世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案（精选篇1）一、班会时间：4月20日二、班会地点：初二（7）班教室三、活动主题：世界清洁地球日，从我做起四、活动过程：4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。
社会环境的维护是全人类的责任。
为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
（一）、活动准备：1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。
一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起”、“保护环境，爱护地球”。
（二）、活动程序：1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。
并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。
2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。
让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。
以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。
4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。
又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1—5年，羊毛织物：1—5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
小学生世界地球日主题班会活动教案
小学生世界地球日主题班会活动教案一、活动目标1. 让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球、保护环境的行动力。
3. 通过活动，增强学生的团队协作能力和表达能力。
二、活动主题“珍惜地球资源，关爱家园环境”三、活动时间40分钟四、活动对象小学四年级学生五、活动流程1. 导入（5分钟）1.1 老师简要介绍世界地球日的由来和意义。
1.2 学生分享自己对地球的认识和感受。
2. 主题活动（15分钟）2.1 分组讨论：如何在生活中节约资源、保护环境。
2.2 每组派代表分享讨论成果，大家共同总结出实用的环保建议。
3. 实践活动（10分钟）3.1 学生分组，每组设计一个环保标语或绘制一幅环保图画。
3.2 各组展示自己的作品，大家共同评选出最有创意的标语和图画。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 老师总结活动成果，强调环保的重要性。
4.2 学生分享活动感悟，提出自己在日常生活中的环保计划。
5. 活动拓展（5分钟）5.1 老师推荐一些环保相关的书籍、影片，鼓励学生课后阅读和观看。
5.2 学生自由交流，分享自己的环保故事或建议。
六、教学评价1. 学生对世界地球日的了解程度。
2. 学生参与讨论和活动的积极性。
3. 学生设计的环保标语和图画的质量。
4. 学生对环保行动的认同感和实际行动力。
六、活动准备6.1 老师准备世界地球日的相关资料，如图片、视频等。
6.2 学生准备笔记本和画笔，用于绘制环保标语和图画。
七、活动注意事项7.1 活动过程中，老师要注意引导学生的讨论方向，确保活动有序进行。
7.2 在实践活动环节，老师要关注学生的安全，特别是使用画笔和颜料时。
八、活动延伸8.1 课后，学生可以和家长一起进行家庭环保行动，如节约用水、用电，分类垃圾等。
8.2 学生可以加入学校的环保社团，参与更多的环保活动。
九、教学反思9.1 老师要反思活动的组织和实施过程，找出优点和不足，为下次活动提供借鉴。
9.2 老师要关注学生的反馈，了解他们在活动中的收获和困惑，及时给予解答和指导。
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇4.22世界地球日主题班会活动方案1世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
今年4月22日是世界第--个地球日，主题为《倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园》为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，团委、地理教研组特拟定以下活动方案：一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。
让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间4月20日至4月24日。
三、活动内容1、板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学生对地球有更深的了解，同时充分认识到保护地球的重要性。
(4月20日)2、与团委一起搞好世界地球日征文活动。
(4月21日)3、在世界地球日当天，在学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。
(4月22日)4、横幅签名活动，号召全校同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。
(4月22日)4.22世界地球日主题班会活动方案21、植树。
因为这个日子临近于美国的植树节，所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。
植树可以帮助减少温室气体排放，净化环境污染，防止水土流失，并能够为生物多样性提供有利条件。
2、在学校或家里制作天然工艺品。
与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加，因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。
或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里，创意是无穷的。
3、深入学习有关大自然的知识。
地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。
去图书馆借几本关注环境问题的书，如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。
或是探讨一个你之前从未注意过的领域，像北极、沙漠或者热带雨林，深入考虑你最关注的问题。
如果你还没如此做过，也可以参加一个当地的组织，参与他们举办的活动去保护环境。
4、这一天要学会减少、重用和回收。
世界地球日主题班会活动教案
世界地球日主题班会活动教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的由来和意义，增强环保意识。
2、引导学生关注地球环境现状，认识到保护环境的紧迫性。
3、鼓励学生积极参与环保行动，培养学生的社会责任感。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解世界地球日的重要性和环境保护的必要性。
（2）引导学生思考个人在环保中的角色和责任，并制定可行的环保行动计划。
2、难点（1）如何使学生深刻认识到环境问题的严峻性，并激发他们主动采取行动。
（2）帮助学生将环保意识转化为实际的日常行为习惯。
三、教学方法1、讲授法通过讲解世界地球日的相关知识，让学生对其有初步的了解。
2、讨论法组织学生讨论环境问题，促进学生之间的思想交流和观点碰撞。
3、案例分析法展示一些具体的环境案例，引导学生分析问题的成因和解决方案。
4、实践活动法安排学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约能源等，增强他们的环保体验。
四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如山脉、海洋、森林等。
（2）提问学生对地球的感受，引出世界地球日的话题。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍世界地球日的由来和发展。
（2）讲解世界地球日的主题和意义，强调保护地球环境的重要性。
3、环境现状分析（15 分钟）（1）展示一些地球环境受到破坏的图片和数据，如森林砍伐、水土流失、大气污染、水污染等。
（2）组织学生分组讨论这些环境问题对人类生活和地球生态的影响。
4、环保行动讨论（15 分钟）（1）让每个小组提出至少三种个人可以采取的环保行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电、绿色出行等。
（2）全班一起讨论这些行动的可行性和效果。
5、制定环保计划（10 分钟）（1）要求学生根据讨论结果，为自己制定一份一周的环保行动计划。
（2）鼓励学生互相交流计划，互相监督和鼓励。
6、环保实践活动（15 分钟）（1）组织学生进行垃圾分类的实践活动，在教室里设置分类垃圾桶，让学生将垃圾正确分类投放。
世界环境日主题班会教案内容(优秀5篇)
世界环境日主题班会教案内容（优秀5篇）世界环境日主题班会教案篇一班会主题：保护地球，绿色消费活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：一、导入：今年6月5日是第41个世界环境日，“六・五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为保护地球而确定的。
地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。
多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。
近些年来，洪水泛滥，多灾多难的`日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？二、交流搜集资料。
三、诗歌朗诵――《地球妈妈的哭诉》。
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞DD大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液DD水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却世界环境日主题班会设计方案篇二“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声，而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待；展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。
2024世界地球日主题班会教案
2024世界地球日主题班会教案一、活动目标：1. 增强学生对地球环境保护的意识，培养保护环境的责任感。
2. 提高学生的环保意识，引导学生养成良好的环保习惯。
3. 培养学生珍爱自然、热爱地球的情感。
4. 激发学生的创新思维，通过主题活动，促进学生综合素质的提升。
二、活动准备：1. 宣传准备：制作宣传海报、环保口号等。
2. 会场布置：布置环保主题背景，摆放植物、地球球体等装饰物品。
3. 教具准备：播放器、相关视频资料、实物展示等。
4. 游戏道具准备：环保小游戏所需的奖品、道具等。
三、活动流程：1. 场景营造（5分钟）：利用视频资料和音乐烘托气氛，使学生快速进入地球环保主题。
2. 活动介绍（5分钟）：主持人介绍本次班会主题及活动目标，激发学生积极参与。
3. 知识普及（10分钟）：通过图片、视频等形式普及环境保护常识，引导学生认识环境保护的重要性。
4. 互动环节（15分钟）：设计环保小游戏，如“分别垃圾”等，让学生在互动中加深对环保知识的理解。
5. 环保故事（10分钟）：播放环保故事视频，让学生感受环保的力量，激发保护环境的决心。
6. 个人承诺（5分钟）：要求学生在班会结束前写下自己的环保承诺，并在班级内相互监督履行。
7. 结语（5分钟）：主持人总结本次活动，强调环保意识的重要性，并展望未来班级的环保行动。
四、活动心得：通过本次班会活动，学生们深刻认识到地球环境保护的紧迫性，加深了对环保知识的理解，同时也培养了他们的环保意识和责任感。
希望通过这样的活动，能够激发更多学生参与到保护地球的行动中，共同建设美丽的家园。
2024初中世界地球日主题班会教案
2024初中世界地球日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解世界地球日的起源、意义和目的。
2. 提高学生对环境保护的意识，培养学生的环保行为。
3. 引导学生关注地球面临的环境问题，并提出解决方案。
4. 增强学生的团队协作能力和公共演讲能力。
二、教学重点1. 世界地球日的起源和意义。
2. 地球面临的主要环境问题。
3. 环保行为的培养和应用。
三、教学难点1. 地球环境问题的深入理解和解决方案的提出。
2. 学生团队协作能力和公共演讲能力的培养。
四、教学准备1. PPT课件2. 相关环保视频或文章3. 小组讨论材料4. 演讲题目和评分标准五、教学过程1. 导入（5分钟）播放环保短片或讲解世界地球日的起源和意义，引导学生关注地球环境问题。
2. 知识传授（15分钟）通过PPT课件，详细讲解地球面临的主要环境问题，如气候变化、污染、资源枯竭等，并提供相关数据和事实支持。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组分配一个环保主题，让学生针对主题展开讨论，并提出解决方案。
讨论结束后，各组汇报讨论成果。
4. 公共演讲（10分钟）邀请几名学生进行公共演讲，分享他们对地球环境问题的看法和解决方案。
演讲结束后，进行评分和点评。
5. 总结和反思（5分钟）总结本次班会的学习内容，强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中采取环保行为。
让学生反思自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
6. 课后作业布置相关环保知识的课后作业，让学生进一步加深对地球环境问题的了解。
作业可以是阅读文章、观看视频或写一篇关于环保的作文。
教学反思：本节课通过讲解、小组讨论、公共演讲等形式，让学生深入了解地球环境问题，并提出解决方案。
学生在参与活动的过程中，提高了环保意识，培养了团队协作能力和公共演讲能力。
由于时间有限，可能无法深入讨论每个环保主题，在课后作业中，可以让学生进一步深入研究自己感兴趣的环保问题，提高他们的自主学习能力。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织学生进行环保主题活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等。
小学主题班会《世界地球日》教案
小学主题班会《世界地球日》教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的起源和意义，增强环保意识。
2、引导学生关注地球环境现状，认识到保护地球的重要性和紧迫性。
3、培养学生从身边小事做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解世界地球日的内涵和环保的重要性。
（2）帮助学生掌握一些实用的环保方法和行动。
2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。
（2）如何让学生在日常生活中自觉养成节约资源、保护环境的习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、实践活动法四、教学准备1、收集关于世界地球日的图片、视频等资料。
2、准备环保知识竞赛题目。
3、制作 PPT 课件。
4、准备一些可回收材料，如废纸、塑料瓶等，用于手工制作。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如蔚蓝的海洋、广袤的森林、雄伟的山脉等。
2、提问学生：“你们觉得地球美吗？”引导学生发表自己的看法。
3、教师总结：“地球是我们美丽的家园，但它也面临着许多问题。
今天我们就来一起了解世界地球日，学习如何保护我们的地球。
”（二）知识讲解（10 分钟）1、用 PPT 展示世界地球日的标志和相关图片，向学生介绍世界地球日的起源和发展。
2、讲解世界地球日的意义，强调保护地球环境对于人类生存和发展的重要性。
（三）现状分析（10 分钟）1、播放一些反映地球环境问题的视频，如大气污染、水污染、森林砍伐、土地沙漠化等。
2、组织学生分组讨论这些环境问题对人类和地球的危害。
3、每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）环保知识竞赛（15 分钟）1、分成若干小组，进行环保知识竞赛。
2、教师提出问题，如“哪种垃圾是可回收垃圾？”“日常生活中如何节约用水？”等，学生抢答。
3、对表现优秀的小组进行奖励。
（五）环保行动讨论（15 分钟）1、引导学生思考自己在日常生活中可以采取哪些环保行动，如垃圾分类、节约水电、减少使用一次性用品等。
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的由来和意义。
2、引导学生认识地球所面临的环境问题，增强环保意识。
3、鼓励学生从自身做起，积极参与环保行动，共同保护地球家园。
二、教学重难点1、重点（1）使学生理解世界地球日的重要性和环保的紧迫性。
（2）帮助学生掌握一些实际可行的环保行动。
2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动。
（2）让学生深刻认识到个人在环保中的责任和作用。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于地球美丽景色的视频，如广袤的森林、湛蓝的海洋、雄伟的山脉等，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，你们觉得地球美吗？但是，我们的地球正面临着许多威胁，你们知道有哪些吗？”引发学生的思考和讨论，从而导入本节课的主题——世界地球日。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍世界地球日的由来和发展。
世界地球日始于 1970 年，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
（2）讲解地球目前面临的主要环境问题，如气候变化、森林砍伐、水资源短缺、土地沙漠化、生物多样性减少、海洋污染等。
结合具体的数据和案例，让学生更直观地感受环境问题的严重性。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）我们日常生活中的哪些行为会对地球环境造成破坏？（2）面对地球的环境问题，我们个人可以采取哪些行动来保护地球？每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4、案例分析（10 分钟）展示一些成功的环保案例，如某个城市通过垃圾分类政策显著减少了垃圾填埋量，某个社区通过植树造林活动改善了当地的生态环境等。
分析这些案例中的成功经验和做法，引导学生从中汲取启示。
5、环保行动策划（15 分钟）让学生以小组为单位，策划一项在学校或班级内可以开展的环保活动，如“环保主题手抄报比赛”“废旧物品创意改造”“节约水电行动”等。
世界地球日主题班会教案大全5篇
2020世界地球日主题班会教案大全5篇世界地球日主题班会教案【1】班会目标:1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地活动过程:一、了解地球日的由来大家好!昨天是4月22日，第50个世界地球日。
世界地球日，这一纪念日起源于美国。
1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模的社会活动。
1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。
从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。
世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入:1.辅导员介绍地球污染情况地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
曾经，她是那样的美丽壮观。
然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始_!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。
汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。
你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
世界环境日班队会教案(精选10篇)
世界环境日班队会教案（精选10篇）世界环境日班队会教案1活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：一、导入：每年的6月5日是世界环境日，中国环境日主题，这个日子是为保护地球而确定的。
地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。
多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。
地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。
近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。
我一直青春美、容光。
而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。
目前，染已重威着人自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的起源和意义，增强环保意识。
2、引导学生关注地球环境现状，认识到保护地球的紧迫性。
3、培养学生的观察力、思考力和团队合作能力，鼓励他们积极参与环保行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解世界地球日的重要性和环保的必要性。
（2）激发学生的环保责任感，促使他们在日常生活中养成环保习惯。
2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动。
（2）让学生认识到个人在保护地球中的作用和责任。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集关于世界地球日的图片、视频等资料。
2、准备相关的环保案例和数据。
3、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段地球美丽风光的视频，如广袤的森林、湛蓝的海洋、雄伟的山脉等。
2、提问学生：“大家觉得地球美不美？”引导学生分享对地球的感受。
（二）知识讲解（15 分钟）1、用 PPT 展示世界地球日的标志和相关图片，向学生介绍世界地球日的起源和发展。
2、讲解世界地球日设立的目的和意义，强调保护地球环境对于人类生存和发展的重要性。
（三）现状分析（15 分钟）1、展示一些地球环境遭受破坏的图片和数据，如森林砍伐、水土流失、海洋污染、气候变化等。
2、让学生分组讨论这些环境问题对人类和地球的影响，每组选派代表进行发言。
（四）环保行动（20 分钟）1、引导学生思考个人在日常生活中可以采取的环保行动，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品，垃圾分类等。
2、组织学生进行“环保行动计划”的制定，每个小组写下至少五条具体的行动措施，并在班级中分享。
（五）案例分享（15 分钟）1、讲述一些成功的环保案例，如某个社区通过垃圾分类和资源回收，有效减少了垃圾填埋量；某个学校通过开展绿色校园活动，节约了大量能源等。
2、让学生分析这些案例成功的原因和可借鉴之处。
（六）总结与拓展（10 分钟）1、对本次班会进行总结，强调保护地球是每个人的责任，鼓励学生将环保行动坚持下去。
世界地球日班会教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球、保护环境的责任感。
3. 培养学生从小养成节约资源、绿色出行的良好习惯。
教学重点：1. 了解世界地球日的由来和意义。
2. 认识到保护环境的重要性。
教学难点：1. 如何将环保理念融入日常生活。
2. 如何培养学生关爱地球、保护环境的责任感。
教学准备：1. 教师准备PPT课件。
2. 学生收集有关世界地球日的资料。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍世界地球日的由来和意义。
2. 学生分享自己收集到的世界地球日资料。
二、主题活动1. 环保知识竞赛a. 教师出题，学生抢答。
b. 竞赛结束后，教师对正确答案进行讲解。
2. 环保宣言a. 学生分组，每组讨论并撰写环保宣言。
b. 各组代表上台宣读环保宣言。
3. 环保绘画比赛a. 学生利用课余时间，以“关爱地球、保护环境”为主题进行绘画创作。
b. 教师组织评选，选出优秀作品进行展示。
三、总结1. 教师总结本次班会的收获，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的环保心得，表达对地球的关爱。
四、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传环保知识，倡导绿色生活。
2. 学生记录一周内自己的环保行为，下周班会时分享。
教学反思：本次班会通过多种形式，让学生了解了世界地球日的由来和意义，提高了环保意识。
在活动中，学生积极参与，表现出强烈的环保责任感。
课后作业的布置，旨在将环保理念融入学生的日常生活，培养学生关爱地球、保护环境的良好习惯。
在教学过程中，教师应注重引导学生关注身边的环保问题，培养学生的环保实践能力。
第2篇教学目标：1. 让学生了解世界地球日的由来和意义。
2. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。
3. 引导学生思考如何从自身做起，为地球环保贡献一份力量。
教学对象：小学五年级学生教学时间：1课时教学准备：1. PPT课件：《世界地球日》2. 地球环保主题海报3. 地球环保相关资料教学过程：一、导入1. 播放PPT课件，展示地球的美丽画面，引导学生观察地球的生态环境。
世界地球日主题班会教案（通用8篇）
世界地球日主题班会教案（通用8篇）世界地球日举行班会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。
世界地球日主题班会教案篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学准备1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。
2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件三、教学过程一、游戏并导入新课1. 游戏一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。
请大家注意抢答。
(分别出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日二、新授1.简介世界地球日的由来那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。
(出示简报)2.引导幼儿感受地球的美好(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
(分别出示自然风光和动植物图片)3.引导幼儿感受地球现状(出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
(分别出示照片)4.引导幼儿交流资料其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。
老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导幼儿发表自己的感受谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
世界地球日_教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解世界地球日的由来和意义，认识到地球资源的重要性。
2. 能力目标：通过活动，培养学生的环保意识和团队合作能力。
3. 情感目标：激发学生热爱地球、保护环境的情感，树立可持续发展的理念。
教学重点：1. 了解世界地球日的由来和意义。
2. 掌握一些简单的环保知识和方法。
教学难点：1. 让学生真正认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
教学准备：1. 多媒体课件2. 环保宣传资料3. 环保小礼品教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于地球生态环境的视频，让学生直观地感受到地球资源的有限性和环境问题的严重性。
2. 提问：同学们，你们知道今天是哪一天吗？为什么我们要庆祝这一天？二、讲授新课1. 介绍世界地球日的由来和意义。
2. 讲解地球资源的重要性，如水资源、土地资源、矿产资源等。
3. 分析我国面临的环保问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
三、活动环节1. 环保知识竞赛：将学生分成若干小组，每组派代表参加竞赛，考察学生对环保知识的掌握程度。
2. 环保手工制作：让学生利用废旧物品制作环保手工艺品，提高学生的环保意识。
3. 环保宣传演讲：让学生分组讨论，撰写环保宣传演讲稿，并轮流上台演讲。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调保护环境的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 鼓励学生在日常生活中践行环保，为地球母亲献出一份爱心。
五、作业布置1. 让学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人共同参与环保行动。
2. 收集关于环保的新闻报道或案例，下节课与同学们分享。
教学反思：本节课通过多种形式的活动，让学生了解到世界地球日的意义和地球资源的重要性，激发了学生的环保意识。
在今后的教学中，我将进一步关注学生的环保行为，引导学生将环保理念融入日常生活，为保护地球家园贡献自己的力量。
第2篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解世界地球日的由来和意义；（2）了解地球面临的生态环境问题；（3）掌握保护地球的方法和措施。
世界地球日主题班会教案三篇
世界地球日主题班会教案三篇(展示图片)生:我们小组还写了一份倡议书,号召全市少先队员一起参加环保活动. (读倡议书)生:我们坚决响应你们的倡议,一定做好环保工作. (各抒己见,自由发言)(五)美好未来师:同学们,我们是二十一世纪的主人,大家都希望二十一世纪天更蓝,草更绿,水更清,生活变得更美好.畅想一下,如果人人都注意环保, 我们的未来会怎么样?(请大家闭上眼睛)(学生表演:诗歌朗诵.自编舞蹈)师:那么,为了这一天,我们必须担负起环保的重任. 师:从我做起, 生(齐):植树造林,爱护花草. 师:从身边做起,生(齐):节约用水,宣传环保.师:从现在做起,生(齐):爱—我们地球家园.师:通过今天的班会,同学们会更加积极地参加环保的各项活动,主动挑起环保的重任,使人类共同的家园—地球,更加美丽,让我们的生活中充满阳光.鲜花??为了今天,也为了明天,为了自己,也为了子孙,让我们一起关心地球,(齐)爱—我们的地球家园.世界地球日主题班会教案2世界地球日班会主题:我们只有一个地球活动目的:通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境.与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,让我们的地球恢复原来的生态环境.活动形式:朗诵.介绍资料.回答问题.谈感受等. 活动过程:一.队会开始仪式: 1.报告人数; 2.出队旗; 3.唱队歌;4.中队长宣布队会正式开始.二.活动内容: 1.开场白女:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏. 男:离不开海洋,离不开江河. 女:离不开山岗,离不开森林. 男:离不开草原,离不开土地.女:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础.合:亲爱的老师们.同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《我们只有一个地球》主题班会,来重新认识环境保护的重要性. 2.世界地球日来历女:谁知道世界地球日是哪一天吗?[PPT:4月_日] 男:产生于哪一年,哪一个国家,是由谁提出来的呢?我们一起来看看[PPT:] 录音:3.认识全球十大环境问题女:下面我们来看几张图片,相信我们都会深有体会.[PPT] 男:同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?女:全球的十大环境问题究竟是哪些了,现在我们进入〝知识竞赛〞环节.[PPT:请根据图片说出属于哪一种环境问题.]男:同学们回答的都不错,下面我们来看看全球的十大环境问题.请全班朗诵 [PPT]全球十大环境问题当前,威胁人类生存的十大环境问题是:(一)全球气候变暖(二)臭氧层的耗损与破坏(三)生物多样性减少(四)酸雨蔓延(五)森林锐减(六)土地荒漠化(七)大气污染(八)水污染(九)海洋污染(十)危险性废物越境转移 4. 找找家乡的环境问题女:同学们,保护环境.保护地球已成为我们每个人应尽的义务.那么今年的4月_日就让我们一起来找找家乡的环境问题?男:我们的家乡环境看来还存在着一定的问题,那我们如何去改变它?〞 (小朋友积极发言) 5.听新闻谈感受.女:下面我们再来听听一组数据,请同学们听完之后谈谈自己的感受.(1)10月1日,国庆节清晨,来自全国各地约_万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式.仪式结束后,广场留下了5吨垃圾.(2)10月6日,黄金周第六天,北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人,产生垃圾共计1_吨.男:这些数字给大家什么启示呢?如果是你你会怎么做?女总结:同学们讲得都不错,如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字.生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林,保护环境人人有责.6.男:下面请我们的环保小卫士和我给大家来一段快板,请听: 世纪之初谈环保,小小体会别见怪. 若要持续好发展,生态环境很重要. 没有田地怎温饱,没有水源怎洗澡. 凡事总别想着钱,点滴做起大回报.请听那,森林万物吵又闹,一个个,垂头又叹气,哎! 蚂蚁无处来稳脚,猴孙瓜果无处找. 叶片虫蛀个头小,漂亮花朵少又少!再看那,小河溪流也难逃,一堆堆,垃圾成山真烦恼. 污水赶得鱼虾跑,臭气熏天,苍蝇笑. 今天绿来明发黑,这种场面何时了?再看那,长江水涨得比船高, 一场场,洪水汹涌惹人恼. 乱砍乱伐有恶报.百年水灾终来到, 淹了屋顶冲了桥,手忙脚乱把命逃. 悲惨教训真不少,拭干眼泪望明朝.为了明天更美好,保护环境须记牢,须记牢!7.女:最后,我提议,用我们的实际行动来为〝世界地球日〞献上一份厚礼.请集体朗读: 环保公约:培养绿色情感,爱护花草树木. 言行举止文明,崇尚勤俭节约. 爱护环境卫生,创建绿色氛围. 节水节电为荣,废旧品资源化. 学习环保知识,积极宣传环保.争做环保明星,建设绿色校园. 提高环保素质,增强生活品位. 提倡绿色消费,追求现代文明.(全班)我们宣誓:我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园.家园.8.结束语:女:太阳升起来!蓝天更蓝! 男:大海舞起来!青山更青!女:节约资源.保护环境,做保护地球的小主人! 男:保护环境,从我做起,我们的家有一天会变得更美! 女:让我们齐唱:《明天会更好》【PPT】三.队会结束仪式:1.辅导员讲话:亲爱的队员们,这次队会开得非常成功,环境与我们每个人的生活息息相关,而我们每个人的衣食住行,也都影响着环境的清浊,可以毫不夸张地说,环境的治理和保护是一项功在当代,利在千秋的伟大事业,让我们行动起来!从今天做起,从我做起,从小事做起,为保护环境,保护我们共同的家园,贡献自已的一份力量,争做〝环保〞小卫士,让我们的地球妈妈笑起来! 2.呼号; 3.退旗.世界地球日主题班会教案3【活动目的】在世界环境保护日‘六·五〞到来之际,结合〝爱国土.爱资源〞教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林.水.空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园.【活动准备】(1)收集有关资料.例如:世界人口增长.大气污染.地球升温等等.(2)排编表演节目.制做表演道具.(3)准备地球仪.录放机和需用的录像带.(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序.(5)布置会场.【活动过程】(在《无地之间》的歌声中,主持人上场.)主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪.)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找.),谁还能找出美国.英国.日本等国的位置?(另一学生找.) 主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家.主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家.(随着甲.乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片.) 主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说.这个问题还是让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎.)动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢.(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像.)讲解:_69年7月_日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球.他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇.月球上没有水和空气,白天温度高达_7℃,夜晚温度又低到-_3℃,这样的环境,当然不会有生命存在了.(放〝火星〞的录像带,边看边讲解.)讲解:火星是地(转载自第一http://,请保留此标记.)球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到〝火星人〞,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下_9℃,这样的环境怎么会有人呢?(放〝水星〞的录像片,边看边讲解.)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界.其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?(队员齐:明白了.)主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?同学1:还有森林.水.空气.动物和土地.(5名队员戴着画有〝森林〞.〝水〞.〝空气〞和〝土地〞的头饰,随着音乐节奏上台.)森林:(放带有森林的录像.)我是人类的第一故乡——森林.人类的祖先一直生活在我的怀抱.天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能〝吐〞出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾.我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳.防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家??我的作用太多太多,我一下子也说不完??总之人类离不开我.(随着清脆的〝哗哗〞流水的录音声,扮演水的同学走出来.)水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水.一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界.空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我.动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林.平衡着地球上的生态.土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子.造大厦.合:(〝森林〞〝水〞〝空气〞〝动物〞〝土地〞)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?您可以访问第一()查看更多与本文《环境教育主题班会》相关的同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存.同学3:没有空气,没有水,人简直设法活.同学4:没有了土地和动物,人吃什么?合:(〝森林〞〝水〞〝空气〞〝动物〞〝土地〞齐说)说得对!(随音乐伴奏下.)主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福.主持太乙:现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林.保护水.空气和人类的好朋友——动物.(放录像,地球发出了呼救.出示生病的地球愁眉苦脸的图版.) 主持人甲:下面请同学们看新闻报道:(出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员.) 问学5:我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版.) 同学6:有关印度污染情况报道??.同学7:有关伦敦雾污染情况报道??.同学8:有关地球升温情况报道??.同学9:有关人口问题报道??.主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!(美容小使者归来.小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类.日本还规定了鸟节.各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了.(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了.)在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律.哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的.主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息.主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任.我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作.请听快板书.(汇报活动成果.)小快板:我们是小小环境保护员,保护环境走在前.动物小组真能干,爱护益鸟收获大.养殖小组真不赖,种树养花人人夸.宣传小组更神气,宣传工作做到了家.卫生小组不落后,督促同学讲卫生.同学们,说一说,我们做得怎么样?齐:做得好!舞蹈表演:《手把树儿栽》(几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈.)主持人甲:刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好.6月5日马上就要来到了,同学们还想做些什么呢?同学10:为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画.(出示画.)同学_:我提议,用我们的歌声迎接〝世界环境日〞,用我们更美更好的行动为〝世界环境日〞献礼.歌伴舞《我们的地球,我们的家》(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌.)主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!主持太乙:大海舞起来!青山更青!合:我们的地球,我们的家有一天会变得更美!(地球图版又变化了.)齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮.(同时放录像.)班主任讲话:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园.让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,让全世界的孩子更加快乐,更加幸福.世界地球日主题班会教案。
世界地球日活动主题班会教案
一、世界地球日活动主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球，珍惜资源，保护环境的习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保活动，为地球母亲贡献一份力量。
五、教学重点与难点：重点：让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。
难点：培养学生关爱地球，珍惜资源，保护环境的习惯。
六、教学方法：讨论法、案例分析法、游戏法七、教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍世界地球日的由来和意义，引起学生的兴趣。
2. 主题讲解（10分钟）教师详细讲解世界地球日的背景、目的和环保的重要性，引导学生关注地球母亲。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些环保案例，让学生分析其中的问题和启示，培养学生关爱地球的习惯。
4. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论如何在生活中节约资源、保护环境，每个小组分享讨论成果。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织环保知识问答游戏，让学生在游戏中加深对环保知识的理解和记忆。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中积极参与环保活动，为地球母亲贡献一份力量。
八、课后作业：让学生写一篇关于世界地球日的感悟，反思自己在日常生活中如何关爱地球，珍惜资源，保护环境。
九、教学评价：以学生的课堂参与度、小组讨论活跃度、课后作业完成质量为评价标准，对学生的学习效果进行评价。
十、板书设计：世界地球日活动主题班会教案1. 导入：世界地球日的由来和意义2. 主题讲解：地球妈妈的困扰3. 案例分析：环保案例分享4. 小组讨论：如何关爱地球5. 游戏环节：环保知识问答6. 总结与反思：行动起来，保护地球六、教学内容：1. 世界地球日的起源和发展历程。
2. 地球面临的环境问题及其影响。
3. 个人在日常生活中如何节能减排、保护环境。
七、教学过程：1. 教师简要介绍世界地球日的起源和发展历程，让学生了解这一全球性的环保活动。
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世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的世界地球日主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
世界地球日主题班会教案1一、班会时间：20xx年4月20日二、班会地点：初二（7）班教室三、活动主题：世界清洁地球日，从我做起四、活动过程： 4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。
社会环境的维护是全人类的责任。
为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
（一）、活动准备： 1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。
一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、”清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。
（二）、活动程序： 1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。
并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。
2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。
让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。
以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。
4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。
又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间：烟头：1—5年，羊毛织物：1—5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物，保持环境卫生。
世界地球日主题班会教案2班会目标 1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地活动过程一、了解地球日的由来大家好，4月22日，第43个世界地球日。
世界地球日，这一纪念日起源于美国。
1970年的首次“地球日”声势浩大。
美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。
1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。
从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。
世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、导入 1.辅导员介绍地球污染情况：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。
曾经，她是那样的美丽壮观。
然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。
汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:?地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球?避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。
你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考我们可以为环保做的事 1、植树净化空气 2、减少“白色污染” 3、搞宣传活动 4、节约水、电等多种资源? 5、保护动植物 6、抵制大人抽烟四、总结同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。
我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
世界地球日主题班会教案3一、班会目的： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备： 1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸…… 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。
每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的`背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是一棵梧桐树。
盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。
4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新…… 甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。
同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。
现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。
医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。
皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。
那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。
可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤――森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液――海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜――大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死…… “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。
对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。
我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。