武汉工程大数字仿真CAD实验报告

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CAD实验报告怎么写(共4篇)

CAD实验报告怎么写(共4篇)

篇一:cad实验报告格式实验一 autocad基本操作一、实验目的和要求1、熟悉cad软件界面;2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面;3、掌握图层设置;4、掌握命令输入的各种方法。

二、实验内容1、autocad的启动;2、autocad的界面组成;3、文件操作:命名、保存;3、autocad命令输入方式;4、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;5、绘制直线。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、启动autocad;2、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;3、用line命令绘制正方形,边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”,并保存。

一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握坐标输入方法;3、掌握偏移命令;4、掌握修剪命令。

二、实验内容1、用直线命令绘制多边形;2、用矩形命令绘制矩形;3、绘制图框;3、绘制标题栏;三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;2、绘制a4图框;3、在a4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握移动命令;3、掌握旋转命令;4、掌握镜象命令。

二、实验内容1、完成a4图框绘制;2、绘制几何图。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线;2、绘制完成a4图框;3、综合运用作图命令,绘制几何图形。

实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法;2、掌握渐变色填充方法;3、掌握填充图案编辑方法。

二、实验内容1、在图形中填充图案;2、在图形中填充渐变色;3、编辑填充图案。

三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案;2、调整填充图案格式;3、完成图案和渐变色填充。

实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置;2、掌握单行和多行文字输入方法;3、掌握文字编辑方法;二、实验内容1、设置文字样式;2、创建单行文字;3、创建多行文字;4、编辑文字。

cad实训总结报告(4篇范文)

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cad实训总结报告(4篇范文)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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CAD实验报告范文

CAD实验报告范文

CAD实验报告范文
实验报告:CAD设计与制图
摘要:本实验通过使用CAD(计算机辅助设计)软件进行设计与制图,以锻炼学生的CAD绘图技能。

本实验首先介绍了CAD的基本概念和使用方法,然后通过实例演示了在CAD软件中进行平面图和三维图的设计与制图
过程。

实验结果表明,CAD软件可以提高设计效率、减少错误,并且具有
精确度高、灵活性强等优点。

通过实践,学生巩固了CAD的理论知识,并
提高了CAD绘图的技能。

关键词:CAD;设计;制图;平面图;三维图
一、引言
CAD(计算机辅助设计)是一种利用计算机技术进行设计与制图的方法。

它可以以数字化、自动化和可视化的方式进行设计,大大提高了设计
效率和准确性。

CAD软件常用于工程设计、建筑设计和制造工艺等领域,
已经成为现代设计与制造的重要工具。

二、CAD基础知识
三、平面图的设计与制图
平面图是CAD最常见的应用之一、在CAD软件中,通过使用各种绘图
工具和命令,可以创建各种形状和尺寸的平面图。

在进行平面图设计时,
需要注意选择合适的坐标系、绘图单位和绘图比例,以确保绘图的准确性
和可读性。

还需要注意使用CAD软件的图层管理和尺寸标注功能,使绘图
更加规范和易于理解。

四、三维图的设计与制图
五、实验结果与讨论
六、结论
通过本次实验,我们进一步掌握了CAD软件的使用方法和技巧,提高了CAD绘图的能力。

CAD软件具有许多优点,可以提高设计效率、减少错误,并具有高度的准确性和灵活性。

在今后的学习和工作中,我们将继续学习和利用CAD软件,提高自己的设计水平和技术能力。

大一cad实验报告心得

大一cad实验报告心得

大一cad实验报告心得一、实验背景和目的CAD(Computer-Aided Design,计算机辅助设计)是现代工程设计过程中的重要工具,通过计算机辅助设计软件,可以快速、准确地完成工程设计,提高设计效率和质量。

本实验旨在通过学习CAD软件的基本操作和常用功能,培养学生的CAD设计能力,并将所学知识运用到实际设计项目中。

二、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容:1. CAD软件的安装与配置;2. CAD软件的基本操作:绘图、编辑、变换等;3. CAD软件的高级功能:三维建模、渲染等;4. CAD软件的实际应用:完成一个小型工程设计项目。

三、实验过程和方法1. 首先,我们根据实验指导书的要求,下载并安装了CAD软件,并配置好相应的参数设置。

2. 熟悉了CAD软件的界面和基本操作,包括绘制直线、圆、多边形等基本图形,以及对图形进行编辑、变换和复制等操作。

3. 学习了CAD软件的高级功能,例如三维建模和渲染。

通过绘制立方体和球体等基本几何体,掌握了三维建模的基本原理和方法,并学会了如何对三维模型进行渲染和光照效果的设置。

4. 最后,我们将所学知识运用到实际设计项目中。

选择了一个小型工程设计项目,根据要求绘制了平面图和三维模型,并对模型进行了渲染和光照效果的调整。

四、实验结果与分析通过本次实验,我对CAD软件的基本操作和高级功能有了更深入的了解和掌握,尤其是在三维建模和渲染方面,提高了我的设计能力。

在实际设计项目中,我成功地完成了平面图和三维模型的绘制,并通过调整光照效果,使得模型更加逼真和立体感。

然而,在实验过程中,我也遇到了一些问题和困难。

首先,CAD软件的操作界面相对复杂,需要一定的时间和精力来熟悉。

其次,CAD软件的一些高级功能使用起来较为复杂,需要多次尝试和实践才能掌握。

最后,绘制和编辑图形的准确性和精度也是一个需要重视的问题,需要细心和耐心地操作。

五、实验心得通过本次实验,我不仅学到了CAD软件的基本操作和高级功能,还体会到了实际设计项目中CAD软件的应用价值。

cad实验报告

cad实验报告

cad实验报告CAD实验报告。

实验目的:本次实验旨在通过CAD软件进行建模和仿真,掌握CAD软件的基本操作和建模技巧,以及对设计方案进行仿真分析。

实验内容:1. CAD软件的基本操作,包括创建、编辑、保存、导出等基本功能的操作;2. 二维绘图,通过CAD软件进行简单的二维绘图,包括线段、圆弧、多边形等基本图形的绘制;3. 三维建模,利用CAD软件进行三维建模,包括实体建模和曲面建模;4. 设计方案仿真分析,利用CAD软件进行设计方案的仿真分析,包括力学、流体、热传导等方面的仿真分析。

实验步骤:1. 熟悉CAD软件的界面和基本操作;2. 进行二维绘图实验,绘制简单的几何图形;3. 进行三维建模实验,尝试利用CAD软件进行实体建模和曲面建模;4. 进行设计方案仿真分析实验,选择一个具体的设计方案进行仿真分析。

实验结果:经过实验,我对CAD软件的基本操作有了更深入的了解,能够熟练地进行建模和仿真分析。

在二维绘图方面,我能够绘制出各种简单的几何图形;在三维建模方面,我能够利用CAD软件进行实体建模和曲面建模,并对建模结果进行分析和评价;在设计方案仿真分析方面,我能够选择合适的仿真分析方法,对设计方案进行全面的仿真分析。

实验总结:通过本次实验,我对CAD软件的应用有了更深入的理解,掌握了基本的建模和仿真分析技巧。

在今后的工程设计和科研工作中,我将能够更加熟练地运用CAD软件进行建模和仿真分析,为工程设计和科研工作提供更加可靠的支持。

结语:CAD软件作为一种重要的工程设计工具,具有广泛的应用前景。

通过本次实验,我对CAD软件的应用有了更深入的理解,相信在今后的学习和工作中,我将能够更加熟练地运用CAD软件,为工程设计和科研工作做出更大的贡献。

大学生cad实训报告总结心得范文五篇

大学生cad实训报告总结心得范文五篇

千里之行,始于足下。

大学生cad实训报告总结心得范文五篇大学生CAD实训报告总结心得:一、引言作为现代大学生,掌握计算机辅助设计(Computer-Aided Design,CAD)软件已经成为一项必备的技能。

为了更好地培养学生的实际动手能力和创新意识,我校特别开设了CAD实训课程。

在本学期的CAD实训中,我通过学习和实践,不仅掌握了CAD软件的基本操作技巧,还深刻体会到了CAD在工程设计中的重要性。

在这篇报告中,我将对此次CAD实训进行总结,分享我的心得体会。

二、实训内容和技术要点本次CAD实训主要涉及以下四个方面的内容:1. CAD软件的基本操作技巧:包括绘图工具的使用、绘图命令的应用等;2. CAD绘图规范与标准:学习并遵守流程图、设备符号和注释等方面的规范,保证绘图质量;3. CAD三维建模和渲染:学习使用三维建模软件,实现真实效果的物体模型设计;4. CAD在工程领域中的应用:通过实际案例分析,探索CAD在建筑、机械等领域的广泛应用。

三、收获与体会1. 技术实践的重要性在CAD实践中,我意识到掌握理论知识是不够的,真正的学习只能在实践中完成。

通过反复练习,我熟悉了CAD软件的各种功能和操作,逐渐提升了绘图和建模的技术水平。

这也进一步验证了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

2. 团队合作的重要性在实践中,我还学会了与他人合作完成一个CAD项目。

在合作中,我深刻体会到了团队合作的重要性。

团队成员之间的沟通和配合,能够大大提高项目的效率和质量。

在今后的工作中,我将更加注重团队合作,提升自己的团队协作能力。

3. 创新思维的培养在CAD实训中,我也得到了机会发挥自己的想象力和创新思维。

通过创新设计,我能够给同样的一个物体赋予不同的功能和美感,充分展现设计的个性和创意。

这不仅为我提供了锻炼的机会,也让我更好地理解了创新的重要性。

四、问题与建议在实践中,我也遇到了一些问题,对此我提出以下建议:1. 加强对CAD软件的深入学习和研究,深入了解软件的各种功能和应用技巧。

cad 实验报告

cad 实验报告

cad 实验报告CAD 实验报告引言:计算机辅助设计(CAD)是一种通过计算机技术来辅助进行设计和绘图的工具。

在现代工程设计和制造中,CAD已经成为不可或缺的一部分。

本实验报告将介绍CAD的基本原理和应用,并通过实际操作来展示CAD在工程设计中的重要性。

一、CAD的基本原理1.1 CAD的定义和发展计算机辅助设计(CAD)是指利用计算机软件和硬件设备来辅助进行设计和绘图的过程。

CAD技术的发展可以追溯到上世纪60年代的计算机图形学研究。

随着计算机硬件和软件的不断发展,CAD技术逐渐成熟,并在各个行业得到广泛应用。

1.2 CAD的基本原理CAD的基本原理是将设计对象转化为计算机可以理解和处理的数字形式,通过计算机软件进行编辑、修改和分析,并最终生成设计图纸或模型。

CAD技术主要包括几何建模、数据管理和图形显示等方面。

二、CAD在工程设计中的应用2.1 机械设计CAD在机械设计中的应用非常广泛。

通过CAD软件,工程师可以进行三维建模、装配和运动仿真等操作,快速设计出复杂的机械部件和装置。

CAD还可以进行材料和结构的分析,提高设计的准确性和效率。

2.2 建筑设计CAD在建筑设计中的应用也非常重要。

通过CAD软件,建筑师可以进行建筑模型的设计和展示,包括建筑外观、内部布局和结构等方面。

CAD还可以进行光照和通风分析,提高建筑的舒适性和能源利用效率。

2.3 电子设计CAD在电子设计中的应用主要包括电路设计和PCB布局。

通过CAD软件,电子工程师可以进行电路原理图的设计和仿真,以及PCB的布局和布线。

CAD还可以进行信号和功耗分析,提高电子产品的性能和可靠性。

三、实际操作展示为了更好地理解CAD在工程设计中的应用,我们进行了一次实际操作展示。

我们选择了机械设计领域的一个案例,设计了一个复杂的机械装置。

通过CAD软件,我们进行了三维建模、装配和运动仿真,并对材料和结构进行了分析。

最终,我们生成了详细的设计图纸和模型,并进行了展示和讨论。

cad实训报告实训总结【五篇】

cad实训报告实训总结【五篇】

cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件,在机械,建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度,,准度,美观度方面它远超于手工画图。

这次实习是非常有用的,它为我以后进入社会,进入工作奠定了坚固的基础,下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结:1:autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。

就是当前光标所在位置。

2:模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型,合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。

这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。

3:文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令:doledit和broperties命令。

4:使用工具按钮进行视窗缩放,在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮,操作时首先用鼠标左键单击打开。

并将鼠标移到所选位置放开左键。

5:进行图的单轴拉伸,就cad来说就有一种方法:将绘制好的图定义成块,然后插入块,此时就可以进行单轴拉伸(缩放),方法是,使用绘图菜单,单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。

随后在图纸或模型空间插入块,出现插入对话框,选择刚定义的块,在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例,确定,插入的图形就按你指定的比例缩放。

拥有这次实习的经历,使我在实习中了解社会对人才的要求,让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入,对于cad的见解还不是很深入,但我相信经过这次以后我定会更加努力,因为实践才是检验是否的验金石。

最后,我要对老师给于最真诚的祝福,谢谢两位老师的教导。

第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周,在老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。

CAD上机实习实验报告

CAD上机实习实验报告

CAD上机实习实验报告《CAD 上机实习实验报告》一、实习目的本次 CAD 上机实习旨在让我们熟悉 CAD 软件的基本操作和功能,掌握绘制二维图形和三维模型的基本技能,培养我们的空间想象力和绘图能力,提高我们解决实际工程问题的能力。

二、实习环境本次实习使用的CAD 软件为_____版本,计算机操作系统为_____,硬件配置为_____。

三、实习内容1、基本绘图命令的练习直线(Line):通过指定起点和终点来绘制直线段。

圆(Circle):掌握了多种绘制圆的方法,如圆心半径、圆心直径、两点、三点等。

矩形(Rectangle):能够快速绘制指定长度和宽度的矩形。

多边形(Polygon):学会了绘制正多边形的操作。

2、图形编辑命令的应用移动(Move):可以将已绘制的图形对象移动到指定的位置。

复制(Copy):用于复制选定的图形,并将其放置在新的位置。

旋转(Rotate):能够按照指定的角度旋转图形。

缩放(Scale):实现对图形的放大或缩小操作。

3、图层的管理与应用了解了图层的概念和作用,学会了创建、删除、重命名图层。

能够为不同的图形对象分配到不同的图层,并设置图层的颜色、线型、线宽等属性。

4、尺寸标注掌握了线性尺寸、直径尺寸、半径尺寸、角度尺寸等的标注方法。

学会了设置标注样式,包括尺寸文字的大小、箭头样式等。

5、三维建模拉伸(Extrude):将二维图形沿指定方向拉伸成三维实体。

旋转(Revolve):通过绕轴旋转二维图形创建三维实体。

布尔运算(Union、Subtract、Intersect):能够对多个三维实体进行并集、差集、交集等操作。

四、实习过程在实习开始时,老师首先为我们介绍了 CAD 软件的界面和基本操作方法,然后通过实例演示了各种绘图命令和编辑命令的使用。

我们按照老师的指导,在计算机上进行了实际操作练习。

在练习过程中,遇到了一些问题。

例如,在绘制复杂图形时,由于对图形的构成和尺寸关系理解不够清晰,导致多次修改;在进行尺寸标注时,有时会出现标注位置不准确或标注样式不符合要求的情况。

cad实训报告心得1000字范文五篇

cad实训报告心得1000字范文五篇

cad实训报告心得1000字范文五篇通过这几天的学习,我对CAD有了更全面的认识,也渐渐地掌握了多种作图技巧。

我也慢慢学会:每个工具栏中都有着相应的命令工具,它们都有着自己的职责。

下面是由小编带来的有关实训心得体会5篇,以方便大家借鉴学习。

实训心得体会1俗话说“一份耕耘,一份收获”,这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错,练习的多的同学就越熟练,速度就越快。

换句话说就是练习与速度成正比。

我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用,是CAD 知识巩固与提高的途径,这有两个方面的理由:一.它使CAD理论知识(比如命令、图表按钮)更为系统化、全面化;二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。

如果没有老师的辛勤传授和指导,缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水,在此,我向实训期间指导我的老师和给我__的同学表示感谢。

我喜欢实训,虽然有些辛苦和忙碌,但这样的日子过得充实,并取得不少收获。

CAD实训总结时间过得好快,一学期转眼就要离去了,在这最后一周的时间里,我们实训CAD,觉得自己很多东西都还不会,老师布置的任务虽说是很庞大的,但是只要自己用心做了应该能完成老师布置的任务的,但愿自己和在座的同学能快乐的度过这一周,完成学习任务,给老师一个满意的答卷。

尽管孙老师每天过来监督我们的时间很少,可能孙老师很忙很忙,但我们同学也是相当的自觉,每天很早很早就来到了机房,绘制图形,有些图形真的是很复杂很复杂的,好几次自己都想放弃不画了,想想真是太不应该了,可能自己的想象力不够丰富吧,有些图形自己真的想不出来的,也许是自己练得少的缘故吧,我想孙老师也不会说是哪个同学绘错了或是不会绘而重重的惩罚一番吧,当然不会了,孙老师才不会惩罚我们呢对吧!说归说,一周的时间每天坐在电脑面前,眼睛直视电脑屏幕,绘制着图形,有时候自己的头真的就要大了,真的想放弃绘图,但老师布置的任务还没有完成呢,想到这自己又不得不绘起图来,每天早早的我们就来到了机房,绘制图形了,在机房里每个同学都显得是那么的严肃,都在那认认真真的绘制图形,有时候机房里是那么的安静,同学们绘图是那么的认真,有时候机房里又显得是那么的喧闹,也许是在讨论复杂图形的绘法吧。

cad实训报告范文(精选13篇)

cad实训报告范文(精选13篇)

cad实训报告cad实训报告范文(精选13篇)在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的cad实训报告范文,欢迎阅读与收藏。

cad实训报告篇1一、实习目的(四号宋体左边对齐)通过对本课程的学习,掌握AutoCAD这种绘图软件三维实体部分操作技术的基本理论、基本知识和基本运用技能,同时了解该技术的发展现状和发展趋势,在实习过程中,培养了我们的动手能力和计算机绘图能力。

(小四号宋体)二、实习内容(四号宋体左边对齐)1) 三维基础知识及UCS(比如说视图命令等,西南等轴侧视图等,还有就是一些简单的三维方面的知识,主要是USC方面的)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程2) 三维多边形网格(比如说曲面等,)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程3) 三维实心体技术拉伸、旋转等由平面二维封闭曲线拉伸成三维实体是重点。

请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程。

4) 三维实体编辑比如说拉伸面、删除面等,请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程,比如说三维的正方体先倒圆角,然后再把圆角删除如何操作。

如果在语言叙述中再穿插一些图那就更好了,尤其是过程,比如一些半成品的过程图,那就更好了。

(小四号宋体)三、实习体会(四号宋体左边对齐)CAD实习的体会,学到什么知识?感觉如何?对老师有何意见和建议,以后要在哪些方面加强学习等。

整个实习报告没有字数要求限制,有的同学很认真,写的详细,丰富,最后报告页数也很多,那最后的成绩也相对较高,但不管你写多少,都必须自己写,不能相互抄袭,如果两个同学雷同或有部分内容重复或雷同,那两位同学的成绩都会很差,所以想争取较高分数的同学写好自己的报告后不要借给其他人,否则别人照你抄了就会严重影响你自己的成绩。

cad实训报告篇2实训目的本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养了形象思维能力,并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。

cad画图实验报告

cad画图实验报告

cad画图实验报告
《CAD画图实验报告》
实验目的:通过CAD软件进行画图实验,掌握CAD软件的基本操作和绘图技巧,提高绘图能力和效率。

实验内容:本次实验采用CAD软件进行绘图实验,包括绘制简单的几何图形、建筑平面图、机械零件图等。

实验步骤:
1. 熟悉CAD软件界面和工具栏,了解各种绘图命令的功能和使用方法。

2. 绘制简单的几何图形,如直线、圆、矩形等,熟练掌握CAD的基本绘图命令。

3. 绘制建筑平面图,包括房间布局、墙体、门窗等,学习CAD的图层管理和尺寸标注。

4. 绘制机械零件图,包括零件的轮廓、尺寸标注、断面等,掌握CAD的编辑和修图命令。

实验结果:通过实验,掌握了CAD软件的基本操作和绘图技巧,绘制了符合要求的几何图形、建筑平面图和机械零件图,提高了绘图能力和效率。

实验总结:CAD软件是一款强大的绘图工具,能够快速、准确地绘制各种图形
和图纸,提高了绘图效率和质量。

通过本次实验,我对CAD软件有了更深入的了解,掌握了基本操作和绘图技巧,对今后的工程设计和制图工作有了更好的
准备。

结语:CAD画图实验为我提供了一个很好的学习机会,让我更加熟练地掌握了CAD软件的使用技巧,提高了我的绘图能力和效率,为未来的工程设计和制图
工作打下了坚实的基础。

武汉工程大学电子线路CAD课程设计报告

武汉工程大学电子线路CAD课程设计报告

武汉工程大学电子线路CAD课程设计报告电子线路CAD课程设计(学年论文)说明书课题名称:电子线路CAD课程设计学生学号:1404201114专业班级:通信03班学生姓名:秦重双学院名称:电气信息学院指导教师:曹新莉完成日期:2016年12月28日目录第1章绪论 (1)1.1电路板的简介 (1)1.2 Altium Designer简介 (1)1.3 Altium Designer的发展历史 (1)1.4 Al tiu m Design er的组成 (2)1.5课程设计的目的 (2)第2章单片机最小系统原理图绘制 (3)2.1绘制原理图文件步骤 (3)2.2创建项目文件及原理图文件 (3)2.3制作原理图元器件库 (4)2.4原理图的绘制 (6)2.5元器件的封装 (11)第3章单片机最小系统PCB绘制 (13)3.1单片机最小系统P C B绘制步骤 (13)3.2 创建PCB板 (13)3.3载入元件及封装 (13)3.4元件的布局与布线 (14)3.5PC B板的编辑与完善 (15)第4章总结与展望 (16)4.1总结 (16)4.1展望 (16)参考文献 (17)第1章绪论1.1 电路板的简介PCB(Printed Circuit Board)印制电路板的简称,通常把在绝缘材料上,按预定设计,制成印制线路、印制元件或两者组合而成的导电图形成为印制电路。

而在绝缘器材上提供元器件之间电气连接的导电图形,称为印制线路。

这样就把印制线路或印制电路的成品称为印制线路板,亦称为印制板或印制电路板。

单面板是指在最基本的PCB上,零件集中在其中一面,导线则集中在另一面上。

因为导线只出现在其中一面,所以我们就称这种PCB叫作单面板。

这种板子现在普遍运用银作为桥梁来实现两条线路的导通。

因为单面板在设计线路上有许多严格的限制(因为只有一面,布线间不能交叉而必须绕独自的路径),所以只有早期的电路才使用这类的板子。

1.2 Altium Designer简介经多年的发展,以及功能强大而在国内享有良好声誉的Protel,正式更名为“Altium Designer”,Altium Designer不仅强化了以前的原理图设计、印制电路板(PCB)设计、电路仿真等功能,更加入了FPGA设计等众多功能,从此摆脱了Protel只是二线品牌的PCB设计工具的地位,成为全方位的新一代的思安路设计软件。

cad实验报告

cad实验报告

cad实验报告CAD 实验报告概述:本篇实验报告旨在介绍和讨论计算机辅助设计(CAD)在现代工程领域中的应用。

本文将从 CAD 的基本概念和原理出发,探讨其优势和局限性,并结合实验结果和案例分析,对 CAD 技术的实际应用进行深入讨论。

一、CAD 的基本概念和原理计算机辅助设计(CAD)是利用计算机技术和软件来辅助进行设计、绘图和模拟的过程。

CAD 技术通过数字化的方式,将设计思维转化为计算机可以处理的数据,从而提高了工程设计的效率和精度。

CAD 主要包括几何建模、工程绘图和虚拟仿真等几个核心模块。

二、CAD 的优势1. 提高设计效率:与传统手工绘图相比,CAD 可以极大地提高设计效率。

通过预设模板和自动化工具,设计者可以快速地生成和修改设计,并且可以轻松地导出和共享设计文件。

2. 提高设计精度:CAD 技术具有高精确性和高可控性的特点。

利用 CAD 软件的计算和仿真功能,设计者可以准确模拟和评估不同方案的性能,从而在设计阶段就能够避免潜在的问题和错误。

3. 促进跨领域合作:CAD 技术可实现设计文件的数字化和互联网共享,使得不同领域的专家能够在同一平台上共同工作。

这种跨领域合作有助于集思广益,加速解决问题的速度并提高设计质量。

三、CAD 的局限性1. 初始投资高:CAD 软件和硬件的购置费用较高,这对于小型企业或个人来说可能是一个负担。

此外,CAD 技术需要相应的培训和技术支持,这也增加了使用成本。

2. 操作复杂性:尽管 CAD 软件提供了许多功能强大的工具和选项,但对于不熟悉软件的用户来说,操作复杂性可能成为一个问题。

需要一定的学习和实践才能掌握 CAD 技术。

3. 对设计者的依赖性:CAD 技术的发展使得设计者更加依赖于计算机和软件,这可能导致一些设计者丧失了一些传统的手绘和感性思考的能力。

四、实验结果和案例分析本文通过实验和案例分析,进一步探讨了 CAD 技术在实际工程项目中的应用。

以一个建筑设计实验为例,研究者使用 CAD 软件设计了一栋多功能建筑的平面布局和立面设计。

cad实验报告

cad实验报告

cad实验报告
实验报告
实验目的:探究CAD(计算机辅助设计)在工程建模中的应用。

实验内容:
1. 熟悉CAD软件的基本操作:了解CAD软件的界面及快捷键等基本操作方式。

2. 学习CAD建模:使用CAD软件进行建模操作,包括创建基本几何形状、编辑、操作、变换等。

3. 进行工程建模实例:选择一个具体的工程建模实例进行CAD建模,并进行相应的操作和编辑。

实验步骤:
1. 下载并安装CAD软件:根据实验要求选择合适的CAD软件进行下载安装。

2. 学习CAD软件基本操作:参考CAD软件的使用手册或者在线教程,了解CAD软件的界面及基本操作。

3. 进行建模实践:使用CAD软件创建一些基本几何形状,如立方体、球体、圆柱等,并进行编辑、变换操作。

4. 选择一个工程建模实例:根据个人兴趣,选择一个具体的工程建模实例,如建筑物、机械设备等。

5. 进行工程建模实践:根据选择的工程建模实例,使用CAD 软件进行建模,包括创建、编辑、变换等操作。

6. 导出结果:将建模结果导出,保存为合适的格式,如图像、视频等。

实验结果:
实验结果根据具体的建模实例而定,可以使用图像、视频等形式进行展示。

实验报告中可以展示一些建模实例的结果,并进行相应的说明和分析。

实验总结:
通过本次实验,我对CAD软件的基本操作和工程建模有了更深入的了解。

CAD软件在工程领域中的应用非常广泛,可以用于建筑设计、机械制图等方面。

掌握CAD软件的操作和建模能力对于从事相关工作的人员来说非常重要和必要。

通过实验的实践操作,我对CAD软件的应用和建模技巧有了更深入的理解和掌握。

数字仿真报告CAD

数字仿真报告CAD

Hefei University控制系统数字仿真与CAD实验报告系别电子信息与电气工程系专业自动化班级姓名学号指摘要:数字仿真是在数字机上建立系统模型并利用模型做实验,所以,进行数字仿真首先要建立描述被仿真系统的数学模型,并将此模型转换成计算机可接受的、与原模型等价的仿真模型,然后编制程序,使模型在计算机上运行。

本文主要阐述了双闭环直流调速系统的建模与仿真与用MATLAB语句、函数求取闭环零及点及系统闭环状态状态方程的可控标准型的实现方法与实现过程。

关键字:数字仿真、数学模型、计算机、MATLABAbstract:Digital simulation in digital machine system model was established and used the model to do the experiment, therefore, digital simulation is carried to the creation of the first described by the mathematics model of simulation system, and the model is converted into computer acceptable, with the original model equivalent simulation model, then the program running on a computer, so that the model. This article mainly elaborated the double loop DC speed control system modeling and simulation with the MATLAB statement, function of closed loop zero and point and closed-loop state equation of state of the controllable standard model implementation method and the implementation process. Keywords:Digital simulation, mathematical model, computer,MATLAB目录引言 (3)实验一双闭环直流调速系统的建模与仿真 (4)一、双闭环直流电机调速系统的构成 (4)1.1、双闭环系统的稳态结构图 (4)1.2、ASR控制器不饱和分析 (4)二、双闭环直流调速系统的数学模型与动态过程分析 (5)2.1、双闭环直流调速系统的结构框图 (5)2.2、电流控制器ACR的作用 (5)2.3、转速控制器ASR的作用 (5)三、双闭环直流调速系统的设计 (6)3.1、概述 (6)3.2、电流控制器的设计 (6)3.3、转速的控制器设计 (7)四、仿真实验 (7)4.1、构建仿真图 (7)4.2、仿真 (8)4.3、实验结果分析 (8)五、实验结论 (9)实验二单位反馈系统开环传递函数闭环零极点及可控标准型 (10)一、题意 (10)二、MATLAB仿真及结果 (10)三、实验总结 (11)参考文献: (12)引言MATLAB目前已经成为控制界在国际上最流行的设计和仿真软件, Simulink是MATLAB已的一个组成部分,它为用户提供了可视化的仿真环境, 允许用户选择它提供的各种模块, 用框图的形式搭建复杂的系统, 并能付其准确仿真。

CAD实验报告总结

CAD实验报告总结

篇一:cad实验报告cad实验报告实验名称:进阶级练习14(钩子)的画法实验目的:了解cad的基本绘图应用、精确定型定位、简单方便的编辑修改等基本功能。

了解并掌握cad做图的方法、步骤及一些操作技巧。

掌握cad的命令启动方式,如命令、菜单、工具栏方式。

实验原理:实验步骤:⑴先建辅助线、标注、边界线等图层,并设置好相关的线性、线宽、颜色等。

⑵在辅助线层上作一条竖直线,在竖直线中心偏下部分做一水平线,将水平线分别向上、向下偏移40和30做两水平线。

在此基础上做偏移(15,-15)的点。

⑶启动工具栏中的直线工具,对象捕捉与临时追踪的应用,做钩子上边尺寸线,长度为48、42、50、55、10的线段。

并做相应的倒角修改。

⑷启动画圆工具做半径42.5与110的两个圆。

⑸启动工具栏中的直线工具,从r42.5圆心处起画50度斜线。

命令为@180<130,并向左右各偏移32.5.⑹启动画圆工具选择“相切、相切、半径(t)”做与右垂线和r110圆相切的r28的圆。

⑺用工具栏中的“偏移”命令将r42.5的圆向外偏移15、r110的圆向内偏移10.命令(偏移距离)15-偏移对象(r42.5)-指定偏移的方向(外)。

⑻启动画圆工具选择“三相切”画与左垂线,50度上斜线、r42.5,r57.5、尺寸40上线、r100,尺寸30下线、r57.5、r110分别相切的三个圆。

⑼按图修剪多余部分,以便画下边图、⑽启动画圆工具“相切、相切、半径(t)”画与50度斜线、r42.5的圆相切的r95的圆,与尺寸40上线、r95相切的r12的圆,与r12、r110相切的圆。

⑾按图修剪多余部分。

并标注所有的尺寸线、圆半径及角度等。

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实验名称:Matlab 的基本操作与编程一、实验目的:1)熟悉MATLAB 软件的运行环境和基本操作2)掌握MATLAB 矩阵的输入方式、元素的提取与组合 3)掌握数值运算。

4)掌握MATLAB 软件的绘图功能 5)掌握M 函数的编写。

二、实验内容:1)启动MATLAB 软件,观察其界面组成及操作方法,了解各部分的功能 2)使用基本的MATLAB 命令,并观察记录执行结果帮助、查询信息类命令:Demo 、help 、who 、whos 显示、记录格式等命令:clc 、clear 、format 尝试一下其他的命令(dos 命令)3)生成一个5阶魔方矩阵,并提取其第(3、4、5)行,第(2、3、4)列构成的新的矩阵5)用命令行方式求解下式的值42cos lim22x x ex -→(提示使用syms x 定义一个符号,使用limit 函数)6)MATLAB 的绘图(1) 二维绘图命令plot :画出,sin x y =在]2,0[π∈x 上的图形(2) 三维绘图命令plot3: 画出三维螺旋线⎪⎩⎪⎨⎧===tz t y t x cos sin ,]4,0[π∈t 的图形.mesh 命令:绘制)2(22y x e z +-=,在]5,5[-∈x ,]5,5[-∈y 区间的曲面 7)编写M 函数利用程序流程控制语句编写一个函数myfactorial (n ),实现n !(阶乘)。

要求使用help 命令可以列出相关的帮助信息。

三、实验结果及分析2、Demohelp3(1)实验程序:a=magic(5)运行结果:a =17 24 1 8 1523 5 7 14 164 6 13 20 2210 12 19 21 311 18 25 2 9(2)实验程序:a(3:5,2:4)运行结果:ans =6 13 2012 19 2118 25 25、实验程序:syms x;limit((cos(x)-exp(x*x/2)/2)/4) 运行结果:ans =1/86、(1)实验程序:x = 0 : pi/20 : 2*pi;y = sin(x);plot(x, y);实验结果:01234567(2)实验程序:t=0:pi/20:2*pi;x=sin(t);y=cos(t);plot3(x,y,t);实验结果:1实验程序:x=-5:0.5:5;y=x;[X,Y]=meshgrid(x,y);R=(X.^2+Y.^2)/((-1)*4);Z=exp(R);surf(X,Y,Z)实验结果:-557、实验程序:结果:>> myfactorial(3)ans =6实验名称:典型闭环系统的数字仿真及计算机解题一、实验目的:1)熟悉典型闭环的仿真过程2)掌握MATLAB 编程实现典型闭环环节仿真 3)利用典型闭环环节仿真程序解题。

4)掌握MATLAB 下对控制系统进行时域、频域和根轨迹的分析 二、实验内容:1)编写典型环节阶跃响应函数典型环节冲击响应函数function [yout,t] = my_step(num,den,v,t0,tf,h,R,n)输入参数:num :传递函数的分子系数向量 den :传递函数的分母系数向量 v :反馈比例系数 t0:仿真起始时间 tf :仿真终止时间 h :仿真步长 R:阶跃幅值 n:系统阶次 输出参数:yout :响应输出 t :时间向量 2)用上述函数分析以下系统,同时用simulink 分析该系统,并比较其结果。

3)被控对象的传递函数为)20030(400)(2++=S S S s G ,用simulin 建模并分析其单位阶跃响应。

用MATLAB 命令绘出其伯德图和根轨迹图。

三、实验结果及分析1)函数如下:function [yout,t]=my_step(num,den,fbp,t0,t1,h,r) num=r.*num;den=den+fbp.*num;time=t0:h:t1;sys=tf(num,den);[yout]=step(sys,time);plot(time,yout)>> my_step([0 1 2 3],[3 4 5 1],2,0,10,0.01,1) 2)图像:3)系统图像:Bodenum=[0,0,0,400];>> den=[1,30,200,0];>> bode(num,den) >>-150-100-5050M a g n i t u d e (d B)10101102103P h a s e (d e g )Bode DiagramFrequency (rad/sec)根轨迹>> num=[0,0,0,400]; >> den=[1,30,200,0]; >>rlocus(num,den)Root LocusReal AxisI m a g i n a r y A x i s实验名称:双闭环控制直流电动机调速系统建模与仿真分析一、实验目的:1.熟悉Matlab/Simulink仿真环境;2.掌握Simulink图形化建模方法;3.验证“直流电动机转速/电流双闭环PID控制方案”的有效性。

二、实验内容:(详见后面的实验指导)1.“双闭环直流电动机调速系统”的建模2.电流环/调节器设计3.电流环动态跟随性能仿真实验4.转速环/调节器设计5.转速环动态抗扰性能仿真实验6.系统动态性能分析(给出仿真实验结果与理论分析结果的对比/分析/结论)三、实验结果及分1、“双闭环直流电动机调速系统”的建模仿真波形2、电流环模型及其环动态跟随性能仿真实验伯德图[num,den]=linmod('current_loop')sys=tf(num,den)margin(sys)[mag,phase,w]=bode(sys);奈奎斯特图[num,den]=linmod('current_loop')sys=tf(num,den)margin(sys)[gm,pm,wcg,wcp]=margin(mag,phase,w) Nyquist(sys)阶跃响应曲线[num,den]=linmod('current_loop')sys=tf(num,den)margin(sys)Step(sys)运行程序得到相关参数:Transfer function:-1.164e-010 s^3 + 2.038e007 s^2 + 4.977e009 s + 2.136e011 -----------------------------------------------------------------------s^5 + 1043 s^4 + 3.253e005 s^3 + 4.531e007 s^2 + 3.22e009 s + 8.544e010gm =4.3078pm =48.4499wcg =345.6682wcp =163.79233、转速环建模及其抗干扰性能仿真模型仿真波形参考文献:[1] 张晓华主编《控制系统数字仿真与CAD》第2版机械工业出版社2005[2] 陈伯时主编《电力拖动自动控制系统》第2版机械工业出版社2001附件:“双闭环控制直流电动机调速系统”数字仿真实验实验指导四、实验目的4.熟悉Matlab/Simulink仿真环境;5.掌握Simulink图形化建模方法;6.验证“直流电动机转速/电流双闭环PID控制方案”的有效性。

五、实验内容7.“双闭环直流电动机调速系统”的建模8.电流环/调节器设计9.电流环动态跟随性能仿真实验10.转速环/调节器设计11.转速环动态抗扰性能仿真实验12.系统动态性能分析(给出仿真实验结果与理论分析结果的对比/分析/结论)六、实验步骤1、系统建模A.控制对象的建模建立线性系统动态数学模型的基本步骤如下:(1)根据系统中各环节的物理定律,列写描述据该环节动态过程的微分方程;(2)求出各环节的传递函数;(3)组成系统的动态结构图并求出系统的传递函数。

下面分别建立双闭环调速系统各环节的微分方程和传递函数。

B.额定励磁下的直流电动机的动态数学模型图1给出了额定励磁下他励直流电机的等效电路,其中电枢回路电阻R和电感L包含整流装置内阻和平波电抗器电阻与电感在内,规定的正方向如图所示。

1图1 直流电动机等效电路由图1可列出微分方程如下:0dd d dI U RI LE dt=++ (主电路,假定电流连续) e E C n = (额定励磁下的感应电动势)2375e L GD dnT T dt-=⋅ (牛顿动力学定律,忽略粘性摩擦)e m d T C I = (额定励磁下的电磁转矩)定义下列时间常数:l LT R =——电枢回路电磁时间常数,单位为s ;2375m e mGD R T C C =——电力拖动系统机电时间常数,单位为s ; 代入微分方程,并整理后得:0()dd d ldI U E R I T dt -=+ m d d L T dE I I R dt-=⋅ 式中,/dL L m I T C =——负载电流。

在零初始条件下,取等式两侧得拉氏变换,得电压与电流间的传递函数0()1/()()1d d l I s R U s E s T s =-+(1)电流与电动势间的传递函数为()()()d dL m E s R I s I s T s=-(2)d Ua) b)Uc)图2 额定励磁下直流电动机的动态结构图2a) 式(1)的结构图 b)式(2)的结构图c)整个直流电动机的动态结构图C .晶闸管触发和整流装置的动态数学模型在分析系统时我们往往把它们当作一个环节来看待。

这一环节的输入量是触发电路的控制电压U ct ,输出量是理想空载整流电压U d0。

把它们之间的放大系数K s 看成常数,晶闸管触发与整流装置可以看成是一个具有纯滞后的放大环节,其滞后作用是由晶闸管装置的失控时间引起的。

下面列出不同整流电路的平均失控时间:表1 各种整流电路的平均失控时间(f=50Hz )用单位阶跃函数来表示滞后,则晶闸管触发和整流装置的输入输出关系为01()d s ct s U K U t T =⋅-按拉氏变换的位移定理,则传递函数为0()()s T s d s ct U s K e U s -= (3) 由于式(3)中含有指数函数s T s e -,它使系统成为非最小相位系统,分析和设计都比较麻烦。

为了简化,先将s T s e -按台劳级数展开,则式(3)变成02233()11()12!3!s s T s d s ss T s ct s s s U s K K K e U s e T s T s T s -===++++ 考虑到T s 很小,忽略其高次项,则晶闸管触发和整流装置的传递函数可近似成一阶惯性环节0()()1d sct s U s K U s T s ≈+ (4)其结构图如图3所示。

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