以后我们将会更加认真地工作，努力提高学生的综合素质，为国家培养更多的全面发展的建设者。
以上是我们学校科学实验的基本情况，望各位领导提出宝贵意见！。
小学仪器室解说词.
小学仪器室解说词.《小学仪器室解说词》篇一：小学仪器室解说词嘿，欢迎来到咱们小学的仪器室！您一进来啊，就像走进了一个充满魔法的小世界。
您看这四周的柜子，就像一个个忠诚的卫士，整整齐齐地站着，守护着里面的宝贝仪器呢。
这里面的仪器啊，那可真是五花八门。
有像小士兵一样排列整齐的试管，透明得就像水晶一样，在灯光下还会闪闪发亮呢。
我每次看到这些试管，就感觉它们像是在等待着一场盛大的化学实验派对。
说起这个仪器室的历史啊，那可有些年头了。
我记得我刚到这学校的时候，这里的仪器还没有现在这么多。
那时候的仪器室有点像个小仓库，东西都堆得有点乱。
但是经过老师们的努力，就像变魔术一样，它逐渐变成了现在这个井井有条的样子。
这里的仪器对咱们小学生来说，那可重要了。
就拿显微镜来说吧，它就像一个神秘的小星球探测器。
当同学们把载玻片放在显微镜下，就像是打开了通往微观世界的大门。
我记得有一次，一个小同学在看细胞结构的时候，惊讶得嘴巴张得老大，就像能塞下一个鸡蛋似的。
他说：“哇，原来我们的身体是由这么多小点点组成的啊！”这显微镜啊，也许就是开启孩子们对科学好奇之门的一把神奇钥匙。
不过呢，这仪器室也有它的小烦恼。
有时候仪器坏了，就像人生病了一样，维修起来可麻烦了。
而且有些仪器还挺娇贵的，得像照顾小婴儿一样照顾它们。
但是老师们总是很耐心，他们会想尽办法让这些仪器保持良好的状态。
这里面的仪器不仅能让同学们学到知识，还能让他们感受到科学的乐趣。
我就想啊，也许有一天，从咱们这个小小的小学仪器室里，能走出一个大科学家呢。
您说，这是不是很有可能？这仪器室啊，虽然不大，但是它承载着孩子们的科学梦想，就像一艘小小的梦想之船，在知识的海洋里缓缓起航。
它是我们小学里一个非常独特的存在，您觉得呢？篇二：小学仪器室解说词嗨，各位朋友！现在咱们来到的就是小学仪器室啦。
一进来，您可能就会想，这地方看起来普普通通的，有啥特别的呢？嘿，您可别小瞧了这儿。
这仪器室就像一个宝藏箱，里面藏着各种各样能让孩子们眼睛放光的宝贝。
仪器室解说词
仪器室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临董社小学仪器室检查指导！我校仪器室按照《河南省中小学教育技术装备标准(试行)》第二种方案配备。
仪器分为数学仪器类、科学仪器类，我们对这些仪器都逐件分类编号登记。
在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。
为了做到有据可寻，我们还建立了《教学仪器借还登记册》。
使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。
现有的仪器能够满足教学要求。
让学生在生动、直观的实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。
今后，我们将在仪器的管理和使用方面更上一层楼，让它更好的服务于学生、服务于教学。
谢谢!实验室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临董社小学科学实验室检查指导！实验室是学生进行科学探究的地方，为此学校配备了水电到位的实验桌。
平时，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
我校实验室的管理制度健全，实验操作规范。
有《实验室管理制度》、《实验管理人员岗位职责》、《实验室安全制度》等，实验室通风良好，有防火、防盗、防尘、遮光等设备。
线路、电源插座规范，室内制度上墙。
营造了实验室科学、严谨、安全的环境。
我校能按照教材要求，进行演示实验和学生分组实验，在实验过程中制定详细的实验教学计划。
每周定时作好清洁工作，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。
各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级。
我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室操作和管理一定会更上一个台阶。
谢谢!。
科学教室、仪器室解说词
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====科学教室、仪器室解说词欢迎各位领导到我校的科学实验室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我是专职管理员XXX，按照省办学条件标准，设有1个科学仪器室和1个科学实验室，仪器设备的总价值为5万余元。
各位领导，这里是仪器室，配有仪器柜13个，按标准配备通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品以及其他实验材料和工具等，共257种，4269件。
仪器的总价值为3万余元。
仪器设施达A类标准，可以满足课程标准规定的演示实验和学生分组实验的需要，实现分组实验2人一组。
固定资产账、明细账、报损账、低值易耗品账等账目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。
专门设置危险化学品储藏柜，学校成立以校长为组长，分管领导、安全管理人员、教务人员、实验室管理人员等相关人员组成的学校实验教学危险化学品管理工作领导小组，定期研究工作，排查隐患，解决问题，确保实验教学危化品管理工作合规、有序进行。
严把实验教学危化品采购、登记、保管、领取、使用、回收、销毁等关键环节，实行双人手法、双人双锁保管，做好使用记录，遇到相关突发事故时要及时有效处置。
专门建立实验教学危化品明细账、实验教学危化品使用登记表、实验教学危化品事故应急预案等档案材料，保证信息可见可控，确保管理工作万无一失。
各位领导这边请，这里是我们的科学准备室，配有仪器小车、资料橱、写字台、办公椅、流动水源、洗漱池等设备齐全。
各位领导请看这边，这里是我们的实验室，配有实验桌14张，凳子71个，能够满足教学的需要，学生分组实验能够满足2人一组，配备多媒体终端设备一套。
教学演示实验及学生分组实验开出率达100%。
实验室各种制度齐全，张贴上墙，有安全防火防盗措施。
每次实验都严格按照实验流程要求来做，分组实验提前通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕填写分组实验记录。
我们学校积极创造条件进行实验室开放，为学生提供锻炼动手操作和实践能力的场所。
仪器室解说词
仪器室解说词
欢迎各位领导光临指导工作：
我叫，小学仪器室兼职管理员。
我校实验仪器室建筑面积平方米。
现有教学仪器种件，能满足实验教学的需要。
实验仪器、教具的配置完全按照国家统一标准配置，品种齐全，数量丰富。
各种账目、制度齐全。
有安全防盗措施，所有仪器完好率达100 ％，演示分组实验开出率达100 ％。
我们在教学中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。
学校成立了各种实验小组，让他们通过自己观察，自己动手亲历实验过程，加深了对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学，用科学的兴趣，为学生实践创新提供更广阔的思维空间。
敬请各位领导，多提宝贵意见，
谢谢大家！。
学校仪器室解说词
学校仪器室解说词各位领导大家好：欢迎莅临我校检查指导工作，您们现在视察的是我校教学仪器室，我是仪器室管理员，现将我校仪器室基本情况向各位领导做以简要介绍。
我们学校非常重视教学仪器的管理工作。
在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度、仪器使用制度和仪器室管理员职责。
各种仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证各种仪器规范合理的使用。
使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度，积极主动地做到随借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学，对教学质量的提高起到了促进作用。
我们在仪器的管理方面可能还存在不足之处，希望各位领导能够提出指导意见，以便我校在仪器管理和使用方面做得更好，希望各位领导下次莅临我校检查指导工作，谢谢大家！五年级英语教学反思(1)课堂上尽量为学生创造一种轻松愉快的气氛，这不但有助于师生情感的交流，还可以使学生很自然的驶入英语课堂。
本节课我开展的“猜一猜”的游戏，就达到了这样一种效果，有效地完成了对单词和句式的巩固练习。
出示图片讲解单词sun，wind，cloud，snow，rain.既形象又直观。
接着讲解一些有关天气的形容词,它们是在名词的后面加上-y构成的形容词：sun ----sunnywind----windyCloud----cloudysnow----snowyRain----rainy在进行How’s the weather today? 这一句式的练习时，我利用合作式的教学方法引导学生进行了小组谈话和展示，达到了巩固的作用。
当然也有不足之出处，如在教授单词的朗读时没能放开手，让学生在学习了一个单词之后举一反三的去学习，而是逐个进行了教学，学生的主动性没能充分发挥。
五年级英语教学反思(2)在我的教学过程中，多关注学生的情感，创设愉悦、轻松的教学气氛。
学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，因此，我努力尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。
综合仪器室解说词1
东郭小学仪器室、科学实验室简介
现将我校仪器室基本情况向各位领导做以简要介绍。
我校仪器室目前共有教学仪器280类4966件(套), 其中数学仪器38类1022件(套)，美术仪器14类件61(套)，自然科学仪器201类3883件（套），综合仪器类20件(套)，音乐仪器1类3件(套)。
我们对这些仪器都逐件分类编号登记。
在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，我们建立了教学仪器借还登记册，使用时，各科教师严格履行仪器室使用制度，做到勤借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。
使仪器使用率达96%以上，现有的仪器能够满足教学要求。
让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。
我校没有单独的科学实验室，只能和仪器室合并在一个教室，在此室多有老师开展科学演示实验，条件所限不能过多的开展分组实验。
虽然我们在仪器的管理和使用方面做了大量工作，但还有很多不足方面，请各位领导提出宝贵的意见。
谢谢!。
小学仪器室解说词
富滩中心小学仪器室解说词
尊敬的各位领导大家好：
欢迎莅临我校检查工作，您现在视察的是我校数学自然科学教学仪器室，我是仪器室管理员李晓男，现在我把我们学校教学仪器的配备，及使用情况给大家作以详细的介绍。
我校数学自然科学科学仪器室面积约75平方米，拥有仪器柜20个，我校各类仪器配备按部颁农村二类学校标准已配齐配足仪器并分为四类约270件，物理仪器类约90件；生物仪器类约60件，化学仪器类约50件和数学仪器类共70件。
我们对这些仪器都逐件分类编号登记为了使用方便，我们给每柜都标贴了教学仪器定位卡。
各种教学仪器都非常实用，且使用率较高，这种直观教学的方法也改变了以前传统教学的枯燥和乏味，激发了学生的学习热情和学习积极性，同时也极大提高了我校的教育教学质量。
在管理方面，我们建立健全了管理制度，仪器使用制度、仪器报损登记制度、仪器管理员职责等。
为了做到有据可寻，我们还建立了“两帐两册”，仪器借领登记册、仪器报损登记册。
使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。
使仪器使用率达95％以上，现有仪器能够满足教学要求。
同时我校树立效率意识和超前意识，继续实施目标管理，加强学校的仪器配备、管理及使用情况，不断提高
服务水平，使教学工作进一步规范和完善。
为使我校在仪器管理和使用方面做得更好，希望各位领导能够提出指导意见，也希望各位专家领导下次莅临我校检查指导工作，谢谢大家！。
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各仪器室解说词
微机室解说词
欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2005年，建筑面积87平方米，2011年7月我校又更新了计算机51台。
实现最大班额上课要求51台。
满足了信息技术教学要求。
新开通了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。
在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。
学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。
我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。
他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。
今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。
请各位领导多提宝贵意见。
卫生室解说词欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。
卫生室面积21平方米，在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，基本满足了我校卫生室的需要。
该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，定期为学生开设健康教育课，并利用市中区教育局晨午检软件对在校师生进行晨午检。
并做好缺勤勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。
并在第一时间向疾病预防控制中心报告。
健康是工作的保障，我们卫生室将确保师生的健康。
使师生更加安心的工作和学习。
请各位领导多提宝贵意见。
仪器室解说词欢迎各位领导光临仪器室。
本仪器室包括科学实验教学所需的常用仪器和数学教学所需要的仪器。
所有仪器全部按照规定要求存放。
使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。
全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。
现有的仪器能够满足教学要求。
让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激
发了学生的学习兴趣。
音乐室
音乐是净化心灵的阶梯，跳跃的音符，是畅想的源泉。
尊敬的各位领导大家现在走进的是我校的音乐教室。
今年在校领导大力支持下，添置了较完备的音乐设备。
新购买了钢琴等音乐仪器，基本满足了我校音乐教学的需要。
音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。
舞蹈教室
舞是流动的诗,运动的画。
作为舞蹈教室，我们利用课余时间，在这里进行舞蹈基本功的训练，不仅陶冶了同学们的情操也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。
多媒体室解说词
欢迎各位领导来我室指导工作！
我室有远程教育设备、多媒体设备及常用的电教设备。
是我校开
展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。
站在巨人肩头，必将平地而起。
现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，促使素质教育向纵深发展。
远程教育的实施将为我们学校插上腾飞的翅膀，飞向那更加辉煌的明天。
美术室解说词
法国雕塑家罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
各位领您现在走进的是放飞想象翅膀，创造艺术人生的美术室。
美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。
今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。
体育室解说词各位领导，欢迎到我校体育器材室检查指导工作。
我校体育室经过几年不断添置完善，按照现阶段义务教育阶段的
办学基本标准配备，且达到标准，共有体育器材58种，1060件，其中田径器材411件，体操器材160件，球类器材108件，绳类器材360件，室外体育设施21件及其他项目器材20件，完全满足教育教学需要，使学生能够享受到体育带给他们的乐趣。
体育室有专人管理，定时开放，供1-6年级平时上课和大型体育活动的需要。
图书室解说词
书籍是人类智慧的结晶。
生活中没有书籍，就好像没有阳光。
我校图书室，设施齐全，环境整洁美观，使用面积109平方米，座位60个，教师阅览室20平方米，座位34个。
室内通风采光良好，在各级领导的支持下，图书陆续增加，藏书至现在的19726册，种类齐全，内容丰富。
各类报刊杂志97种，是师生精神生活的源地。
电脑一部，消防器材，防盗设施齐全。
目前，我校图书阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。
心理咨询室解说词
为了使学生们的身心更加健康，心境更加开朗，我校开设了心理咨询室。
我们的咨询室注重学生的心理发展和完善，让学生们在玩玩乐乐中培养健全的人格。
心理咨询室采取色彩柔和、富有童真、童趣的布置，给学生们一个轻松、舒适的环境。
室内设有心理咨询角，在这里学生可以将自己的心里话、烦恼的事情说出来，教师予以倾听、疏导；沙盘活动区，学生可以通过沙盘游戏，在玩中释放自我，在教师的指导下，进行心理的自我调试。
这里洒下的是心理阳光，教师与学生共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择。
让您困惑而来，满意而去。
科学实验室解说词
科学实验室面积87平方米，52个学生凳，实验讲台一张，实验桌13张，为学校三到六年级提供科学实验服务。
我校实验室管理制度健全，有防火，防尘，遮光等设备，线路，电源插座规范，营造了实验室科学，严谨，安全的环境。
综合实践室解说词
欢迎来到本校综合实践室，综合实践课本着让学生，动手又动脑，才能有创造的目标。
不仅要学生学好文化知识，还要培养自己的动脑、动手能力。
在综合实践课上，学生人人参与，个个动手，自由的表现，让每一个学生都充分感受到自我实现的成功感。
每件作品，都富有生命的律动，充满了我们对人生理想的美好追求。
科技活动室本科技活动室力图通过一系列有趣的实验，培养学生的学习兴趣，增强求知欲，激发学生的学习热情，“做中学”，并通过自主探究、合作学习、实践观察，培养学生能够发现问题、善于提出问题、勤于思考问题、合作探究问题、全面认识问题、正确解决实际问题的能力，真正提升学生的自主学习力和综合素养，为学生的终生发展奠定坚实基础。