哲学生活价值和价值观共46页文档
合集下载
高二哲学与生活之价值和价值观 新课标
一个67岁的老人，一个功成 名就的中国工程院院士，面对医 学界与人类社会全然陌生的一种 不明原因的急性重症呼吸道传染 病的肆虐，慷慨请缨要求把危重 病人转送到他所领导的广州呼吸 病研究所集中隔离治疗。尔后又 临危受命，担任广东省“非典型 肺炎”医疗救护专家指导小组组 长，奔忙在抗“非典”的第一线， 乃至发生连续工作38小时一度累 倒的情形。钟南山的身上洋溢着 一种强大而崇高的人格力量。他 在和平时期所表现的奋不顾身、 身先士卒的英雄气质，比战争年 代那些舍身取义英勇无畏的先烈 毫不逊色。
问：为什么要树立的价值观？
温泉粗放开采， 中国第一热洞短流
2003年新闻有关报道 重庆巴南区这一地下热洞是中 国唯一，亚洲最大热洞，由于温 泉开发商在利益的驱使下，不合 理的开发附近的温泉，使这一天 然热洞遭到破坏，今年春，热洞 消失了！ 当地居民称，20世纪90年代 初，踏进洞口便会汗如雨下，浑 身湿透呆上5分钟感冒会不药而愈； 到了今年初，这种感觉要在洞穴 深处的泉眼处才能找到；而近段 时间，哪怕在洞里逛上半小时， 也仅只出些毛毛汗。 东泉热洞变冷，洞中钻井取温泉
2、价值观的导向作用： 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反 作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约 和导向作用。 （1）对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导 向作用 ① 价值观影响人们对事物的认识和评价。 ②价值观影响人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 价值观是人生的重要导向，
5、人的贡献包括物质贡献和精神贡献。
三、如何评价一个人的价值？
主要看他的贡献。（为什么？）
二、价值观的导向作用
（一）价值观的基本含义：人们在认识各种 具体事物的价值的基础上，形成对事物价值 的总的看法和根本观点。
哲学生活之价值与价值观
• • • • • • • • • • •
人生最不值得你去做的30件事 1、不要把时间浪费在错误的人身上。 2、不要逃避问题。直面挫折，挺过去。 3、不要欺骗自己。 4、不要再把自己的需求放到不重要的位置上。 5、不要再幻想成为那个“不是你自己”的你。 6、不要活在过去。 7、不要害怕犯错误。 8、不要再责备自己所犯的那些错误。 9、不要尝试去购买幸福。 10、不要专从他人身上获取幸福。
• • • • • • •
21、不要忙得连休息时间都被你给忽略过去了。 22、不要低估了小细节的美妙之处。 23、不要追求事事完美。 24、不要走阻力最小的人生道路。 25、不要假装一切都很顺利。 26、不要埋怨别人。 27、不要幻想自己能做所有事或成为任何一个 人 • 28、不要忧虑重重。 • 29、不要把注意力都放在你不想要的事情上。 • 30、不要忘了感激你所拥有的一切。
正确理解价值的基本含义注意要点
1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学 领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。 二者是共性和个性，一般和个别的关系。
2、物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某 种需要。
3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性
和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
11 中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21 个大中城市的近半餐馆经营野生动物，46.2%的城市居 民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。这反 映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上 看，这个事实说明 A、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向
B、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事 物的发展 C、社会存在的不同，决定了人们价值观的不同 D、有的人有价值观，有的人没有价值观
人生最不值得你去做的30件事 1、不要把时间浪费在错误的人身上。 2、不要逃避问题。直面挫折，挺过去。 3、不要欺骗自己。 4、不要再把自己的需求放到不重要的位置上。 5、不要再幻想成为那个“不是你自己”的你。 6、不要活在过去。 7、不要害怕犯错误。 8、不要再责备自己所犯的那些错误。 9、不要尝试去购买幸福。 10、不要专从他人身上获取幸福。
• • • • • • •
21、不要忙得连休息时间都被你给忽略过去了。 22、不要低估了小细节的美妙之处。 23、不要追求事事完美。 24、不要走阻力最小的人生道路。 25、不要假装一切都很顺利。 26、不要埋怨别人。 27、不要幻想自己能做所有事或成为任何一个 人 • 28、不要忧虑重重。 • 29、不要把注意力都放在你不想要的事情上。 • 30、不要忘了感激你所拥有的一切。
正确理解价值的基本含义注意要点
1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学 领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。 二者是共性和个性，一般和个别的关系。
2、物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某 种需要。
3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性
和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
11 中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21 个大中城市的近半餐馆经营野生动物，46.2%的城市居 民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。这反 映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上 看，这个事实说明 A、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向
B、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事 物的发展 C、社会存在的不同，决定了人们价值观的不同 D、有的人有价值观，有的人没有价值观
高中政治人教版必修4生活与哲学第四单元12.1价值与价值观 课件(共24张PPT)
结论一：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重 要导向作用。(一方面……另一方面……)
孝顺乖巧的女儿、专业成熟的护 士、活泼可爱的小女生，这是火 神山ICU病房90后护士的三个角 色。她们不知道这场战斗会持续 多久，只知道，她们一定会拼尽 全力！仿佛在父母眼里，他们还 是襁褓里的孩子，而实际上，他 们已经披上战衣，学着大人的模 样，在拯救生命。是什么力量让 这些年仅20岁的小姑娘一夜之间 成长为钢铁战士，无怨无悔地冲 击在抗击疫情的第一线？
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
物的价值与人的价值的区别
物的价值： 事物的属性
满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的；
人的价值： 人的属性
满足 满足
他人、社会的需要
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社 会和他人的需要的同时，自身需要也要得到满足。
探究：
材料一：日常生活中，不同的物有不同的价值，比如：粮食、蔬菜等食物具有满足 人们营养的属性；房子能满足人们居住的需要；文学艺术作品具有能满足人们精神需 要的属性……这些都是物的价值。
材料二：爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命意义”， “对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。
(1)你能概括物的价值是什么吗？ (2)爱因斯坦所说的人的价值是什么？ (3)你能比较出商品的价值、哲学意义上的价值和人的价值有什么不同吗？
什么是价值？
满足人的营养需要 满足人文学欣赏需要 满足人的健康需要 满足人的审美需要
营养价值 文学价值 医疗价值 审美价值
一、价值的含义
高中政治必修四生活与哲学价值与价值观课件共张
——生命(s—h—ē生n命g的m长ìn度g(c)há？ngdù)？生命的厚度？
第一页，共27页。
第二页，共27页。
(yī fu)
衣 服
书 籍
全家福
太阳镜
笔记本
照相机
文具
食物
身份证
手 机
常备药
第三页，共27页。
我们(wǒ men)的生活离不开有价值的事物， 生活中,不同的东西具有不同的价值：
食物、衣服、药品(yàopǐ满n)足人们生存(shēngcún)需要
第二十四页，共27页。
活动：“寻找身边(shēnbiān)的感动” 请你说说一个你身边(shēnbiān)的“有 价值”的人，并说说他（她）令你感动 的原因，相互分享。
第二十五页，共27页。
• 人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生
道路，实际上都是在一定(yīdìng)的价值观
指导下进行的。这说明(
自由 平等 公正
(gōngzhèng ) 法治
第二十一页，共27页。
爱国 敬业 (jìnɡ yè) 诚信 友善
集体主义(jítǐzhǔyì)价值观：主张集体利益 与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
强调集体利益 高于个人利益
一致 (yīzhì)
发生冲突个人利益服从集体利益
不排斥个人利益 尊重正当利益，成为动力
有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一座城， 也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫 困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2 万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡儿女走出 大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运(mìngyùn)。 他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”。
第一页，共27页。
第二页，共27页。
(yī fu)
衣 服
书 籍
全家福
太阳镜
笔记本
照相机
文具
食物
身份证
手 机
常备药
第三页，共27页。
我们(wǒ men)的生活离不开有价值的事物， 生活中,不同的东西具有不同的价值：
食物、衣服、药品(yàopǐ满n)足人们生存(shēngcún)需要
第二十四页，共27页。
活动：“寻找身边(shēnbiān)的感动” 请你说说一个你身边(shēnbiān)的“有 价值”的人，并说说他（她）令你感动 的原因，相互分享。
第二十五页，共27页。
• 人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生
道路，实际上都是在一定(yīdìng)的价值观
指导下进行的。这说明(
自由 平等 公正
(gōngzhèng ) 法治
第二十一页，共27页。
爱国 敬业 (jìnɡ yè) 诚信 友善
集体主义(jítǐzhǔyì)价值观：主张集体利益 与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
强调集体利益 高于个人利益
一致 (yīzhì)
发生冲突个人利益服从集体利益
不排斥个人利益 尊重正当利益，成为动力
有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一座城， 也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫 困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2 万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡儿女走出 大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运(mìngyùn)。 他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”。
《哲学价值与价值观》课件
自我修养
通过参与社会实践、志愿服务等活动，增强个人社会责任感和集体意识，培养正确的价值观。
社会实践
通过舆论引导、媒体宣传等方式，营造良好的社会氛围，促进个人树立正确的价值观。
舆论引导
哲学价值与个人价值观
家庭影响
家庭是个人价值观形成的重要场所，父母的言传身教、家庭氛围等都会对个人价值观产生深远影响。
家庭与社交
人生观也会影响一个人的休闲和娱乐方式，例如选择旅游、阅读、运动等不同的休闲方式，以及如何看待娱乐和消遣。
休闲与娱乐
哲学价值与文化价值观
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
文化价值观是指特定文化中人们所共同认可和遵循的价值观念，具有地域性和群体性。
文化价值观是一个文化中人们对于事物重要性的共同认知，反映了该文化的核心价值和行为准则。它具有地域性和群体性，即同一文化背景下的人们会形成相似的价值观，而不同地域或群体之间的文化价值观可能存在差异。
感谢观看
THANKS
文化价值观具有相对稳定性，但也会随着社会发展和文化交流而发生变化。
文化价值观一旦形成，会在相当长的时间内保持相对稳定，成为人们行为的指导和规范。然而，随着社会的发展和不同文化之间的交流，文化价值观也会发生演变和交融，以适应新的时代背景和社会需求。
文化价值观对于人们的思维方式和行为选择具有重要影响。
文化价值观通过影响人们的思维方式和行为选择，决定了人们在特定文化环境中的行为模式和价值取向。它不仅影响个人的思想观念和行为表现，还作用于社会制度和文化传承等方面，是维系和推动社会发展的精神力量。
影响因素
影响结果
个人性格、价值观、信仰等也会对人生观产生影响。
人生观会影响一个人的行为、态度和决策，进而影响其生活质量和人生价值。
通过参与社会实践、志愿服务等活动，增强个人社会责任感和集体意识，培养正确的价值观。
社会实践
通过舆论引导、媒体宣传等方式，营造良好的社会氛围，促进个人树立正确的价值观。
舆论引导
哲学价值与个人价值观
家庭影响
家庭是个人价值观形成的重要场所，父母的言传身教、家庭氛围等都会对个人价值观产生深远影响。
家庭与社交
人生观也会影响一个人的休闲和娱乐方式，例如选择旅游、阅读、运动等不同的休闲方式，以及如何看待娱乐和消遣。
休闲与娱乐
哲学价值与文化价值观
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
文化价值观是指特定文化中人们所共同认可和遵循的价值观念，具有地域性和群体性。
文化价值观是一个文化中人们对于事物重要性的共同认知，反映了该文化的核心价值和行为准则。它具有地域性和群体性，即同一文化背景下的人们会形成相似的价值观，而不同地域或群体之间的文化价值观可能存在差异。
感谢观看
THANKS
文化价值观具有相对稳定性，但也会随着社会发展和文化交流而发生变化。
文化价值观一旦形成，会在相当长的时间内保持相对稳定，成为人们行为的指导和规范。然而，随着社会的发展和不同文化之间的交流，文化价值观也会发生演变和交融，以适应新的时代背景和社会需求。
文化价值观对于人们的思维方式和行为选择具有重要影响。
文化价值观通过影响人们的思维方式和行为选择，决定了人们在特定文化环境中的行为模式和价值取向。它不仅影响个人的思想观念和行为表现，还作用于社会制度和文化传承等方面，是维系和推动社会发展的精神力量。
影响因素
影响结果
个人性格、价值观、信仰等也会对人生观产生影响。
人生观会影响一个人的行为、态度和决策，进而影响其生活质量和人生价值。
政治哲学生活必修4价值与价值观
• （1）哲学上的价值与具体领域事 物的价值的关系，是共性与个性、 一般与个别的关系。
• （2）价值是一事物对主体的积极 意义。 这里的“事物”，既包括物质 现象，也包括精神现象。
2.什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动具有重要的导向作用。
总有一种精神，它让我们泪流满面； 总有一种力量，它让我们信心倍增； 总有一种人格，它驱使我们不断寻求 自我完善。
谁曾经让你的心灵怦然一动，谁 曾经让你的泪水盈满眼眶，把你的感 动告诉我们，我们一起分享……
材料六：身边的好人—曹煌春
寻找价值
• 说说生活中各种事物的 价值。
请说出下列物品的用途
氧气
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1.价值的含义
是指一事物对主体（人）的 积极意义，即一事物所具有的 能够满足主体需要的属性和功能。
理解哲学价值含义注意的事项
环保治理力度。确定了环保隐患治理项目20项，按计划完
成了装置防护围堤、厂区应急污染设施完善等6项中油股
份公司要求2006年6月30日以前完成的“6·30”项目，实现
了三级防控。年内还完成了稳定腈纶污水进水水质、在线
水质监测、三苯放空气体回收等环保项目，解决了潜在的
环保问题。
材料四:目前我国生态环境问题严重,主要 表现为水土流失和荒漠化加剧,森林破坏和水 系污染,而且速度还在加快,由于环境破坏带来 的损失巨大,不仅给生产发展带来巨大的负面 影响,而且给生活富裕带来巨大损失.
• （2）价值是一事物对主体的积极 意义。 这里的“事物”，既包括物质 现象，也包括精神现象。
2.什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动具有重要的导向作用。
总有一种精神，它让我们泪流满面； 总有一种力量，它让我们信心倍增； 总有一种人格，它驱使我们不断寻求 自我完善。
谁曾经让你的心灵怦然一动，谁 曾经让你的泪水盈满眼眶，把你的感 动告诉我们，我们一起分享……
材料六：身边的好人—曹煌春
寻找价值
• 说说生活中各种事物的 价值。
请说出下列物品的用途
氧气
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1.价值的含义
是指一事物对主体（人）的 积极意义，即一事物所具有的 能够满足主体需要的属性和功能。
理解哲学价值含义注意的事项
环保治理力度。确定了环保隐患治理项目20项，按计划完
成了装置防护围堤、厂区应急污染设施完善等6项中油股
份公司要求2006年6月30日以前完成的“6·30”项目，实现
了三级防控。年内还完成了稳定腈纶污水进水水质、在线
水质监测、三苯放空气体回收等环保项目，解决了潜在的
环保问题。
材料四:目前我国生态环境问题严重,主要 表现为水土流失和荒漠化加剧,森林破坏和水 系污染,而且速度还在加快,由于环境破坏带来 的损失巨大,不仅给生产发展带来巨大的负面 影响,而且给生活富裕带来巨大损失.
价值与价值观(课件)(共34张PPT)高二政治《哲学与文化》课件(统编版必修4)
别
动满足社会、他人和自己的需要
自己价值的承认，实现了自我的满足
地位 居于主导地位，是人生的真正价值
居于从属地位
联 社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才 系 能真正实现自我价值;自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值
注意：（1）人的价值的两个方面不是对等的，贡献是首要的、第一位的。
人的 价值
首要（贡献)
自我 价值
（索取/回报)
人是价值的创造者
➢ 获得相应的劳动报酬 ➢ 得到社会对自己价值的承认 ➢ 实现自我满足
人是价值的享受者
全场最高难度 创纪录的翻转
贡献
荣获中国自由式滑 雪空中技巧女队首 枚冬奥金牌
回报
值不值？
（3）评价标准：
对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类 进步事业的贡献（评价一个人价值的大小，主要看他为国家、社会、 人民的贡献。）
满足 单向
人的需要
在旅途中你的大船上，可以带三个人当你的同伴，你会如何选择？理由是什么？
航海专家
医生
厨师 船工
清洁工
医生
老师
摄影师
护士
警察
画家
思考： 物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认
识人的价值的？
人的价值
（1）价值的含义： 客体对主体的积极意义，即一事物所具
有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 （是客观的） （2）价值的特点：
（2）实现人生价值并不否认个人利益。
人的价值原理及方法论 【原理内容】
（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 （2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 （3）对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的 是对社会发展和人类进步事业的贡献。
哲学第十二课价值与价值观
人的价值
2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 人的价值 事物的属性 人的属性 满足 满足 满足 人的需要 他人、社会的需要
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
探究二
深刻教训
材料一：2010年5月19日，《中国经济时报》报道：三十
多年来，我国经济社会发展成就巨大，但资源环境代价过大， 那是以牺牲环境来换取经济增长的发展模式所产生的结果。 为什么这种发展模式能够长期存在？是因为发展理念中缺少 生态文明的要素，这是我们国家治理中的一个深刻教训。 把建设生态文明作为“十二五”环保规划的最高纲领
• 2、妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默， 宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。 她一出生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人 们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上 贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖 信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统 计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台 湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国 家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天 纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举 行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德， 促进文化发展，近年来，到美洲来祭祀妈祖的台 湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨 越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的 重要精神纽带。
探究：你对这件事有何看法，并说明理由。
二、价值观的导向作用
1、价值观的基本含义：人们在认识各种具体 事物的价值的基础上，形成对事物价值的总 的看法和根本观点。
2022高中政治 生活与哲学 12.1价值与价值观课件 新人教版必修4
人的价值的内容
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
看1书2 96
自我价值
社会价值
含 自我对自己本身的肯定关系，个体的人对社会和他人的意
义 即自己满足自己的需要的关 义
区
系
表 社会对劳动者的尊重和满足 个人通过劳动、创造，对社
现
会和他人所做的贡献
别 意 是肯定自己的方面如个人对 人的价值就在于创造价值， 义 自己生命存在的肯定，自己 在于对社会的责任和贡献即 尊重自己，个人的自我完善 通过自己的活动满足社会和 等。恰当的自我价值对于人 他人的需要 的生存和发展很重要
联 自我价值与社会价值是相互联系、密不可分的。A个人对社会 系 做出了贡献，推动了社会发展，就为实现自我价值打下了基础；
比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一
毫也不会留给自己子女，消息在国
责任与贡献 内外引起巨大反响。如何拥有正确
的财富观？盖茨曾说过：“名下的 巨额财富不仅是巨大的权利，也是 巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基 说：“在巨富中死去，是一种耻 辱。”石油大王洛克菲勒则称： “多挣钱为的是多奉献。”
14
（2）对人的价值评价：主要是看他的贡献。 最根本的是对社会发展和人类进步事业的 贡献。评价一个人的价值大小，就是看他 为社会、为人民贡献了什么。
4
请结合生活实际，举出对你有价值的东西？
※ 粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值 ※ 阳光、空气满足人们生存需要——生存价值 ※ 文学、作品满足人们精神需要——精神价值 ※ 道德、情操提高人们精神境界——道德价值 …… …… ……
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
看1书2 96
自我价值
社会价值
含 自我对自己本身的肯定关系，个体的人对社会和他人的意
义 即自己满足自己的需要的关 义
区
系
表 社会对劳动者的尊重和满足 个人通过劳动、创造，对社
现
会和他人所做的贡献
别 意 是肯定自己的方面如个人对 人的价值就在于创造价值， 义 自己生命存在的肯定，自己 在于对社会的责任和贡献即 尊重自己，个人的自我完善 通过自己的活动满足社会和 等。恰当的自我价值对于人 他人的需要 的生存和发展很重要
联 自我价值与社会价值是相互联系、密不可分的。A个人对社会 系 做出了贡献，推动了社会发展，就为实现自我价值打下了基础；
比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一
毫也不会留给自己子女，消息在国
责任与贡献 内外引起巨大反响。如何拥有正确
的财富观？盖茨曾说过：“名下的 巨额财富不仅是巨大的权利，也是 巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基 说：“在巨富中死去，是一种耻 辱。”石油大王洛克菲勒则称： “多挣钱为的是多奉献。”
14
（2）对人的价值评价：主要是看他的贡献。 最根本的是对社会发展和人类进步事业的 贡献。评价一个人的价值大小，就是看他 为社会、为人民贡献了什么。
4
请结合生活实际，举出对你有价值的东西？
※ 粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值 ※ 阳光、空气满足人们生存需要——生存价值 ※ 文学、作品满足人们精神需要——精神价值 ※ 道德、情操提高人们精神境界——道德价值 …… …… ……
生活与哲学：12.1《价值与价值观》课件2(新人教必修4).
汪洋湖，吉林省水利厅厅长，参加工作40多年， 从基层到高级机关，从未收过一分钱的礼，没有 凭借职权谋过一点私利。他家中至今睡的仍然是 硬板床，坐的是旧沙发，家里没有什么象样的电 器，最抢眼的25英寸电视机还是女儿给买的。单 位最后一次分房时，拿出4万元就能得到一套价值 几十万元的房子，可是汪洋湖却硬是连家里的存 折、国库券都算上，也凑不够这笔钱。汪洋湖对 自己提出三点要求：不能偷懒，不能糊弄，不能 滑坡。他始终把共产党员的称号看成是自己 心中
新华网北京12月27日电 北京市第二中级人民 法院27日依法对国土资源部原部长田凤山受贿一 案作出一审判决，以受贿罪判处被告人田凤山无 期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部 财产。
北京市第二中级人民法院公开开庭审理查明 ，1996年至2003年期间，被告人田凤山利用其担 任黑龙江省人民政府省长、国土资源部部长的职 务便利，为他人谋取利益，以及利用其职权、地 位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务 上的行为，为请托人谋取不正当利益，多次非法 收受他人贿赂共计人民币436万余元。案发后，赃 款已全部退缴。
（2）不同的价值观对个人与社会有着不同的导向
作用 ①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向
作用 。 A:________
B:_________
只注意自然的经济价值，忽视自然的生态 价值——片面的生态价值观。
②价值观对人生选择、人生道路同样具有重要
的导向作用。 A:________ B:_________
2、对人的价值的评价
对某个人或某个集团的贡献 主要看贡献
对社会的发展和人类进步的贡献
根 本
3、价值观的导向作用
（1）价值观的含义: 人们在认识各种具体事物价值的基础上，
哲学生活第十二课第一框 价值与价值观
人教版· 政治· 必修4
进入导航
第四单元·第十二课 · 第一课时
系列丛书
2 既是种 ( 然一 )
“关系”， 就 能 在 主 和 体 它只存于体客
之，既不主也不客。时它不完 间它离开体离开体同，既能 全结主，不完归于体价一面接 归于体也能全结客。值方连 着体需，一面接客的性功。 主的要另方连着体属和能可 见价不某 ，值是 种体价是主体者间关 实，值在客二之的系
和人 他的
需。得社对己值承，而现自的 要也到会自价的认从实对我 满。 足 3． 价 准 要 他 评标主看的 ⑬____ ___ ___ 。
人教版· 政治· 必修4
进入导航
第四单元·第十二课 · 第一课时
系列丛书
二价观导作 、值的向用 1．价 观 含 ： 值的义 的础，成对物值 基上形的事价的 ______。 2．价值观与社会存在：价值观作为一种社会意识，对 社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的⑯ __________、⑰__________和⑱__________作用。 指们认各具事的值 人在识种体物价 ⑭__________和⑮____
第四单元·第十二课 · 第一课时
系列丛书
特别提示 要从“关系”上 解 值 概 理价的念 1 理价本上一 ( 解值质是种 ) 身属和能主的种 的性功对体一 “关系”。 是 物 它 就事以自 “满 关 足系 ”。 物 够 事能满
足体需，就价；足程大它价就 主的要它有值满的度，的值 大满的度，的值小不满，至主 ；足程小它价就；能足甚对 体害它没价。 有，就有值
系列丛书
第四单元
认识社会与价值选择
第四单元 认识社会与价值选择
进入导航
系列丛书
第十二课
实现人生的价值