黑龙江省哈三中高考理综(生物部分)第一次模拟考试试题新人教版
2020哈三中一模 黑龙江省哈尔滨市第三中学2020届高三下学期第一次模拟考试(5月)生物试题 Word版含答案
2020年哈三中高三学年第一次模拟考试2020哈三中一模理科综合生物试卷2020.05注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Pd-106一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是A.两者在高温条件下都会发生变性B.两者的多样性都与空间结构有关C.两者都可具有降低反应活化能的作用D.两者的合成都需要模板、原料、能量和酶2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构B.生物膜系统包括叶绿体类囊体膜，也包括小肠黏膜等C.核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道D.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关3．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列分析的相关叙述，错误的是A.神经调节与激素调节都存在分级调节现象B.生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育C.激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达D.促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗4．下列关于DNA复制、转录和翻译的相关叙述，错误的是A.半保留复制使子代DNA保留亲代一半的遗传信息B.DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点均在DNA上C.转录时有DNA双链解开和恢复的过程D.一个mRNA可结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成5．下列有关教材中相关实验的叙述，错误的是A.建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型B.探究酵母菌种群数量的变化时，应设空白对照排除无关变量干扰C.土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法D.浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境6．某雄性动物的基因型为AaBb。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2022届高三第一次模拟考试理综生物试题及答案解析
2022年哈三中第一次高考模拟考试理综生物试卷考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生先将自己的姓名、考号在答题卡指定位置填写清楚并将条形码粘贴在指定区域。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.考试结束时，务必将答题卡交回。
第I卷选择题(共126分)一、选择题:本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的。
1.2022年2月6日凌晨，黑龙江省黑河市报告发现1名新冠肺炎无症状感染者。
为精准落实“外防输入、内防反弹”的防控策略，哈尔滨市疾病防控中心对广大市民作出相关提醒。
下列关于新冠病毒的说法正确的是()A.新冠病毒主要寄生在人体的肺部，进行有氧呼吸B.新冠病毒和人体细胞最主要的区别是有无细胞结构C.新冠病毒在生态系统的组成成分中属于分解者D.感染新冠病毒后，效应T细胞负责裂解靶细胞并清除新冠病毒2.模型是为达到某种目的而对认识对象的一种简化描述，下列叙述错误的是()A.建构种群S型增长模型属于数学模型B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了物理模型C.模拟减数分裂过程中染色体数目及主要行为变化属于物理模型D.血糖平衡调节模型建立中应用物理模型和概念模型来描述过程3.下列关于基因、蛋白质和生物性状的叙述正确的是()A.基因通过复制、转录和翻译过程合成蛋白质B.所有生物的遗传物质都是DNAC.若基因突变未导致蛋白质改变，则该基因的遗传信息未变D.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在相互作用4.线粒体外膜分布着由孔蛋白构成的通道，丙酮酸可以经此通道通过外膜进入膜间隙。
丙酮酸通过与H+协同运输(利用H+电化学梯度)的方式通过内膜进入线粒体基质，如图所示。
精品解析：黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高三下学期第一次模拟考试生物试题(解析版)
D、图中只做了三种不同浓度的实验组，所以由图不能得出车前草进行光合作用的最适的CO2浓度，D错误。
故选C。
5.下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A.胚芽鞘细胞中均存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径
2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
3、细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
4、脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
B.实验步骤：根尖解离后应立即用甲紫溶液染色，以防解离过度
C.实验试剂：该实验需要用95%的酒精溶液对根尖进行漂洗
D.结果观察：在同一视野中可能看到处于不同分裂时期的细胞
【答案】D
【解析】
【分析】洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂步骤为：解离、漂洗、染色、制片。
【详解】A、紫洋葱鳞片叶外表皮是成熟的植物细胞，不进行细胞分裂，因此观察不到染色体，A错误；
【小问4详解】
可利用种间关系，适当引入昆虫天敌（保护昆虫天敌），还可利用生物防治的方法，可利用性引诱剂诱杀/干扰害虫繁殖，黑光灯诱杀，信息素使用干扰等。
9.2022年第24届冬奥会在北京举行。在比赛中运动员会出现紧张、兴奋、饥饿、口渴、寒冷等多种生理变化，下图为部分生命活动调节过程示意图，X表示某结构，①~⑤代表激素。回答下列问题：
【详解】A、萨顿通过研究蝗虫体细胞及生殖细胞中染色体的数目和形态，对比基因和染色体的行为，得出它们的行为之间存在着平行关系，推测基因在染色体上（类比推理法），A正确；
2020年黑龙江省哈尔滨三中高考生物一模试卷 (含答案解析)
2020年黑龙江省哈尔滨三中高考生物一模试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关蛋白质和核酸的结构和功能的叙述，正确的项数是（）①蛋白质的基本单位是氨基酸，人体所有的氨基酸都必须来自食物②高温条件下蛋白酶失活是因为高温破坏了氨基酸之间的肽键③只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质④二者都是由单体构成的多聚体，其结构的多样性都只取决于单体的排序多样性⑤有的蛋白质具有催化功能，有的核酸也具有催化功能A. 一项B. 二项C. 三项D. 四项2.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（）A. 细胞核中含有染色质和核仁等重要结构，因而能够控制细胞的代谢和遗传B. 口腔上皮细胞比唾液腺细胞的粗面内质网的更发达C. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行D. 卵细胞的体积大，有利于为胚胎早期发育提供营养3.关于动物体液调节的叙述，错误的是（）A. 机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B. 与神经调节相比，体液调节迅速而准确C. 血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D. 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化4.下列关于DNA复制、转录与翻译的叙述中，错误的是A. 一个双链含15N的DNA分子在含14N的环境中复制n次，子代DNA分子中含15N的占1/2n-1B. 活细胞需要不断合成蛋白质，其细胞核中应存在有活性的RNA聚合酶C. 翻译时，一条mRNA可以结合多个核糖体同时合成多条相同的肽链D. 某基因替换了几个碱基对后，其遗传信息一定改变，其表达的蛋白质一定改变5.下列有关生物学实验的叙述正确的有（）①在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，一定要进行预实验，预实验不需要太正式。
②用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同。
③浸泡法适用于生长素浓度较高的溶液，并且应在空气湿度较大、遮荫环境下进行④调查蒲公英种群密度和培养液中酵母菌数量，用的都是抽样检测的方法。
2020届黑龙江省哈尔滨三中生物高考一模试题和答案详细解析及家长必读
2020届黑龙江省哈尔滨三中生物高考一模试题一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）A．两者在高温条件下都会发生变性B．两者的多样性都与空间结构有关C．两者都可具有降低反应活化能的作用D．两者的合成都需要模板、原料、能量和酶2．（6分）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构B．生物膜系统包括叶绿体类囊体膜，也包括小肠黏膜等C．核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道D．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关3．（6分）如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
下列分析的相关叙述，错误的是（）A．神经调节与激素调节都存在分级调节现象B．生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育C．激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达D．促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗4．（6分）下列关于DNA复制、转录和翻译的相关叙述，错误的是（）A．半保留复制使子代DNA保留亲代一半的遗传信息B．DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点均在DNA上C．转录时有DNA双链解开和恢复的过程D．一个mRNA可结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成5．（6分）下列有关教材中相关实验的叙述，错误的是（）A．建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型B．探究酵母菌种群数量的变化时，应设空白对照排除无关变量干扰C．土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法D．浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境6．（6分）某雄性动物的基因型为AaBb．如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的分裂图象。
相关叙述正确的是（）A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含有6条染色单体B．四分体时期发生染色体结构变异，导致A和a出现在姐妹染色单体同一位置C．图示该精原细胞整个减数分裂过程中，细胞中最多时可能含有四个B基因D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型可能分别为AB、Ab、ab、aB二、非选择题。
哈尔滨市三中2020届高三第一次模拟考试理综生物试题含解析
A。 甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含有6条染色单体
B。 四分体时期发生染色体结构变异，导致A和a出现在姐妹染色单体同一位置
C。 图示该精原细胞整个减数分裂过程中，细胞中最多时可能含有四个B基因
D、一条mRNA分子上可相继结合多个核糖体，可以利用少量的RNA合成多条肽链，D正确.
故选A。
【点睛】本题考查综合考查DNA的复制、转录和翻译的过程,考生可以结合中心法则的知识进行综合比较.
5.下列有关教材中相关实验的叙述，错误的是( ）
A。 建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型
2020年哈三中高三学年第一次模拟考试
理科综合 试卷
一、选择题
1。下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（ )
A。两者在高温条件下都会发生变性
B.两者的多样性都与空间结构有关
C。两者都可具有降低反应活化能的作用
D.两者的合成都需要模板、原料、能量和酶
【答案】B
【解析】
【分析】
蛋白质结构多样性决定功能多样性,有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质;有的具有运输功能,如载体蛋白；有的具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素，有的具有免疫功能,如抗体；核酸是遗传信息的携带者，对生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA.
【点睛】本题需要考生分析出图中细胞所处时期，关键点是看出细胞发生了交叉互换。
7。2020年2月17日，西非、东非和南亚20多个国家受到蝗灾影响,这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫。它们只有大约3个月的生命周期，在迁徙的过程中不断进食、产卵、死亡。当前的蝗灾始于红海附近，初期在东非的肯尼亚、索马里、埃塞俄比亚等国扩散.
黑龙江省哈尔滨市三中2023—2024学年高三下学期第一次模拟考试生物试题(原卷版+解析版)
B.神经递质是大分子需经过胞吐作用才能从突触前膜释放到突触间隙
C.AD患者的血糖浓度可能高于正常人
D.Aβ寡聚体与胰岛素受体、NMDA受体、卷曲蛋白受体都能结合说明受体没有特异性
12.大象原本生活于热带森林、丛林、草原等地带，云南大象异常迁徙，其原因众说纷纭，有人认为与云南的温度变化波动异常，平均气温升高有关，有人认为是太阳活动异常引起的磁暴激活了云南象故有的迁徙本能。以下说法正确的是（）
A.人工合成的病毒与天然病毒完全一样
B.脊髓灰质炎病毒彻底水解产物为核糖、磷酸、四种碱基
C.该病毒在自然状态下也可以在无细胞的培养基内自我繁殖
D.从生命系统结构层次分析，该病毒的合成并不意味着人类已经成功制造了生命
2.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶的叙述，合理的是（）
A.活细胞中均含有与呼吸作用有关的酶
A.大象同化的能量通过象粪传递给分解者
B.大象迁徙是生物适应环境的具体表现
C.保护生物多样性最有效的方法是异地保护
D.气温变化和磁暴对于大象而言属于行为信息
13.我国科研人员鉴定出飞蝗群聚的信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA），它能诱导蝗虫从低密度的散居型转变为高密度的群居型，最终形成蝗灾。下列有关说法正确的是（）
A.刺激a-d中，所产生的局部小电位相互叠加发生总和现象的是c和d
B.该过程中Na+内流促使膜电位发生反转
C.当膜电位上升至阈电位时通过负反馈调节使更多Na+通道开放促使更多Na+流入细胞
D.图示现象说明Na+通道的开放程度受膜电位的影响
8.为探究油菜素内酯类似物（EBR）缓解铜离子胁迫对植物生长的影响，研究人员利用柑橘幼苗等相关材料进行实验，部分实验结果如下图所示，相关叙述错误的是（）
黑龙江省哈尔滨市第三中学2022-2023学年高三上学期第一次验收考试 生物 Word版试题含答案
哈三中2022—2023学年度上学期高三学年第一次验收考试生物试卷一、单项选择题（本大题共50小题，1-10每题2分，11-50每题1分，共60分）1.从生命系统的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2.如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列各项不可能出现在阴影部分中的是（）A.DNAB.染色体C. RNAD.核糖体3.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝细菌）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列相关叙述错误的是（）A.二者的遗传物质都是DNAB.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜，而螺旋藻没有D.二者都能光合作用，这与它们含有叶绿体有关4.人类食用奶制品、豆制品、肉类等富含蛋白质的食物消化后主要是为了吸收（）A.蛋白质B.氨基酸C.肽键D.羧基5.如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（）A. I脱氧核苷酸、II核糖核苷酸、III核苷酸B. I多糖、II几丁质、III麦芽糖C. I固醇、II胆固醇、III维生素DD. I蛋白质、II酶、III抗体6.下列物质中所含元素不同于其它各项的是（）A.核糖B.纤维素C.腺嘌呤D.脱氧核糖7.生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。
下列有关叙述正确的是（）A.有的多聚体在胞内合成、胞外发挥作用B.多聚体最终水解产物一定是单体C.单体进入细胞的方式都是主动运输D.多聚体不一定是以碳链为基本骨架8.《氾胜之书》是西汉晚期农学著作，是中国现存较早的一部农学著作，书中提到收获的粮食要“曝使极燥”，降低粮食的含水量后才入仓储存。
下列说法错误的是（）A.“曝使极燥”后，细胞中自由水含量大幅度减少，细胞的代谢降低B.种子生长发育的不同时期，细胞内自由水与结合水的比值可能不同C.“曝使极燥”使种子细胞的丧失全部结合水，从而抑制种子新陈代谢D.种子萌发形成根系后，吸收的无机盐是溶解于水中形成的离子9.植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。
黑龙江省2024届高三第一次模拟考试生物试卷含解析
黑龙江省2024届高三第一次模拟考试生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
下列分析正确的是（）A．该病是伴X染色体隐性遗传病B．Ⅲ1为纯合子的概率应是2/3C．Ⅰ1与Ⅲ3为携带者的概率相同D．据图分析可知a的值应是92．下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图，下列相关叙述错误的是（）A．若甲为T细胞，则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B．若甲为小肠黏膜，则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C．若甲为甲状腺细胞，则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D．若甲为突触前神经元，则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞3．下面说法错误的是( )A．如果控制两对相对性状的基因自由组合，且F2 的性状分离比分别为9∶7 、9∶6∶1 和15∶1，那么F1 与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是1∶3、1∶2∶1 和3∶1B．基因型为AaBb 的个体自交，若子代数量足够多，且出现6∶2∶3∶1 的性状分离比，则存在AA 或BB 致死现象C．测交可以判断被测个体产生的配子种类及配子比例D．测交可以判断被测个体的遗传因子组成，也可以判断相对性状的显隐性4．下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述，错误的是A．抗生素的大量使用导致细菌发生基因突变，从而产生了抗药性B．生物通过有性生殖丰富了变异的多样性，从而加快了生物进化速度C．“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种，有利于增加物种多样性D．“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不将所有猎物吃掉，以利于可持续发展5．某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。
2023届黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷(含解析)
10．PCR技术是一项令人类值得自傲的技术，它在分子生物学，临床医学、考古学等众多领域取得了巨大成就，在当今社会乃至未来社会都会有它的立足之地；充分运用它，人类会在文明发展的进程中发出更耀眼的光芒。据此回答下列问题。
D、微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等，有些微生物还需要满足微生物对pH、特殊营养物质以及O2的需求，D正确。
故选C。
3．B
【分析】在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T、C-G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
C、通过杂交实验，用白花植株与纯合的紫花植株杂交，根据后代是否出现白花及白花的比例可以确定是显性突变还是隐性突变，C正确；
D、白花植株自交，若后代中出现白花则为可遗传变异，若无则为不可遗传变异，D正确。
故选A。
5．B
【分析】1.生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
(4)又由于PCR技术具有操作快速、简便、对样本要求低等特点，加之它能与多种分子生物学技术配合使用，临床医学上PCR技术已成为在_____、发病机理的研究等方面最有效、最可靠的方法之一、
11．回答下列有关变异与育种的问题：
(1)番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性。在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数分裂Ⅰ时不分离，产生的雌配子染色体数目为_____________，这种情况下，杂交后代的株高表型可能是____________。
【生物】高考理综生物部分第一次模拟考试试题新人教版
【关键字】生物哈三中2015年第一次高考模拟考试理科综合（生物）试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 12 N 14 O 16第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的是A．叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体B．保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体C．成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡D．分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体2．下列相关生物知识的叙述，正确的是A．所有真核生物和原核生物，细胞呼吸过程都能产生CO2B．所有单细胞生物和多细胞生物，生命系统的结构层次都是一致的C．所有高等植物和低等植物的体细胞，有丝分裂末期都能形成细胞板D．所有动物和植物，都能产生基因突变、基因重组和染色体变异3．关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．关于生命活动调节的叙述，错误的是A．正常机体内甲状腺激素分泌过多时，会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少B．在突触结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落，也可以促进细胞分裂5．下列关于生物变异的叙述中，不正确的是A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C．突变和基因重组能为退化提供原材料，但不决定生物退化的方向D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株6．现有两个不同类型的生态系统I和Ⅱ，I和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是A．I中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量B．I、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量C．I中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率D．I中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
哈尔滨市第三中学2021届高三理综下学期第一次模拟考试试题
黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三理综下学期第一次模拟考试试题（考试时间：150分钟试卷满分：300分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。
2．回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C-12 N—14 O-16 Na-23 S-32 Cu—64第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题:本题共13 小题，每小题 6 分，共78 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A．通过细胞分化产生的不同种类细胞中核酸是相同的B．衰老细胞水分减少，所以细胞内液渗透压高于细胞外液C．细胞凋亡对于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用D．细胞癌变的过程中细胞膜上糖蛋白、甲胎蛋白及癌胚抗原等物质都在减少2．黄烟是一种经济作物,种植黄烟最终要收获其叶片。
经育苗、移栽、掐尖（去顶芽）等处理，最终才能获得产量和品质“双高”的烟叶。
以下有关叙述正确的是A．育苗前用赤霉素处理黄烟的种子可以提高发芽率从而达到良好的育苗效果B．移栽时可能会损伤部分根尖,侧根却因此增多，是因为侧根生长素增多所致C. 掐尖的目的是为了解除顶端优势，使烟草多开花、多结果,提高产量D．黄烟生长后期喷施乙烯利可以促进烟叶生长和成熟，做到有计划上市3．洋葱是一种常见的蔬菜，也是生物学实验中经常用到的实验材料。
下图是以洋葱为实验材料的两个生物学实验的大致过程，有关叙述错误的是A．①所选取的材料为紫洋葱鳞片叶外表皮,细胞中液泡大且富含色素，便于观察B．②过程中洋葱细胞会发生水分子的输入，也会发生水分子的输出C．⑤的相关实验过程中用到了盐酸，目的是改变细胞膜通透性，加速染色剂进入D．观察DNA和RNA在细胞中的分布以及观察细胞核也可以用洋葱鳞片叶为实验材料4．细胞是最基本的生命系统，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述不正确的是A．①与细胞有丝分裂有关，菠菜叶肉细胞中不存在此结构B．与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞中的②较发达C．物质进入细胞核必须通过③,出细胞核则不一定D．除④和⑤处的核糖体外，其它生物膜上也可能有核糖体5．免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分,下列有关叙述正确的是A．“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病B．结核杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫C．脾是重要的免疫器官，是B细胞和T细胞生成、成熟、集中分布的场所D．溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程属于非特异性免疫6．丙肝病毒（HCV）是一种RNA病毒,通过在人的肝细胞中进行RNA复制和蛋白质合成等完成增殖，下列相关叙述正确的是A.HCV的RNA复制和翻译过程都遵循碱基互补配对原则，碱基配对方式也相同B.如果用32P标记的某个HCV侵染肝细胞，释放出大量的子代,则多数具有放射性C.研究发现HCV的RNA与mRNA结构相似，据此推断其存在氢键D。
年高考生物模拟考试题(附答案)
年高考生物模拟考试题（附答案）黑龙江省哈三中高三第一次模拟生物力量试题本试卷分第一卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两部分，其中第II卷33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
留意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，仔细核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它的答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的墨色中性〔签字〕笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3．请根据题号在各题的答题区域〔黑色线框〕内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5．做选考题时，考生根据题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 C1 35.5 Ag 108 Ba 137第一卷一、选择题：此题共13小题，每题6分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的。
1．在人体血浆中，蛋白质约占7%～9%，这些蛋白质的功能不包括A．运输氧气 B．促进B细胞增殖分化C．溶解细菌的细胞壁 D．促进肝糖原分解]2．以下关于细胞结构和功能的表达中，正确的选项是①蓝藻、青霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA②在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞肯定处于分裂间期③能进行光合作用的细胞不肯定有叶绿素；无线粒体的细胞肯定能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体话性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞汲取无机盐离子⑤细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑥人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥3．以下有关生物学试验的现象、技术或方法等表达中正确的选项是：〔〕A．选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观看质壁分别现象时，观看不到染色体B．观看线粒体，用新奇的藓类叶片代替口腔上皮细胞，效果更佳C．用纸层析法分别叶绿体中的色素，在层析液中溶解度最高的色素呈黄色D．检测生物组织中的脂肪试验必需要使用显微镜，酒精的作用是洗去浮色4．在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．同源染色体未分别，导致染色体数目变异B．非同源染色体之间自由组合，导致基因重组C．姐妹染色单体未分别，导致染色体数目变异D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致染色体结构变异5．科学家为讨论激素水平与水稻穗，籽粒发育的关系，将水稻幼穗分化〔Ⅰ—Ⅵ〕及灌浆〔Ⅶ—Ⅷ〕〕过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态改变，测定结果如下列图。
黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第一次模拟考试生物试题含答案.docx
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2024学年黑龙江省哈尔滨市哈三中高三第一次联考生物试题文试题含解析
2024学年黑龙江省哈尔滨市哈三中高三第一次联考生物试题文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离B．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同C．植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离2．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．用水做层析液观察花青苷的色素带C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目3．下列有关叙述中，错误的是（）A．减数分裂联会时期的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重组B．色盲患者男性多于女性，但男性群体中色盲的基因频率等于女性群体C．由基因突变导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察进而确诊D．生物经过长期的自然选择，一种基因的频率可能降为零4．下列有关双链DNA结构和复制的叙述，正确的是（）A．不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例具有特异性B．DNA的两条脱氧核苷酸链间通过磷酸二酯键相互连接C．细胞中DNA复制离不开解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D．边解旋、边配对可以降低DNA复制的差错5．海拉细胞不同于正常体细胞，它能够无数代分裂下去，下列属于其根本原因的是（）A．有无限增殖的能力B．遗传物质已发生改变C．容易在组织间转移D．粘连蛋白很少或缺失A．可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点B．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜C．用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同D．经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察7．2019年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了发现细胞适应氧气供应变化分子机制的科学家。
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哈三中2015年第一次高考模拟考试理科综合（生物）试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的是A．叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体B．保卫细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体C．成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡D．分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体2．下列相关生物知识的叙述，正确的是A．所有真核生物和原核生物，细胞呼吸过程都能产生CO2B．所有单细胞生物和多细胞生物，生命系统的结构层次都是一致的C．所有高等植物和低等植物的体细胞，有丝分裂末期都能形成细胞板D．所有动物和植物，都能产生基因突变、基因重组和染色体变异3．关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4．关于生命活动调节的叙述，错误的是A．正常机体内甲状腺激素分泌过多时，会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少B．在突触结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落，也可以促进细胞分裂5．下列关于生物变异的叙述中，不正确的是A．DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变B．非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组C．突变和基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化的方向D．采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株6．现有两个不同类型的生态系统I和Ⅱ，I和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是A．I中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量B．I、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量C．I中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率D．I中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）29.（9分）将植物甲和乙分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），在一定CO2浓度和适宜温度下，测得植物甲、乙的光合速率如下图所示。
请回答：⑴光合作用过程中，CO2以方式进入叶绿体后，与结合而固定为C3，进而形成糖类等。
⑵植物乙在单作时，光合速率达到最大值所需的最低光照强度为klx，比间作时（“高”、“低”或“相同”）；植物乙在更大光照强度下，光合速率不再增加的主要环境因素是；间作提高了植物（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的光合速率。
⑶植物甲开始积累有机物时的最低光照强度单作（“大于”、“小于”或“等于”）间作；与单作相比，间作时植物甲和乙的呼吸强度将分别、。
30.（10分）人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。
基因H控制合成的酶H能促进前体物质转变为物质H，但是基因h则不能控制合成这种酶；基因ⅠA控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原，基因ⅠB控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原，但基因ⅰ则不能控制合成这两种酶。
人的ABO 血型与红细胞表面的抗原种类的关系如表：血型A型B型AB型O型抗原 A B A、B 无（通常含有可形成A、B抗原的物质H）注：①基因型为ⅠAⅠB体内可合成A抗原和B抗原；②无H者被视为O型血。
右图为某家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均为纯合子，回答下列问题：⑴人的ABO血型的产生体现了基因通过控制控制生物体性状的,在遗传上遵循定律。
⑵Ⅱ2的基因型为，Ⅲ1、Ⅲ2的基因型分别为、。
⑶若Ⅲ3同时具有A、B抗原，则Ⅳ1为O型血的概率。
如Ⅲ1与基因型为HHⅠAⅰ的男子结婚，则所生育孩子的血型及比例是。
31.（10分）钙是一种身体所需的矿物质，与血液凝集、骨和牙齿的形成，以及正常的神经、肌肉功能相关。
血钙的平衡与甲状旁腺（依附在甲状腺上）分泌的甲状旁腺激素（PTH）和甲状腺分泌的降钙素有关，具体调节过程如右图所示。
请回答下列问题：⑴PTH使得钙、磷在小肠的吸收率，类似作用的物质还有，PTH还会引起骨组织中的钙、磷溶解，也会增加肾脏对尿液中钙的。
⑵降钙素与细胞膜上相应的相结合，引起尿液中钙浓度，降钙素与成骨细胞结合，（促进/抑制）其对钙的吸收，合成新骨。
⑶图示PTH与降钙素在调节血钙浓度过程中的作用是（相同/不同）的，表现为，具有相同表现的激素组合还有。
32.（10分）根据2001-2011年对祁连山北坡毒杂草型退化草地群落演替过程的观察研究，在地貌相对一致、地形平缓的冬春草场，结合草地放牧管理和草地群落学调查，选取了四户牧民的西北针茅草地作为实验样地，分别为未退化草地（I）、轻度退化草地(II)、中度退化草地（III）和重度退化草地（IV），绘制各样地概况和群落特征如下表。
供试草地每年6-11月休牧，其余时间正常放牧。
请回答下列问题：样地海拔（m）狼毒西北针茅群落高度（cm）盖度（%）密度（株/m2）密度（株/m2）高度（cm）丰富度优势种I 2615 16.59±2.31b18.20±2.12d4. 3±0.31b 52±2.6a19.8±0.99a12±1.0西北针茅II 2610 21.22±3.73a38.41±6.19c5.3±0.52b37.5±1.87b17.1±0.86a12±1.0西北针茅狼毒III 2632 24.30±3.56a52.32±9.23b9.2±1.17a 42±2.1b11.3±0.57b14±2.0狼毒IV 2627 24.45±3.20a65.45±10.27a10.7±2.00a 21±1.1c10.5±0.53b16±2.0狼毒同一列数据后不同字母表示处理间差异显著p<0.01。
⑴植物种群的特征包括特征和特征，群落中西北针茅和狼毒的关系为。
⑵狼毒种群密度随草地退化而，种群高度也表现出的趋势；西北针茅种群密度和高度表现出（一致/不一致）的变化趋势。
⑶表格中统计该群落丰富度的方法是，西北针茅草地发生演替的类型为；在草原保护中进一步将休牧变为圈养，此措施对水土的保持作用体现了生物多样性的价值。
（二）选考题:共45分。
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑。
注意所做题目都题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选大区域指定位置答题。
如果不涂、多涂均按所答第一题评分；多答则每学科按所答的第一题评分。
39.【生物—选修1：生物实践技术】（15分）植物组织培养是克隆植物的一种方法，请回答相应的问题：⑴培养皿中的培养基除添加外，还需要添加植物激素，其目的是。
⑵培养过程需要植物的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
⑶在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。
科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表：培养基代号2,4-D/mg·L-1 6-BA/mg·L-1愈伤组织诱导率/%L1 1.0 0 65.41 L2 2.0 0 68.76 L3 3.0 0 91.01 L4 3.0 0.2 54.48L5 3.0 0.5 57.35L6 3.0 1.0 51.71注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%①从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于形成愈伤组织，而添加则不利于愈伤组织的形成。
②在上述研究的基础上，为了探究光照对愈伤组织形成的影响：应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组，分别接种到（填培养基编号）培养基上；甲组置于有光环境，乙组置于环境，其它条件相同且适宜；培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中愈伤组织的并计算。
40.【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分）科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用下图技术得到“番茄—马铃薯”植株。
请回答下列问题：⑴获得a、b所选用的酶为，c和d的名称依次是、。
⑵图示技术名称是；由d培育成植株的过程运用的技术手段是，其依据的原理是________________。
⑶过程②称为________________，所用的化学诱导剂一般是__________，③过程成功的标志是____________________。
⑷过程④是_____________，⑤过程增殖的方式为__________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________（高/低）；最终获得的“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。
哈尔滨三中2015年第一次模拟考试生物答案1-6 DCBDAA29. （每空1分）⑴自由扩散，C5(五碳化合物)⑵15，高；CO2浓度。
甲⑶小于；增强、减弱(变大、变小)30. （除标注外每空1分）⑴酶的合成来控制代谢过程进而来（2分）,孟德尔的自由组合⑵hhⅠAⅠA，HhⅠAⅠB、HhⅠAⅠB⑶1/4（2分）。
A型:B型:AB型=2:1:1（2分）31. （除标注外每空1分）⑴增加，维生素D，重吸收⑵受体，上升，促进⑶不同，相互拮抗，胰高血糖素和胰岛素（2分）32. （除标注外每空1分）⑴数量空间，竞争⑵增加，（逐渐）增大，不一致⑶记名计算法；次生演替，间接（2分）39. （除标注外每空1分）⑴营养物质诱导外植体进行脱分化和再分化（2分）⑵生长和繁殖（2分）发生染色体（结构与数目）异常（2分）⑶①2,4-D（2分）6-BA（2分）②L3 黑暗个数愈伤组织诱导率40. （除标注外每空1分）⑴纤维素酶和果胶酶（2分）(正在融合的)原生质体杂种细胞⑵植物体细胞杂交技术植物组织培养植物细胞全能性⑶原生质体融合PEG/聚乙二醇杂种细胞再生出细胞壁/形成新的细胞壁（2分）⑷脱分化有丝分裂高六。