高中历史第一册(世界古代史)整理
【重要知识点整理】高中历史第一册复习{实用}[1]
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公元前404年是公元前五世纪末期 某个世纪初期末期这种问题公元前后正好是反过来的 稣诞生的那年，为公元元年，在此之后叫公元××年，在此之前叫公元前××年，没有公元零年。
高中历史第一册复习1.两河流域是指亚洲西部的_ 幼发拉底____河和底格里斯河流经的区域,东面是伊朗高原,西面是_____阿拉伯大_沙漠,北接_小亚细亚山地,南临___波斯_____湾,基本上位于今天的_____伊拉克共和国__________境内.古希腊人称之为“_美索不达米亚__”,意为“两河流域的地方”。
2.____楔形文字____________是苏美尔人发明的、迄今为止被发现的最古老的文字之一。
3.《____汉穆拉比》是_____古巴比伦_王国汉穆拉比在位时期制定的法典。
是目前已知世界上第一部比较完备的__成文法典_，在世界法制史上占有重要的地位。
他制定的法律的目的是规范王国社会秩序，进一步巩固王国统治。
法典全面维护了统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶级的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的_第一手文献。
4.古代埃及位于非洲东北部，和今天的_阿拉伯埃及共和国大致相当。
__尼罗河__自南向北流过全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，北端为低平的___尼罗河三角洲__。
5 古代埃及国家实行高度集权的__专制统治。
法老是拥有绝对权威的专制君王，集政治、军事、经济、司法和宗教大全于一身。
他强化_王权神授观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有_对全国土地支配权____，并控制所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
6.因为古埃及法老有__信奉来世思想，因此建造了金字塔。
金字塔象征了_古埃及法老专制权力。
最久负盛名的两座金字塔是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
古埃及文化先后受到两次强势文化的冲击，他们分别是_希腊文化 ,___阿拉伯文化_7. 在前3500年，古埃及人就已发明了象形文字，这种文字因其字形和各种事物的形态相像而得名。
高中历史第一册知识点总结
高中历史第一册知识点总结高中历史第一册知识点总结1一、古代中国政治1.分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。
2.通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。
3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。
4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权，把“国”和“家”密切结合起来。
5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
6.“皇帝”名号的确立，是秦完成一统大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。
7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。
8.以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
9.秦代的地方行政机构，分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官僚体系。
10.在秦代，皇帝的命令，通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。
11.郡县制与分封制的显著不同点，是最高统治者直接委派官吏统治地方，最高统治者的命令可以通过各级官吏直达百姓。
12.由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础。
13.三省六部的运行程序：中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。
14.三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。
同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。
15.宋朝：实行二府三司制。
其特点：进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束;职权过于分散，导致行政效率低，出现了冗官局面。
16.科举制把读书、考试与作官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。
17.科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
高中历史知识点总结必修一
高中历史知识点总结第一单元古代中国的政治制度1.1 夏、商、西周的制度•夏朝：世袭制代替了禅让制，家天下局面形成。
•商朝：内外服制度。
•西周：分封制与宗法制互为表里，形成了贵族政治。
1.2 秦朝中央集权制度的形成•皇帝制：皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权。
•三公九卿制：中央设丞相、太尉、御史大夫。
•郡县制：地方设郡县，由皇帝直接任免。
1.3 汉到元政治制度的演变•汉朝：汉初实行郡国并行制，后推恩令削弱封国势力。
•三国两晋南北朝：实行九品中正制，注重门第出身。
•隋唐：实行三省六部制，提高了行政效率。
•宋朝：设中书门下和枢密院分割宰相的行政权和军权。
•元朝：设中书省和行省进行地方行政管理。
1.4 明清加强君权的措施•明朝：废丞相，权归六部；设锦衣卫、东厂等特务机构；八股取士。
•清朝：设立军机处，君主专制达到顶峰。
第二单元古代中国经济的基本结构与特点2.1 古代农业经济•小农经济：以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合。
•精耕细作：铁器和牛耕的使用，使农业生产力得到提升。
•土地制度：井田制、均田制、土地私有制。
2.2 手工业的发展•官营手工业：技术先进，但产品不投放市场。
•民营手工业：面向市场，明朝中叶后占据主导地位。
•家庭手工业：自给自足，不计成本。
2.3 商业的发展•市场：市、坊严格分开，唐朝市坊分开，宋朝市坊不分。
•货币：金银逐渐成为主要流通货币。
•海外贸易：唐朝广州设市舶司，宋朝海外贸易超过了前代。
第三单元古代世界的战争与征服3.1 希波战争•原因：争夺领土和势力范围。
•过程：波斯连续三次远征希腊，最终失败。
•影响：促进了东西方文化的交流。
3.2 亚历山大东征•原因：建立庞大帝国，传播希腊文化。
•过程：征服了波斯、埃及、印度，建立亚历山大帝国。
•影响：促进了东西方文化的交融。
3.3 罗马帝国的扩张•原因：建立罗马城邦，对外扩张。
•过程：征服了意大利半岛，成为地中海的霸主。
•影响：罗马法成为近代资产阶级法学的渊源。
专题04 世界古代史-2022年新高考历史通史考点知识梳理(教师版)
世界古代史：通史考点知识梳理中外历史纲要（世界史部分）从今天开始，学习世界历史的内容。
世界历史的总体特征就是：交流、融合、侵略、反侵略、战争。
先了解一下世界历史的分期及学习世界史的注意问题：1、世界古代史：自远古至公元1500年的地理大发现。
人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。
（第一单元古代文明的产生与发展；第二单元中古时期的世界）2、世界近代史：1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。
这一时期，西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体，世界资本主义经济体系逐步形成，世界各地均被纳入该体系之中。
（第三单元走向整体的世界；第四单元资本主义制度的确立；第五单元工业革命与马克思主义的诞生；第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动）3、世界现代史：1900年至21世纪。
这一时期是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。
世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争、相互影响的复杂局面。
（第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变；第八单元20世纪下半叶世界的新变化；第九单元当代世界发展的特点与主要趋势）农业和畜牧业是人类文明产生的前提。
农业和畜牧业产生后，人类逐渐迈向文明时代。
由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局。
考点一文明的产生与早期发展（人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的，要初步形成人与自然和谐共存的理念）1、人类文明的产生：原始农业和畜牧业的发展为人类文明的产生准备了前提条件。
文明产生的主要标志是阶级的产生、国家和文字等的出现。
这一切产生的根本因素是生产力发展的结果。
由于历史环境的不同（自然地理、政治经济交通等方面的差异），古代各个文明基本各自独立发展，表现出明显的多元发展特征。
2、多样的文明成就：（1）巴比伦文明：（西亚地区）公元前3500年，两河流域的苏美尔地区产生了最初的文明。
高中历史第一册_知识梳理_全
第1课古代两河流域一、王国的更替●两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
●两河流域国家产生年代：公元前3500年至前3100年，由苏美尔人率先建立。
随后，阿卡德人、阿摩利人、亚述人以及迦勒底人也建立了国家。
二、《吉尔伽美什》著名史诗，用楔形文字写成，至今保存的为数不多的古代优秀文学作品。
三、楔形文字楔形文字是古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
四、《汉穆拉比法典》古巴比伦国王汉穆拉比颁布，用楔形文字写成，又称《石柱法》。
1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
3、意义：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
体现君权神授。
第2课古代埃及一、法老专制统治：⏹古埃及地理位置：非洲东北部⏹法老专制统治制度古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
二、金字塔与来世信仰金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵墓。
最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金子塔。
金字塔的象征意义：（A）1)金字塔是古代埃及法老专制权力的象征。
2)来世信仰的具体体现。
3)世界建筑史上的一大奇迹。
4)古埃及人卓越的创造性智慧的结晶。
5)古埃及经济和建筑技术发展的一项成就。
高中历史第一册(世界古代史)整理
第一册整理第一单元：古代东方在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。
大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。
这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔，古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
种姓制度是古代印度社会结构的特征。
佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。
第1课古代两河流域王国的更替两河流域：指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（美索不达米亚）东：伊朗高原；西：阿拉伯大沙漠；南：波斯湾；北：小亚细亚山地时间：3500BC～3100BC内容：苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者楔形文字与《吉尔伽美什》时间：3100BC之前内容：苏美尔人发明楔形文字工具：用削尖了的芦秆、木棒或骨棒将文字压刻在半湿的粘土泥板上历史意义：它是迄今为止被发现的最古老的文字之一《汉穆拉比法典》背景：1792BC汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王颁布条件：①国家；②文字；③社会经济发展目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治价值：是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产①法学：集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典；②史学：比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献内容：①全面维护统治集团的根本利益；②保护社会成员的私有财产；③严格规定了各阶层的义务；④严厉惩罚各种社会犯罪第2课古代埃及集权专制统治法老的职能：1.拥有绝对权威的专制君主，集多种（政、军、经、法、宗）大权于一身2.强化王权神授的观念；3.自奉为神的后裔，将自己的意志视为法律拥有对全国土地的支配权4.控制着所有军队5.掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权金字塔定义：是古代埃及法老为自己修筑的陵墓（胡夫金字塔、哈夫拉金字塔—狮身人面像）象征意义：①是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威；②是古代埃及人来世信仰的具体体现历史意义：①作为世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性和智慧的结晶；②是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就象形文字时间：BC3500工具：古代埃及人最初以刻刀和石头作为书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片等都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍第3课古印度吠陀时代与种姓制度时间：BC16世纪～BC14世纪起源：印度河流域文明；民族：土著达罗毗荼人内容：约BC14世纪，“雅利安人”在印度河中上游地区征服土著部分，至BC6世纪左右，印度河与恒河流域共有20余个国家种姓制度四种阶层：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；雅利安人用种姓（等级）来区分征服者和被征服者特征：①职业世袭；②内部联姻；③排斥外人各自的法律地位、社会权力和宗教生活均不同影响：①造成了社会阶层的隔离；②阻碍了社会成员的流动；③对印度社会的发展产生了重大影响△佛教的创立和发展背景：①BC6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化；②随着刹帝利和吠舍商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满；③各种新教派，新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一传播原因：早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”教义创始人：相传为悉达多经典：大藏经又称三藏经或三藏传播：BC3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教第二单元：古代美洲与黑非洲在15世纪欧洲殖民势力入侵以前，古代美洲和黑非洲的历史大致是独立发展的。
新课标高中历史必修一知识点总结
新课标高中历史必修一知识点总结一、古代史概论古代史是人类历史发展的起点，包括原始社会、奴隶社会、封建社会等不同历史时期。
通过学习古代史，我们可以了解人类社会的演变与发展。
二、原始社会原始社会是人类社会的初级形态，主要特征是人们以狩猎为生，使用简单的工具和武器。
原始社会阶级划分不明显，人与人之间关系较为简单。
三、奴隶社会奴隶社会是古代社会的第二个阶段，奴隶制度是奴隶社会的基本制度。
奴隶社会的经济基础是农业生产，以城邦国家为代表。
四、古代东方文明古代东方文明包括中国、印度、埃及、美索不达米亚等地区的文明。
中国文明是其中最为杰出的代表，具有悠久的历史和独特的发展特点。
五、封建社会封建社会是古代社会的第三个阶段，以封建土地所有制和封建等级制度为特征。
欧洲封建社会的兴起标志着中世纪的到来。
六、古代西方文明古代西方文明包括希腊、罗马等古代帝国的文明，具有深远的影响。
希腊罗马文明重视理性和民主，为后世政治制度和思想发展提供了重要参考。
七、民族迁徙与文明交流古代的民族迁徙与文明交流丰富了人类历史，如游牧民族的迁徙、丝绸之路的开辟等。
这些迁徙与交流对经济、政治和文化产生了深远影响。
八、现代史概论现代史是指16世纪以来的历史，包括资本主义的产生与发展，近代的科技革命和工业化进程，以及西方列强对世界的殖民扩张。
九、资本主义的产生与发展资本主义的产生与发展是现代史的重要内容，它是一种以市场经济为基础的生产方式。
资本主义的兴起与工业革命和科技进步密切相关。
十、工业革命与世界近代化进程工业革命标志着生产力的巨大提升和社会生活方式的深刻改变。
它带动了世界范围内的近代化进程，对全球经济格局产生了巨大影响。
十一、现代社会的兴起与冲击现代社会的兴起和冲击是现代史的重要内容，包括自由主义的兴起、社会主义的产生和发展，以及世界两次大战等重要事件。
文章就以上内容进行了简要概述，希望对学习新课标高中历史必修一有所帮助。
通过对古代史和现代史的学习，我们能够更好地理解人类社会的发展轨迹和历史演变，从而更好地认识和面对当今世界的挑战与机遇。
高二历史选修一知识点总结
高二历史选修一知识点总结
高二历史选修一主要内容包括中国古代史、世界古代史和中国近现代史三个部分。
在学习历史的过程中，我们需要掌握一些重要的知识点，以便更好地理解历史的发展脉络和演变过程。
下面就对高二历史选修一的知识点进行总结。
首先，中国古代史部分主要包括夏商西周、春秋战国、秦汉和三国两晋南北朝等内容。
我们需要了解夏商西周时期的政治制度、经济状况和社会风貌，以及春秋战国时期的诸侯争霸、思想文化和军事变革。
同时，秦汉和三国两晋南北朝时期的统一战争、政治制度和社会变革也是我们需要重点掌握的内容。
其次，世界古代史部分涵盖了古代文明和古代帝国的兴衰。
我们需要了解古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明和古中国文明等古代文明的特点和影响，以及古代帝国如亚述帝国、波斯帝国、罗马帝国和汉帝国等的兴起和衰落。
最后，中国近现代史部分主要包括清朝的兴衰、近代中国的半殖民地半封建社会和中国革命的兴起。
我们需要了解清朝的政治改革和对外关系、近代中国社会经济结构的变化和中国革命的历史进程，以及新民主主义革命和社会主义革命的特点和影响。
总的来说，高二历史选修一的知识点总结涉及了中国古代史、世界古代史和中国近现代史的重要内容，需要我们对历史事件、人物和文化有一个全面的了解。
通过对这些知识点的掌握，我们可以更好地理解历史的发展规律和演变过程，为我们的学习和生活提供更多的启示和借鉴。
华师大版 上海高中教材《高中历史》 1-7册整理
《高中历史》Beta 1第一章：世界古代史第一节：古代东方考点：两河流域的地理位置（A）两河流域是指西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游区域，东临伊朗，西临阿拉伯大沙漠，北极小亚细亚山地，南临波斯湾，相当于今日之伊拉克，在希腊语中被称为“美索不达米亚”意为两河之间的地方。
处于亚非欧交界处。
考点：楔形文字与《吉尔伽美什》（A）一．楔形文字楔形文字，又被称为“钉头文字”引起书写笔画酷似木楔或钉子而得名。
公元前3100年，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
二．《吉尔伽美什》《吉尔伽美什》是古代流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥版文书比较完整地保存下来，是至今保存的为数不多的古代优秀文字作品之一。
考点：《汉穆拉比法典》（B）背景：公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王。
他在位期间逐渐统一了两河流域，国力臻于极盛，古代两河流域也随之迎来历史上最辉煌的时期。
目的：更有效的规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
内容与价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典（不是第一部法典），在世界法制史上占有重要地位。
（法制价值）法典全面维护统治阶级的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
（内容）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
法典保留了诸如神明裁决，同态复仇等原始习惯法的部分内容，但同时也否定了血亲复仇，私人报复，抢婚等原始风俗的合法性，具有一定的历史进步意义。
法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和藏匿奴隶，倒卖奴隶的行为，充分显示出法典的时代特征。
考点：高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的专制统治。
法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法、和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握着从中央到地方的高级官吏的任免权。
高中历史第一分册知识点整理
高二年级历史会考知识点复习第一分册第1课古代两河流域1、地理位置：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域。
东与伊朗高原、西与阿拉伯大沙漠相邻，北接小亚细亚山地，南邻波斯湾。
基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
（大约公元前3500年至公元前3100年，苏美尔人率先在两河流域建立城市国家）2、楔形文字：又被称为“钉头文字”。
名称由来：因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。
发明时间：公元前3100年前，苏美尔人创造了楔形文字。
历史地位：是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
3、《汉穆拉比法典》：汉穆拉比制定这部法典的目的：1）是为了更有效的规范王国的社会秩序；2）进一步巩固王国的统治；3）全面维护统治集团的根本利益。
作用：1）法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。
2）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况。
历史价值：1）集古代两河流域各国原有法律之大成，用楔形文字保存下来。
2）是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位；3）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课古代埃及1、地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
尼罗河自南而北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为低平的尼罗河三角洲。
2、高度集权的法老专制统治：公元前3100年左右，埃及成为一个统一的国家。
古代埃及国家实行高度集权的专制统治。
法老是拥有绝对权威的专制君主。
法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
宗教权：强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔。
法律权：将自己的意志视为法律。
经济权：拥有对全国土地的支配权。
军事权：控制着全国的军队。
世界史第一册笔记整理
世界史第一册笔记整理一、古代史部分1. 古代文明的产生：大约从公元前4000年开始，人类社会出现了文明。
古代文明的产生与农业、畜牧业的发展和城市的出现密切相关。
在四大古代文明中，古埃及、古巴比伦、古印度和古中国都创造了著名的文明，成为了世界文明的摇篮。
2. 古代政治制度：古代的政治制度主要有君主制、贵族制和民主制。
不同文明的政治制度也不同，如古埃及的法老制、古希腊的城邦制等。
这些政治制度对后来的政治制度产生了深远的影响。
3. 古代经济：古代的经济主要以农业为主，但商业和手工业也有一定的发展。
不同的文明有不同的经济特点，如古埃及的灌溉农业、古希腊的海外贸易等。
4. 古代文化：古代的文化成就非常丰富，如古埃及的金字塔、古希腊的哲学和文学、古印度的佛教等。
这些文化成就对后来的文化产生了深远的影响。
二、中世纪史部分1. 中世纪文明的产生：中世纪文明是在罗马帝国衰落后的基础上发展起来的。
随着蛮族的入侵和封建制度的形成，中世纪文明逐渐发展起来。
2. 中世纪政治制度：中世纪的政治制度主要有封建制度和教会制度。
封建制度是以领主和附庸之间的契约关系为基础的政治制度，而教会制度则是以教会为统治力量的政治制度。
3. 中世纪经济：中世纪的经济主要以农业为主，但商业和手工业也有一定的发展。
随着城市的兴起，中世纪的经济逐渐出现了多元化的趋势。
4. 中世纪文化：中世纪的文化主要以宗教文化为主，但世俗文化也有一定的发展。
中世纪的文化成就包括但不限于哥特式建筑、骑士文化等。
三、近代史部分1. 文艺复兴与宗教改革：文艺复兴是一场以人文主义为核心的文化运动，旨在摆脱中世纪的宗教束缚，提倡个性解放和自由思考。
宗教改革则是一场以马丁·路德为代表的基督教改革运动，旨在摆脱罗马教廷的权威，建立更加民主和自由的教会。
2. 地理大发现与殖民扩张：随着航海技术的发展，欧洲各国纷纷展开地理大发现和殖民扩张活动。
这些活动不仅带来了财富和资源，也促进了欧洲的经济发展和文化交流。
高中历史必修一知识点总结归纳
高中历史必修一知识点总结归纳一、古代文明与帝国的形成古代文明的形成是人类社会发展的重要阶段，其中最具代表性的是古代埃及文明和古代中国文明。
古代埃及文明以尼罗河流域为基地，形成了独特的宗教信仰体系和君主制国家。
古代中国文明以黄河流域为中心，发展了较为完善的农业、手工业和商业，形成了丝绸之路等贸易网络。
1. 埃及文明的特点和影响埃及文明的特点主要包括：•宗教信仰：埃及人崇拜多神，认为法老是神的代言人，死后可以转世。
他们修建了庞大的金字塔和谷仓，用于储存粮食和财富。
•社会结构：埃及社会分为上层贵族、中层祭司和大农民、下层工匠和奴隶。
社会层级分明，难以流动。
•文化艺术：埃及人创造了独特的象形文字和金字塔建筑。
他们善于制作陶器、雕塑和壁画，表现了丰富多样的生活和宗教场景。
埃及文明对后世产生了深远的影响：•宗教观念：埃及的宗教信仰对犹太教、基督教和伊斯兰教等宗教产生了影响，塑造了人类对神权和生死等问题的思考。
•文化遗产：埃及文明的艺术、建筑和文学作品对后代产生了广泛影响，成为了世界文化遗产。
2. 印度河流域文明的特点和影响印度河流域文明是亚洲最早的城市文明之一，它的主要特点包括：•城市建设：文明核心区域发展起了许多城市，例如哈拉帕和摩亨佐达罗。
这些城市规划有序，建筑集中在城市的中心地带，周围则是农田和水渠。
•农业发展：印度河流域人民通过修建灌溉系统实现农业的发展，实现了粮食的丰产，为城市居民提供了充足的食物。
•社会制度：印度河流域的社会制度相对平等，没有明显的贵族和奴隶。
印度河流域文明对后世产生了重要影响：•制度创新：印度河流域的城市建设和社会制度为印度后来的王国提供了重要的参考，影响了整个南亚地区。
•文化传承：印度河流域的宗教信仰和文化传统为古代印度的宗教体系和文学创作提供了基础。
3. 中国古代文明的特点和影响中国古代文明的主要特点包括：•农业发展：中国古代人民通过修建水利工程实现了农业的发展，增加了粮食的产量，为城市的发展提供了物质基础。
高三历史必修一知识点梳理
高三历史必修一知识点梳理为了帮助高三历史学生系统地梳理必修一的知识点，本文将按照教科书的章节顺序，对每个知识点进行简要概括和归纳。
以下是高三历史必修一的知识点梳理：第一章人类文明的起源和发展本章主要介绍了人类文明的起源和发展过程。
主要内容包括旧石器时代、新石器时代、青铜时代以及印度、美洲和其他地区的早期文明等方面。
第二章古代东方文明本章主要介绍了古代东方文明，包括古埃及、古巴比伦、古印度、华夏文明等地的历史和文化。
第三章希腊罗马文明本章主要介绍了希腊罗马文明的形成和发展，强调了它对现代西方文明的深远影响。
第四章中世纪欧洲的变革本章主要介绍了中世纪欧洲的政治、经济、文化和宗教变革，包括封建制度、宗教改革、十字军东征等内容。
第五章近代世界的开端本章主要介绍了近代世界的开端，包括大航海时代、文艺复兴和宗教改革等方面的内容。
第六章近代中国社会的变革本章主要介绍了近代中国社会的变革，包括中国封建社会的危机、西方列强的入侵、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。
第七章旧中国的纷争与现代化建设（1840-1949年）本章主要介绍了1840年到1949年的旧中国的纷争与现代化建设，包括太平天国运动、戴笠的东北军、五四运动等。
第八章二战时期（1939-1945年）本章主要介绍了第二次世界大战时期的重要事件和影响，包括纳粹德国的侵略战争、太平洋战争、联合国的成立等。
第九章中国共产党的成立和发展本章主要介绍了中国共产党的成立和发展的历程，包括中国革命的兴起、红军长征、抗日战争等。
第十章中国新民主主义革命和社会主义建设的初步探索（1949-1976年）本章主要介绍了1949年到1976年的中国新民主主义革命和社会主义建设的初步探索，包括土地改革、大跃进、文化大革命等。
第十一章冷战与世界的多极化（1949-1991年）本章主要介绍了1949年到1991年的冷战时期以及世界的多极化，包括苏联与美国的对立、朝鲜战争、越南战争等。
以上是高三历史必修一的知识点梳理，通过对每个章节和主题的概括，希望能够帮助同学们更好地掌握历史知识，为备战历史考试提供参考和复习依据。
高中历史必修知识点总结
高中历史必修知识点总结高中历史必修课程涵盖了丰富的内容，从古代文明到现代社会，从政治制度到经济发展，从文化传承到社会变迁。
以下是对高中历史必修知识点的总结，希望能帮助同学们更好地理解和掌握这门学科。
一、中国古代史1、先秦时期（1）夏商周的更替：夏朝是中国历史上第一个王朝，商朝的甲骨文是目前所知最早的成熟汉字，周朝实行分封制和宗法制。
（2）春秋战国时期的政治变革：各国纷纷变法图强，如秦国的商鞅变法，使秦国逐渐强大。
（3）春秋战国时期的经济发展：铁犁牛耕的出现推动了农业的发展，商业也逐渐繁荣。
（4）百家争鸣：儒家的孔子、孟子和荀子，道家的老子和庄子，墨家的墨子，法家的韩非子等思想家提出了各自的学说，对后世产生了深远影响。
2、秦汉时期（1）秦朝的统一和中央集权制度：秦始皇统一六国，建立了中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。
（2）汉朝的政治制度：汉初实行郡国并行制，汉武帝时期通过推恩令等措施加强了中央集权。
（3）秦汉时期的经济：农业方面，牛耕普及，水利工程得到发展；手工业方面，丝织业和冶铁业发达；商业方面，实行重农抑商政策，但商业仍有一定发展。
3、三国两晋南北朝时期（1）政治动荡与政权更迭：这一时期政权频繁更迭，政治局势动荡不安。
（2）民族融合：少数民族内迁，与汉族相互融合，促进了民族文化的交流。
（3）江南地区的开发：由于北方战乱，大量人口南迁，推动了江南地区的经济开发。
4、隋唐时期（1）隋朝的统一和制度创新：隋朝统一全国，开创了科举制和三省六部制。
（2）唐朝的政治制度：唐朝完善了三省六部制，加强了中央集权。
（3）唐朝的经济繁荣：农业生产工具改进，商业繁荣，出现了柜坊和飞钱。
（4）唐朝的文化辉煌：诗歌、书法、绘画等艺术成就显著，对外交流频繁。
5、宋元时期（1）宋朝的政治制度：加强中央集权，分割相权，实行重文轻武政策。
（2）宋朝的经济发展：商业繁荣，突破了时空限制，出现了世界上最早的纸币交子。
历史第一册知识点总结
历史第一册古代两河流域：王国更替：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的地区，东西两面分别于伊朗高远和阿拉伯大沙漠相邻，北街小亚细亚山地、南林波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国国境内。
古希腊称之为“米索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
大约公元前3500年至前3100年，苏美尔人率先在两河流域简历了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者。
随后，阿卡德人、阿摩利人、亚述人以及迦勒底人等也相继在此建立过形式相似而规模不一的王国。
这些王国之间既有相互交往与融合，也为了争夺劳动力、水源、土地和对水利设施的控制权而进行战争，一些国家兴起，一些国家衰亡，上演了一幕幕王国更替的古代历史剧。
楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字，又被称为“钉头文字”，因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。
公元前3100年之前，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥板文书比较完整地保存下来，是至今保存的为数不多古代优秀文学作品之一。
《汉穆拉比法典》：公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国第六代国王。
《汉穆拉比法典》是汉穆拉比留给后人的最重要的历史遗产，集古代两河流域各国原有法律的大臣，是得益于楔形文字而保存的古代宝贵文献。
汉穆拉比法典制定的目的在于更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
《汉穆拉比法典》是目前一直的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
发点全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私人财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
古代埃及：尼罗河的定期泛滥带来了充沛的水量，使得地处亚非大干旱区的古代埃及成了沙漠里的一块绿洲，是与农业生产和人类的居住。
高一必修课历史一至七的知识点
高一必修课历史一至七的知识点历史作为高中必修课的一部分，对于培养学生对于国家和民族历史的认知具有重要作用。
在高一，学生将学习历史一至七的知识点，本文将对这些知识点进行介绍。
第一章：远古史在远古史的学习中，我们了解到人类最早的起源和原始社会的发展。
学生将学习到旧石器时代、新石器时代等各时期的特点和进化过程。
第二章：古代史古代史的学习将涉及到早期文明的发展，如古埃及文明、古印度文明、古中国文明等。
学生需要了解这些文明的兴起和发展对于人类社会的影响，例如在政治、经济和文化方面的贡献。
第三章：世界古代史世界古代史包含了古希腊和罗马两个重要的古代文明。
学生将学习到古希腊城邦制度的特点，罗马帝国的兴起和衰落等内容。
通过学习，学生可以理解这些古代文明的政治制度、社会结构以及文学、艺术等方面的特点。
第四章：中世纪史中世纪史主要介绍了欧洲中世纪的历史事件和社会发展。
学生将学习到封建制度的兴起和发展，宗教改革对于欧洲社会的影响，以及十字军东征等重要事件。
通过学习，学生可以了解到中世纪欧洲的政治、经济和文化面貌。
第五章：近代史近代史主要包括了欧洲文艺复兴和探险时代、宗教改革和封建制度的瓦解以及工业革命等内容。
学生需要理解这些事件对于欧洲社会的巨大影响，以及欧洲列强国家的崛起和殖民扩张。
第六章：近代中国史近代中国史的学习将涵盖清朝的兴衰、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等重要历史事件。
学生需要了解这些事件对于中国社会和政治的影响，以及中国从封建社会向近代社会转型的过程。
第七章：现代史现代史主要讲述了二十世纪以来的世界历史事件和社会变革。
学生将学习到两次世界大战、冷战时期以及二战后的国际格局等内容。
通过学习，学生可以了解到世界历史的发展趋势和各国之间的关系。
总结高一必修课历史一至七的知识点主要涵盖了人类历史的各个时期和各个方面。
通过学习这些知识点，学生可以获得对于不同历史事件和社会变革的了解，提高历史素养和思辨能力，培养对于历史与现实的关联性的认识。
世界古代史重难点知识点总结--2024届高考统编版历史一轮复习
高中历史世界古代史重难点知识点总结一、古代埃及1.尼罗河与古埃及文明的关系- 尼罗河定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤和充足的水源。
- 促进了古埃及历法的产生和发展。
2.金字塔- 是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
- 反映了古埃及高超的建筑技术和法老的无限权力。
3.象形文字- 是古埃及人使用的文字符号，对后来的字母文字产生了重要影响。
二、古代两河流域1.楔形文字- 苏美尔人创造，是世界上最早的文字之一。
2.《汉谟拉比法典》- 古巴比伦国王汉谟拉比颁布，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 维护了奴隶主的利益，反映了古巴比伦社会的阶级状况。
三、古代印度1.种姓制度- 分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
- 各等级之间贵贱分明，职业世袭，法律地位不平等。
2.佛教的创立- 释迦牟尼创立佛教，主张众生平等。
- 对亚洲各国的社会和文化产生了深远影响。
四、古代希腊1.雅典民主政治- 特点：人民主权、轮番而治、直接民主。
- 公民大会是最高权力机构。
- 局限性：仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在外。
2.古希腊的哲学- 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对西方哲学产生了深远影响。
3.古希腊的文学和艺术- 史诗《荷马史诗》。
- 建筑艺术：帕特农神庙。
五、古代罗马1.罗马共和国- 政治制度：由元老院、执政官、公民大会等组成。
- 扩张：通过布匿战争，控制了西地中海地区。
2.罗马帝国- 屋大维建立，进入帝国时期。
- 法律：《十二铜表法》是罗马第一部成文法；查士丁尼时期编纂的 《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
六、世界古代文明的交流1.武力扩张- 如亚历山大大帝的东征，促进了东西方文化的交流。
2.和平交往- 丝绸之路连接了亚欧大陆的文明交流。
- 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用。
七、古代希腊的政治制度1.雅典民主政治的运行机制- 抽签选举：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签方式产生。
世界古代史通史版 知识点总结(通用版)--高考历史一轮复习
世界古代史古代希腊、罗马的政治文化制度政治：古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，成为近代西方民主政治的源头；古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远影响。
经济：奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业高度发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。
文化：古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，智者学派强调“人是万物的尺度”，是近代西方人文主义的源头；苏格拉底强调“美德即知识”，其理性精神对西方哲学产生了深远影响。
一、政治1.古希腊民主政治（1）民主政治产生的历史条件：①政治：希腊城邦小国寡民和独立自主，使公民能直接地参与城邦政治，积极追求民主权利。
②经济：在海外贸易和工商业发达的城邦，新兴工商业者阶层强烈渴望追求民主权利。
③文化：希腊良港众多，以航海和海外贸易为主，使希腊人较早养成了平等互利的民主意识。
④主观：雅典平民的斗争和仁人志士的改革创新。
地理环境（4）古代雅典民主政治的特点：①从政治机构的设置来看：有公民大会、五百人议事会和陪审法庭，公民大会成为最高权力机关，所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等，体现了人民主权这一特征。
②从运作方式来看：通过差额选举制、任期制、比例代表制等方式保证了每一个成年男性公民都有执掌最高权力的机会，即轮番而治。
③从参与决策角度来看：全体公民通过公民大会决定国家大事体现了直接民主。
从实行任期制、五百人议事会负责监督行政官员、陶片放逐法等方面看：体现了权力制约的特征。
④从设立陪审法庭、实施陶片放逐法等来看：体现了法律至上的特点。
⑤从公民参政看：雅典人关心雅典、参与政治，具有城邦至上、政治为本的共识，人人皆可为政，具有强烈的公民意识。
（5）历史评价：进步性：①民主的创举：提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方政治文明的源头。
高中历史第一分册知识点整理
高中历史第一分册知识点整理高二年级历史会考知识点复习第一分册第 1 课古代两河流域1、地理地点：两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的地区。
东与伊朗高原、西与阿拉伯大荒漠相邻，北接小亚细亚山地，南邻波斯湾。
基本上位于今日的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
（大概公元前 3500 年至公元前3100 年，苏美尔人领先在两河流域成立城市国家）2、楔形文字：又被称为“钉头文字”。
名称由来：因其书写笔划的形状酷似木楔或钉子而得名。
发明时间：公元前 3100 年前，苏美尔人创立了楔形文字。
历史地位：是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
3、《汉穆拉比法典》：2汉穆拉比拟订这部法典的目的：1）是为了更有效的规范王国的社会次序；2）进一步稳固王国的统治； 3）全面保护统治公司的根本利益。
作用：1）法典全面保护统治公司的根本利益，保护社会成员的私有财富，严格规定了各个阶层的义务，严苛处罚各样社会犯法。
2）比较清楚地展现了古巴比伦王国的社会情况。
历史价值： 1）集古代两河流域各国原有法律之大成，用楔形文字保留下来。
2）是当前已知的世界历史上第一部比较齐备的成文法典，在世界法制史上据有重要的地位； 3）比较清楚地展现了古巴比伦王国的社会情况，是认识和研究古巴比伦王国历史的第一手文件。
第2课古代埃及1、地理地点：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今日的阿拉伯埃及共和国大概相当。
尼罗河自南而北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为低平的尼罗河三角洲。
2、高度集权的法老专制统治：公元前 3100 年左右，埃及成为一个一致的国家。
古代埃及国家推行高度集权的专制统治。
法总是拥有绝对威望的专制君主。
法总是拥有绝对威望的专制君主，集3政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
宗教权：增强王权神授的观点，自奉为神或神的后代。
法律权：将自己的意志视为法律。
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第一册整理第一单元：古代东方在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。
大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。
这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔，古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
种姓制度是古代印度社会结构的特征。
佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。
第1课古代两河流域王国的更替两河流域：指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（美索不达米亚）东：伊朗高原；西：阿拉伯大沙漠；南：波斯湾；北：小亚细亚山地时间：3500BC～3100BC内容：苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者楔形文字与《吉尔伽美什》时间：3100BC之前内容：苏美尔人发明楔形文字工具：用削尖了的芦秆、木棒或骨棒将文字压刻在半湿的粘土泥板上历史意义：它是迄今为止被发现的最古老的文字之一《汉穆拉比法典》背景：1792BC汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王颁布条件：①国家；②文字；③社会经济发展目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治价值：是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产①法学：集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典；②史学：比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献内容：①全面维护统治集团的根本利益；②保护社会成员的私有财产；③严格规定了各阶层的义务；④严厉惩罚各种社会犯罪第2课古代埃及集权专制统治法老的职能：1.拥有绝对权威的专制君主，集多种（政、军、经、法、宗）大权于一身2.强化王权神授的观念；3.自奉为神的后裔，将自己的意志视为法律拥有对全国土地的支配权4.控制着所有军队5.掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权金字塔定义：是古代埃及法老为自己修筑的陵墓（胡夫金字塔、哈夫拉金字塔—狮身人面像）象征意义：①是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威；②是古代埃及人来世信仰的具体体现历史意义：①作为世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性和智慧的结晶；②是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就象形文字时间：BC3500工具：古代埃及人最初以刻刀和石头作为书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片等都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍第3课古印度吠陀时代与种姓制度时间：BC16世纪～BC14世纪起源：印度河流域文明；民族：土著达罗毗荼人内容：约BC14世纪，“雅利安人”在印度河中上游地区征服土著部分，至BC6世纪左右，印度河与恒河流域共有20余个国家种姓制度四种阶层：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；雅利安人用种姓（等级）来区分征服者和被征服者特征：①职业世袭；②内部联姻；③排斥外人各自的法律地位、社会权力和宗教生活均不同影响：①造成了社会阶层的隔离；②阻碍了社会成员的流动；③对印度社会的发展产生了重大影响△佛教的创立和发展背景：①BC6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化；②随着刹帝利和吠舍商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满；③各种新教派，新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一传播原因：早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”教义创始人：相传为悉达多经典：大藏经又称三藏经或三藏传播：BC3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教第二单元：古代美洲与黑非洲在15世纪欧洲殖民势力入侵以前，古代美洲和黑非洲的历史大致是独立发展的。
古代美洲文明的创造者是印第安人，他们利用丰饶的自然财富，凭借自己的聪明才智，创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。
撒哈拉沙漠以南的黑非洲是人类的发祥地之一。
黑非洲古代文明的发展受制于复杂的自然条件，经过了自身的长期发展演变和吸收、相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的麦罗埃文明和阿克苏姆文明，并创造了独具特色的大津巴布韦文化。
第4课美洲印第安文明玛雅文化时间：BC2500范围：墨西哥尤卡坦半岛、危地马拉、洪都拉斯一带内容OR贡献：玛雅有“美洲的希腊”之称；在农业、自然科学、建筑以及艺术等诸多方面有贡献；长于农耕，用金石工具，培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等；极大地丰富和改善了人类的生活。
阿兹特克文化内容：今墨西哥一带；掌握了原始麻醉术、发现了奎宁和毛地黄的治疗作用印加文化内容：今秘鲁为中心；是南美洲印第安古代文明的集大成者；结绳记事法第5课古代黑非洲麦罗埃与阿克苏姆文明麦罗埃：东北非，尼罗河中上游古代文明代表，始于BC590，终于AD3世纪中叶；阿克苏姆：东北非，今埃塞俄比亚境内，阿克苏姆王国，兼收并蓄中有特色（巨石建筑）大津巴布韦大津巴布韦文化：石头建筑☆第三单元：古代希腊罗马古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。
古代希腊城邦制度与当时希腊社会经济和文化的发展进步相辅相成，培育了以雅典民主政治为代表的古代政治民主制度，为希腊古典文化在哲学、史学、文学、戏剧和建筑艺术等各个领域里的发展奠定了坚实的基础。
古代罗马是继古代希腊之后崛起于地中海地区的另一个古代文明中心。
它通过不断的对外战争，从一个城邦发展成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
与这一历史发展过程相应，古代罗马国家的政治制度经历了共和国和帝国两个时期，并形成了以“十二铜表法”、“公民法”和“万民法”为标志的罗马法律体系。
在罗马帝国统治时期，巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。
第6课古代希腊城邦制度古希腊版图位置除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带古希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一希腊城邦的形成形成：BC8世纪至BC6世纪，古代希腊城邦制度，各地相继形成了200多个城邦城邦的含义：一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征“古典时代”：BC5世纪至BC4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”；这是社会经济文化政治高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
☆雅典民主政治民主政治的形成：雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。
它是在广大平民与氏族长达100多年的斗争过程中逐步形成和确立起来的；是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。
发展历程：①梭伦改革——开先河；②克里斯提尼改革——最终确立；③伯里克利时代——鼎盛时期影响：①进步性：以伯里克利时代为代表的民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步；②局限性：只是城邦内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权力，妇女、外邦人和奴隶则被排除在外第7课希腊古典文化史诗与戏剧史诗：史诗是人类文明初步阶段的文学形式之一，主要以重大历史事件或重要历史人物的英雄事迹为内容，一般都掺杂着神话传说史诗不仅有很高的艺术性，也有很大的史料价值（《荷马史诗》）戏剧：雅典三大悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯和喜剧作家阿里斯托芬哲学与史学古代希腊是欧洲哲学的发源地；它冲破了宗教神话的束缚，力求用理性的思维去认识世界和解释世界；三大哲人：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德史学之父：希罗多德《历史》第8课古代罗马政治制度罗马共和国时间：BC509背景：罗马城邦实行共和制度，500年共和国时期内容：凭借不断强盛的国力、优越的军事组织以及灵活有效的外交策略，征服了意大利半岛；通过布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争，罗马人确立了在地中海的霸权军事强人：罗马统治集团开始推行高度集权化的军事强人政治，最终罗马共和国被罗马帝国所取代。
罗马帝国时间：BC27内容：①军事强人屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就以此为标志进入帝国时代；②政治上的统一和稳定，经纪上的繁荣和发展，文化的昌盛和发达，城市的涌现和繁荣，就是这一历史时期的标志；③罗马帝国成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
东迄两河流域，西抵不列颠，北达多瑙河，南至北非；帝国的分裂：AD395年，分裂为以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”（“拜占庭”）；和以罗马城为都城的“西罗马帝国”；西罗马帝国末代皇帝在AD476年被废：这一事件是西罗马帝国灭亡的标志，也是西欧古代史终结和中世纪开始的标志。
△基督教的兴起时间：AD1世纪上半叶发源地：罗马帝国统治之下的巴勒斯坦地区的犹太人中创始人：相传为耶稣（救世主“基督”）经典：《圣经》，包括《旧约全书》和《新约全书》主张：在上帝面前人人平等，倡导信徒之间博爱互助、患难相恤，鼓吹正义必胜传播：西亚、北非、欧洲（392AD）★第9课罗马法体系古代罗马人以军事立国，以法律治国。
古罗马的法律体系堪称古代世界最为完备的法律体系。
起源“十二铜表法”（是平民与贵族斗争的结果）时间：BC451年至BC450年价值：它是古代罗马第一部成文法典内容：债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面；基本上是罗马人传统习惯法的汇编；表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向意义：①它体现出古代罗马人的法律精神（明文公示，按律量刑）；②改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力；③保护了平民的利益，规范了社会生活；④它为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源“公民法”与“万民法”时间：AD212年内容：卡拉卡拉皇帝颁布的敕令使“公民法”与“万民法”逐渐统一影响：积极性：①体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心；②对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响；③古代罗马人的法治精神和法律意识为后人树立了榜样局限性：它将奴隶排斥在法律对象之外，不具有任何权力完备《查士丁尼法典》——《民法大全》第四单元：古代伊斯兰世界伊斯兰教创立于公元7世纪的阿拉伯半岛，对阿拉伯半岛及周边地区都产生了广泛的影响。
阿拉伯—伊斯兰文化在人类科学文化史上占有及其重要的地位。
伊斯兰教随着阿拉伯人的向外扩张，逐渐演变为世界性宗教，奥斯曼帝国统治时期传播范围进一步扩大。
阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是地跨亚、非、欧三大洲的封建军事大帝国，曾先后在世界历史舞台上称雄一时，影响深远。
第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国△伊斯兰教的产生时间：AD7世纪发源地：西亚的阿拉伯半岛创始人：穆罕默德经典：《古兰经》《古兰经》价值：它还记录了早期阿拉伯社会政治、经济、军事和司法等方面的活动，具有重要的历史研究价值第11课奥斯曼帝国奥斯曼（土耳其）人，原为西突厥一支AD1299年，奥斯曼一世宣布独立建国攻占君士坦丁堡内容：AD1453年攻陷君士坦丁堡，AD1457年，奥斯曼帝国迁都君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔影响：控制了亚欧商路，长期战争与强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。