二年级跳绳教学设计

体育课跳绳教学设计

课题：跳绳

班级：二年级

一、教学目标

1、运动参与目标：通过跳绳、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。

2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，

3、身体健康目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能。

4、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

5、社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。

二、教材内容

双脚并跳

三、教学的重点与难点

１、重点是：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

２、难点是：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。

四、教学过程

（一）、导入

跳绳对人的身体有哪些好处？

二）、准备部分

1、教师带领学生慢跑。

2、跟老师做绳操，动作伸展充分。

3、游戏《石头剪刀布》

老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。

要求：明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。（三）、基本部分

教师提示学生：刚才我们进行了游戏：石头剪刀布。那么接下来，我要看看你们：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？

1、单人跳（先学）

（1）个别同学示范。

（2）跟老师读儿歌：手先摇，脚后跳，手摇脚跳最重要，双脚并跳本领高。

（3）分小组练习，边练边吟儿歌。师巡视引导，个别辅导，纠正错误。

2、（后教）

（1）师讲解正确技术动作并示范，（绳对折，两手拿着绳柄，将绳正中放于小腿处，两手收起来，手腕摇动绳，膝关节微屈，利用前脚掌，有节奏连跳。

（2）原地听口令练习

3、再次练习

以小组为单位，人员由大家决定。

要求：配合默契，团结协作，友谊第一。

4、跑跳比赛

分成4个组，人员由小组为单位。跑在距离30米处，进行接力比赛。

要求：加强合作，赛出风格，赛出水平，体验乐趣。

（三）、整理放松活动

教师带领，做放松操。

要求：轻松愉快，活泼生动。

（四）、师生小结，活动延伸阶段

本课以跳绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。大家积极参与，互相帮助，赛出风格，赛出水平，值得发扬。除了这些活动以外，在课外，大家再想想看：利用绳子还能做哪些游戏？开展哪些活动？

二年级跳绳教案人数45