一系髙玲2008年度述职报告

2009年度述职报告
一系髙玲
2009年，在宿迁学院及苏州大学相关领导、相关部门的指导和支持下，在本系全体教职工的密切配合及大力支持下，本人2009年度注重学习，踏实工作，认真履行了各项岗位职责，现将具体事项报告如下：
一、注重常规教学工作，保证教学秩序良性运转
每学期开学初，及时召开教研室主任会议及系教职工大会，认真贯彻落实开学初葛院长在全体教职工大会上的讲话精神及相关教学工作会议的精神，安排系教务办在开学两周内提醒每一位首次上课的老师上课的时间、地点，以避免教学事故的发生。

另外积极寻求苏大各级领导的支持。

每学期开学前在吴主任、洪处长的积极努力下，在殷校长和苏大教务处领导的支持下，在苏大都要召开与我系相关专业的五个学院分管教学的副院长会议、教务秘书会议和专业主任会议，探讨教学及管理方面的相关工作，注重协调好各方面的关系，将停课、调课、研究生代课减少到最低限度，教学秩序一直处于良性运转状态。

二、充分发挥系督导的作用
根据我系的人员变动情况，及时调整系督导组的成员，每学期都有工作计划，明确分工，也明确了任务。

主要任务是听课、查看教案、帮助新教师尽快过教学关，帮助和指导教研室进行专业建设和课程建设，及时与教研室主任及年轻教师交换意见，提出建议，发挥指导帮助带动作用，促进青年教师尽快成长。

三、充分发挥教研室主任及教研室的作用
随着规模的进一步扩大以及精细化管理的需要，教研室主任的职责越来越重要。

本学年我系组织的有教研室主任参加的专题研讨会、布置教学工作的会议每学期均在十次左右。

各教研室也正常组织相应的教研室活动，工作有计划、有总结，每次活动主题明确并有记录。

五位教研室主任尽职尽责，而且教学水平提高较快，得到学生的充分认可，起到了一定的示范作用。

法学教研室和广告教研室依托学生会及专业学生社团在本学期成功举办了宿迁学院第一届法庭辩论赛和宿迁学院第二届广告大赛，融课程的教学改革、考试改革、学科竞赛及学生活动为一体，激发了学生的兴趣，提高了学生的综合素质和能力。

四、充分发挥专业主任及联建教师的作用
我系五位专业主任基本上坚持每学期来上一门课，及时对学生进行入学教育、专业指导、毕业论文指导、考研指导，同时参与教研活动，指导教师教学科研，对人才培养方案的修订进行指导和最后把关。

随着教师本土化进程的加快，联建教师来的越来越少，也越来越精，我们也在探索新的联建模式，本学期王伟明教授与韦曦老师同带一门《实用美术与广告设计》课程，提高了教学水平，保证了教学质量，还减少了研究生代课。

我们还请来此上课的教授、副教授给学生做十多次专业讲座，使学生拓展了思路，开阔了视野。

五、开展青年教师教学优胜奖及新秀奖的评选活动
上半年我系为配合学院“第四届优秀青年授课教师”的评选，开展了“青年教师教学优胜奖”的评选活动（主要是讲师），下半年又开展了“青年教师教学新秀奖”的评选活动（主要是助教）。

评选办法是教研室在相互听课的基础上推荐候选人，系里组织专家组对候选人在听课的基础上进行评议。

结果评选出“青年教师教学优胜奖”9位，拟评选出“青年教师教学新秀奖”3位，系里对获奖人员进行了奖励，两次共奖励8100元。

搞评奖活动旨在促进青年教师相互学习，取长补短，同时充分发挥督导组的指导作用，激励教师努力提高教学水平，使我系的整体教学水平上一个新的台阶，以期提高教学质量。

六、重视2009年本科专业人才培养方案的修订工作
2009年，根据学院应用型创新人才的培养要求，结合我系08年人才培养方案在执行中存在的问题，在充分调研的基础上，与苏大相关专业主任反复磋商，对我系五个专业的人才培养方案进行了全面修订，基本理顺了先修课程与后续课程的关系，细化了技能培养方案，加大了实践教学环节所占比重。

同时修订了相关的教学大纲。

广告专业2010年还要进一步调整。

七、重视特色专业和精品课程建设
我系在建的特色专业有法学、财务管理两个，在建的精品课程有刑法、人力资源管理、国际金融三门课程。

一年来多次召开相关人员会议，专题研讨特色专业及精品课程建设事宜，对照指标体系逐条逐项落实到人，不断完善相关资料，迎接中期检查及评估验收。

九、注重加强实践性教学环节，提高学生实践创新能力
文科学生的实践性教学环节在普通高校历来属于薄弱环节。

我系在09年从以下几方面进行了一些探索。

1、将实践技能培养纳入教学计划。

一方面分散在相关的课程中在课堂或实验室中进行；另一方面增加实践课集中进行。

我系老师在致力于课堂教学改革，案例教学法、课堂讨论、法庭辩论等被频繁采用，今年的教改项目我系个人和集体共报了七项，由于名额限制通过了三项。

财务管理专业增加了集中两周的实践课模拟做账，06级在开学初，07级在第十七、十八周。

2、发挥实验室的主渠道作用。

《电脑图文设计》、《广告摄影》、《广告摄像》、《电视节目编辑》等课程均在实验室中进行，《刑法》、《刑事诉讼法》《经济法》、《商法》、《国
际私法》等课程均使用了模拟法庭。

3、加强实习基地建设并充分利用。

我系五个专业校外实习基地有17个。

法学专业组织学生到法院旁听；广告专业组织学生到报社、电台去实习；《广告策划》、《市场调查》两位任课教师与宿迁人民商场、洋河集团联系，组织学生为他们做市场调查，搞广告策划，了解了社会需求，服务了地方。

4.充分发挥专业社团的作用。

与我系五个专业紧密相关的学生专业社团有苏大行政管理学会宿迁学院分会、法学社、经济综合社、自由风广告社，行政管理学会常会组织模拟政府新闻发布会，12月16日晚在老图书馆报告厅就主办了一场大型模拟活动“政府时政热点新闻发布会”，有法学专业的“奥巴马访华”新闻发布会、社保专业的“黑龙江鹤岗瓦斯爆炸矿难”新闻发布会、行管专业的“哥本哈根气候问题”新闻发布会。

几个专业社团在相关的学科竞赛中都发挥着重要作用，同时注重组织学生用专业知识为社会服务。

5.毕业论文工作努力抓紧抓实。

05级的毕业论文工作加强了中期检查，于3月份抽查了学生毕业论文的任务书、开题报告、论文提纲等，双向督促学生与指导老师加强联系，要求学生在交论文时附交一份与指导老师的联系清单，与6月6日组织5个专业的学生集中到苏州大学顺利进行了论文答辩。

06级的论文答辩工作充分利用学生本学期在校的有限时间抓早抓实，10月份已经基本完成了第一轮的指导工作，专业主任均做了专题讲座，从如何查找资料到论文的选题、撰写的方法、格式等都进行了详细的指导。

到12月26日止有社保、广告、财管三个专业进行了开题报告，指导老师与学生进行了面对面的指导，逐个人逐个论题进行答疑、辅导和可行性论证。

特别是社保专业进行了毕业论文的开题试点改革，集体指导。

对每位学生的开题报告进行了严格的审查，对论文的专业方向、题目的难易程度、工作量、写作思路等进行了认真的剖析、答辩，专家们从各自不同的角度和专业方向提出了详细的指导意见，为以后的论文撰写打下了坚实的基础，也提高了学生综合运用四年所学知识的能力。

6.注重创新精神的培养。

我系本学期出台了《社会服务系科研创新能力培养方案》，以“大学生实践创新训练计划”和“挑战杯”等项目为延展目标，每年用一万元资助二十个系级项目，择优推荐申报院级、省级项目。

为此我们邀请了苏大王俊华教授及其指导的全国“挑战杯”一等奖获得者张莹作了专题讲座指导学生，充分调动了学生的积极性，本年度“大学生实践创新训练计划”我系学生报名踊跃，共报了17项。

十、存在的问题
专业建设、课程建设、学科建设尽管尽力了，但结果不理想。

原因是主观上，本人的水平有限，能力有限，精细化管理的程度有待进一步提高。

客观上，本系的五个专业各自独立且均为新专业，高级职称的学科带头人缺乏，师资队伍的结构比例不尽合理，大多为毕业不久的新教师。