当代大学生与建设创新型国家

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建设创新型国家与大学的使命

建设创新型国家与大学的使命

建设创新型国家与大学的使命班级:xxxxxxxx姓名:xxxxxx学号:000000000摘要大学是自主创新的重要主体,大学肩负着培养输送创新人才、建设宣扬创新文化、打造构筑创新平台、研究推出创新成果的艰巨使命。

所以说,在建设创新型国家的重大战略中具有不可替代的作用。

关键词创新型国家自主创新大学使命一、建设创新型国家概念的理解创新型国家与我们一般讲的创新是不同的,创新型国家主要是指一种国家发展道路。

半个多世纪以来,世界各国都在各自不同的起点上,努力寻求实现工业化和现代化的发展道路。

一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富,如中东产油国家,此谓资源型国家;一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术,如一些拉美国家,此谓依附型国家;还有一些国家把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。

胡锦涛总书记在全国科学技术大会上向全党全社会下达了建设创新型国家的动员令,他强调指出:“到2020年,使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强,基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强,取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑。

”建设创新型国家是党中央、国务院审时度势,认真分析世界科技革命发展的形势和我国经济社会发展的需要作出的重大战略决策。

建设创新型国家是一项极其繁重而艰巨的任务。

为此,我们必须不断增强自主创新能力,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新;坚持有所为有所不为,选择我们可以做出创新成果的优势领域和必须做出创新成果的关键领域,集中力量、重点突破;特别要从经济社会发展的现实需要出发,努力实现重点突破,满足经济社会发展需要;同时,要把当前需要和长远发展结合起来,创造出引领世界的创新成果,满足未来经济社会发展的需要,为人类科技进步和经济社会发展作出贡献。

大学生如何为创新型国家做贡献

大学生如何为创新型国家做贡献

大学生如何为创新型国家做贡献创新是指在前人工作的基础上的一种超越,可以分为制度创新、技术创新和管理创新,而所谓的创新力则是指国家和企业的创新能力。

创新型国家是指世界上有一些国家把科技创新作为基础战略,大幅度提高科技创新能力,以形成日益强大的竞争优势,国际学术把这一类国家称之为“创新型国家”。

创新在现代社会中具有非常重要的意义,它是个人成长的标志,是企业发展的动力,是一个国家兴旺发达的不竭动力,同时创新也是提高一个国家竞争力的战略举措。

从总体来看,知识经济和全球化已经成为世界发展的基本趋势,国家之间的竞争日益体现为以自主创新能力为核心的综合国力的竞争。

同时,反思和革新传统发展观叶成为一种世界趋势,以知识创新和技术创新为基础、以产业结构升级为主要内容,注重人的全面发展的新的发展方式被普遍接受。

建设创新型国家是我国深入贯彻落实科学发展观、全面推进社会主义现代化建设的重大战略决策,是广泛涉及政治、经济、文化和社会等诸多领域的系统工程。

在建设创新型国家进程中,教育具有基础性、先导性、全局性的作用。

我们要以科学发展观为指导,把教育创新摆在突出重要的地位,为建设创新型国家提供源源不断的动力。

当前,我国进入了一个新的更为关键的时期。

一方面,改革开放30年来,我国经济高速发展,现代化建设取得了举世瞩目的成就;另一方面,我国的发展面临着更为严峻的国际竞争和挑战,自主创新能力不足已经成为制约我国进一步发展的瓶颈。

以胡锦涛同志为总书记的党和国家的新一代领导集体审时度势,在准确把握世界发展趋势,深入分析我国发展阶段性特征的基础上,创造性地提出了科学发展观,作为我国经济社会发展的战略指导思想,并提出了提高自主创新能力、建设创新型国家的战略构想。

建设创新型国家,实现可持续发展,关键要靠创新型人才;培养创新型人才,关键要靠在科学发展观指导下推进教育创新。

当代大学生面临很多时代和社会的形式和要求。

一是建设创新型国家战略目标的提出,二是知识经济的兴起,三是市场经济的现实,四是科技的快速发展。

当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献【范本模板】

当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献【范本模板】

当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献时代呼唤英才,希望在于青年。

全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。

中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

新世纪的大学生,要进一步认清自己的历史使命,明确成才的目标,确立为国家、为民族奋斗的志向,努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。

一、认识当代大学生的历史使命所谓使命,古指使者奉命出行,后引申为肩负重大的任务和责任.人们在社会中生活,不仅要走完自己的人生历程,还要完成各种各样的人生任务。

其中,人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命.历史使命不能超越具体的社会历史条件,而是在一定社会历史条件下产生,又随着社会历史条件的变化而变化。

马克思曾说过:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。

这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。

”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

在新的起点上继往开来.20世纪的中国历史告诉人们,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义道路,是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的,是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。

只有坚持走中国特色社会主义道路,才能实现中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业,需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。

当代大学生,是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。

当代大学生成长成才和创业的时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。

同学们要珍惜历史机遇,自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中,创造无愧于人生的业绩。

建设创新型国家

建设创新型国家

当代大学生与建设创新型国家一、创新能力与创新型国家创新能力一般是指人根据一定的目标任务,提出新理论、新构想或发明新技术、新产品,从而创造性地解决问题的能力。

创新能力包含创新意识、创新思维、创新技能、创新精神等。

胡锦涛总书记在全国科技大会讲话时指出:“培养造就富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略举措”。

创新在现代社会中具有非常重要的意义,它是个人成长的标志,是企业发展的动力,是一个国家兴旺发达的不竭动力,同时创新也是提高一个国家竞争力的战略举措。

从总体来看,知识经济和全球化已经成为世界发展的基本趋势,国家之间的竞争日益体现为以自主创新能力为核心的综合国力的竞争。

同时,反思和革新传统发展观叶成为一种世界趋势,以知识创新和技术创新为基础、以产业结构升级为主要内容,注重人的全面发展的新的发展方式被普遍接受。

同时,在建设创新型国家面临的众多挑战中,关键是高层次人才严重不足。

所以,创新青年人才的培养已成为我国建设创新型国家战略实施的决定性因素。

提高自主创新能力是建设创新型国家的前提和基础,建设创新型国家是提高自主创新能力的目的和结果。

当前,国家就是要通过大力提倡科技创新活动,不断提高国家自主创新能力,最终把我国建设成为一个创新型国家。

二、培养当代大学生创新能力的意义时代呼唤英才,希望在于青年。

全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。

中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

科学技术的发展、社会各项事业的进步, 都要靠不断创新, 而创新就要靠人才, 特别要靠年轻的英才不断涌现出来。

大学生培养创新能力既是实施科教兴国和建设创新型国家的必然要求,也是提高大学生自身综合素质的重要途径。

在国家建设创新型国家的总体战略部署下,大学生自我主动培养创新能力势在必行。

当代大学生成长成才和创业的时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代为同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。

大学生如何参与建设创新型国家

大学生如何参与建设创新型国家

大学生如何参与建设创新型国家
作为大学生,在新常态下建设创新型国家这一重大历史使命中,我们要承担起自己的
责任,既要增强学习、实践、创新意识,又要有实际行动,在建设创新型国家中发挥重要
作用。

首先,我们要深入学习,运用现代教育技术和方法扎实掌握知识和技能,培养严谨的
学习态度,突出学习,不断提升自身综合素质,从而为社会提供高质量、聪明、复合型人才,积极检验自我,更加发挥教育的作用,促进社会发展和科技创新,把自己培养成具有
中国特色的创新型人才。

其次,要多加实践。

大学生在学校应该要把所学知识做到实处,从事真实的项目,与
他人合作,参与实际的实践,增强他们的创新实践能力。

可以在研究、发明、设计、实验、分析等多个方面进行创新实践,加深自身的技术知识和实践经验,以深入理解创新实践的
本质,激发创新的热情。

此外,抓住当前建设创新型国家的发展机遇,大学生可以参与国家或社会的项目,搭
建创新实践平台,主动参与实践,把自己所学所懂用于实践,努力为国家发展贡献自己的
力量。

还可以配合学校活动,参加社会实践、科技竞赛、社会实习等活动,让自己更好地
实践和提升自身能力,丰富自己的经历,培养自身的动手能力,熟练掌握运用新技术,从
而增强自身的创新实践能力。

总而言之,大学生要活学活用,通过真实的实践锤炼自己,不断提升自身的知识和实
务水平,在建设创新型国家中起着关键作用。

大学生既要树立正确的创新意识,又要有实
际的实践,并以不懈的自我学习和实践,把自己培养成为能够发挥关键作用的创新型人才,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!。

当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献

当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献

积极健康向上的形象树立
• 当代大学生作为国家未来的栋梁之才,应当树立积极健康向 上的形象。首先,要具备远大的理想和追求真理的精神,不 断追求知识和真理,保持对未来的憧憬和热情。其次,要德 才兼备,具备良好的品德和才能,包括高尚的道德品质、扎 实的专业知识和技能、良好的人际交往能力和社会适应能力 等。最后,要视野开阔,了解世界和国情,关注国家和人民 的命运,具备国际视野和跨文化交流能力。
学习和贯彻中国特色社会主义理论体系,树立科学的世界观、人生观和价值观。 积极投身社会主义现代化建设,以实际行动彰显中国特色社会主义制度的优越性。
弘扬社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化的创新和发展。
实现中华民族伟大复兴
为国家富强、民族振兴和人民 幸福贡献力量,实现中华民族 的伟大复兴。
积极投身国家重大战略,为经 济社会发展、科技进步和国防 建设贡献智慧和力量。
当代大学生如何为建设创 新型国家做出自己的贡献
2023-11-09
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• 当代大学生的历史使命 • 科技文化发展的挑战和应对 • 当代大学生的责任与使命 • 当代大学生成才目标与素质提升 • 当代大学生形象塑造与责任担当
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当代大学生的历史使命
建设中国特色社会主义
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当代大学生需要拓宽知识面,学习世界 各国的优秀科技文化成果,将它们融入 我国的科技文化发展中,以丰富我国文
化的内涵。
当代大学生需要关注社会发展的趋势, 了解国家发展的需求,将自己的科技文 化知识与国家的发展紧密联系起来,为
国家的繁荣发展做出贡献。
肩负起发展我国科技文化的历史重任
当代大学生需要认识到自身所肩 负的历史使命,明确自己的责任 和义务,积极参与到国家科技文

如何提高大学生的自主创新能力,为建设创新型国家做贡献?

如何提高大学生的自主创新能力,为建设创新型国家做贡献?

如何提高大学生的自主创新能力,为建设创新型国家做贡献?摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

以胡锦涛为总书记的党中央,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段,作出了推进自主创新、建设新型国家的重大决策。

21世纪是一个知识经济的时代,知识经济的发展依靠新的发现、发明研究和创新,其中创新是其核心。

无论是科技创新、知识创新,还是民族创新能力的提高,最关键的是人才。

作为新世纪的大学生,培养和发展我们的创新思维能力无疑是国家也是世界对我们提出的要求。

关键词:大学生、自主创新能力、创新型国家党的十七大进一步指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。

即反映了我们党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握,也反映了我们党对我国基本国情和战略需求和科学分析。

因此,21世纪的今天,如何创新教育体制,培养大学生的创新精神和实践能力已成为当前大学教育教学的主要目标。

一、当前我国大学生在自主创新能力上存在的不足缺乏创新性思维能力。

大学生创新思维能力总体被评价为“较差”,表现在:缺乏深层次思考、另辟蹊径的自我总结和学习能力。

考虑问题和处理问题的方法常常千篇一律,没有新意和突破。

最明显的表现在缺乏新意的发言、作业、试卷、论文比比皆是。

缺乏自主创新的毅力。

毅力是人类自觉确定目标,并根据目标来支配、调节自己的行动,克服各种困难,坚持实现自己目标的心理过程。

但是,虽然大学生都能意识到毅力在创新活动中的重要性,但在实际工作中往往虎头蛇尾,见异思迁,放弃追求。

缺乏自主创新的观念和创新欲望。

创新能力的发展与创新行为的做出,都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上的。

而现在大多数大学生虽然表现出不满足于现状,但往往只是牢骚满腹、唉声叹气,但对于自己缺乏行动的信心,缺乏强烈的创新精神。

二、如何改正当前我国大学生在自主创新能力上存在的不足《中华人民共和国教育法》第五条规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才……”可见,培养大学生的创新能力是法律规定的高等教育中心任务之一。

最新作为当代大学生,如何在实践中践行“创新”发展理念

最新作为当代大学生,如何在实践中践行“创新”发展理念

1作为当代大学生,如何在实践中践行“创新”发展理念23众所周知,中国共产党第十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发4展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展5理念。

其中创新发展理念也第一次成为国家发展全局的核心位置。

而作为当代大学生,如6何在实践中践行“创新”发展理念。

这是一个我们必须考量的问题。

7关于“创新”的概念,各学科一直有不同的解释。

一般而言,“创新”是指创造和发现8新东西。

如学术界一般认为,创新是文化变迁的基础,霍默·G·巴尼特在《创新:文化9变迁的基础》中说过,“创新”是指“在实质上不同于现有形式的任何新思想、新行为10或新事物”。

可见,“创新”的涵义较广,既包括人类社会和文化的革新与改造,也包括科11学与技术的发现和发明。

12然而在中共第十八届五中全会强调的“创新”发展理念的意义却不仅仅于此。

正如习近13平同志在党的十八届五中全会上提出的:把创新提到首要位置。

指明了我国发展的方向和14要求,代表了当今世界发展潮流,体现了我们党认识把握发展规律的深化。

1521世纪的社会发展和整个人类的前进,发生了根本性的改变,更可称为颠覆性的改变。

16其中一个最重要的特点,是大学成为财富的主要来源,尤其是创新创业型大学的建立,更17是推动了社会的进步。

由此可见我们大学生在国家发展战略全局中的地位有多么重要。

18我们都知道“十三五”,更知道在制定“十三五”的规划的过程,提出了培育发展新动19力、拓展发展新空间、构筑产业新体系三大战略。

而作为当代大学生,我们需要怎样做才20能响应国家的政策、为国家的战略做贡献呢。

21首先,我们大学生需要严格律己,勤于学业。

大学生在大学阶段的学习过程中需要增强22自身的知识素养,把学业作为大学阶段的重要任务,不可有丝毫的松懈之心,同时,在学23习过程中要保持开放的态度,用开放的姿态迎接各种外来的优秀文化以及用开放的姿态对24待与同学进行知识的探索和学习,共同进步,只有在让自身的知识素养得到质变时才能够25充分的发挥自身的能量和知识为我国的十三五规划做出重要的贡献。

如何培养大学生创新素质与创新能力

如何培养大学生创新素质与创新能力

如何培养大学生创新素质与创新能力摘要:建设创新型国家是我国面临的一贡重大战略任务。

要建设创新型国家,首先就要培养出大批创新型人才,而担负我国各级各类高级人才培养重任的高等教育,就应当把培养当代大学生的创新素质和创新能力作为教育教学工作的一项重要任务。

本文对当代大学生创新素质和创新能力的基本要求以及如何培养大学生的创新素质和创新能力作了一些初步探讨。

关键词:大学生;创新;素质和能力;培养前言党的十七大提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。

要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。

要进一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发,各方面创新人才大量涌现。

高等教育担负着为国家培养各级各类高级专门人才的重任,高等学校培养出来的学生是否具有良好的创新素质和创新能力,直接关系到我国创新人才的培养,关系到创新型国家的建设,也将直接关系到我国综合国力的提高,关系到我国在国际竞争中的地位。

因此,努力培养大学生的创新素质和创新能力是我们高等教育的一项重要职责和历史任务。

一、当代大学生创新素质和创新能力的基本要求什么是人的创新素质呢?所谓创新素质就是在人的基本素质基础上形成的一种能够用灵活多样的方式去创造新事物、解决新问题的高级的、复杂的、综合的能力素质,包括基础能力、创造性思维能力、动手能力、创新精神和创新个性等基本素质。

而当代大学生创新素质和创新能力培养的基本要求应是:1、扎实的专业基础知识和灵活运用专业知识的能力。

没有坚实的专业理论基础,创新就会是无源之水,无本之木。

一个具有良好创新素质和创新能力的大学生,必须具有扎实的专业知识功底。

学生在大学阶段的学习中,切忌好高骛远,勿视专业基础知识学习;或是学习上怕吃苦,不愿刻苦学习专业基础知识。

在学好专业知识的基础上,还要注重所学知识的广度,掌握本专业知识和相近专业知识的联系。

当代大学生应该怎样实现中国梦

当代大学生应该怎样实现中国梦

当代大学生应该怎样实现中国梦随着时代的不断发展,中国梦已经不再是一种口号,而是一种主人翁意识的呼唤。

作为当代大学生,我们应该如何实现中国梦呢?我认为,只有从自身出发,以个人的实际行动和自觉的责任担当,才能真正走好实现中国梦的这条坚定之路。

一、传承中华优秀文化,提升国民素质文化是一个国家的灵魂。

传承和发扬中华民族优秀传统文化,是实现中国梦的必经之路。

当代大学生应该学习中华文化,把自己的文化认同感向深度扎根,进一步提高国民素质,增强中华民族自信心,为实现中国梦提供文化支撑。

比如,我们可以参加文化课程或讲座,阅读中国经典著作,学习古典文学、音乐、绘画、书法等传统文化知识,同时也要讲究礼仪以及一些做人的道理,让民族文化在我们的心中萌芽、成长、开花,成为中华民族的重要元素。

二、创新创业,推动经济发展在实现中国梦的过程中,经济发展是必须的一部分。

当代大学生应该把眼光放到经济创新和创业上,实现个人价值与国家价值的双赢。

我们可以积极参加大学创业计划,参加公司实习或者在业余时间,进行社会公益活动,把自己的专业技能和理念转化成市场需求,促进经济发展和就业机会,为实现中国梦贡献自己的一份力量。

三、广泛参与社会事务,建设文明社会实现中国梦,不仅需要发展经济、发挥文化优势,更需要建设和谐文明的社会。

当代大学生应该关注劳动者权益、环境保护、公共利益等社会事务,并积极参与其中,传递着中国梦的价值。

我们应该发扬社会主义核心价值观,营造文明和谐的社会氛围,不断完善社会制度,为构建更为美好的新时代而努力。

四、热爱国家,弘扬爱国主义精神自古以来,爱国主义一直是中华民族的优良传统。

作为当代大学生,我们应该从小爱护祖国、热爱国家,保卫国家利益和领土完整,并将这种情感转化为实际行动。

我们应该提高爱国主义的自觉性和责任感,始终把国家和民族利益放在心中最重要位置,用心行动为实现中国梦贡献力量。

五、崇尚科学,构建创新型国家创新是推动中国发展的核心,是实现中国梦必须追求的方向。

大学生;成才;创新型国家

大学生;成才;创新型国家

6、大学生;成才;创新型国家什么是创新型国家,如何建设创新型国家,是我们需要思考的。

建设创新型国家,是时代赋予我们的光荣使命,是我们这一代人必须承担的历史责任。

我们大学生的成才是我们追求的目标,也是社会对我们殷切的希望,为把我国建设成为创新型国家,需要我们大学生贡献出自己的一份力。

一、建设创新型国家,具有重要的意义把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。

为了提高我国的国际竞争力和综合实力,以胡锦涛为总书记的党中央,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,科学分析我国基本国情,全面判断我国战略需求,把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。

我国到2020年要基本建成创新型国家的目标。

而我国建设创新型国家的总体目标是:到2020年,使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强,基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强,取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑。

二、建设创新型国家,必须培养创新型人才为建设创新型国家,使我国的自主创新能力显著增强,关键在于人才,尤其是创新型人才。

创新型人才从哪里来?从一方面来说,需要引进各个行业和领域浪尖上的创新型人才;另一方面,也是很重要的,在引进的同时能够培养创新型人才。

建设创新型国家,我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不把创新仅仅停留在理论层面,还要不断推进其他各方面的创新,从而推动科技创新,为建设创新型国家提供一个良好的环境氛围。

我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,创新是我们当代大学生所应具有的品质,要想让我们的国家成为一个创新型国家,就必须要培养创新型人才。

高等院校是原始创新的生力军,是培养创新型人才的主要基地。

而大学生作为高等院校的主体,应该要具备创新精神。

建设创新型国家对大学生的要求

建设创新型国家对大学生的要求

建设创新型国家对大学生的要求摘要:21世纪是知识和科技为主导的世纪。

为了适应知识经济的发展要求,我国提出了建设创新型国家的伟大战略。

这一战略的提出,是建立在对我国所处的国际国内环境进行深刻分析的基础之上的,是符合时代发展要求的。

建设创新型国家需要大量优秀的人才,因此对当代大学生的成长成才提出了新的要求。

为了更好地适应知识经济时代的到来,实现建设创新型国家这一伟大战略,大学生必须就肩负起这一重任。

关键词:创新,大学生,战略正文:一、建设创新型国家的提出2005年胡锦涛在十六届五中全会上提出要坚持自主创新,建设创新型国家;11月在庆祝神州六号航天飞船圆满成功大会上指出,要把建设创新型国家作为面向未来的重大战略;2006年1月,在全国科技大会上的讲话中指出要坚持中国特色的自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗,用15年的时间把我国建设成为创新型国家;在十六届六中全会上,指出到2020年,使我国的社会创造活力显著增强,基本建成创新型国家;2007年10月,十七大报告中再次提出提高自主创新能力,建设创新型国家。

二、建设创新型国家的含义所谓创新型国家,国际学术界定义为:把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。

目前世界上公认的创新型国家有20个左右,包括美国、日本、芬兰、韩国等。

这些国家的共同特征是:创新综合指数明显高于其他国家,科技进步贡献率在70%以上,研发投入占GDP的比例一般在2%以上,对外技术依存度指标一般在30%以下。

此外,这些国家所获得的三方专利(美国、欧洲和日本授权的专利)数占世界数量的绝大多数。

党中央、国务院做出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。

建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

建设创新型国家对大学生的要求

建设创新型国家对大学生的要求
建设创新型国家 对大学生的要求
内容大纲
Table of Contents
1
什么是创新型国家
建设创新型国家的意义 建设创新型国家大学生应如何做
2
3
什么是创新型国家
所谓创新型国家,是指 那些将科技创新作为基本战 略,大幅度提高科技创新能 力,形成日益强大竞争优势 的国家。主要表现为:创新 综合指数明显高于其他国家, 科技进步贡献率在70%以上, 研发投入占GDP的比例一般 在2%以上,对外技术依存度 指标一般在30%以下。
建设创新型国家大学生应如何做
深入挖掘自己的兴趣爱好

朱清时院士在谈及创新能力时称,出色的科学家之 所以能源源不断地有所新的成就,是在于他们有从不枯 竭的兴趣,并不断地培养自己的知觉,最后聚精会神地 去研究它。由此看来,创新能力的培养与个人的兴趣爱 好及思维习惯是密不可分的。这要求我们,要摒弃社会 中的不良风气,切实发现自己的真正兴趣,并把自己的 兴趣推而广之,坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题 的过程之中。
建设创新型国家的意义
改革开放以来,我国的 生产技术主要依靠引进,是 奉行一种“以市场换技术” 的策略,而实践证明,核心 技术是不可能通过引进得来 的。因此,建设创新型国家, 是加快我国科学技术发展、 提高我国国际竞争力的客观 需要,是贯彻落实科学发展 观、全面建设小康社会的重 大举措。
我国自主创新方面所取得的成就
建设创新型国家大学生应如何做
加强积累必要的基础知识

优秀的创新成果无不饱含着巨多的高科技,没有坚 实的知识积累和深厚的知识底蕴,是不可能孕育出优秀 的创新成果。在大学期间,学生们一定要学好基础知识 以及本专业要求的课程,其原因是创新成果大都来源于 基础知识的深层次组合,如果没有打下好的基础,大学 生们也很难真正理解高深的应用技术。因此,打好基础 知识的根基,对于研究新发现起着至关重要的作用。

新时代提高自主创新能力,建设创新型国家的若干思考

新时代提高自主创新能力,建设创新型国家的若干思考

新时代提高自主创新能力,建设创新型国家的若干思考随着科技的不断发展和国际竞争的加剧,提高自主创新能力已成为中国走向创新型国家的必由之路。

下面从多方面进行若干思考,探讨如何在新时代建设创新型国家。

一、人才是创新的关键创新型国家离不开高素质的人才,而且需要大量的创新型人才。

我们需要针对不同领域和层次的人才进行扶持,建立一套完整的人才培养体系。

为此,我们可以扩大高校本科生和研究生的招生规模,吸引高水平留学生回国工作,增加留学机会和经费。

同时我们也要加大教育改革的力度,加强对基础教育的投入。

在基础教育中加大与实际应用相关的数学和科学教育,加强学生的实践操作能力,培养创新意识和创新能力。

此外,加强职业教育,提高职业教育的含金量和口碑,使之成为劳动力市场主流的成长通道。

二、强化教育培训和技术转移除此之外,我们需要加强技术培训和技术转移。

技术培训能够使科研人员接触到前沿技术,提高科研人员的专业知识和技能水平;技术转移则是将科技成果转化为实际应用的手段。

因此,加强技术培训和技术转移,能够为实践提供良好的技术条件,支持科学家的研究和创新实践。

三、推动企业创新企业是经济发展的重要组成部分,也是科技创新的主要力量。

因此,建设创新型国家需要鼓励企业加大创新投入,提高企业自主创新能力。

在这方面,我们可以通过加大对企业的政策支持,鼓励企业科研机构和高校共同开展科技合作,推动科技和金融领域的紧密结合。

同时,我们也需要建立完善的知识产权保护和知识产权转化制度,通过知识产权的保护和转化,激励企业增加科技投入和创新实践,并促进技术成果的应用与推广。

四、加强政府引导和投入政府作为国家管理者和发展的引领者,在创新领域具有重要作用。

政府需要加强对创新领域的引导,制定支持创新的政策,支持和扶持科技企业和科学家进行研发活动。

同时,政府还需要加强对科学家和科技成果的评价和监管,促进科技成果的转化和输出。

总之,提高自主创新能力,建设创新型国家需要多方面的支持。

在科技强国建设新征程中,新时代大学生的使命与担当 (1)

在科技强国建设新征程中,新时代大学生的使命与担当 (1)

当今世界,科技日新月异,科技创新已经成为推动经济社会发展的主导力量。

我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,科技强国战略的实施对于国家的发展至关重要。

在这一背景下,新时代的大学生肩负着重要的使命和责任,他们是未来科技创新的主力军,也是推动科技强国建设的中坚力量。

科技强国建设是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。

作为新时代的大学生,首先应该树立坚定的科技强国信念。

要深刻认识到科技对于国家发展的重要意义,增强对科技创新的热情和追求。

只有内心深处坚定了这一信念,才能够在学习和生活中不断激励自己,努力提升自己的科技素养和创新能力。

努力学习专业知识是新时代大学生的首要任务。

大学是知识的殿堂,大学生应该充分利用大学的学习资源,扎实掌握本专业的理论知识和技能。

无论是理工科还是人文社科专业,都有着其独特的价值和意义。

理工科专业直接与科技创新相关,而人文社科专业则为科技创新提供了良好的社会环境和人文支持。

只有在各自的专业领域深入学习,才能为未来的科技创新打下坚实的基础。

同时,大学生不应局限于本专业的知识,还应该广泛涉猎其他领域的知识,拓宽自己的知识面,培养跨学科的思维能力。

积极参与科研实践活动对于大学生来说至关重要。

大学通常会提供各种科研项目和实践机会,大学生应该主动争取参与这些活动。

通过参与科研项目,可以将所学的理论知识应用到实际中,提高自己的实践能力和解决问题的能力。

在科研实践中,还能够接触到最新的科研成果和技术,了解学科前沿动态,激发自己的创新思维。

此外,参加各类科技竞赛也是很好的锻炼机会。

在竞赛中,大学生可以与来自不同学校、不同专业的同学交流竞争,互相学习,不断提升自己的创新能力和团队协作能力。

培养创新思维和创新能力是新时代大学生的核心竞争力。

创新是科技发展的灵魂,没有创新就没有科技的进步。

大学生要敢于打破传统思维的束缚,勇于提出新的观点和想法。

在学习和生活中,要注重培养自己的观察力、想象力和思考力,善于从不同的角度看待问题,发现问题中的创新点。

如何建设创新型国家

如何建设创新型国家

如何建设创新型国家引言建设创新型国家是现代国家发展的重要目标之一。

创新可以推动经济增长,提升国家竞争力,并解决社会问题。

本文将探讨如何建设创新型国家,包括加强教育、促进科研与技术创新、完善创新生态环境等方面。

1. 加强教育教育是培养创新人才的关键环节。

要建设创新型国家,必须从根本上加强教育体系的改革和创新。

具体措施包括:•提高教育投入:国家应增加教育经费,提高教育资源的配置。

这样可以提高教育质量和覆盖面,为创新人才的培养提供更好的条件。

•推动教育改革:教育改革需要从课程设置、教学方式、评估体系等多个方面进行创新。

要培养学生的创新思维和动手能力,培养他们具备自主学习和解决问题的能力。

2. 促进科研与技术创新科研与技术创新是推动创新型国家建设的重要驱动力。

以下是促进科研与技术创新的一些建议:•鼓励科研投入:国家应加大对科研机构和科研项目的资金支持,鼓励企业加大研发投入。

同时,建立科研成果转化的机制,推动科研成果的商业化应用。

•加强人才培养:建设创新型国家需要大量的科研人才。

国家应加大对科研人员的培养和支持,提供良好的科研条件和福利待遇,吸引人才投身科研创新。

•加强国际交流与合作:创新不应局限在国内,要加强国际交流与合作。

国家应鼓励科研人员参与国际学术会议和合作项目,吸收国际先进经验和技术。

3. 完善创新生态环境创新生态环境对创新型国家建设至关重要。

以下是完善创新生态环境的一些措施:•政策支持:国家应出台支持创新的政策,包括优惠税收政策、知识产权保护政策等。

这样可以鼓励企业和个人投资创新,并保护他们的创新成果。

•打破壁垒:创新需要自由开放的环境。

国家应打破行业壁垒,鼓励创新者跨学科合作,推动不同领域的融合创新。

•发展风险投资:风险投资是创新的重要资金来源。

国家应加大对风险投资的支持和引导,培育风险投资机构,提供创新企业的融资渠道。

结论建设创新型国家是一个长期而复杂的过程。

需要政府、企业、教育机构和社会各界共同努力。

论中国当代大学生如何创新

论中国当代大学生如何创新

论中国当代大学生如何创新江泽民同志曾指出:当今世界各国之间的竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争。

科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

中华民族自古以来就具有自强不息、锐意创新的光荣传统。

如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。

创新,最根本的一条路就是要靠教育。

我们大学生接受着高等教育,学习着先进的科学文化知识,是富有智慧的一体,是有创造力的一代,是思维活跃的一个集体,我们是未来创新的主力军,担当着责任,我们要努力把自己培养成为具有创新的能力和和创新素质的大学生,使自己成为适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才,为我们的国家做贡献,报效祖国。

一、作为一名大学生可以从下面几个方面做到创新:学习上,要做到独立自主学习,认真的去思考老师提出的问题,独立完成作业,有意识的去培养这方面的能力并从不同的角度去思考,对老师的问题要学会质疑。

有句话讲得很好“尽信书,不如无书”,在书海中遨游,做书的主人,敢于去挑战书中的观点,书中的方法。

比如一道几何题,不能局限于常规的解题方法,多动脑筋,多思考,寻求新的方法,找到解题的捷径,或者可以创造出新的题目,帮助自己去思考。

老师带领我们到实习基地去实习,我们应该突破思维,看看有哪些方法可以提高效率,尝试新的方法,敢于实践,勇于创新。

大学生接受着先进的科学文化知识,应该珍惜学习的机会,多阅读一些课外的书籍,拓展我们的视野,考虑问题可以多角度,培养自己创新的精神。

此外,我们可以还可多把握一些机会,比如多参与一些和专业相关或者自己感兴趣的科研项目,举个例子:资源工程学院08地质陈典开、金其忠、赖永旺同学参与了徐福美老师主持的福建土楼结构材料保护的研究和应用项目,通过自己的创新,不仅把所学知识应用在为地方经济服务当中,同时也弘扬了我们大学生的新时代的奉献,创新精神,值得提倡与学习。

在科技强国建设新征程中,大学生该做作文

在科技强国建设新征程中,大学生该做作文

在科技强国建设新征程中,大学生该做作文全文共8篇示例,供读者参考篇1新时代到来了,国家正在大力建设科技强国,对于我们大学生来说,这是一个宝贵的机会和重要的责任。

我们要努力学习,把科技知识学好,将来为国家的科技事业添砖加瓦。

首先,我们要刻苦学习专业知识。

大学是学习专业知识的黄金时期,只有打下扎实的理论基础,将来才能在科研和工作中游刃有余。

我们不但要认真学习课本知识,还要多读一些专业书籍和期刊,跟上学科最新发展动态。

偶尔也可以找老师请教问题,多向前辈学习。

其次,我们要勤加练习,将知识学以致用。

理论知识固然重要,但只有与实践相结合,才能发挥实际作用。

数学、物理等自然科学专业的同学就要多动手做实验,培养动手能力。

工科专业同学要多参加实习实训,掌握实际操作技能。

文科生也不能落后,要勤于动笔写作,提高文字表达能力。

再次,我们要勇于创新求新。

科学无止境,任何领域都还有待开拓的空间。

我们不能总是停留在重复祖宗的层次上,而要勇于打破常规,大胆创新。

这不仅需要扎实的专业知识作支撑,更需要创新意识和创造力。

我们要像钱学森、暴涛那样,立志扎根科研一线,为国家建设出一片新天地。

最后,我们要锲而不舍地钻研。

科学道路是曲折的,充满了艰难困阻。

我们要有坚忍不拔的毅力,哪怕遇到挫折也不气馁。

只要坚持不懈努力,定能终有所获。

著名科学家曾国藩就是靠着"苟日日纳四句,有年年可作家"的决心,最终成为了杰出学者。

我们年纪虽小,理想却是宏大的。

只要我们勤奋好学、勇于创新、坚韧不拔,就一定能为祖国的科技强国梦想添砖加瓦,成为新时代合格的建设者!篇2标题:在科技强国建设新征程中,我们大学生该怎么做?大家好啊,我是小明,今天我想和大家聊聊在国家建设科技强国的新时期,我们大学生应该怎么做。

首先,我们要从小做起,热爱科学知识,多多学习。

小时候爸爸妈妈就培养我对科学的兴趣,买了很多科普读物给我看。

后来上学了,数学物理化学生物地理天文,我可喜欢这些科目了!我们大学生要有渊博的科学知识,这是将来从事科研工作的基础啊。

当代大学生的使命与创新创业

当代大学生的使命与创新创业

当代大学生的使命与创新创业当代大学生作为社会主力军和新一代的希望,承载着时代的使命和责任,其中之一就是要积极投身于创新创业的浪潮中。

本文将从大学生的使命和创新创业的重要性两个方面展开论述。

一、大学生的使命大学生作为社会的栋梁之材,有着独特的使命。

首先,他们是国家未来发展的希望,应该肩负起为国家发展贡献智慧和力量的责任。

其次,他们是推动社会进步的重要力量,应该积极参与社会事务,为社会的发展贡献力量。

最后,大学生还应该发扬人文精神,传承和弘扬优秀的传统文化,为社会提供精神力量。

二、创新创业的重要性创新创业是推动社会经济发展、推进科技进步和社会进步的重要手段,也是当代大学生发挥自身才能和作用的重要途径。

首先,创新创业可以培养和锻炼大学生的创新思维和实践能力。

通过自主创业和创新实践,大学生可以学习到更多的知识和技能以及解决问题的能力,有助于培养他们的创新创业意识和创业精神。

其次,创新创业可以促进社会经济发展。

大学生的创新创业活动可以孵化出大量的新兴产业和创新企业,为社会创造更多的就业机会和经济增长点。

此外,创新创业还可以推动科技进步和社会进步,促进社会的良性循环和可持续发展。

三、大学生在创新创业中的角色和责任大学生在创新创业中有着重要的角色和责任。

首先,他们应该培养自身的创新意识和创新思维。

创新是推动创业的源动力,大学生要积极学习和接触创新知识,拓宽自己的思维边界,培养自己的创新能力。

其次,大学生应该积极参与创新创业实践。

他们可以通过创业比赛、创业讲座、创新创业培训等途径积极参与创新创业活动,增强自己的实践能力和经验。

最后,大学生要有远大的梦想和志向。

创新创业是需要勇气和决心的,大学生要敢于追逐自己的梦想,为实现自己的人生价值而奋斗。

总之,当代大学生肩负着时代的使命和责任,其中之一就是要积极参与创新创业的浪潮。

大学生要发挥自身的优势和创造力,培养创新创业意识和实践能力,为国家的发展和社会的进步做出自己的贡献。

浅谈当代大学生如何成为创新型人才

浅谈当代大学生如何成为创新型人才

浅谈当代大学生如何成为创新型人才浅谈当代大学生如何以科学发展观为指导成为创新型人才创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

建设创新型国家,是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发做出的一项重要的战略决策。

建设创新型国家,关键在人才,人才是国家综合国力中最关键的因素,新知识靠他们创造,新技术靠他们发明,新学科靠他们创建。

随着科学技术的迅猛发展,科学技术水平对生产力的决定作用早已突显出来,创新型人才也早已成为国家发展最宝贵的战略资源。

何为创新型人才?所谓创新型人才,是指富于独创性,具有创造能力,能够提出、解决问题,开创事业新局面,对社会物质文明和精神文明建设做出创造性贡献的人。

作为创新型人才,要具备坚实的理论基础,丰富的科学知识,严谨的治学方法,同时,要勇于探索未知领域,具有为真理献身的精神和良好的科学道德。

他们是人类优秀文化遗产的继承者,是最新科学成果的创造者和传播者,是未来科学家的培育者。

那么,我们应该怎样使自己成为一名合格的创新型人才呢?科学发展观告诉我们——科学的发展是建立在对事物发展规律的正确认识和科学把握上的发展,是尊重事物发展的客观规律,按照事物发展的客观规律办事,并在这样的基础上,发挥人的主观能动性和创造性的发展。

因此,将科学发展观的精神渗透到我们今天的学习中,无疑可以使我们的学习目标更加明确,方法更加科学,更加适合创新型人才培养的要求。

科学发展观告诉我们,要重视基础知识的学习和基本技能的培养。

只有打好坚实的基础,才能谈创新。

可以肯定,良好的基础知识是创新成果诞生的基点,优秀的创新成果都是饱含科技含量的,没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,是不可能孕育出优良发明的。

古语说的好:温故而知新,创新并不像人们想象中的那么神秘而高不可攀,它是人们在对原有知识和理论的深刻理解和掌握的基础上,在对原有知识和理论的实践运用当中,发现原有理论无法解决或解释不清楚的问题时,依据实践经验对原有理论进行改进,甚至创造更加适用性的新理论的过程。

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目录一、创新型国家与创新能力的基本概念二、培养当代大学生创新能力的意义三、如何培养当代大学生的创新能力四、我国建设创新型国家的措施4.1建设创新型国家的前提4.2建设创新型国家的基础4.3建设创新型国家的重点4.4建设创新型国家的关键五、我国建设创新型国家的意义六、结束语当代大学生与建设创新型国家摘要:国家主席胡锦涛在十六届五中全会上,明确提出了建设创新型国家的重大战略思想,建设创新型国家的决策将是事关我国社会主义现代化建设全局的重大战略决策,同时必须贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,并实施科教兴国的战略。

在对我国的科技发展,综合国力的提高以及国民自主创新意识的培养和提升等方面具有重要的意义。

当代的大学,尤其是研究型大学肩负着科学研究的重要力量,科学研究需要创新,创新是一个国家的灵魂,是其源源不断发展的动力。

大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求,也是提高大学生自身综合素质的重要途径。

所以,当代大学生对于建设创新型国家具有不可磨灭的意义。

关键词:当代大学生;创新能力主创新;能力培养;大学使命;一、创新型国家与创新能力的基本概念创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大竞争优势的国家。

这些国家将科技创新经济社会发展的核心驱动力,主要与依靠自身丰富自然资源增加国家财富,以及主要依附发达国家资本、市场和技术的国家相区别。

这些国家主要表现为:整个社会对创新活动的投入较高,重要产业的国际技术竞争力较强,投入产出的绩效较高,科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。

创新型国家就是以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。

主要表现为:整个社会对创新活动的投入较高,重要产业的国际技术竞争力较强,投入产出的绩效较高,科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。

创新能力一般是指人根据一定的目标任务,提出新理论、新构想或发明新技术、新产品,从而创造性地解决问题的能力。

创新能力包含创新意识、创新思维、创新技能、创新精神等。

胡锦涛总书记在全国科技大会讲话时指出:“培养造就富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略举措”。

的确,在建设创新型国家面临的众多挑战中,关键是高层次人才严重不足。

所以,创新青年人才的培养已成为我国建设创新型国家战略实施的决定性因素。

提高自主创新能力是建设创新型国家的前提和基础,建设创新型国家是提高自主创新能力的目的和结果。

当前,国家就是要通过大力提倡科技创新活动,不断提高国家自主创新能力,最终把我国建设成为一个创新型国家。

二、培养当代大学生创新能力的意义科学技术的发展、社会各项事业的进步, 都要靠不断创新, 而创新就要靠人才, 特别要靠年轻的英才不断涌现出来。

大学生培养创新能力既是实施科教兴国和建设创新型国家的必然要求,也是提高大学生自身综合素质的重要途径。

在国家建设创新型国家的总体战略部署下,大学生自我主动培养创新能力势在必行。

当代大学生成长成才和创业的时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代为同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。

高校拥有精英人才、齐全的学科、先进的科学研究基础设施和大量的科技信息,具备较强的知识创造能力、创新人才培养能力和科技创新潜力。

目前,中国科学院、中国工程院院士约有一半来自高校。

众多学术界、科技界“泰斗”身居高校,撑起了高校科学研究和技术创新的大厦,也必将对国家自主创新能力的提升和创新型国家的建设起到巨大的促进作用。

事实上高校正逐渐成为我国基础研究的主力军,高校在为国家科教兴国战略提供知识、技术、人才、信息等创新资源方面越来越具有不可替代的作用。

三、如何培养当代大学生的创新能力当代大学生作为未来的建设者和接班人,其创新能力的强弱对我国建设创新型国家起着关键性的作用,但是创新意识的培养在我国当代大学生中还存在许多问题。

比如好奇心强,但创新意识贫乏思维敏捷、但缺少创新思维方法、具有一定的创新想法但缺乏创新技能、有创新的热情,但创新精神不佳等等。

我们需要通过以下几方面来培养当代大学生的创新精神:第一、要冲破应试教育的束缚,大力推行素质教育,实现学生的全面发展大学教育应当摆脱应试教育的束缚,安排学生到生产一线实习,依托一些比较有影响力善于培养创新型人才的企业,组织同学们多参与到社会实践中来,感受先进企业的设计和创新理念。

开放学校实验室,鼓励大学生参加科研项目以及根据企业需求,自主进行创新设计与实验。

组织多项创新竞赛,鼓励同学参与设计创新,跳出书本的禁锢,把所学的知识活学活用的应用到自己的创新理念中来。

第二、深化改革,营造自主创新的良好环境加强和推进自主创新,首先要深化改革,推进体制和机制的创新,营造有利于自主创新的政策环境。

建立平台或团队的考核机制和绩效评价机制,把个人考核和团队考核、团队考核和学院考核有机地结合起来,把体现原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的指标列入创新团队和创新平台评价与考核的重要指标。

要创新科技管理的政策体系,在人力、物力和财力上,积极扶持基础性、原创性研究;充分发挥政策导向的作用,持续改进和完善科技管理的政策体系。

要创新校园文化,营造鼓励自主创新的文化氛围。

同时整合资源,推动科技创新平台建设。

第三、以人为本,建设高水平的科研团队由于大学生首次尝试创新都有一定的盲目性,所以,有必要全力培养一批面向21世纪的德才兼备的中青年学科带头人和教学科研骨干,创造有利于人才聚集和团队形成的管理机制、环境和氛围。

要特别注意通过团队建设,促进我校文、理、工和医各学科的交叉与融合,构建一批具有良好发展前景、能异军突起的跨学科、跨领域的新兴交叉学科科研团队,从而合理引导大学生的创新。

第四、加强研发,将创新成果与社会的经济效益有机结合技术创新是科研工作的动力,成果转化是科研工作的重要目标,我们不仅要关注高起点、高水平的科研开发,更应广泛全面推动科研工作的开展,将创新成果合理的运用到生产实践中去。

这样做首先可以正确引导大学生的创新,使其不是为了创新而创新,鼓励学生在创新的过程中考虑生产实践的各项因素,提高创新成果的有效性,合理性。

四、我国建设创新型国家的措施4.1建设创新型国家的前提我国建设创新型国家的前提是优先发展教育。

建设创新型国家,需要创新型人才,创新型人才的培养,教育是前提。

教育是培养创新人才和创新精神的摇篮。

而高等教育集人才培养、科学研究和社会服务于一体,承担着为经济社会发展培养创造性人才,形成各个领域的科技创新成果,将科技创新成果转化为现实生产力和竞争优势等重要任务,在建设创新型国家中肩负着不可替代的重要使命。

20世纪以来,世界各国都把发展高等教育放在了重要的位置加以重。

据有关研究表明,20世纪60年代,美国就率先进入高等教育大众化时代。

20世纪末,美国的教育投资已占GDP的7%,名列发达国家前茅。

建设创新型国家,除了需要教育向各行各业培养输送数以亿计的高素质劳动者和专门人才外,还需要培养造就出一大批具有创新精神和创新能力的拔尖创新人才。

因此,建设创新型国家,必须始终坚持教育优先发展的战略地位,加快推进教育事业科学发展,建设人力资源强国。

4.2建设创新型国家的基础我国建设创新型国家的基础是全面提升国民的“创新素质”。

只有全面培养国民的创新意识和提升国民的创新素质才能最终达到建设创新型国家的宏伟目标。

首先是需要提高创造力者的各种待遇。

目前我国对科技创新的奖励机制仍不完善,这极大地降低了科技创造者的积极性。

同时我国的科技成果专业化水平也只有10%—15%,专利市场化水平也明显不高,导致许多科技创新人员并不能得到很好的待遇,以致才能的不完全发挥。

其次是可以举办各类创造力活动。

要提升全民的创造力水平,真正使创新意识深入人心,不仅需要必要的奖励措施,还需要让人们在生活中体验创新带来的无穷魅力。

举办各类创造力活动便可以让人们在活动中学会如何去创新,了解到创新和创新型社会所带来的便利和好处,让创新力更易于让人接受。

最后还可以从加大社会创造力培训的投入及力度、改造旧的教育模式等方面来进行改善。

4.3建设创新型国家的重点我国建设创新型国家的重点是营造良好的“创新环境”。

建设创新型国家需要以良好的创新环境作为依托,同时,良好的“创新环境”也是建设创新型国家必不可少的部分。

目前我国的创新环境中有太多不和谐的音符,如:教育的普遍应试模式;社会上走后门、认人为亲、假冒伪劣等陋习;家长以我为主的独裁和溺爱等等。

而创造良好的“创新环境”也需要国家各个部门积极配合,在社会要倡导和推崇公平竞争、鼓动创新、依靠自己的观念抓住机会不断进步,还要保护创新成果和自主知识产权。

弘扬中国传统文化并且学习优秀先进的外国文化。

动员各个媒体、网络和报刊等媒介积极宣传创新信息及刊播创新报道和节目,这样人们就能从日常生活中更加了解创新国家,从而将创新环境通俗化、实用化,也能将创造创新型国家的各项措施落到实处。

在这种环境的熏陶下,我国国民的创新意识和能力都会有很大程度的增强,人们更将以创新为荣,以创新为傲。

4.4建设创新型国家的关键我国建设创新型国家的关健是建立创新保护和鼓励机制。

没有良好的保护和鼓励机制,就激发不了国民的创新积极性,就没有多数量、高质量的创新成果,从而所谓的建创新型国家,也就“名存实亡”了。

创新保护的主要方面应该包括:完善知识产权法律的建设;加大对侵犯知识产权案件的执行力度;大幅度提高假冒伪劣案件的违法成本等几个方面。

而为了有效地保护知识产权,我们应当确定知识产权市场监控方法与手段,如做好专利的检索、专利技术的规避及专利的许可、转让、购买等。

另外需要设立更为明确的保护知识产权的法律法规,不仅如此,还要通过公众媒体,社会舆论等方面进行监督和检举。

鼓励机制主要包括:建全和完善国家、省、市、县四级创新成果奖励政策和标准;加大对创新成果交流和产业化工作的宣传、中介的投入等几个方面。

要将各种奖励政策落到实处,才能更好的激发人的创新意识。

而加强文化交流和创新宣传也能很好地促进科技创新产品的发展,而且可以进一步促进创新环境的建设,以形成一个良性循环。

五、我国建设创新型国家的意义(一)建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措。

以胡锦涛为总书记的党中央,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,科学分析我国基本国情,全面判断我国战略需求,把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。

2020年实现全面建设小康社会的宏伟目标,意味着未来15年,我们必须继续保持经济平稳较快和可持续增长,国内生产总值年增长率要超过7%。

实现这一目标靠什么?归根到底还是靠科技进步和创新的有力支持。

据测算,如果我们继续保持40%的投资率,要如期实现翻两番的目标,那么科技进步贡献率必须由当前的39%提高到60%,不断向创新型国家行列迈进。

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