路明《关于桥的事》阅读练习及答案
部编版2021年六年级上册语文试题 12桥 课外阅读专项训练(含答案)
统编版六年级语文上册课外阅读专项训练（一）桥在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。
它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。
它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
有河的地方，就常有桥。
当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
人就是桥。
从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。
上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。
只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。
我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。
但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。
1.“桥”的功用是什么？___________________________________________________________ 2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？___________________________________________________________ 3．作者为什么说“人就是桥”?___________________________________________________________ 4.请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。
___________________________________________________________（二）人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。
部编版六年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版六年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
六年级上册语文第13课《桥》同步练习(含答案)
六年级上册语文第13课《桥》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
páoxiào fēng kuáng fàng sìjìdiàn chān fúdǎng yuán liútǎng yǎba jiūzhùshēn yín 2．字填空。
咆（）（）敬（）喘（）水（）员（）派（）品浪（）（）物3．根据意思选词语。
A．狞笑B．憨笑C．狂笑D．窃笑（1）放纵地笑——（）（2）偷偷地笑——（）（3）朴实地笑——（）（4）凶恶地笑——（）4．给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。
(填序号)（1）一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（）（2）木桥前站着的是全村人都拥．戴的老汉。
（）（3）妈妈把她拥．在怀里，给她讲故事。
（）（4）一群孩子簇拥．着新来的实习老师走进了教室。
（）5．按课文内容排列下面句子的顺序，再回答问题。
（）黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
（）木桥开始发抖，开始痛苦呻吟。
（）一片白茫茫的世界。
（）近一米高的洪水路面上跳舞了。
（）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
（）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可挡。
①上面的句子多用、的修辞手法，形象地描写出当时的环境，渲染了紧张气氛。
②“像泼、像倒“为什么独立成句？____________________________________________________________________________________________ 6．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下列对这段话理解错误的一项是（）A．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
B．老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。
C．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。
部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用（共10题；共38分）1.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。
A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。
________（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。
________（3）那两个人紧紧拥抱在一起。
________（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。
________5.下面四句话中不是拟人句的是（）。
A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A. 老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B. 虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C. 即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
关于桥的事阅读答案浙江嘉兴舟山图文稿
关于桥的事阅读答案浙江嘉兴舟山文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]关于桥的事 小镇的布局，像一头猛犸象的化石。
以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是骨，四家大工厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。
两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。
“化石”之外，是无穷无尽的稻田。
我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。
邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路。
一不小心，我的一只鞋陷进泥里。
小哥哥无奈，只好背着我走。
太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。
远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。
那年我六岁。
如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。
记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。
只有那条小河还在。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形。
我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。
这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子．．就有多大。
儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸——不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。
桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歌山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。
老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连年大早，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。
从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。
夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。
吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河。
【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”（1）在横线上填上合适的动词。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。
（2）给这段话加个小标题：________。
（3）文段中的省略号表示（）A. 说话断断续续。
B. 列举省略。
【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）考查拟定小标题。
阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。
（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。
故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。
2．阅读课文，回答问题。
在天安门右前方，巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。
全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。
语文阅读精选附答案解析
语文阅读精选附答案解析
语文阅读精选附答案解析
阅读下面各段，回答后面问题。
将来一定会有没有水中桥墩的大桥。
现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河里有很多桥墩。
但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可以跨过江了。
江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。
这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。
将来在很深的水里造桥，不必把桥墩沉到江底，而把桥墩做成空心的箱子，让它浮在水中。
桥上无车时，它就浮得高些，桥上有车时，它就浮得低些。
这些高低当然不能相差过多，以免行车困难。
同时，还要把各孔桥梁，从桥的这一头到桥的那一头，牢固地联系在一起，使整个桥梁成为一体，车在上面走，不致颠簸不稳。
1．选段中加点的“一定”、“约”两个词能不能省去，为什么？
答：
2．第一段中运用了哪种说明方法，有什么作用？
答：
3．试归纳选文的中心与层意。
答：
参考答案：
1．不能省去。
“一定”表示将来肯定会有没有水中桥墩的大桥，而“约”表明三公里只是一个大概的估计。
如果省去，说明语言就不严密准确了。
2．运用了举例子和例数字的说明方法，通过举黄河铁路桥的例子，来说明将来没有水中桥墩的大桥的.远景，运用列数字说明桥的长度，这样起到了具体准确说明事物的作用。
3．选文的中心是：将来一定会有没有水中桥墩的大桥。
一层（1段）：介绍江中没有桥墩的大桥。
二层（2段）：介绍桥墩浮在水中的大桥。
部编六年级上册语文 第13课 桥 分层作业 有答案
第13课桥第一课时分层作业
参考答案：
基础类：
1.咆哮淌着嗓子沙哑揪出呻吟
2. （1）呻吟（2）咆哮
口声音叮嘱叫喊嘱咐
3.C
4.其他党员“党员也是人”的抱怨小伙子被老支书无情地揪出来，排到了队伍的后面两人都被洪水吞没了
提升类：
5.（1）咆哮惊慌狞笑拥戴
（2）环境大来势凶猛（3）野马咆哮狂奔势不可当
（3）渲染了形势越来越危急，烘托出老汉舍己为人、大公无私的形象。
（4）他像一座山。
体会出老汉镇定自若、临危不乱的特点。
拓展类：
（1）7月10日湖南某地发生山体滑坡，一名村民被困，消防员积极救援，最终村民被救。
（2）示例：你们是人民生命的守护者，你们是高尚的人。
第13课桥第二课时分层作业
参考答案：
1.DBCA
2.狂风怒吼着，像一头发怒的狮子，从草地里狂奔而来，势不可当。
3.D
4.（1）A
（2）环境烘托出当时的危急气氛
（3）老支书父亲大公无私、舍己为人以及对儿子深沉的父爱
（4）D
（5）一座党员联系群众的桥一座为人民着想的桥一座不徇私情的桥5.（1）情节人物环境（2）D。
《桥》阅读题的答案
《桥》阅读题的答案《桥》阅读题的答案篇一：五年级语文下册《桥》练习题和答案五年级语文下册《桥》练习题和答案弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。
桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。
过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。
比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。
然而，它朴素、庄重。
它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。
你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。
它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。
清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。
深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。
每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。
然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。
桥，是通向目的地的必由之路。
人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
教师像桥一样辛勤。
多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。
我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。
老师像桥一样无私。
如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
1、从文中找出含有下列意思的成语。
（1）形容数量极多。
（）（2）不怕辛劳，艰苦。
（）（3）高大的楼房。
《桥》六年级语文上册课后习题参考答案
《桥》六年级语文上册课后习题参考答案阅读，离不开创造。
而创造性地阅读教学，要以学生的自读为基础，在自读中领悟，下面是小偏整理的《桥》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
《桥》六年级语文上册课后习题参考答案1.本文写了一件什么事?答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。
2.这篇小说写了一位怎样的老支书?找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
3.画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。
联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
雨：黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
水,爬上了老汉的胸膛。
桥：只有北面有座窄窄的桥。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
突然，那木桥轰的一声塌了。
对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
4课文为什么以“桥”作题目?答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
5、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。
人教部编版七年级下册语文第23课《带上他的眼睛》同步测验(含答案)
23.带上他的眼睛基础练习1．下列词语中加点字注音有误的一项是( )A．凸．现(tū) 点缀．(zhuì) 耀．眼（yào）短暂．(zàn)B．天涯．( yá) 旋．律(xuán) 闷．热（mēn）隐没．（méi）C．寂．寞(jì) 蔚．蓝（wèi）吟．唱(yín) 耗．尽（háo）D．铁镍．(niè) 拍摄．(shè) 狭窄．(zhǎi) 仿佛．(fú)2．下列各组词语中无错别字的一项是( )A．炽热凝固嫩绿迟钝睡眼蒙胧B．脆弱瞬间闲瑕懒腰激动不已C．地核屏幕壁画淡忘难以察觉D．茏罩停泊覆盖呜叫心有灵犀3．请解释下列语句中加点的词语。
(1)我心有灵犀．．．．地知道他在哪儿。
答：____(2)不管走到天涯海角．．．．，我离她都不会再远了。
答：____(3)她面前有一支失重．．的铅笔飘在空中。
答：____4．文学常识填空。
《带上她的眼睛》是一篇___________小说，将______和______结合起来，创造出一片奇妙而又合理的______天地。
作者____，中国______之一。
提升练习1．下列短语与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是( )A．失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B．热得难受延续下去分享快乐C．感情丰富睡眼蒙咙海市蜃楼D．保护环境天涯海角心有灵犀2．下列句中加点词语运用有误的一项是( )A．大家齐心协力．．．．战胜了一个又一个困难。
B．就算罪犯逃到天涯海角．．．．，警方也会把他抓获。
C．养精蓄锐．．．．的乒乓健儿们在这次运动会上的目标是卫冕五项冠军。
D．应我的邀请，姑姑一家不期而至．．．．，这让爸爸高兴得合不拢嘴。
模拟练习1．根据拼音写出相应的词语。
(1)抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全tuǒtiē( )决不放松。
(2)但是，我慢慢发现我的yòu zhì( )，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
部编版小学语文六年级上册第12课《桥》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第12课课内外阅读专项训练一、阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子（）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子（）了老汉一把，说：“你先走。
”老汉（）道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1.请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。
吼瞪揪推从“揪”这个动词可以看出。
2.片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（）。
（多选）A．使语句精练B．渲染紧张气氛C．加强故事悲壮色彩3.请用“”画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。
__________________________________________________________________________________________ 4.下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（）。
A．舍己为人B．团结友爱C．无私无畏D．忠于职守二、阅读短文，回答问题。
郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。
小时候，他聪明好学，但家里很穷。
夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。
如今，还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。
他特别喜欢画兰、竹、石。
他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。
郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。
桥阅读答案_桥初中的阅读题答案
桥阅读答案_桥初中的阅读题答案这是一座怎样的桥？你能明白作者想要表达的情感吗？让我们一起去看看了解一下吧！希望下面的阅读理解题目的练习能够帮助到你!下面是店铺整理的《桥》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《桥》阅读原文（一）(1)每天上班，她都要经过一座人行过街天桥。
(2)这座桥，位于城市的主干道，桥上人流涌动，有不少小贩和乞讨者占据在那里。
(3)每次走上那座桥，看到乞讨者露出殷红的残肢，大热天里盖着棉被躺在桥上，还有把身体扭曲成异样的，她就觉得像是吃了苍蝇般恶心。
因为她有过被骗的经历，那一次次被骗的过程，让她对这些乞讨者彻底失去了同情心，甚至会有仇恨。
她认为那不再是一群乞讨者，而是一群病人，身体和心灵都生了病的人。
所以面对眼前的这些骗局，(A)她总是选择高昂着头，板着仇恨的面孔，屏住气息，目不斜视地迅速穿过。
(4)日子久了，那座桥上乞讨的大军，换了一拨又一拨，那些千变万化的乞讨者，她从来不施舍，更不会留下一丝笑容，甚至不愿多停留一秒。
(5)寒冷的冬季来临了，桥上瞬间变得沉寂许多。
她依然按自己的方式，每天紧绷着脸，走过那座桥。
这天的桥面上，有些湿滑，头天夜里下过一场雪，她放慢脚步，小心地一步步迈上台阶。
耳边传来一阵小孩子的笑声，她循声望去，几个五六岁、十多岁的小孩子，正端着空鞋盒子追着一个中年男人乞讨。
不知道什么原因，那男人走得极其缓慢。
其中一个孩子抱住了中年男人的腿，另外几个孩子挡住了男人的去路，男人不好意思的咧着嘴直喊，别闹，别闹，立即伸手从口袋里掏出钱，小孩子才松开手。
孩子们一起欢喜地跑回来1，凑在一块美滋滋地数着钱。
紧接着，又一拨小乞丐凑上来缠着他，他还是不恼，用一些零钱打发了他们。
(6)她刚踏上桥面，眼尖的小孩子们就发现了她，一下子围上来，她的厌恶感“嗖”地蹿上来，抬眼轻轻一扫几个孩子，孩子们立刻怯怯地闪开，她继续向前走去，还没有甩掉最后一个有些固执的“跟屁虫”。
(B)她停下来，回过头，用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子，鼻子里“哼”了一声，小孩子掉头就跑，好像生怕被那子弹击中一样。
路明《关于桥的事》阅读练习及答案
关于桥的事路明①小镇的布局，像一头猛犸象的化石。
以老街为脊椎，两侧的肋骨是深深浅浅的巷子，四肢是四家大工厂：国二厂，造船厂，服装厂，粮机厂。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。
两条长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。
②化石之外，是无穷无尽的稻田。
我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，形成小小的岛。
③有一次，邻居小哥哥带我去探险，两人在稻田里迷了路。
一不小心，我的一只鞋陷在泥里。
小哥哥无奈，只好背着我走。
④太阳西沉，四野苍茫，我肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。
远处，几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点，大声呼喊我的名字，是发急的爸妈一路寻来。
那年我六岁。
⑤如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。
记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。
⑥只有那条小河还在。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年(1692年)，桥洞是完美的半圆形。
我出生的那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。
这是小镇的习俗，球有多大，男孩儿的胆就有多大。
儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸———不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。
⑦桥头曾有一座小小的庙，元大德六年(1302年) 始建，明天顺四年(1460年) 重修，歇山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。
老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连年大旱，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。
从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。
夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。
吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字———苏州河。
⑧在我读初中时，桥拆了。
⑨拆桥是为了走船———桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
部编版六年级上册：《桥》基础知识及阅读训练(含答案)
《桥》基础知识及阅读训练一、看拼音写词语。
shìbùkědāng níng xiào yōng dài fàng sìchān fújìdiàn （）（）（）（）（）（）diēdiēzhuàngzhuàng jīng huāng sǎng zi dǎng yuán tūn mò（）（）（）（）( ) páo xiào shēn yín liútǎnɡshāyǎjiūchūlái fèi huà（）（）（）（）（）（）二、同音字填空。
sì放（）（）庙（）乎（）养jì( )奠肆无（）惮（）往开来万籁俱（）三、辨字组词。
咆（）淌（）呻（）舔（）废（）泡（）倘（）伸（）添（）泼（）四、写出下列词语的近义词。
势不可当（）狞笑（）拥戴（）放肆（）跌跌撞撞（）祭奠（）咆哮（）呻吟（）五、写出下列词语的反义词。
拥戴（）放肆（）惊慌（）吞没（）六、缩写下面的句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2.一百多号人你拥我挤地往南跑。
3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
七、写出下列句子所用修辞手法。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（）2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（）3.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（）4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（）八、阅读下面的片段，完成练习。
（一）黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
但，两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折回来。
东西没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
13. 桥 分层练习(含答案)
13.桥 分层练习人文素养:学习忠于职守、舍己为人、大公无私的精神。
语文要素:1.通过神态、语言、动作感受人物形象。
2.体会情节设计和环境描写对刻画人物形象的作用。
一、读文段，按要求完成练习。
今天，我们去了黄果树瀑布。
行至山腰，远远地就听见涛声如雷，河谷里雾气弥漫，我们①ji ū着心小心翼翼地下到河滩。
那迅疾的河水②y ǎ着③s ǎng 子④p áo xi ào 着狂奔．(b ēn b èn)而来，势不可当．(d āng d àng)，像一群受惊的野马重重地跌进沟里，激起浓密的水雾。
我⑤d èng 大双眼也看不清那马儿的足迹，只能任由自己的心随之激荡。
最后，河水渐渐远去，那震耳的声音也变得似．(s ì sh ì)在⑥sh ēn y ín 。
1. 给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2. 根据语境，按顺序看拼音写字词。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )⑤( )⑥( )基础巩固基本核心素养新课标3. 按要求完成词语练习。
(1)仿写词语：小心翼翼人才济济___________________ ___________________(2)下列词语中的“当”与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是( )A. 门当．户对B. 螳臂当．车C. 独当．一面D. 安步当．车二、选择正确答案的序号填入括号里。
1. “黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
”其中的“像泼”“像倒”不能让我们想到的词语是( )A. 倾盆大雨B. 翻来覆去C. 瓢泼大雨2. “人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
”读了这句话，我们想到的形容人们惊慌的样子的词语是( )A. 惊慌失措B. 惊弓之鸟C. 抱头鼠窜三、按要求完成句子练习。
1. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_______________________________________________________________________2. 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
8.中考现代文阅读训练：《关于桥的事》含答案
中考现代文阅读训练：《关于桥的事》⑨奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？⑩在我读初中时，桥拆了。
（B）拆桥是为了走船——桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。
那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。
⑪拆桥花了整整一个月。
潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。
由此向东两百米处，新建了一座水泥大桥。
⑫我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。
原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。
像昆曲里不中用的书生。
大人很欣慰，夸我懂事了。
只有奶奶忧心忡忡，她说：“这孩子的胆子丢了。
”⑬我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。
水里也没有船。
路修好了，也就不需要船了。
⑭那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。
⑮我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今“长出”了连绵的高楼。
如果对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球。
那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到那里。
前年房价大涨一波后，此地房价破万。
开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱？⑯不仅是农田在消失，农民也在消失。
农家子弟或是读书，或是打工，以各种因由离开土地。
几代农民的梦想，是当个城里人。
⑰对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。
人类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。
土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。
这是江南最好的水田，生长着《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。
今天，这里生长着产值和效益。
⑱我常常想起那座桥。
当我想起桥的时候，后来的时间就消失了。
像做梦一样，如果你在梦里是个小学生，就不会记得小学以后的事情。
所谓人生若梦，大概是说，一切都已经发生过，只是我们想不起结局。
⑲后来我才知道，在我二十岁生日那天，奶奶去了夏驾河边。
龙王庙毁于四十年前。
奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。
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关于桥的事
路明
①小镇的布局，像一头猛犸象的化石。
以老街为脊椎，两侧的肋骨是深深浅浅的巷子，四肢是四家大工厂：国二厂，造船厂，服装厂，粮机厂。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。
两条长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。
②化石之外，是无穷无尽的稻田。
我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，形成小小的岛。
③有一次，邻居小哥哥带我去探险，两人在稻田里迷了路。
一不小心，我的一只鞋陷在泥里。
小哥哥无奈，只好背着我走。
④太阳西沉，四野苍茫，我肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。
远处，几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点，大声呼喊我的名字，是发急的爸妈一路寻来。
那年我六岁。
⑤如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。
记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。
⑥只有那条小河还在。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年(1692年)，桥洞是完美的半圆形。
我出生的那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。
这是小镇的习俗，球有多大，男孩儿的胆就有多大。
儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸———不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。
⑦桥头曾有一座小小的庙，元大德六年(1302年) 始建，明天顺四年(1460年) 重修，歇山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。
老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连年大旱，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。
从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。
夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。
吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字———苏州河。
⑧在我读初中时，桥拆了。
⑨拆桥是为了走船———桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。
那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。
拆桥花了整整一个月。
潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。
东边两百米处，新建了一座水泥大桥。
⑩我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。
原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年，像昆曲里不中用的书生。
大人很欣慰，夸我懂事了。
只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆丢了。
⑪我站在河边，河水粘稠，漂浮着垃圾和水草。
没有船。
路修好了，也就不需要船了。
⑫那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。
⑬我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼。
不仅是农田在消失，农民也在消失。
农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。
⑭对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。
人类的改朝换代，自命天翻地覆，在土地面前不值一提。
土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。
这是江南最好的水田，生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。
⑮我常常想起那座桥。
当我想起桥的时候，后来的时间就消失了。
⑯龙王庙毁于四十年前。
奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。
奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。
（选自《读者》2018年04月，有删改）
37．本文围绕“桥的故事”，回忆了哪些内容？用简洁的语言概括。
38．请从修辞的角度赏析下面的句子。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。
39．结合内容说说第（12）段单独成段有什么作用？
40．结合语境，说出下面句子的含义。
人类的改朝换代，自命天翻地覆，在土地面前不值一提。
土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。
41．请联系全文谈谈你对结尾的理解。
【答案】
37．①小镇的布局。
②我和邻居哥哥探险迷了路。
③夏驾河的介绍，龙王庙的传说。
④因为桥阻碍了经济的发展而被拆掉了。
38．运用比喻，将道路比作一条尾巴，生动形象地写出了道路的绵延，表现了作者对儿时诗情画意的故乡的怀念。
39．本段从内容上，运用反复，强调了那座桥的美丽和历史悠久，表达了作者对桥拆了的遗憾。
从结构上，引出下文的抒情和议论（或：为下文的抒情议论进行铺垫）
40．谴责人类不遵循自然规律，不珍惜土地，为了经济的发展而破坏土地。
褒扬土地默默无闻地奉献自己的价值。
41．结尾再次照应前文内容，用奶奶的祈福表达人类对破坏土地的反思，以及对回归自然，与自然和谐相处的期盼。